一年级读后感：读《班门弄斧》有感
班门弄斧读后感
班门弄斧读后感
《班门弄斧》是中国古代的一则寓言故事，讲述了一个叫班固
的人在山林中砍柴，被一个自命不凡的人取笑。
这个自命不凡的人
认为班固的斧子不够锋利，于是拿出自己的斧子来比较。
结果却发现，班固的斧子比他的更锋利，于是他感到非常羞愧。
故事通过这
个寓言，告诉人们不要轻易自吹自擂，不要自视过高，要保持谦逊
的态度。
在我们的生活中，也经常会遇到自命不凡的人。
他们总是自视
过高，自以为是，看不起别人，甚至会用一些不恰当的方式来显示
自己的优越感。
而像班固这样的人，虽然平凡，但却能够保持谦逊
的态度，努力做好自己的事情，最终取得了成功。
这个故事给了我很大的启发。
在现实生活中，我们也要学会保
持谦逊的态度。
无论是在工作中还是在生活中，都要虚心接受别人
的意见和建议，不要自视过高，不要以自己的能力和成就来嘲讽别人。
只有这样，我们才能够获得他人的尊重，也才能够在人生的道
路上走得更远。
另外，这个故事还告诉我们要脚踏实地，努力做好自己的事情。
班固虽然只是一个砍柴的人，但他却能够用心去磨练自己的斧子，
让它变得更加锋利。
同样，我们在工作和学习中也要用心去做好每
一件事情，不要轻视任何一个细节，只有这样，才能够取得更好的
成绩。
总之，《班门弄斧》这个寓言故事给了我很多启发和反思。
它
告诉我们要保持谦逊的态度，要脚踏实地，要用心做好每一件事情。
相信只要我们能够牢记这些教训，就能够在人生的道路上走得更加
稳健，也能够取得更加辉煌的成就。
《班门弄斧》观后感
《班门弄斧》观后感《班门弄斧》是一部由陈道明主演的电影，该片改编自鲁迅先生的同名小说。
影片通过一个自视甚高的文人，与一个学识广博的老者的相遇与冲突，揭示了人们自以为的优越感所带来的荒谬和可笑。
观看这部电影后，我深感人的无知与狂妄的同时，也对知识的真正含义和价值有了更深一层的思考。
影片开始的场景是一支艺术团来到一个小镇上演节目，文人李靖（陈道明饰）自命不凡地展示自己的才华，却被老者白胡子（董勇饰）轻松驳倒。
这个场景生动地展现了同一领域内知识的高低之分，也让人们认识到文人的自负和虚荣是多么可笑。
接下来，李靖追求白胡子，想从他那里获取更多的知识，却被白胡子不屑一顾地嘲笑。
白胡子直言不讳地告诉李靖，“你只是一个浪得虚名的文人，并没有真正的学问。
”这句话让李靖颇受打击，同时也引得我深思。
我们身边也有很多人自称学问渊博，却只是在一些片面的知识上有所涉猎，却未能真正理解知识的内涵和深度。
在白胡子面前，李靖开始反思自己的无知。
他努力学习，厚积薄发，却被白胡子一次次地戏弄。
这一幕幕让我产生了思考，是否我们真的能通过学习掌握到所有的知识？在另一方面，白胡子也教给了我一个重要的道理，那就是谦逊。
我们总是会在某一个领域有所杰出，然而世界上的知识如此浩瀚，我们注定只是一个班门弄斧的人。
《班门弄斧》一词，形容了那些没有真正学问却自以为是的人。
这个词在现实生活中很常见，也让我深感现代社会中的浮躁与虚妄。
我们生活在一个自信满满的时代，很多人相信自己是最聪明、最有才华的，然而当真正面对更高层次的知识时，我们才能领悟到自己是多么的渺小和无知。
在这个信息爆炸的时代，我们可以通过各种渠道获取到大量的知识，但是真正的学问需要通过时间和实践的积累。
我们不能只停留于浅尝辄止的层面，而要不断探索更深的道路。
同时，我们也要学会虚心与人交流，从别人的身上汲取知识的营养。
在知识的道路上，我们一直在追求更高、更广的境界。
但是，《班门弄斧》告诉我们，即使我们看起来很优秀，也有可能只是在小范围内的小聪明。
《班门弄斧》读后感
《班门弄斧》读后感
《班门弄斧》是一篇寓言故事，讲述了一位叫班豆子的木匠，他在向岳父展示自己的技艺时，借鉴过度，用一把劣质的斧子去磨一位岳父厉害的斧子，结果自己的斧子既磨不快也磨不锋，最终让自己成为人人喊打的人物。
这个故事告诉我们，没有经验却自以为是的人一般都会不自觉的班门弄斧，表现如此的可笑和可悲，自然而然的会招致人们的嘲笑和唾弃。
读完这个故事，我深刻地感受到，一个人不能只有自我价值的评判，也要看看别人到底是怎么评价我们的。
一个人如果经常不听劝告，自以为是，就很容易犯错。
班豆子看起来很自信，但他却不知道时代在进步，技艺也在进步，他的技艺失灵，就是因为他没有意识到这一点。
此外，这个故事还让我觉得，要做一个谦虚的人。
