高中物理必修一纸带问题分析巩固练习题测试题

合集下载

2024新教材高中物理课时跟踪检测四测量纸带的平均速度和瞬时速度新人教版必修第一册

2024新教材高中物理课时跟踪检测四测量纸带的平均速度和瞬时速度新人教版必修第一册

课时跟踪检测(四)测量纸带的平均速度和瞬时速度1.(多选)关于打点计时器的原理和运用方法,下列说法中正确的是( )A .打点计时器应接沟通电源,沟通电源频率通常为50 HzB .假如纸带上相邻两个计数点之间有四个点,则相邻两个计数点间的时间间隔是0.08 sC .假如打点计时器在纸带上打下的点先密集后稀疏,则说明纸带的速度由小变大D .电磁打点计时器接在220 V 沟通电源上,电火花计时器接在4~6 V 沟通电源上 答案:AC2.用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。

下面是没有按操作依次写的不完整的试验步骤,根据你对试验的理解,在各步骤空白处填上适当的内容,然后按实际操作的合理依次,将各步骤的字母代号按依次写在空白处。

A .在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线,导线的另一端分别接在低压__________(选填“沟通”或“直流”)电源的两个接线柱上。

B .把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过________,并压在__________下面。

C .用刻度尺测量从计时起先的打点到最终一个打点间的距离Δx 。

D .切断电源,取下纸带,假如共有n 个清楚的点,则这段纸带记录的时间Δt =__________。

E .接通电源开关,再用手水平地拉动纸带,纸带上打下一系列小点。

F .利用公式v =Δx Δt计算纸带运动的平均速度。

试验步骤的合理依次是 。

答案:沟通 限位孔 复写纸 (n -1)×0.02 s BAEDCF3.在用打点计时器测量瞬时速度试验中,某活动小组选取了长度大致相同的四条纸带进行分析,如图所示。

比较四条纸带,平均速度最大的是纸带______,图中标记点O 的速度最大的是纸带____________,运动速度越来越大的是纸带________。

答案:C B D4.光电计时器是一种探讨物体运动状况的常用计时仪器,其结构如图甲所示,a 、b 分别是光电门的激光放射和接收装置,当有物体从a 、b 间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间。

高中物理必修一常考题型+例题和答案

高中物理必修一常考题型+例题和答案

高中物理必修一常考题型一、直线运动1、xt图像与vt图像2、纸带问题3、追及与相遇问题4、水滴下落问题(自由落体)二、力1、滑动摩擦力的判断2、利用正交分解法求解3、动态和极值问题三、;四、牛顿定律1、力、速度、加速度的关系;2、整体法与隔离法3、瞬时加速度问题4、绳活结问题5、超重失重6、临界、极值问题7、与牛顿定律结合的追及问题8、传送带问题9、牛二的推广10、?11、板块问题12、竖直弹簧模型一、直线运动1、xt图像与vt图像2014生全国(2)14.甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。

在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t图像如图所示。

在这段时间内A.汽车甲的平均速度比乙大B.汽车乙的平均速度等于221vv`C.甲乙两汽车的位移相同D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大2016全国(1)21.甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v-t图像如图所示。

已知两车在t=3s时并排行驶,则A.在t=1s时,甲车在乙车后B.在t=0时,甲车在乙车前C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2s,D.甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m2、纸带问题【2012年广州调研】34.(18分)(1) 用如图a所示的装置“验证机械能守恒定律”①下列物理量需要测量的是__________、通过计算得到的是_____________(填写代号)A.重锤质量B.重力加速度 C.重锤下落的高度 D.与下落高度对应的重锤的瞬时速度②设重锤质量为m、打点计时器的打点周期为T、重力加速度为g.图b是实验得到的一条纸带,A、B、C、D、E为相邻的连续点.根据测得的s1、s2、s3、s4写出重物由B点到D点势能减少量的表达式__________,动能增量的表达式__________.由于重锤下落时要克服阻力做功,所以该实验的动能增量总是__________(填“大于”、“等于”或“小于”)重力势能的减小量3、追及相遇问题(2017·海南高考)甲乙两车在一平直道路上同向运动,其v-t图象如图,图中△OPQ和△OQT 的面积分别为x1和x2(x2>x1),初始时,甲车在乙车前方x0处A.—B.若x0=x1+x2,两车不会相遇C.若x0<x1,两车相遇2次D.若x0=x1,两车相遇1次E.若x0=x2,两车相遇1次(2017年四川卷)A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。

