十大校园公益之星评选活动策划书
公益之星活动策划方案
公益之星活动策划方案活动背景与目的：近年来，公益事业在我国得到了越来越多的关注和支持，但有时候公益项目的执行者及参与者并不被广大社会了解和认识。
为了激励更多的人参与公益事业，同时也为了表彰那些默默无闻、辛勤付出的公益之星，我们策划了“公益之星”活动。
该活动旨在通过不同领域的公益之星榜样的宣传树立正能量榜样，激发更多人投身到公益事业中，共同努力为社会进步贡献力量。
活动形式：“公益之星”活动将以评选和表彰为主要形式，通过线上线下结合的方式广泛宣传榜样事迹，激发社会各界关注公益事业。
在活动进行过程中，我们还将组织公益培训、公益活动等一系列以推动公益事业发展为目标的活动，形成完整的公益生态系统。
活动流程安排：1. 策划阶段：-明确活动目标和形式；-进行市场调研，了解目标受众需求和公益资源情况；-制定活动计划和预算；-确定活动时间和地点。
2. 宣传阶段：-制作活动宣传海报、宣传册等宣传材料，通过社交媒体、公益组织及机构的合作进行广泛传播；-联合媒体进行线下宣传，通过电视、广播、报纸等渠道扩大宣传影响力；-开展线上宣传活动，如公益之星事迹分享、互动投票等，吸引用户参与。
3. 提名阶段：-面向社会发布公益之星提名征集通知，接受公众投票和推荐；-设置专业评审团，对提名者进行初步筛选。
4. 评审阶段：-按照事迹的社会影响力、可持续性等标准，对提名者进行综合评选；-由评审团进行评审打分，并选择最具代表性、影响力最大的公益之星。
5. 表彰阶段：-在表彰仪式上颁发荣誉证书、奖品等，对公益之星进行嘉奖；-邀请知名嘉宾出席，通过现场直播、新闻报道等形式宣传活动；-举办艺术演出、公益分享会等活动，以展示公益之星的事迹与精神。
6. 后续活动：-组织公益培训班，提升公益从业者的专业能力；-举办公益活动，如义卖、志愿者服务等，为更多人提供公益机会；-建立公益之星志愿者团队，推动更多公益项目的实施。
预期效果：1. 提高公众对公益事业的认知和关注度，树立公益工作者的榜样形象；2. 激发更多的人参与公益事业，推动公益事业的发展；3. 通过线上线下的宣传和活动，筹集更多的公益资金和资源；4. 在社会上形成积极向上的公益文化氛围，引导社会风尚。
2024年校园十大人物策划书
2024年校园十大人物策划书引言：校园是青春的舞台，每一位年轻人在这里都有机会展示自己的才华和个性。
2023年，我们的校园将迎来一批杰出的青年人，他们是才华横溢、有担当的代表，值得我们铭记和表彰。
本策划书旨在策划一场盛大的校园颁奖典礼，表彰2023年校园十大人物，以激励他们并展示他们在校园中的光辉业绩。
一、策划目标：1. 表彰2023年校园中的杰出人物，激励他们继续努力，为校园发展做出更大的贡献；2. 展示校园中的优秀人才，激发更多学生的积极向上向善的精神；3. 营造校园关注和赞美学生优秀成绩和优秀品质的良好氛围。
二、策划内容：1. 预选与投票：a. 由组委会和学生会成员组成评选委员会，根据提名、推荐、学生会报道等方式进行预选，确定20名候选人；b. 制定投票规则，组织全校学生进行投票，选出最受欢迎的十名候选人；c. 投票方式多样化，包括线上投票和线下实体投票，确保投票的公平公正。
2. 典礼策划：a. 时间地点：选择一个学期末或新学年的开学典礼作为颁奖典礼的时间，地点选择学校大礼堂或室外舞台；b. 典礼形式：采用庄重而温馨的典礼形式，包括颁奖仪式、文艺表演、学生代表发言等环节，尽量均衡展示各个学生群体的风采；c. 嘉宾邀请：邀请校领导、社会知名人士、优秀校友以及重要嘉宾出席典礼，充分体现典礼的重要性；d. 舞美布置：典礼现场进行精心布置，包括主题背景墙、鲜花装饰等，突出校园风格与氛围。
