社区矫正形考题目答案
社区矫正考试题及答案
社区矫正考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社区矫正工作的主要目标是什么？A. 惩罚犯罪B. 预防犯罪C. 教育改造D. 社会控制答案：C2. 社区矫正的对象主要包括哪些？A. 未成年犯B. 缓刑犯C. 假释犯D. 以上都是答案：D3. 社区矫正的实施主体是？A. 公安机关B. 司法行政机关C. 检察机关D. 人民法院答案：B4. 社区矫正中的“三无”人员指的是？A. 无家可归、无业可就、无亲可投B. 无犯罪记录、无不良嗜好、无不良行为C. 无固定住所、无固定收入、无固定职业D. 无犯罪前科、无犯罪动机、无犯罪行为答案：A5. 社区矫正工作的基本任务是什么？A. 监督管理B. 教育帮扶C. 社会适应D. 以上都是答案：D6. 社区矫正的期限一般为多久？A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：B7. 社区矫正人员在矫正期间违反规定，情节严重的，可以采取什么措施？A. 警告B. 罚款C. 收监执行D. 行政拘留答案：C8. 社区矫正人员在矫正期间享有的权利包括？A. 选举权和被选举权B. 言论自由C. 人身自由D. 以上都是答案：D9. 社区矫正人员在矫正期间需要定期向谁报告？A. 社区矫正机构B. 公安机关C. 检察机关D. 人民法院答案：A10. 社区矫正人员在矫正期间可以从事哪些活动？A. 经商B. 出国旅游C. 从事公益活动D. 以上都是答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社区矫正的基本原则包括哪些？A. 依法实施B. 人道主义C. 社会参与D. 个别化矫正答案：ABCD2. 社区矫正人员的监督管理包括哪些内容？A. 定期报告B. 遵守法律法规C. 参加教育学习D. 接受心理辅导答案：ABCD3. 社区矫正人员在矫正期间需要遵守哪些规定？A. 不得擅自离开居住地B. 不得参与非法组织C. 不得接触特定人员D. 不得违反社会公德答案：ABCD4. 社区矫正人员在矫正期间可以享受哪些权益？A. 劳动就业B. 社会保险C. 教育学习D. 医疗保障答案：ABCD5. 社区矫正人员的教育帮扶包括哪些方面？A. 法律教育B. 心理辅导C. 职业技能培训D. 社会适应指导答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1. 社区矫正是一种非监禁刑罚执行方式。
社区矫正形考题目答案
1结案记录是指矫正工作者在结案阶段的个案记录。
A. 第一次或前几次2一般认为，社会工作具有三大功能，以下哪项不属于社会工作的功能。
协调功能3任务中心模式着重于帮助案主分析和处理具体的。
C. 问题4个人与环境交互作用层面的资料主要包括矫正对象个人与周围环境的关系，特别是与重要人物的关系；矫正对象寻找帮助的主要方式；社会系统对求助的反应；其他系统互动方式对矫正对象问题的影响等方面的内容。
B. 个人5通常来说，契约是。
B. 书面的6结案记录主要是对个案过程的，以及对个案下一步工作的安排D. 总结7危及介入模式认为，当处于压力情境下，当事人过去惯用的问题解决方式失灵时，将会产生焦虑或困扰的情绪，并且处于若加上其他促发事件，当事人即处于当下的危机中。
A. 脆弱状态8行为治疗认为行为是其关注的矫正目标也只集中于现时，此时此刻的行为问题。
B. 习得的9以问题形成的原因为依据，可以把矫正对象的问题区分为内在性问题和。
