八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责课时练习新人教
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我对谁负责谁对我负责一、单项选择题1。
现在我们是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家这说明（）①在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色②随着我们角色的变化,承担的责任也会不同③从走向自立开始，我们都有了自己的责任④每个人的责任都是不一样的A．①②B．③④C．①③D．②④2.“人民的樵夫,不忘初心,上山寻路，扎实工作，廉洁奉公。
牢记党的话，温暖群众的心,春茶记住你的目光，青山留下你的足迹。
谁把人民扛在肩上,人民就把谁装进心里.”2017年感动中国人物廖俊波的事迹表明( ）①他一直不忘共产党人为人民谋幸福的初心②他爱岗敬业、乐于奉献,具有高度的社会责任感③承担责任会受到社会的赞誉④人生价值在于对社会的奉献A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3.如图漫画《责任》说明了（）责任①在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任②要不断增强责任意识，扮演好自己的角色③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③4。
广东省河源市八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1框《我对谁负责谁对我负责
《我对谁负责谁对我负责》【学习目标】知识目标：了解责任的含义及其来源；知道不同的角色承担不同的责任。
能力目标: 能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行。
情感、态度与价值观目标：明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。
【学习重、难点】重点：不同的角色承担不同的责任难点：自觉履行责任【自主预习】请阅读教材P64-69页的内容，完成下列的填空。
1.什么是责任?它有哪些来源?（1）含义：一个人分内的事情。
（2）来源，对他人的、职业要求、、法律规定等。
2.怎样认识角色?（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的。
（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断自己的角色，角色行为。
3.角色和责任之间具有怎样的关系?认清角色、承担责任有什么意义？（1）关系：每一种角色都意味着承担相应的。
（2）意义：能构建、各得其所而又的社会。
4.我们应该怎样面对责任？（1）作为社会的一员，我们每个人首先要。
（2）我们应该学会，主动、帮助和他人，在辛苦付出中体验的快乐和幸福。
5.对自己负责的表现和作用分别有哪些?（1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身、认真做事，都是对自己负责任的表现。
（2）作用：能使自己的得到充分挖掘和发挥，有资格、有信心承担起时代和国家所赋予的。
6.我们为什么应该学会感恩、对他人负责?（1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着。
（2）只有人人具有，自觉履行应尽的，我们才能更加幸福美好的生活。
【交流分享】一、我的角色我的责任阅读教材P64“探究与分享”思考：(1)这个少年应该赔钱给店主吗？(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗？(3)你赞成爸爸的决定吗？为什么？二、责任你我他阅读教材P67“探究与分享”思考：在生活当中：（1）哪些责任是你独自承担的？（2）哪些责任本该有你承担，却有其他人承担了？（3）我们如何承担责任？【课堂训练】1.2015年1月2日，哈尔滨市一处商场发生火灾，经消防官兵奋力扑救，群众全部安全撤离。
八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第1框 责任与角色同在学案 新
我对谁负责谁对我负责【学习目标】1.知道责任的含义；2.知道的责任的来源；3.懂得角色和责任的关系；4.知道负责任的表现和意义；5.懂得每个人应该对自己负责；【重点难点】重点：责任的概念难点：调节角色行为，承担不同的责任【自主学习】1．责任的含义：责任是一个人_________做的事情。
2．责任来自_____________、______________、____________、_______________等。
3．随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换_____________，调节_____________。
4．每一种_______都意味着承担相应的__________。
5．作为社会的一员，我们每个人首先要__________________。
6．我们为什么要对自己负责？【课时达标】1.责任是一种精神,更是一种品格；责任就是对自己可能并不喜欢的工作,毫无怨言地承担,并认认真真地做好。
这说明（）A.责任就是做自己不喜欢的工作B.责任是一个人分内应该做的事情C.只有法律规定做的事情才是责任D.只有道德规定做的事情才是责任2. 一些责任可能只有一个来源，一些责任则可能有两个或两个以上的来源。
孝敬父母长辈是我们应尽的责任，这一责任主要来源于（）①法律规定②道德规范③职业要求④对他人的承诺A．①②B．③④C．①③ D．②④3. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生，是同学的同学；在社会，我们是一个公民……。
结合漫画《小莲的角色》，你得出的结论是（）A.每个人都在扮演着不同的角色B.很多人扮演同一个角色C.每个人角色不同但责任相同D.一个人一生只扮演一个角色4. 学过了《责任你我他》后，中学生小明对自己的行为进行了反思。
下列能体现出小明对自己负责的有（）A.检查作业：都怪爸爸，没提醒我还有道题没做B.面对值日：今天真累，先偷溜吧，下回补上C.打破玻璃：反正没人看见，就不承认是我干的D.整理家务：主动把自己的衣服洗干净5. “人从他被投进这个世界的那一刻，就要对自己的一切行为负责任。
