外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 5 Unit1 She goes to school on Mondays.Module 5 Unit1
play 参加（体育活动、比赛等）
play可是个活泼好动的词哟，快来看看它后面能跟哪些体育活动 吧！ play basketball 打篮球 play football 踢足球 play table tennis 打乒乓球
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Listen, point and find“goes, does”.
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描述别人的活动安排——否定句
“Tom doesn’t go to school on Mondays.” 意为“汤姆星期一不上学。”当你想描述某人在 某一天不做某事时，可以用下面的句型：
He/She/单个人+ doesn’t +动词原形+其他.
Sam doesn’t go to the park on Mondays. 萨姆星期一不去公园。 精品PPT
Is Sam at home?
No, he isn’t. He goes to school o’s that?
It’s Tom.
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Does Tom go to school on Mondays?
No, he doesn’t. He’s only
Ms Smart is on the phone with her friend.
phone 电话；电话机
with 与……在一起，同，跟，和
friend 朋友 精品PPT
Is Amy at home?
No, she isn’t. She goes to school on Mondays.
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Homework
制作调查表，调查自己家庭成员一 周的活动安排。
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Thanks！
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Module 5
Unit 1 She goes to school on Mondays.
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Listen, point and say.
—Do you like football? —Do you play football on Mondays? —Oh, you don’t!
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on Mondays意为“在星期一”，on在此处用来 表达在具体的某一天。下面我么来看一下on的具 体用法吧！
on Friday
on
+具体的某一天
on May
+某一天的上午/下午/晚上 on Sunday morning
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描述别人的活动安排——肯定句
“She goes to school on Mondays.”意为 “她星期一去上学。”当你想描述别人的活动安 排时，可以用下面的句型：
Ha ha…
two years old!
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Questions:
What does Amy do on Mondays? （埃米在周一干什么呢？） What does Sam do on Mondays? （萨姆在周一干什么呢？） What about Tom? （汤姆呢？）
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与时间做朋友的介词on
He/She/单个人+动词第三人称单数+其他.
Daming goes to the zoo on Saturdays.
大明星期六去公园。
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Listen and say.
Amy goes to school on Mondays.
Tom doesn’t go to school on Mondays.
外研(三起)英语三年级下册教案(全册)
重难点
能够掌握26个字母的英文发音，根据英文字母表对字母进行排序，并能演唱歌曲THE ABC SONG
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1.Ss listen toTHE ABC SONG.
学生初听并感知歌曲：THE ABC SONG，随后尝试唱一唱。
8.Ss repeat the word TV.
学生学习单词TV的读音，并跟着老师朗读。
9.学生学习单词TV的读音，并跟着老师朗读。
10.Ss read and role-play the passage.
学生朗读课文并分角色表演对话。
1.T plays Video 1.
教师播放幻灯片。
T: “Look! Students are having English class in the classroom. What’s Ms Smart’s favourite song? ”
2.Ss listen and answer T’s questions.
学生回答教师的问题。
1.Let’s listen:THE ABC SONG.
教师组织学生一起听一听歌曲THE ABC SONG。
T: “Hello, everyone. Today, we are going to learn Module One, Unit OneIt’s the ABC song.
7.Ss watch Video 2 and get the main idea.
学生观看动画，并了解动画的主要内容。
Ss answer the question:
Thank you to our school.
