小学三年级作文《那次玩得真高兴》450字(共9页PPT)
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三年级上册语文习作那次玩得真高兴》∣PPT部编版
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7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
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三年级上册语文课件-习作8《那次玩 得真高 兴》∣ 人教（ 部编版 ）(共7 张PPT)
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1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
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2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
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5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
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6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
三年级上册语文课件-习作8《那次玩 得真高 兴》∣ 人教（ 部编版 ）(共7 张PPT)
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刚上车坐好，车子就往右倾斜，还好哥哥比我高，腿 长撑住了地面。虽然没有“人仰马翻”。，但是我还是有 点害怕。刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样“飞”了 起来。我有点紧张，因为怕我飞出去，摔跤。我兴奋不已 ，双人车真是太好玩了。哥哥大叫一声：“小心， 有车来 了”旁边的人急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我们，还 有不理也不睬的。
都精神一振，好像爆发了一样，飞快地冲到坡上。只听见 “嗖”的一声，我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我 兴奋的向全世界宣告。此时，我的小脸通红通红的。
统编版语文三年级上册 习作：那次玩得真高兴 课件(共15张PPT).ppt
心里想一想
学习活动三： 改：加上心里想法，修改自己的片段。 评：小组交换读，打出“快乐指数”。
我能这样修改：③Fra bibliotek① ②
④
①动作 ②动作
③心里话 ④声音
我来评：
用上动作连一连 用上声音亮出来 用上心里想一想
开头：
那次玩得真高兴
贴鼻 子游戏开始 了 ……
结尾：
家长评
那次玩得真高兴
踩滑板 打羽毛球 摘草莓
玩沙子 爬山 踩影子 踢毽子
打放水捉鞭蝴仗炮蝶吹过丢肥山手皂绢车泡掰木手头老鹰腕人捉小开鸡打碰篮碰游车球泳
…… 漂流
跳皮筋
捉虫子 打雪仗
露营
动作连一连
开始玩了
这时候！
最后
学习活动一：用上动作连一连将玩的过
程写清楚，并正确使用标点符号。
学习活动二：用上“声音亮出来”，将
快乐心情表达出来。
一声令下“开始”，我就迅速转了三圈，转 得我是晕头转向，摇摇晃晃，像个醉汉似的朝目标 走去。来到黑板前，我立马站住，心想：不能慌， 刚才蒙眼前特意看过位置。于是，定了定神，头不 由自主地向前探了探，举起手里的“鼻子”，开始 左摸摸，右摸摸，怎么办？一片漆黑，什么也看不 见！只能碰运气了。很快，我锁定了位置，“不对， 不对，往左一点！”同桌已经忍不住在“咯咯咯” 地笑了。不好，要贴歪了，我心里不住地叫着，不 管了，贴！最后，我还是把鼻子贴在了人脸的外面， 引得大家哈哈大笑。
