师德规范
教师职业道德规范2023版全文
教师职业道德规范2023版全文第一章总则第一条为了弘扬教师职业道德，提高教育教学质量，适应时代发展需求，根据教育部门相关规定，制定本规范。
第二条本规范适用于各级各类学校的教师和教务管理人员。
第三条教师应遵守国家法律法规，恪守教育教学秩序，关心学生健康成长，维护社会和谐稳定。
第二章教师基本职责第四条教师应当忠于教育事业，尊重学生人格，尽职尽责，严谨治学，不偏不倚。
第五条教师要诚实守信，言行一致，言传身教，以身作则，做学生学习的楷模。
第六条教师要不断学习，积极进取，提高专业素养，提升教学水平。
第三章课堂教学规范第七条教师在课堂上应认真备课，授课热情，授课内容真实可靠，言传身教，引导学生积极思考。
第八条教师对待学生要公平公正，尊重学生个体差异，不得歧视任何学生。
第九条课堂纪律要求严格，确保教学秩序，不得违背公序良俗。
第四章师德师风建设第十条教师要注重内在修养，培养高尚品德，自觉遏制各种不良行为。
第十一条教师要与同事团结合作，互助互勉，共同促进学校师德师风建设。
第十二条教师要正确看待待人接物，言行举止文明规范，维护教师形象。
第五章外联服务规范第十三条教师应与家长保持密切联系，积极配合学生家庭教育工作，形成教育合力。
第十四条教师要尊重学生人生规划选择，为学生提供职业发展建议，引导学生正确面对未来。
第十五条教师要积极参与学校社会活动，承担社会责任，传播正能量。
第六章法律责任第十六条违反本规范的行为，将根据教育部门相关规定给予相应处理。
第十七条严重违反法律法规的行为，将依法追究法律责任。
结束语本规范自发布之日起施行，如有需要，教育部门有权对部分条款进行修改和补充。
教师要时刻牢记职业道德规范，做一名合格的教育者，为学生的未来成长贡献自己的力量。
新时代师德师风十项准则文件
新时代师德师风十项准则
引言
新时代，教师的作用愈加重要，教师的师德师风也成为社会关注焦点。
为规范教师的行为，弘扬师德师风，制定了下文的十项准则。
一、尊重学生
教师应当尊重学生，不得歧视任何学生，要关心、关注并尊重每一位学生的个性和尊严。
二、严守诚信
教师应当做到言必信、行必果，不得撒谎、玩忽职守或从事违法违纪的事情。
三、传道授业
教师应认真履行教学工作，担负起教书育人的责任，尽心尽力传授知识，引导学生合理合法的行为。
四、自我提升
教师应当不断学习、自我提升，不断更新知识和教学方法，保持敏锐的学习意识和创新精神。
五、保护学生
教师要保护学生的身心健康，建立安全保障机制，切实关爱学生，营造健康向上的教育环境。
六、言行一致
教师言行举止应与师德标准一致，言传身教，成为学生的榜样。
七、团结同事
教师应当团结同事，互相尊重、支持合作，共同促进学校的发展。
八、教学研究
教师要积极参与教学研究活动，提高专业水平，不断提升教学质量。
九、服从管理
教师应当服从学校管理，遵守校规校纪，不得违反学校规章制度。
十、爱岗敬业
教师应当热爱教育事业，尽职尽责，全心全意为学生服务，努力做一个优秀的教育工作者。
结语
师德师风是教育事业的灵魂，新时代对于教师的要求更高。
我们要时刻牢记这十项准则，在实际工作中不断提升自我，成为学生成长道路上的引导者和榜样，在教书育人的道路上不辱使命，不负众望。
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教育师德师风最新十项规范
教育师德师风最新十项规范教育师德师风是教育工作者的基本道德规范和职业操守，对于提高教育质量、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
为了规范教育师德师风行为，进一步推动教育事业健康发展，教育部制定了最新的十项规范。
1. 秉持职业操守教育工作者要始终以国家和人民利益为重，忠诚履行自己的教育使命，坚守教育职业道德，提高教育教学水平。