外研小学英语三年级下册Module-5Unit单元测试卷试卷(一)
Module 5达标测试卷时间：40分钟满分：100分听力部分（40分）一、听录音，选出与你所听单词相符的图片。
(10分)() 1. () 2.A B A B () 3. () 4.A B A B () 5.A B二、听录音，给下列句子排序。
(10分)() He's only two years old.() Do you play basketball?() Mum goes to work on Mondays, too.() The dog likes meat.() Tom doesn't go to school on Mondays.三、听录音，选出与你所听内容相符的图片，将序号写在横线上。
(10分)A B C D E1. Ms Smart is ________ with her friend.2. Does Sam ________ on Mondays?3. She ________ on Saturdays.4. Is Daming ________?5. Dad ________ on Tuesdays.四、听录音，选出你听到的句子。
(10分)() 1. A. Is Amy at home? B. Is Amy at school?() 2. A. Who's that? B. What's that?() 3. A. Tom goes to school on Mondays.B. Tom doesn't go to school on Mondays.() 4. A. My father goes to work on Saturdays.B. My father plays football on Saturdays.() 5. A. Mum goes shopping on Saturdays.B. Mum goes swimming on Saturdays.笔试部分（60分）五、选出不同类的单词。
外研版三年级英语(下册M1-10)作业设计
外研版小学英语三年级下册Module1 Unit1 It’s the ABC song. Name:Class:听力部分一、耳聪目明。
我会选出听到的单词。
笔试部分二、翻译。
1. Thank you to my mother.2. What is your favourite teacher ?3. Here you are.4. T hank you to the School TV.三 将下列字母的大小写连线。
1. B GLQERlbgerq2. 将以下字母按正确的顺序写在四线格上。
M D W C B G L H R J K四、火眼金睛。
（ （ （ ）1.A.leg）2.A.you ）3.A.yellow B. B. B. song favourite colour C. my C. blue （ ）4.A.black B. that C. red （ ）5.A.letter B. love C. here（） 1.-- .--It’s a window.A. What’s that?B. What colour?（） 2.—Here you are.-- .A. Thank you to my school.B. Thank you. （） 3.--What’s this?-- .A.It’s red.B. It’s a blue box.（） 4.-- ?--My favourite song is the ABC song.A.What’s your favourite colour?B.What’s your favourite song?（） 5.--What colour?-- .A.My favourite song is the ABC song.B.It’s yellow.( ) 6.当你想问远处的东西是什么时，你应该问：A.What’s that?B.What’s this?( ) 7.What’s this?A.It’s a English book.B.It’s an English book.外研版小学英语三年级下册Module1 Unit2 My favourite colour is yellow.Name: Class:一、根据问句选择合适的答语。
三年级英语下册知识讲义-说一说(Module 5 )-外研版(三起)
学习目标能够谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好。
重点：句型：1. She goes to school on Mondays.2. —Does Tom go to school on Mondays?—No, he doesn’t.3. Tom doesn’t go to school on Mondays.难点：第三人称单数在句子中的运用。
考点精讲【课文朗读】1. Cat: Do you like football?Do you play football on Mondays?Oh, you don’t!2. A: Is Amy at home?B: No, she isn’t. She goes to school on Mondays.A: Is Sam at home?B: No, he isn’t. He goes to school on Mondays too.A: Who’s that?B: It’s Tom.A: Does Tom go to school on Mondays?B: No, he doesn’t. He’s only two years old！A: Ha ha...B: Ha ha...3.Amy goes to school on Mondays.Tom doesn’t go to school on Mondays.4.Daming: The dog likes meat. The cat likes fish.Sam: Does the cat like meat?Daming: Yes, she does.5. Lingling: Does your mum go to work on Saturdays?Amy: No, she doesn’t. She goes shopping on Saturdays.Lingling: Does your dad go to work on Saturdays?Amy: No, he doesn’t. He plays football on Saturdays.6. I go to school on Mondays.My sister goes too.She goes to school on Tuesdays.And so do you.7. Mum goes to work on Mondays.And Dad goes too.He goes to work on Tuesdays.But not you.【句型赏析】1. She goes to school on Mondays. 她在星期一去上学。
外研版(三起)三年级英语下册教案
Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs。
Teaching aim：Describing the alphabetsTeaching importance and difficulty: alphabetsV ocabulary: favourite, song。
Letters：A—-ZTeaching steps：一、Warming up:1。
Sing songs：Good morning! Please stand up！二、Revisions: Free talk1。
T: Hello,…，how are you? S1：….2。
T: Hi, good morning! What’s your name？S2：….How old are you？…3. T：Hello, …，how are you? S3：…。
Point to the window，please. …Point to the door，please. …4。
T：Hi, good morning！S4：….What’s this ？…。
What colour is it ？….T：Oh, yes, it's …。
Do you like …? I like …，too. We can also say，My favourite colour is …. What’s your favourite colour？你最喜欢的颜色是什么？启发学生用It’s ….来回答问题。
教授新词favourite.再问：What's your favourite song? 你最喜欢的歌曲是什么？教授新词song。
三、New lessons：1. T : My favourite song is the ABC song. OK, today we’ll learn the new lesson: Module 1 Unit 1 It’s the ABC song。
外研版(三起)(2012)小学英语五年级下册Module 1 Unit 2 She didn't have a television.Module 1 Unit 2
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Read and answer.
• What did Lingling do last night?
She watched a television programme about China.
