道德是发展先进文化
【初中政治】初中政治知识点：社会主义精神文明建设
【初中政治】初中政治知识点：社会主义精神文明建设建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。
社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
加强社会主义精神文明建设的根本任务：就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
这也是发展社会主义先进文化的根本任务。
社会主义精神文明建设的内容：包括思想道德建设和教育科学文化建设。
思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
（一）思想道德建设是精神文明建设的灵魂,决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。
思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。
他的内容包括：1、普及理想教育，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
２、普及道德教育，树立和发扬社会主义道德风尚。
“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。
”３、在人民中进行以共产主义为指导、以爱国主义为基础的思想政治教育。
４、反对资本主义的、封建主义的和其它的腐朽思想思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
教育科学文化建设是先进文化建设的基础工程。
思想道德建设的核心：为人民服务原则：集体主义重点：诚实守信公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献教育、科学、文化建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民（二）教育科学文化建设是精神文明建设不可缺少的基本方面，它既是物质文明建设的重要条件，也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。
１、发展社会主义教育事业。
社会主义教育事业是实现社会主义现代化建设的基础２、发展社会主义科学事业。
３、发展卫生事业和体育事业。
卫生和体育事业的发展水平，标志着一个国家和社会的文明进步程度。
４、发展文学艺术和其他文化事业。
公民道德规范试题
第一部份毛泽东邓小平江泽民论社会主义道德建设1、道德是人们经济生活与其他社会生活的要求的反映，不同阶级有不同的道德观，这就是我们的____。
A、善恶论B、是非论C、美丑论2、清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的菁华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件；但是决不能____。
A、无批评地兼收并蓄B、彻底否定C、全盘照搬悟的有文化的劳动者。
A、智育、德育、体育B、德育、智育、体育C、体育、智育、德育 3、我们的教育方针，应该使受教育者在___ _几方面都得到发展，成为有社会主义觉4、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，_ ___，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
A、一个有威望的人B、一个有能力的人C、一个有道德的人5、一个人做点好事并不难，难的是____，不做坏事，一贯地有益于泛博群众，一贯地有益于青年，一贯地有益于革命，艰难奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊！A、连续做好事B、一辈子做好事C、不断做好事6、所谓精神文明，非但是指教育、科学、文化，而且是指共产主义的思想、理想、信念、____、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系，等等。
A、法律B、制度C、道德7、我们一定要在全党和全国范围内有领导、有计划地大力提倡____，热爱社会主义祖国，提高民族自尊心，还要进行坚持社会主义道路、反对资本主义腐蚀的革命品质教育。
A、革命传统道德B、社会主义道德风尚C、中华民族传统美德8、我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。
这四条里面，____特殊重要。
