最新人教统编八年级美术下册10传统民居的艺术魅力课件3人美版
传统民居的艺术魅力——客家土楼的艺术魅力 教学设计 人美版初中美术八年级下册
认真观看视频《榫卯结构》
了保护自己的安全，在功能上，具有防御性。提
思考榫卯结构科学性，判断并分析
问:土楼如何进行防御？
客家土楼哪些地方使用榫卯结构？
2.结构巧
3.土楼文化
结构外部：土楼墙的材料是土。建土楼的核
学生通过观察、思考圆形土楼的特
心技术就是夯土墙，土楼墙的宽度一般是 2 米， 点，回答：
至多卯结构》，让学生了解榫卯结构，
思考榫卯结构如何体现建筑的科学性？
3.文化深
建筑的形体是华丽的外衣，我们看看土楼外
形有哪些？从四合院到五凤楼，再从五凤楼发展
到方楼，最后干脆把方楼的四角抹圆，建成圆楼。
为何客家建筑最后都朝圆楼发展？我们一起来探
究圆形土楼的奥秘。
任务一：观察圆形土楼有什么样的特点？其
（1）圆形土楼是一环一环向外，可
结构内部：
以住更多的人。
（1）通过图片分析土楼内部与外部结构：土
（2）同心是齐心、团结。
楼外部是什么材料？内部呢？
（3）圆形土楼蕴含了古人的文化
（2）具体分析土楼内侧木结构有木柱、横梁
智慧。客家人就是一个包容、团结、
和龙骨，内侧由谁承重？外侧怎么承重？
和睦的大家庭。
（3）榫卯结构
2.学生观察、思考和体验客家土楼建筑艺术特点。通过主题任务式推进，引导学生分组讨论 造型美规律。通过体验画书签，对客家土楼造型美有更直观的感受。
3.通过本课学习，认识到建筑是文化的载体，让学生了解客家土楼是我国优秀文化遗产，增 强文化理解。同时提升学生民族自豪感，关注身边的美术世界，培养学生热爱家乡、热爱 传统文化的情感，唤起积极保护非物质文化遗产的态度，理解守正创新的理念。 教学内容
人美版美术8年级下册10传统民居的艺术魅力教案设计
传统民居的艺术魅力一、教学目标1、知识与技能知道传统民居的基本概念和因地制宜、就地取材等特点，了解有代表性的民居布局及其典型特征。
通过掌握传统民居的特点以及对典型民居解剖式的图解分析，能够从功能、特点及其蕴含的传统文化方面对民居进行简单的解读、分析，表达自己的感受，提升对传统民居的欣赏和评述能力。
2、过程与方法欣赏传统民居，通过查阅或搜集资料的方式，在特定的文化情景中了解其特色。
运用描述、分析、解释、评价等美术欣赏方法进行学习和研究本课内容。
通过自主学习和小组合作学习的方式探究民居说体现的文化内涵。
采用师生互动的方式，通过讨论和分析，概括、归纳和总结所在地区的传统民居特色，进而培养学生关注传统民居的意识。
3、情感、态度和价值观通过本课学习，使学生知道民居之所以美，之所以能引起当代人的共鸣，主要在于民居中蕴含了身后的中华文化的传统。
让学生在感悟传统民居的形式美和意境美的同时，人事到它是劳动人民智慧的结晶，从而引发学生情感的共鸣，增强民族自豪感，启发学生热爱家乡、热爱民主文化的热情。
二、教学重点与难点教学重点：了解传统民居的布局、结构和因地制宜、就地取材的特点，及其体现的艺术特色。
教学难点：了解民居特有的艺术魅力和蕴含的深厚文化传统。
三、教学准备1、调试多媒体，准备好课件。
2、相关资料搜集四、教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图导入播放课件，想学生展示宫廷、府邸建筑与传统民居的图片。