2. What did the old lady talk about?
She talked her life many years ago.
a, watched, about, I,programme, TV, China. I watched a TV programme about China. cooked, She, a , fire, on. She cooked on a fire.
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连词成句。
didn’t, a , a, She, radio, have, television, or She didn’t have a television or a radio.
Listen and say.
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Words .
night
work in the field
work
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fire
Words .
radio
telephone
write
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现在
过去
watch------------watched
talk--------------- talked cook ------------- cooked can’t --------------- couldn’t
years ago. Now many people __h_a_v___(have)
ones.
e
3. Many years ago he l_iv_e_d__(live) in a small
外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 1 Unit 1 Its the ABC
( C )3. —What's your favourite ________?
—It's S. 点拨：答句中S 是一个字母。
A. colour
B. song
C. letter
( A )4. —What's this?
点拨：名词book前用形
—It's ________ book. 容词性物主代词my。
A. my
B. you
C. Ms Smart
( A )5. —________
—Thank you.
A. Here you are.
B. Here are you.
点拨：Here you are. 给你
C. It's the ABC song. 。回答用“Thank you. ”。
六、核心素养练 ( B )1. 售货员询问美羊羊最喜欢什么颜色，可以问： A. What's your favourite song? B. What's your favourite colour? C. What colour? ( C )2. 美羊羊介绍自己最喜欢的颜色是红色，应该说： A. My colour is red. B. My name is Meiyangyang. C. My favourite re. 给你。
讲解来自《点拨》
用法：本句是把某物拿给对方时常用的交际用语。当 别人递给你东西，对你说“Here you are.”时， 你要礼貌地回一句“Thank you./Thanks.”。
What’s your favourite colour? What’s your favourite letter?
What’s that? It’s my leg.
外研版(三起)三年级下册《Unit1》 单元测试卷
外研版（三起）三年级下册《Module 7 Unit 1 We fly kites in spring》小学英语-有答案-单元测试卷一、写单词．1. 春天________（2）．夏天________（3）．秋天________（4）．冬天________（5）．暖和________二、翻译句子．你在夏天做什么？________我们在秋天踢足球．________我们在夏天游泳．________我们在冬天滑冰．________三、用所给词的适当形式填空．I go________ （sakte） on Sundays．We like________ （fly） kites．I________ （play） football on Sundays．It's________ （I） favourite colour．She________ （go） swimming in the morning．四、选择填空．﹣﹣ _______ do you do in summer？﹣﹣I go swimming．（）A.WhatB.HowC.WhoI like flying kites _____ spring．（）A.onB.inC.atI ride a bike_____ Sundays．（）A.inB.onC.at﹣﹣What do you do in summer？﹣﹣______．（）A.No， I doB.Yes， I doC.I go swimming．﹣What's；your；favorite；season；（季节）？；﹣﹣；______．（）A.MondayB.ColorC.Autumn五、按要求写句子．I ________ in spring．（对划线部分提问）________It's cold in winter．（改为一般疑问句）________我春天放风筝．（翻译成英语）________is/ cool/ in/ it/ autumn （．）（连词成句）________skating/ in/ I/ go/ winter （．）（练习成句）________参考答案与试题解析外研版（三起）三年级下册《Module 7 Unit 1 We fly kites in spring》小学英语-有答案-单元测试卷一、写单词．