生物课代表就职演讲稿
生物课代表演讲稿
生物课代表演讲稿各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是生物课的代表，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于生物的知识和见解。
生物，作为自然科学的一门重要学科，研究的是生命的起源、演化、生物体的结构和功能，以及生态系统的运行规律。
生物学不仅是一门学科，更是一门关乎我们生活的科学。
我们身边的一切都离不开生物，从微观的细胞到宏观的生态系统，无不展现着生物的神奇和多样性。
首先，让我们来谈谈生物的多样性。
地球上有数以百万计的生物种类，它们形态各异，生活在不同的环境中，构成了丰富多彩的生物世界。
从微小的细菌到巨大的蓝鲸，从娇小的花朵到参天的大树，生物的多样性给我们带来了无限的惊喜和探索的乐趣。
正是这种多样性，才构成了我们美丽的地球，也给我们带来了无穷的启发和想象空间。
其次，生物的结构和功能也是我们需要了解的重要内容。
生物体内部的细胞是生命活动的基本单位，不同的细胞组织构成了不同的器官和系统，它们协同合作，维持着生物体的正常运行。
比如，我们的呼吸系统让我们能够呼吸新鲜空气，吸收氧气，排出二氧化碳；消化系统让我们能够摄取营养物质，消化食物，排出废物。
生物体内部错综复杂的结构和精密的功能，展现了生命的奇妙和智慧。
最后，我想和大家谈谈生态系统。
生态系统是由生物群落和非生物环境组成的一个生态单位，它展现了生物与环境之间的相互作用和平衡。
在生态系统中，各种生物相互依存，共同构成了一个完整的生态链条。
我们人类也是生态系统的一部分，我们的生活和活动也在影响着整个生态系统。
因此，保护生态环境，保护生物多样性，是我们每个人的责任和使命。
在今天的演讲中，我尝试着用简洁生动的语言，向大家介绍了生物的多样性、结构和功能，以及生态系统的重要性。
希望通过这次演讲，能让大家对生物学有更深入的了解，也能够引起大家对生命科学的兴趣和热爱。
生物学是一门神奇而美妙的学科，让我们一起探索生命的奥秘，感受生物的魅力！谢谢大家！。
2023年生物课代表演讲稿大全(十一篇)
生物课代表演讲稿篇一大家好，我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务，我相信凭着我的勇气和坚强的毅力，说不定这次演讲带来了下次的就职演说。
我是一个三心二意、马马虎虎的学生。
虽然在平时我的数学成绩并不是全班第一，数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好，但我有一颗上进心，凭着这颗上进心，我每次数学考试都差不到哪里去，即使有那么一次没考好，我都会自责，不停地想：这么简单的试卷，那么多人都比你考得好，你为什么这么骄傲，又不是数学成绩的一个了。
也许有时我因为太激动，说话时伤了你们的心，愿你们凉解。
如果我当上了数学课代表，我一定加强自我管理能力，如果我没有当上，我也不会气馁，虚心接受别人提出的意见，改正不足的地方。
希望丈家支持我，谢谢！生物课代表演讲稿篇二各位亲爱的老师同学们：大家好！离开了初中的单纯环境，来到了我们xx高中，将要正式走进高考前的冲刺赛道的我们，对于成绩和学习的重视已经不需要别人来提醒了。
这也让我们的班级管理上多了许多的自觉，相比来说，各科的课代表反而更加的重视起来。
而我想要竞选的，正是因为学习而更受重视的课代表一职。
我今天在这个台上想要竞选的是我们班的语文课代表，想要成为我们班上语文成绩的一根标杆。
因为从小到大，语文就是我的强项，是我引以为傲的长处。
我为中国汉文化语言文字的魅力而折服，因此也想要让更多的同学理解到语文的魅力，成为一名语文课代表，帮助大家提高语文成绩，理解文化之美是我所想要达成的目标。
虽然，在大部分同学眼中，语文好像不怎么需要学习都能够考出不低的分数，相比起来，数学英语这些更加困难一些。
但是我想要说的是，语文并不简单，她只是相对于其他的科目更好地入手，是典型的的易学难精的科目。