学习活动三： 改：加上心里想法，修改自己的片段。 评：小组交换读，打出“快乐指数”。
我能这样修改：③Fra bibliotek① ②
④
①动作 ②动作
③心里话 ④声音
我来评：
用上动作连一连 用上声音亮出来 用上心里想一想
开头：
那次玩得真高兴
贴鼻 子游戏开始 了 ……
结尾：
家长评
那次玩得真高兴
踩滑板 打羽毛球 摘草莓
玩沙子 爬山 踩影子 踢毽子
打放水捉鞭蝴仗炮蝶吹过丢肥山手皂绢车泡掰木手头老鹰腕人捉小开鸡打碰篮碰游车球泳
…… 漂流
跳皮筋
捉虫子 打雪仗
露营
动作连一连
开始玩了
这时候！
最后
学习活动一：用上动作连一连将玩的过
程写清楚，并正确使用标点符号。
学习活动二：用上“声音亮出来”，将
快乐心情表达出来。
一声令下“开始”，我就迅速转了三圈，转 得我是晕头转向，摇摇晃晃，像个醉汉似的朝目标 走去。来到黑板前，我立马站住，心想：不能慌， 刚才蒙眼前特意看过位置。于是，定了定神，头不 由自主地向前探了探，举起手里的“鼻子”，开始 左摸摸，右摸摸，怎么办？一片漆黑，什么也看不 见！只能碰运气了。很快，我锁定了位置，“不对， 不对，往左一点！”同桌已经忍不住在“咯咯咯” 地笑了。不好，要贴歪了，我心里不住地叫着，不 管了，贴！最后，我还是把鼻子贴在了人脸的外面， 引得大家哈哈大笑。
部编语文三年级上第八单元习作：那次玩得真高兴PPT课件
自读自评
评价习作
习作完成后自己大声读一读，首先看看 有没有把玩的过程写清楚，再看看有没有表 达出当时快乐的心情。
多读几遍，细心体会
互评分享
（1）和同学交流习作，看是否清楚完整 地写出了玩的过程，是否表达出了高兴的心 情，标点符号运用是否恰当。
（2）试着修改同学看不明白的地方，让 别人更明白。
根据同学的反馈， 自主修改习作。
板书设计
口语交际：请教 说清楚 有礼貌 会追问
我知道了我知道了！谢谢 老师，老师再见！
向陌生人请教应该怎样称呼？向十 分熟悉的人请教又怎样称呼？
请教时别人不方便的话，知道寻 时机和耐心听都是有礼貌的体现。
请教他人时应注意的问题：
• 在别人方便的时候请教。 • 请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 • 不管别人是否能帮你解决问题，都要向
别人表示感谢。
②请对方自由表达听后的感受，比如 从哪里感受到了当时快乐的心情，还有哪 些地方不明白。
学生互评，修改习作。
③学生交换习作，在对方的习作中画 出好词好句，圈出错别字和使用错误的标 点符号。
④学生再次修改自己的习作。
板书设计
习作：那次玩得真高兴
回顾 选材 写事 修改
口语交际：请教
谈话导入
下午放学的时候，经常会 出现家长没有按时来接孩子的 情况，学校要求学生没有离校， 老师是不能先走的。现在向你 们请教，如何让家长按时来接 你们？
习作：那次玩 得真高兴
第1课时 第2课时
第1课时
激趣导入
你平时喜欢玩什么？ 你当时是怎么玩的？
插图上的孩子都在干什么？
课间和同学掰手腕。
节假日和爸爸妈妈一 起参观动物园，看考拉。
周末和爷爷一起钓鱼。
《习作：那次玩得真高兴》优质-三年级上册语文PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
好词
喜出望外 兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心灰意冷 左顾右盼 你追我赶 手舞足蹈 蹑手蹑脚 大步流星 掌声雷动 一片欢腾 欢呼雀跃 紧锣密鼓 热火朝天 别开生面 人声鼎沸 人山人海 欢歌笑语 鸦雀无声
好开头
△ 早上， 我来到教室， 看到黑板上写着许多谜语，
我纳闷极了: 难道作文， 发现错别字及
时改正; 发现不通顺的句子， 要根据自 己所想表达的意思增删字词; 对文中的标 点符号要反复推敲， 力争用得恰当、准 确。
日积月累
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
部编版三年级上册语文《那次玩得真高兴》PPT教学电子课件
3.“啊，玩的真高兴！”我不由自主的发出赞叹。现在想想还记忆犹新。 4.秋游的日子到了，一大早我们兴奋地跳上车，不一会儿就来到奉贤申隆生态园。