1.【答案】spring,summer,autumn,winter,warm【考点】单词、词组【解析】（1）春天 spring （2）夏天 summer （3）秋天 autumn （4）冬天 winter （5）暖和warm【解答】该题考查单词翻译．（1）春天译为： spring，故填： spring．（2）夏天译为： summer ，故填： summer（3）秋天译为： autumn ，故填：autumn（4）冬天译为：winter，故填：winter（5）暖和译为： warm，故填：warm二、翻译句子．【答案】What do you do in summer？【考点】汉译英【解析】What do you do in summer？【解答】本题考查汉语词汇的英语表达．什么是What，主语是you，在夏天in summer，这是What引导的特殊疑问句，其结构疑问词+助动词+主语+实意动词+时间？根据汉语意思，此句应是一般现在时态．故翻译成What do you do in summer？【答案】We play football in autumn．【考点】汉译英【解析】We play football in autumn．我们在秋天踢足球．【解答】本题考查汉译英．根据汉语句子，判断英语是陈述句，时态用一般现在时．句式是：主语+谓语+时间状语．主语"我们"用we表示．谓语"踢足球"用短语play football表示．时间状语用"在秋天"用短语in autumn表示．主语是we，是第一人称复数，动词play用原形．故译为：We play football in autumn．【答案】We go swimming in summer．【考点】汉译英【解析】We go swimming in summer．我们在夏天游泳．【解答】本题考查汉译英．根据汉语句子，判断英语是陈述句，时态用一般现在时．句式是：主语+谓语+时间状语．主语"我们"译为：we．谓语"游泳"用词组go swimming表示．状语"在夏天"用短语in summer表示．由于主语是we，动词go用原形．故译为：We go swimming in summer．【答案】We go skating in winter．【考点】汉译英【解析】We go skating in winter．【解答】本题考查汉语词汇的英语表达．We我们， go skating去滑冰， in winter在冬天．根据汉语表达，此句型为一般现在时态，句型结构主语+谓语+时间．故填We go skating in winter．三、用所给词的适当形式填空．【答案】skating【考点】单词、词组【解析】周日我去溜冰．【解答】本题考查单词填空，根据go加动词ing形式表示从事运动，消遣或娱乐活动， skate因是不发音的字母e结尾的，其ing形式应去e加ing，故填skating．【答案】flying【考点】单词、词组【解析】我们喜欢放风筝．【解答】本题考查单词填空．句子意思是：我们喜欢放风筝．表示（经常性或习惯性的）喜欢做某事，常用：like doing sth．如：She likes playing the piano．她喜欢弹钢琴．动词fly 的动名词是flying．故填：flying．单词、词组【解析】我星期日踢足球．【解答】本题考查单词填空．on Sundays在星期日．指每个或经常性的星期日．由此判断句子使用一般现在时．主语是第一人称I，谓语动词用原形play．故填：play．【答案】my【考点】单词、词组【解析】这是我最喜欢的颜色．【解答】本题考查单词填空．favorite特别喜爱的，是形容词．colour颜色，是名词．句子意思是：这是我最喜欢的颜色．在名词前面用代词应是形容词性物主代词，表示：谁的．I 是第一人称单数，它的形容词性物主代词是my，表示：我的．本句中，my与favorite 一起修饰名词colour．故填：my．【答案】goes【考点】单词、词组【解析】她早上去游泳．【解答】本题考查谓语动词的三单形式．因为主语是she，所以谓语动词go，要用三单形式goes．故答案为：goes四、选择填空．【答案】A【考点】疑问词组【解析】你在夏天做什么？我游泳．【解答】考查特殊疑问词．根据答语"I go swimming．"得知回答的是一件事情，用what，即什么，来提问符合语境．而B．How怎样 C．Who谁均不符合语境．故选：A．【答案】B我喜欢在春天放风筝．【解答】考查时间介词．在某月，某年，某季节等要使用介词in．故选：B．【答案】B【考点】介词【解析】我周日骑自行车．【解答】考查介词应用，句子表示"我周日骑自行车"；"ride a bike"表示句子是一般现在时；"在周日"固定搭配，"on Sundays"B符合题意．故选：B．【答案】C【考点】特殊疑问句【解析】夏天你做什么？【解答】考查特殊疑问句，句子表示"夏天你做什么"；"do you do "表示句子是一般现在时；"what"表示"什么"，答语用"做了什么事"；A．B．用于一般疑问句回答；C符合题意．故选：C．【答案】C【考点】名词【解析】﹣你最喜欢的季节是什么？﹣秋天．【解答】本题考查名词词义辨析．favorite特别喜爱的；season季节．问句句意是：你最喜欢的季节是什么？可知答句应用具体的季节来回答．选项A．Monday星期一．B．Color颜色．C．Autumn秋天．选项C是表示季节的单词．故选：C．五、按要求写句子．【答案】go swimming,What do you do in spring？【考点】就划线部分提问【解析】我春天去游泳．【解答】本题考查特殊疑问句．划线部分是go swimming（去游泳），是做的事情，用疑问词what，后跟一般疑问句．go是实义动词，主语是I，一般疑问部分借助动词do引导；主语由第一人称I变为第二人称you；"做"用动词do表示；in spring置于句尾，句末加上问号．