想来各位同学也有过类似的经历，自己的语文成绩已经卡在一个阶段很难在升上去了，不管努力还是不努力，好像都在那个成绩区间沉浮。
只要及时背诵课文，按照老师的教导去做作业，就不用再去管他了。
可是同学们啊，高考是我们人生中最重要的事情之一，而在高考之中，语文成绩的占比也是非常的高。
【实用模板】初一生物课代表发言稿
初一生物课代表发言稿1️⃣ 开场白：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是初一X班的生物课代表，今天非常荣幸能站在这里，与大家分享我对生物这门学科的热爱与感悟。
生物，这个充满奥秘与奇迹的领域，自我们踏入初中校园的那一刻起，就以其独特的魅力吸引着我们，引领我们一步步揭开生命的神秘面纱。
2️⃣ 生物学科的重要性与魅力首先，我想谈谈生物学科的重要性。
生物不仅是自然科学的基础学科之一，更是我们理解自身、认识世界的关键。
通过学习生物，我们能够了解到生命的起源、进化、结构、功能以及生物与环境之间的相互作用，这些知识不仅丰富了我们的认知，更为我们解决现实生活中的问题提供了科学依据。
而生物的魅力，则在于它的多样性与复杂性。
从微小的细胞到庞大的生态系统，从简单的单细胞生物到复杂的人类社会，生物世界展现出了无尽的奇妙与精彩。
每一次的实验观察、每一次的课外探索，都让我们对生命充满了敬畏与好奇。
3️⃣ 学习生物的方法与心得接下来，我想分享一些学习生物的方法与心得。
首先，我们要注重基础知识的掌握。
生物学科的知识点繁多且相互关联，只有打下坚实的基础，才能更好地理解和应用。
因此，我建议大家在课堂上要认真听讲，课后及时复习巩固。
其次，实践是检验真理的唯一标准。
生物学科非常注重实验与实践，通过实验我们可以直观地观察到生命现象，加深对知识的理解。
所以，大家要积极参与到实验活动中去，勇于动手、敢于探索。
此外，我还建议大家多读一些生物方面的科普书籍和杂志，如《生物世界》、《自然杂志》等，这些读物不仅能够拓宽我们的视野，还能激发我们对生物学的兴趣。
4️⃣ 展望未来：共筑科学梦想最后，我想说的是，作为初一的生物课代表，我深知自己肩负的责任与使命。
我将继续努力学习，不断提升自己的生物素养，同时，我也希望能够带领全班同学一起探索生命的奥秘，共同筑造我们的科学梦想。
我相信，在生物的世界里，只要我们怀揣着对生命的敬畏与好奇，勇于探索、敢于创新，就一定能够发现更多的奇迹与美好。
生物课代表发言稿
生物课代表发言稿
各位同学，老师们，大家好！
首先，非常感谢大家给我这次机会作为生物课代表发言。
今天，我想和大家分享一些关于生物学习的心得和体会。
生物作为一门科学学科，涉及到广泛而有趣的知识。
我们学习生物不仅可以了解自然界万物的奥秘，还可以更好地理解人体结构和功能。
在生物课上，我发现通过观察和实验，我们可以更深入地了解生物的特征和规律。
而且，通过实践操作，我们可以应用所学知识来解决实际问题，培养我们的实践能力和动手能力。
所以，我鼓励大家在生物课上积极参与实验和观察，在动手实践中提升自己的能力。
同时，生物课也提供了很多展示和分享的机会。
我们可以通过小组讨论、口头报告和展示作品等形式来与同学们交流自己的学习成果。
这不仅有利于增加我们的专业知识，还可以培养我们的表达能力和团队合作意识。
除了课堂上的学习，生物课还给了我们许多学以致用的机会。
生物知识可以应用到日常生活中，例如保护环境、养生健康等方面。
所以，我建议大家要把生物知识与实际生活结合起来，发挥生物学习的积极影响。
最后，我想强调的是，生物学习不能仅仅停留在课堂上。
我们
应该积极参加生物相关的科普活动、参观博物馆和实验室等，丰富自己的生物知识和视野。
只有这样，我们才能更好地理解和探索这个世界。
谢谢大家的聆听！让我们共同努力，学好生物，为实现自己的梦想做好准备！。
【实用模板】初一生物课代表发言稿
初一生物课代表发言稿1️⃣ 开场白：生物学科的魅力启程尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！作为初一生物课代表，今天我站在这里，满怀激动与敬畏之心，与大家一同踏上探索生命奥秘的奇妙之旅。