你会写结尾吗？ 参考答案。 1.双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得高兴极了！ 2.上岸时，我们的衣服都有些湿，可心里还是乐滋滋的。不知不觉中，老师已喊集合， 我们意犹未尽地踏上回家的路。 3.我永远忘不了那一次快乐的记忆，在痛痛快快放松身心的同时，我还体会到了挑战 自我极限的乐趣！ 4.之后我们还玩了滑草，滑梯等很多项目。时间过得真快，一会儿就要上车回学校了。 我现在只能看那天拍的照片，怀念着那次秋游的美好时光。
我把沙包扔进了第一个方块，然后身轻如燕地接连跳过了第一个和第二大方块，又跳进了第 三个、第四个、第五个——返回时，跳过第二个方块时，我先稳住身子，慢慢地弯下腰，捡起沙 包来，再跳回起点。这样跳了几个来回，我真的很累。由于我心里着急，结果没有瞄准，扔出了 方块，只好把沙包递给妈妈。我“悲喜交集”，高兴的是我可以休息一会儿，不高兴的是，只要 妈妈一上，我胜利的机会几乎就要消失。我心里默默的祈祷：老天爷，赶快让妈妈扔不准吧！老 天爷好像听到了我的“祷告”。这一轮，妈妈果然没扔着。我站在起点，静下心来，瞄准方块， 一扔。后面几次，我全部都扔进了方块。
这件事虽然过去了很久，但它就像是发生在昨天一样历历在目。这就是我玩得最开心的事。
3.玩的真高兴 “啊，玩的真高兴！”我不由自主的发出赞叹。 现在想想还记忆犹新。
那一次，上海下了一场大雪。我小时候，最喜 欢出门玩雪，于是我叫了附近好些同学来玩打雪仗。 我们分成两个队。分别叫“无畏”队和“飞鹰”队。
我们在一个小山举行。打雪仗开始了。我被分到了“无畏队”。我们两个人造雪球，其余三 个人则冲向“敌人”，“敌人”发现时已经晚了。我们已经进入了他们的“老巢”。可还是顾一 帆眼疾手快，忙用鞋踢雪，可正在这时鞋带没系好，结果不但摔跤了，而且鞋也“飞”了。正好 打在自己队员——王一豪身上。结果我们大家都哈哈大笑起来。我们只见王一豪真是哭笑不得， 最后脑凶成怒，和顾一帆打了起来。我们趁这个机会，直接扔出所有“子弹”。把人家打的屁滚 尿流。王一豪和顾一帆这才回过神来，继续战斗。可惜我们射击技术比对手烂一些，所以浪费了 很多“子弹”。人家为了报仇，也冲了过来。我们个个下的惊慌失措。我们只好使出绝招之—— 滚地功。我们两个人滚了出去。把对方的人压下了“悬崖”。正巧有一个路人经过，我们把他压 倒了。我们又大笑起来，肚子也笑疼了。可正在这时，家长叫我们回家吃饭，我们只好散了。 “啊，玩的真高兴！”
你会写结尾吗？ 参考答案。 1.双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得高兴极了！ 2.上岸时，我们的衣服都有些湿，可心里还是乐滋滋的。不知不觉中，老师已喊集合， 我们意犹未尽地踏上回家的路。 3.我永远忘不了那一次快乐的记忆，在痛痛快快放松身心的同时，我还体会到了挑战 自我极限的乐趣！ 4.之后我们还玩了滑草，滑梯等很多项目。时间过得真快，一会儿就要上车回学校了。 我现在只能看那天拍的照片，怀念着那次秋游的美好时光。
我把沙包扔进了第一个方块，然后身轻如燕地接连跳过了第一个和第二大方块，又跳进了第 三个、第四个、第五个——返回时，跳过第二个方块时，我先稳住身子，慢慢地弯下腰，捡起沙 包来，再跳回起点。这样跳了几个来回，我真的很累。由于我心里着急，结果没有瞄准，扔出了 方块，只好把沙包递给妈妈。我“悲喜交集”，高兴的是我可以休息一会儿，不高兴的是，只要 妈妈一上，我胜利的机会几乎就要消失。我心里默默的祈祷：老天爷，赶快让妈妈扔不准吧！老 天爷好像听到了我的“祷告”。这一轮，妈妈果然没扔着。我站在起点，静下心来，瞄准方块， 一扔。后面几次，我全部都扔进了方块。
这件事虽然过去了很久，但它就像是发生在昨天一样历历在目。这就是我玩得最开心的事。
3.玩的真高兴 “啊，玩的真高兴！”我不由自主的发出赞叹。 现在想想还记忆犹新。
那一次，上海下了一场大雪。我小时候，最喜 欢出门玩雪，于是我叫了附近好些同学来玩打雪仗。 我们分成两个队。分别叫“无畏”队和“飞鹰”队。
