部编人教版七年级语文上册 第五单元(含答案)
部编人教版七年级语文上册
一、积累与运用。
1.下列各项中字音完全正确的一项是( )
A.羽翮．(gé) 蜷．伏(quán) 瞵．视(lín)
B.戟．张(jǐ) 亢．奋(kànɡ) 睥．睨(bì)
C.感喟．(wèi) 禁锢．(gù) 虐．待(nüè)
D.绦．带(tāo) 榛．子(zhēn) 惊愕．(è)
2.下列各项中没有错别字的一项是( )
A.孤苦伶仃 普天同庆 迫不急待
B.大相径廷 恋恋不舍 张牙舞爪
C.神彩奕奕 直截了当 恍然大悟
D.戛然而止 盛气凌人 不计其数
3. 下列加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生．．．．都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
B.为迎接学校首届文化艺术节,李明和他的搭档们逢场作戏．．．．,精心编排了一部反映校园生活的话剧。
C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳．．．．的事。
D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声再到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始．．．．。
4.下列关于课文内容的表述错误的一项是( )
A.郑振铎的《猫》是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。
B.康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。
C.梁实秋的《鸟》,托物言志,借对束缚鸟的自由的做法的谴责,表达了作者对无拘无束的自由生活的向往之情。
D.蒲松龄(1640—1715),明代文学家。字留仙,一字剑臣,号柳泉居士。室名聊斋,世称聊斋先生。
5.下列句子没有运用比喻手法的一项是( )
A.(猫)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
B.那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。
C.它像虹似的一下子就消逝了。
D.我只能把这种战栗比作生命垂危的蝴蝶的抖动。
6.综合性学习。
我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动,旨在增强学生的责任意识,培养学生的担当精神。请你也参与到这一活动中来吧。
(1)学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题:面对责任,为何有人敢于担当,而有人却退缩逃避呢?请你根据下面的三则材料,探究其原因。
材料一:张丽莉是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月13日,在一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头,她挺身而出,奋力拉开两名学生,自己被轧,双腿截肢。 部编人教版七年级语文上册
材料二:在2012年5月20日的欧冠决赛中,坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分,败给了切尔西队,遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道,拜仁多名球员,特别是队长季莫什丘克,在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧,拒绝主罚点球。这就像赫内斯赛后所说的那样:“面对极大的压力,拜仁缺乏一名真正的领袖,缺少一名能在困境中真正站出来的人。”
材料三:在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、7名宇航员全部遇难后,时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说:“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。”(选自《真正的英雄》)
(2)第三则材料是里根对遇难航天员的评价。请你从“责任”的角度,对前面第一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现,并作出简要的评价。(50字以内)
(3)学校为了加强“敢于面对,勇于担当”精神的宣传,拟为同学们编写一段“三字经”,以便大家传诵。下面编写好了开头,请你续写几句填在横线上。要求:念着顺口,读着有味。
人在世,居群体;尽己任,担道义; , ; ,
。
二、阅读理解。
(一) 阅读短文,回答问题。
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
7.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )
其一犬坐于前
A.其一犬/坐于前
B.其一/犬坐于前
C.其/一犬坐于前
D.其一犬坐/于前
8.解释文中加点词语的意思。
(1)恐前后受其敌．( )
(2)屠自后断其股．( )
9.把下列句子翻译成现代汉语。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
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10.在与狼的较量中,“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化?
11.概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?
(二)阅读短文,回答问题。
枯 竹
①我在北风呼呼的野外,遇见了它——一株枯竹,静静地斜卧在青翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。
②竹仿佛是邻家的小哥哥,一直在我的童年里俊朗地挺立着,伴我走过懵懂无忧的童年。
③犹记得,小时候,雨后的春日里,我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋,拿回家,母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉,令人食欲大增;燥热的夏日里,竹林间声声蝉鸣送来阵阵清凉,我和一群小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里,竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里,雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声,像一首摇篮曲,伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首,一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳,每一片竹叶,都依附着一件难忘的童年趣事。
④面前的这株枯竹,枝干枯黄,一身萧索,在踌躇满志、正值青春的众竹面前,是那么惹眼,禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来,好奇地看着这个大千世界,抖落身上的旧盔甲,用力拔长。宁静的夏夜,它与清风交谈,与明月对望,它聆听夏蝉的歌唱,它知悉秋虫的心事,它也团结土壤,与寒风对抗。
⑤这株枯竹,也引发我对它后世的遐想:它化身为一支笛、一管箫,啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或者,它走进寻常百姓家,化身竹筷为烟火,化身竹竿为晾衣;再或者,它成为农家灶膛里的柴火,化为一缕缕温暖的炊烟……
⑥它是陆游,“好竹千竿翠,新泉一勺水”。它是朱熹,“坐获幽林赏,端居无俗情”。它是刘禹锡,“依依似君子,无地不相宜”。它是王维,“
”。它是苏轼,“
”。它是郑板桥,“
”。
⑦枯竹,仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人,它不是走向生命的终结,而是走向了更高远的生命。
⑧……
12.这篇散文以
为线索,表达了作者
的情感。
13.从全文看,选文第③段运用了哪种记叙顺序?有何作用?