高中物理(新人教版)必修第一册课后习题:自由落体运动【含答案及解析】

高中物理(新人教版)必修第一册课后习题:自由落体运动【含答案及解析】

自由落体运动课后篇巩固提升合格考达标练1.(多选)伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是()A.其中的甲、乙、丙图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论B.其中的丁图是实验现象,甲、乙、丙图是经过合理的外推得到的结论C.运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使时间更容易测量D.运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显,丁图是经过合理的外推得到的结论,选项A正确,B错误;伽利略的时代无法直接测定瞬时速度,就无法验证v与t成正比,伽利略通过数学运算得到,若物体初速度为零,且速度随时间均匀变化,即v正比于t,那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比,只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化。

由于伽利略时代靠滴水计时,不能测量自由落体所用的时间,伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下,由于沿斜面下滑时加速度减小,所用时间长得多,所以容易测量。

这个方法叫“冲淡”重力,选项C正确,D错误。

2.(2021四川乐山高一期末)下图是一张在真空实验室里拍摄的羽毛与苹果同时下落的局部频闪照片。

已知频闪照相机的频闪周期为T。

下列说法正确的是()A.x1、x2、x3一定满足x1∶x2∶x3=1∶3∶5B.羽毛下落到B点的速度大小为x1+x2TC.苹果在C点的速度大小为2gTD.羽毛下落的加速度大小为x3-x12T2,从开始计时起,连续相等时间内位移之比为x 1∶x 2∶x 3=1∶3∶5,A 点不一定是起点,A 错误;羽毛下落到B 点的速度大小为v=x 1+x22T ,B 错误;如果A 点是起点,苹果在C 点的速度大小为2gT ,题目无此条件,C 错误;羽毛下落的加速度大小为a=x 3-x 12T 2,D 正确。

3.(2020湖南湘潭高一期中)如图所示,甲同学用手拿着一把长50 cm 的直尺,并使其处于竖直状态;乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。

(完整word版)高中一年级物理必修一试题和答案解析

(完整word版)高中一年级物理必修一试题和答案解析

高一物理测试题 2017.11一.选择题1.下列说法正确的是()A.研究和观察日食时,可把太阳当作质点。

B.研究地球的公转时,可把地球当作质点。

C、高考理科综合的考试时间为:150min指的是时间间隔D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合2、关于位移和路程的说法中正确的是()A、位移的大小和路程的大小总是相等的,只不过位移是矢量,而路程是标量B、位移是描述直线运动的,路程是描述曲线运动的C、位移取决于始末位置,路程取决于实际运动的路线D、运动物体的位移大小总大于或等于路程3.下面有关平均速度、瞬时速度的说法中正确的是A.火车以70km/h的速度从广州开往上海,这里的70km/h是指平均速度B.子弹以600m/s的速度从枪口射出,这里的600m/s是指平均速度C.小球在第5s内的速度是6m/s,这里的6m/s是指瞬时速度D.汽车通过站牌时的速度是36km/h,这里的36km/h是指瞬时速度4.下列所描述的直线运动,可能的是()A.速度变化很小,加速度很大B.速度越来越大,加速度越来越小C.速度变化越来越快,加速度越来越小D.某瞬间速度为零,加速度很大5关于弹力、摩擦力,下列说法中正确的是 ( )A相互接触的两物体间一定存在弹力B有弹力存在的地方一定存在摩擦力C弹簧的弹力总是与弹簧的长度成正比D摩擦力的方向可以和物体的运动方向相同,也可以相反。

