新型教育背景下民办高校图书馆阅读推广的实践与思考
高校图书馆阅读推广工作的实践与思考
高校图书馆阅读推广工作的实践与思考随着社会的进步和高校教育水平的提高，高校图书馆承担着越来越重要的角色。
作为学术文化的重要场所，高校图书馆在传承和弘扬优秀文化、促进大学生全面发展方面有着不可忽视的作用。
阅读推广工作更是高校图书馆的一项重要任务。
本文将结合实际工作实践和思考，探讨高校图书馆阅读推广工作的实践和思考。
1. 建立多元化的阅读推广活动在高校图书馆阅读推广工作中，举办各种形式的阅读推广活动至关重要，如读书沙龙、读书分享会、读书节、读书角、读者见面会等，这些活动既能让学生充分接触图书馆的书籍资源，又能培养学生的阅读兴趣和能力。
通过这些活动，学生们能够在愉悦和轻松的氛围中进行阅读，从而更好地享受阅读的乐趣，提高自身的综合素质。
2. 创新阅读推广形式，提高吸引力传统的阅读推广活动形式虽然有利于学生参与，但随着时代的变迁，如何创新、提升阅读推广的吸引力势在必行。
高校图书馆可以结合互联网、移动端等新媒体手段，开展线上阅读推广活动，如举办读书微展、线上读书社群、读书直播等，以更加便捷的方式吸引更多的学生参与到阅读推广活动中来。
3. 打造专业的阅读服务团队高校图书馆应加强对阅读推广工作的管理和服务，建立专业的阅读服务团队。
这个团队应该具备较高的阅读水平和丰富的阅读经验，能够根据不同学生的兴趣和需求，提供个性化的阅读咨询服务。
通过专业的服务团队，可以更好地引导学生进行有针对性的阅读，促进学生的全面发展。
4. 促进与学科教学的结合高校图书馆阅读推广工作应当与学科教学相结合，通过学科阅读指导、学术文献推广等方式，促进图书馆服务与学科教学的深度融合。
这样既可以提升学生的学科素养，又可以增强学生的专业知识和实践能力，符合图书馆在高校教学与学习中的地位和作用。
1. 加强阅读推广的长效机制建设高校图书馆阅读推广工作不仅仅是一种短期活动，更是一项长效机制的建设。
如何通过各种活动和服务，持续地激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，需要高校图书馆在推广工作中思考和探索。
高校图书馆开展阅读推广服务的思考
高校图书馆开展阅读推广服务的思考随着社会的发展和知识经济的广泛蔓延，高校图书馆作为学校的文化智力中心，不仅仅是传统的藏书库房，更是重要的文化传承和知识传播的场所。
如何更好地发挥高校图书馆的作用，为广大师生提供更好的阅读服务，成为了图书馆工作者们需要认真思考的问题。
为此，本文将从开展阅读推广服务的角度进行思考，并提出一些建议。
一、多元化阅读资源图书馆的阅读推广服务首先需要拥有丰富的多元化阅读资源。
传统的纸质图书固然是不可或缺的，但如今数字化阅读正在成为主流，因此高校图书馆需要不断完善数字资源的收集和管理。
还可以积极开展文学创作竞赛、读书交流会、专题讲座等活动，为读者提供不同形式的阅读体验。
二、个性化阅读服务差异化阅读服务是满足用户需求的有效途径，高校图书馆可以根据不同群体的阅读需求，提供个性化的服务。
针对研究生、本科生以及教师和外聘人员，可以提供不同内容的阅读推荐，或者定期举办小型读书会，让读者们在轻松的氛围中分享阅读体验。
三、开展阅读活动高校图书馆还可以通过举办各类丰富多彩的阅读活动，激发师生们的阅读兴趣，提高他们的阅读积极性。
可以根据学期安排，结合不同的主题，包括读书分享会、书评比赛、经典文学讲座等等，扩大阅读推广的影响力。
四、创新阅读环境提供宜人的阅读环境是高校图书馆开展阅读推广服务的基础之一。
除了宽敞明亮的阅览室外，可以在图书馆内设置小型休闲区、咖啡厅、主题书吧等，为读者创造一个更加舒适的阅读空间。
还可以加强馆藏图书的整理和分类，提高检索的便利性和效率。
