部编版五年级语文下册第二单元测试卷附答案
部编版五年级语文下册第二单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
积累运用
一、读拼音，结合语境写字词。（9分）
1.周瑜dù jì（ ）诸葛亮的才能，想借造箭这件事来惩罚他。谁知shén jī miào suàn（ ）的诸葛亮运用jì móu（ ）顺利完成了任务。
2.武松在店里解了jī kě（ ），不听店家的劝告，独自走上了jǐnɡ yánɡ ɡānɡ（ ）。一停下脚步，映入眼帘的qià hǎo（ ）是官府贴的bǎnɡ wén（ ）。武松xún sī（ ）：我不能回去，免得让人chǐ xiào（ ）。
二、选择正确答案的序号填空。（10分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.擂．鼓（lěi） 踉．跄（liànɡ） 忌讳．（huì）
B.宽敞．（chǎnɡ） 楷．书（kǎi） 弓弩．（nǔ）
C.石窍．（qiào） 抽屉．（tì） 阻挠．（láo）
D.迸．出（bìnɡ） 猿．猴（yuán） 咆哮．（xiào）
2.对下列句子中加点词语的意思理解不正确的一项是（ ）
A.只见店家．．拿了三只碗，一双筷子。（店老板）
B.酒家道：“客官．．要肉便添来。”（顾客）
C.蔺相如立了功，赵王封他为上大夫．．。（医生）
D.武松读了印信．．榜文，方知端的有虎。（公章）
3.下列说法中不正确的一项是（ ）
A.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。
B.《草船借箭》是根据长篇历史小说《水浒传》改编的。
C.《红楼春趣》选自古典名著《红楼梦》。
D.《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是明代小说家吴承恩。 4.结合语境选择恰当的歇后语填空。（填序号）
A.孙猴子的脸——说变就变
B.关公赴会——单刀直入
C.徐庶进曹营——一言不发
D.梁山泊的军师——无（吴）用
（1）他这个人性格真豪爽，说话办事从来都是______。
（2）六月的天气，犹如______。听，外面已经雷声隆隆，一场暴雨即将来临。
（3）我们要搬家了，很多旧东西都成了______了。
（4）在讨论是否去郊外春游时，班长像______，也不知道他葫芦里卖的是什么药。
5.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的人物是（ ）
A.孙悟空 B.武松 C.诸葛亮 D.贾宝玉
三、补充词语，再结合语境选词填空。（6分）
抓耳（ ）腮 （ ）尽气力 神机妙（ ）
序（ ）排班 瞑目蹲（ ） （ ）不自胜
天造地（ ） 伸头缩（ ）
1.提到诸葛亮，我就想到了__________这个词。（1分）
2.《西游记》中，孙悟空常做的动作是__________。（1分）
四、按要求完成句子。（15分）
1.按要求写句子。（6分）
（1）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
________________________________________________________________
（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
________________________________________________________________
2.品析句子。（9分）
（1）他笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
人物：__________ 描写方法：__________描写
性格特点：____________________ （2）欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
人物：__________ 描写方法：__________描写
性格特点：____________________
（3）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
人物：__________ 描写方法：__________描写
性格特点：____________________
五、积累展示。（5分）
1.王维的《鸟鸣涧》中用鸟鸣声来衬托山间的幽静的诗句是：“______________，______________。”
2.《草船借箭》让我们认识了__________的曹操，__________的周瑜，__________的诸葛亮。
3.本单元名著之旅激发了我阅读古典名著的兴趣，我了解到《三国演义》中广为流传的故事有：__________、__________；我还认识了《水浒传》中的英雄好汉：豹子头__________、花和尚__________、智多星__________。
六、口语交际。（5分）
五（1）班准备开展课本剧表演活动，状状负责剧本改编的任务，请你帮他补写人物的神态、动作、语气、语言等，完成《景阳冈》中部分课文内容的改编。
课文原文
武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：“主人家，快把酒来吃。”只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”酒家道：“只有熟牛肉。”武松道：“好的切二三斤来吃酒。”店家去里面切出二斤熟牛肉，做一大盘子将来，放在武松面前，随即再筛一碗酒。武松吃了道：“好酒！”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。”
课本剧剧本
武松 （ ）主人家，快把酒来吃。 店家 （ ）客官请慢用！
武松 （ ）这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。
店家 只有熟牛肉。
武松 好的切二三斤来吃酒。
旁白 一连三碗后，店家不再添酒。
武松 （ ）______________________________
