肖临骏:吸氧助考?备考奇招该歇歇了
高压氧高考学子的福音

高考学子的福音:帮你缓解压力助你金榜题名
提高记忆力,关键在供氧;缓解大脑疲劳,供氧是关键。
据专家调查发现,我国高、中考学生中至少有75%的人存正着不同程度上的“脑疲劳”。
那么,“脑疲劳”景象究竟是如何孕育发生的呢?我们可以“身”、“心”两个方面进行具体的分析。
从身体的角度来瞧,有两个缘由:一是用脑过度,导致大脑超级倦怠,而恢复却非常缓慢;二是护体不力,五脏六腑、四肢百骸的错误,严重影响了脑功能的正常发挥。
从心理的角度来瞧,学生面对严重的升学情势,人为地加大了大脑的劳动强度,耗费过大,而摄养不敷,自然会导致“脑疲劳”。
用脑过度使脑组织处于缺氧状态,脑组织缺氧的主要表现是:反应迟钝、嗜睡。
而高压氧能够迅速地改善脑缺氧等症状。
一、高压氧可迅速提高血氧分压及血氧含量,血液中氧分压较常压时提高17-20倍,极大丰富了组织氧贮量,可迅速改善缺氧症状。
二、高压氧可增加组织内毛细血管氧的弥散半径,可增加至60-100nm,使得脑细胞得到充足的氧供应,使缺氧濒死的脑细胞重新恢复正常功能。
高压氧治疗中心引进国家最新型双舱两开门高压氧舱,舱内6座,设有空调,影象监视系统,装饰美观舒适,采光好,出入安全,无任何副作用,在其内接受氧疗,不仅能解除疲劳,而且能得到全身的放松、愉悦,“奇效”无比,欢迎广大学子前来治疗。
中考题:果果质疑吸氧疗法

【中考题原创】果果质疑吸氧疗法湖北省石首市文峰中学刘涛434400【背景资料】果果进入九年级毕业班后,妈妈为了减轻果果的学习压力和增强她的学习效益,从超市抢购一个神奇的家用氧气机,首次在氧气机上体验感觉轻松多了,又好像是心理安慰作用。
据说大都市的一些毕业班学生和职场白领们追赶新潮时尚,进驻医院的高压氧舱吸氧,成为调节情绪和减压的万能“治疗仪”,用于缓解春困、治疗失眠和脑疲劳等亚健康症状,甚至认为高压氧疗具有起死回生、返老还童的作用。
化学解读:果果探究家用氧气机和吸氧原理,要提醒同学们偶尔体验无妨,体质正常时不可随意补充吸氧,长期吸高浓度的氧气对肺部造成伤害,甚至引起中毒。
主要以选择、填空和实验探究等题型考查实验室制取氧气方法,及氧气在生活、医学和工业上的用途。
【中考题原创】1.果果在今年暑假首次乘坐高铁,到达青海体验观赏美丽的高原风光,她在途中发现高铁车厢内配备一种性能优越的急救医用氧气机(如右图),用于特殊乘客吸氧,吸氧可克服高原反应的原因是()A.氧气可以支持燃烧B.氧气可以燃烧C.氧气可供呼吸D.氧气是无色无味的无毒气体2.果果发现在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接右图所示装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,下列关于该装置的认识中不正确的是()A.a导管连接病人吸氧气的塑胶管B.该装置可增加氧气的湿度C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置可用来观察输出氧气的速度3.果果根据家用制氧机的工作原理,准备制作了一个简易的家庭制氧装置(见下图),该制氧装置由2个饮料瓶、2根软管和药剂构成,整套装置成本不到3块钱。