一个人如果谦虚一点，虚心向别人学习，在与别人交往中获得自己的成长，那么他一定会走得更远、更高。
自以为是的人虽然口口声声说自己是最好的，但却并没有意识到自己的不足，也没能够相应的改正自己的不足，这样的人只会越来越没前途。
总之，《班门弄斧》是一篇寓言故事，它告诉我们要善于借鉴别
人的经验，踏踏实实的工作，从一点一滴中不断进步。
同时更加强调了人要有一颗谦虚、虚心、好学的心态。
这些都是我们在成长过程中需要好好吸取的精华。
希望我们在今后的生活和工作中能够时刻铭记这些，不断前行。
《班门弄斧》读后感-《班门弄斧》读后感心得体会
《班门弄斧》读后感-《班门弄斧》读后感心得体会《班门弄斧》这则成语故事。
意思是说，在鲁班门前弄斧，讽刺那些不自量力竟敢在行家面前卖弄本领得人。
下面，小编在这给大家带来《班门弄斧》读后感范文五篇，欢迎大家借鉴参考!《班门弄斧》读后感【1】我读了《班门弄斧》这篇短文后，我懂了一些道理：我们做人要谦虚，不能骄傲自满，不要在名人面前炫耀自己。
在我们的生活中，每个人都有骄傲的坏习惯，我们只有亲自尝试和体验才会真正的体会到“骄傲使人落后”的道理。
这个道理在我们的生活中比比皆是。
比如自己得了高分，你就会骄傲，到其他地方一看，就会发现“山外有山楼外有楼”，比如我考试均分是99分，得了全年级第一名，但是我在别的学校可能是第二或者第三，所以我不能骄傲，还需要继续努力，攀登知识的高峰。
《班门弄斧》读后感【2】今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢！《班门弄斧》读后感【3】让我们先来猜个成语:鲁班门前弄大斧，关公门前耍大刀——班门弄斧，比喻在行家面前卖弄本事，不知天高地厚。
这本书主要讲了鲁班成长的故事，鲁班发明了很多东西:刨、钻、铲、曲尺等，比如:观察草发明了锯子;看到荷叶发明了伞;看人用手搓米发明了石磨……这个故事告诉了我们:这个世界上没有天生的绝活，凡事都要经过日积月累、坚持不懈的练习，熟能生巧。
天才出于勤奋。
俗话说的好:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，鲁班并不是生来就心灵手巧的，而是经过了刻苦艰难的努力，持续不断的练习，一复一日，年复一年的重复简单的事情，才能为了一个世人所称颂的名匠!在生活中也一样，有的同学钢琴弹得悦耳动听，有的象棋下得百战百胜，还有的舞蹈跳得婀娜多姿，在他们成功的背后，肯定也是经过了无数的汗水，无数次的失败，重复了无数次的简单、枯燥、乏味的练习，才能展现出今天我们看到的一切，吃得苦中苦，方位人上人，所以我们做什么事情都不能轻言放弃，要坚持、奋斗，最后一定能获得成功!《班门弄斧》读后感【4】今天我读了《班门弄斧》这则成语故事。
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意思是说，在鲁班门前弄斧，讽刺那些不自量力竟敢在行家面前卖弄本领得人。
李白是唐代伟大的诗人，后人称他为"诗仙".梅之焕在采石矶旁的李白墓前看到可以写字的地方，被人留下诗句，有些诗句及其拙劣，可笑之极!梅之焕感慨之余，挥笔提了一首诗：采石江边一堆土，李白之名高千古，来来往往一首诗鲁班门前弄大斧，”。
通过这个故事使我明白做人要谦虚，做事要量力而行。
一次，我和爷爷去地里玩，看着地;里绿油油的一片有好多我都认识，我就和爷爷夸下海口说“我认识这叶子里所有蔬菜，爷爷指着一个叶子细长的问我是什么，“韭菜”等等，忽然，爷爷指着一种特别像针的一样叶子，我看了看，想：”我以前在姥姥家看见过，刚出来的小葱，就是这样的，是小葱，爷爷说：“错了，是刚出来的韭菜”，爷爷告诉我：“刚出来的韭菜根是紫色的，小葱根是绿色的”我脸红了，爷爷在农村生活了50多年lwo太不自量力了，以后我一定要虚心请教。
今天我读了一篇成语故事叫《班门弄斧》。
讲得是长江边上的采石矶，是传说中李白不小心调入长江被水淹死的地方。
正因为这个原因，采石矶成了名胜古迹，很多游客在上面刻了很多字，有一天明代大诗人梅之焕也来旅游，他伤心地看到那些名胜古迹上面被写满了字、刻满了诗，那些字又写得歪歪扭扭，诗写得狗屁不通。
他越看越生气，就写了一首诗：采石江边一堆土，李白之名高千古;来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。