店家 （ ）客官要肉便添来。
阅读理解
七、阅读课内语段，完成练习。（9分）
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得．（de dé děi）请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得．（de dé děi）了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”
1.给选段中的加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）
2.将船用青布幔子遮起来是为了_______；船两边放草把子，是为了_______。（2分）
3.诸葛亮向鲁肃借船，因为他知道鲁肃____________________________，诸葛亮不让鲁肃把自己的计划告诉周瑜，是因为___________________________________。（3分）
4.这部分内容主要写诸葛亮草船借箭的（ ）。（2分）
A.起因 B.准备 C.经过 D.结果
八、课外阅读。（11分）
死诸葛吓走活仲达
诸葛亮在五丈原死去。蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地撤退人马。司马懿（字仲达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。追到一座山后，忽然听到一声炮响，喊声大震，只见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。树影中飘出一面中军的大旗，上面写了一行字：“汉丞相武乡侯诸葛亮。”司马懿大惊失色，定睛一看，只见军中数十名上将拥出一辆四轮车，车上坐的正是诸葛亮。司马懿大惊道：“诸葛亮原来没有死啊！我轻率地进入了重地，中了他的计了！”于是急忙往回走。蜀军大将姜维喊道：“贼别走，你中了我丞相的计了！”
魏军一听，各个丢盔弃甲，只顾逃命。司马懿逃了五十里，有两员魏将在后边喊：“都督不可惊慌！”司马懿摸着自己的头说：“我的脑袋还在吗？”两员魏将说：“都督别害怕，蜀兵已经走远了！”
过了两天，有人向司马懿报告：“前天车上坐的诸葛亮，原来是个木头人。这是诸葛亮死前就安排好的。”司马懿听后，叹息道：“怨我只能料其生，不能料其死啊！”
1.从文中找出下列词语的反义词。（3分）
前进——（ ） 慎重——（ ） 镇定——（ ）
2.司马懿听说诸葛亮死后，对蜀军紧追不舍的原因是：_________________________________。（2分）
3.“贼别走，你中了我丞相的计了！”文中蜀军大将姜维说这句话的目的是（ ）（2分）
A.让司马懿更加坚信自己中了计。
B.阻止司马懿往回走。
4.文中描写树影中飘出写着“汉丞相武乡侯诸葛亮”的大旗后，司马懿有哪些表现？这说明了什么？ （4分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
语言实践
九、习作。（30分）
题目：《___________》读后感
要求：选择自己最近读过的书籍或文章，先简要介绍其中的内容，再结合感触最深的部分谈一谈，还可以联系自己的生活实际或者引用原文中自己印象深刻的语句。注意把自己的感受写具体，450字左右。
第二单元测试卷参考答案
一、1.妒忌 神机妙算 计谋
2.饥渴 景阳冈 恰好 榜文 寻思 耻笑
二、1.B 2.C 3.B 4.（1）B （2）A （3）D （4）C 5.C
三、挠 使 算 齿 身 喜 设 颈
1.神机妙算 2.抓耳挠腮
四、1.（1）倘或又跳出一只大虫来时，我就斗不过他。
（2）周瑜大吃一惊，长叹道诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
2.（1）诸葛亮 语言 自信、镇定自若
（2）武松 心理 倔强、爱面子、勇敢
（3）孙悟空 动作 机智勇敢
五、1.月出惊山鸟 时鸣春涧中
2.谨慎多疑 嫉贤妒能 神机妙算
3.空城计 三顾茅庐 林冲 鲁智深 吴用
部编版五年级语文下册第二单元测试卷及答案新版
语文五年级下册周六专题二
一、拼音写字我最棒。(9分)
huò huàn jǔ jué cán kuì
fang ài wǔ mèi pēi tāi
suō yī táo zuì jì mò
二、多音字注音并组词。(8分)
壳 （ ） （ ） 剥 （ ） （ ）
铺 （ ） （ ） 磨 （ ） （ ）
三、我会辨字组词。(3分)
橙（ ）澄（ ） 窘（ ）窖（ ） 绞（ ）狡（ ）
四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)
绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( )
精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )
五、按要求写句子。(8分)
1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)
________________________________________________________________________
2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句) _________________________________________________________________
3．园子留下回忆。(扩写句子)
_________________________________________________________________
六、标点符号我会用。(6分)
1．走走停停加标点。
(1)看它从不着急 慢慢地走 总会到的 慢慢地嚼 总会吃饱的
(2)老师说 岂止是鸟 人是由简单生命进化来的 最开始是草履虫 后来是鱼 是青蛙 是猴子
2．选择引号的用法。
A．引用 B．特定称谓
部编版五年级语文下册《第二单元测试卷》附答案