回答问题:(丙) (丁)⑴家用制氧机装置甲瓶与实验制取氧气发生装置丙的原理类似,请写出用丙制取氧气的化学方程式为,该反应的基本类型为 。
⑵果果利用制氧装置制取氧气时,将甲瓶产生的氧气通过B 管从乙瓶导出,即可供人吸氧。
为了顺利地导出甲瓶中产生的氧气,A 软管在甲瓶中应 (选填“不伸入液面”或“伸入液面”);⑶若在丁装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一满瓶氧气,气体应从 端(填字母“a ”或“b ”)通入。
迎接高考吸点氧靠谱吗

迎接高考吸点氧靠谱吗作者:来源:《科教新报》2019年第22期“马上要高考,我们孩子是不是应该吸点氧?高压氧效果是不是更好?”又到高考季,很多家长向医生咨询考生需不需要吸氧。
高压氧医学科专家就家长关心的问题,一一给出了解答。
问题一:高考生都需要做高压氧吗?答:我们曾发放过关于高考生与高压氧的调查问卷,其中75%的高压氧专业人士认为,只需要给那些脑疲劳、亚健康症状的高考生做高压氧治疗。
问题二:高考生为什么会脑疲劳?答:导致高考生脑疲劳的直接原因就是脑缺氧。
脑疲劳其实是一种亚健康状态,症状包括夜间睡眠少、不易入睡、多梦、易惊醒、醒后难以入睡、头晕、注意力不集中、反应变慢、记忆力及食欲下降、易激动等。
脑耗氧量占人体总耗氧量的20%~30%,因此脑组织对缺氧的耐受能力最低,易出现相应症状。
问题三:高压氧能缓解考前疲劳吗?答:据此前关于高压氧治疗考生腦疲劳的多个研究显示,在参与其中研究的高考生中,最早从考前20天,最晚从考前3天开始治疗。
与没有治疗的同学相比,大多数考生反映入睡好、精力集中、头脑清晰。
高压氧治疗时血氧含量可增加10余倍,有利于改善脑功能。
需要提醒家长的是,虽然有帮助,但是不能只靠高压氧来缓解脑疲劳,考生还要适当进行体育锻炼,注意劳逸结合。
问题四:高压氧能提高考试成绩吗?答:目前国内外都没有研究明确指出高压氧能否提高高考成绩。
问题五:高考生没有时间做高压氧,能用家庭制氧机替代吗?答:多项国外研究发现,吸氧浓度达30%可激活脑的多个区域。
我们建议如果有家用制氧机,可在考生感到疲劳时及睡前吸半小时氧,以缓解脑疲劳、促进睡眠。
问题六:常规高压氧治疗会出现氧中毒和减压病吗?答:不少人担心高压氧的副作用,提到最多的就是减压病和氧中毒。
常规治疗压力为2个大气压(即增加1个大气压),根据生理学家何尔登提出的理论,从2个大气压减到正常,理论上不会出现减压病。
至于氧中毒,根据计算肺型氧中毒剂量的方法,常规治疗方案在理论上也不会出现氧中毒。
迎接高考吸点氧靠谱吗

迎接高考吸点氧靠谱吗随着高考临近,很多高中生为了能更好地发挥自己的潜能,纷纷求助于各种辅助手段,其中就包括吸氧。
吸氧被认为可以帮助提高注意力和专注力,从而提高学习效率。
迎接高考吸点氧靠谱吗?这种做法真的能起到提高成绩的效果吗?下面我们就来探讨一下这个问题。
我们需要了解一下吸氧对身体的影响。
人体所需的氧气主要通过呼吸道进入血液,然后被输送到身体各个部位,供给细胞的新陈代谢。
在正常情况下,人体血液中的氧气饱和度在95%以上,而血氧下降到90%以下则称为低氧血症。
低氧血症会导致大脑供氧不足,出现头晕、头痛、乏力等症状,严重时还会危及生命。
吸氧是一种需要谨慎对待的行为,不能随意为之。
我们需要了解一下吸氧对大脑的影响。
一般来说,大脑对氧气的需求量比其他器官更高,但是并不意味着多吸氧就能提高大脑功能。