6. 下列关于力的叙述中,正确的是( )A.力是使物体位移增加的原因B.力是维持物体运动速度的原因C.合力的大小可能比一个分力大,而比另一个分力小D.力是使物体产生加速度的原因7.下列说法正确的是( )A .甲乙两队拔河,甲队获胜的原因是甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B .以卵击石,鸡蛋破碎,原因是鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力小C .汽车牵引力产生的原因是由于驱动轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力D .放在水平桌面上的书,其重力和桌面对它的支持力是作用力和反作用力 8.以下列说法中正确的是()A.高速运动的物体不容易停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大B.物体只有运动时才体现出惯性C .乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小的缘故D .物体的惯性与物体的运动状态无关9、唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,描述了庐山瀑布的美景,如果三尺为1米,则水落到地面的速度约为(设初速度为零) ( ) A .100m/s ; B 、140m/s ; C 、200m/s ; D 、2000m/s ;10.如图所示,一同学沿一直线行走,现用频闪照相记录了他行走中的9个位置,观察图片,能比较正确反映该同学运动的速度—时间图象的是( )11.甲、乙两个质点同时、同地、向同一个方向做直线运动,它们在0-4s 内运动的v-t 图象如图所示,由图像可知( )A .在第2秒末,两车处于同一位置B .在第2秒末,两车的速度相同C .在0-4s 内,甲的加速度和乙的加速度的大小相等D .在0-4s 内,甲、乙两车的平均速度相等12、在水平面上放一个物体,用水平的力推物体,物体仍然静止不动。

2020高中物理 第一章 运动的描述 纸带问题分析练习(基础篇)教科版必修1

2020高中物理 第一章 运动的描述 纸带问题分析练习(基础篇)教科版必修1

纸带问题分析(基础篇)一、选择题:1.当纸带与运动物体连接时,打点计时器接通频率恒定的电源在纸带上打出一系列点迹.下列关于纸带上点迹的说法中,正确的是( )A .点迹越密集,说明物体运动越快B .点迹越密集,说明物体运动越慢C .点迹越密集,说明振针打点越快D .点迹越密集,说明振针打点越慢2.如图所示,根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动( )3.有一身高为H 的田径运动员正在进行100m 国际比赛,在终点处,有一站在跑道旁边的摄影记者用照相机给他拍摄冲线运动,摄影记者使用的照相机的快门(曝光时间)是1s 60.得到照片后测得照片中人的高度为h ,胸前号码布上模糊部分的宽度是△L,由以上数据可以知道运动员的( )A .100 m 成绩B .冲线速度C .100m 内的平均速度D .100m 比赛过程中发生的位移大小4.关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作,下列说法中不正确的是( ) A .长木板不能侧向倾斜,但可一端高一端低 B .在释放小车前,小车应紧靠在打点计时器上C .应先接通电源,待打点计时器开始打点后再释放小车D .要在小车到达定滑轮前使小车停止运动5.在实验中,下列关于计数点间时间间隔的说法中正确的是( ) A .每隔四个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.10s B .每隔四个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08s C .每隔五个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08s D .每隔五个点取一个计数点,则计数点问的时间间隔为0.10s6.在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中,为了减小测量小车运动加速度的相对误差,下列措施中哪些是有益的( )A .使小车运动的加速度尽量小一些B .适当增加挂在细绳下的钩码的个数C .在同样条件下,打出多条纸带,选其中一条最理想的进行测量和计算D .舍去纸带上较密集的点,然后选取计数点,进行计算7.在“研究匀变速直线运动”的实验中,下列方法有助于减少实验误差的是( )A .选取计数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B .使小车运动的加速度尽量小些C .舍去纸带上开始时密集的点,只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D .适当增加挂在细绳下钩码的个数二、填空题:1.在研究匀变速直线运动的实验中,某同学操作以下实验步骤,其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G 、H 、…)________A .拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处放开纸带,再接通电源B .将打点计时器固定在平板上,并接好电路C .把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码D .取下纸带E .将平板一端抬高,轻推小车,使小车能在平板上做匀速运动F .将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序_____________. 2、下图所示纸带是某同学练习使用电火花计时器时得到的,纸带的左端先通过电火花计时器,从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是________(选填“速度减小”或“速度增大”).若所用电源的频率为50 Hz ,从打下A 点到打下B 点共14个点迹,历时________s.3、在“研究自由落体运动”的实验中,如果打点计时器打出的纸带前面的几个点不清晰,只得到如图所示从A 点至E 点这一点迹的纸带。