一、 基础训练营(37分)
1．用“/”划掉加点字的错误读音。(6分)
镌．刻(juān juàn) 迸．裂(bìnɡ bènɡ) 姊．妹(zhǐ zǐ)
踉跄．(cānɡ qiànɡ) 幔．子(màn wàn) 顽劣．(liè lüè)
2．读拼音，写词语。(8分)
3．选字填空。(4分)
【寨 塞】 村( ) 要( )
【榜 膀】 臂( ) ( )文
【喘 揣】 ( )息 ( )摩
【泄 泻】 发( ) 倾( )
4．查字典填空。(7分) 学校 姓名 班级___________ 座位号
……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…… “截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截．铁( )；②截．住他( )；③断了一截．( )。用剩下的一个意思组一个词：( )。
5．把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分)
(1)抓( )挠( ) 伸( )缩( )_________ ________
(2)七( )八( ) 半( )三( ) ________ ________
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句)
_____________________________________________________
(2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
_____________________________________________________
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部编版五年级语文下册
第二单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、 基础训练营(37分)
1．用“/”划掉加点字的错误读音。(6分)
镌．刻(juān juàn) 迸．裂(bìnɡ bènɡ) 姊．妹(zhǐ zǐ)
踉跄．(cānɡ qiànɡ) 幔．子(màn wàn) 顽劣．(liè lüè)
2．读拼音，写词语。(8分)
3．选字填空。(4分)
【寨 塞】 村( ) 要( )
【榜 膀】 臂( ) ( )文
【喘 揣】 ( )息 ( )摩
【泄 泻】 发( ) 倾( )
4．查字典填空。(7分)
“截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截．铁( )；②截．住他( )；③断了一截．( )。用剩下的一个意思组一个词：( )。
5．把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分)
(1)抓( )挠( ) 伸( )缩( )_________ ________
(2)七( )八( ) 半( )三( ) ________ ________
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句)
_____________________________________________________
(2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
_____________________________________________________
(3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句)
_____________________________________________________
(4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这句话的意思)
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第二单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、看拼音,写词语。(8分)
dù jì( ) chéng fá( ) léi gǔ( )
nà hǎn( ) xiōng táng( ) quán tou( )
wěi tuō( ) shū ruǎn( )
二、给下列加点字选择正确的读音,用“”画出。(8分)
饮．马(yǐn yìn) 擂．台(léi lèi)
都．督(dū dōu) 折．腾(zhē zhé)
了．解(le liǎo) 遂．愿(suí suì)
刚劲．(jìn jìng) 血泊．(pō bó)
三、给下列加点字选择正确的解释。(6分)
1. 喜不自胜．( )
A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受
2.神机．妙算( )
A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋
3.阴谋．诡计( )
A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议
四、按要求完成句子练习。(12分)
1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)
3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然．．不提借船的事。(用加点的词语写句子)
4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)
五、精彩回放。(9分)
1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的 。 我知道里面著名的故事: 、 、 。
2.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中“ 、 、 ”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。