生物，这个既古老又年轻的学科，它不仅揭示了万物生长的秘密，更引领我们思考生命的意义与价值。
在接下来的发言中，我将从生物学的三大核心领域——细胞与遗传、生物多样性与生态系统、生物与环境相互作用出发，带领大家领略生物学的无限魅力。
2️⃣ 细胞与遗传：生命的基石与蓝图首先，让我们走进生命的微观世界——细胞。
细胞是构成生物体的基本单位，无论是单细胞的细菌，还是多细胞的人类，都是由细胞构成的。
在细胞中，遗传信息以DNA的形式存在，它如同生命的蓝图，指导着生物体的生长、发育、繁殖和衰老。
通过遗传学的研究，我们得以揭开生物性状遗传的规律，理解基因突变与进化的奥秘。
同学们，想象一下，每一个细胞都是一台精密的生物机器，而DNA则是这台机器的操作手册，是不是觉得生物世界既神奇又令人着迷呢？3️⃣ 生物多样性与生态系统：生命的多样性与和谐接下来，让我们把视野放宽，看看地球上丰富多彩的生物世界。
生物多样性是指地球上所有生物种类的丰富性和变异性，它构成了地球生命的基石。
从热带雨林中的参天大树到深海中的奇异生物，从南极的企鹅到北极的北极熊，生物多样性的存在让地球充满了生机与活力。
而生态系统则是生物与环境之间相互作用、相互依存的整体，它维持着自然界的平衡与稳定。
同学们，当我们漫步在自然的怀抱中，是否感受到了生命的多样性与和谐之美呢？4️⃣ 生物与环境相互作用：生命的适应与影响最后，我们来探讨生物与环境之间的相互作用。
生物不仅要适应环境，还会对环境产生影响。
比如，植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，对地球的气候系统起着至关重要的作用；而动物则通过迁徙、捕食等行为，影响着生态系统的结构与功能。
同时，人类的活动也在不断地改变着自然环境，对生物多样性造成了深远的影响。
【实用模板】初一生物课代表发言稿
初一生物课代表发言稿1️⃣ 开场白：激发兴趣，共启生物之旅尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！作为初一生物课代表，我站在这里，满怀激动与期待，因为我们即将共同踏上一场探索生命奥秘的奇妙旅程。
生物，这个与我们息息相关、充满无限可能的学科，它不仅揭示了生命的起源、结构与功能，更让我们理解了生物与环境之间的和谐共生。
今天，我想借此机会，与大家分享我对生物学习的感悟，以及我们如何携手共进，共同构建生物知识的桥梁。
2️⃣ 生物学习的意义与乐趣首先，让我们来谈谈生物学习的意义。
生物不仅是自然界的基础学科之一，更是我们理解世界、认识自我的重要工具。
通过学习生物，我们能够了解到动植物的生长规律、遗传信息的传递、生态系统的平衡等，这些知识不仅丰富了我们的科学素养，更让我们学会了尊重生命、保护环境。
而生物学习的乐趣，则在于它的探索性和实践性。
每一次实验观察，无论是显微镜下的细胞结构，还是生态瓶中的生物互动，都能让我们感受到生命的奇妙与多样。
这种亲手触摸、亲眼见证的过程，让生物学习变得生动有趣，激发了我们对未知世界的好奇心。
3️⃣ 如何高效学习生物接下来，我想分享几点关于如何高效学习生物的建议：建立知识体系：生物知识点繁多且相互关联，因此，我们需要学会整理归纳，将零散的知识点串联起来，形成完整的知识体系。
注重实践操作：生物是一门实验科学，通过实验观察，我们能够更直观地理解生物现象，因此，积极参与实验活动，是提高生物学习效果的重要途径。
培养批判性思维：在生物学习中，我们要学会提出问题、分析问题、解决问题，培养自己的批判性思维能力，这样才能更深入地理解生物学的本质。
关注生活实际：生物与我们的生活息息相关，关注身边的生物现象，如植物生长、动物行为等，能够帮助我们将理论知识与实践相结合，加深理解。
4️⃣ 结语：共筑生物知识桥梁，共创美好未来最后，我想说的是，作为初一生物课代表，我将与大家一起，以饱满的热情、严谨的态度，共同探索生物世界的奥秘。
生物课代表任职表态发言
生物课代表任职表态发言
尊敬的老师和同学们：
我很荣幸能够在这里向大家表态发言，我是生物课的代表。
生物课是一门非常
重要的学科，它不仅让我们了解自然界的奥秘，还能够帮助我们更好地理解自己的身体和健康。