第③段运用了
的顺序,作用:
14.下面的诗句是从第⑥段中抽取出来的,依据文意,在下面横线处选择还原,只填序号。
选项:A.宁可食无肉,不可居无竹
B.雪压不倒,风吹不折
C.独坐幽篁里,弹琴复长啸
还原:它是王维,“
”。它是苏轼,“
”。它是郑板桥,“
”。
15.根据要求,品析下面两个句子。 部编人教版七年级语文上册
(1)某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来,好奇地看着这个大千世界,抖落身上的旧盔甲,用力拔长。(从修辞角度简要品析)
(2)枯竹,仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人,它不是走向生命的终结,而是走向了更高远的生命。(请结合第⑤段,说说句中“更高远的生命”是从哪两个方面来表现的)
16.文章的结尾部分已被省去,如果用以下两种结尾,你认为哪一种更好?请结合抒情方式说明理由。
A.冬寒时节,一株不期而遇的枯竹,引起我遐思无限,给我融融的暖意。
B.枯竹,我要大声赞美你,你在我心中是永不枯萎的长青竹!
我选择 (填序号),理由:
三、作文。
阅读下面的文字,按要求作文。
每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……是我们的最爱;春风、白云、冬雪……也是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加美好。
请将题目“
,我的最爱”补充完整,写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③600字以上。 部编人教版七年级语文上册
第五单元测试答案
一、1.答案:D 解析:A项中,“翮”应读hé。B项中,“睥”应读“pì”。C项中,“喟”应为读“kuì”。
2.答案:D 解析:A项中,“急”应为“及”。B项中,“廷”应为“庭”。C项中,“彩”应为“采”。
3.答案:B 解析:B项中,“逢场作戏”原指卖艺的人遇到合适的演出场地,就开场表演,后来指遇到机会,偶然玩玩,凑凑热闹。用在本句中不符合语境。
4.答案:D 解析:D项中,蒲松龄为清代人。
5.B
6.(1)答案:因为爱给了人们担当的勇气,高尚的职业操守唤起了人们的责任感,高远的思想境界给人担当的力量;怯懦使人逃避责任,计较个人得失使人忽视团队利益。 解析:三则材料各自的侧重点不同,第一则材料是爱和教师职责让张丽莉勇于救学生,第二则表现的是怯懦和计较个人得失让队长逃避责任,忽视团队利益,第三则是高远的思想境界让宇航员不畏艰险,综合三则材料总结答案。
(2)示例一:在面对危难、选择担当的那一瞬,她便绽放成一朵美丽的茉莉花。示例二:作为一名球场老将,如此怯懦,不敢担当,是失职,也是对拜仁的亵渎。 解析:本题类似于仿写,而里根的讲话很像感动中国人物获奖词,在对张丽莉和季莫什丘克的评价时,要仿照获奖词的语言风格进行评价。
(3)示例:抚孤弱 是良知 报家国 分内事 解析:此题是仿写题,每句三字,语义关联,要结合宣传主题进行仿写。
二、(一)7.答案:B 解析:解答本题时,首先要理解句子的意思,然后按其意义或音节进行划分,最后选出正确答案。
8.答案:(1)敌对。这里是胁迫、攻击的意思。 (2)大腿。
9.答案:骨头已经扔光了,可是那两只狼(还)像原来一样一起追赶着(屠户)。 解析:翻译时,要遵循“信”“达”“雅”的原则,将词语的意思翻译准确。
10.答案:开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶;后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀;最后屠户坚定决心,勇敢斗争,跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的大腿并杀死了它。 解析:本题考查对文章内容的理解,细读课文,可以在文中找有关“屠户”的心理活动和行动前后发生变化的语句,据此回答即可。
11.答案:文中狼贪婪、狡诈、凶狠。这则故事讽喻像狼一样的恶人,要敢于斗争,善于斗争。
解析:解答第一问要联系描写狼的动作、神态等语句,据此进行归纳探究。本文的主旨要联系全文内容分析,理解作者对人物、事件、情理的褒贬好恶,把握作者的观点或态度,从中归纳主旨。
(二)12.答案:枯竹 对枯竹的喜爱与赞美 解析:分析题目和行文可知,“枯竹”是贯串全文的线索。第④至⑦段文字优美,充满了作者对枯竹的喜爱和赞美之情。