3.人闲桂花落, 。 ,时鸣春涧中。
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语文五年级下册周六专题二
一、拼音写字我最棒。(9分)
huò huàn jǔ jué cán kuì
fang ài wǔ mèi pēi tāi
suō yī táo zuì jì mò
二、多音字注音并组词。(8分)
壳 （ ） （ ） 剥 （ ） （ ）
铺 （ ） （ ） 磨 （ ） （ ）
三、我会辨字组词。(3分)
橙（ ）澄（ ） 窘（ ）窖（ ） 绞（ ）狡（ ）
四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)
绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( )
精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )
五、按要求写句子。(8分)
1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)
________________________________________________________________________
2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句) _________________________________________________________________
3．园子留下回忆。(扩写句子)
_________________________________________________________________
六、标点符号我会用。(6分)
1．走走停停加标点。
(1)看它从不着急 慢慢地走 总会到的 慢慢地嚼 总会吃饱的
(2)老师说 岂止是鸟 人是由简单生命进化来的 最开始是草履虫 后来是鱼 是青蛙 是猴子
2．选择引号的用法。
A．引用 B．特定称谓
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语文五年级下册周六专题二
一、拼音写字我最棒。(9分)
huò huàn jǔ jué cán kuì
fang ài wǔ mèi pēi tāi
suō yī táo zuì jì mò
二、多音字注音并组词。(8分)
壳 （ ） （ ） 剥 （ ） （ ）
铺 （ ） （ ） 磨 （ ） （ ）
三、我会辨字组词。(3分)
橙（ ）澄（ ） 窘（ ）窖（ ） 绞（ ）狡（ ）
四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)
绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( )
精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )
五、按要求写句子。(8分)
1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)
________________________________________________________________________
2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句) _________________________________________________________________
3．园子留下回忆。(扩写句子)
_________________________________________________________________
六、标点符号我会用。(6分)
1．走走停停加标点。
(1)看它从不着急 慢慢地走 总会到的 慢慢地嚼 总会吃饱的
(2)老师说 岂止是鸟 人是由简单生命进化来的 最开始是草履虫 后来是鱼 是青蛙 是猴子
2．选择引号的用法。
A．引用 B．特定称谓
人教部编版语文五年级下册：第二单元测试卷(附答案)
统编版语文五年级下册第二单元测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、字词积累与运用。(11分)
1.下列词语中加点字注音正确的一项是( )。(2分)
A.布幔．(màn) 丞．相(chén) B.蹿．下来(cuàn) 血泊．(pō)
C.迸．裂(bèng) 倚．靠(yī) D.晦．气(huì) 敞．地( chǎng)
2.下列词语书写无误的一项是( )。(2分)
A.妒忌 调渡 B.部置 寻思
C.时辰 胸膛 D.预记 讷喊
3.解释下面句中加点的词。(4分)
(1)快把酒来吃．：_____________ (2)休要．．胡说：_____________
(3)复瞑目蹲身．．．．：_____________ (4)我还没放一遭．．儿呢：_____________
4.给句子选择恰当的词语，画上“____”。(3分)
(1)周瑜长叹道：“诸葛亮(诡计多端 神机妙算)，我真比不上他！”
(2)武松见大虫(跑 扑)来，只一(躲 闪)，(躲 闪)在大虫背后。
(3)那猴夜(歇 宿)石崖之下，朝(玩 游)峰洞之中。
二、句子综合训练。(21分)
1.选出下列句子所使用的修辞手法。(填序号)(4分)
A.排比 B.对偶 C.设间 D.反间 E.夸张
(1)大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳。（ ）
(2)如果曹兵出来，怎么办? （ ）
(3)如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?斗不过。 （ ）
(4)花果山福地，水帘洞洞天。（ ）
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语文五年级下册周六专题二