A、理想和文化B、理想和道德C、理想和纪律9、中国人民____，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以伤害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
加强社会主义思想道德建设
加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要容和中心环节。
在新的历史条件下，从公民道德建设入手，继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，对形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。
1．社会主义道德建设是发展先进文化的重要容。
在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。
这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。
2．党的十一届三中全会特别是十四大以来，随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。
爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。
但是，我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。
社会的一些领域和一些地方道德失，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。
《发展先进文化》课件
三、发展先进文化的重要举措
科学文化普及
通过广泛开展科普教 育和科学传媒，提高 公众对科学知识的了 解和认知。
优秀文化产品 的创造与推广
培育并推广优秀的文 艺作品和文化产品， 提升整个社会的文化 品位。
公共文化服务 设施建设
改善公共文化设施建 设，提供更好的文化 服务和便利的文化体 验。
文化产业的发 展和扶持
3
中国特色社会主义先进文化建设
的主要内容
包括推动马克思主义中国化和中国特色
高度重视人民的文化权益
4
社会主义理论的深入发展，以及传承和
弘扬优秀传统文化。
尊重人民的主体地位，坚持以人民为中
心的发展思想，从人民群众中汲取文化
力量。
五、结语
先进文化与国家发展的关系
发展先进文化是国家进步的需要，同时国家的发展 也为先进文化的繁荣提供了良好的环境。
《发展先进文化》PPT课 件
欢迎欣赏我们பைடு நூலகம்《发展先进文化》PPT课件，通过这个演示，我们将分享中国 在先进文化建设方面所取得的成就和将来发展的方向。
一、背景介绍
什么是先进文化
先进文化是指富有创造力、包容性和社会价值 的文化形态，是国家全面发展的重要支撑。
先进文化在国家发展中的重要性
先进文化的发展对提升国家形象、塑造国民精 神和推动经济社会发展具有重要意义。
二、先进文化的内涵
1 先进思想
先进思想是对社会发展规律和人类进步的深 刻认识，具有引领作用。
2 先进道德
先进道德体现了社会公德、职业道德和个人 品德，推动着社会的和谐发展。
3 先进艺术
先进艺术表现了时代精神和审美追求，为社 会带来美的享受。
4 先进科技
加强社会主义思想道德建设 发展社会主义先进文化
加强社会主义思想道德建设发展社会主义先进文化作者：黄丽来源：《群文天地》2014年第05期随着时代的发展，社会的进步，人民生活水平的进一步提高，社会对精神文明建设也提出了更高的要求。
社会主义精神文明建设，说到底是人的思想道德建设问题，经济上去了，社会风气也要上去，人民生活水平提高了，人的文化素质也要相应提高。
人们在摆脱昔日的贫困，走上富裕道路的时候，更应该注重弘扬中华民族传统美德，提高社会公德，职业道德，家庭美德的水准，加强社会主义思想道德建设，发展社会主义先进文化，使社会主义物质文明和精神文明同步发展。
一、弘扬传统美德我们中华民族有着几千年的文明史，有着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等传统美德，这些在今天仍有积极意义，仍值得继续发扬光大。
近年来，我们的经济建设取得了很大的成就，但社会风气却出现了滑坡。
流氓滋事、偷盗财物、损公利私等不良现象时有发生；虐待老人、遗弃女婴、残害妇女的事件屡见报端；拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋生；贪污腐败现象让人深恶痛绝。
这些，都是与我们中华民族的优良传统格格不入的。
弘扬传统美德，作为社会主义道德建设的重要内容之一，作为提高全民族素质的一项基础工作，已经摆在全社会面前。
因此我们在抓经济建设的同时，要大力加强传统美德教育，特别要加强对广大青少年的传统美德教育。
要搞好传统美德教育，全社会都必须重视文化工作，群众文化工作是推动社会文明进步的基石。