13.答案:插叙 由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事,表达了作者对竹的喜爱(或:对童年的留恋)之情,为后文对竹的遐想作铺垫。 解析:本文主要写眼前的枯竹,第③段插入讲述了小时候与竹有关的趣事,由此确定为插叙。分析插叙的作用时,先概括插叙的内容,再提炼其中蕴含的情感,最后从写作技巧上进行归结,即为后文写竹作铺垫。
部编人教版七年级上册语文第五单元检测卷(含答案)
1 七年级上册语文第五单元检测卷
一、积累运用(24分)
1．下面各项中，加点字注音有误的一项是( )(2分)
A．怅然．(chàng) 蹒．跚(pán) 匍匐．(fú) 假寐．(mèi)
B．怂．恿(sǒnɡ) 叮嘱．(zhǔ) 温驯．(xùn) 缀．行(zhuì)
C．虐．待(nǜe) 羞怯．(qiè) 怪诞．(dàn) 禁锢．(gù)
D．蜷．伏(quán) 余晖．(huī 麝．香(shè) 懒惰．(duò)
2．下列句子中没有错别字的一项是( )(2分)
A．我没有判断明白，便枉下断语，冤枉了一只不能说话辨诉的动物。
B．找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
C．落日的余晖照在它巨大的翅膀低部，就像夜空因为星星而发光一般。
D．最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神彩奕奕起来。
3．对下列句中加点词语的解释有误的一项是( )(2分)
A．那年复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯．．的鸟。(温和驯服)
B．我也怅然．．地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。(生气的样子)
C．门口蜷伏．．着一只很可怜的小猫。(弯着身体卧着)
D．研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经．．．．。(离奇古怪，不合常理)
4．下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是( )(2分)
A．NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？
B．在育才中学举行的防震疏散演练中，七(2)班落实任务最好的是三、四组。
C．罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”
D．东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(2分)
部编人教版七年级语文上册 第三单元(含答案)
部编人教版七年级语文上册
一、积累与运用。
1.下列加点字的注音正确的一项是( )
A.秕．谷（bǐ） 确凿．（zuò） 油蛉（líng）
B.蝉蜕．（tuō） 盔．甲（kuī） 尴．尬(ɡān)
C.殆．尽（dài） 股肱．（gōng） 须臾．(yǔ)
D.锡箔．（bó） 贪婪．（lán） 笃．志(dǔ)
2.下列句子中有错别字的一项是( )
A.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
B.你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。
C.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。
D.连那最未次的相见也已经隔了七八年。
3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )
A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关．．。
机关:这里是秘密的意思。
B.井房的经历使我求知的欲望油然而生．．．．。
油然而生:自然而然地产生。油然,形容某种思想感情自然而然地产生。
C.我如饥饿的瘦狼,贪婪．．地吞读下去。
贪婪:贪得无厌(含贬义)。
D.我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬．．,涨红了脸。
尴尬:形容神色、态度不自然。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!