五、利用社交媒体开展阅读推广随着社交媒体的普及，高校图书馆可以通过微博、微信、QQ空间等社交平台，开展线上阅读推广服务。
可以发布阅读动态、经典书摘、阅读心得等内容，吸引师生们的关注和参与。
借助社交媒体，图书馆可以更广泛地传播阅读理念，让更多的人受益。
六、加强文献资源管理阅读推广服务的关键之一是要有高质量的文献资源支撑。
高校图书馆应该加强文献资源的收集、整理和管理，提高服务的可及性和有效性。
高校图书馆阅读推广工作的实践与思考
高校图书馆阅读推广工作的实践与思考高校图书馆是师生学习和科研的重要场所，是学校开展文化、知识传承的核心部门之一。
在高校图书馆中，阅读是最基础的学习方式，也是最重要的能力之一。
因此，图书馆应积极开展阅读推广工作，提高师生的阅读兴趣和阅读能力。
一、实践1.开展主题阅读活动图书馆可以根据不同的读者需求和时事热点，策划不同的主题阅读活动。
例如，每年的世界读书日、热门作家的诞辰纪念日等，可以组织专题展览、读书分享会等活动，吸引更多的读者进入图书馆。
2.推广数字阅读资源在数字化时代，数字阅读已经成为阅读的重要方式之一。
图书馆应当积极推广数字阅读资源，例如开展数字阅读课程、线上阅读推广活动等。
同时，图书馆还可以开发属于自己的数字图书馆系统，集成丰富的数字阅读资源，提供更加便捷的阅读服务。
3.开展读者服务读者服务是图书馆推广阅读的重要环节之一，图书馆应该根据读者需求提供不同的服务。
例如，读者咨询、图书推荐、读者交流会、阅读指导等服务，都可以有效提高读者的阅读兴趣和能力。
二、思考1.借助多种形式创造阅读氛围图书馆的阅读推广工作不仅要传递阅读知识，更要借助多种形式，创造良好的阅读氛围。
这就需要图书馆具备一定的创新意识和多元化的文化氛围。
例如，定期的读书分享会、文化讲座等内容，可以带来新鲜的阅读体验，提高读者的阅读兴趣。
2.注重阅读体验阅读推广工作除了传递阅读知识和信息，还要注重阅读体验。
提高读者的阅读体验，既可以提高读者对阅读的兴趣，也可以帮助读者建立更加广泛的阅读经验。
因此，图书馆应该注重读者的反馈和需求，不断优化服务体验，建设更加舒适和便捷的阅读环境。
3.建立互动式阅读推广互动式阅读推广是最为成功的推广方式。
互动式推广不仅可以让读者参与其中，更可以增强读者的体验感。
例如，阅读互动小游戏、线上阅读讨论等，都可以提高读者的阅读积极性和兴趣。
总之，高校图书馆在推广阅读方面有着重要的作用和责任。
图书馆应该多种方式在实践中推广阅读，建立良好的阅读氛围，注重阅读体验，建立互动式阅读推广，提高师生的阅读兴趣和能力。
民办高校图书馆开展阅读推广工作的创新实践
民办高校图书馆开展阅读推广工作的创新实践随着社会经济的不断发展和教育体制的不断完善，高等教育的普及率不断提高，越来越多的民办高校如雨后春笋般涌现，为广大学生提供了更多的选择。
由于种种原因，民办高校的图书馆在阅读推广方面面临着一些困难，需要通过创新实践来解决。
本文将结合一个民办高校图书馆的实际情况，探讨如何开展阅读推广工作的创新实践。
一、分析民办高校图书馆阅读推广工作面临的问题在众多民办高校图书馆中，阅读推广工作存在一些普遍问题。
由于学校规模和经费限制，民办高校图书馆在购书方面难免受到一定的限制，很难拥有足够丰富的馆藏。
民办高校学生群体相对分散，缺乏统一的文化氛围和活动平台，学生对阅读的兴趣较低。
部分学生由于家庭经济状况等原因，对图书馆开展的阅读推广活动缺乏足够的支持和参与。
二、创新实践1：构建数字化阅读平台，拓展阅读资源针对图书馆购书受限、馆藏不足的问题，可以通过构建数字化阅读平台来拓展阅读资源，满足学生的阅读需求。
通过购买电子书籍、订阅数字期刊等方式，建设一个数字资源库，让学生可以在线阅读各种书籍和期刊，拓宽阅读范围。
利用图书馆的网站、微信公众号等平台，定期推送阅读推荐、电子书目等信息，鼓励学生积极利用数字资源进行阅读。