纸带问题分析 巩固练习A(3)

纸带问题分析 巩固练习A(3)

【巩固练习】 一、选择题:1.当纸带与运动物体连接时,打点计时器接通频率恒定的电源在纸带上打出一系列点迹.下列关于纸带上点迹的说法中,正确的是( )A .点迹越密集,说明物体运动越快B .点迹越密集,说明物体运动越慢C .点迹越密集,说明振针打点越快D .点迹越密集,说明振针打点越慢2.如图所示,根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动( )3.有一身高为H 的田径运动员正在进行100m 国际比赛,在终点处,有一站在跑道旁边的摄影记者用照相机给他拍摄冲线运动,摄影记者使用的照相机的快门(曝光时间)是1s 60.得到照片后测得照片中人的高度为h ,胸前码布上模糊部分的宽度是△L ,由以上数据可以知道运动员的( )A .100 m 成绩B .冲线速度C .100m 内的平均速度D .100m 比赛过程中发生的位移大小4.关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作,下列说法中不正确的是( ) A .长木板不能侧向倾斜,但可一端高一端低 B .在释放小车前,小车应紧靠在打点计时器上C .应先接通电源,待打点计时器开始打点后再释放小车D .要在小车到达定滑轮前使小车停止运动5.在实验中,下列关于计数点间时间间隔的说法中正确的是( ) A .每隔四个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.10s B .每隔四个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08s C .每隔五个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08s D .每隔五个点取一个计数点,则计数点问的时间间隔为0.10s 6、(2016 潮州校级模拟)如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带,以下说法正确的是( )A .甲纸带的加速度最大,丁纸带的平均速度最大B .乙纸带的加速度最大,丙纸带的平均速度最大C .乙和丁纸带的加速度均为零D .丙和丁纸带的平均速度一样大7.在“研究匀变速直线运动”的实验中,下列方法有助于减少实验误差的是( )A .选取计数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B.使小车运动的加速度尽量小些C.舍去纸带上开始时密集的点,只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D.适当增加挂在细绳下钩码的个数二、填空题:1.在研究匀变速直线运动的实验中,某同学操作以下实验步骤,其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序G、H、…)________A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处放开纸带,再接通电源B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码D.取下纸带E.将平板一端抬高,轻推小车,使小车能在平板上做匀速运动F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序_____________.2、(2015 山东潍坊一中期末考)下图所示纸带是某同学练习使用电火花计时器时得到的,纸带的左端先通过电火花计时器,从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是________(选填“速度减小”或“速度增大”).若所用电源的频率为50 Hz,从打下A点到打下B点共14个点迹,历时________s.3、(2016 梅州月考)研究小车匀变速直线运动的实验装置如图甲所示,其中斜面倾角θ可调.打点计时器的工作频率为50 Hz.纸带上计数点的间距如图乙所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出.(1)部分实验步骤如下:A.测量完毕,关闭电源,取出纸带.B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车.C.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连.D.把打点计时器固定在平板上,让纸带穿过限位孔.上述实验步骤的正确顺序是:________.(用字母填写)(2)图乙中标出的相邻两计数点的时间间隔T=________s.(3)计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=________.(4)为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=________.4、(2015 重庆巫山中学期末考)某同学用如右图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50H z。