2. 崇尚科学精神教育工作者要具备科学精神，追求知识的真理，不断进行科研和教学改革，不推崇迷信和伪科学观念。
3. 尊重学生权益教育工作者要尊重学生的人格和权益，营造平等、公正、宽松的教育环境，关心学生的个性发展和身心健康。
4. 严禁虐待学生教育工作者要严禁任何形式的体罚、变相体罚和精神虐待行为，保护学生的身心健康和人格尊严。
5. 弘扬社会主义核心价值观教育工作者要以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
6. 提高教师业务水平教育工作者要不断提高自身教育教学水平和专业素养，热爱教育事业，持续研究和进修。
7. 诚实守信教育工作者要诚实守信，遵守教育工作的规章制度，不徇私舞弊、谋取私利或误导学生。
8. 谦虚谨慎教育工作者要保持谦虚谨慎的态度，积极听取他人的意见和批评，不以权谋私，不傲慢自大。
9. 注重职业形象教育工作者要注重自己的仪容仪表，言行举止得体，不与学生发生不正当关系，保持良好的职业形象。
10. 强化团结与合作教育工作者要加强与同事的团结与合作，共同为教育事业的发展而努力，互相帮助和支持。
这十项规范的贯彻执行，将有助于提升教师的师德师风水平，促进教育事业的健康发展，培养出更多优秀的学生和合格的教育工作者。
我们教育工作者应以身作则，践行这些规范，为建设教育强国做出积极贡献。
中小学教师师德规范十项准则(一)
中小学教师师德规范十项准则在中小学教育领域，教师的师德规范对培养学生的品德、提升教育质量起着至关重要的作用。
一个好的教师不仅要具备专业的知识技能，更需要恪守师德规范，以身作则，成为学生的楷模和引路人。
以下是中小学教师应遵守的师德规范十项准则：1.热爱教育事业：教师要以热爱教育为己任，心怀对学生的关爱和责任感，坚持为学生的成长发展贡献自己的力量。
2.严谨治学：教师要具备认真谨慎的工作态度，不断学习、钻研，提高自身素质和专业水平，做到言传身教。
3.尊重学生：教师要尊重学生的个性和差异，不歧视、不偏袒，平等对待每一个学生，做到公平公正。
4.遵守教育法规：教师要牢记教育法规，严格遵守学校的管理制度和规章制度，言行举止端正规范。
5.廉洁自律：教师要坚守廉洁自律原则，不搞权色交易，不接受礼品贿赂，保持清正廉洁的师德风范。
6.勤勉尽责：教师要勤勉工作，尽职尽责，细心关注学生的学习和生活，为学生成长提供全方位的帮助。
7.与家长沟通：教师要与学生家长保持良好的沟通和合作关系，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关心学生的成长。
8.尊重同行：教师要尊重同行，团结协作，互帮互助，共同为提升教育质量而努力奋斗。
9.积极进取：教师要积极进取，不断探索创新教育教学方法，促进教学效果的提升，激发学生学习的兴趣和潜能。
10.树立榜样：教师要做学生的表率和榜样，以身作则，引领学生树立正确的人生观、价值观，努力成为学生的良师益友。
中小学教师师德规范十项准则是教师职业道德的基本准则，教师要时刻铭记于心，不断提升自身素养和师德修养，为教育事业的蓬勃发展、社会和谐稳定贡献自己的力量。
师者，传道授业解惑也；德者，立身做人处世之本。
愿每一位中小学教师都能成为学生心中的楷模，开启教育事业的美好篇章。
中小学师德行为规范
中小学师德行为规范中小学师德行为规范1一、文明形象，仪容仪表整洁端庄，忌浓妆艳抹、衣不得体;二、文明举止，以身示范诚实守信，忌言行不一、简单粗暴;三、文明办公，勤俭节约务实高效，忌铺张浪费、无所事事;四、文明上网，绿色网络资源共享，忌散布谣言、恶意攻击;五、文明教学，潜心育人呵护尊重，忌侮辱体罚、有偿家教;六、文明待客，家校联系热情有礼，忌推责告状、代办私事;七、文明交往，关心同事合作共赢，忌造谣生事、相互拆台;八、文明持家，尊老爱幼和睦相处，忌漠不关心、疏于交流;十、文明出游，爱护设施低碳环保，忌乱扔乱刻、随意插队;十一、文明秩序，礼貌谦让遵规守时，忌公众吸烟、喧哗吵闹;十二、文明生活，自律自强科学健康，忌赌博色情、迷信酗酒。