B.通过这次中考,使我认识到加强基础知识学习的重要性。
C.杂交水稻的出现,是世界一大奇迹。
D.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
5.对下列句子的修辞手法及其作用的分析,错误的一项是( )
A.万里赴戎机,关山度若飞。(运用比喻、夸张的修辞手法,说明行军之神速)
B.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(运用拟人、比喻的修辞手法,生动地写出了狂风的暴虐凶猛)
C.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去……(运用排比、比喻的修辞手法,说明云的姿态万千)
D.大家都很喜欢她,因为她长得好像明星。(运用比喻的修辞手法,强调“她”长得很漂亮)
(2019人教部编版)统编版七年级语文上册第五单元测试题及答案
第五单元测试卷（分值120分）
一、积累与运用。（24分)
1.选出下列加点字注音完全正确的一组（ ）（3分）
A.葱茏．（lónɡ） 惩．戒（chénɡ）
虐．待（nüè） 孤苦伶仃．．（línɡ dīnɡ）
B.蜷．伏（juán） 怂．恿（sǒnɡ）
怅．然（chànɡ） 跼．蹐缩缩（jú）
C.匍．匐（pú） 温驯．（xùn）
苫．蔽（zhān） 怪诞．不经（dàn）
D.禁锢．（ɡù） 哺．乳（bǔ）
少．时（shǎo） 狼亦黠．矣（xiá）
2.下列词语中，书写无误的一项是（ ）（3分）
A.不动声色 一尘不柒 妄下断语 怪诞不经
B.斑斑驳驳 生意葱茏 进退维谷 据为己有
C.眼花嘹乱 秩绪井然 石破天惊 神采奕奕
D.遒劲有力 相得益章 面面相觑 大相径庭
3.下列词语解释有误的一项是（ ）（3分）
A.怂恿（鼓动别人去做） 蜷伏（弯着身体卧着）
B.瞵视（瞪眼注视） 羽翮（鸟羽）
C.斑斓（灿烂多彩） 倏地（迅速地）
D.嗔怪（对别人表示不满） 怅然（愉快的样子）
4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.电车内，一位中年人说了一些怪诞不经．．．．的话，引起了人们的不满。 B.曲阜作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰．．．．，每年都会吸引大量游客观光游玩。
C.假烟制售团伙气焰嚣张放荡不羁．．．．，但在公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。
D.多读好书能增长知识，丰富思想，增添情趣，与书为友让人获．益匪浅．．．。
5.下列各句中，有语病的一项是（ ）（3分）
A.央视纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了人人谈论的程度。
2018-2019部编人教版七年级上册语文第五单元检测卷含答案
第五单元检测卷
时间：120分钟
满分：120分
题序 一 二 三 总分
得分
一、积累运用(24分)
1．下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)
A．一缕．(lǚ) 温驯．(xùn) 怂恿．．(sǒng yǒng)
B．怅．然(chànɡ) 惩．戒(chéng) 褴褛．．(lán lǚ)
C．叮嘱．(zhǔ) 蹒．跚(mán) 禁．锢(jìn)
D．羞怯．(qiè) 缀．行(zhuì) 匍匐．(fú)
2．下列句子中没有错别字的一项是( )(2分)
A．我没有判断明白，便枉下断语，冤枉了一只不能说话辨诉的动物。
B．找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
C．落日的余晖照在它巨大的翅膀低部，就像夜空因为星星而发光一般。
D．最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神彩奕奕起来。
3．对下列句中加点词语的解释有误的一项是( )(2分)
A．那年复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯．．的鸟。(温和驯服)
B．我也怅然．．地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。(生气的样子)
C．门口蜷伏．．着一只很可怜的小猫。(弯着身体卧着)
D．研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经．．．．。(离奇古怪，不合常理)
4．下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是( )(2分)
A．NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？
B．在育才中学举行的防震疏散演练中，七(2)班落实任务最好的是三、四组。
C．罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”
D．东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(2分)
5月14日，130多个国家的代表齐聚北京参加“一带一路”国际合作高峰论坛。“一带一路”是习总书记在2013年9月和10月出访中亚和东南亚国家期间，先后提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议的简称。________。
部编人教版七年级语文下册第五单元测试题(含答案)
部编人教版七年级语文下册第五单元测试题（含答案）
一、古诗词名句填写(共7分，小题1分)
1. ，野渡无人舟自横。 (韦应物的《滁州西涧》)