三、创新实践2：打造阅读社区，搭建共享平台为了解决学生缺乏统一的文化氛围和活动平台的问题，可以在图书馆内部打造一个阅读社区，将图书馆打造成一个学生们喜欢的学习和交流的场所。
通过在图书馆内设立阅读角、休闲区、互动展示区等，为学生提供一个安静、舒适的阅读环境，同时举办各种互动活动、讲座、展览等，营造浓厚的阅读氛围。
还可以邀请校内外的文学艺术团体或个人来图书馆举办朗诵、讲座、分享会等活动，增加学生对阅读活动的兴趣。
四、创新实践3：设立奖励机制，激发学生的阅读热情针对学生缺乏足够支持参与图书馆开展的阅读推广活动的问题，可以通过设立奖励机制来激发学生的阅读热情。
根据学生的阅读情况和参与活动的情况，设置阅读积分制度，对积分较高的学生进行奖励，如提供奖学金、图书馆购书券、文学作品等奖品，激发学生的积极性和兴趣。
民办高校图书馆开展阅读推广工作的创新实践
民办高校图书馆开展阅读推广工作的创新实践【摘要】本文主要介绍了民办高校图书馆开展阅读推广工作的创新实践。
在文章首先介绍了背景信息，即民办高校图书馆在当前社会背景下的重要性和面临的挑战，然后明确了研究目的。
在分别从推进数字化阅读服务、开展线上线下互动阅读活动、建立阅读推广合作网络、利用社交媒体拓展读者群体以及开展主题阅读推广活动等方面介绍了民办高校图书馆的创新实践。
在总结了本文探讨的创新实践成果，并展望了未来发展的方向。
通过本文的阐述，可以看出民办高校图书馆在开展阅读推广工作中的创新举措，为提升图书馆服务水平和读者素养起到了积极的推动作用。
【关键词】民办高校图书馆, 阅读推广工作, 创新实践, 数字化阅读服务, 线上线下互动活动, 阅读推广合作网络, 社交媒体, 主题阅读推广活动, 成果, 发展展望.1. 引言1.1 背景介绍民办高校图书馆作为教学科研机构的重要配套设施，承担着为师生提供文献信息资源和阅读服务的重要职责。
随着信息技术的迅猛发展和大众阅读意识的提升，图书馆阅读推广工作也面临着新的挑战和机遇。
传统的图书馆服务模式已经不能满足读者的多样化需求，民办高校图书馆急需创新实践，提升阅读推广工作水平。
在当前数字化信息时代，数字化阅读服务已经成为图书馆服务的重要组成部分。
借助互联网和移动设备，读者可以随时随地获取图书馆的数字资源，提升阅读体验。
为了提升读者的阅读参与度，图书馆还需要开展线上线下互动阅读活动，通过丰富多样的活动形式吸引读者参与，激发阅读兴趣。
建立阅读推广合作网络，与相关部门、机构合作开展各类阅读活动，共同推动阅读推广工作的开展，拓展读者群体。
在社交媒体的帮助下，图书馆可以更好地了解读者需求和兴趣，利用社交媒体平台拓展读者群体，提高阅读推广效果。
通过开展主题阅读推广活动，引导读者深入阅读，提升阅读体验和阅读成就感，推动阅读推广工作取得实质性成果，为图书馆未来发展奠定基础。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨民办高校图书馆开展阅读推广工作的创新实践，分析其在推进数字化阅读服务、开展线上线下互动阅读活动、建立阅读推广合作网络、利用社交媒体拓展读者群体、开展主题阅读推广活动等方面的作用和效果。
高校图书馆阅读推广工作的实践与思考
高校图书馆阅读推广工作的实践与思考随着社会不断发展，图书馆作为社会文化的重要载体，发挥着越来越重要的作用。
高校图书馆是学生学习、科研和生活的重要场所，图书馆阅读推广工作是高校图书馆服务工作的重要内容之一。
本文将从阅读推广工作的重要性、目前存在的问题与困境以及阅读推广思路三个方面进行分析和探讨。
高校图书馆是高校学习、科研和生活的重要场所，而阅读是一种重要的学习方式。
图书馆的阅读推广工作对于高校师生的学习、科研和生活具有重要意义。