D. 外在性问题10现实治疗模式认为人是和自决的，因为人有自由意识。
D. 自主11任务中心模式着重于帮助案主分析和处理具体的。
D. 问题12专业助人关系是在矫正社会工作者与矫正对象的互动过程中，双方通过平等的交往形成的关系，是建立在矫正社会工作者和矫正对象双方相互信任、相互合作的基础上的关系。
B. 伙伴式13家庭结构治疗模式是以整个为对象，通过改变家庭的结构与交往方式以发挥家庭的功能，从而使个别家庭成员的问题真正得以解决。
D. 家庭14以问题形成的原因为依据，可以把矫正对象的问题区分为内在性问题和。
B. 外在性问题15社会工作的方法可以概括为三类，不包括。
A. 家庭社会工作16现实治疗模式认为人是和自决的，因为人有自由意识。
C. 自主17社会网络干预模式认为，个人社会网络欠缺与支持不足，会导致人的社会疏离。
A. 社会18社区矫正中的专业助人关系主要是指社区矫正社会工作者与的专业关系。
A. 矫正对象19最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部于2005年颁发的《关于扩大社区矫正试点范围的通知》认为：“社区矫正工作是将罪犯放在（）内，遵循社会管理规律，运用社会工作方法，整合社会资源和力量对罪犯进行教育改造，使其尽快融进社会，从而降低犯罪率，促进社会长期稳定和和谐发展的一种非监禁刑罚执行活动。
《社区矫治》形考作业2答案
1、陈某出狱后将会面临怎样的生活困难？展开说明。
（举出四点即可）答：（一）社会适应困难陈某在监狱服刑多年，保外就医时，外面的社会生活环境已经发生了巨大的变化。
房子被拆迁，熟悉的街区已不在，老朋友的搬迁，社会关系的瓦解，使其在社会适应上存在问题。
（二）社会交往出现障碍陈某回归社区后，大多时间在家里读书看报，不愿意与他人交往，出狱1年多来没有交过新朋友。
仅维持与部分老朋友的联系。
自尊心较强的他害怕被人挖苦和嘲笑，更害怕他人知道他社区服刑人员的身份，因此他选择了逃避。
（三）心理压抑问题突出1、曾经事业有成、春风得意的陈某在从陈总的角色一下降至社区服刑人员的角色。
从一个成功者沦为街下囚，强烈的社会心理反差使其很难适应自己的角色变化，他觉得自己是被冤屈的，他不断重复着自己的案子，强调自己会被平反的，他有满腹的苦闷无处发泄，心理非常的压抑。
2、陈某有过坐牢的经历，在狱中，与之相处的都是罪犯，都是平等的，甚至他觉得自己还会比他人罪犯优越一些，因为在牢里大家都知道他是陈总，对他都相当恭敬。
但是保外就医后，环境不同了，原来的社会生活环境全部发生了变化，现在的他再也不是陈总，而是一名罪犯，罪犯的标签压抑在心中难以释怀，因此他说话行事的小心谨慎，必恭必敬。
3、作为一个中年人，本应是事业有成的时候，而今却一事无成，加之身体状况较差，对未来也没什么打算，严重的挫败感使其将成功的希望放在了案情平反上。
4、身体健康状况堪忧材给人一种虚胖的感觉。
饱受失眠的困挠。
各种大小病不断（最近又患上病毒性皮肤病），看似肥胖的身陈某患高血压、冠心病、脂肪肝、高血脂症、左眼失明等疾病，此外还常常2、针对上述困难，社区矫正工作者应当采取那些措施帮助陈某摆脱困难？答：1、化解相关疑虑，接受社区矫正。
通过与陈某的倾心交谈及实际行动，让陈某感觉工作者是真心帮助他的，能够理解他的处境，他的行为，他的压力和痛苦。
从而获得陈某的信任，打开心结，接受社区矫正和工作者的帮助。
社区矫正考试题及答案