作为生物课代表，我将尽我所能，为同学们带来更多有趣的生物知识，并且积极参与班级和学校的生物活动。
生物课是一门充满魅力的学科，它让我们能够深入了解生命的起源、进化和多
样性。
在生物课上，我们将会学习到植物、动物、微生物等各种生物的结构和功能，以及它们之间的相互作用。
通过生物课，我们可以更好地认识自然界，关注环境保护，培养对生命的敬畏之心。
作为生物课代表，我将会积极参与生物课的教学活动，帮助同学们解决生物学
习中的困惑和问题。
我将会与老师们密切合作，为同学们筹办丰富多彩的生物实验和课外活动，让大家更好地理解生物知识，培养对生命的热爱和保护意识。
在今后的学习生活中，我希望大家都能够热爱生物课，认真学习，积极参与各
种生物活动。
让我们一起努力，为了更好地了解生命的奥秘，为了更好地保护我们的地球，为了更美好的未来而努力！
谢谢大家！让我们一起为生物课的发展和进步而努力奋斗吧！。
【实用模板】初一生物课代表发言稿
初一生物课代表发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！作为初一生物课代表，今天我非常荣幸能站在这里，与大家分享我对生物学科的热爱与理解。
生物，这个充满神奇与奥秘的领域，不仅揭示了生命的本质，还引领我们探索自然界的无限可能。
接下来，我将从三个方面展开我的发言，希望能够激发大家对生物学的兴趣，共同构建我们生物知识的桥梁。
1️⃣ 生命的起源与多样性在生物学的浩瀚海洋中，生命的起源无疑是最引人入胜的篇章之一。
从单细胞生物到多细胞生物，从简单到复杂，生命经历了数亿年的演化，形成了今天地球上丰富多样的生物群落。
同学们，当我们漫步在校园的小径上，不妨停下脚步，仔细观察那些不起眼的蚂蚁、树叶上的露珠，甚至是脚下的泥土中隐藏的微生物。
它们都是生命多样性的体现，每一个生命体都拥有自己独特的生存策略和生命智慧。
通过学习生物学，我们不仅能够了解这些生命形态的差异，还能深入理解它们背后的演化机制和生态关系。
2️⃣ 生物体的结构与功能生物体的精妙之处在于其结构与功能的完美统一。
无论是人体复杂的生理系统，还是植物的光合作用机制，都展现了自然界无与伦比的创造力。
作为初一生物课代表，我鼓励大家动手做实验，比如观察洋葱表皮细胞的显微镜下的形态，或是通过解剖小鱼来了解动物体的内部结构。
这些实践活动不仅能加深我们对理论知识的理解，还能培养我们的观察力和动手能力。
记住，每一次实验都是一次与生命对话的机会，让我们更加敬畏自然，珍惜生命。
3️⃣ 生物技术的应用与未来生物学不仅是一门理论学科，更是一门应用广泛的实践科学。
随着科技的进步，生物技术正以前所未有的速度改变着我们的生活。
从基因编辑技术CRISPRCas9在医学领域的突破，到转基因作物在农业生产中的应用，生物技术正为解决人类面临的健康、食物安全和环境问题提供新的解决方案。
作为未来的主人翁，我们不仅要掌握生物知识，更要学会将这些知识应用于解决实际问题，为社会的进步贡献自己的力量。
总之，生物学是一门既古老又年轻的科学，它教会我们敬畏生命、探索未知、勇于创新。
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生物课代表就职演讲稿
生物课代表就职演讲稿
【篇一：竞选生物课代表演讲稿】
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的竞选演讲，我竞选的是语文课代
表，这也是我一直以来的梦想（目视大家）。
我竞选语文课代表有以下几点优势：
1、我热爱学习语文，热爱读书、写作、写字，同时也是一个有责任心的人，也更加热爱
语文课代表这个工作（目视大家）；
2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系，将来能够顺利开展班级工作（目视大家）；
3、经过老师辛勤的教诲和自己的不懈努力，我取得了小学入学以来5次期末考试满分的
优异成绩，使我能够帮助成绩差的同学提高语文成绩（目视大家）；