我们在一个小山举行。打雪仗开始了。我被分到了“无畏队”。我们两个人造雪球，其余三 个人则冲向“敌人”，“敌人”发现时已经晚了。我们已经进入了他们的“老巢”。可还是顾一 帆眼疾手快，忙用鞋踢雪，可正在这时鞋带没系好，结果不但摔跤了，而且鞋也“飞”了。正好 打在自己队员——王一豪身上。结果我们大家都哈哈大笑起来。我们只见王一豪真是哭笑不得， 最后脑凶成怒，和顾一帆打了起来。我们趁这个机会，直接扔出所有“子弹”。把人家打的屁滚 尿流。王一豪和顾一帆这才回过神来，继续战斗。可惜我们射击技术比对手烂一些，所以浪费了 很多“子弹”。人家为了报仇，也冲了过来。我们个个下的惊慌失措。我们只好使出绝招之—— 滚地功。我们两个人滚了出去。把对方的人压下了“悬崖”。正巧有一个路人经过，我们把他压 倒了。我们又大笑起来，肚子也笑疼了。可正在这时，家长叫我们回家吃饭，我们只好散了。 “啊，玩的真高兴！”
部编人教版三年级语文上册习作《那次玩得真高兴》优秀课件
在阳光下，它可真像是一只翱翔的雄鹰 啊！其他同学都对我赞不绝口，我可高兴坏 了。可是不一会儿，不知从哪吹来了一阵奇 怪的风，一下子把我的风筝吹了下来。哎， 真是倒霉！
可是，我又想：我怎么可以半途而废呢，
我应该坚持下去，于是我又重新放起了风筝， 在我的努力下，我的风筝重新又飞起来了！
从众多活动中重点介绍了“放风筝”这个 活动，并将放风筝的过程描绘得非常细致， 突出了作者当时的心情。
哎，快乐的时光总 是过得很快。不知不觉 中，又到了该回去的时 候了。真希望下次还能 再来文峰广场放一次风 筝啊！
结尾点明了 自己对那次活 动的无限留恋 之情。
总评
本篇习作最大的特点就是重点突出，抓住 了秋游活动中最让自己难忘的情形——放风筝 来进行细致描写，不仅让习作语句生动有趣， 同时还凸显了小作者“真高兴”的真实感受。 与此同时，习作结构简单明晰，让整篇习作显 得非常有条理。
【答案】D
三、阅读欣赏，学习写法。 1．阅读短文，完成练习。
玩中的发现 星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩一面镜子。我 看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也 跟着我的手动。我想：这是怎么回事呢？我越玩越带 劲，不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的
原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那块白光才 是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射阳光，所 以墙上也就不会出现白光了。
(4)在玩镜子的过程中，“我”都想到了什么呢？找出相关 语句，画上“——”。 这是怎么回事呢？ 我把镜子放在水里不知墙上还会 不会出现白光呢？
(5)为什么墙上的那块白光会时有时无呢？ ___原__来__只__有__当__阳__光__强__的__时__候__，__墙__上__的__那__块__白__光__才__是___ _最__亮__的__，__没__有__阳__光__的__时__候__，__镜__子__就__不__会__反__射__阳__光__，___ _所__以__墙__上__也__就__不__会__出__现__白__光__了__。___________________
三年级上册习作：那次玩得真高兴优质课ppt课件
玩得真高兴 一个星期二，我们到“青村世外桃源”和“城市规划 馆”进行秋季考察。 秋游的第一站是世外桃源。这清新的空气让人心旷神 怡，大自然的美景更让人心醉神迷……真是“天苍苍，野 茫茫，风吹草低见牛羊。” 我们先乘了“竹筏漂流”，领略了乡村风情，观赏了 小溪流水……再到了“山坡滑草”区。要把一个小车，拉 上山坡，然后从上面滑下来，可有趣了！ 这里绿草如茵，麦穗似海；天蓝水碧，秋风送爽；处 处美景，印在我心上！我们还玩了“浑水摸鱼”，从浅水 中，把小金鱼捞上来。这使我们体验了渔民的快乐。劳动 是最光荣的事情！ 该吃饭了，同学们一一拿出自己带的食品。有的是零 食，有的是寿司，有的是汉堡……