丰富多彩的文化活动，能够为人民群众提供广阔的文化活动空间，能够提高人们的思想道德和身心素质，都是社会文明进步的主要内容。
提高文化素质是强化道德意识的有效手段，也是道德意识内化为道德品质的必由之路。
我们必须千方百计提高广大人民的文化素养。
要突出群众文化工作的基石地位，全面提升人民群众的思想品德、文化修养、劳动技能等综合素质，同时要加强文化市场管理，坚决取缔、消除那些荒诞的、颓废的、丑恶的、迷信的、涣散人心的社会意识，以及影响青少年身心健康的文化场所和产品。
初三上册政治知识点-建设中国特色社会主义的文化
初三上册政治知识点:建设中国特色社会主义的文化初三上册政治知识点:建设中国特色社会主义的文化文化作为一个历史范畴,虽然有其超越时代的共同性,但作为一定文化的总体而言,总是一定社会条件下的产物,不同社会具有不同性质的文化。
中国正处于社会主义初级阶段,因而有中国特色社会主义的文化必然带有这个时代的基本特点,它必须同社会主义基本经济制度政治制度结合在一起,围绕建设富强民主文明的社会主义现代化国家的根本任务,以经济建设为中心,坚持改革开放,坚持四项基本原则,为人民服务,为社会主义服务。
1. 中国特色社会主义文化建设的目标是什么?目标是在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
2. 精神文明、物质文明和政治文明三点的关系如何?1) 社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会。
是三者相辅相承协调发展的社会;2) 政治文明和精神文明的发展,归根到底要受物质文明发展水平的制约;3) 政治文明的发展促进物质文明和精神文明的进步,它不仅是促进先进生产力发展的有力杠杆,而且决定着先进文化的前进方向;4) 社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供思想保证和智力支持和精神动力;5) 在当代中国,发展先进文化,建设社会主义精神文明,不仅是提高广大人民群众精神文化生活水平的客观要求,而且是增强我国综合国力和实现中华民族伟大复兴的必然要求。
3. 为什么说社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要保证?1) 社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会。
是三者相辅相承协调发展的社会;2) 社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供思想保证和智力支持和精神动力;3) 在当代中国,发展先进文化,建设社会主义精神文明,不仅是提高广大人民群众精神文化生活水平的客观要求,而且是增强我国综合国力和实现中华民族伟大复兴的必然要求。
4. 社会主义精神文明的特点是什么?1) 是建立在公有制基础之上的;2) 它是以马列主义为指导的;3) 它的内容是要建立平等、团结、互助的新型人与人的关系;4) 社会主义精神文明是社会主义的重要特征。
道德的含义
道德的含义2007年07月15日星期日 17:32道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。
我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。
道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。
道德总是扬善抑恶的。
道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
道德一词由来已久。
早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。
“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。
从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来．人们就一直重视道德问题。
二、道德的作用：人们之所以重视道德，是因为人具有社会性。
人都是社会中的人，离开社会，人就无法生存。
人一出生，便生活在家庭和社会里，便和别人发生这种或那种联系。
“在家靠父母．出外靠朋友”这句话，就说明了个人如果离开别人帮助就无法成长和生存。
人来到世界上，总要和别人发生关系。
在家里要处理好与父母、兄弟、姐妹及夫妻的关系，在学校要处理好和老师、同学、工友们的关系，参加工作后要处理好和单位领导、同事二客户之间的关系．在社会上要处理好和朋友、亲戚等的关系。
这些关系里面就包含着许多复杂的道德关系。
能处理好这些关系，就能给自己和别人带来欢乐和幸福，处理不好就会带来烦恼和痛苦。
在处理这些关系的时候，除道德规范外，还有法律、规章制度等。