新教材高中物理课时分层作业五测量纸带的平均速度和瞬时速度速度_时间图像新人教版必修第一册(含答案)

新教材高中物理课时分层作业五测量纸带的平均速度和瞬时速度速度_时间图像新人教版必修第一册(含答案)

新教材高中物理新人教版必修第一册:课时分层作业(五)测量纸带的平均速度和瞬时速度速度—时间图像A组基础巩固练1.(多选)在跳水比赛中,某运动员(可看作质点)的速度与时间关系图像如图所示,选竖直向下为正方向,t=0是其向上起跳瞬间,则( )A.t1时刻该运动员开始进入水面B.t2时刻该运动员开始进入水面C.t3时刻该运动员已浮出水面D.t1~t3时间内运动员始终向下运动2.[2023·天津滨海新区高一上月考]某次实验,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,纸带的记录如图所示,图中O点为纸带的第一个点,接下来的几个点模糊,因此从A 点开始每五个点取一个计数点依次标记为B、C、D、E、F、G.(1)纸带的运动是________(填“加速”“匀速”或“减速”)运动.(2)打出A、F这两点的过程中,纸带运动的平均速度是________ m/s.(3)打下B点时纸带的瞬时速度为________ m/s.3.[2023·山东济宁高一上段考]在练习使用打点计时器的实验中,得到了一条如图所示的纸带,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有画出,已知打点计时器每隔T=0.02 s打一个点.图中画出了计数点位置的测量情况,读出图中计数点0、1、3、4对应的示数分别是________、________、________和________;打下计数点2时纸带的速度是________ m/s.B组能力提升练4.[2023·湖北荆州高一上质量检测](多选)在平直轨道上,A、B两物体(都视为质点)同时同地开始运动,其速度—时间图像如图所示,则下列说法正确的是( )A.A、B两质点的运动方向相反B.0.8 s末A、B两质点速度相同C.0~2 s内A始终在B的前方D.A、B两质点在2 s末相距2 m5.为测定某轿车在平直路面上行驶的速度,小明同学利用数码相机拍摄了一张在同一张底片上多次曝光的照片,如图所示.已知拍摄时间间隔设定为1 s,轿车车身长为3.6 m.则:(1)轿车在AC段做________运动.这段时间内的速度大小为________ m/s.(2)轿车在CE段做________运动.CD、DE两段相比较,轿车通过________段的平均速度大,此段的平均速度等于________ m/s.测量纸带的平均速度和瞬时速度速度—时间图像1.解析:在0~t1时间内,运动员在空中,处于上升阶段,t1时刻到达最高点;t1~t2时间内,运动员下落,t2之后速度减小,运动员进入水中,选项A错误,B正确;t3时刻,运动员的速度减为零,此时仍处于水下,选项C错误;t1~t3时间内运动员始终向下运动,选项D正确.答案:BD2.解析:(1)从纸带上的点迹可以看出,相同时间内的位移在增加,故纸带的运动是加速运动.(2)打出A、F这两点的过程中,纸带运动的平均速度为=xt=(19.55-1.30)×10-20.1×5m/s=0.365m/s.(3)打下B点时纸带的瞬时速度可用打下A、C过程的平均速度代替,故打下B点时纸带的瞬时速度为B =x t =(6.34-1.30)×10-20.1×2m/s =0.252m/s. 答案:(1)加速 (2)0.365 (3)0.2523.解析:每相邻两个计数点间还有3个点未画出,所以打下相邻两个计数点间的时间间隔是T =0.08s ;由题图可知,点0对应的读数是10.00cm ,点1对应的读数是12.60cm ,点3对应的读数是22.60cm ,点4对应的读数是29.90cm ,打下计数点2时纸带的瞬时速度大小近似等于打下计数点1、3两点间的平均速度大小,即v 2=x 132T =0.226-0.1262×0.08m/s =0.625m/s.答案:10.00cm 12.60cm 22.60cm 29.90cm 0.6254.解析:由题图可知,A 、B 的速度都为正方向,故它们的速度方向相同,A 错误;设t 时刻,两者速度相等,则6-3t =2+2t ,t =0.8s ,B 正确;vt 图像中,图线与坐标轴所围图形的面积表示位移,则x A =12×6×2m =6m ,x B =(2+6)×22m =8m ,Δx =x B -x A =2m ,故2s 末B 在A 的前方,C 错误,D 正确.答案:BD5.解析:(1)AB =BC ,说明轿车在AC 段做匀速运动.每格的长度为3.64m =0.9m ,则车速v 1=x t =0.9×101m/s =9m/s. (2)轿车在CE 段做减速运动,则在CD 段的平均速度大,其平均速度v 2=0.9×71m/s =6.3m/s.答案:(1)匀速 9 (2)减速 CD 6.3。