中小学师德行为规范2一、爱国守法第一条热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义，自觉维护党和国家形象，在教育教学中同党和国家方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。
第二条全面贯彻党的教育方针，严格遵守《教育法》《教师法》等法律法规，依法执教，依法履行教师的权利和义务，依法表达诉求。
维护学生的合法权益，自觉遵守师德规范。
第三条自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，教育学生正确认识社会，积极开展社会实践活动，远离邪教和“黄、赌、毒”，不参加非法组织和非法集会，不信谣、不传谣，敢于抵制非法活动。
第四条自觉维护民族团结，关心爱护少数民族学生，尊重民族习惯和宗教信仰，不能有民族或宗教歧视，不参与民族分裂活动。
二、爱岗敬业第六条志存高远，勇于创新。
善于运用教育科学知识，充分合理运用现代化教育资源，积极探索课堂教学改革，构建自主、合作、探究学习模式，学习先进教学思想，改进教学方法，提高课堂教学效益，不因循守旧。
第八条认真上课。
讲究授课艺术，优化课堂语言，创设教学情境，激发学生学习兴趣，打造精神饱满、充满生机的高效课堂，不把负面情绪带进课堂，不讲与课堂无关的事，不带手机进课堂。
教师职业道德规范(20条)
第一条教师应当爱岗敬业，维护教育事业的崇高地位，为学生的全面发展和社会的进步做出贡献。
第二条教师应当以人格魅力和职业精神影响学生，以言传身教的方式示范正确的道德价值观和行为规范。
第三条教师应当尊重学生的人格尊严，不歧视、不伤害学生，不进行任何形式的体罚、变相体罚和其他不当教育行为。
第四条教师应当尊重学生的个性特点，因材施教，注重学生的自主发展，不以学生的政治面貌、家庭背景、经济状况、性别、民族、宗教信仰、残疾等为由歧视、排斥学生。
第五条教师应当热爱教育事业，不利用职权谋取私利，不与学生、家长、教育行政机关及其他有关方面勾结，不参与利益决策。
第六条教师应当恪守职业操守，不利用学生、家长等的关系从事有违职业道德的活动，不从事有悖于教育事业性质的活动，不参与违法犯罪活动。
第七条教师应当继续学习和提高自己的业务水平和综合素质，不断更新教育理念，不断探索教育方法和手段，为提高自己的专业水平做出努力。
第八条教师应当具有高度的社会责任感和公共意识，积极参与学校和社区的公益活动，发挥教育的作用，促进社会的和谐与进步。
第九条教师应当遵守国家法律法规和教育行政部门的规章制度，维护教育行政部门的权威和形象，积极支持和执行教育改革和发展的方针政策。
第十条教师应当注重课堂纪律和教学秩序，不迟到、不早退、不离开讲台，不干扰学生听课，不进行与教学无关的活动。
第十一条教师应当认真备课，精心设计教学内容和课程计划，注重教学方法和手段的创新，提高教学质量和效果。
第十二条教师应当注重学生的学习兴趣和需求，关注学生的心理健康，积极配合学校开展心理健康教育和心理咨询服务工作。
第十三条教师应当尊重学生和家长的知情权和参与权，及时向学生和家长反馈学生的学习情况和表现，认真听取家长的意见和建议。
第十四条教师应当加强师德师风建设，严格遵守教师职业道德规范，自觉接受学校和社会的监督，不断提高自身的职业素养和道德修养。
第十五条教育行政部门和学校应当建立健全教师职业道德评价和监督机制，对违反职业道德规范的教师进行处理和问责，加强对教师职业道德教育和宣传的力度，提高教师职业道德素质和水平。