一、拼音写字我最棒。(9分)
huò huàn jǔ jué cán kuì
fang ài wǔ mèi pēi tāi
suō yī táo zuì jì mò
二、多音字注音并组词。(8分)
壳 （ ） （ ） 剥 （ ） （ ）
铺 （ ） （ ） 磨 （ ） （ ）
三、我会辨字组词。(3分)
橙（ ）澄（ ） 窘（ ）窖（ ） 绞（ ）狡（ ）
四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)
绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( )
精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )
五、按要求写句子。(8分)
1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)
________________________________________________________________________
2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句) _________________________________________________________________
3．园子留下回忆。(扩写句子)
_________________________________________________________________
六、标点符号我会用。(6分)
1．走走停停加标点。
(1)看它从不着急 慢慢地走 总会到的 慢慢地嚼 总会吃饱的
(2)老师说 岂止是鸟 人是由简单生命进化来的 最开始是草履虫 后来是鱼 是青蛙 是猴子
2．选择引号的用法。
A．引用 B．特定称谓
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部编版语文五年级下册第二单元达标测试卷
第一部分：基础知识积累与运用（35分）
一、听短文《多一本“生活手册”》，回答问题。（5分）
（一）完成填空。（2分）
契诃夫是（ ）著名的文学大师，他有一个本子，被称为“ ”。
（二）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“✕”。（3分）
1.有一次，契诃夫听一位朋友讲了一个笑话，被逗得捧腹大笑，眼泪都笑了出来。于是，他忘记了积累素材。 （ ）
2.契诃夫尤其注意语言素材的积累。 （ ）
3.生动感人的文章来自日常生活。 （ ）
二、看拼音，写词语。 （3分）
经过诸葛亮一番bù zhì（ ）和diào dù（ ），船向曹营驶去，鲁肃xún si（ ）道：他要干什么呢？
三、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）（2分）
A.将相和．（xiānɡ） 取乐．（lè） 挑．着旗（tiāo）
B.上当．（dànɡ） 调．度（tiáo） 擂．鼓（lèi）
C.折．断（zhé） 迸．出（bènɡ） 才干．（ɡàn）
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）
A.响午 胆怯 一饮而尽 理直气壮 B.呐喊 都督 半夜三更 喜不自剩
C.疑惑 猕猴 抓耳挠腮 神机妙算
D.弓箭 耻笑 同心协力 冥目蹲身
五、下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）
A.诸葛亮是个很有才干和能力的人。
B.《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》是我国的四大古典名著。
C.武松是我国古代著名小说《水浒传》中的一个。
D.从草船借箭这件事可以看出诸葛亮是一个诡计多端的人。
六、用恰当的词语形容以下人物的特点。（8分）
诸葛亮：
部编版五年级语文下册第2单元达标测试卷 附答案
试卷第1页，共13页 部编版五年级语文下册第2单元达标测试卷
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 卷面分 总分
得分
★卷面分:2分
一、拼音、汉字。(10分)
1.看拼音写词语。(8分)
2.下列加点字的字音、字形完全正确的一组是(2分)( )
A.石窍．(qiào) 石碣．(jié) 石碗．(wǎn) 殉．葬之礼(xùn)
B.镌．刻(jüān) 瞑．目(mín) 遮．闭(zhē) 姣．花照水(jiāo)
C.猕．猿(mí) 侮辱．(lǔ) 胆怯．(qiè) 抓耳挠腮．(shāi)
D.缦．子(màn) 都督．(dū) 水寨．(zhài) 喜不自胜．(shènɡ)
二、词语、句子。(13分)
1.给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)
(1)带:A.携带。 B.含有;呈现。 C.引导;领。
①小丽愿意带．着资料去我的班级。 ( )
②在老师的带．领下,我们完成了本次大扫除任务。 ( )
(2)胜:A.胜利。 B.优美的景物或境界。 C.能够承担或胜任。
①石猴喜不自胜．,忽抽身往外便走。 ( )
②《西游记》的故事情节生动曲折,引人入胜．。 ( )
2.用“然”字组词填空。(5分)
谁能在三天之内造十万支箭?这( )是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天之内交不出箭,诸葛亮( )要受惩罚。( )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?一是因为诸葛亮这时只能团结周瑜,( )就会影试卷第2页，共13页 响联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮( )借箭成功,挫败了周瑜的诡计。
3.按要求写句子。(4分)
(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)