4、我对作文很有兴趣，参加了济宁晚报的小记者团，在济宁晚报上发表了多篇作文（目
视大家，短暂停顿）。
如果我当选语文课代表，决不会辜负老师和同学们对我的期望（目视大家）。
首先我会做
有，热心帮助同学们解决语文课遇到的困难，及时向老师报告同学们的学习情况及存在的问
妙，使我们班的历史成绩有一个质的飞跃，使我们班的历史成绩在全年级独占鳌头。
在今后，
我要在日后的工作中，协助老师的工作。
认真收作业，监督同学完成作业的情况。
尽量减少
老师的工作难度。
而且带领大家认真学习历史这门课程。
希望以我对历史的热情和对待工作
认真的态度激发同学们的历史热情，使大家对这门课程充满兴趣。
我的目标是得到你们的认可。
我不惜付出，无论多么困难，无论付出多少努力和汗水，
也要赢得你们的认可！希望大家能支持我，给我一个为大家服务的机会，谢谢大家。
篇三：
竞选课代表演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好!我今天竞选的职位是语文课代表。
课代表这个旗号，它永远是我心中的亮点，我的向往。
在班里，我是一个平凡的小女孩，我并不是很优秀，但是我的内心是多彩多姿的，里面充满了许多关于有趣的学习问题。
拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵，我是好士兵。
”今天，我站在这里，我非常想对大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅。
”
篇四：初一竞选语文课代表演讲稿初一竞选语文课代表演讲稿2010-09-06 13:52:41| 分类：| 标签：|字号大中小订阅众所周知，只要你活在世上，不可以不懂语文。
不论你将来做什么，找什么工作，以什
么方式谋生，都会用上语文。
不懂语文，你便无法生存，更谈不上发展。
今天，我要竞选这个语文课代表的职务，一是希望坐上这个宝座，二是要锻炼一下我的
演讲能力。
如果我是语文课代表，我一定会更加努力的学习语文，这样以便于解答同学们不会的问
题。
俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
如果只有我成绩好，这个班也不能叫做
优秀班级。
所以，只要是我会的题，一定会丝毫不留的告诉同学们，与他们一起进步。
如果我是语文课代表，我一定会对的起这个名称，对的起同学们和老师对我的信任。
每
天，我会及时把作业上交给老师，记下没完成作业的同学们的名字，利利索索的干好老师交
代给我的任务，帮助成绩不是很好的同学，让他们也跟上队伍。
没有兴趣和情感，就学不好
语文。
我一定会尽我最大的努力，让他们对语文感兴趣，喜欢上语文，爱上语文。
如果我是语文课代表，我会积极地向老师举荐人才，告诉老师那个同学语文成绩好，应
该得到重视，也成为老师的贴心人。
这样，就不会有一块金子，被掩埋在沙土中了。
虽说是
金子总是会发光的，但这样可以让他们早日为我们的班级做贡献。
当然，我一定会唯才是举，绝不为因为她是我的朋友而举荐她，也不会因为他是我的仇人，而不向老师举荐，希望掩埋他。
老师说，以后会让我们代替她讲课，锻炼我们的组织能力和心理承受能力。
如果我是语
文课代表，我一定第一个带头讲课，并且鼓励那些不敢上台的同学。
我相信，如果我第一个
带头，会有越来越多
的同学，争着，抢着要上台来。
语文课代表，就要当带头人！一言以蔽之，我一定会当好语文课代表！以上就是我的演讲，希望能得到大家的支持。
谢谢！篇五：初三竞选化学课代表的演讲
稿
初三竞选化学课代表的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：我是xxx。
今天我很荣幸地站在这里参与班干部竞选，我要竞选的职位是：化学课代表。
我相信我
会做得很好。
“课代表”顾名思义就是某一科目的代表，也是同学们的代表，就是为了代表同学们向
老师传递我们的心声，也是老师跟同学们交流的通道。
我会认真做好这个“通道”，我一定不
会让大家失望。
化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，是几千年来人类文明不断进步过