让学生在欣赏图片的同时思考问题：你觉得这两组图片有什么不同？学生欣赏课件图片，从建筑的规模、居住的人物、使用的材料、建筑的地点及内外装饰灯方面进行比较，讨论，交流后回答问题。
创设学习情境，丰富学生感受，激发学习兴趣。
明确民居的概念和特点教师总结的发言：与宫廷、府邸建筑相比，传统民居承载了更多与平常百姓相关的信息。
它最大的特点就是因地制宜和就地取材。
初步了解民居的定义和民居的最大特点。
通过介绍，明确民居的定义。
欣赏北京四合院1、播放一组四合院的图片。
10《传统民居的艺术魅力》教案-2021-2022学年人美版美术八年级下册
《传统民居的艺术魅力》教案执教：一、教学目标【知识与技能】了解我国传统民居的形式和特点，学会欣赏传统民居的艺术魅力。
【过程与方法】以小组合作方式搜集我国传统民居图片，体验并感受美术活动的乐趣。
【情感态度与价值观】获得对美术学习的持久兴趣，激发对民族传统艺术的热爱之情。
二、教学重难点【重点】感受传统民居的艺术魅力。
【难点】认识种类多样的传统民居，区分不同地区的民居特色。
三、教学方法展示法，讲授法。
交流合作法。
四、教学准备演示文稿，多媒体器材。
五、教学过程(一)导入展示图片进入本节课，并对同学们提出问题“这些造型特别的建筑有什么居住优点?”“大家觉得这些朴实的窑洞外形好看吗?”激发学生的兴趣。
学生回答问题，老师总结由此引出板书《传统民居的艺术魅力》。
(二)直观感知展示福建土楼与广东开平碉楼的图片，学生们欣赏比较他们的相同及不同之处并发言。
老师总结学生发言“福建土楼是圆形，碉楼是长方体楼式建筑”“福建土楼和碉楼在居住之外都有一定防御功能的设计意图”它们都饱含古代劳动人民对生活的热情。
(三)具体分析展示北京四合院图片，引导学生欣赏并思考讨论“四合院分为几个组成部分”“有哪些寓意”并发言。
学生回答，教师总结：分为正房、厢房、中心院落、中门、大门组成。
四面房子都朝中心院落打开，给居住者一种和和美美，其乐融融的感受(四)领悟探究继续展示蒙古包、藏族碉楼图片，并分小组讨论，传统民居的美感来源于哪里?从造型，寓意，色彩，居住功能等方面进行思考。
学生自主发言，教师讨论总结“传统民居因地制宜，具有独特的地方特色，造型流畅，结合舒适性和实用性功能”(五)小组评述提供更多传统民居图片，让每个小组选出自己喜欢的民居进行小讨论，“如果让大家选择，那么你愿意住哪种民居，从多角度分析这件民居的艺术感受”讨论结束，学生推荐代表发言，老师进行总结“传统民居是古代劳动人民智慧的结晶，值得我们尊重与传承”(六)小结作业回顾本节课学到的传统民居相关知识内容。
八年级美术下册10关注身边的美术遗存同步课件人美版
二、关注身边的美术遗存
美术遗存具有历 史价值和文化价值，是宝 贵的艺术财富，需要我们 关注保护。
青龙图案瓦当 汉代
三、保护、传承生活中的美术遗存
交流讨论： 谈谈你生活中见过的美术遗存。
非物质文化遗产 湖北土家绣花鞋垫 非物质文化遗产 山西黎侯虎
三、我们应当如何传承、保护 身边的历史遗存？
画笔记录
• 朋友间、父母长辈间的口口相传 • 用相机记载
• 小的行动带来大的改变，保护 美术遗存，我们责无旁贷……
课堂作业：参考生活中发现的美 术遗存上的纹饰，用速写或临摹 的方式记录下来，如一个门墩、 一件砖雕，或一座古建筑。
要求：尝试进行细节描绘，体现 美术遗存的独特魅力。
二、关注身边的美术遗存
找一找，徽派建筑门楼上美术遗存以什么美感存在？