高一物理 第一章 运动的描述实验 打点计时器暑假巩固题库(教师用)

高一物理 第一章 运动的描述实验 打点计时器暑假巩固题库(教师用)

高一物理第一章运动的描述实验打点计时器暑假巩固题库(教师用)一:知识点(1):使用电磁打点计时器,纸带应穿过限位孔,复写纸片应套在定位轴上,并要放在纸带的上面;打点时应先接通电源,后释放纸带.1.基础理论过关例题:接通电源与释放纸带(或物体),这两个操作时刻的关系应当是( A ) A.先接通电源,后释放纸带B.先释放纸带,后接通电源C.释放纸带的同时接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以练习1.使用打点计时器时应注意( BCD )A.无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器,都应该把纸带穿过限位孔,再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面B.使用打点计时器时应先接通电源,再拉动纸带C.使用打点计时器在拉动纸带时,拉动的方向应与限位孔平行D.使用打点计时器时应将打点计时器先固定在桌子上练习2.学生在练习使用打点计时器时,纸带上打出的点不是圆点,而是一些短线,这可能是因为( D )A.打点计时器错接在直流电源上B.电源电压不稳定C.打点计时器使用的电压太低D.振针到复写纸的距离太小知识点(2).电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用交流电源的计时仪器,电磁打点计时器的工作电压是 4-6 V,电火花打点计时器的工作电压是 220 V.当电源频率是50 Hz时,它每隔 0.02 s打一次点.1基础理论过关.例题:本实验中,关于计数点间间隔的下列说法正确的是( C )A.每隔4个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为O.10 sB.每隔5个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08 sC.每隔5个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.10 sD.每隔5个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为O.12 s练习1.打点计时器振针打点的周期,决定于( B )A.交变电压的高低B.交变电流的频率C.永久磁铁的磁性强弱D.振针与复写纸韵距离练习2.电磁打点记时器是一种记时工具,关于它的使用以下说法正确的是( D )A.使用电压为220 V交流电B.使用电压为220 V直流电C.使用电压为4 V~6 V直流电D.使用电压为4 V~6 V交流电知识点(3)利用打点计时器打出的纸带判断物体大概的运动情况,怎么计算平均速度,画出v--t图象。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