首先，阅读推广能够丰富高校师生的文化生活。
机械性的学习已经不能满足人们对于知识与文化的渴求，阅读推广通过推荐优秀的书籍和开展文化活动，能够让师生们接触到更广阔的知识与文化资源，增强其文化素养。
其次，阅读推广有助于提升高校师生的综合素质。
阅读是一种基本的能力和习惯，同时也是一种综合素质，如阅读理解、文化鉴赏、扩展思维等，这些都是高校培养学生的重要目标。
而图书馆阅读推广则是培养这些素质的有效途径之一。
再次，阅读推广能够提高高校师生的学术水平。
阅读对于学术研究至关重要，对于青年学生来说，通过阅读能够了解相关领域的前沿研究成果，拓展知识视野，提高学术能力。
虽然阅读推广工作在高校图书馆中具有重要性，但是目前也面临一些问题和困境。
主要表现在以下几个方面：首先，阅读推广的内容单一。
目前大部分高校图书馆阅读推广的内容基本都是课本和教材，缺乏丰富的文化内容。
这使得很多师生对于阅读推广的兴趣不高，阅读推广工作的效果受到一定的限制。
其次，阅读推广活动的形式单一。
阅读推广活动大部分都是讲座和书展，缺乏趣味和互动性，不能吸引更多的师生参与，这也限制了阅读推广工作的效果。
再次，阅读推广的宣传不足。
很多师生可能并不知道图书馆正在积极推广阅读，并不知道图书馆的阅读推广活动，这导致阅读推广的人群范围有限。
针对阅读推广工作中存在的问题和困境，高校图书馆需要采取相应的策略和措施。
首先，多样化的内容丰富性。
高校图书馆需要从不同的角度，寻找到关注师生们兴趣爱好和需求的文化资源，并加以收集和推广。
高校图书馆阅读推广工作的实践与思考
高校图书馆阅读推广工作的实践与思考高校图书馆是学生学习和科研的重要场所，图书馆阅读推广工作的开展对于提升学生阅读素养、促进知识学习和文化传承起着重要作用。
本文将围绕高校图书馆阅读推广工作进行实践与思考，探讨如何通过各种渠道和形式，促进学生的阅读兴趣和阅读能力的提升。
一、开展多种形式的阅读推广活动高校图书馆可以通过举办各种形式的阅读推广活动，如读书分享会、专题讲座、阅读推介会、文学沙龙等方式，吸引学生关注，激发其阅读的兴趣。
可以邀请知名作家、学者到图书馆举行讲座，同时结合图书馆馆藏资源，推荐相关的文学作品和学术著作，引导学生进行有针对性的阅读。
二、开设丰富多彩的阅读空间图书馆可以通过打造丰富多彩的阅读空间，如安静的阅览室、多媒体阅览室、咖啡厅式的阅读休闲区域等，营造出舒适、宁静的阅读氛围，吸引学生前来阅读。
结合现代科技手段，还可以通过建设网络阅读空间，提供电子图书、数字资源、在线期刊等服务，方便学生在不同时间和地点进行阅读，满足其多样化的阅读需求。
三、开展读者培训和指导高校图书馆可以通过开展读者培训和指导，帮助学生提升阅读技能和阅读理解能力。
可以开设查阅技巧培训班、文献检索辅导课程等，指导学生掌握图书馆资源的利用方法，培养其信息素养和自主学习能力，提高文献查阅效率和准确性。
四、推广阅读文化，传承人文精神高校图书馆可以通过推广阅读文化，传承人文精神，培养学生的人文情怀和社会责任感。
可以通过举办文学作品展览、文化讲座、阅读经典活动等方式，让学生了解和感受不同文化的魅力，激发学生对文学和人文艺术的热爱和向往，提升其综合素质和创新能力。
五、建设数字化图书馆，提升阅读体验随着信息化和网络化的发展，高校图书馆可以加大对数字化图书馆建设的投入，提升学生的阅读体验。
可以通过建设数字资源平台、推广电子图书、开发移动阅读应用等方式，形成数字化阅读环境，拓展阅读空间，提供便捷的服务，满足学生多样化的阅读需求。
六、加强图书馆与学院、学生社团的合作高校图书馆可以通过加强与学院、学生社团的合作，共同开展阅读推广工作。
高校图书馆阅读推广工作的实践与思考
高校图书馆阅读推广工作的实践与思考随着社会信息化的迅猛发展，阅读已经成为了当今社会不可忽视的文化现象之一，尤其是在高校阅读推广工作中更是不可或缺。