社区矫正考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 社区矫正是指对哪些人的非监禁性矫正？A. 犯罪嫌疑人B. 罪犯C. 被判处管制、缓刑、假释、暂予监外执行的罪犯D. 民事纠纷当事人答案：C2. 社区矫正的最终目的是以下哪项？A. 惩罚罪犯B. 保护社会安全C. 帮助罪犯顺利回归社会D. 维护法律权威答案：C3. 社区矫正工作由哪个机构负责？A. 公安机关B. 司法行政机关C. 人民法院D. 人民检察院答案：B4. 社区矫正对象在矫正期间需要遵守哪些规定？A. 不得擅自离开居住地B. 可以不参加教育学习C. 无需定期报告个人情况D. 可以随意变更居住地答案：A5. 以下哪项不属于社区矫正的基本原则？A. 依法矫正B. 社会参与C. 强制执行D. 个别化矫正答案：C6. 社区矫正中的教育矫正主要包括哪些内容？A. 法律知识教育B. 心理健康教育C. 职业技能培训D. 所有以上选项答案：D7. 社区矫正对象在矫正期间，如果违反了相关规定，可能会面临以下哪种后果？A. 警告B. 记过C. 撤销缓刑或假释D. 所有以上选项答案：D8. 社区矫正的实施有助于以下哪项？A. 降低再犯率B. 提高监狱人口C. 增加社会不稳定因素D. 减少法律援助资源答案：A9. 社区矫正中的社会适应性帮扶包括哪些方面？A. 就业指导B. 生活帮扶C. 心理辅导D. 所有以上选项答案：D10. 社区矫正的监督主要由谁负责？A. 社区矫正机构工作人员B. 社区志愿者C. 罪犯家属D. 邻居答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 社区矫正的内容包括哪些方面？（）A. 法律教育B. 心理辅导C. 行为监督D. 职业技能培训答案：A, B, C, D12. 社区矫正对象在矫正期间享有哪些权利？（）A. 申诉权B. 隐私权C. 工作权D. 选举权答案：A, B, C13. 以下哪些措施有助于社区矫正对象的顺利回归社会？（）A. 提供就业机会B. 家庭关系辅导C. 社区参与D. 法律援助答案：A, B, C, D14. 社区矫正机构在执行社区矫正时需要遵循哪些原则？（）A. 人道主义原则B. 保密原则C. 个别化原则D. 强制原则答案：A, B, C15. 社区矫正对象在矫正期间需要定期进行哪些活动？（）A. 参加教育学习B. 定期报告个人情况C. 参加社区服务D. 随意变更居住地答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共5分）16. 社区矫正是一种监禁性矫正措施。
社区矫正考试题库及答案大全
社区矫正考试题库及答案大全一、单项选择题1. 社区矫正的主要目的是什么？A. 惩罚犯罪人B. 教育和改造犯罪人C. 增加犯罪人的负担D. 限制犯罪人的自由答案：B2. 社区矫正适用于哪些对象？A. 所有犯罪人B. 未成年犯罪人C. 轻罪犯罪人D. 重罪犯罪人答案：C3. 社区矫正的实施主体是谁？A. 公安机关B. 检察院C. 法院D. 司法行政机关答案：D4. 社区矫正的期限一般为多长时间？A. 不超过1年B. 不超过2年C. 不超过3年D. 不超过5年答案：B5. 社区矫正对象在矫正期间需要遵守哪些规定？A. 不得再犯罪B. 按时报到C. 接受教育和改造D. 所有上述答案：D二、多项选择题6. 社区矫正的基本原则包括哪些？A. 教育为主B. 惩罚为辅C. 尊重和保护人权D. 社会参与答案：ACD7. 社区矫正的内容包括哪些方面？A. 思想教育B. 法律教育C. 心理辅导D. 职业培训答案：ABCD三、判断题8. 社区矫正是一种刑罚执行方式。
（）答案：正确9. 社区矫正对象在矫正期间可以随意外出。
（）答案：错误10. 社区矫正对象在矫正期间可以不参加教育学习。