3. 典礼流程设计：a. 音乐开场：精心选择一首动感的音乐，拉开典礼的序幕；b. 校长致辞：校长对典礼进行开场致辞，对获奖学生表示祝贺，并对全校学生提出新的期望；c. 颁奖仪式：按照从第十名到第一名的顺序，依次宣布获奖学生名单，重点介绍他们的优秀事迹和贡献，并进行颁奖；d. 优秀事迹展示：通过视频、图片等方式展现获奖学生的优秀事迹，增加观众的共鸣；e. 文艺表演：邀请学生团队进行歌舞、音乐、戏剧等精彩表演，丰富典礼内容；f. 学生代表发言：邀请获奖学生代表发言，感谢组委会和全校师生的支持，分享他们的成长经历和感悟；g. 典礼总结：由学生会主席或其他学生代表进行典礼总结，号召全体学生为校园建设做出更大贡献。
XXX中学学“十大校园人物”评选活动方案
XXX中学学“十大校园人物”评选活动方案背景XXX中学是一所知名的高中，拥有良好的师资力量和优秀的学生群体。
为了展现学校的多元化特色和为学生营造更好的校园文化氛围，学校发起了“十大校园人物”评选活动。
活动目的该活动旨在通过评选出一批有代表性、有价值、有影响力的学生，激励全体师生争做“校园人物”，充分发掘他们的个性、创新和发展潜力，同时提升学校的文化软实力。
活动内容本次活动分为两个阶段：自荐阶段和评选阶段。
自荐阶段所有在校的学生都可以自愿申请成为“十大校园人物”之一。
具体步骤如下：1.在规定时间内填写《自荐书》。
《自荐书》内容包括：个人基本信息、个人发展目标与规划、自我介绍及未来规划等方面，每份自荐书限制在500字以内。
2.提交《自荐书》至指定邮箱或办公室。
邮件主题必须是“自荐——姓名”。
文件命名格式为：“自荐–姓名–班级–学号”。
3.学校对所有自荐学生的材料进行审查，并在规定时间内公布通过初审的候选人名单。
评选阶段所有通过初审的候选人将进入评选阶段。
具体步骤如下：1.在规定时间内，由学生自主组织活动策划小组，对每个候选人进行实地访问、拍摄、采访，编写展示文章，并通过校内媒体发布。
负责小组的成员至少包含一位美术与摄影专业的同学。
2.择优选出文章质量好、对候选人全面、准确、有说服力的10篇作品，在规定时间内发布到学校官方网站和校内媒体。
同时，候选人所属的班级也须必须予以宣传报道。
3.由校内名师组成的评审委员会评选出10名“十大校园人物”并进行公示，颁发荣誉证书。
活动时间自荐阶段：2022年4月1日至4月15日评选阶段：2022年4月16日至5月20日公示时间：2022年5月30日活动奖励1.获得“十大校园人物”称号的学生将获得学校发放的荣誉证书、校级荣誉称号，以及可根据个人学习、科研、志愿等情况，为高考加分的机会。
2.活动策划小组和参与自荐的所有学生都将得到校方表彰，并有机会在公示期间与学校媒体进行采访、展示自己的特长和优势，以此推动个人的发展和校园文化的稳健向上。
大学校园之星评选活动方案
大学校园之星评选活动方案
活动背景
大学校园是一个充满活力和创意的地方，拥有许多优秀的学生，他们在各个领域展现出非凡的才华和能力。
为了表彰这些优秀学生，提高校园文化氛围，我们决定举办大学校园之星评选活动。
活动目的
•发掘和表彰优秀学生
•激发学生的学习和创造潜力
•构建积极向上的校园文化氛围
•促进学生之间的交流和合作
活动形式
分类评选
•学术之星：在学习方面表现优秀的学生
•艺术之星：在音乐、舞蹈、美术等方面展现出才华的学生
•体育之星：在体育运动中表现突出的学生
•志愿之星：在志愿活动中积极参与并作出贡献的学生
•创新之星：在科技创新或创业方面有突出表现的学生
评选流程
1.提名阶段：学校广泛征集候选学生名单
2.投票阶段：学生、教师和员工投票选出每个分类的候选人
3.决赛阶段：根据票数确定正式获奖者，并举行颁奖典礼
活动时间安排
•提名阶段：9月1日-9月15日
•投票阶段：9月16日-9月30日
•决赛阶段：10月15日-10月31日
参与方式
•学生可通过学校官方平台进行提名和投票
•教师和员工可以通过内部系统进行投票
奖项设置
•每个分类设置一等奖、二等奖和三等奖
•所有获奖学生将获得荣誉证书和奖金奖励
活动宣传
•学校官方网站发布活动通知
•校园广播、海报宣传
•社交媒体推送
活动效果评估
•收集参与者反馈，总结活动经验
•分析获奖学生的表现和社会影响