作为高校图书馆阅读推广工作的一名工作人员，我所思考的问题主要包括阅读推广工作的实践方式以及如何提高大学生的阅读兴趣。
关于阅读推广工作的实践方式，首先需要选择合适的推广形式。
高校图书馆可以通过开展阅读推广活动来促进读者的阅读热情，如办展览、举办阅读分享会等；还可以开办读书沙龙、书法班、文学社团等，让读者主动参与，形成阅读氛围。
此外，高校图书馆可以定期推出有趣的藏书以及与当前热点相关的书籍，以此来吸引更多大学生前来借阅，提高阅读热情。
总之，高校图书馆阅读推广工作需要具体针对不同的对象实施不同的推广活动，因地制宜。
其次，对于如何提高大学生的阅读兴趣，我认为需要注意以下几点。
首先，加强阅读教育。
高校图书馆应该通过各种渠道向大学生宣传阅读的重要性，让他们从内心深处意识到阅读的必要性和积极性，从而主动地培养阅读习惯。
其次，注重阅读环境建设。
高校图书馆应该为读者提供安静、温馨、舒适的阅读环境，让读者们不受打扰地阅读，进一步深化他们的阅读体验，诱发他们产生“爱读书”之情。
再者，图书馆应该丰富藏书种类，加强订购新书的力度。
图书馆所购书籍应该同时考虑到学生的日常学习和兴趣爱好，以及最新的热点趋势，以此满足读者的阅读需求。
最后，高校图书馆应该鼓励大学生们在自己的兴趣领域拓展阅读，例如理科专业的学生可以看一些热门科学书籍，艺术类的学生可以多读一些文学艺术类的书籍，以此增强自己的阅读兴趣和氛围。
总之，高校图书馆阅读推广工作需要结合实际情况，定制合适的阅读推广方案，并通过充分的宣传推广、注重阅读环境建设、丰富藏书种类、鼓励读者走向广阔领域等多种措施，提高大学生的阅读兴趣和水平。
高校图书馆阅读推广工作的实践与思考
高校图书馆阅读推广工作的实践与思考高校图书馆作为学校学习、研究和资讯服务的重要场所，发挥着不可替代的作用。
为了提高学生的阅读和信息素养，图书馆在阅读推广工作方面开展了一系列实践活动，并不断总结经验，加以思考。
图书馆积极开展阅读推广活动。
通过举办读书会、主题展览、讲座等形式，引导学生热爱阅读，培养他们的阅读兴趣。
读书会是图书馆阅读推广的常见形式，图书馆会定期组织学生、教职工聚集在一起，分享自己喜欢的书籍。
这种形式可以使学生更了解图书馆的收藏，发现自己感兴趣的书籍，最终达到培养阅读兴趣的目的。
图书馆还会展示一些特色的读物，激发学生的好奇心，吸引他们走近图书馆。
图书馆注重阅读推广的多样性。
图书馆认识到每个学生的阅读兴趣和习惯不尽相同，因此在阅读推广活动中，图书馆不仅提供传统的纸质书籍，也引入了数字资源和电子书籍，满足学生的多样需求。
图书馆也将阅读推广与其他学科的学习结合起来，举办专题讲座和写作比赛，使学生在阅读中提升学科素养，提高学术水平。
这种多元化的阅读推广形式，能更好地满足学生的需求，提高推广效果。
图书馆努力营造良好的阅读氛围。
图书馆提供安静的阅读环境，为学生创造良好的学习氛围。
图书馆还鼓励学生多参与图书馆的活动，积极发表自己的阅读心得和感受，与他人交流，分享阅读成果。
通过这些形式，让学生感受到阅读的乐趣，增强他们的阅读欲望。
图书馆也会定期邀请作家、学者来讲座，与学生进行面对面的交流与互动，激发学生的学习兴趣。
图书馆进行了相应的思考与总结。
图书馆根据学生的反馈和需求，定期进行调研，了解学生对阅读的态度和需求，根据调研结果做出相应的调整和改进。
图书馆也会不定期组织教职工开展培训，提高他们的阅读推广能力。
通过这些总结与思考，图书馆不断完善阅读推广的方式和内容，使之更贴近学生的实际需求，提高推广效果。
高校图书馆阅读推广工作是一个全方位、系统性的工作，需要图书馆与学生紧密配合，共同努力。
通过开展各种形式的阅读推广活动，图书馆可以提高学生的阅读兴趣，培养他们的信息素养，为学校教学和学术发展做出积极贡献。