玩得真高兴 今天，学校组织我们去苏州乐园游玩，早上我
们排好队准备上大巴车。 我心里想着苏州乐园一定很好玩吧！于是
怀着激动的心情上了大巴车。车子在路上大约颠 簸了两个小时，我们终于到达了目的地。 我们下
车排好队，导游带我们进了苏州乐园。刚进门就 看见几座狮子雕像，它们一个个金光闪闪，栩栩 如生。还看见一些卡通人物在随着音乐的节奏跳 舞。我们先坐了环园列车。列车穿过山洞，穿过 丛林，绕着苏州乐园转了一圈。然后我们玩了很 多项目：有刺激的冲浪旋艇、桑巴气球；有让人 开心的碰碰车、小旋风滑车、飞行岛；更有让人 心惊胆战的豪华波浪、谷木飞艇。
玩得真高兴 一天下午，老师拿了三个漂流瓶和一些不同 颜色的小纸片，同学们都好奇地睁大了眼睛，小 声嘀咕着：“干什么呀？” 噢，原来要做一个小游戏。规则是这样的： 拿三张不同颜色的纸片，在每张纸片上分别写 “谁”、“干什么”和“地点”。然后把不同颜 色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。
大家立刻兴奋起来，纷纷抓起笔写了起来， 一边写，一边还偷偷地笑。等写好了，依次放入 漂流瓶内。大家面面相觑，该怎么玩呀？老师请 了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一 位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵，然 后慢慢地抽出一张，站在一旁看了一下，然后又 望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从 另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张，立刻和第一 位同学凑在一起，两人对了对，脸上露出了灿烂 的笑容。最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前， 把手伸进瓶子里，一会儿碰碰这个，一会儿摸摸 那个，最后终于挑了一张。自己看了一下，又和 另外两人凑在一起，笑得腰都直不起来了。
习作8《那次玩得真高兴》公开课ppt课件
统编版教材语文三年级上册习作8 那次玩得真高兴小游戏：掰手腕游戏规则：1.双方统一用右手进行比赛，肘不能离开桌子，身体其他部位不能碰到桌子。
2.谁先把对方右手掰倒在桌子上谁就赢。
3.采取三局两胜制。
说说这个同学都喜欢玩什么？猜猜他开心的是什么？讨论交流校园、家里、野外、公园……选择材料地点感受人物时间事件课堂上、课间、周末、假期……同学、老师、家长、……讲故事、猜谜语、歌咏比赛、 掰手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游……感受：开心、喜悦、明白了……如何把文章写清楚、写具体微课导学单①初读例文，思考：读了例文，你从哪些地方感受到作者的高兴的？ ②细读例文，想想作者是怎样把打雪仗的过程写具体的？例文引路那次玩得真高兴大家一定对天空中那随风飘舞的雪花情有独钟，古往今来，给人们带来了多少快乐啊！①去年故乡又迎来一场瑞雪，路旁的树都裹上了新衣，树枝上挂着一排冰凌，晶莹剔透，宛如缀了一树的水晶！②这一定是传说中的冰雪王国吧。
看到此情此景，我立即打电话约小伙伴一起出来打雪仗。
①好开头以感叹句的形式开头，感情强烈。
②好句子环境描写优美，令人陶醉。
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 不一会儿大家就都到齐了，我们立刻分成了两组，开启“作战”模式。
部编版三年级语文上册习作《那次玩得真高兴》优秀课件(共66张PPT)
【答案】D
习作内容
你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深 刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电 影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正 确使用标点符号。