八年级道德与法治上册-第三单元-勇担社会责任-第六课-责任与角色同在-第1框《我对谁负责-谁对我负责
角色不同, 责任不同
孝敬父母
遵守纪律 认真学习
维护正义 保护环境
责任 每一种角色都意味着承任；
学生
社会 一员
作为学生, 遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员, 我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；
中华 儿女
作为中华儿女, 我们应该做到“位卑未敢忘忧国”, 心系 祖国的前途和命运……
2．谁对我负责？ 回答首先应该是（ Ａ．父母对我负责
. 自己对自己负责 Ｃ．学校对我负责
Ｄ．社会对我负责
随堂检测
3．易卜生说: “你最大的责任就是把你这块材料铸造成 器。”这句话对你的启示是（
A． 人生最重要的责任莫过于让自己拥有强壮的体魄
B. 一个人首先要学会对自己负责
C．一个人一生的责任就是对自己负责 D．对自己负责比对他人负责重要
第六课 责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
01 我的角色 我的责任
一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把 一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特 我们每一个人都要对自己的 制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸 行为负责。随着年龄的增长 爸问：玻璃是你弄碎的吗？ ”孩子说：“是。” 和生活范围的扩大，我们需 爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这 要承担的责任也在逐渐增多。次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情， 就该由你自己负责了。”
02
责任你我他
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
面对他人在为我们的成长和 幸福生活承担着责任时，我 们该怎样做？
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他 人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸 福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责 任，我们才能共享更加幸福美好的生活 。
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责说课稿
《我对谁负责谁对我负责》说课稿一、说教材的地位和作用《我对谁负责谁对我负责》是八年级道德与法治《责任与角色同在》的第一框题。
八年级《道德与法治》教材的主题是“责任与使命”，重点探讨我与集体、国家和社会的关系。
根据学生生活和成长的轨迹，学生在认识自我、学会与他人交往、正确行使权利、自觉履行义务的基础上，学会对自己负责、对集体负责、对国家和社会负责。
只有具有强烈的责任意识,正确认识和处理个人与集体的关系，才能自觉关心祖国的前途和命运，勇于推动社会的发展。
《道德与法治》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容，为后面讲述认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实的基础。
本框题也是今后中考的必考内容.二、说教学目标知识目标：知道责任的含义;知道的责任的来源；懂得人因不同社会身份而负有不同的责任。
能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任。
情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确认识,增强责任意识；愿意为自己的行为负责。
本着课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。
三、教学重点：责任的概念;责任的来源；不同的社会身份有不同的责任.教学难点：引导学生明确责任，形成责任意识。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我设计了如下的教法。
四、说教法我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。
因此，在教学过程中,不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”.我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程.考虑到我校学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验。
培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力,注重学生的心理状况。
当然教师自身也是非常重要的教学资源。
教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生,充分调动起学生参与活动的积极性,从而达到最佳的教学效果。
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责课件新人教版
11. (2021•湖南邵东期末)在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行 人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木……这些事例说明（ C）
A. 及时纠正自己的过失，是负责任的表现 B. 承担责任是自立自强的表现 C. 随着环境的变化，我们不断变换角色，承担不同的责任 D. 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的
第三单元 勇担社会责任