民办高校图书馆开展阅读推广工作的创新实践
民办高校图书馆开展阅读推广工作的创新实践1. 引言1.1 引言随着社会的不断发展，阅读已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
而民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分，其图书馆在阅读推广工作中扮演着至关重要的角色。
通过开展各种形式丰富多样的阅读推广活动，民办高校图书馆旨在激发师生们的阅读兴趣，提升他们的阅读能力，促进学术文化的传承和创新。
本文将探讨民办高校图书馆开展阅读推广工作的创新实践，旨在挖掘阅读推广工作的重要性，改进阅读环境，增加阅读氛围，推出多样化的阅读活动，开展跨学科合作，提升阅读推广效果，并加强数字化阅读服务，满足读者需求。
通过这些实践和探索，可以为提升民办高校图书馆的阅读推广工作质量和效果提供借鉴和参考，推动阅读文化在民办高校图书馆中的深入推广和普及。
2. 正文2.1 挖掘阅读推广工作的重要性挖掘阅读推广工作的重要性在民办高校图书馆中具有重要的意义。
阅读是学生获取知识、提升个人素养的重要途径，而图书馆作为学校的精神文化中心和知识服务平台，承担着培养学生阅读兴趣和阅读能力的重要角色。
只有不断挖掘阅读推广工作的重要性，才能激发学生对阅读的热情，推动他们形成良好的阅读习惯。
阅读推广工作的重要性还体现在提高学生综合素质和创新能力方面。
通过推广阅读，学生可以接触到各类丰富的文献资源和知识，拓宽视野，增长见识，培养批判性思维和创新思维能力。
而且，在实践中发现，开展阅读推广工作能够有效提高学生的学习成绩和整体素质，使其更具竞争力和未来发展潜力。
挖掘阅读推广工作的重要性还可以促进学生个性发展和人格塑造。
阅读是一种内在的、独立的精神活动，可以引导学生发现自我、塑造自我，提高自我认知与自我反思能力。
通过推广阅读，学生可以接触到各种主题和风格迥异的文学作品，了解不同文化、不同思想，促进良好的道德修养和人文素养。
民办高校图书馆应当深刻认识到阅读推广工作的重要性，不断创新方式方法，提升工作水平，为学生提供更好的阅读服务。
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新型教育背景下民办高校图书馆阅读推广的实践与思考
作者：孙袁军
来源：《西部论丛》2019年第10期
摘要：图书馆作为高校教育发展的“心脏。
阅读推广是图书馆的义务与使命，是高校图书馆不可推卸的责任和永恒的主题。
在新时代新型教育背景下，研究如何有效开展民办高校图书馆阅读推广具有重要意义。
关键词：新型教育民办高校阅读推广
引言
阅读推广是高校图书馆的核心价值。
在“互联网+”及微时代背景下，高校图书馆新模式要不断转变高校图书馆的服务理念、探索新的阅读推广模式和营造良好的阅读氛围，这是高校图书馆的职责和义务。
一、阅读推广的概况
1.概念
阅读推广定义的理解关键在于人们对阅读推广的基本认识，它是高校图书馆的一项重要的活动内容，也是开展各项阅读活动的统称。
2.原则
2.1 基于新媒体网络平台利用原则
读者和高校图书馆零距离接触，尽享阅读和利用图书馆信息资源的便利。
未来新技术的诞生和应用对高校图书馆的阅读推广服务起到重要作用。
2.2 基于馆藏资源有效利用原则
高校图书馆馆藏资源极其丰富，书目繁多。
这就需要主动走进其他阅读推广组织，充分挖掘现有馆藏资源，多学习、多交流、多借鉴，扩大参与面及形成有效的资源整合。
2.3 基于个性化服务原则
要对个性化读者进行分析，收集图书馆读者的相关信息。
同时，通过在线调查及读者意见反馈等方式，研究不同读者的阅读兴趣、阅读方向等信息，以此来衡量阅读推广的效果。
二、阅读推广的模型