师德师风“十规范、十禁忌、十不可行”
师德师风“十规范、十禁忌、十不可行”一、师德师风十规范1. 规范教师言行，做到言必信、行必果，言行举止要合乎道德伦理和教师职业规范。
2. 尊重学生，教师要对学生尊重有礼，展示师长风范，不歧视和侮辱学生。
3. 传承正统文化，教师要积极传承和弘扬传统文化，培养学生爱国心、集体主义精神和社会责任感。
4. 倡导科学进步，教师要引导学生科学思维和创新能力，关注科技发展，培养学生对科学的热爱和求知欲。
5. 诚实守信，教师要言行一致，坚持诚实守信原则，不撒谎不欺骗学生，做到信守承诺。
二、师德师风十禁忌1. 不得利用职务之便谋取私利，教师要明辨是非，不为个人私利而违背职业道德和法律法规。
2. 不得对学生实施任何形式的侵犯和虐待，教师要保护学生的权益和隐私，杜绝体罚、辱骂或性骚扰等行为。
3. 不得参与谣言和不实信息的传播，教师要客观真实地传递知识，不散布错误信息和虚假观点。
4. 不得涉及违法犯罪活动，教师要意识到自己的法律责任，不参与任何违法犯罪行为。
5. 不得违反教学纪律和工作规定，教师要遵循学校和教育主管部门的规章制度，不擅自更改教学计划和评分标准。
三、师德师风十不可行1. 不得与学生建立不正当关系，教师要保持师生之间的专业关系，不与学生发生非法性关系。
2. 不得利用职务之便进行贪污行为，教师要遵守廉洁从教原则，不以任何方式牟取非法私利。
3. 不得泄露学生个人信息，教师要保护学生的隐私，不将学生个人资料外泄给他人。
4. 不得歧视、侮辱或攻击学生，教师要客观公正地对待学生，不因个人偏见或随意评价学生。
5. 不得利用职权打压学生发展，教师要公平公正对待学生，为学生提供公平的研究机会和发展环境。
以上是师德师风“十规范、十禁忌、十不可行”的要求，教师应当切实履行教育使命，以身作则，为学生成长发挥良好的榜样作用。
中小学教师师德规范十项准则
中小学教师师德规范十项准则中小学教师是肩负着培养未来社会栋梁的重要使命的，他们的言行举止直接影响着学生的成长和未来。
为了规范中小学教师的师德行为，提高教育质量，以下是中小学教师师德规范的十项准则：1.爱岗敬业：中小学教师要热爱教育事业，忠诚于育人使命，兢兢业业、任劳任怨，不辞辛劳。
2.尊重学生：教师要尊重每一个学生的个性差异和发展规律，不歧视、不侮辱、不体罚学生，积极帮助学生解决成长中的问题。
3.严守纪律：教师要言行一致，遵守职业道德规范，不私自留学生作业、不泄露考试内容，不利用职权谋取私利。
4.关爱学生：教师要关心学生的成长和生活，倾听学生的心声，给予必要的帮助和关怀，塑造健康向上的学习氛围。
5.严于律己：教师要不断修炼自身，严格要求自己，保持良好的职业操守和精神状态，做学生的楷模和榜样。
6.热爱教学：教师要精益求精，不断提高教学水平，积极创新教学方法，激发学生学习的兴趣和潜能。
7.团结协作：教师要尊重同事，积极与同行交流合作，共同促进学校的发展和进步，形成良好的教师团队。
8.言传身教：教师要注重言传身教，言传主要是说话，身教主要是做事。
要以实际行动影响和感染学生，树立正确的道德观念。
9.独立自主：教师要独立思考，敢于创新，不囿于陈规陋习，勇于开拓进取，引领教育的变革与发展。
10.不断进取：教师要不断学习，追求专业知识的深造和拓展，不停止对教育的思考和探索，不断提高自身素质与能力。
这十项准则是中小学教师师德规范的基本要求，只有中小学教师严格遵守这些规范，才能成为合格的教育工作者，为学生的健康成长创造更好的教育环境。
愿每一位中小学教师时刻铭记这十项准则，不忘初心，牢记使命，将师德规范贯穿于教育教学的方方面面，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。
师风师德十项准则
师风师德十项准则一、勤勉尽责作为一名优秀的教师，勤勉尽责是职业道德的基本要求。