（）答案：错误四、简答题11. 简述社区矫正与监禁矫正的区别。
答案：社区矫正与监禁矫正的主要区别在于执行方式和环境。
社区矫正是一种非监禁的刑罚执行方式，对象在社区内接受教育和改造，相对自由；而监禁矫正则是在监狱等封闭环境中执行刑罚，对象的自由受到严格限制。
五、案例分析题12. 张某因盗窃罪被判处有期徒刑一年，缓刑两年，执行社区矫正。
在矫正期间，张某表现良好，积极参加社区组织的各项活动，按时报到，认真接受教育。
请问张某的行为是否符合社区矫正的要求？答案：张某的行为完全符合社区矫正的要求。
他在矫正期间遵守规定，积极改造，表现出良好的矫正态度和效果。
结束语：社区矫正作为刑罚执行的一种方式，其目的是通过教育和改造，帮助犯罪人重新融入社会，减少再犯的可能性。
社区矫正模拟试题及答案
社区矫正模拟试题及答案一、单选题1. 社区矫正是指对哪些人实施的一种非监禁刑罚执行方式？A. 未成年人B. 老年人C. 被判处管制、缓刑、假释的罪犯D. 所有罪犯答案：C2. 社区矫正的目的是？A. 惩罚罪犯B. 预防犯罪C. 帮助罪犯重新融入社会D. 以上都是答案：C3. 社区矫正工作由哪个部门负责？A. 公安机关B. 检察机关C. 司法行政机关D. 人民法院答案：C二、多选题4. 社区矫正的内容包括以下哪些方面？A. 教育矫正B. 心理辅导C. 职业培训D. 社区服务答案：A, B, C, D5. 下列哪些行为属于社区矫正对象应遵守的行为规范？A. 遵守法律法规B. 按时参加教育学习C. 接受心理辅导D. 拒绝社区服务答案：A, B, C三、判断题6. 社区矫正对象在矫正期间可以随意离开居住地。
答案：错误7. 社区矫正对象有义务参加社区组织的公益活动。
答案：正确8. 社区矫正对象在矫正期间可以从事任何职业。
答案：错误四、简答题9. 简述社区矫正的基本原则。
答案：社区矫正的基本原则包括：尊重和保障人权，依法实施矫正；注重个别化矫正，因人施教；强化社会参与，形成合力；注重矫正效果，实现教育、感化、挽救的目的。
10. 社区矫正对象在矫正期间享有哪些权利？答案：社区矫正对象在矫正期间享有的权利包括：知情权，即有权了解自己的矫正计划和进度；参与权，即有权参与矫正活动；申诉权，即对矫正过程中的不公正待遇有权提出申诉；隐私权，即个人隐私受到保护，不被非法侵犯。
五、案例分析题11. 张某因盗窃罪被判处有期徒刑三年，缓刑四年。
在社区矫正期间，张某表现良好，积极参加矫正活动，按时完成社区服务任务。
请分析张某在社区矫正期间可能面临的挑战及应对策略。
答案：张某在社区矫正期间可能面临的挑战包括：社会歧视、就业困难、心理适应问题等。
应对策略包括：加强法律法规教育，提高张某的法律意识；提供职业培训和就业指导，帮助张某顺利就业；开展心理辅导，帮助张某建立自信，克服心理障碍；鼓励张某参与社区活动，增强社会归属感。
社区矫正相关试题答案
社区矫正相关试题答案一、选择题1. 社区矫正的主要目的是什么？A. 惩罚犯罪行为B. 预防犯罪C. 教育和改造罪犯D. 维护社会秩序答案：C2. 社区矫正适用于哪些罪犯？A. 初犯B. 轻罪罪犯C. 未成年犯D. 所有罪犯答案：B3. 社区矫正的实施主体通常包括哪些机构？A. 司法机关B. 社区组织C. 社会服务机构D. 以上皆是答案：D4. 社区矫正中的“三同时”原则指的是什么？A. 同时调查、同时评估、同时矫正B. 同时报到、同时教育、同时监督C. 同时判决、同时执行、同时监督D. 同时评估、同时监督、同时帮助答案：B5. 社区矫正对象在接受矫正期间需要遵守哪些规定？A. 不得离开所在城市B. 定期向矫正机构报告个人行踪C. 接受矫正机构的教育和帮助D. 所有上述规定答案：D二、简答题1. 简述社区矫正的基本原则。