说说本次习作对我们提出了哪些要求。 1.能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的 心情，注意正确使用标点符号。 2.和同学交流习作，修改习作中同学看不明白的 地方。
我学着爸爸的样子，用劲儿向前蹬脚蹬，车子向 前跑了起来，但几乎是东倒西歪的掌握不了平衡，眼 看我就要摔倒，爸爸马上跑上来扶住了我，真是好险 啊！这时爸爸告诉我：“骑车时眼睛不能只盯着车轮， 那样会跌倒的，眼睛要正视前方，握好车把，大胆地往前骑。”这次我自己上 了自行车，记着爸爸说过的话，使劲儿蹬着脚蹬，眼睛向前方看，刚开始还有 些歪歪扭扭的，几乎要跌倒，但我双手用力掌握好了车把，车子竟然又跑了起 来。就这样，经过我的不懈努力和反复练习，我慢慢地掌握了骑车的技巧。这 真是一个愉快的学习经历！
只听得年年和小月大喊：“救命啊！快来解 冻我啊！”我飞奔而去，边跑边喊：“我来 生动的语言描写
救你们啦！”她们愣了一下哈哈大笑。哦！ 差点忘记“猫”就在附近，要赶快逃命呢！
神态描写
第三部分 范文赏析
“叮呤呤”下课铃响了，欢乐的四十分 钟结束了。虽然我们都满头大汗，但每个人 脸上都洋溢着灿烂的笑容。快乐在空气中涌 动，笑声在操场上回荡！
素材宝库
踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只牵在 他们脚上的小燕子，飞去又飞回。
你看，爸爸把两手一握，曲成了一个小狗头，两个大拇指一 动一动，真像两只狗耳朵在仔细探听周围的动静呢！
转眼间，一堆篝火噼里啪啦燃起来了，松树烧得枝吱吱冒油， 高高的火苗像飘动的红旗，随风摇摆呼呼作响。
习作内容
你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深 刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电 影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正 确使用标点符号。
说说本次习作对我们提出了哪些要求。 1.能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的 心情，注意正确使用标点符号。 2.和同学交流习作，修改习作中同学看不明白的 地方。
我学着爸爸的样子，用劲儿向前蹬脚蹬，车子向 前跑了起来，但几乎是东倒西歪的掌握不了平衡，眼 看我就要摔倒，爸爸马上跑上来扶住了我，真是好险 啊！这时爸爸告诉我：“骑车时眼睛不能只盯着车轮， 那样会跌倒的，眼睛要正视前方，握好车把，大胆地往前骑。”这次我自己上 了自行车，记着爸爸说过的话，使劲儿蹬着脚蹬，眼睛向前方看，刚开始还有 些歪歪扭扭的，几乎要跌倒，但我双手用力掌握好了车把，车子竟然又跑了起 来。就这样，经过我的不懈努力和反复练习，我慢慢地掌握了骑车的技巧。这 真是一个愉快的学习经历！
只听得年年和小月大喊：“救命啊！快来解 冻我啊！”我飞奔而去，边跑边喊：“我来 生动的语言描写
救你们啦！”她们愣了一下哈哈大笑。哦！ 差点忘记“猫”就在附近，要赶快逃命呢！
神态描写
第三部分 范文赏析
“叮呤呤”下课铃响了，欢乐的四十分 钟结束了。虽然我们都满头大汗，但每个人 脸上都洋溢着灿烂的笑容。快乐在空气中涌 动，笑声在操场上回荡！
素材宝库
踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只牵在 他们脚上的小燕子，飞去又飞回。
你看，爸爸把两手一握，曲成了一个小狗头，两个大拇指一 动一动，真像两只狗耳朵在仔细探听周围的动静呢！
转眼间，一堆篝火噼里啪啦燃起来了，松树烧得枝吱吱冒油， 高高的火苗像飘动的红旗，随风摇摆呼呼作响。
习作：那次玩得真高兴 ppt课件
我们还玩了旋转木马。骑上木马的扬扬高声喊着： “我是一个快乐的牧马人，呜呼……”我回头一看，只见 他，身子向下斜着。突然，他手一滑掉了下去，摔了个四 脚朝天。看着他那滑稽的样子，我笑得眼泪都流下来了。
回家的时间到了，我们只好依依不舍地离开了游乐场。 这真是快乐的一天！
抓住人物的动作、语言、神态描写，体现 高兴的心情。
开
头