教师应以高度的责任心和使命感，认真备课、讲课，不辞辛劳地为学生的学习和成长付出努力。
二、言传身教教师不仅要通过言传来传授知识，更要以身作则。
在言语和行为上，要做到举止端正、言谈文雅，以身作则，成为学生学习和生活的榜样。
三、关爱学生教师应始终关心学生的身心健康，尊重学生的个性差异，给予他们充分的关爱和支持。
通过与学生的沟通交流，帮助他们解决困惑，指导他们健康成长。
四、公正公平教师应以公正、公平的态度对待每一个学生，不偏袒、不歧视。
在评价学生的学习成绩和行为表现时，要客观公正，不受个人情感和偏见的干扰。
五、纪律规范教师应遵守学校的纪律规范，严格遵守教育法律法规。
在教学中，要有条不紊地组织课堂，严格要求学生的纪律，营造良好的学习氛围。
六、尊重学生权益教师要尊重学生的权益，维护学生的合法权益。
不对学生进行身体或心理上的侵害，不进行任何形式的虐待和歧视。
七、诚实守信教师要以诚实守信为行为准则，言行一致，言而有信。
对学生、家长和同事要守信用，不撒谎、不欺骗，树立良好的教师形象。
八、团结协作教师应积极参与学校的集体活动，与同事们团结协作，共同完成学校的教育任务。
在团队合作中，要充分发挥自己的专长，互相帮助，共同进步。
九、追求进步教师应不断追求自身的专业发展和教育教学能力的提高。
通过参加培训、研讨会等活动，持续学习和积累经验，不断提升自己的教育水平。
十、热爱教育事业教师要热爱教育事业，把教育视为一份神圣的事业。
在教育工作中，要坚持初心，用心去爱学生，用爱去教育，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
以上是师风师德十项准则，作为教师，我们应该时刻以这些准则为指导，不断提升自己的教育素养和教育水平，为学生的成长和未来贡献力量。
师德教育十项准则
师德教育十项准则师德教育十项准则是指教师应遵守的道德规范和行为准则，它对教师的品德、职业操守、教学方法等方面提出了要求。
下面将逐一介绍这十项准则。
第一，热爱教育事业。
作为一名教师，首要的是热爱教育事业，将教育事业视为自己的人生追求，发自内心地关心和爱护学生。
第二，关心学生，尊重学生人格。
教师应以学生的身心健康为重，关心学生的发展和成长，尊重学生的个性和人格，不歧视、不侮辱、不虐待学生。
第三，严守教学纪律，不搞学术不端。
教师应遵守教学纪律，不参与学术造假、抄袭等行为，坚守学术道德，传授真知灼见。
第四，教书育人，德智体美全面发展。
教师要注重培养学生的全面素质，不仅要传授知识，还要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，关注学生的身心健康和审美情趣。
第五，严守教师职业道德。
教师要保持良好的职业操守，遵守职业道德规范，不利用职权谋取私利，不嫉妒、诽谤同行，不违反学校规章制度。
第六，关注学生家庭教育。
教师应了解学生的家庭背景，尊重家长的权威，与家长密切合作，共同关心和教育孩子，促进学生全面发展。
第七，注重自身修养和专业发展。
教师要不断学习和提升自己的专业素养，关注教育前沿动态，提高教学水平，做到知行合一。
第八，积极参与学校管理和教学改革。
教师要积极参与学校的管理工作，为学校的发展贡献自己的智慧和力量，支持和积极响应教学改革的措施。
第九，弘扬民族传统文化和社会主义核心价值观。
教师要传承和弘扬中华民族的传统文化，培养学生的文化自信和民族自尊心，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
第十，努力营造和谐的教育环境。
教师要注重班级管理，营造良好的教育氛围，与学生和谐相处，与同事协作共事，为学生的成长提供良好的环境。
师德教育十项准则是教师职业行为的底线和规范，是教师肩负的重要责任和使命。