事实上,大脑需要的氧气已经由血液输送到各个部位,增加吸氧量并不能让更多的氧气被输送到大脑中。
吸氧并不能明显增强大脑功能,更不能提高学习能力。
我们需要了解一下吸氧对学习的影响。
吸氧并不能让人更加专注,反而可能会产生依赖性。
有些学生在即将迎接高考时会因为紧张而出现焦虑和不安,这时候吸氧可能会帮助他们放松情绪,减轻焦虑感。
但是这并不能成为长期使用吸氧的理由,长期吸氧不但不能增强大脑功能,还会让人变得依赖氧气,影响正常的生理功能。
我们需要了解一下吸氧对健康的影响。
吸氧并不是无害的,长期使用吸氧可能会导致氧中毒。
长期吸氧,会使人体免疫力下降,容易患上呼吸系统疾病。
而且,过量吸氧还会破坏肺部组织,导致肺氧中毒。
迎接高考吸点氧并不能帮助提高成绩,反而可能会对身体健康产生负面影响。
作为学生,我们应该正确认识自己的学习状态,通过合理的学习方法和规律的生活作息来提高学习效率,而不是依赖于各种辅助手段。
在迎接高考时,保持良好的心态和饮食习惯,适当的锻炼和休息,才是最为重要的。
迎接高考吸点氧并不靠谱,不仅不能提高成绩,还会对身体健康造成伤害。
高手打开锦囊 妙招助您冲刺高考

高手打开锦囊妙招助您冲刺高考高考前一定要进补吗?失眠怎么办?家长能为孩子做些什么?昨天上午9:30—11:30,本报高考热线电话不断,电话中传出的都是家长及考生焦虑的声音,焦点主要在“减压”和“饮食”两方面。
他们迫切希望寻求问题的答案。
坐镇本报热线的名医、名师从生理到心理,全面为高考生舒缓压力,减轻思想负担;往届考生、考生家长为高三家长、考生指引如何复习,如何营造良好轻松的家庭氛围。
考生每天起床对着镜子笑一笑、家长不提前给孩子设定目标、进食应清淡可口等一条条锦囊妙计在热线交流中产生了。
南都记者摘取了部分精彩问答以飨读者,希望能对应届考生及家长提供帮助。
◎心理篇早上5点就醒来不算失眠没关系吴小琴,女,广州市铁一中学专职心理教师,陕西师范大学应用心理学硕士,国家二级心理咨询师,2003年获得广东省中小学心理健康教育指导A级证书,有近十年的中学心理咨询与辅导经验。
锦囊高考倒计时一周,如何把心态调整到最佳状态?吴小琴老师提出了几条建议:第一,每天仍要做习题,保持做题感觉;第二,按照高考作息表严格进行模拟考试,将自己的最兴奋状态调整到高考时间段内;第三,复习要回到基础题,不要纠结于生僻怪题;第四,学会几种放松的方式,比如听轻音乐、学习腹式呼吸法,还有积极地自我暗示“咨询电话以家长居多,很多家长自己很紧张,不知道该跟儿女说啥,说多了怕儿女压力太大,什么都不说又怕孩子埋怨不够重视,这说明家长的心态调整更重要。
”吴小琴说,家长在和孩子交流时应掌握技巧,比如有的家长故作轻松地跟儿女说“你不要担心,就算考个二本也行”,这种提法无形中也会给孩子压力,家长可以问复习得怎么样,但不要再和孩子讨论“考上哪里”。
[家长举手]睡眠不好怎么办?建议:适当早睡早起并无大碍,家长给予积极心理暗示即可。
问:我小孩两次模拟考都高出重本线十多分,状态还算比较稳定,但还是感觉他有些焦虑,每天5点左右就醒来了,应该如何调节?答:考前焦虑是正常的,事实上考前也需要适当的焦虑,这样会提高复习效率。
冬奥会运动健儿励志故事

冬奥会运动健儿励志故事一、杨浚瑄:努力拼搏,期待遇到更好的自己为备战北京冬奥会,杨浚瑄来到了云南省昆明市银滩游泳馆。