通过大学校园之星评选活动，我们希望为更多优秀学生提供展示才华的舞台，激发更多学生的学习热情和创造力，共同打造充满活力和正能量的校园文化。
2023年中学“十大校园人物”评选活动方案
2023年中学“十大校园人物”评选活动方案一、活动背景及目的校园是学生学习、成长的重要场所，每年都会有许多优秀的学生在校园中展现出自己的魅力和才华。
评选“十大校园人物”的活动旨在发现和表彰在学习、实践、社团、公益等各方面表现突出的学生，激发全体学生参与校园活动的热情，培养学生的综合素质和道德情感，促进校园文化建设和学生的全面发展。
二、活动内容及形式1. 评选范围：全校中学学生。
2. 评选方式：（1）学生推荐：学生可以自荐或向教师推荐自己认为值得表彰的同学。
（2）初选：由学生事务部门组成的评选委员会根据学生的推荐进行初选，筛选出30名候选人。
（3）投票评选：候选人名单公示后，全体学生通过线上投票方式进行评选，最终评选出“十大校园人物”。
3. 评选标准：（1）学习方面：成绩优异、学科竞赛获奖、学科能力突出等。
（2）实践方面：文艺表演、体育竞技、科技创新、社会实践、社团活动等。
（3）服务方面：参与公益活动、关心他人、积极参与学校志愿服务等。
（4）品德方面：遵守校规校纪、团结友爱、热心助人、诚实守信等。
三、活动流程1. 活动宣传：（1）制作海报、宣传单等，张贴在校园显眼位置，向全校宣传活动内容及评选标准。
（2）通过学校广播、班会等方式宣传活动相关信息，提醒学生积极参与推荐。
2. 学生推荐：（1）学生填写推荐表格，推荐自己或其他同学参与评选。
（2）推荐表格包括被推荐人的基本信息、推荐理由等内容，需要家长签字确认。
（3）推荐表格提交截止时间为一个月后，由评选委员会进行初选。
3. 初选：（1）评选委员会根据推荐表格和相关材料进行初步筛选，确定30名候选人。
（2）候选人公示：在校园内公示候选人名单，接受学生的异议和申诉，经评选委员会审核后确认最终名单。
4. 投票评选：（1）选定评选时间和投票方式，通过校内网络或手机APP实施线上投票。
（2）投票时间为一周，每位学生可以投出5票，每天仅能投一次。
（3）在投票结束之后，评选委员会对投票结果进行统计，确定最终“十大校园人物”名单。
感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书
感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书尊敬的各位评委、亲爱的师生们：大家好！首先感谢各位能够参与到本次校园十大人物评选及颁奖晚会的策划工作中来。
作为一年一度的盛会，本次晚会将会为我们校园中那些无私奉献、优秀表现的人物正名，展现他们的风采与成就，同时也为我们全体师生提供了一个互动交流的机会。
一、晚会主题本次晚会将以“感动校园”为主题，旨在表扬那些在校园中默默付出、感动他人的人物，激励全体师生朝着更加积极向上的方向努力前进。
二、晚会时间与地点晚会时间：202X年X月X日（星期X）晚上X点晚会地点：学校礼堂三、晚会流程1. 开场- 主持人引导观众入场，拉开晚会帷幕。
- 播放一段校园生活的精彩片段视频，唤起观众对校园的回忆与热爱。
2. 暖场节目- 选择一支学校文艺团队进行精彩的歌舞表演，热烈欢迎观众的到来，营造活泼热烈的氛围。
3. 颁奖环节- 评委介绍评选标准和候选人的情况。
- 按照评选结果，分别宣布并颁发校园十大人物的奖项。
- 被评选的每位校园十大人物上台致辞。
4. 校园十大人物分享- 分别邀请每位校园十大人物上台，向观众分享自己的成长经历、感悟与志愿，深入了解他们背后的故事。
5. 感恩互动环节- 设立感恩互动墙，观众可以在墙上贴上自己对校园十大人物的感谢文字或图片。
- 邀请观众上台分享他们在校园中遇到的感动瞬间。
6. 才艺展示环节- 邀请校园十大人物中的代表，以及其他学生展示自己的才艺，如歌曲、舞蹈、朗诵等。
- 可以设置一个观众评选，选出最具人气的才艺表演者。