答：社区矫正的基本原则包括人道性原则、个别化原则、社会化原则和法制化原则。
人道性原则要求尊重社区矫正对象的人格尊严，保障其基本人权；个别化原则强调根据矫正对象的具体情况制定个性化的矫正计划；社会化原则倡导充分利用社会资源，动员社会各界参与矫正工作；法制化原则则要求社区矫正工作严格依法进行，确保程序公正。
2. 社区矫正与监禁矫正有何不同？答：社区矫正与监禁矫正的主要区别在于执行环境和方式。
监禁矫正是在监狱等封闭环境中进行，侧重于对罪犯的惩罚和控制，而社区矫正则是在开放的社区环境中实施，更注重对罪犯的教育和改造。
社区矫正允许符合条件的罪犯在社会上正常生活，同时接受矫正机构的监督和帮助，目的是帮助他们更好地融入社会，减少再犯的可能性。
3. 社区矫正中的心理矫正有哪些作用？答：心理矫正在社区矫正中发挥着重要作用。
首先，通过心理评估可以了解矫正对象的心理状况和需求，为其制定合适的矫正计划。
其次，心理咨询和治疗可以帮助矫正对象解决心理问题，改善其情绪和行为。
此外，心理健康教育可以提高矫正对象的自我认识和自我管理能力，促进其积极面对生活和改造。
社区矫正考试题及答案
社区矫正考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社区矫正的实施主体是：A. 公安机关B. 司法行政机关C. 检察机关D. 人民法院答案：B2. 社区矫正的对象主要包括：A. 被判处管制的罪犯B. 被宣告缓刑的罪犯C. 被假释的罪犯D. 所有选项答案：D3. 社区矫正的目的是：A. 惩罚犯罪B. 预防再犯C. 教育改造D. 维护社会稳定答案：B4. 社区矫正的期限一般为：A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：B5. 社区矫正人员在矫正期间需要定期向谁报告？A. 社区矫正机构B. 公安机关C. 检察机关D. 人民法院答案：A6. 社区矫正人员在矫正期间可以从事哪些活动？A. 工作B. 学习C. 社会服务D. 所有选项答案：D7. 社区矫正人员违反社区矫正规定，可能会受到以下哪种处罚？A. 警告B. 罚款C. 拘留D. 重新收监答案：D8. 社区矫正人员在矫正期间享有的权利包括：A. 隐私权B. 申诉权C. 人身安全D. 所有选项答案：D9. 社区矫正人员在矫正期间需要接受哪些教育？A. 法律知识教育B. 心理辅导C. 职业技能培训D. 所有选项答案：D10. 社区矫正人员在矫正期间需要遵守哪些规定？A. 不得擅自离开居住地B. 按时报到C. 遵守法律法规D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社区矫正的基本原则包括：A. 依法矫正B. 人性化管理C. 社会参与D. 保密原则答案：A B C2. 社区矫正人员在矫正期间需要遵守的规定有：A. 不得擅自离开居住地B. 按时报到C. 不得从事违法犯罪活动D. 接受教育和培训答案：A B C D3. 社区矫正人员在矫正期间的权利包括：A. 隐私权B. 申诉权C. 人身安全D. 工作权答案：A B C D4. 社区矫正人员在矫正期间需要接受的教育和培训包括：A. 法律知识教育B. 心理辅导C. 职业技能培训D. 社会服务答案：A B C5. 社区矫正人员违反社区矫正规定，可能会受到的处罚有：A. 警告B. 罚款C. 拘留D. 重新收监答案：A C D三、判断题（每题1分，共10分）1. 社区矫正是一种非监禁性的刑罚执行方式。