泳池中,刚刚年满20岁的杨浚瑄正在奋力划水,每一个技术动作,都完成得格外认真。
自2021年12月23日抵达昆明以来,杨浚瑄就一直进行高原封闭训练。
“这段时间的训练主要以基础体能和有氧训练为主,目标是备战2022年3月份的全国游泳冠军赛。
”场边一直关注着杨浚瑄的教练王爱民介绍。
此次集训运动量大、基础体能练习多。
上午的高强度的训练下来,杨浚瑄迎来了短暂的午饭和午休时间,记者也得以利用这个间隙与她电话沟通,一起回顾了刚刚过去的一年。
2020年的东京,杨浚瑄开启了自己的首次奥运之旅。
虽然不是本土“作战”,但在一衣带水的邻邦,杨浚瑄和队友们自始至终都享受着温馨、收获着感动。
“没想到有那么多志愿者会在东京迎接我们。
比赛场馆听到的每一句母语,对我们都是莫大的鼓舞。
”杨浚瑄说,在东京两周左右的时间里,从国家队后勤保障到中国志愿者的温暖服务,都让她和队友由衷地感觉到强大的祖国是最坚强的后盾。
有人说压力越大,动力越足。
但对于初涉奥运的杨浚瑄来说,无论是职业生涯中一路收获的各种冠军还是奥运赛场上不同以往的比赛氛围,都是无形的压力。
“在常规情况下,游完预赛以后,心态就会放松了,到半决赛、决赛,就会呈现比较松弛的状态。
”王爱民回忆,在200米自由泳之前,杨浚瑄压力一直很大,预赛、半决赛后,并未完全松弛下来,反而更加紧张,一定程度上影响到发挥,最终的决赛取得第四名,无缘奖牌。
“运动员在成长过程中,都会经历一些挫折。
”面对与奖牌失之交臂的杨浚瑄,王爱民鼓励她放平心态、卸下包袱,把专注力放到比赛过程中的体能分配和速度分摊等技术层面的问题,不要考虑对手,把自己最好成绩游出来就行了。
在第二天举行的女子4×200米自由泳接力决赛中,面对强大的澳大利亚队和稳定的美国队,杨浚瑄被安排在第一棒。
“个人比赛结束后,压力卸下了不少。
平时不适多吸氧 莫待抢救不及

如对您有帮助,可购买打赏,谢谢平时不适多吸氧莫待抢救不及导语:目录:第一章:不要到抢救时才想到氧第二章:夜间吸氧的讲究第三章:贫血与氧疗第四章:临终时常规吸氧通常无益吸氧在大家的眼中一般目录:第一章:不要到抢救时才想到“氧”第二章:夜间吸氧的讲究第三章:贫血与氧疗第四章:临终时常规吸氧通常无益吸氧在大家的眼中一般都是住院病人才会做的事情。
事实上,随着家庭氧气机的发明,家庭吸氧已经渐渐的走入了很多慢性疾病患者的家中。
平时吸氧到底有什么好处呢?下面小编就和大家来看看吧!不要到抢救时才想到“氧”人老就象一辆破旧的自行车,上海人叫“老坦克”,骑在半路不是这坏了就是那出毛病了,平时勤擦勤保养就好多人。
人如车,因此平时要加强保养。
今后的社会越来越好,长寿是福,是硬道理,决不能让自己在半途上走了,否则真悔莫及啊,一个经医院奋力抢救回来的心、脑、肺疾病患者的感悟。
中老年为什么会缺氧头昏脑胀、疲惫嗜睡、反应迟钝、精力不集中等症状,严重影响到正常的学习、工作和生活,这是许多中老年人经常遇到的问题,这是因为在中老年期,人体基础生理功能退化,导致了身体及各个组织系统的老化。
心血管系统的老化会造成心、脑、肾等组织氧气量的不足;而在呼吸系统中,肺脏的衰老变化最为明显:肺泡壁变薄,残气量增多,中枢系统的老化会引起高血压、动脉粥样硬化等。
