机械运动、匀变速运动专题讲义--师--2

教育学科教师辅导讲义年级：初二学员姓名：辅导科目：物理学科教师：老师授课类型复习教学内容力与运动--机械运动\匀变速运动教学内容一、选择题1．下列现象不属于机械运动是（ B ）A．一江春水向东流B．小树长高C．海水奔腾D．春风拂面2 、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”在前后两句中物体的运动参照物是（ B ）A、河岸、河岸B、河岸、竹排C、竹排、河岸D、竹排、竹排3．“五一”劳动节，小华一家自驾游．在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是（A）A．小车的车厢 B．对面驶来的小车C．路旁的小树D．沿途的建筑物【解答】：A、小华相对于小车的车厢，位置没有变化，是静止的．符合题意；B、小华小明相对于对面驶来的小车，位置不断变化，是运动的．不符合题意；C、小华相对于公路两旁的树木，位置不断变化，是运动的．不符合题意；D、小华相对于沿途的建筑物，位置不断变化，是运动的．不符合题意．4．当甲突然向前开动时，与之并排停放的在路边的乙车中驾驶员感觉自己在向后退，则他选择的参照物是（ A ）A．甲车B．乙车C．路灯D．地面5、根据v=s/t，下列说法中正确的的是（ D ）A.做匀速直线运动的物体，速度与路程成正比B.做匀速直线运动的物体，速度与时间成反比C.做匀速直线运动的物体，速度与路程成正比，与时间成反比D.做匀速直线运动的物体，速度与路程、时间无关6、下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（ B ）A．小朋友正在荡秋千 B.雨滴从空中竖直匀速下落C．汽车匀速转弯 D.在草地上向前滚动的足球7.用图像表示物体的运动规律，图9中可能表示同一运动规律的是( C )图9A. (a）图和(c)图B. (a)图和(d)图C. (b)图和(c)图D. (b)图和(d)图8．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（ B ）路程/米024*******.04.06.08.00246810126.02.18.14.2乙车甲车路程/米时间/秒时间/秒（a ） 图5 （b ）9.甲乙两物体都做匀速直线运动，已知甲乙两物体运动时间之比5:4，通过的路程之比2:3，则甲乙两物体运动速度之比为（ B ）A.5:6B.8:15C.6:5D.15:810、做匀速直线运动的甲、乙两物体 ，它们的速度之比为3︰2 ， 通过的路程之比为2︰3 ，则它们所用的时间之比为（ B ）A 、2∶3B 、 4∶9C 、 1∶1D 、 9∶411、P 、Q 是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两辆电动小车分别从P 、Q 同时出发沿直线运动，如图5（a ）、（b ）所示分别是甲、乙两辆电动小车的路程-时间图像，结合图像可知（ C ）A ．甲车的速度大于乙车的速度B ．经过5秒，两车一定相距4.5米C ．经过10秒，两车可能相距7米D ．经过20秒，两车可能相距10米12．P 、Q 是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两辆电动小车分别从P 、Q 同时出发沿直线运动，如图（a ）、（b ）所示分别是甲、乙两辆电动小车的路程﹣时间图象，分析图象可知（ D ）A ．甲车的速度等于乙车的速度B ．经过3秒，两车一定相距4.5米C ．经过6秒，两车可能相距10米D ．经过12秒，两车可能相距12米【分析】A 、由图象找出路程与所对应的时间，然后由速度公式可以求出小车的速度，再比较小车速度大小；B 、由图象求出3s 内小车的路程，然后求出两车间的距离；C 、由速度公式的变形公式变形公式求出6s 时小车的路程，然后求出两者的距离；D 、由速度公式的变形公式求出12s 时小车的路程，然后求出两车间的距离．【解答】解：A 、由图象可知，小车的速度：v 甲===0.4m/s ，v 乙===0.1m/s ，甲车的速度大于乙车的速度，故A 错误；B 、由图象可知，经过3s 甲车的路程是1.2m ，乙车的路程为0.3m ，两车相距1.2m ﹣0.3m+6m=6.9m 或1.2m+0.3m+6m=7.5m ，故B 错误；C 、由图象可知，经过6s ，甲车的路程s 甲=2.4m ，乙车的路程s 乙=0.6m ，两车间的距离为2.4m ﹣0.6m+6m=7.8m 或2.4m+0.6m+6m=9m，故C错误；D、由图象可知，经过12s乙车的路程s乙=v乙t=0.1m/s×12s=1.2m由v=得，经过12s，甲车的路程s甲=v甲t=0.4m/s×12s=4.8m，两车间的距离为4.8m﹣1.2m+6m=9.6m或4.8m+1.2m+6m=12m，故D正确．二、填空题1．一个物体相对于另一个物体的位置变化叫机械运动．在《刻舟求剑》这则成语故事中，刻舟之人以记号为参照物，认为剑是静止的；而从“刻舟”到“求剑”的过程中，船相对于岸是运动（选填“运动”或“静止”）的．2、说“太阳从东方升起，从西方落下”是以为参照物的。

2、地面3、如图1所示的六架战机以相同的速度列队飞行。

此时，若以战机下面的白云为参照物，战机上的飞行员是的；若以其中任意一架战机为参照物，其他战机是的。

3、运动；静止图1 图24、如图2示，在“神舟十号”飞船与“天宫一号”对接成功后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”飞船是的;以地面为参照物，“神舟十号”飞船是的。

