最新人教版二年级上册语文句子练习(精选15道)
1 / 7 最新人教版二年级上册语文句子练习（精选15道）
一、 句子超市。
（1）路的一边是田野，像．一片柔软的绿毯。（仿写个比喻句）
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（2）她在微风里得意．．地跳起舞来。（用得意写一句话）
____________________________________________
（3）我们的校园很美。（改为感叹句）
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（4）泥塘周围长出小草。（扩句）
____________________________________________
二、 按要求写句子。
1．啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：_________________________________________
(2)改为“被”字句：_________________________________________
2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)
________________________________________________________
3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)
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4．你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)
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5．小明跑得快。
(1)改为感叹句：_____________________________________________
(2)改为疑问句：_____________________________________________
三、 照样子，写句子。
例：田野葱葱绿绿的。
田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
2 / 7 （1）天上的云一团一团的。
天上的云一团一团的，像________________________。
（2）河水碧绿碧绿的。
河水碧绿碧绿的，像________________________。
2．爸爸把枝条递给了妹妹。（改为“被”字句）
_____________________________________________
3．爸爸拾起一根枝条。（什么样的枝条？）
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四、 按要求完成句子练习。
（1）日子过去了难道还能回来吗？（给句子换一种说法，意思不变）
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（2）太阳娃娃一边在天上跑，一边吹身边的白云。（照样子，用划线词语写句子）
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（3）把下面的句子补充完整。
①听到这个消息，姐姐高兴得________。
②________的孩子们在________操场上玩耍。
五、 照样子，仿写句子。
1．它好像．．从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
_________________________________________
2．我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
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3．老师一边．．说，一边．．拿着笔在纸上写。
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4．大象到底．．有多重呢？
_____________________________________________
3 / 7 六、 按要求写句子。
（1）爸爸的鞋子好像．．一只小船。
天上飘落的雪花________________________。
（2）放学后，有时候我在教室里写作业，有时候我在操场上踢球。
_______有时候______，有时候______________。
（3）树上 叫 小鸟 不停地 在 一只（连词成句并加标点）
_____________________________________________
七、 用加点的词造句。
1．没人留意晨光，因为．．所有的人都在熟睡。
_______________________________
2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着（仿写比喻句）。
大象的身子像________________________________________。
3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
（把下面的句子补充完整）
放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想：
_____________________________________________
八、 按要求改写句子。
（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）
_____________________________
（2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句）
_____________________________
（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子）
_____________________________
（4）的 我 在 摇摇晃晃 伸懒腰 草叶上（连词成句）
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九、 根据要求写句子。
4 / 7 1.如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）
____________________________________
2.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。（缩句）
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3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改为“被”字句）
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4.我的手帕被风扔到了地上，（变成“把”字句）
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十、 句子百花园
1．闪电越．来越．亮，雷声越．来越．响。
夏天到了，气温_____________，天气___________________。
2．水洼里有那么多小鱼，你怎么能捡得完呢？（给句子换个说法，意思不变）
_______________________________________________
3．太阳是个向导，它给你指点方向。（忠实的 在天空）（将括号里的词语恰当地放进句子中并抄写下来）
____________________________________________
十一、 我能照样子用关联词语写句子。
1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
_________既___________，也 ________。
2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是________________，可________________。
4.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!