此外中老年人的消化系统、内分泌、免疫等方面的老化都可造成人体摄氧量的不足,氧的利用效率降低,慢性缺氧而引起各种疾病,如果缺氧症状长期得不到纠正,细胞的损伤便难以恢复,并导致相应器官发生病变,甚至危及生命健康。
因此,平时中老年人要及时补充氧气。
我们常见医院抢救濒危病人使用的医用高浓度氧只适合病人的急救,如呼衰、心跳骤停,不宜长期使用,氧浓度过高或过量吸氧会加速心肌细胞老化,心功能减退,造成血管老化,从而引起记忆力衰退。
同时长时间吸高浓度氧,容易导致氧依赖。
感谢科技进步,开发了适合家庭用的低浓度氧气机。
吸氧试题及答案

吸氧试题及答案一、选择题1. 氧气标准吸入量为每分钟多少升?A. 1-3升B. 3-5升C. 5-8升D. 8-10升答案:B. 3-5升2. 吸氧疗法主要适用于以下哪种疾病?A. 高血压B. 高血糖C. 高血脂D. 高原反应答案:D. 高原反应3. 吸氧疗法对于慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的效果是:A. 无效B. 部分有效C. 有效D. 有害答案:C. 有效4. 使用氧气供氧时,通常应保持以下哪种姿势?A. 平躺B. 仰卧C. 坐位或半卧位D. 俯卧答案:C. 坐位或半卧位5. 使用氧气疗法时,哪些物品需要远离氧气的使用场所?A. 易燃物和油漆B. 钢制家具C. 塑料制品D. 纸张和木制品答案:A. 易燃物和油漆二、判断题判断题请在括号内填写“√”或“×”。
1. 吸氧疗法适用于严重贫血患者。
(√)2. 吸氧可以改善中风患者的生活质量。
(√)3. 吸氧疗法只适用于老年人。
(×)4. 吸氧疗法对于心脏病患者没有任何益处。
(×)5. 吸氧疗法能够减轻过度劳累带来的疲劳感。
(√)三、简答题1. 请简要说明吸氧疗法的原理及作用。
答:吸氧疗法是通过提供高浓度氧气,使患者吸入更多氧气,从而增加血液中的氧气含量。
它通过提高组织的氧供,改善氧合作用,增强人体的新陈代谢和机体抗病力,从而达到治疗疾病和改善生活质量的目的。
2. 列举三种适用于吸氧疗法的疾病。
答:慢性阻塞性肺疾病(COPD)、支气管哮喘、高原反应。
3. 使用氧气供氧时需要注意哪些安全事项?答:切勿在明火或者易燃物附近使用氧气供氧;使用氧气设备时要保持通风良好的环境;不可使用油性化妆品或涂抹油脂类物品;定期检查氧气设备并妥善保管。
四、应用题某患者被诊断为高原反应,需要使用氧气进行吸氧疗法,请回答以下问题:1. 鉴于该患者需要高海拔环境下使用氧气,应选择什么类型的氧气设备?答:应选择轻便便携式的高压氧气瓶。
2. 高原反应患者使用氧气治疗的目的是什么?答:提供额外的氧气供应,缓解缺氧症状,改善心肺功能。
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除了刚刚批过的“打吊瓶输氨基酸”,“考前吸氧”也是流行了许多年的备考奇招。
对于没有肺部疾病的正常备考学生,完全不需要担心缺氧的问题,吸氧也起不到提神醒脑的作用,反而可能造成“氧中毒”。
高考临近,全国近千万考生投入到了积极紧张的备考当中。
不少考生家长出于望子成龙的心理,寻找各式各样的“偏方秘籍”给考生滋补养生,大有不考知识考后勤的架势。
在铺天盖地的各式方法之中,有一种听起来似乎有点道理,那就是吸氧。
据说考生们一边学习,一边吸氧,能够让大脑运转更快,精神更好,思维更敏捷,达到事半功倍的效果。
可是事情真的是这样吗?