我的生活丰富多彩，就像一个美丽的万花筒， 我喜欢玩的有很多，比如：爬山、滑滑板、荡秋 千，但是我最喜欢的还是玩木头人的游戏。
霎时，教室里一片欢腾。同学们开心 极了，沉浸在欢乐之中。这次猜谜语活动， 让我深深地感受到：汉字太神奇了！
结
尾
虽然我喜欢玩电脑，但我也知道电脑
玩久了不好，它不利于健康，特别是对眼
时间 地点
课堂上、课间、周末、假期…… 校园、家里、野外、公园……
人物
同学、老师、家长……
事件 感受
做游戏、运动会、旅游…… 高兴、开心、明白了……
顺序
首先……接着……然后……最后…… 比赛前……比赛时……比赛后…… 一开始……这时候……到最后……
词语
喜出望外 跃跃欲试 哄堂大笑 迫不及待
兴高采烈 欢呼雀跃 欢声笑语 恋恋不舍
喜出望外 心灰意冷 蹑手蹑脚 欢呼雀跃 人声鼎沸
兴高采烈 左顾右盼 大步流星 紧锣密鼓 人山人海
心花怒放 你追我赶 掌声雷动 热火朝天 欢歌笑语
欣喜若狂 手舞足蹈 一片欢腾 别开生面 鸦雀无声
从容不迫 狼狈不堪 鸦雀无声 人声鼎沸 欣喜若狂 心花怒放
精神抖擞 喜形于色 扣人心弦 车水马龙 兴致勃勃 妙趣横生
动作 语言 神态
掌握技巧写一写
作业: 1.把作文补充完整。 2.小组成员互相评一评，根据同学建 议进行修改。
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小学三年级作文
那次玩得真高兴
450字
下雪了，雪纷纷扬扬地下着。第 二天一早，雪停了，窗外成了粉妆玉
砌的世界。树白了，地白了， 枯草也被白雪覆盖了。好大的一
场雪！
我们几个小伙伴相约来到 楼间的花园中。这时不知谁说
了一声，“我们来打雪仗吧。
关键词：下雪,纷纷扬扬,地下,
第二天,一早,雪停了,窗外,粉妆,玉 砌,世界,树白,地白,枯草,白雪,覆 盖,一场,我们,几个,小伙伴,相约, 来到,楼间,花园,这时,不知,一声, 我们,打雪仗。
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
我还没来得及站起来，接二连三的
雪球就砸在了我的身上，打得我
落花流水，不知过了多久我已经变成
雪人 了一个“
。”我爬了起来，
地 又继续投入了“战斗。”其他
方也是“战火”不断，一时间，
花园空地上雪球纷飞，笑声
四起……
关键词：来得及,起来,接二连
三,雪球,身上,打得,落花流水,不知, 多久,已经,变成,一个,雪人,起来, 继续,投入,战斗,其他,地方,战火, 不断,一时间,花园,空地,雪球,纷飞, 笑声,四起。
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
雪 “好吧！开战吧！”我拿起一个
球，趁王伟不注意，朝他扔去。怕
目标暴露，我赶紧隐蔽起来。不
时候 知什么
，王伟已经来到了我
的面前，只见他手一扬，我一害怕，
屁股 一下子滑倒了，一
坐在了雪
里。
关键词：开战,一个,雪球,王伟,
注意,目标,暴露,赶紧,隐蔽,起来, 不知,什么,时候,王伟,已经,来到, 面前,只见,手一扬,害怕,一下子,滑 倒,屁股,坐在。
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
”“好呀！分组，分组！”听到这个
消息 振奋人心的
，我们一个个欢
呼起来。 一场激战即将开始，我们按捺不
住激动的心情，迅速找好“掩
体”，准备起“炮弹”来。
关键词：分组,分组,听到,这个,
振奋人心,消息,我们,一个个,欢呼, 起来,一场,激战,即将,开始,我们, 按捺不住,激动,心情,迅速,掩体,准 备,炮弹。
再见
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
真是一场瑞雪，这场大雪， 雪地上奔跑的脚步，欢快的 笑声久久留在我的记忆中。
关键词：真是,一场,瑞雪,这场,
大雪,雪地,奔跑,脚步次玩得真 高兴》
别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸 上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁 用！