二、关注身边的美术遗存
瓦当
木雕 书法匾额 砖雕
二、关注身边的美术遗存
观看视频，思考徽派建筑院落的珍贵价值。
二、关注身边的美术遗存
观察与思考： 分别从形式、
年代、材质、 分布地区等几 方面谈谈课本 P28 页 古 建 筑 的重要价值。
一、你知道什么是美术遗存吗
我们的祖国
历史悠久，地大 物博，有大量的 美术遗存。
美术遗存既
存在于名胜古迹， 也存在于盆 仰韶文化 陕西西安半坡村出土
一、你知道什么是美术遗存吗
我国美术遗存的特点： • 形式： 石雕、刺绣、木雕、蜡染、砖雕…… • 年代： 红山文化、商代、汉代、唐代、明代…… • 材质： 木、石、纺织品、砖、瓷…… • 地区： 山西、湖南、新疆、北京、安徽……
人美版-美术-八年级下册-《传统民居的艺术魅力》名师课件
思考：
四合院为什么大多出现在北 京；土楼大多出现在沿海？
1、各小组成员相互合作，以自己为导游，选取 一种或多种自己感兴趣且了解的民居介绍给游客。
（注意重点关注：建筑的结构、文化、民俗、装 饰、成因、艺术魅力、技术和构思等）
2、写一篇介绍其特点的解说词或诗歌。
3、以民居为素材画Байду номын сангаас幅画的构思草图。
民居 魅力
山西民居 藏广族东碉开房平碉楼
蒙古包 黄皖土南高民原居下沉式窑洞 北川上干京福云海北阑四建贵石合民式土高院库居民楼原门居
民居风格各异的成因
明确：气候、地形、民族 、文化、海陆位置等因素是 造成这些民居风格各异的主 要原因。
特点：因地制宜，就地取材。
屏风 垂花门
倒座 大门
后罩房 正房
中 国艺 传术 统魅 民力 居 的
小结
艺术魅力 文化魅力 建筑魅力
保护 传承
1、分小组各办一张围绕中国民居的 手抄报。
2、拍摄本地民居，举办一个“民居 图片展”。
耳 房 厢房
塾 房 影壁
学法指导：
建 筑 欣 赏 的 要 素
结构 材料 功能 风格 色彩 装饰 与环境的关系 文化和历史
学法应用：
结构
材料
福 功能
建 风格
土
装饰 色彩
楼 与环境的关系
文化和历史传
承
圆形、方形，多层 土、木、石
族居、御敌
风格多样，堡垒式 多装饰门头、柱廊、石基 黄墙、青瓦、灰柱、青石板 与环境完美和谐， 客家人的独特文化和迁 居历史
传统民居的艺术魅力 教学设计 人美版美术八年级下册
传统民居的艺术魅力教学设计一、导入在四川方言中将聊天称为摆龙门阵，这个说法是怎么来的？原来龙门是四川传统民居前院坝的大门，老百姓常常在这里闲聊，四川人很幽默的把人们围聚在一起的场景，调侃为摆阵法，摆的就是龙门阵。
传统民居中还有哪些趣事呢？让我们一起感受传统民居的艺术魅力。
二、传统民居（一）中国地大物博，不同的地域文化孕育出了不同的传统民居，你知道哪种传统民居？（二）其中川西民居是四川特色，有顺口溜是这样描述它的：“青瓦出檐长，穿斗白粉墙。
悬崖伸吊脚，外挑跑马廊。
”你能在图中找到与顺口溜对应的描述吗。
四川潮湿多雨，长屋檐方便排水。
遇到有高低变化的地面时，吊脚可以把房屋平稳的搭建起来。
还有穿斗墙、跑马廊、房屋围合形成的小天井也极具特色，这样的民居给你什么感觉？三、川西民居——雅居作家梁秋实曾经把川西民居描述为“雅居”，请大家跟我来一场寻雅之旅（一）一寻布局之意（1）与皇家宫殿相比，川西民居的布局呈现出什么特点？故宫对称庄严，川西民居随性、灵动，根据周围地形气候自由变化。
（2）我们再走进点看，建筑与周边环境的关系是怎样的？小天井起到了什么作用？融入周边环境。