大脑的供能
说到吸氧,不得不先说说大脑的供能系统。
脑细胞的能量供应形式有些特殊,他们仅能利用葡萄糖作为供能物质。
葡萄糖在有氧环境中进行代谢,产生大量ATP(三磷酸腺苷,是人体内最直接的能源物质。
一般来说,其他形式的能量都必须转移到ATP里才能被细胞利用),供给大脑使用。
以现代人的饮食习惯和结构来看,葡萄糖的供给应该是足够的,那么只要有足够的氧气,大脑的供能就不会不足,这大概就是考生家长拉着考生去吸氧的“理论基础”吧。
从这一点上来看,补足氧气的确是无可厚非,但问题在于,考生真的需要那么多氧气吗?他们凭借自己的呼吸摄取不到足够的氧气吗?
正常的呼吸
在正常的呼吸过程中,空气通过气管、支气管层层深入,最终来到肺泡,与肺泡周围血管中的血液(含氧量低)进行交换,其中空气中的氧气弥散到血液中,与血红蛋白结合;而血液中的二氧化碳则弥散至肺泡当中,在接下来的呼气过程中排出体外。
一般情况下,如果空气中的氧气含量足够、肺部的通气没有什么障碍,肺泡没有因为纤维化或者炎症丧失气体交换的功能,肺部血管也没有栓塞等问题的话,仅仅依靠空气中的氧气就完全可以提供人体活动所需要的所有能量。
由于大脑在人体器官中的重要地位,即使出现供氧不足,机体也会通过收缩四肢末梢血管的方式,优先供给大脑和内脏器官的血液。
所以,只要考生身体健康,空气中的氧气又不过分稀薄的话,正常的呼吸过程完全可以给大脑提供足够的氧气。
谁需要吸氧
真正需要吸氧的人,大多出现在医院里,或者是在家中静养的慢性病患者。
他们由于疾病、创伤等的原因,出现了血中氧气含量不足的情况。
常见的是肺部疾病的患者。
这些患者由于肺部炎症渗出、肺纤维化、肺栓塞等原因,肺部不能进行有效的氧合——换言之,就是进入肺部的氧气不能完全进入到血液中去。
这时候,通过吸氧增加吸入气体内
的氧气含量,可以使得更多的氧气进入血液当中,以防发生由于缺氧所导致的慢性脏器功能衰竭、心梗脑梗等问题。
对一些受到重大外伤或手术术后的患者来讲,由于机体处于应激状态,耗氧量徒增,吸氧也可以防止组织器官供氧不足。
然而,对于一个正在备考的高考考生来讲,如果并没有肺部疾病,也没有贫血或者受伤、手术术后等问题,自身呼吸所获得的氧气是足够给全身供能的,多吸入的氧气不仅无用,还有可能对身体造成伤害。
多氧多伤身
作为一个健康的人,多吸氧不仅无用,而且还伤身。
如果抽血进行对比的话,同一个人在吸氧时血中的氧气含量会比正常呼吸时高出很多。
这些多出来的氧并不会乖乖地呆在血红蛋白周围,而是会跑出来搞点破坏,造成所谓的“氧中毒”。
很多接受高浓度高压氧治疗的人,会在很快的时间内出现类似肺炎的表现,这就是过多的氧气对肺泡造成了损伤所致。
还有一些人,在大量吸入氧气后,出现了过度兴奋,继而进入昏迷,最终死亡,这则是氧气对大脑造成了损害。
更加可怕的是,婴儿暖箱里的富氧环境,甚至可以导致新生儿视网膜损伤,造成视力损害甚至失明。
这些损伤虽然机制仍不是非常明确,但氧自由基的氧化损伤、氧气本身的毒性等都可能是导致氧中毒的罪魁祸首。
对于吸氧气瓶的考生而言,虽然没有暖箱或者高压氧舱那样的富氧环境,但长期的富氧状态,也有造成组织器官的损伤的可能。
为了不实际的愿望吸氧反而伤了身体,就得不偿失了。
那些为了孩子能够鲤鱼跳龙门的家长,尽管心思是好的,但是强加给考生的氧气,则没什么用处,甚至还会损伤考生的身体。
相比多余的氧气,也许言语上的关怀,学习上的帮助和美味营养的饮食更有作用吧!。