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
我迅速把身边的雪拢在一起，两只手
用力揉成雪球。其他“战友” 弹药 也积极准备着。很快，我们
齐备，只等开战了。我们蹲在冬青树
后面，密切注视着对方的动静。 忽然，一发“炮弹”朝着我的方 向，直射而来。
关键词：迅速,身边,一起,两只
手,用力,揉成,雪球,其他,战友,积 极,准备,很快,我们,弹药,齐备,开 战,我们,冬青树,后面,密切,注视, 对方,动静,忽然,一发,炮弹,朝着, 方向,直射。
那次玩得真高兴
450字
下雪了，雪纷纷扬扬地下着。第 二天一早，雪停了，窗外成了粉妆玉
砌的世界。树白了，地白了， 枯草也被白雪覆盖了。好大的一
场雪！
我们几个小伙伴相约来到 楼间的花园中。这时不知谁说
了一声，“我们来打雪仗吧。
关键词：下雪,纷纷扬扬,地下,
第二天,一早,雪停了,窗外,粉妆,玉 砌,世界,树白,地白,枯草,白雪,覆 盖,一场,我们,几个,小伙伴,相约, 来到,楼间,花园,这时,不知,一声, 我们,打雪仗。
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
我还没来得及站起来，接二连三的
雪球就砸在了我的身上，打得我
落花流水，不知过了多久我已经变成
雪人 了一个“
。”我爬了起来，
地 又继续投入了“战斗。”其他
方也是“战火”不断，一时间，
花园空地上雪球纷飞，笑声
四起……
关键词：来得及,起来,接二连
三,雪球,身上,打得,落花流水,不知, 多久,已经,变成,一个,雪人,起来, 继续,投入,战斗,其他,地方,战火, 不断,一时间,花园,空地,雪球,纷飞, 笑声,四起。
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
雪 “好吧！开战吧！”我拿起一个
球，趁王伟不注意，朝他扔去。怕
目标暴露，我赶紧隐蔽起来。不
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，王伟已经来到了我
的面前，只见他手一扬，我一害怕，
屁股 一下子滑倒了，一
坐在了雪
里。
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注意,目标,暴露,赶紧,隐蔽,起来, 不知,什么,时候,王伟,已经,来到, 面前,只见,手一扬,害怕,一下子,滑 倒,屁股,坐在。
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
”“好呀！分组，分组！”听到这个
消息 振奋人心的
，我们一个个欢
呼起来。 一场激战即将开始，我们按捺不
住激动的心情，迅速找好“掩
体”，准备起“炮弹”来。
关键词：分组,分组,听到,这个,
振奋人心,消息,我们,一个个,欢呼, 起来,一场,激战,即将,开始,我们, 按捺不住,激动,心情,迅速,掩体,准 备,炮弹。
再见
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
真是一场瑞雪，这场大雪， 雪地上奔跑的脚步，欢快的 笑声久久留在我的记忆中。
关键词：真是,一场,瑞雪,这场,
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别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸 上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁 用！
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
我迅速把身边的雪拢在一起，两只手
用力揉成雪球。其他“战友” 弹药 也积极准备着。很快，我们
齐备，只等开战了。我们蹲在冬青树
后面，密切注视着对方的动静。 忽然，一发“炮弹”朝着我的方 向，直射而来。
关键词：迅速,身边,一起,两只
手,用力,揉成,雪球,其他,战友,积 极,准备,很快,我们,弹药,齐备,开 战,我们,冬青树,后面,密切,注视, 对方,动静,忽然,一发,炮弹,朝着, 方向,直射。