小学美术《扇面画》优质课件

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(精选)六年级美术下册第6课《扇面画》优秀课件1人教版

花鸟扇面
山水扇面
人物扇面
书法扇面
Байду номын сангаас
团扇中的花鸟画
团扇中描绘的昆虫蟋蟀
—
你比有较什一么下发看现看
《题扇桥》故事：
传说在王羲之家门前东边有条小河,河上有座石头砌的拱形小桥。这一天,天气很热。王羲之经过这座桥回家,看见有位头发花白的老婆婆抱着一大包扇子在桥上叫卖。走近一看,是一大包制作粗糙质量低下的纸扇。虽然便宜,但没人买。老婆婆站在火辣辣的太阳底下,满脸是汗,愁眉苦脸地叫着:“要扇子吗?买扇子吗?”王羲之见了很同情,问道:“老婆婆,你这扇子卖几文钱一把呀?”老婆婆说道:“三十文,少两文也卖给你。”王羲之听了,向旁边店家借来一支笔,就站在桥头,把扇子一把一把都题上字,说道:“老婆婆,这题上字的扇子,要八十文一把,少了你不要卖。”哪晓得这时桥上已挤满了看热闹的人,大家一看王羲之题字的扇子,人人争着要,一下就卖光了。
在扇面上题字方式：通常在作画完毕之后要提上诗文或画名、作者的姓名，再加盖印章。题字分横竖题两种：竖题依斜线斜写；横题则依弧线曲行。
运用水墨形式创作扇面画，不要将画面安排得太满，有时适度的空白也会产生丰富的效果。
扇子拍卖会
61.少年时要恢宏气度，青年时肯吃苦耐劳，壮年时不妄自菲薄，老年时能传递经验。人生给父母最好的礼物是争光，给儿女最好的礼物是榜样，给社会最好的礼物是奉献。 72.人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 79.自信是成功的第一秘诀。——爱迪生 50.人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。 64.人生好比一口大锅，当你走到了锅底时，只要你肯努力，无论朝哪个方向，都是向上的——这是我们要坚定的信念！ 46.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。 67.我是最棒的！ 41.人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 98.当今之世，舍我其谁！ 82.不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。 25.少年人不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们说来是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。 63.没有天生的信心，只有不断培养的信心。 100.越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安，真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人！ 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 92.过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！ 36.最困难的选择无非只有两个选项，你敢，或不敢。 3.只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。 60.任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 41.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 7.每个人心中都有一片海，自己不扬帆，没人帮您启航，久了就是一片死海。人生，就是一场自己与自己的较量：让积极打败消极，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱。在每一个充满希望的清晨，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己。

第6课扇面画(课件)人教版美术六年级下册(共22张PPT)

作业要求
1.注意扇面画的整体构图，突出主体。 2.表现扇面的意境美。 3.用水墨情势的表现方法，临摹、创作一幅扇面画。
小结：
弘扬中国文化，做传递中国文化的使者，让中国文化的芳香永驻人间.
唐宋时期
山水画
团扇
花鸟画
人物画
明清时期
折扇
你知道扇子这几个部分叫做什么吗？
扇骨
扇面
扇柄
故事会
枯木寒鸦图唐寅（明）
•张大千
多子图齐白石
•鹦鹉徐悲鸿
折扇
扇
压画
面பைடு நூலகம்
画
的
画
适当XXX
法
主次分明虚实有序
均衡画面，突出主体，意境美，诗书画印为一体
提示：在运用水墨情势创作扇面画时，构图要均衡美观，主体要突出，墨色要浓淡相宜，不要将画面安排的太满，有时适度的空白也会产生丰富的效果。
扇子的作用
一：扇风纳凉
二：装饰品
三：道具
扇子的分类
扇子的文化历史
中国扇文化有着深厚的文化底蕴，是民族文化的一个级成部分，中国被誉为制扇王国之称。扇子源于中国，在中国已有3000多年的历史。最早出现在殷代，用五光十色的野鸡毛制成，称之为“障羽”，故“扇”字里有个 “羽” 字。当时，扇子不是用来扇风取凉，而是作为帝王外出巡查时遮阳挡风避沙之用。西汉以后，扇子开始用来取凉。在扇子上题诗作画第一次出现于三国。北宋时，出现了携带极为方便的折扇。到了南宋，画扇、卖扇、藏扇之风盛行，并出现了扇铺和画商。明清文人墨客题扇画扇成为一种时尚。

