语文S版四年级语文上册第一单元测试题.
语文S版语文四年级上册第一单元评估测考试卷.doc
语文S 版语文四年级上册第一单元评估测考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 读拼音，写词语。
tǔ g ǎng zh ī zh ū l ǎ ba x ī han（ ） （ ） （ ） （ ）cháng hóng t ú àn ku ān zh ǎi w én zh āng（ ） （ ） （ ） （ ）2 . 选择正确的字或者读音填空。
飘 漂 zhe zh áo1．我们着( )迷地看着( )这些( )亮的叶子随风( )落。
chā ch āi x íng h áng2．老板在出差( )前反复叮嘱：“你们一定要认真做，不能出差( )错。
我们公司一定要行( )走在同行( )业的前端。
”lèi l ěi3．妈妈对我说：“你平时一定要注意积累( )知识，避免到考试之前搞突击，否则又累( )效率又不高。
”3 . 把词语补充完整，并按要求完成练习。
无拘无( ) 又( )又( ) ( )花( )果1．上面的词语中形容自由自在的词语是“________”。
2．写出两个含有动作的四字词语：________、________。
4 . 按要求完成句子练习。
1．用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。
我们常常有意外的发现。
我们也少不了刺伤手脚。
_________________________________________2．用标下划线的词语仿写比喻句。
那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。
_________________________________________3．照样子，写句子。
例：只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。
只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。
下班了，路上的人往家赶。
下班了，路上的人___________________________往家赶。
语文S版语文四年级上册第一单元练习卷.doc
语文S 版语文四年级上册第一单元练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 给多音字组词。
搂 l ōu （________） l ǒu （________）行 x íng （________） h áng （________）差 ch ā（________） ch āi （________） c ī（________）累 l èi （________） l ěi （________） l éi （________）2 . 照样子，写词语。
（各写3个）（1）呜啦呜啦（ABAB 式）_______________________________________________________（2）无拘无束（ABAC 式）________________________________________________________（3）浩浩荡荡（AABB 式）________________________________________________________3 . 在括号里填上合适的词语。
（________）的活动 （________）的贝壳（________）的乐章 （________）的笑声4 . 按要求完成句子练习。
（1）那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。
（照样子，仿写比喻句。
）满地各色的落叶，像______________________________________。
柔软的草地，像_________________________________________。
_______________________像______________________________。
（2）小鸟飞到树上。
（扩句）____________________________________________________（3）小鸟的巢搭在最高的树枝上。
语文s版四年级上册第一单元测试卷
语文S版四年级上册第一单元测试卷-无答案一、下列画线汉字的读音完全相同的一项是（）（3分）A.行业银行行走B.差错差劲出差C.积累牵累累积D.重新重复沉重二、根据拼音在括号里填上恰当的字。
（6分）1.我们采来了各种绿叶huì（）拢在一起。
2.心胸狭zhǎi（）的人容易嫉妒他人。
3.海水是xián（）的，又有风浪的压力。
三、词语开花。
（组词）（6分）案（）（）荡（）（）戒（）（）四、词语搭配。
（12分）（）的海洋（）地忍受（）的沙滩（）地掠过（）的笑脸（）地安慰五、照样子写句子。
（9分）1.彩色叶链挂在教室里。
（扩句）2.江里的浪那么大，而且后浪推前浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？（改为陈述句）3.那满地的落叶，像一张软绵绵的地毯。
（仿写句子）六、按课文内容填空。
（8分）1.花落家童未归，。
2.我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂着树叶，堆成垛，，，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
3.《芦叶船》一文是作者对童年生活的回忆：。
4.《一只贝》是陕西作家的作品。
七、口语交际。
（5分）秋天来了，一片片金黄的树叶在风的吹拂下手舞足蹈，开心极了。
开学后，你也迎来了五彩斑斓的校园生活，你最期待的事情是什么呢？讲给同学们听一听。
八、阅读花园。
（21分）（一）课内阅读（9分）《芦叶船》节选从我家到学校有一里多路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。
这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。
大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。
有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。