7. 小品演出- 选取一部与校园生活相关的小品，既能让观众笑声不断，又能传达正能量的信息，加强晚会的娱乐性。
8. 闭幕- 主持人总结今晚的晚会，感谢评委们的辛勤评选和全体师生的参与。
- 播放一段感人的校园励志短片，激励观众勇敢追求梦想。
- 整场晚会以歌曲《青春修炼手册》作为结束曲，送给全体观众。
四、舞美及音视频计划1. 舞美设计- 舞台背景选择温馨、简约的校园元素，如树、草坪、校园大门等。
感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书
感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书尊敬的评委、领导、嘉宾：大家晚上好！今天我很荣幸站在这里，为大家呈现《感动校园十大人物评选及颁奖晚会》的策划书。
感动校园十大人物评选活动旨在为那些默默奉献、无私付出、为校园添彩的人们点赞，并通过颁奖晚会的形式，让更多人了解和感受他们的故事和付出。
一、活动目标：1.在校园内倡导并践行积极向上的精神风貌，传递正能量。
2.发现和表彰在各个领域、各个层面上做出突出贡献的人物。
3.激励更多人积极参与到校园建设和服务中，共同促进学校的发展。
二、活动内容：1.评选阶段（1）组织推荐：通过学生会、社团、学生辅导员以及班级团支书等渠道，征集校园十大感动人物的候选人。
（2）评委评审：由学校领导组成的评委团进行初选，并结合学生投票结果进行最终评选。
2.晚会筹备阶段（1）舞台设计：选用简洁大方、充满活力的舞台布置，突出主题。
（2）节目策划：结合评选的主题和宗旨，安排与之相关的表演节目，如感恩歌曲演唱、感人短剧表演等。
（3）邀请嘉宾：邀请学校领导、社会爱心人士、获奖人及家属等出席晚会。
（4）主持人安排：选取活泼好动、善于沟通能够带动气氛的主持人担任晚会主持人。
三、晚会流程：1.开场：由主持人引出晚会主题，并回顾候选人的贡献及评选过程。
2.颁奖环节：依次向校园十大感动人物颁发奖杯和荣誉证书，并播放获奖人事迹宣传片。
3.感谢环节：向参与评选活动的校园组织和个人致以感谢，并表达对荣誉获得者的感恩之情。
4.座谈分享：请获奖人登台分享获得荣誉的感受和心得，同时展示获奖人的真实一面，激励更多人参与到校园服务中。
5.表演环节：相声、歌曲、舞蹈等节目表演，以更多艺术形式传递感动校园的力量。
6.闭幕：晚会总结并展望下一届的感动校园十大人物评选活动。
四、活动宣传：1.通过学校宣传栏、电子屏幕以及班级公告等途径，进行活动的初步宣传。
2.制作宣传海报，并在校内张贴。
3.邀请本校的各类媒体参与活动报道。
4.通过学校社交媒体平台发布活动信息。
大学校园感动校园十大人物活动策划
大学校园感动校园十大人物活动策划活动策划：感动校园十大人物一、活动背景：在我们的大学校园中，每天都发生着许多感人的故事。
有些同学以其坚韧不拔的精神、无私奉献的态度、卓越的学术成就或者对社区的杰出贡献，深深地影响和激励着我们。
为了表彰这些优秀的人物，弘扬正能量，我们决定举办“感动校园十大人物”评选活动。
二、活动目的：1. 发现和表彰在校园生活中展现出优秀品质和突出贡献的同学。
2. 通过他们的事迹，激发全校师生的积极情感，提升校园文化氛围。
3. 倡导积极向上的价值观，鼓励大家以他们为榜样，积极参与校园和社会公益活动。
三、活动时间：该活动计划在每年的春季学期末进行，具体时间为五月的最后一周。
四、活动地点：活动的主要地点为学校大礼堂，包括提名、投票、颁奖等环节。
五、活动对象：活动对象为全校师生，包括本科生、研究生、教师以及行政人员。
六、活动内容：1. 提名阶段：全校师生可以通过线上或线下的方式提名自己心目中的感动人物。
2. 评选阶段：由专门的评审委员会根据提名情况，结合候选人的事迹和贡献，选出前二十位候选人。
3. 投票阶段：全校师生对前二十位候选人进行公开投票，选出“感动校园十大人物”。