前者靠人加强道德修养，靠自觉的内心观念来维持，后者则是由国家凭借强制力量来保证实施。
但强制力量不可能消除所有社会生活中的消极现象。
有些大家公认的不道德言行，或者有悖于传统习惯和公众舆论的坏事，不可能全部用法律、法规来解决。
比如，从事烹饪工作的各工种人员，便后不洗手就操作．或不能礼貌待客这类事情，肯定不利于他人和社会，然而却不能用法律去制裁，它只能靠从业人员自觉的内心观念，也就是道德力量来解决。
德育原理道德与信仰
一、什么是信仰答：信仰指对某种主张、主义、宗教或对某人、某物的信奉和尊敬，并把它奉为自己的行为准则；信仰带有情感体验色彩，特别体现在宗教信仰上，极致甚至会丧失理智。
信仰是心灵的产物，不是宗教或政党的产物，宗教或政党只起了催化剂的作用。
没有宗教和政党，人同样可以拥有信仰。
信仰是个人的意识行为，靠集体建立起来的信仰难以长久，靠集体的信念建立起来的信仰会随着某个宗教、政党、组织的解体而烟消云散。
信仰的内容五花八门，千奇百怪。
天人合一信仰、上帝信仰、佛信仰、科学信仰、对权利、地位、金钱、声誉、美色等的痴迷和崇拜也是信仰，“及时“做一天和尚敲一天钟”、“得过且过”等也是信仰。
信仰是一种灵魂式的爱、关爱，它是人类最基本的一种情绪。
信仰的东西往往超脱于现实，所以神、已故的亲人，或者以人为灵魂主导的团队、国家、宗教等。
在这里我们就可以看到国家、宗教是人们的信仰所发展的一种文化—国家文化、宗教文化；信仰最根本的就是以自身一样为根本的同类所产生的一种爱，通过人的情绪，大脑所激发的无限的渴望。
信仰是人们对生活所持的某些长期的和必须加以捍卫的根本信念。
不管科学技术发展到何等程度，人的有限性是不会改变的，虽然我们知道的比2000年前的人们多得多，随着知识的增加，在一些问题的认识上获得了进展，可一些新的困惑又会产生，而在有些问题上，比如在死亡所引起的恐惧这一人生终极问题上，则几乎没有取得进展。
人类在欲知和未知、在有限和无限之间的鸿沟，与他们的祖先相比，缩小的幅度可能远没有想象的那么大。
在这道鸿沟里，既生出希望，也生出恐惧，这就给信仰留出了地盘。
人类永远需要信仰，要依靠信仰尽力拉近有限和无限的距离。
信仰回答的是人生日常关切最有深度的方面。
信仰的对象也是崇拜的对象，在人类经验领域内的万事万物，一切无不是有限的，也只有有限的价值，这些只具有有限价值的事物很难作为信仰对象。
信仰是为了超越，超越一切有限，惟有超越现实的无限才能真正成为弥补人自身局限性的希望。
名词解释中国的先进文化
名词解释中国的先进文化中国的先进文化，是指在中国历史上形成并发展起来的具有显著影响和深远意义的独特文化现象。
这种文化在传统的价值观念、道德规范、人伦关系、审美取向等方面，积淀着中国人民长期的智慧和精神追求。
它不仅是中国传统文化的重要组成部分，也是中国文明的重要标志和核心精神。
中国的先进文化可以从多个维度进行解读。
首先，中国的先进文化注重人伦关系和家庭价值观念。
传统的中国文化强调家庭的重要性和孝道的崇高。
尊敬父母、关心兄弟姐妹、依恋子女等，是中国人一直以来的重要价值观念。
这种家庭观念培养了中国人民的责任感、团结精神和良好的亲情文化。
其次，中国的先进文化关注社会公德和道德观念。
中国有悠久的道德传统，包括仁爱、廉洁、忠诚、诚信等美德。
这些传统价值观在中国社会的发展中始终起着重要的指导作用。
中国人强调社会和谐、和睦共处，追求道德修养和人性的进步。
这种道德观念的引领使得中国社会在历史上能够保持相对稳定和有序。
中国的先进文化还表现在充分发挥民主精神和平等观念。
中国追求人民的平等权利，注重思想解放、言论自由和个人尊严。
尽管在历史上中国的政治制度并非完全民主，但中国文化中蕴含有批评权威、追求平等的基因。
这种精神在中国的社会变革中起到了重要的推动作用。
此外，中国的先进文化还包括科学思维和创新能力的培养。
中国古代科技创新有许多不可忽视的成就，比如造纸术、火药、指南针和印刷术等。
这些科技发明不仅推动了人类文明的进步，也代表了中国古代先进文化的重要标志。
如今，中国同样注重培养科学精神和创新能力，致力于成为世界科技创新的领导者。
中国的先进文化也体现在对自然环境的尊重和生态文明的建设上。
中国拥有悠久的生态智慧，强调与自然和谐相处，提倡保护生态环境和可持续发展。
目前，中国正积极推动绿色发展和生态文明建设，致力于成为世界上的生态文明典范。
中国的先进文化不仅是中国人民过去的智慧，也是指导中国未来发展的宝贵财富。
中国的先进文化是一种综合性的文化体系，凝聚着中国人民的智慧、理念和信仰。
正确认识当代中国先进思想道德文化的重要地位和作用
正确认识当代中国先进思想道德文化的重要地位和作用论文关键词:先进思想道德文化基本特征地位和作用论文摘要:本文就思想道德文化在社会文化结构中的核心地位、当代中国先进思想道德文化的科学内涵和基本特征及其在我国社会主义现代化建设中的重要作用,作了初步的梳理和探讨。
