一年级上册数学课件-11.1 复习认数丨苏教版 (共31张PPT)

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苏教版一年级数学上册全套PPT课件

2 3 4 5 6 7 8 9 10
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看数画圆圈
3
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看数画圆圈
10
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数一数，再照样子画一画。
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两个跳舞的小朋友是由哪些数字组成的？
69
5
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有5只小兔、5堆萝卜，如果每只小兔吃一个萝卜，挑哪一堆比较合适？
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高、矮
高矮
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看
测量
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长、短
• 3、让学生在学习过程中了解课堂常规，学会
在教师的组织下参与数学学习活动。
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1、做游戏。左手握拳头，右手握拳头；左边拍拍手，右边拍拍手；左手摸右耳，右手摸左耳。
2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。
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红花的左边有几朵花？右边呢？
左边有5朵；
右边有3朵；
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每一横排第一个加数从大到小排列
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9 9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9 9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9 9+5 8+6 7+7 6+8 5+9 9+6 8+7 7+8 6+9 9+7 8+8 7+9 9+8 8+9 9+9
共有（12 ）条腿返回目录
数一数，下面图中共有多少个手指头？

一年级上册数学课件-11.1 复习认数丨苏教版 (共20张PPT)

4、在7、20、19、10、17中，最大的数是（20），最小的数是（7 ），大于10的数有（3 ）个。把它们按从小到大的顺序排列是：
（7 ）﹤（10）﹤（17）﹤（19）﹤（ 20）
拓展延伸
你知道小明今年几岁吗？
小明请了很多好朋友来参加他的生日聚会，他们坐在编号 8——14的椅子上，你知道他请（）朋友吗？
用小棒表示数
1个十 1个一
看图写数
（ 12 ）
（ 18 ）
（ 20 ）
比一比
•﹤
（﹤）
（﹤）
用计数器表示数
十位个位
你能拨一个数，说说他的组成吗？
考考你：一个十和6个一合起来是（16）。ห้องสมุดไป่ตู้18里面有（ 1）个十和（ 8 ）个一。 20里面有（ 2）十。
算一算
10+3= 13 18-10= 8
19-9= 10 2+10= 12
6+10= 16 15-5= 10
数的相关知识
（1） 201918 1716 15 14 13
大
小
（2） 10 1214 16 18 20
小
大
一
1、0在这里表示什么？0还可以表示什么？
2、和11相邻的数是（ 10）和（12）。
3、12和17比，（17 ）更接近20
一共有（ 8 ）人在吃饭。
这节课，我们复习了哪些数学知识？
只要抽到的数比20小，比16 大，都可以获得精美礼品。

一年级上册数学课件-11.1 我们认识的数(复习)丨苏教版 (共22张PPT)

我们认识的数
1 数的读写与组成 2 数数游戏 3 猜数游戏 4 说说数字
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
9 12 19
你能读出下面的数吗？
我们认识的数
1 数的读写与组成 2 数数游戏 3 猜数游戏 4 说说数字
从20数到0 一个一个地数
我们认识的数
1 数的读写与组成 2 数数游戏 30
选两个数用比一比、说一说
你能用我们认识的数说一句话吗？
18
在校园里,你想数出哪些物
体的个数?
从0数到20 十个十个地数
②
①
③
④
从10数到20 两个两个地数
从0数到20 五个五个地数
我们认识的数
1 数的读写与组成 2 数数游戏 3 猜数游戏 4 说说数字
① 比10少4是几 ② 这个数在8和10的中间 ③ 比10大比15小的数有哪些 ④ 十位上是1，个位上是4 ⑤ 比10大比15小的数有哪些

苏教版一年级上册数学《11到20各数的认识》认识11-20各数PPT教学课件

13接近10。
数的组成、写数
6.在○里填“＞”或“＜” 。
11 ＞ 10
12 ＜ 13
19 ＜ 20
15 ＞ 5
数的组成、写数
7.
一共有（20）个房间。号，住第（11）号，（20）号。
住第（ 7 ）号，住第（ 9 ）住第（18）号，住第
数的组成、写数
8.说一说。 1个十。 8个一。
4.先估一估是多少，再数出来。
√
√ √
√
√
√√ √ √√
14
数数、读数
4.先估一估是多少，再数出来。
√√√
√
√√ √
√
√
√
17
数数、读数
5.读一读
数数、读数
5.读一读
数数、读数
5.读一读
数数、读数
5.读一读
数数、读数
6. 拿出数学书，先数出10张，看看有多厚；再数出20张，看看有多厚。
11
13
19
数数、读数
19根添上1根是多少根？
19添上1是20。
（ 2 ）个十是20。
数数、读数
课堂练习
1.抓一把
，数数有多少根。
数数、读数
2.看着尺子上的数，从0数到20。
在这些数中，最大的是（ 20 ），最小的是（ 0 ）。
数数、读数
2.看着尺子上的数，从0数到20。
10前面一个数是（ 9 ），后面一个数是（ 11 ）。
11到20各数的认识
第1课时
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
数的组成、写数
课前导入
这是计数器，用来表示数。
个位，表示几个一