4. 颁奖典礼：在大礼堂举行颁奖典礼，邀请校领导、教师代表和学生代表出席，对获奖者进行表彰，并分享他们的感人故事。
七、活动规则：1. 每人只能提名一位候选人，需提供详细的事迹和贡献说明。
2. 评审委员会将公正、公平、公开地进行评选，确保结果的权威性和公正性。
3. 投票过程必须公正透明，严禁任何形式的拉票、刷票行为。
八、经费预算：1. 宣传费用：包括海报、传单、网络广告等，预计花费5000元。
2. 颁奖典礼费用：包括场地租赁、音响设备、舞台布置、奖品等，预计花费20000元。
3. 其他费用：包括评审委员会的工作餐、交通费等，预计花费5000元。
总预算：30000元。
九、注意事项：1. 所有参与活动的师生应尊重每一位候选人的权益，不得进行恶意攻击或诽谤。
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十大校园公益之星评选活动策划书
活动名称：十大校园公益之星评选活动
一、活动时间
20XX年5月4日
二、活动目的
“十大校园公益之星”评选活动是我校加强和改进大学生思想政治教育，加强学风、校风建设的重要举措。
希望各学院高度重视、精心组织，在广泛宣传的基础上，认真推荐评选，真正推选出体现当代大学生良好精神风貌，符合祖国和社会发展需要，能担当起新世纪光荣使命的先进大学生。
三、评选范围
正式注册在校的全日制本科生
四、参选基本条件
1、选同学必须为注册在校的全日制本科生;
2、参选同学必须遵守法律法规和学校的有关规章制度，思想进步，品行端正，文明守纪，道德品质优良;
3、参选同学应有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督;
4、出现下列情况的无参评资格：受过学校警告及以上处分的同学;重复申报的个人。
五、评选项目：校园十大公益之星
六、评选人数：十人
七、评审人员：学校领导评审5人老师评审10人
学生评审10人大众网络投票
八、评选条件
1、富有爱心，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困、环保等活动，积极投身社会及校园各种公益行动;
2、以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园而不懈努力;
3、积极带动周围同学参与公益行动，以自己的努力推动校园公益活动的开展。
4、有较强的奉献意识和助人精神，积极参与各种志愿服务活动，关心学校建设与发展，积极参与学校或班级管理工作，主动帮助学习、生活上有困难的同学。
有长期志愿服务经历者优先考虑。
5、秉承志愿服务理念，弘扬奉献精神，热心社会公益事业，积极参与志愿服务及其他各种社会公益活动;
6、在志愿服务和其他社会公益活动中做出较为突出的贡献、有感人事迹，产生较大影响;
在志愿服务工作中表现突出，赢得广泛赞誉。
九、评选过程策划：
1、宣传报名阶段
20XX年4月5日至5月4日，通过校内各种宣传途径开展宣传活动，各校级组织、各学院积极推荐“校园十大公益之星”候选人。
2、推荐正式候选人阶段
20XX年月4月20日前，对各参评人选进行资格审查，并由组委会从评选人中各推荐出15名正式候选人。
3、综合评选阶段
20XX年5月4日，15名正式候选人进行现场演讲答辩，展示各自风采。
同时也通过校团委网站、现场投票等方式对候选人进行评选。
统计网络投票和现场投票情况，由组委会结合师生意见，进行综合评选，最后产生十名“校园十大公益之星”。
4、表彰阶段
20XX年5月中旬，召开表彰大会进行表彰奖励。
5、后期宣传阶段
20XX年5月中旬，将“校园之星”的人物事迹通过校内各宣传途径进行报道，并组织获奖人物同全院学生交流学习。
十、奖励办法
1、入选学生将颁发荣誉证书和奖品;
2、“校园十大公益之星”有关事迹将在学校宣传栏、广播站、网站等媒体中公开宣传。
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