_____ 只有 _________ 才____________
5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
______一 _______________ 就 ____________
5 / 7
十二、 我会按要求写句子。
（1）例：青青的柳条像长长的辫子。
________像________。
（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这么干净的地还用扫？
_____________________________________________
（3）例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用划线词语造句）
无论……还是……_____________________________________________
（4）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用划线词语造句）
一边……一边……_____________________________________________
十三、 我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．大叔 一个 长颈鹿 包裹 寄来
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2．精心地 邓爷爷 挑选了 柏树苗 一棵 茁壮的
_________________________________
3．就是 这 平常 米糕 的 我们 吃
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4．蹦蹦跳跳地 妹妹 前去 奔向
_________________________________
5．漂亮 很 觉得 贝壳 人们
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6．我 一大把 梦 有 彩色的
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7．小喜鹊 我 喜鹊阿姨 有 的 六只 发现 鸟窝里
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小学二年级语文句子专项训练练习题
小学二年级语文句子专项训练练习题x
姓名
一、 仿写句子。
例：蓝天上飘着白云。 （高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。
1、小鸟在树上唱歌。 （ ）小鸟在树上（ ）唱歌。
2、池塘开满了荷花。 （ ）池塘开满（ ）荷花。
3、树叶落下来。 （ ）树叶（ ）落下来。
4、小草长出来。 （ ）小草（ ）长出来。
5、小鱼游来游去。 （ ）小鱼（ ）游来游去。
例：雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
1、雪孩子变成了水汽。
2、太阳变成了火球。
例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
1、 下点小雨有什么可怕的？
2、 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
3、 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
4、 谁有那么大的力气提得起这杆大秤？
最新人教版二年级语文上册句子练习(15道精编)
1 / 7 最新人教版二年级语文上册句子练习（15道精编）
一、 句子训练
1．华佗引开了两只相斗的牛。（改为把字句）
______________________________________
2．湖水像一面镜子。（仿写句子）
太阳像__________________________________________________。
3．闪电越来越亮，雷声越来越响。雨下大了。（用加横线的词语写一句话）
_______________越__________越______________________________。
4．你怎么能乱丢垃圾呢？（改为陈述句）
____________________________________________
二、 照样子，按要求写句子。
例：路边开着花。 路边开着一大片五彩缤纷的．．．．．．．．花。
（1）河边种着树。 河边种着____________________树。
（2）我收到了礼物。 我收到了____________________礼物。
三、 句子大擂台。
1.官员们一边．．看一边．．议论。（加点词语造句）
__________________________________________________________
2.谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）
__________________________________________________________
3.妈妈真该好好睡一觉。（变成反问句）
___________________________________________________________
4.石头有多．．重，大象就有多．．重。（加点词语造句）
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最新人教版二年级语文上册句子专项练习(15道)
1 / 7 最新人教版二年级语文上册句子专项练习（15道）
一、 按要求写句子。
（1）换个说法，意思不变。
有几个虫子怕什么！改：___________________________
（2）选择一种事物写一个比喻句。
例：爸爸的鞋像小船。
我选择的词语是：________。（雪花 柳条 路灯 白云）
比喻句：_____________________________________
（3）你最爱看的动画已经开始了，但妈妈正在看电影，你会对妈妈说：“__________________________________”
二、 用加点的的词语，仿写句子。
（1）天上的云雪白雪白的，好像．．一个个巨大的棉花糖。
________，好像________。
（2）海洋馆里的海豚一会儿．．．腾飞起，一会儿．．．钻入水中，一会儿．．．游到岸边。
________一会儿________，一会儿________，一会儿________。
（3）只要．．按时出发，我们就．能在太阳下山前到达目的地。
只要________，就________
（4）这个可怜的小毛虫，既不会．．．唱，也不会．．．跑，更不会．．．飞。
________，既不会________，也不会________，更不会________。
三、 按要求完成句子练习。
（1）春天来了，柳树发芽了。（扩句）
__________________________________________________________
（2）红红的柿子像．灯笼似的．．挂在树上。（用加点词语仿写句子）
__________________________________________________________
（3）鸭先生把小路打扫得干干净净。（改为被字句）