故答案为：What do you do in spring？【答案】Is it cold in winter？【考点】一般疑问句More things to learn: Story time【解析】冬天很冷．【解答】本题考查肯定句转一般疑问句．It's＝It is．题干中含有be动词is，转一般疑问句时将be动词is提到句首，首字母大写．句末标点变为问号．故转为的一般疑问句：Is it cold in winter？【答案】I fly kites in spring．【考点】汉译英【解析】I fly kites in spring．【解答】本题考查汉语词汇的英语表达． I我，在春天in spring，放风筝fly kites．英语句型结构通常sb+谓语+宾语+时间．根据汉语表达，此句应是一般现在时态，故翻译成：I fly kites in spring．【答案】It is coolin autumn．【考点】连词成句【解析】秋天天气凉爽．【解答】考查连词成句．句号表示陈述句式，"It is"句型；"it"表示"它"，指代"天气"；"is"表示"是"；"cool"表示"凉爽的"；"in autumn"是固定搭配，表示"在秋天"；结合要求完成．故填：It is cool in autumn．【答案】I go skatingin winter．【考点】连词成句【解析】我冬天滑冰．【解答】考查连词成句，句子表示"我冬天滑冰"；句号表示陈述句，主谓宾结构，"go skating"表示"滑冰"，"in winter"表示"在冬天"；结合要求，组织句子．故填：I go skating in winter．。
外研版三年级下册英语同步练习题Module5 Unit1
外研版小学英语三年级下册Module 5 Unit 1 She goes to school on Mondays. 同步练习一、默写字母表中1-14个字母的大小写。
Aa ________ ________ ________ ________ Ff________ ________ ________ Jj ________ ________ ________ Nn二、选择正确的字母，将单词补充完整。
1.t_ _me(时间)A. aB. i2.h_ _ve（有）A. aB. o3.pas_ _（超过）A. tB. d4.o`cl__ __k（看）A. ouB. oc5.h__ __f（半）A. alB. ul三、改正下列词组中的错误。
1.seven pasthalf(七点半)________2.get to sc hool(上学)________3.eat lunch(吃午饭)________四、选择填空。
（20分）4.I ________ up at 6 o’clock.A. goB. getC. goneD. goes 2_____ time is it?A. WhichB. WhenC. WhatD. Than3.I go ______ school at 8 o`clock.A. inB. atC. onD. to4.I ________ lunch at twelve o’clock.A. haveB. hasC. hadD. the5.I have dinner ___six o’clock.A. inB. onC. t heD. at五、选词填空。
每空一词。
in; at ; What ; time ; o`clock ; past post（1）A: ________ time is it, please? B: It’s six________.（2）A: What ________ is it, please? B: It’s half________ six.You have dinner________half past six.六、连词成句，并注意大小写及标点符号。
外研版(三起)小学英语四年级下册Module5Unit1Iwastwothen.教案(5).docx
Module 5 Unit 1 I was two then.教学设计一、教材分析本的教学内容是外研版新准英（三年起始用）第四册第五模第一元 I was two then. 本通引学生察 Lingling ‘‘ s grandparents以及Lingling的照片，引学生用一般去去的事情和情况，比去与在的不同。
1.技能和知目(1) 基本能听懂、会、会、会写新grandparents、then、hair、 was、were、so、 old、 young.(2)基本能听懂、会、会句型“ I was ⋯ . They were ⋯ . ”(3)巩固复“ tall、short、fat、thin、old、young、 cute、naughty、 cool ”及句型“I was two then. You were so cute”.2.能力目学生能运用 was 和 were 来描述去，介自己或他人去的事情。
3.情感目通本的学,培养学生心察、于的学度。
三、教学重、点1.教学重点(1) 教学： grandparents、 then、hair、 was、were、so、old、young.(2) 句型操：⋯ was/were⋯,thenNow.⋯ am/is/are⋯.2.教学点“then”的正确音,帮助学生理解“ then的”意以及运用。
四、教学方法（一）教学准1.教学用具：教本、音机、磁、教及教儿与近期照片、学生自己及学生家人朋友儿与近期照片、卡片和多媒体件、小画、各色粉笔。
2.学具准：学生用、笔。
（二）教法与学法在本的教学中我将任教学法、直教学法、情景教学法、运用教手段学生听感官、教唱英歌曲等多种教学法灵活地融入教学中，激学生学趣，分散教学重点，加深学生言的理解，帮助学生在言与表达象之建立起系，使学生能在相真的情景中通直的感受，体知的生成与运用，从而更自、更有趣地行英交活，达到知的内化。
同教给学生如何通过细心观察、积极参与、合作交流等方法学会、掌握并运用知识的方法。