程中的衍生品，它的成就是社会文明的重要标志。
化学是一门是实用的学科，它与数学、物
理、生物等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。
化学的核心知识已经应用于自然科学的
各个区域，化学是改造人类生存环境的重要支柱。
居里夫人曾经说过：“人类没有了化学，就
好像是银行家没有了美元一样危险！”经过初三一年的学习，相信大家对于化学都有了自己独
特的见解。
但是无论你将来是要学理科，亦或是学文科，高中化学对于今后的生活会有莫大
的帮助。
因此，请大家学好高中化学！我郑重的向大家保证：如果我竞选成功，我会尽尽
全力去完成每一项工作，绝不玩忽职守，我也会一如既往地去学习，学习每一科目。
俗话说：
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
我会尽自己最大的努力去帮助316的每一位同学提高
化学成绩。
【篇二：数学课代表就职演讲稿】
数学课代表就职演讲稿
我数学成绩较好，虽然有时会粗心，但请大家相信我，我一定会改正这个坏毛病。
第二，我在小学担任过许多职务如：组长,课代表......如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。
在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们初54班的数学搞好。
人们常常说“态度决定一切。
”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。
今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
作为数学课代表,我也是有一定经验的,我在小学不但担任数学课代表,而且数学成绩也不错.
我打算制定以下计划：
1、我打算帮助老师把同学的作业的质量提高。
2、尽力减少同学缺交作业的次数。
3、老师有事的时候带同学学习。
4、帮助老师加强同学对数学的兴趣。
5、帮助老师加强同学的做题能力。
6、帮助同学解决数学问题。
7、帮助同学复习。
8、帮助老师解决问题。
所以我一点会再接再厉，当好这个课代表的。
任思奇
【篇三：2013年语文课代表的就职演讲稿】
大家好：
我是xxx，是咱们xxx班的语文课代表。
在咱这个集体中，我的语文成绩不是最出色，但既然到了这个位置上，我谨履行职责，解决大家在语文学科方面所遇到的问题。
我会秉持“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”的态度来对待我的工作，也希望各小组的语文学科长能和我一起从个人到小组，把语文这一门课，学得精彩，学得愉快！
我认为，语文学习重在积累，是一个由模仿到创超的过程，而积累就在于多读书。
给大家讲一个我家庭的故事吧：我妈妈的爷爷是一个乡村教师，非常爱看书，我妈妈、姨妈、舅舅他们自小跟着爷爷学习生活，所谓近朱者赤，耳濡目染便也养成爱看书的好习惯，他们从书中看到了不同于他们生活的另一个世界，并徜徉其中，寻找书中所描述的地方。
当然，他们成功了！
我继承老妈爱看书的习惯，读书较杂，从《诗经》到《孙子兵法》，览《医古文》至《东京梦华录》。
个人比较崇尚中国古文学，外国的书读得不多，只浅显浏览过一些诗集，所谓但当涉猎，见往事尔。
我认为不同的书都有其发光点，引我着迷，读书要随心，不要拘泥于为学好语文、为成绩好而读书。
人可以不上学，但不能不学习，读任何一本书都可以让你学到些什么，这是开卷有益。
读到一本能与自己的心灵产生共鸣的书，便如同高山流水遇知音。
我建议大家能从家里带一些可供阅读的书，与同学分享，定能从字里行间寻求到一生受用
的真理。
其次，我希望无论以后同学们学文还是学理，选择考大学还是工作，都要满怀信心的去做，每个人都是一枚璞玉，只待时光去打磨，“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”，相信大家都有一个精彩的未来！
谢谢大家！。