意思是说：要有自知自明，别自不量力。
《班门弄斧》形容在行家面前卖弄本领的人和事。
2.读后感《班门弄斧》今天我读了一篇读后感名叫《班门弄斧》。
意思是有一个木匠说自己非常厉害，能把不好的材料做成最好的东西。
一边的老爷爷指着身后的一扇门说“就算比这好几百倍的门我也能做出来”旁边的人都哈哈大笑，“说这是鲁班先生的家”们也是他亲手做的。
最新班门弄斧议论文(15篇)
班门弄斧议论文(15篇)班门弄斧议论文第1篇：晚上，写完课外阅读笔记，发现有一块空地，荒了怪可惜的，于是提笔画了几根小草，妈妈看见了，说：你的教师能写会画，在他面前班门弄斧，岂不让人家笑话！听了妈妈的话，我不禁浮想联翩。
班门弄斧这个典故是比喻在比自我高明的人面前卖弄本领，自古以来都是贬义的。
由此，我想到：学生们学习本领，总会遇到各种难题。
假如如教师斥道：学习乃人生大事，休要逞强！学生也很谦逊，不再进取，那科学技术怎样能发展到今日这样先进的水平？向教师学习，并非班门弄斧。
即使弄几下斧，求教于他人，有什么不好？所以而多学一些本领，又有什么不对？如果水远不敢班门弄斧，人类可能还在吃生肉，披树皮。
敢于班门弄斧，正是求教的开始。
它束缚着人们的思想。
事物总是发展的，后代总是胜于前代的，有许多人在班门前大弄其斧；青年数学家陈景润，就是在着名数学家华罗庚面前弄斧，为摘取数学皇冠上的明珠取得优异成绩；工人作家宗福先，就是在戏剧大师曹禺门前弄斧，写出了话剧《于无声处》，轰动了全。
班门弄斧议论文第2篇：在众人以为：班门弄斧都为自大者不自量力者。
遂以为人不可班门弄斧。
余不以为此，余以为班门弄斧未必不好，能班门弄斧者，敢于班门弄斧者，必为自信者，其内心修养必为云上之云，遂余以为班门弄斧实属美事。
古书有云：班门弄斧者实义为轻浮高傲着，出自欧阳修之《与梅圣俞书》其书语：一樵夫耍斧于班府前，班，即鲁班，名匠也。
所以而有一班门弄斧。
樵夫耍斧于班府前，明知班之深资却执意前行，且不知其寒单身耍其刀，证明樵夫心之深与志之高，敢于并勇于试与班，虽知是碰壁，却硬以脆壳之蛋击于鹅卵之石。
就此气量，谁与争锋？其二者，班门弄斧可知二者之差距，有利激发后者更为向上。
秦后期，群雄皆起，招揽兵马，率军攻秦着为刘邦、项羽。
起初，民不满秦之统治，刘邦、项羽深知民之苦与秦之暴，虽知是寡不敌众，以卵击石，却奋不顾身，救民于水火之中，起大义凛然，盖卷大地，降起义军者不计其数，却一一被击破，长之与久，终能克秦，然始初确实为班门弄斧余为一儒生，应有班门弄斧之魂魄，次精神可赞也。
自我感悟之“班门弄斧”作文
自我感悟之“班门弄斧”作文
自我感悟之“班门弄斧”作文
在人们的理解中，班门弄斧是不好的。
不过我也认为班门弄斧是对的。
在我刚学会游泳时，就常常在爸爸面前夸耀，爸爸就说“班门弄斧！”可是我却想如果我不让爸爸知道我的水平，不让他指点我就会停步不前的'。
少年数学家陈景润就是敢于在华罗庚面前班门弄斧，让自己有机会得到华罗庚的指点，教导，不然陈景润就不会知道自己的不足，就会停步不前。
日本有一个人，他喜爱擦皮鞋，天天去找人给指点最后终于成了一位擦皮鞋大师呢！所以我们要接受他人的意见，敢于在专家面前展现自己，以发现自己的不足。
自我感悟之“班门弄斧”作文200字。
班门弄斧读后感300字
班门弄斧读后感300字班门弄斧，鲁班，我国春秋时期鲁国人，古代著名的巧匠，下面就是班门弄斧读后感，请看：班门弄斧读后感300字【1】前几天,我又翻出了一本妈妈小时候看的书《古今文人轶事》。
书上讲了许多文人的故事，还有好多外国作家的故事，可我现在只知道一些古代诗人，所以我就先看了我知道的人的故事。
其中有一篇文章叫《班门弄斧》。
“班门弄斧”是一句成语，它出自梅之涣的《题李白墓诗》。
大家都知道，李白是唐代伟大的诗人，才华出众，他给后人留下很多伟大的诗篇，我们在一年级时就背过他写的《赠汪伦》、《古朗月行》、《静夜思》、《长干行》、《秋浦歌》，二年级又背过他写的《早发白帝城》、《望庐山瀑布》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《夜宿山寺》等。
李白死后，人们为了纪念他给他立碑。
不少文人墨客在墓上题了不少诗。
梅之涣认为这些题诗不如李白，却在那乱写。
于是他写《题李白墓诗》：采石江边一堆土，李白之名高千古;来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。