一年级上册数学课件-11.1 20以内数的认识复习丨苏教版 (共30张PPT)

19 20
234
7 8 9 10 12
10 11
14 15 16
19 20
第二条直线上比13小的数有哪些？比直13线大上的数的有点哪越些往？右，它所表示的数就越大，越往左，它表示的数就越小。
20
7
3
7 10 17 19 20
8
我是8个一。
12 我的个位上是2，十位上是1。
17 我和18相邻。我比18小.
十个
11
十个
11
十个
21 09
9
16
20
1个十和6个一合起来是16.
16
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
8
2
13
10
16
8
12
10
一个十和几个一合起来就是十几；十几里面去掉十就得几，去掉几就得十。
234 10 11
7 8 9 10 12
14 15 16
19 20
234
7 8 9 10 12
10 11
14 15 16
20以内数的认识复习
忙碌的星星工厂
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10个一是 1个十
10个一是 1个十
10个一是 1个十 2个十是 20
1个十和3个一合起来是13.
十个
计数器上从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
19 20
12
17
从直线上来看，12和10之间隔着一个数字，17和10 之间隔着6个数字，所以12接近10.
234
7 8 9 10 12
10 11
14 15 16

一年级上册数学课件-11.1 复习认数丨苏教版教材 (16张PPT)

专项复习—认数
考眼力
3
5
0
9 13
你会数吗
11
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
认数
数数、读数、写数数的组成比较大小
数数
从小到大地数从大到小地数 1个1个地数 2个2个地数 5个5个地数
数数 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判
小红
小丽
9秒
10秒
小华 13秒
比较大小
比较大小
9+6○< 16 9+5○= 4+10 9+7○> 7+8
（）+5< 9 最大填几？（）+3> 8 最小填几？
恭喜你们！
1.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。 2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。 3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。 4.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿．木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。 5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。

一年级上册数学课件-11.1复习认数苏教版

一共有（ 8 ）人在吃饭。
这节课，我们复习了哪些数学知识？
只要抽到的数比20小，比16 大，都可以获得精美礼品。
4、在7、20、19、10、17中，最大的数是（20），最小的数是（7 ），大于10的数有（3 ）个。把它们按从小到大的顺序排列是：
（7 ）﹤（10）﹤（17）﹤（19）﹤（ 20）
拓展延伸
你知道小明今年几岁吗？
小明请了很多好朋友来参加他的生日集会，他们坐在编号 8——14的椅子上，你知道他请（）朋友吗？
19-9= 10 2+10= 12
6+10= 16 15-5= 10
数的相关知识
（1） 201918 1716 15 14 13
大
小
（2） 10 1214 16 18 20
小
大
一
1、0在这里表示什么？0还可以表示什么？
2、和11相邻的数是（ 10）和（12）。
3、12和17比，（17 ）更接近20
用小棒表示数
1个十 1个一
看图写数
（ 12 ）

•﹤
（﹤）
（﹤）
用计数器表示数
十位个位
你能拨一个数，说说他的组成吗？
考考你：一个十和6个一合起来是（16）。 18里面有（ 1）个十和（ 8 ）个一。 20里面有（ 2）十。
算一算
10+3= 13 18-10= 8

一年级上册数学课件-11.1 20以内数的认识复习丨苏教版 (共30张PPT)

20以内数的认识复习
忙碌的星星工厂
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10个一是 1个十
10个一是 1个十
10个一是 1个十 2个十是 20
1个十和3个一合起来是13.
十个
计数器上从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
十个
11
十个
11
十个
21 09
9
16
20
1个十和6个一合起来是16.
16

1
8
2
13
10
16
8
12
10
一个十和几个一合起来就是十几；十几里面去掉十就得几，去掉几就得十。
234 10 11
7 8 9 10 12
14 15 16
19 20
234
7 8 9 10 12
10 11
14 15 16
19 20
12
17
从直线上来看，12和10之间隔着一个数字，17和10 之间隔着6个数字，所以12接近10.
234
7 8 9 10 12
10 11
14 15 16
13接近15还是接近18？ 13接近15.
19 20
234
7 8 9 10 12
10 11
14 15 16
第二条直线上比13小的数有哪些？比13大的数有哪些？
我在8和12的中间。
10 我是双数。
16 我比20少一些。我的个位是6。
我是一个两位数。
15 我是一个单数。
我比17小。
我比13大。
忙碌的星星工厂
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行