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1结案记录是指矫正工作者在结案阶段的个案记录。
A. 第一次或前几次2一般认为，社会工作具有三大功能，以下哪项不属于社会工作的功能。
协调功能3任务中心模式着重于帮助案主分析和处理具体的。
C. 问题4个人与环境交互作用层面的资料主要包括矫正对象个人与周围环境的关系，特别是与重要人物的关系；矫正对象寻找帮助的主要方式；社会系统对求助的反应；其他系统互动方式对矫正对象问题的影响等方面的内容。
B. 个人5通常来说，契约是。
B. 书面的6结案记录主要是对个案过程的，以及对个案下一步工作的安排D. 总结7危及介入模式认为，当处于压力情境下，当事人过去惯用的问题解决方式失灵时，将会产生焦虑或困扰的情绪，并且处于若加上其他促发事件，当事人即处于当下的危机中。
A. 脆弱状态8行为治疗认为行为是其关注的矫正目标也只集中于现时，此时此刻的行为问题。
B. 习得的9以问题形成的原因为依据，可以把矫正对象的问题区分为内在性问题和。
D. 外在性问题10现实治疗模式认为人是和自决的，因为人有自由意识。
D. 自主11任务中心模式着重于帮助案主分析和处理具体的。
D. 问题12专业助人关系是在矫正社会工作者与矫正对象的互动过程中，双方通过平等的交往形成的关系，是建立在矫正社会工作者和矫正对象双方相互信任、相互合作的基础上的关系。
B. 伙伴式13家庭结构治疗模式是以整个为对象，通过改变家庭的结构与交往方式以发挥家庭的功能，从而使个别家庭成员的问题真正得以解决。
D. 家庭14以问题形成的原因为依据，可以把矫正对象的问题区分为内在性问题和。
B. 外在性问题15社会工作的方法可以概括为三类，不包括。
A. 家庭社会工作16现实治疗模式认为人是和自决的，因为人有自由意识。
C. 自主17社会网络干预模式认为，个人社会网络欠缺与支持不足，会导致人的社会疏离。
A. 社会18社区矫正中的专业助人关系主要是指社区矫正社会工作者与的专业关系。
A. 矫正对象19最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部于2005年颁发的《关于扩大社区矫正试点范围的通知》认为：“社区矫正工作是将罪犯放在（）内，遵循社会管理规律，运用社会工作方法，整合社会资源和力量对罪犯进行教育改造，使其尽快融进社会，从而降低犯罪率，促进社会长期稳定和和谐发展的一种非监禁刑罚执行活动。
”C. 社区20差异性比较是寻找各种类型材料间的比较分析方法。
B. 差异性21按照问卷的用途可划分为自填问卷和。
C. 访问问卷22 主要是对矫正对象个人及其家庭、社会关系的动态变化状况，工作者的介入状况，介入效果，下一步计划等进行详细记录。
D. 过程记录23结构—功能分析方法的建立在事物都是一个系统。
B. 基础24社区矫正社区环境层面的间接介入中，在协调和改善社区关系的时候，社区工作者需要各类社区支持资源的动员和。
C. 各类活动组织25个人与环境交互作用层面的资料主要包括矫正对象个人与周围环境的关系，特别是与重要人物的关系；矫正对象寻找帮助的主要方式；社会系统对求助的反应；其他系统互动方式对矫正对象问题的影响等方面的内容。
B. 个人26矫正对象资料分析是一个过程，这一过程包括资料整理、资料分析和三个阶段B. 总结27团体社会工作一般是以的方式为服务对象提供服务的。
A. 小组28人与环境的构成状态是社区矫正介入的。
D. 焦点29结案记录主要是对个案过程的，以及对个案下一步工作的安排。