在当代中国,先进文化就是中国特色社会主义文化,先进思想道德文化作为先进文化的重要组成部分,是中国特色社会主义文化的核心和灵魂,它决定着当代中国文化的社会性质,统领着先进文化的前进方向,引导和影响着我国社会主义现代化建设的发展进程。
一、思想道德文化在社会文化结构中的核心地位文化作为人类实践经验和智慧的结晶,作为社会文明进步的标志,在不同历史时期,不同地域的不同民族、宗教、学派对文化理解不完全相同。
1871年,英国文化人类学创始人爱德华·泰勒在《原始文化》一书中第一次提出“文化”的概念:“文化或文明,就其广泛的民族学意义来说,乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体”,这为后人对文化本质规定性的研究产生了重要影响。
文化的内涵极为丰富,既有结构和层次上的差异,也有性质上的不同,因而,一直没有形成一个严格准确的统一界定。
古今中外对此众说纷纭,各持己见。
据后来有关学者的统计,至今世界上出现的文化定义达300多种。
从目前研究的有关文献资料来看,人们一般多把文化分为广义文化和狭义文化。
广义上的文化是指人类在认识和改造世界的社会实践过程中所创造的一切成果的总和,按其构成可划分为物质文化、制度文化和精神文化。
物质文化主要包括直接满足人的基本生存和发展所需要的那些文化产物,是人类文化的所有物化形式,是人的本质力量最重要体现。
制度文化主要满足于人的交往需求而产生的合理地处理个人之间、个人和群体之间关系的深层次需求的文化产物,包括个人对社会活动的参与方式、人们的行为方式及其相关的各种制度,如经济制度、政治制度、法律制度、公共管理制度、婚姻家庭制度等等。
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道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。
我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。
道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。
道德总是扬善抑恶的。
道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
道德一词由来已久。
早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。
“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。
从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来．人们就一直重视道德问题
二、道德的作用：人们之所以重视道德，是因为人具有社会性。
人都是社会中的人，离开社会，人就无法生存。
人一出生，便生活在家庭和社会里，便和别人发生这种或那种联系。
“在家靠父母．出外靠朋友”这句话，就说明了个人如果离开别人帮助就无法成长和生存。
人来到世界上，总要和别人发生关系。
在家里要处理好与父母、兄弟、姐妹及夫妻的关系，在学校要处理好和老师、同学、工友们的关系，参加工作后要处理好和单位领导、同事二客户之间的关系．在社会上要处理好和朋友、亲戚等的关系。
这些关系里面就包含着许多复杂的道德关系。
能处理好这些关系，就能给自己和别人带来欢乐和幸福，
处理不好就会带来烦恼和痛苦。
在处理这些关系的时候，除道德规范外，还有法律、规章制度等。
前者靠人加强道德修养，靠自觉的内心观念来维持，后者则是由国家凭借强制力量来保证实施。
但强制力量不可能消除所有社会生活中的消极现象。
有些大家公
二、道德的作用：人们之所以重视道德，是因为人具有社会性。
人都是社会中的人，离开社会，人就无法生存。
人一出生，便生活在家庭和社会里，便和别人发生这种或那种联系。
“在家靠父母．出外靠朋友”这句话，就说明了个人如果离开别人帮助就无法成长和生存。
人来到世界上，总要和别人发生关系。
在家里要处理好与父母、兄弟、姐妹及夫妻的关系，在学校要处理好和老师、同学、工友们的关系，参加工作后要处理好和单位领导、同事二客户之间的关系．在社会上要处理好和朋友、亲戚等的关系。
这些关系里面就包含着许多复杂的道德关系。
能处理好这些关系，就能给自己和别人带来欢乐和幸福，处理不好就会带来烦恼和痛苦。
在处理这些关系的时候，除道德规范外，还有法律、规章制度等。
前者靠人加强道德修养，靠自觉的内心观念来维持，后者则是由国家凭借强制力量来保证实施。
但强制力量不可能消除所有社会生活中的消极现象。
有些大家公认的不道德言行，或者有悖于传统习惯和公众舆论的坏事，不可能全部用法律、法规来解决。
比如，从事烹饪工作的各工种人员，便后不洗手就操作．或不能礼貌待客这类事情，肯定不利于他人和社会，然而却不能用法律去制裁，它只能靠从业人员自觉的内心观念，也就是道德力量来解决。