【巩固练习】一、选择题:1.当纸带与运动物体连接时,打点计时器接通频率恒定的电源在纸带上打出一系列点迹.下列关于纸带上点迹的说法中,正确的是( )A.点迹越密集,说明物体运动越快 B.点迹越密集,说明物体运动越慢C.点迹越密集,说明振针打点越快 D.点迹越密集,说明振针打点越慢2.如图所示,根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动( )3.在一次常规体检中,某运动员心电图记录仪的出纸速度(纸带移动的速度)是2.0cm/s,如图所示每格边长是0.5cm,由此可知他的心率和他的心脏每跳一次所需的时间分别为( )A.约100次/min,1s B.约75次/min,0.8sC.约80次/min,1.2s D.约60次/min,1s4.有一身高为H的田径运动员正在进行100m国际比赛,在终点处,有一站在跑道旁边的摄影记者用照相机给他拍摄冲线运动,摄影记者使用的照相机的快门(曝光时间)是1s60.得到照片后测得照片中人的高度为h,胸前号码布上模糊部分的宽度是△L,由以上数据可以知道运动员的( )A.100 m成绩 B.冲线速度 C.100m内的平均速度 D.100m比赛过程中发生的位移大小5.关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作,下列说法中不正确的是( )A.长木板不能侧向倾斜,但可一端高一端低B.在释放小车前,小车应紧靠在打点计时器上C.应先接通电源,待打点计时器开始打点后再释放小车D.要在小车到达定滑轮前使小车停止运动6.在实验中,下列关于计数点间时间间隔的说法中正确的是( )A.每隔四个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.10sB.每隔四个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08sC.每隔五个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08sD.每隔五个点取一个计数点,则计数点问的时间间隔为0.10s7.在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中,为了减小测量小车运动加速度的相对误差,下列措施中哪些是有益的( )A.使小车运动的加速度尽量小一些B.适当增加挂在细绳下的钩码的个数C.在同样条件下,打出多条纸带,选其中一条最理想的进行测量和计算D.舍去纸带上较密集的点,然后选取计数点,进行计算8.在“研究匀变速直线运动”的实验中,下列方法有助于减少实验误差的是( )A.选取计数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B.使小车运动的加速度尽量小些C.舍去纸带上开始时密集的点,只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D.适当增加挂在细绳下钩码的个数9. 小明同学在学习了DIS实验后,设计了一个测物体瞬时速度的实验,其装置如图所示.在小车上固定挡光片,使挡光片的前端与车头平齐,将光电门传感器固定在轨道侧面,垫高轨道的一端.小明同学将小车从该端同一位置由静止释放,获得了如下几组实验数据.则以下表述正确的是()①四个挡光片中,挡光片Ⅰ的宽度最小②四个挡光片中,挡光片Ⅳ的宽度最小③四次实验中,第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度④四次实验中,第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度A.①③B.②③C.①④D.②④二、填空题:1.在研究匀变速直线运动的实验中,某同学操作以下实验步骤,其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H、…)________A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处放开纸带,再接通电源B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码D.取下纸带E.将平板一端抬高,轻推小车,使小车能在平板上做匀速运动F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序_____________.2.在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间,计时器所用电源的频率为50 Hz,如图所示是一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别为1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小为v4=__________ m/s,小车的加速度大小a=______m/s2.(结果保留三位有效数字)3.某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带,已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1 s,依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心,纸带被撕断了,如图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:(填字母)(1)从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的________.(2)打A纸带时,物体的加速度大小是________m/s2.4.