2、故园东望路漫漫， 。 (岑参的《逢入京使》)
3、《山中杂诗》描写山峰环绕，竹林茂盛的一句是 。
4、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的诗句的： ， 。
5、在《峨眉山月歌》一诗中表现思念之情的诗句是： ， 。
6、《春夜洛城闻笛》中使人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家和亲人的诗句是：
， 。
7、请写出与“夏”有关的诗句： ， 。
二、语言基础和语文实践活动(共31分)
8、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A 、吞噬(shì) 羸弱(léi) 告罄(qìn) 毛骨悚然(sǒng)
B 、筛糠(shāi) 遮蔽(bì) 真谛(dì) 怏怏不乐(yàng)
C 、砭骨 (bián) 履践 (lǚ) 崔巍(wēi) 养精蓄锐(xù)
D 、建树 (shù) 阴霾(mái) 疆域(yǜ) 孜孜不倦(zī)
9、下列词语书写正确的一项是( )(3分)
A、无垠 癫狂 凛例 珊珊来迟
B、销蚀 遗霜 毋宁 卷土重来
C、辐射 协奏 犁桦 语无论次
D、拽出 乙醚 巅峰 刚毅不屈
10、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )(3分)
部编人教版语文七年级上册第五单元测试题及答案
第 1 页 共 5 页 部编人教版语文七年级上册第五单元测试卷
一、知识积累（24分）
1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（ ）（3分）
A、嗔．怪（diān） 惩．戒（chéng） 哺．乳（fǔ） 瞵．视（lín）
B、怅．然（chàng） 娱．乐（yú） 怂．恿（cóng） 懒惰．（duò）
C、干瘪．（biē） 蓦．然（mù） 禁锢．（gù） 感喟．（wèi）
D、鸟喙．（huì） 褴褛．（lǚ） 蹒．跚（pán） 虐．待（nüè）
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）
A、若有若无 提心掉胆 秾纤合度 畏罪前逃
B、临风顾盼 普天同庆 迫不及待 春寒料峭
C、神彩奕奕 大相径庭 据为己有 孤苦伶丁
D、暇令人哀 怪诞不惊 怒气充天 旭日高升
3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、国庆佳节，普天同庆．．．．，人们都沉浸在幸福的气氛中。
B、在农村里，年轻人都外出打工去了，老人的生活孤苦伶仃．．．．。
C、上课铃一响，老师叫同学们齐读，同学们便人声鼎沸．．．．地读起书来。
D、日本妄想将中国的钓鱼岛据为己有．．．．，中国人民是可忍，孰不可忍！
4、对下列句子的描写方法判断错误的一项是 ( )
（3分）
A、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写 ）
B、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。（外貌描写 ）
C、我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。（心理描写 ）
D、三妹常常取一条红带，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢。（动作描写 ）
部编七年级上册语文第五单元测试(含答案)
1 七年级上册语文第五单元测试（含答案）
一、 基础（20分）
1、根据课文默写古诗文（8分）
（1）君问归期未有期，
（2） ，便引诗情到碧霄。
（3）僵卧孤村不自哀，
（4）子曰：“ ，思而不学则殆。”
（5）请默写李益的《夜上受降闻笛》
，
，
2、根据拼音写出相应的词语。（2分）
（1）它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶ān xiáng （ ）地飞过时，它也会扑过去捉。
（2）这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被jìn gù（ ）所受的虐待中恢复过来。
（3）研究动物行为的科学家实验的方法guai dan bu jing （ ）
（4）不管是那只家养的白鸭，都和真正的水鸭长得dà xiāng jìng tíng （ ）
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、妞妞的两腮红红的，低头望着自己的脚尖，显得那么羞怯．．。
B、班长和我结成了帮学对子，他经常找我谈心，怂恿．．我要努力学习。
C、为了防止罪犯畏罪潜逃．．．．，警方已经在各口岸设下关卡，禁止其离境。
D、我们从未见过她这这么幸福过，她所展示出这样神采奕奕．．．．的一面我们已经有十年未曾见过了。
4、 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A、他数学作业都做完了，只剩下一道题没算出答案来。（把“都”改为“几乎”）
部编人教版七年级上册语文第五单元检测试卷(含答案)
第 1 页 共 11 页 部编人教版七年级上册语文第五单元检测试卷
时间：100分钟 满分：120分
一、语文积累与综合运用(27分)
1．下列加点字注音全部正确的一项是( )(3分)
A．虐．待(nuè) 怂恿．(yǒng) 尻．尾(kāo) 温驯．(xùn)
B．羞怯．(qiè) 惩．戒(chěng) 俯．冲(fǔ) 蜷．伏(juǎn)
C．怅．然(chàng) 污秽．(huì) 褴褛．(lǚ) 狡黠．(xié)
D．哺．乳(bǔ) 缀．行(zhuì) 大窘．(jiǒng) 禁．锢(jìn)