由此可见，法律、规章制度的作用范围是有限的，而道德力量却能管
到法律管不到的地方。
从这个意义上来说，道德的作用十分宽泛．它几乎无处不在．并长期起作用。
例如，一个讲道德的人背着别人做了不道德的事情，从良心上就有内疚的压力．道德的影子始终跟随着他。
现实生活里的人们，总是在自觉或不自觉的情况下，履行或者违反道德准则。
这就要求我们每一个人不断地学习和加强道德修养。
道德是怎样调节和协调人们之间关系的呢?它的核心是利益。
主要表现在获取个人利益的时候，是否考虑他人、整体、单位和社会的利益。
有了这个标准，我们就可以衡量评价—个人做—件事是否符合道德准则了。
每时每刻都首先维护他人、整体、社会利益的人，不苛求个人利益，甚至牺牲个人利益，不仅是道德行为．而且是—种高尚的道德行为。
如果做不到这兰点，至少要做到不侵犯他人、整体和社会的利益。
这是对每—个公民包括餐饮从业人员的最基本的道德要求。
三、道德的历史发展变化人类活动具有社会性。
它可分为三类：即社会生活、家庭婚姻生活和职业生活．因此，也就相应产生了社会公德、家庭婚姻道德和职业道德。
这三种道德不可分割，共同构成社会的全部道德内容。
当然，不同的社会存在着不同的道德标准．不同的道德标准为不同的社会经济基础服务。
道德既然是以善恶为评价标准，因此，不同社会也存在不同的善恶观．反映着不同阶级的利益。
在社会主义社会里，道德建设的基本要求是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
由于社会主义社会较之以前的各个社会形态有不同的特点．进入了人与人之间的一种新型关系，因此，我们应遵循为人民服务这一基本原则来进行道德建设。
在社会主义道德建
设过程中，我们不能忽视中华民族数千年来给我们留下的丰富宝贵的道德遗产。
因为道德在历史发展过程中．虽然不同社会存在不同的差异，但都有共同性和历史继承性。
在每一个历史时期，人与人之间的道德关系，不仅是在当时的历史条件下形成的特定历史关系，而且也包含着每个时代共同存在的一般关系。
例如，社会公德中谴责和制止盗窃、抢劫；家庭婚姻道德中要求孝敬父母、兄弟和睦、夫妻恩爱；职业道德中要求公平交易、货真价实、文明服务等，是任何一种社会形态中都要求人们必须遵守的道德准则。
随着时代发展和社会进步，这
些道德准则在继承的基础上又有了进一步发展和完善．并得到充实和提高。
在社会主义道德
建设过程中。
尤其要继承先辈留下的优良道德传统，并根据社会进步的需要，补充新的内
容，从而促进社会健康和谐的发展。
道德不是高不可攀的学术研究者的学问，而是就发生在我们身边，并伴随着我们一生的
义务，检验
着我们对社会、对他人、对工作、对集体、对家庭、对金钱和物质利益的态度。
其实我们每
一个人又都是道德法庭的审判者，只不过没有意识到罢了。
例如，对别人所做的某一件事进
行评价，对报刊上发表的某社会新闻的态度，就常常说：“真不容易”
“不简单”“太棒了”
或者说：“不地道”“太缺德”等。
这就是用你心目中的是与非、美与丑、善与恶、高尚与卑
鄙、光荣与耻辱的标准在进行判断。
人们对某人某事的评论(当然也包括新闻媒介)就是社会舆论。
社会舆论判断善恶的依据是传统文化习惯形成的善恶观．也包含着社会进步之后形
成的新的善恶观念。
例如，职业道德中的不讲道德的欺诈行为．家庭婚姻中的不孝敬父母行
为，中国数千年来的传统文化和习惯中都认为是不道德的。
又如，在发展社会主义市场经济
过程中产生的竞争现象，过去一直受到批判，认为“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”是不道德
的，而现在却认为竞争和兼并是发展商品经济的必然现象，是实现优化组合、促进社会进步的道德行为。
在大力发展商品经济、建设有中国特色社会主义的历史时期．我们采取坚持在以公有制
为主的前提下，发展多种经济成分，在共同富裕的目标下。
鼓励一部分人先富起来的政策是
正确的。
社会主义道德所反对的是一切损人利己、损公肥私、金钱至上、以权谋私、欺诈勒
索等行为，而绝不否定按劳分配的商品经济。
当今，我们应以《公民道德建设实施纲要》为
准则，而决不能把平均主义视为我们社会的道德准则。
道德讲堂的意义：
道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。
随着物质生活的逐渐提高，人们的精神生活却有些贫乏，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。
建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
建设“道德讲堂”的主要内容
社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。