A. 总结30社会网络干预模式认为，个人社会网络欠缺与支持不足，会导致人的社会疏离。
C. 社会31行为治疗认为行为是其关注的矫正目标也只集中于现时，此时此刻的行为问题。
B. 习得的32团体社会工作一般是以的方式为服务对象提供服务的。
B. 小组33结案记录主要是对个案过程的，以及对个案下一步工作的安排。
B. 总结34一般认为，社会工作具有三大功能，以下哪项不属于社会工作的功能。
A. 协调功能35差异性比较是寻找各种类型材料间的比较分析方法。
B. 差异性37专业助人关系是在矫正社会工作者与矫正对象的互动过程中，双方通过平等的交往形成的关系，是建立在矫正社会工作者和矫正对象双方相互信任、相互合作的基础上的关系。
C. 伙伴式38 可以记录矫正社会工作者每日的工作内容、工作感想、困惑或者反思和建议。
C. 工作日记39社会工作的方法可以概括为三类，不包括。
B. 家庭社会工作40危及介入模式认为，当处于压力情境下，当事人过去惯用的问题解决方式失灵时，将会产生焦虑或困扰的情绪，并且处于若加上其他促发事件，当事人即处于当下的危机中。
D.脆弱状态1社区间接介入包括的不同家庭环境主要是： A.支持型家庭环境C.沟通方式失当型家庭环境D.关系紧张型家庭环境E.破裂型家庭环境2矫正对象个人层面的资料收集，主要包括四个方面的内容 A. 探索矫正对象对于现状和问题的主观看法B. 收集解决问题的动机资料D. 个人的基本资料E. 需要探索矫正对象生理、心理、情感、智力等方面的能力3小组社会工作的阶段模式：。
A. 权力和控制期B. 分辨期C. 分离期D. 前属期E. 亲密期4社区矫正资料分析是在广泛收集矫正对象个人资料，环境资料，矫正对象和环境互动资料的基础上，通过一定的过程，采用科学的方法，使收集的资料的过程。
A. 系统化D. 有序化E. 规范化5社区层面矫正工作实施策略的主要内容。
A. 协调组织各类社区资源，为矫正对象的生活和就业提供帮助B. 动员社区内有经验的热心人士，组织志愿者队伍，给予矫正对象各方面的帮助C. 协调社区各类人士为矫正对象的改变创造条件D. 改善社区环境，组织居民创建文明安全小区，为矫正对象获得稳定的社区环境创造条件E. 组织由矫正社会工作者、警署、司法科、居委会、居民楼组长、志愿者等组成的社区矫正帮教小组6社区矫正资料收集的方法包括： A. 问卷法B. 观察法D. 文献法E. 访谈法7志愿者工作的主要类型：。
A. 慈善或为他人提供服务B. 倡导与运动C. 参与E. 互助或自助8最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部于2003年7月10日下发布的《关于开展社区矫正试点工作的通知》，对我国社区矫正的适用范围做了基本规定，确定5种罪犯可适用社区矫正，包括：A. 被剥夺政治权利，并在社会上服刑的B. 被裁定假释的C. 被暂予监外执行的D. 被判处管制的E. 被宣告缓刑的9社区矫正资料收集的主要访谈方法包括。
A. 座谈会B. 客观陈述法C. 重要访问法D. 深度访问法10资料分析方法中，比较常见的比较分析包括 A. 差异性比较B. 横向比较C. 一致性比较E. 纵向比较11志愿者的特性包括 A. 志愿者强调自动自发的态度B. 不是专业工作者C. 志愿者参与动机不一样D. 无酬劳E. 与专业社会工作者职责不一样12社区矫正资料分析是在广泛收集矫正对象个人资料，环境资料，矫正对象和环境互动资料的基础上，通过一定的过程，采用科学的方法，使收集的资料的过程。