第六课误区】 我们只需要对自己负责，不需要对他人负责。 【警示】 这种观点是错误的。作为社会的一员，我们不仅要对自己负责，还 应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐 和幸福。因为很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出， 没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。只有人人具有 责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
解析：本题考查责任与角色的关系。国家机关工作人员、教师是社会舞台上的不 同角色，要求他们不在公务活动中吸烟、不在学生面前吸烟体现了责任表现在方方面 面，只有人人尽责，才能共建和谐社会，①④符合题意；②错误，不同角色也有可能 承担相同的责任；③错误，中学生也有控烟的责任。
8. (2021•江苏淮安淮安区期末)“哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行！” 下列选项不能体现这一观点的是（ B ）
2. 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的 角色 。每一种角色都意味 着承担 相应的责任 。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构 建 各尽其能 、各得其所而又和谐相处的社会。
3. (2021•北京海淀区期末)小华：“我成绩不是很好，学东西也比较慢。但是 您总是能耐心教导我，从不放弃我。”李老师：“在我的心里，每个学生都是优秀 的孩子，都值得我倾心付出。”从李老师的话中可以看出，责任来源于（ D ）
八年级道德与法治上 第3单元 勇担社会责任第6课 责任与角色同在第1框 我对谁负责 谁对我负责 人教
6．因驾车加塞儿造成交通拥堵被执勤交警制止，四川南充 任某不但不服从交警指挥，事后还发朋友圈辱骂执勤交 警。结果，违法行为人任某因寻衅滋事被警方依法行政 拘留五日。对于任某的行为，我们应该谴责她( )
社会的一员 遵守社会__规__则____，维护公共秩序 “位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和
中华_儿__女_____ 命运
知识点2责任你我他
1．自己对自己负责 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
2．自己对自己负责的表现和意义 表现
意义
只有对自己负责的人，才能使自 小到按时__完__成____作业、
楼的两岁半女童。小女孩安然无恙，两名快递员却不同程
度受伤。5名快递员勇救素不相识女童，这种责任来源于
(B)
A．职业的要求 B．道德义务
C．法律规定
D．上级任命
2．【2021·河北唐山期末】生活中每个公民都要扮演多种角色 并承担多种责任。下面角色和责任不相匹配的是( )
A．作为行人要遵守交通规则 B．作为朋友要讲哥们义气 C．作为游客要保护好名胜古迹 D．作为学生应认真完成各科作业
①缺乏法律意识，以身试法 ②缺乏公德意识，不尊重他人人格 ③没有责任意识，妨碍社会公正 ④缺少正义感，应受刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【点拨】任某因寻衅滋事被警方依法行政拘留五日，由此 可知其受到了行政处罚，④错误。故选A。
【答案】A
7.关于“责任”这一话题，对下列观点分析正确的是( B )
律规定等。
2023八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责作业课
1.A 责任产生于社会关系之中的相互承诺,是一个人分内应该做的事情,A正确。我们 每个人在生活中都扮演着不同的角色,而每一种角色都意味着一种责任,角色不同,责任 不同;我们要承担相应角色的责任;作为社会的一员,我们首先要对自己负责。B、C、D 三项错误。
知识点1 我的角色 我的责任
2. 在外地读书的大学生丽丽不管自己的学习有多紧张,隔段时间都要通过打电话或视 频的方式问候家乡的父母。材料中,丽丽的这份责任来自 ( ) ①对他人的承诺 ②职业要求 ③法律规定 ④道德规范 A.①③ B.①② C.③④ D.②④
答案
2.C 本题考查责任的来源,关心父母的责任来源于法律规定和道德规范,③④符合题 意,故答案为C。
知识点1 我的角色 我的责任
3. 下面是八年级学生小林的周末计划表。从计划表中我们可以得知 ( )
A.在社会生活中,每个人都扮演着相同角色 B.随着环境的变化,我们会不断地变换角色 C.每个人都扮演着不同角色,承担相同的责任 D.诸多承担责任的人让我们的生活更加温暖
2. 榜样人物[2022北京海淀区期末]王亚平是执行神舟十三号载人飞行任务的航天员之 一。工作中,她是一个责任心、事业心很强的人,训练和学习都很努力。生活中,她作为 妈妈,常常因为工作忙无法陪伴女儿,这次任务出发前,她承诺给女儿和女儿的同学摘很 多星星回来;身为妻子,她与丈夫共担风雨,互相支持。这启示我们 ( ) ①要学会感恩、自立自信,帮助其他人 ②做负责任的人,自觉承担相应的责任 ③每个人扮演多种角色,承担相同责任 ④懂得并学会对自己、他人、国家负责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
知识点2 责任你我他
7. 下面几位同学的行为,其中体现了“自己对自己负责”的是( ) A.小杨参加活动经常失约,事后只说“临时有事” B.小文总是借口学习任务繁重而不做任何家务 C.每次做眼保健操时,小沁都会抓紧时间赶作业 D.碰到学习上的困难,小栋经常向老师或同学求教
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我对谁负责谁对我负责
一、单选题
1．我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色，往往意味着一种责任。
作为社会成员，我们的责任是
①孝敬父母②维护正义③保护环境④遵守学校纪律
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
2．2018年5月14日，重庆飞往拉萨的川航3U8633航班驾驶舱右座前风挡玻璃破裂脱落，在驾驶舱失压，副驾员一度被吸出机外、气温骤降到零下40多摄氏度、仪器多数失灵的情况下，机长刘伟健凭着过硬的飞行技术和良好的心理素质，使飞机安全备降成都双流机场，所有乘客平安落地，完成了一次近几年来国内最具挑战性的世界级迫降。