只有教师按照这些准则要求，才能为学生提供优质的教育资源，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为教师，我们应时刻牢记这些准则，以身作则，做到言传身教，为教育事业做出积极贡献。
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教研活动内容——学习《师德规范》有感
教师：
教书育人是我们神圣的职责，为了更好的履行《教师职业道德规范》，提高教师自身的思想道德素养，进一步增强事业心和责任感，强化我们为幼儿服务，为家长服务的意识，办人民满意的幼儿园，做人民满意的教师。
为切实加强幼儿园师德师风建设，进一步明确每一位教职工对师德师风建设应负的责任，努力提高我园师德师风建设的整体水平，因此，我们要遵守并认真执行以下八项规定：
一、依法执教，忠诚教育。
全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守有关法律法规，规范教育行为，宣传先进文化，不发表、不传播违背国家法律法规的任何言论，尽职尽责，教书育人，全身心投入工作。
二、爱岗敬业，甘于奉献。
热爱幼教事业，用心做事，精心教学，遵章守纪。
不迟到、早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、聊天、使用通讯工具。
以自身的良好形象教育影响幼儿，在工作时间内不干私活等。
严格遵守园内的各项规章制度。
对待工作认真负责，不分份内份外，不计较个人得失，乐意为幼儿、为他人、为集体奉献自我。
三、关爱幼儿，以人为本。
尊重幼儿人格，关爱每一位幼儿，建立民主、平等、亲密的师幼关系。
坚持正面教育，不漫骂、训斥、恐吓、体罚与变相体罚幼儿。
杜绝一切有损与幼儿人格和心理健康的语言和教育方式。
注重提高保教质量，上班做到人到、心到、眼到、口到。
时刻把孩子放在心上。
四、严谨治教，精益求精。
精心组织一日活动，努力提高课堂教学质量。
勇于实践，大胆创新，积极探索教育教学方法。
因材施教，尊重幼儿的个体差异，为幼儿创设一个自由、宽松的学习氛围，促进其身心健康和谐地发展。
五、廉洁自律，为人师表。
模范遵守社会公德，维护教师良好形象，仪表端庄自然，服饰大方整洁，语言规范健康，举止文明礼貌。
在工作生活中，诚实、守信、公正、严格，处处为幼儿做表率。
六、家园配合，携手共进。
经常与家长沟通交流，以诚相待，以礼相见，虚心听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的意见和建议。
在协调家庭教育中，宣传科学育儿方法，起好主导作用，争取家长对幼儿园工作的配合与支持，努力形成家园同步育儿的合力。
尊重家长，本着平等、合作的原则，主动与家长沟通，争取家长的理解、支持，争取社会、家庭担当更多的道德教育责任;不要态度冷漠，对家长不要有亲疏远近之分。
七、团结协作，顾全大局。
教师之间彼此尊重，互帮互助，相互理解，团结协作，虚心学习他人经验，取长补短，共同进步。
尊重领导，识大体顾大局，服从组织分配，维护集体利益，珍惜集体荣誉。
热爱幼儿园，树立集体观念，关心幼儿园的建设和发展，不挑三拣四，斤斤计较，事不关己，无所作为。
八、终身学习，提高素养。
确立“终身学习”的观念，坚持不断的学习，刻苦钻研业务，更新知识结构，勇于探索创新，不断提高自身专业素养和水平，深化教育教学改革。
自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，借助师风师德教育活动，给自己的心灵一次净化，使自己的师德得到提升。
各位老师，要坚持不懈，持之以恒践行以上八项规定，付出汗水和心血，在幼教园地百花园中编织七彩人生，以良好的师德形象，赢得家长的尊重和社会的认可。
学习心得：。