在研究某物体的运动规律时,打点计时器打下如图所示的一条纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz,相邻两计数点间还有四个打点未画出.由纸带上的数据可知,打E点时物体的速度v=________,物体运动的加速度a=________(结果保留两位有效数字).5.某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时,打点计时器所用电源的频率是50 Hz,在实验中得到一条点迹清晰的纸带,他把某一点记作O,再选依次相邻的6个点作为测量点,分别标以A、B、C、D、E和F,如左图所示.(1)如果测得C、D两点相距2.70 cm,D、E两点相距2.90 cm,则在打D点时小车的速度是________m/s.(2)该同学分别算出打各点时小车的速度,然后根据数据在v-t坐标系中描点(如右图所示),由此可求得小车的加速度a=________m/s2.6.某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz.在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:s A=16.6 mm,s B=126.5 mm,s D=624.5 mm.若无法再做实验,可由以上信息推知:(1)相邻两计数点的时间间隔为________s;(2)打C点时物体的速度大小为________m/s(取2位有效数字);(3)物体的加速度大小为________(用s A、s B、s D和f表示).【答案与解析】一、选择题:1.B解析:振针打点的周期相同,点迹越密说明在相同的打点周期内,纸带运动的距离越小,即纸带运动越慢,故选项B正确.2.B解析:匀速直线运动时纸带上的点迹是均匀的,故只有选项B正确.3.D解析:由题图可知,心跳一次纸带移动2.0cm,所用时间2s1s2xtv===,即每分钟跳动60次,D正确.4.B、D解析:号码布上的模糊部分是闪光照片上人1s60时间内前进的位移,实际人前进的位移为HLh∆,因此可以知道1s60时间内运动员的平均速度,由于时间比较短,可用这段时间内的平均速度代表运动员冲线的速度,故选项B正确;没有测量运动员跑完100 m的时间,故无法知道100 m成绩和100 m内的平均速度,所以选项A、C均错;100 m比赛是直线运动,其位移大小为100m,故D选项正确.5. B解析:实验过程中,一般长木板应平放,不能侧向倾斜,但适当一端高一端低,也是可以的,故A项正确.在释放小车前,小车应在靠近打点计时器处,不能紧靠在打点计时器上,故B项不正确.应先通电后再放小车,故c项正确.不要让小车碰在滑轮上.故D项正确.6.A7.B、C、D解析:满足纸带长度要求的前提下,应使加速度适当大一点,可使相同时间内的位移大一些,便于减小测量误差,所以A错.8. ACD解析:选取的计数点间隔较大,在用直尺测量这些计数点间的间隔时,在测量绝对误差基本相同的情况下,相对误差较小,因此A项正确;在实验中,如果小车运动的加速度过小,打出的点很密,长度测量的相对误差较大,测量准确性降低,因此小车的加速度应适当大些,而使小车加速度增大的常见方法是适当增加挂在细绳下钩码的个数,以增大拉力,故B错,D对;为了减少长度测量的相对误差,舍去纸带上过于密集,甚至分辨不清的点,因此C项正确.9. D解析:通过光电门的时间越短,越接近通过光电门的瞬时速度,速度不变的情况下,时间越短,说明通过的距离越小,因此②④正确.二、填空题:1. (1)A中应先通电,再放开纸带;(2)D中取下纸带前应先断开电源;(3)补充步骤G:换上新纸带,重复上述步骤三次步骤顺序为:BFECADG解析:在用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中,要先接通电源,再放开纸带;在取下纸带前要先断开电源;为了减小实验误差,要重复实验三次即打三条纸带,然后选择理想纸带进行处理.2. 0.405 0.7563. (1)C (2)0.6解析:因小车做匀变速直线运动,加速度保持不变,打A 纸带时,加速度3221222(36.030.0)10m /s 0.1x x x a T T --∆-⨯====0.6 m/s 2. 又小车运动的加速度:5223x x a T -=, 则4、5两点间隔为:x 5=x 2+3aT 2=36.0×10-3 m +3×0.6×0.12 m=54×10-3m所以从纸带A 上撕下的那段应是C. 4. 0.25 m/s 0.30 m/s 2解析:T =5×0.02 s=0.1 s ,2.30 2.62cm /s 0.25 m /s 20.2E DF v T +===, 2222()()7.82 5.11cm /s 0.30 m /s 30.3DE EF FG AB BC CD a T ++-++-=== 5. (1)1.40 (2)5.00解析:(1)根据匀变速直线运动的规律,打D 点的速度等于CE 段的平均速度,即25.6010m /s 1.40 m /s 220.02D CE v T -⨯⨯===(2)根据描点作一条过原点的直线,直线的斜率即为小车的加速度.图象如图所示,求出加速度为5.00 m/s 2.6. (1)0.1 s (2)2.5 (3)2(32)75D B A s s s f a -+=解析:(1)因相邻的两计数点间还有4个计时点,故50.1 s t T == (2)由匀变速直线运动的特点可知:3624.5126.510 2.5 m /s 220.1BD C s v t -⨯⨯-===.(3)设1B A s s s -=,2C B s s s -=,3D C s s s -=,则2312s s at -=,221s s at -=,即232123s s s at +-=,55t T f==,故27532D B A as s s f-+=,所以2(32)75D B A s s s f a -+=.。

相关文档
最新文档