小天井通风、换气、采光，将自然引入室内，内外空间交融。
体现出古人天人合一的自然观。
欣赏视频，这样的环境布局会给你带来什么感受？小结：自然幽雅。
（二）二寻构造之法关键词：“轻巧”，找找它轻在哪、巧在哪？小组学习任务单。
（1）大出檐：檐廊是屋内屋外的过渡空间，弱化体量，让它看起来更轻。
（2）冷摊瓦：小青瓦透气轻薄。
（3）木穿斗：木穿斗结构，竹编夹泥墙，轻薄透气。
为什么要这样做？适应四川潮湿闷热的气候环境。
小结：轻巧雅致。
（三）三寻色彩之雅（1）它们有哪些主要的色彩？提取色彩，素雅和富贵的不同感受。
（2）川西民居的色彩源自于哪里？用材因地制宜、就地取材，源自自然的木、瓦、石、石灰。
（3）反映出川西百姓怎样的观念？与环境十分协调，道法自然。
小结：朴实素雅。
传统民居的艺术魅力课件
3.院落形式 （1）下沉式窑洞的院落平面大都为 长方形。 （2）一般来说，下沉式窑洞的两个 长边壁上要各开挖三口窑洞，两个短 边壁上各开挖两口窑洞。
下沉式窑洞的结构——围合的院落
下沉 式窑洞是 一个四面 围合的空 间，整个 院子沉在 地面之下。
1.深院高墙 2.粉墙黛瓦、马头墙 3.天井——四水归堂
皖南民居建筑特色——深院高墙
皖南民居的建筑特色有 很多，其中深院高墙是皖南 民居共有的特色之一。每一 栋民居通常有两层至三层。 如此高的设计，一方面是为 了防御盗贼，另一方面是受 人多地少的限制。
皖南民居建筑特色——粉墙黛瓦
粉墙黛瓦：雪白的墙 壁，青黑的瓦。
开窗低，且窗户数量和面积都较大。
在福建西部或南部隐藏着各式各样的供人居住的土 楼。土楼的出现，缘为千百年前，在蛮荒、动乱的年代， 福建先民历尽千辛万苦，南迁落脚福建境内，为了抵御 匪盗的侵袭和野兽的威胁，他们用当地生土、砂石、竹 木，将房子夯筑成一个浑然一体、精巧奇特的庞大建筑， 兼具安全防卫、通风采光、抗震防火、防潮保温、隔音 隔热、冬暖夏凉等种种功能，是他们生存居住的理想 “乐园”。
藏族碉房
碉房名称的由来 外墙坚固结实，开窗小，给人以碉堡的感觉，故称碉房。
碉堡
碉房
藏族碉房的简介
分布
藏族民居的主要形
式是碉房（或石块砌筑，
或乱石堆砌，或土砖砌
筑，或土石混合，或生
土浇捣，坚固结实，厚
重保温，而且形似碉堡
的房子，一般高三至四
层）。因日照多、辐射
强、大风多、温差大，
气候较为寒冷、干燥，
北京四合院的布局
传统民居的艺术魅力
皖南民居建筑特色
1.深院高墙 2.粉墙黛瓦、马头墙 3.天井——四水归堂
皖南民居建筑特色——深院高墙
皖南民居的建筑特色有 很多，其中深院高墙是皖南 民居共有的特色之一。皖南 民居通常为单体结构，每一 栋民居通常有两层至三层。 如此高的设计，一方面是为 了防御盗贼，另一方面是受 人多地少的限制。
皖南民居建筑特色——粉墙黛瓦
圆楼的布局
圆形土楼一般以一 个圆心出发，依不同的 半径，一层层向外展开， 如同湖中的水波，环环 相套，非常壮观。
一、圆楼的结构与优势
圆楼都由二三圈组成，由内到外，环环相套， 外圈高十余米，四层，有一二百个房间，一层是 厨房和餐厅，二层是仓库，三、四层是卧室；二 圈两层有三五十个房间，一般是客房，中间是祖 堂，是居住在楼内的几百人婚、丧、喜、庆的公 共场所。楼内还有水井、浴室、磨房等设施。
二、方楼的结构与优势
1.纵轴对称，主次分明。 2.以厅堂为中心。