我们在船底（）上一口唾沫，（）到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻一（），保险翻不了船。
船一下水，便顺着风儿开走了。
我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。
1.在括号里填上恰当的动词。
（3分）2.芦叶做成了哪些船？从中可以看出什么？（4分）3.请用一句话叙述这段话的主要内容。
（2分）（二）课外阅读（12分）钓鱼那年，我刚满十一岁。
四年级语文s版第一单元测试题及答案
四年级语文s版第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 模样（mó yàng）B. 蜷缩（quán suō）C. 搀扶（chān fú）D. 踉跄（liàng qiàng）2. “春眠不觉晓”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然年纪小，但是很懂事。
B. 因为天下雨，所以我没去上学。
C. 我们一定要珍惜时间，不要浪费时间。
D. 他不仅学习好，而且品德高尚。
4. “独在异乡为异客”中的“异乡”指的是：A. 家乡B. 外地C. 外国D. 异族5. 下面哪个成语与“画蛇添足”意思相近？A. 画龙点睛B. 画虎类犬C. 画蛇添足D. 画龙点睛6. “白日依山尽”中的“白日”指的是：A. 太阳B. 白天C. 明亮D. 晴朗7. “床前明月光”是以下哪位诗人的诗句？A. 李白B. 王维C. 杜甫D. 孟浩然8. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月松间照。
C. 清泉石上流。
D. 野火烧不尽。
9. “举头望明月”中的“举头”指的是：A. 抬起头B. 举起头C. 抬头看D. 抬头望10. 下列成语中，表示“做事不彻底”的成语是：A. 半途而废B. 画龙点睛C. 画蛇添足D. 画虎类犬二、填空题（每题2分，共20分）1. “______”是形容人非常高兴的样子。
2. “______”是形容人非常伤心的样子。
3. “______”是形容人非常害怕的样子。
4. “______”是形容人非常生气的样子。
5. “______”是形容人非常惊讶的样子。
6. “______”是形容人非常疲倦的样子。
7. “______”是形容人非常忙碌的样子。
8. “______”是形容人非常悠闲的样子。
9. “______”是形容人非常着急的样子。
四年级语文s版第一单元测试题及答案
四年级语文s版第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）。
A. 霎时（shà shí）B. 踉跄（liàng qiàng）C. 徜徉（cháng yáng）D. 蹒跚（pán shān）2. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”是描述哪种植物的诗句？（）A. 松树B. 柳树C. 柏树D. 杨树3. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 他虽然年轻，但是很有经验。
B. 因为天气不好，所以我们取消了野餐。
C. 他不仅学习好，而且运动也好。
D. 这个苹果又大又甜，很好吃。
4. “白日依山尽，黄河入海流”是哪位诗人的作品？（）A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 孟浩然5. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 画蛇添足B. 画龙点睛C. 画饼充饥D. 画地为牢二、填空题（每空1分，共10分）6. “春眠不觉晓，__________。
”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
7. “__________，疑是地上霜。
”是李白的《静夜思》中的名句。
8. “但愿人长久，__________。
”出自苏轼的《水调歌头》。
9. “__________，早有蜻蜓立上头。
”是杨万里的《小池》中的诗句。
10. “__________，万径人踪灭。
”出自王之涣的《登鹳雀楼》。
三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。
《春天的田野》春天来了，田野里一片生机。
小草从土里探出头来，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。
花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，像是大自然精心绘制的画卷。
小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天的田野增添了无限的活力。
11. 文章中描述了春天田野的哪些景象？12. 文章中提到了哪些春天的生物？13. 文章中使用了哪些修辞手法来描绘春天？14. 你认为春天的田野给人们带来了什么？四、写作题（共30分）15. 请你以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的短文。
语s版四年级上册第一单元测试卷
四年级语文第一单元精编测试卷时间：90分钟分数：100分一、轻松写字。
（5分）写字时，我能做到“三个一”，我的字写得更美观了。
我给大家展示一下吧。
秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。
二、开心积累。
（36分）1.我会查字典填空。
（4分）“桅”为（）结构，用部首查字法应查（）,再查（）画，它的第6笔为（），笔画名称为（）。
用音序查字法应查大写字母（），音节为（），组词为（）。
2.我会读拼音，写词语。
（4分）shān gǎng zhīzhūxīhan hào dàng3.火眼金睛，辨字组词。
（8分）旷（）忆（）虹（）涨（）矿（）亿（）红（）帐（）4. 我会给下面加点的字选择正确的读音，标上“√”。
（4分）（1）我在河边抓把泥，捏成碾磨．（mòmó）、盆碗，一双小手创造了多少可爱的玩具！（2）《李小龙传奇》这部电视剧很吸引人，也令我着．（zháo zhuó）迷。
（3）妈妈出差．（chāchāi）快一周了，我帮爸爸做家务没有出现任何的差．（chāchāi）错。
5. 我能对号入座选词语。