1.推广成效评估模型。
根据读者知晓维度、读者参与维度、读者满意维度、读者的可维度和读者推广维度，对阅读推广活动的价值和理念的普遍认同，也是阅读推广活动价值意义的真实体现。
2.推广大数据驱动模型。
在在互联网+的时代背景下，充分利用大数据，努力打造知识与智慧门户，助力阅读推广。
根据大数据的分析，直接促进馆藏借阅量的攀升和引导读者的阅读行为。
3.推广经典阅读弘扬模型。
以“经典阅读”为主题，开展经典书目推介、经典图书展览等形式开展经典阅读推广工作。
从而能在高校当中掀起“读经诵典”的热潮。
三、民办高校阅读推广的发展现状、存在问题及对策、意义
（一）发展现状
民办高校图书馆相对于其他各个高校图书馆，从外在原因来说，由于受办学模式、馆藏资源的限制等原因在阅读推广方面就显得非常薄弱；从内在原因来说，主要有以下这些方面的状况：一方面、自主阅读学习能力差及阅读知识面窄。
缺乏积极探索和刻苦专研知识的自主阅读能力；另一方面、由于互联网的迅速崛起，阅读方式不断式改变，利用手机及电脑进行碎片式的阅读。
根据以上情况，如何吸引读者对阅读产生兴趣和热爱，是民办高校图书馆开展阅读推广工作的出发点和落脚点。
（二）存在问题
1.缺乏系统性。
无论在整体设计上，还是在各个活动之间的联系上，都在一定程度上存在缺乏系统性。
主要是由于没有长远的规划，使得阅读推广在一定意义上缺乏相應的计划性和连续性。
2.缺乏数字化阅读引导。
在信息爆炸年代中，学生对于阅读的功利性趋势越来越明显。
而高校图书馆对于学生的切实可行性阅读推广的研究比较肤浅，没有及时收集相关的数据，没有时时测评等。
3.缺乏前期调研与后期评估。
由于调研与评估不到位，没有深入研究学生的阅读心理与阅读行为。
没有从读者层面考虑，没有形成一定的定量与定性相结合的分析。
（三）对策及意义
1.对策
（1）加强网络阅读推广。
在互联网+时代下，高校图书馆的阅读推广不断提高，利用QQ、微信等创建网络阅读推广平台。
随之，出现新媒体技术平台模式，如微拍电子书、微书评等推荐新书、提供书评，探讨阅读技巧，让读者体会网络阅读和交互交流带来的快乐，激发了读者阅读热情。
（2）开展主题活动式阅读推广。
每年4月23日“世界读书日”为契机开展阅读推广活动，以“经典”为阅读对象，通过线上或线下阅读，从而在阅读过程中形成思考、品味、碰撞、升华等过程，让读者的人生变得更加丰富、更加富有内涵。
（3）培养阅读推广人才。
要具备图书馆学的专业背景，对阅读推广工作人员的综合素质要求较高。
图书馆应该在馆员队伍里，选择培养专业的阅读推广人才，请专家为他们传授分享阅读和组织阅读推广活动的方法与经验，以便深入开展阅读推广活动。
2.意义
（1）提高图书馆资源利用率。
阅读推广不仅可以将图书馆现有资源有效利用，还会吸引读者前来借阅相关资源，满足更多读者阅读需求。
（2）促进专业文献与经典文献深阅读。
提高文献资源利用率.读书会活动在促进馆藏纸质文献阅读与利用的同时，提高馆藏电子文献资源的利用率。
（3）阅读推广和图书馆的有机结合。
阅读推广和图书馆结合采取不同推广方法和和活动，才能够促进阅读推广力度的加大，才能促进我国图书馆发展。
结束语
综上所述，民办高校图书馆建设目标是要提升服务能力，阅读推广是高校图书馆的职责。
在新型教育背景下，民办高校图书馆要以阅读推广活动为契机，积极开展有创意的阅读推广活动，要培养专业的阅读推广人才，拓展高校图书馆的服务范围，实现高校图书馆的教育功能。
须符合注重高等教育发展趋势，可为高校图书馆同行所借鉴和参考。
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作者简介：孙袁军（1984.12-），男，浙江宁波人，管理学硕士，助教，主要研究方向：管理科学与工程、情报学，单位：上海杉达学院。