3.用走廊贯穿全楼。
4.房间方整宜作卧室。
三、五凤楼的结构与优势
1. 有高大、建于中轴线的开敞厅堂。 2. 一般是三堂二横或更复杂形式，小
型的至少也有上下两堂。
3. 左右设有平衡对称的横屋，横屋数 量2—6列不等。 4. 大门前的晒谷坪及半圆形的池塘必 不可少。
山墙上的中式屋 檐和巴洛克风格 的西式装饰共存
石库门的类型主要有 老式石库门和新式石 库门。
上海石库门住宅特色——便捷、宁静和安全的生活环境
1.弄内居民的日常生活服务设施齐备且便捷——便民商店大都开设在弄堂 口，沿街四周，或在弄内住户的底层，规模都不大，一般在单开间或半开 间。 2.弄堂内的道路系统，也尽可能考虑到弄内居民的安全和宁静——一般 一个弄堂只设一个总弄口。规模较大的，就采用半环式道路，用一条总 弄将几条支弄串联“卅”字形。 3.户外空间具有丰富的层次感。
八年级下册美术-11《传统民居的艺术魅力》【课件】
小组合作从结构、布局、功能、文化、艺术的角度分析北京四合院
影壁
结构：
单栋单层的房屋围合而成，木架为房屋主体，辅以砖石结构，坚固稳定。
布局：方形院落、中轴对称。四方的房屋各自独立，中心有庭院。
垂花门
垂花门
影壁 游廊
功能：垂花门区分“外宅内院”，影壁起着阻挡视线的作用。
游廊连接各个房屋，遮阳避雨。
传统民居的形式与特点
黄土高原下沉式窑洞
北京四合院 福建土楼
你知道中 国的五大特色 民居吗？
西南干栏式木楼 云南一颗印民居
传统民居的形式与特点 说说黄土高原窑洞和西南竹木楼各自特点及其共同点？
黄 土 高 原 窑 洞
西 南 竹 木 楼
共同点：因地制宜 就地取材
黄土高原窑洞 借地势开凿空间冬暖 夏凉、节省材料
艺术：整体建筑色调灰青，给人印象十分朴素。精美的砖雕彩绘，为
四合院增加了细节之美，突破了色彩单一性。院内的植物和陈设处处体 现四合而居寓意家庭和睦、祖孙同堂的愿望。房屋的建制与布局体现长幼有
序的等级观念。装饰和院内陈设利用象征和谐音，体现了对美好生活的憧憬。虽为 居住建筑，却蕴含着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。
2014年，第三批中国传统村落名录中， 我市的沂南县马牧池乡常山庄村、沂水县马 站镇关顶村、蒙山旅游区柏林镇李家石屋村、 平邑县地方镇九间棚村4个村落榜上有名。
在省级传统村落方面，我市硕果累累。 2014年，省住建厅公布了首批省级传统村落， 临沭县曹庄镇朱村、蒙山旅游区柏林镇李家 石屋村、蒙山旅游区柏林镇鬼谷子村等11个 村庄被确定为山东省传统村落。2015年，在 省住建厅公布的第二批省级传统村落名单中， 沂南县铜井镇张家坪村、沂水县马站镇关顶 村等13个村庄入围，加上我市入围第一批省 级传统村落的11个村庄，临沂市省级传统村 落达到24个，总数位居全省第三。。
人美美术八下《10传统民居的艺术魅力》[廖老师]【市一等奖】优质课
人民美术出版社 义务教育教科书·美术 八年级下册
第十一课
传统民居的艺术魅力
广东开平碉楼
皖南傣民族居竹楼
中国传统民居建筑为什么如此多样化？
蒙古福包藏建族土碉楼房
下沉式窑洞
中国传统民居建筑为什么如此多样化？
民居的雏形：
穴居
俗称：南巢北穴
巣居
四合院建筑是我国古老、传统
的文化象征。“四”代表东西南北 四面，“合”是合在一起，形成一 个口字形，简单的说就是四面房屋 围合的院落。
家里找到......”