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人教部编版二年级语文上册句子专项练习汇总
人教部编版二年级语文上册句子专项练习汇总
一、陈述句 疑问句 感叹句
1.陈述句用来陈述事情，句子末尾用句号表示陈述的语气。朗读的时候，声音平缓。
2.疑问句用来提出问题，句子末尾用问号表示疑问的语气。朗读的时候，句末语调上扬。
3.感叹句表示语气强烈，句子末尾用感叹号表示感叹的语气。朗读的时候，语气比较强烈。
陈述句：
1.一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮。
2.小鸟飞来，落在井沿上。疑问句：
1.鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
2.小朋友，你们猜猜，我是什么？
3.植物旅行靠什么办法？
4.象这么大，到底有多重呢？感叹句：
1.你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
2.天无边无际，大得很哪！
3.多么可爱的小葫芦哇！4.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 这三种句型是句子中最常出现的，而且，陈述句和感叹句可以互相转换。
感叹句句末要用感叹号表达强烈的语气，除此以外，“多么……啊”“真……
呀”“太……啦”这些组合也是感叹句用来强调语气的法宝。“植物妈妈有办法”就
可以改成：“植物妈妈多么有办法呀！”“植物妈妈太有办法啦！”“植物妈妈真有
办法呀！”
陈述句句末通常使用句号，句子中没有“多么……啊”“真……呀”“太……啦”这样语气强烈的词语，常常使用“很”突出语气。“风娃娃可真淘气呀！”可以改
成：“风娃娃很淘气。”
例句：小兔子很喜欢雪孩子。
小兔子多么喜欢雪孩子呀！
1.天上的星星很明亮。
2.妈妈睡得很香。
二、反问句和陈述句的互相变化
方法一：找答案。认真读反问句，想一想这个句子说的是什么意思，找出这个问句的答案。反问句的答案就是我们要转化的陈述句。
方法二：去标志。反问句有自己的标志，比如，“难道”“怎么”“吗”“呢”等。我们将这些标志去掉，把剩下的句子变成相反的意思，再加上句号，就是我们要转化的陈述句。
1.难道当一只虫子不好吗？ 2.在太空中生活，难道没有趣吗？
3.这些问题难道能说明什么吗？
4.岩石书用处不大吗？
部编版语文二年级上册句子专项训练试题
1 部编版二年级上册句子专项练习
一、把字句被字句练习
把字句：大水把庄稼淹没了。 被字句：庄稼被大水淹没了。
（事物1）（事物2） （事物2）（事物1）
把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者，如：“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。
我把雨伞打开。主动句是“我”发出的动作“打开”
雨伞被我打开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开”
方法：先在句中分析出事物1、事物2和怎么样
把字句：事物1+把+事物2+怎么样
被字句：事物2+被+事物1+怎么样
把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
（一）将把字句改为被字句练习
1、风儿把乌云吹散了。 ________________________________________
2、我把手帕洗干净了。 ________________________________________
3、我把桌子擦得干干净净。 ________________________________________
4、我把小鸟养在家里。 ________________________________________
5、我把刚买的铅笔弄丢了。 ________________________________________
6、春风把花儿吹红了。 ________________________________________
7、我把小朋友带到幼儿园里。 ________________________________________
小学二年级上册语文句子练习(15道精编)
1 / 7 小学二年级上册语文句子练习（15道精编）
一、 照样子，写句子。
①例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
这件事情很简单，还用那么麻烦吗？
这件事情很简单，___________________。
②例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
________________的天空飘着__________________的云朵。
③例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
清清的湖水像___________________________________。
④例：大家都睡着了，突然响起咚咚咚．．．的敲门声。
一阵电闪雷鸣过后，大雨____________地下了起来。
二、 连词成句
1．淋了雨 因为 病了 所以 我 好几天
______________________________________________________
2．全神贯注地 放学后 小明 在客厅里 童话故事 看 有趣的
______________________________________________________
3．真是 秋色 啊 一派 迷人的
______________________________________________________
4．响起了 会场里 掌声 雷鸣 一阵 般的
______________________________________________________
5．是 粽子 的 中华民族 传统 点心
______________________________________________________
三、 照样子，写句子，注意加点的词语。
2 / 7 （1）例：他在田边焦急地．．．转来转去。
同学们在操场上___________________打篮球。
（2）例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
苹果树上_______________________________。
部编版二年级语文上册句子专项练习(含答案)
二年级语文上册
参考答案：
一、照样子，把句子写得更生动。
1、例：天空中飘着气球。
（ 蓝蓝的 ）天空中飘着（五颜六色的）气球。
（1）蝌蚪甩着尾巴。
（小小的）蝌蚪甩着（长长的）尾巴。
（2）池塘开满了荷花。
（宽宽的）池塘开满了（美丽的）荷花。
（3）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。
（茂盛的）枝叶向四面展开，就像搭起了（绿色的）凉棚。
（4）日月潭吸引了中外游客。
（闻名中外的）日月潭吸引了（许许多多）中外游客。
（5）葫芦藤上挂着几个小葫芦。
（绿色的）葫芦藤上挂着几个（可爱的）小葫芦。