这事件启示我们
①在危急时刻，要挺身而出敢于承担责任
②要掌握过硬的本领，做一名善于负责的人
③要做出惊天动地的壮举，才能实现人生价值
④要尽职尽责，做好自己的事情，就是对社会负责
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．对如图漫画《责任》认识正确的有
①在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任
②作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责
③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
④只有每个人都尽到自己的责任，才能共享更加幸福美好的生活
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
下列行为中负责任的是A．中学生小震上课时认真听讲 B．驾驶员孙某边开车边玩手机
C．游客李某在古迹上乱刻乱画 D．行人张某过马路时跨越护栏
5．2017年8月28日，备受关注的腾格里沙漠系列公益案终于画上了句号：宁夏中卫市中级人民法
院一审调解结案，8家被环保公益组织告上法庭的违法企业要投入近5.69亿元用于修复和预防土壤污染，并承担环境损失公益金600万元。
这一结果
①说明谁不负责任，就要为自己的不负责任付出代价
②体现出我国坚持依法治国，司法机关能够公正司法
③证明了保护资源环境的战略在我国逐渐落实到位
④反映出该公益组织关心国家利益，关注国家发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．北京同仁堂上海分店营业员小周，由于疏忽给买药的顾客报错药剂量。
当小周意识到自己的过失后，便在《新民晚报》上登出紧急寻人启事，终于找到了买药的顾客，避免了一场可能发生的事故。
小周这样做
A．表明他对别人负责，对自己不负责 B．是为了掩盖自己的过失
C．是对他人负责，勇于承相责任的表现 D．是为了逃避自己的责在
7．为人处事要有分寸，这个分寸便是有度。
下列需要有度的有
①知耻②学习压力③不良诱惑④情绪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．2017年8月，第十三届全国运动会在天津举行。
开幕式上，由2000名志愿者共同演绎的文艺展演节目《壮丽航程》令人震撼，但这背后是志愿者们辛勤汗水的付出。
为了排练这一节目，在天津一年中最高气温达40度的状况下，志愿者们每天必须重复数不清的动作：把伞撑开再合上，背到肩上再举起来，蹲起再蹲起……志愿者们的膝盖疼到不能弯曲。
这说明
①在我们享受生活的时候，有很多人在为我们承担着责任
②承担责任往往伴随着得到回报的权利
③承担责任也意味着付出代价
④我们可以选择自己承担的责任
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
9．中学生小丽在日记中写道:“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸:在家里,爸爸是我的学习机;在学校里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。
家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发。
爸爸,我爱您!”由此可以看出
A．一个人只有当爸爸后才需要承担责任 B．关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
C．爸爸扮演了多种角色,承担了多种责任 D．在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任10．下列对责任的理解正确的是
①责任是一个人分内应该做的事情
②在社会生活中,每一种角色往往都意味着一种责任
③我们每个人都应该具有责任感
④随着所处的环境的变化,人们的社会角色会发生变化,责任也会发生相应的变化
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
二、非选择题
11．[担责任，促成长]
喜迎十九大，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，让我们感受到了責任和担当!在某班微信朋友圈里，有这样一条责任清单让同学们纷纷点赞：
请你结合身份与责任，谈谈“让同学们纷纷点赞”的理由。
12．据2017年12月7日某报报道，87岁的浙江丽水企业家陈金英本该在家颐养天年，安心享受幸福生活，可她却选择摆摊赚钱，忙得不亦乐乎，为的是要偿还自己欠下的l00多万元的债。
原来，她的羽绒服生意经营不善，工厂停工停产，别人劝她可以申请破产，后续不用还债，但被她拒绝。
“该还的债我会尽力还完，否则我心里不安。
”陈金英说。
（1）你认为陈金英老人令人佩服的地方表现在哪些方面？
（2）陈金英这样的老人得到尊重和赞誉对社会的积极影响是什么？
13．一粒种子可以长成参天的大树。
一块铀，可以产生惊天动地的力
量。
一个人可以让生命进发出耀眼的光芒。
让我们扫描丽丽的成长片
段,共同思考....
某学校发起“走进敬老院,关爱老年人”活动,组织学生到敬老院教老人使用电脑。
丽丽积极参加此次活动后，拥有了更多的“获得感”。
(1)对于丽丽而言,这里的“获得感”有哪些?
中午，在食堂里，小雨不慎将饭菜计洒到了正在排队打饭的丽丽的衣服上,小雨连忙对丽丽说“对不起”。
丽丽却打趣地说。
“没关系;今天的饭莱味道不错，我的衣服也想尝尝呢。
”
(2)丽丽的举动启示我们在与人交往时应该具备怎样的素质?
参考答案
1-10．CCDAB CBDCB
11．①人在社会中拥有多重身份，不同的社会身份意味着不同的社会责任；②每一种社会身份都要求承担相应责任，社会身份意味着多重的社会责任；③青少年要对自己负责、对集体负责、对社会负责、对大自然负责等；④从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民等。
12．（1）陈金英老人具有强烈的责任感，诚实守信，讲原则，敢于承担等。
（2）这有利于形成良好的社会道德风尚，有利于弘扬社会正气，有利于社会主义的精神文明建设，有利于人与人之间关系的和谐等。
13．(1)锻炼实践能力;帮助他人;实现自身价值;培养社会责任感;养成亲社会行为;等等.
(2)遵守社会公德和秩序;乐观幽默宽容他人，与人为善;文明礼貌;等等。