最新苏教版数学一年级上册《11-20各数的认识》ppt精品课件(32页)

苏教版一年级数学（上册）
11~20各数的认识
学习目标：
• 1、认识11~20各数，并能正确的读、写。
• 2、认识计数单位“一”“十”，初步理解“10个一是一个十”。
10个一是 1个十
一个十
2个一
12
摆12根小棒，怎样摆能看得很清楚？
一个十
3个一
13
15 ﹖
17
14
11
16 ？
13
16 ？
18
16 ？
2个十是 1206 ？
看尺子，从0读到20
1 写作： 2
1个十和2个一合起来是
12。
读作：十二
1 写作： 5
1个十和5个一合起来是
15。
读作：十五
2个十是 20
小结：
1、10个一是一个十，十里面有10个一。 2、“个”和“十”是计数单位。 3、11~20各数分别是：11、12、13、14、 15 、16、17、18、19、20 .
我会答:
（1）比10多1的是（ 11 ），比17少1的是（ 16 ）。（2）16前面一个数是( 15 ),后面一个数是( 17 )。（3）15是由( 1 )个十和( 5 )个一组成。（4）( 3 )个一和( 1 )个十和起来13。（5）16和18中间的一个数是（ 17 ）。（6）与19相邻的两个数是( 18 )和( 20 )。
15 ○> 5
小结：
小朋友们，今天我们认识了这些数，你们有什么收获呢？
安全教育：
同学们，放学后马上回家。不要在路上玩耍，小心车辆，注意安全。
17
14
( 13 )个
( 20 )个
我会数
★从一数到二十。 ★从七数到十三。 ★从十二数到二十。 ★从二0

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10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
（4）13前面一个数是（ 12），10后面
的一个数是（ 11）。（5）比17大1的是( 18 )，
（16）比15大1。
20
7
3
7
10 17 1Leabharlann 20在上面排列的数中，1. 排在最中间的是( 17 )，它的左边和右边都有( 2 )
个数。
2.从左往右看，第2个是（10 ），19排在第（ 4 ）。
3.从右往左看，第1个是（20），第5个是（ 7 ）。
1、从10、15、3、13、9中选三个数，写出两道加法和两道减法。
10+3=13
13-3=10
3+10=13
13-10=3
2、(1)小明和小红看同样一本书，小明看了13页，小红看了17页，(小红) 看得页数多。
猜数游戏
我是最小的两位数，我是（ 10）。
我是由2个十合起来
的，我是（20）。
10添上1就是我，我是（11）。
我比19少1，
我是（18）。
我比16大，比18小，
我是（ 17）。
我的十位和个位都是1，
我是（11）。
(2)小东看一本故事书，从第1页开始看起，第一天看了8页，第二天看了 10页，第三天从第(19)页看起。
3、下面哪个算式是正确的，在它后面（）里打✔。
(1)小朋友排队买票，小月前面有9人，后面有3人，这队一共有( )人。
9+4=13（） 9+1+3=13（✔） 9+3=12（）
(2)小朋友排队做操，从前往后数，小明排第5，从后往前数，小明排第5，这队一共有（）人。 5+5=10（） 5+5+1=11（） 5+5-1=9（✔）
第1题：
(1)14里面有( 1 )个十和( 4 )个一。 (2)18里面有( 8 )个一和( 1 )个十。 (3)15里面有 ( 15 ) 个一。 (4)19添上1是( 20 )，是( 2 )个十。
第2题：最大的一位数是（ 9 ），
最小的两位数是（10 ），它们的合起来是（19 ），
它们相差（ 1 ）。
第3题：找规律填空。（4 ）、 6、8、（10）、（12）（ 0 ）、 5、（10）、 15、（20）
17、15、（13）、 11、（ 9 ）
第1题：
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
(1)12和 1中7 ，（）接近10，（）接近20。
(2)与13相邻的数是（1）2 和（）14。 (3)比14大比17小的数是（15、）16。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
双数 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
单数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
10个一是 1个十
16
从右边起，第一位是（）位，第二位是（十）位。
个位上的6表示有（ 6 ）个（一）；十位上的1表示有（ 1 ）个（十）
1、书架上有18本书，借走了10本，还剩下多少本？
18-10=8
2、小红买了10支铅笔，小东和她买的同样多，两人一共买了多少支？
10+10=20
猜数游戏
猜数游戏我比19多1，我是（ 20）
猜数游戏
我是由6个一和1个十组成的，我是（ 16 ）。
猜数游戏
我比16大，比18 小，我是（17）