2、例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，（很轻很轻的）水汽。
（1）湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾，（很薄很薄的雾）。
（2）枣树上开满了花。
枣树上开满了花，（很香很香的花）。
（3）马路两旁都是楼房。 马路两旁都是楼房，（很高很高的楼房）。
（4）赵州桥是一座桥。
赵州桥是一座桥，（很长很长的桥）。
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二、照样子，把下面的句子改为陈述句。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
2、天不过井口那么大，不用飞那么远。
3、不努力学习，怎么会有好成绩？
4、不努力学习，不会有好成绩。
5、你这样自私怎么会交到朋友呢？
你这样自私不会交到朋友。
6、有志者事竟成，这难道不是真理吗？
7、有志者事竟成，这是真理。
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三、照样子，写出比喻句。
例：长长的柳条像姑娘的头发。
1、白白的云朵就像（雪白的棉花）。
2、一片片落叶像（飞舞的蝴蝶）。
3、爸爸的鞋像（可爱的小船）。
4、路旁的路灯像（笔挺的战士）。
5、天上的星星像（闪亮的钻石）。
6、纷纷扬扬的雪花像（轻盈的羽毛）。 7、平静的湖水像（一面镜子）。
8、高高的山峰像（一位巨人）。
9、蓝蓝的天空像（广阔的大海）。
新人教版二年级语文上册句子专项专题训练
新人教版二年级语文上册句子专项专题训练
1. 按要求写句子。
（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)
（3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
2. 句子百花园。
（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（照样子，把句子补充完整）
______，既不会______，也不会______，更不会______。
（2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。（把句子写具体）
3. 照样子，写句子。
例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。
（1）小猫______，觉得______。
（2）______，觉得______。
4. 按要求改写句子。
（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句)
（2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)
5. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。
（1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
那地方的______，真的像______说的，那么______吗？
（2）即将远足的孩子的心情是（ ）的。(填序号)
①着急、紧张 ②快乐、期待
6. 照样子，写句子。
（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
______一______ 就______ 。
（2）那么河水到底是深还是浅呢？
______是______还是______?
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰______,______跑进了教室。
7. 根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
8. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。
部编语文二年级上册词语句子复习题
1
二上期末复习（词句）
班级 姓名 学号
一、我会照样子写词语。
一（ 张 ）笑脸 冻得（ 直打哆嗦） （ 美丽 ）的笑脸
一（ ）鱼塘 热得（ ） （ ）的乐曲
一（ ）稻田 冷得（ ） （ ）的浪花
二、我能填表示动作的词
（ ）钢琴 （ ）舞蹈 （ ）图画 （ ）围棋
（ ）帽子 （ ）故事 （ ）招呼 （ ）风筝
（ ）作业 （ ）汽车 （ ）衣服 （ ）京戏
三、把词语补充完整
（ ）（ ）为家 （ ）（ ）虚传
（ ）（ ） 叠翠 害群 （ ）（ ）
（ ）（ ）闪闪 如鱼 （ ）（ ）
惊弓（ ）（ ） 胆（ ）（ ）鼠
和（ ）细（ ） （ ）摇（ ）摆
（ ）信（ ）疑 （ ）（ ）西望
鹅毛（ ）（ ） （ ）（ ）雷鸣
不言（ ）（ ） （ ）（ ）片语 2
（ ）清（ ）秀 蒙蒙 （ ）（ ）
（ ）消（ ）散 名（ ）大（ ）
山穷（ ）（ ） 名（ ）古（ ）
风景（ ）（ ） （ ）（ ）灯光
最新人教版二年级语文上册句子专项练习
最新人教版二年级语文上册句子专项练习
1. 照样子把句子写具体。 例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。
① ____________ 小花狗 _ ， 地躲进了狗窝。
② __________ 爸爸 ___ ， 地向医院跑去。
2. 照样子，用划线词写句子。
（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他 们学自
己发明的拼音字母。
3. 按要求写句子。
①路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句）
②从井冈山到茅坪难走。（扩句）
4. 我会按要求写句子。
（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。 一会儿 一会儿 一会儿
（2）仿写句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里 王小乐 ， __________ 跑回了家里。
（3）写一个比喻句。
_____ 。
5. 照样子，补写句子。 例：松鼠的尾巴好像一把伞。
（ 1）弯弯的月亮好像 ______ 。
（2） _____ 好像 ______ 。
6. 句子百花园。
（1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。 吗呢呀吧
①你今天怎么有空出来 ________
②爸爸 ______ 我正忙着写作业 _______
（2）把下列句子写得更具体。
①小青蛙 ______ （在哪里） ______ （怎样）地唱歌②小白兔 怎样）挎起篮子往家跑
7. 想一想，照样子填一填。
例：
8. 看图，仿照课文中的句子写一写。 （不会写的字写拼音 ）
（ 1）西瓜圆圆 ， 他自豪 （h áo）地说： “我是 __ 。 ”
（2）北风 _____ ，他 ________ 说：“我是 _____ 。”
9. 按要求写句子。
（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话）