2．下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分)
A．余晖 消耗 忧郁 神采奕奕 B．蓬松 原委 倾刻 大相径庭
C．匍匐 预警 假寐 怪涎不经 D．安祥 懒惰 叮嘱 畏罪潜逃
3．依次填入下列文段横线处的词语，正确的一项是( )(3分)
我们应该怎样活着？活着就应该对生命保持一种________和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命________出光彩。能领悟“鸟鸣山更幽”的________，活着就是一种幸福体验；能欣赏“大漠孤烟直”的壮阔，活着就是一种快乐享受。
A．敬畏 散发 寂静 B．敬畏 焕发 静谧
C．敬重 焕发 寂静 D．敬重 散发 静谧
4．下列句中加点成语使用不当的一项是( )(3分)
A．虽然两人的看法大相径庭．．．．，但各有各的道理，都是人生智慧，没有高下
之分。
B．比起那些一暴露短处就遮遮掩掩甚至畏罪潜逃．．．．的人，直面自己的短板并努力提升的人更值得尊重。
C．这位书法家将古朴的章草与飞动的今草加以有机的融合，形成其别具一格．．．．的书法特点。
D．老先生天天锻炼身体，虽已年近古稀，却仍容光焕发，神采奕奕．．．．。
5．下面语段中的每一句都有语病，请提出修改意见。(4分)
①中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性。②它们虽然有着不同的发展轨迹，而且殊途同归。③它们在艺术创作中表现了淋漓尽致地中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古贤的生活情趣。④今天它们并没有不因为日新月异的高科技手段而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
部编人教版七年级语文上册第五单元测试卷(附答案)
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部编人教版七年级语文上册第五单元测试卷（附答案）
班级
姓名 成绩 _
(时间：120分钟 满分：120分)
一、积累与运用(25分)
1．下列词语中注音有误的一项是( B )(2分)
A．污涩．(sè) 蜷．伏(quán) 咒．骂(zhòu) 郁．闷(yù)
B．忏．悔(qiān) 怂恿．．(sǒng yǒng) 娱．乐(yú) 缀．行(zhuì)
C．少．时(shǎo) 苫．蔽(shàn) 假寐．(mèi) 煞．白(shà)
D．迷惘．(wǎng) 伫．立(zhù) 干瘪．(biě) 胸襟．(jīn)
2．下列词语中书写有误的一项是( C )(2分)
A．消耗 懒惰 怅然 畏罪潜逃
B．虐待 叮嘱 蓦然 据为己有
C．魁梧 杜鹃 料俏 孤苦伶仃
D．蓬松 羞怯 禁锢 怪诞不经
3．下列加点成语使用有误的一项是( D )(2分)
A．在里约热内卢奥运会开幕式上，中国队员神采奕奕．．．．进入会场。
B．我们两人的成绩差不多，只不过我的物理成绩比他略胜一筹．．．．。
C．元宵节的烟花把夜空装扮成了美丽的不夜天，让人眼花缭乱．．．．。
D．王飞的作业一直以来都是工工整整，一尘不染．．．．。
4．下面句子中没有语病的一项是( D )(2分)
A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
B．母亲带了浑身黄色的一只小猫回来。
C．游过这条并不宽的河，我用了大约半小时左右。
D．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
5．依照例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙语。(2分)
例：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。
仿写：熊猫的担心：如果我的家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？
部编人教版七年级语文下学期第五单元测试题(含答案)
人教部编版七年级语文下学期第五单元测试卷
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共7题；共21分）
1.下列划线字注音有误的一项是（ ）
A. 矜持（jīn）
孱头（càn）
迸溅（bèng）
怆然（chuàng）
B.
依傍（bàng）
单薄（bó）
伫立（chù） 决眦（zì）
C. 挑逗（tiǎo） 猥琐（wěi） 涉足（shè） 岱宗（dài） D. 酒酿（niàng） 颤抖（chàn） 路径（jìng） 鸡豚（tún）
2.下面句子中“竟”的意思不同于其他三项的一项是（ ）
A. 这样宏伟的建筑，竟然只用了十个月的时间就完成了。 B. 我真没有想到他竟然当面撒谎。
C. 在这深山区里竟有一所这么好的学校。 D. 有志者事竟成。
3.下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A. 花苞 褪尽 幽寂 血气方钢 B. 嫁结 延绵 爱怜 仙露琼浆
C. 笼罩 挣扎 瞬息 淅淅沥沥 D. 盘虬 苦涩 服待 荒草萋萋
4.下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。 B. 中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。
C. 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 D. 上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。