（6分）感激感谢感动（1）我永远（）我的的启蒙老师。
（2）我永远（）他为了我的学习所做的一切。
（3）他为我所做的一切让我十分（）。
渴望希望盼望（4）老一辈革命家（）我们茁壮成长。
（5）生日那天，我得到了（）已久的礼物——一个足球。
（6）家境贫寒的小刚（）上学。
6. 我会用恰当的关联词填空。
（4分）（1）（）我们的手艺不一样，（）谁能做的都能认出来。
（2）（）找不到了，可能已经远航了；（）靠在岸边，我们就说它进港了。
（3）（）这本书很破，（）对我开说它比任何一本书都破旧。
（4）江里的浪（），（）后浪推前浪，小小的船怎么会翻不了呢？7．我会照样子，把句子写生动。
（6分）例：那里河道特别多，有横的、有竖的。
那里河道特别多，有横的、有竖的，像蜘蛛网一样。
．．．．．．．（1）小妹妹的脸红的很好看。
四年级上册语文单元测试第一单元_语文S版
第一单元提升练习死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
班级：姓名：课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
一、基础提升。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1.根据拼音写出词语。
hào dànɡtú àn huìlǒnɡjì yìzhīzhūyuèzhānɡyuǎn hánɡxī han2.辨字组词。
3.选择合适的关联词语填空。
因为……所以……虽然……但是……不但……而且……只有……才……(1)()小强经常帮助别人,()老师表扬了他。
(2)()从小努力学习,()能取得好成绩。
(3)()他的成绩很好,()他从来不骄傲。
语文S版四年级(上)《第一单元》单元测试卷
语文S版四年级上册《第一单元》单元测试卷二、标题1．（3分）根据拼音写出词语。
hào dànɡtúànhuìlǒnɡjìyìzhīzhūyuèzhānɡyuǎn hánɡxīhan2．（3分）辨字组词。
拢虹漂竖减笼红飘坚咸3．（3分）选择合适的关联词语填空。
因为……所以……虽然……但是……不但……而且……只有……才……（1）小强经常帮助别人，老师表扬了他。
（2）从小努力学习，能取得好成绩。
（3）他的成绩很好，他从来不骄傲。
（4）妈妈会吹笛子，会弹钢琴。
4．（3分）按要求写句子。
（1）树叶飞向我们，像。
（把比喻句补充完整）（2）小鸟在鸣叫。
（改为拟人句）（3）我把钢笔借给了小刚。
（改为“被”字句）（4）我们的教室很明亮。
（改为感叹句）（5）可爱的孩子在松软的沙滩上玩耍。
（缩句）（6）桃红复含宿雨，。
花落家童未扫，。
（补充诗句）5．（3分）秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。
我们背着筐，扛着筢（pá），奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛（duò），躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。
那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸（róng）毛的……一一陈列开来。
（1）片段选自《》。
（2）片段中有几个多音字，请你找出三个写在下面，再把它们另外的读音标出来并组词。
（3）用“______”画出片段中表示“我们”的动作的词语。
（4）末尾的“……”表示什么？6．（3分）挂在墙上的童年乍（zhà）暖还寒的时节，风筝却迫不及待地飞上了晴空。
原野上时不时地扬起孩子们的笑声。
那是在除夕，爸妈准备年货。
我乘他们不备悄悄溜到户外，去寻找属于自己的世界了。
一会儿，我从外面蹦蹦跳跳地跑回家，手里高高地擎（qíng）着一只色彩鲜艳的风筝。
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语文S版四年级语文上册第一单元测试题
班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿分数＿＿＿＿＿
语海畅游
一、我会读拼音，写词语。
（10分）
rónɡyào qǐmãnɡfēnɡfān chãn liâzhēn bǎo
( ) ( ) ( )
( ) ( )
yuǎn hánɡxīhàn túàn lǎ
bāzhīzhū
( ) ( ) ( )
( ) ( )
二、我会给词语搭配。
(10分)
三、我会用直线把词语搭配起来。
（4分）
明丽的新苗悄悄地吟诵
茁壮的感情低声地前进
美好的空气开心地珍藏
清新的阳光飞速地微笑
四、我会选词填空。
（2分）
感激感动
1、我永远（）我的启蒙老师。
2、面对这动人的场面，我（）地流下了热泪。
五、课文回放。
（10分）
1、秋天，树叶在风中飘落，像（）飞向我们。
我们（）筐，（）筢，（）着，（）着，搂树叶，堆成垛，躺在上面（），（），
坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
（），（），串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着（）的欢乐。
2、默写古诗《田园乐》。
六、我会照样子写句子。
（6分）
例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。
1、那芦苇一根根像
2、草地一群群绵羊，像。
3、像。
七、我会用带点的词语写句子。
（4分）
1、我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。
2、歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。
八、阅读平台（24分）
（一）课内阅读(8分)
老师让我们观察并讲述这些叶子。
羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴；细长的垂柳叶子克解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。
1、文中介绍了几种叶子的作用，他们的作用分别是：（4分）
2、你还知道哪些植物的叶子有什么作用？（4分）
(二)课外阅读（16分）
芭蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校�。