梅之涣用“鲁班门前弄大斧”，来讽刺那些不自量力，自炫其能的人们。
我读过这篇文章，明白了“班门弄斧”的意思，我今后一定不会做“班门弄斧”的事。
班门弄斧读后感300字【2】今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢!山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉希望本文读《班门弄斧》有感能帮到你。
班门弄斧读后感300字【3】今天我读了《班门弄斧》这则成语故事。
意思是说，在鲁班门前弄斧，讽刺那些不自量力竟敢在行家面前卖弄本领得人。
李白是唐代伟大的诗人，后人称他为"诗仙".梅之焕在采石矶旁的李白墓前看到可以写字的地方，被人留下诗句，有些诗句及其拙劣，可笑之极!梅之焕感慨之余，挥笔提了一首诗：采石江边一堆土，李白之名高千古，来来往往一首诗鲁班门前弄大斧，”。
班门弄斧的读后感
班门弄斧的读后感篇一：班门弄斧的读后感读《班门弄斧》有感/r/n今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
/r/n千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢!/r/n【相关文章】读《班门弄斧》有感/r/n我读了《班门弄斧》这篇短文后。
我懂了一些道理：我们做人要谦虚，不能骄傲自满，不要在名人面前炫耀自己。
/r/n 在我们的生活中，每个人都有骄傲的坏习惯，我们只有亲自尝试和体验才会真正的体会到“骄傲使人落后”的道理。
这个道理在我们的生活中比比皆是。
比如自己得了高分，你就会骄傲，到其他地方一看，就会发现“山外有山楼外有楼”，比如我考试均分是99分，得了全年级第一名，但是我在别的学校可能是第二或者第三，所以我不能骄傲，还需要继续努力，攀登知识的高峰。
篇二：读《班门弄斧》有感作文100字今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况人外有人呢！山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉篇三：法槌十七声读后感我所向往的自由——读《法槌十七声》随笔古今中外众多仁人志士为自由下了无数定义，对于不同领域的自由做出了不同却同样精彩的阐释。
在汉语的解释中，“自”即“自我，自主”，“由”即“任凭，决定”，自由即自我决定之意，在中国古代庄子在《逍遥游》中将自由即逍遥解释为“无所待”，而在中国古代自由更多的被用于形容一种超脱的心理状态，《玉台新咏》有言，“吾意久怀忿，汝岂得自由？”在无产阶级导师马克思的论述中，自由更被上升到了与社会发展与进步相关的高度，“自由是不受压迫和剥削的状态；自由是在物质需要得到基本满足的情况下，人的一切发展创造潜能迸发而个性张扬的状态；自由是冲破了私有制下诸如家庭婚姻，监狱法律，产权关系等文化枷锁束缚的全新文明状态。
读后感-班门弄斧的读后感 精品
班门弄斧的读后感篇一：班门弄斧的读后感读《班门弄斧》有感今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢!【相关文章】读《班门弄斧》有感我读了《班门弄斧》这篇短文后。
我懂了一些道理：我们做人要谦虚，不能骄傲自满，不要在名人面前炫耀自己。
在我们的生活中，每个人都有骄傲的坏习惯，我们只有亲自尝试和体验才会真正的体会到“骄傲使人落后”的道理。
这个道理在我们的生活中比比皆是。
比如自己得了高分，你就会骄傲，到其他地方一看，就会发现“山外有山楼外有楼”，比如我考试均分是99分，得了全年级第一名，但是我在别的学校可能是第二或者第三，所以我不能骄傲，还需要继续努力，攀登知识的高峰。
篇二：读《班门弄斧》有感作文100字今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
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在汉语的解释中，“自”即“自我，自主”，“由”即“任凭，决定”，自由即自我决定之意，在中国古代庄子在《逍遥游》中将自由即逍遥解释为“无所待”，而在中国古代自由更多的被用于形容一种超脱的心理状态，《玉台新咏》有言，。