4、静止；运动5、运动员在进行百米赛跑的过程中，我们一眼就能看出谁跑的快，我们判断的依据是：。

5、在相同时间内，通过路程长的运动快6．物体运动快慢用这个物理量表示。

旅游车以108千米/时的速度匀速直线行驶，它表示的物理意义是。

乘客说路旁的树木在向后运动，其中的原因是。

6．速度；作匀速直线运动的旅游车，每1小时通过的路程为108千米；乘客以车为参照物。

7．张老师乘“湘高速”客车从常德到长沙出差，已知两地相距180km，客车出发和到达长沙的时间如图所示，则张老师所乘“湘高速”客车的平均速度是 3.57 m/s．8、2010年广州亚运会的主题是“传递激情，传递梦想”。

在传递火炬的过程中若火炬手以1米/秒的速度沿直线匀速通过600米，需__（15）_秒，以路旁的树木为参照物，火炬手是__（16）_的。

(选填“静止”或“运动”)。

16、600，运动9、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图5所示。

图5（1）观察图5可知，甲车在作_____________直线运动，甲车通过0.6m的路程所用时间为_____________s。

（2）观察图5可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为_____m。

（3）从图5中可知，甲车的速度_____________乙车的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

9、（1）直线，6s;（2）1.2m ; (3)大于。

（每小问各2分）10．小明准备乘坐Z308次列车去北京参加青少年夏令营，该车经停车站的信息如下表所示，则该列车从聊城站出发到达北京西站所用时间约为 3.5h．已知聊城站到北京西客站的路程约为490km，则该车此行程的平均速度约为140km/h．【解答】解：由表格中数据可知：列车从聊城到北京西站的运行时间是12：04﹣08：34=3.5h；已知聊城站到北京西客站的路程约为490km，则该车此行程的平均速度：v==≈140km/h．三、计算题1．（徐汇区期末）一列200米的高铁列车以80米/秒的速度通过一条隧道，共用40秒，求：隧道的长度．【分析】列车通过隧道的路程等于隧道长度与列车长度之和，由速度公式的变形公式求出列车路程，然后可以求出隧道的长度．【解答】解：由v=得，列车完全通过隧道的路程：s=vt=80m/s×40s=3200m，则隧道的长度：L隧道=s﹣L列车=3200m﹣200m=3000m．答：隧道的长度是3000m．【点评】本题考查了速度公式的变形公式的应用，是一道基础题，知道列车完全通过隧道的路程是隧道与列车长度之图15 和是解题的关键．2、“飞人归来”——在第16届广州亚运会上，刘翔以13.09秒的成绩夺得110米栏冠军并打破亚运会记录，如果把110米栏跑近似看作匀速直线运动，求：（1）刘翔在比赛中的奔跑速度约为多少米/秒？（2）小明同学进行110米栏跑时的速度为5.5米/秒，那么小明110米栏的成绩为多少？11018.4/13.09s m v m s t s ==≈（）1102205.5/s m t s v m s ===（） 3．汽车在沪宁高速公路上行驶时看到如图15所示的两个交通标志牌，其中“120”表示汽车在高速公路的最高行驶的速度。

问：①若一辆旅游车以100千米/小时的速度匀速行驶，从标志牌到上海需要的时间。

②若一辆轿车以高速公路最高时速在沪宁高速公路行驶了1.5小时，则轿车通过的路程。

① t =s /v = 50千米/100千米/时=0.5时②s =vt =120千米/时×1.5时 =180千米4、某人在某地乘坐出租车在平直公路上行驶,右图为他乘车到达目的地时的车费发票.求:(1) 出租车行驶的时间;(2) 出租车行驶的速度.4、解：t=t 2－t 1= (10:05－10:00)min=5 min=60s v ts ==s m 606000=100m/s 5．某地区道路如图13所示，歹徒在A 处作案后沿AB 以5米/秒的速度匀速逃跑，到达B 时停留1秒接着沿BC 以6米/秒的速度匀速逃跑，在歹徒经过AB 中点时，被见义勇为的小明同学发现，并立即从A 出发，沿AC 拦截歹徒，结果警方和他恰好在C 处将歹徒抓获。

（假设小明在追捕过程中运动快慢保持不变）（1）歹徒从被发现至C 处被捕共历时多少秒？（2）小明追捕歹徒的速度为多少千米/小时？（1） t 1=s/v=20米 / 5米/秒=4秒 1分t 2=s/v=30米 / 6米/秒=5秒 1分t=4秒+1秒+5秒=10秒 1分v=s/t=50米/10秒=5米/秒=18千米/小时四、实验题1．张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后，还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快 慢与哪些因素有关．他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想：猜想一，与斜面的高度有关：猜想二，与斜面的长度有关．“测量物体运动的平均速度”实验的原理是 v= ．为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间．通过测量，发现每次下滑的时间不同，于图13是得出猜想一是正确的．请对张刚这一探究作出评价，指出他存在的问题是：改变高度时，没有控制长度一定（或路程不同，不能只通过时间比较运动快慢）．【分析】（1）测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间，利用速度公式v=求解．（2）注意控制变量法的应用，根据速度公式知道所用时间的长短不仅与速度有关，还与通过的路程有关．【解答】：（1）本实验依据的原理是v=；（2）张刚设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，在此过程中没有控制斜面的长度一定，所以会造成时间的不同．同时根据t=可知，路程也会影响所用时间的长短．2、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：．.（1）v=st ．（2）实验中使用的斜面的坡度，（填“较小”或“较大”）其目的是：．（2）较小便于测量时间．（3）斜面的作用：（3）控制小车的速度，（让小车作变速运动使小车获得速度或平衡摩擦力均可）（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度. V AC 偏（填“大”或“小”）;可以看出小车在做（匀速/变速）直线运动（4）大变速（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度.V AB = m/s．（5）0.3（6）在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是．（6）①增加斜面的长度，②多次测量求平均值．。