A. 规范化C. 系统化D. 有序化13社区矫正评估的功能主要有以下三个方面 B. 把握社区矫正项目实施的过程，考察社区矫正项目的实施效果D. 寻求社区矫正工作的未来方向E. 提高社区矫正社会工作者的工作能力，提升服务质量14以往，无论在理论上，还是人们的观念中，人们会认为矫正对象是，社会要做的就是惩罚他们，他们没有权利反映自己的需要和利益。
A. 社会的垃圾C. 社会秩序的破坏者D. 犯人15从目前看，矫正对象在矫正过程中的角色有 A. 自我期望角色B. 经纪人和使能者D. 社会赋予角色E. 控制者和倡导者1从现在社区矫正工作的开展来看，通过文献法所需收集的资料主要包括： A. 相关法律文书，包括相关法律文本和矫正对象的档案文本等B. 有相关社会服务机构资料C. 社区矫正工作开展所依托的社会发展背景资料D. 相关政策法规E. 社区矫正研究文献资料和上海社区矫正工作的成果资料2小组工作的基本假设： A. 在诸如时间和人力资源等方面更为经济B. 经验能够选择C. 小组经验是重要的并能分享D. 小组带来的转变更为持久E. 使用小组能够达到改变3社区矫正资料分析是在广泛收集矫正对象个人资料，环境资料，矫正对象和环境互动资料的基础上，通过一定的过程，采用科学的方法，使收集的资料的过程B. 有序化C. 规范化D. 系统化4社区矫正评估的功能主要有以下三个方面：A. 把握社区矫正项目实施的过程，考察社区矫正项目的实施效果。
C. 寻求社区矫正工作的未来方向D. 提高社区矫正社会工作者的工作能力，提升服务质量5社区矫正跟进的主要功能： A. 有利于各部门和工作员之间的信息交流和合作B. 维持和巩固社区矫正项目实施所获得的效果C. 有利于收集和分析资料 D. 帮助服刑期满的矫正对象更快的实现向社会人的转变，成为一个自食其力和被社会接受的人。
E. 帮助矫正对象得到更合适和更有效地矫正监管和服务6工作契约的基本格式。
A. 协议样本B. 合同样本E. 契约建议格式7社区矫正资料分析是在广泛收集矫正对象个人资料，环境资料，矫正对象和环境互动资料的基础上，通过一定的过程，采用科学的方法，使收集的资料的过程B. 规范化C. 有序化E. 系统化8以社区矫正评估实施的时间为依据，可以把社区矫正评估区分为：B. 前期评估D. 后期评估E. 中期评估9专业助人关系的特点有。
A. 控制性B. 以服务对象为本C. 非平等性D. 目标性E. 代表性10就矫正对象问题诊断的过程看，问题诊断大体要经历确定： A问题的影响程度B问题的可能走向C问题的性质D矫正对策的问题域11志愿者工作的主要类型：。
A. 互助或自助B. 倡导与运动C. 参与D. 慈善或为他人提供服务12社区矫正的功能有（）B. 社区矫正有利于矫正对象顺利回归社会C. 社区矫正促进了社会的稳定发展D. 社区矫正促进了社会的发展13一般来说，矫正计划由三部分内容组成，即：。
B. 计划的目标C. 计划的目的D. 计划关注的对象E. 计划实施的策略14工作契约的可操作性体现在以下几个方面：。
C. 明确性D. 灵活性E. 实用性15在对待服务对象方面，社会工作者应该坚持等价值原则，相信人是可以改变的，服务对象都有自己的长处，问题在于怎样激发他们的长处，使之发挥自己的潜能。
A. 平等B. 接纳C. 尊重D. 自决E. 同理1关于小组的概念，通常包含以下一些内容：。
A. 有共同目标和利益B. 成员间相互影响和成员有归属感C. 地位与角色的演变D. 形成关系并有小组文化与气氛E. 有一个人以上和有例如规范、准则等社会控制2社区矫正资料分析是在广泛收集矫正对象个人资料，环境资料，矫正对象和环境互动资料的基础上，通过一定的过程，采用科学的方法，使收集的资料的过程。