——林语堂
画家笔下四合院的美：
地理分布
土楼的出现，缘于千百年前，在蛮荒、动 乱的年代，福建先民历尽千辛万苦，南迁落脚 福建境内，为了抵御匪盗的侵袭和野兽的威胁， 他们用当地生土、砂石、竹木，将房子夯筑成 一个浑然一体、精巧奇特的庞大建筑，兼具安 全防卫、通风采光、抗震防火、防潮保温、隔 音隔热、冬暖夏凉等种种功能，是他们生存居 住的理想“乐园”。
一、体量 二、布局 三、色调 四、文化、艺术
什么是体量？
建筑物在空间上的体积， 包括建筑的长度、宽度、高度。
体量对比：
为什么北京四合院体量相对低平？
北京四合院特点的形成原因
自然原因 风水原因 等级原因 礼教原因
自然原因
北京的冬天比较寒 冷，低矮的房屋会让阳 光更多地照射进院落， 良好的采光会让房间温 度升高。
四合院中的规矩
猜一猜，谁是院中的灵魂之墙？ 谁又是院中的规矩之门？
四合院的灵魂之墙——影壁墙
四合院的灵魂之墙——影壁墙
四合院里的灵魂之墙 正是影壁墙。可以设置在 大门里面，也可以设置在 大门外。其作用是为了辟 邪挡灾，因此影壁墙上的 图案多以吉祥如意的图案 为主。
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福建土楼的体量
一、圆楼 二、方楼 三、五凤楼
一、圆楼的结构与优势
1.没有角房间。 2.分配平等。平等、均等是圆形的 重要属性之一。圆楼的房间朝向好坏差 别不明显，有利于家族内部分配。 3.内院空间大。 4.节省建材。 5.构件尺寸统一。 6.屋顶施工简便。 7.对风的阻力较小。 8.抗震能力强。
1、自然环境不同 2、风俗习惯不同
所以说中国传统民居最大的特点就建土楼
一、土楼分布 二、土楼起源 三、土楼建筑特点 四、欣赏土楼
福建土楼简介
福建土楼，包括闽南土楼和一部分客家土 楼，总数约三千余。通常是指闽西南独有的利 用不加工的生土，夯筑承重墙壁所构成的群居 和防卫合一的大型楼房，形如天外飞碟，散布 在青山绿水之间。主要分布于中国福建西南山 区、客家人和闽南人聚居的福建、江西、广东 三省交界地带，包括以闽南人为主的漳州市、 闽南人与客家人参半的龙岩市。福建土楼是世 界上独一无二的大型民居形式，被称为中国传 统民居的瑰宝。
圆楼的布局
圆形土楼一般以一 个圆心出发，依不同的 半径，一层层向外展开， 如同湖中的水波，环环 相套，非常壮观。
一、圆楼的结构与优势
圆楼都由二三圈组成，由内到外，环环相套， 外圈高十余米，四层，有一二百个房间，一层是 厨房和餐厅，二层是仓库，三、四层是卧室；二 圈两层有三五十个房间，一般是客房，中间是祖 堂，是居住在楼内的几百人婚、丧、喜、庆的公 共场所。楼内还有水井、浴室、磨房等设施。
欣赏福建土楼
欣赏福建土楼
欣赏福建土楼
欣赏福建土楼
欣赏福建土楼
欣赏福建土楼
结束语
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二、方楼的结构与优势
1.纵轴对称，主次分明。 2.以厅堂为中心。 3.用走廊贯穿全楼。 4.房间方整宜作卧室。
三、五凤楼的结构与优势
1. 有高大、建于中轴线的开敞厅堂。 2. 一般是三堂二横或更复杂形式，小 型的至少也有上下两堂。 3. 左右设有平衡对称的横屋，横屋数 量2—6列不等。 4. 大门前的晒谷坪及半圆形的池塘必 不可少。 5. 布局必然是 后高前低，层层迭落。
福建土楼起源
在福建西部或南部的崇山峻岭里，隐藏着各式各样 的供人居住的土楼。土楼的出现，缘为千百年前，在蛮 荒、动乱的年代，福建先民历尽千辛万苦，南迁落脚福 建境内，为了抵御匪盗的侵袭和野兽的威胁，他们用当 地生土、砂石、竹木，将房子夯筑成一个浑然一体、精 巧奇特的庞大建筑，兼具安全防卫、通风采光、抗震防 火、防潮保温、隔音隔热、冬暖夏凉等种种功能，是他 们生存居住的理想“乐园”。
2019-2020年人教统编 八年级美术下册10传统 民居的艺术魅力课件3人
美版
中国的传统文化丰富多彩 戏曲文化
京剧 黄梅戏
豫剧 越剧
地理分布
广东开平碉楼
地理分布
上海石库门
地理分布
干栏式民居
地理分布
皖南民居
地理分布
下沉式窑洞
地理分布
蒙古包
地理分布
藏族碉房
思考：中国民居建筑为什么如此多样化？