六年级美术下册第6课《扇面画》优秀课件1人教版

画扇面比一比：绕口令
有风不动无风动不动无风动有风
读一读，绕口令
有风不动无风动，不动无风动有风。
扇子：特点
经济实用携带方便艺术价值
一：扇风纳凉
二：装饰品
三：道
具
扇子类型
• 形状：折扇、团扇、葫芦形扇、梯形扇、芭蕉叶形扇、方形扇、椭圆形扇。 • 制作材料：绢扇、纸扇、木扇、羽扇、象牙扇、芭蕉扇、葵扇以及竹编、蒲编、麦秆编扇等。 • 色彩：黑扇、白扇和彩扇几种。
扇子拍卖会
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

《扇面画》PPT

写意花鸟
诗书画印，意境美。
均衡画面、突出主题，笔墨情趣。
学生作品：
.
作业要求：
1.用学过的国画知识画一个自己喜欢的扇面；
2.注意要画面均衡、突出主题；
3.音乐停，停止作画。
扇面上王羲之的题诗墨迹淋漓，字体遒劲，落款印章，一样不缺。大家都争相购买，不一会，老婆婆就把扇子全部卖光了。
而中国的扇面画、扇面书法也从“右军书扇”以后盛行起来。
最早记载是舜帝作“五明扇”是仪仗中用的一种掌扇，
晋时只限于帝王使用
最早的实物扇子出现在春秋战国时期，我们的祖先在烈日炎炎的夏季，随手用植物叶或禽羽进行简单加工，用以障日引风，故扇子有“障日”之称。平民百姓所
-.
我国有“制扇王国”之称，已有三千多年历史，有着深厚的文化底蕴。
右军书扇
有一天王羲之看到一个老婆婆在市场上叫卖折扇，看上去十分精致，十文钱一把，却卖不出。王羲之得知老婆婆家境十分窘迫，顿生同情之心，他在每把折扇的扇面上题了一首诗，并告诉老婆婆，王右军题过字的扇子，每把白银十两，客人不给十两银子，就不卖。
用的扇子谓短把的“户扇”
户羽
“裁为合欢扇，团团似明月”，到了西汉后期，王宫贵族间又出现了 “合欢扇”又名“纨扇”“团扇”等。
在扇面的发展过程中，其造型有扇形、圆形等，其功能由权利身份的象征发展到注重美观实用。
折扇团扇
写意山水
扇面画融书法、绘画、篆印为一体，是中国画独Байду номын сангаас的形式。
工笔花卉

人教版六年级美术：《扇面画》课件02

扇面画历史：
• 扇面画是中国历史悠久的传统艺术品。在宋、元时代，团扇画广为流行。明代以后，折扇画渐执牛耳。扇面画中不乏超绝脱俗的传世佳作。历代书画家喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意，或为他人收藏或赠友人以诗留念。
花鸟扇面画
画扇面步骤:
• 1.选材 • 2.设计并制作扇面 • 3扇面图案选择与设计 • 4.图案布局 • 5.题字盖章
《画扇面》课件
扇子类型
• 形状：折扇、团扇、葫芦形扇、梯形扇、芭蕉叶形扇、方形扇、椭圆形扇。
• 制作材料：绢扇、纸扇、木扇、羽扇、象牙扇、芭蕉扇、葵扇以及竹编、蒲编、麦秆编扇等。
• 色彩：黑扇、白扇和彩扇几种
功能：纳凉、舞蹈道具、装饰品等
材质：竹、木、纸、草编等等。
形状主要有：（1）折叠扇面形（2）圆扇面形（3）鹅毛扇面形
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我们，还在路上……
注意：
• 在扇白面上作画，需要利用扇面纸质和宣纸吸水不一样的特点。如果想表现出国画中洇开的效果，笔中的水分可适当多一点。
• 在扇面上题字方式：通常在作画完毕之后要提上诗文或画名、作者的姓名，再加盖印章。题字分横竖题两种：竖题依斜线斜写；横题则依弧线曲行。

六年级美术下册《扇面画》PPT教学课件

第九页，共十一页。
小结：
今天我们用自己的巧手设计出了这么多漂亮的扇子，为我国的“扇子文化”注入了新鲜的设计元素。近年来也有许多的设计师将一些时尚的元素带入了扇子的设计中。最后，希望我国的“扇子文化”更上一层楼。
第十页，共十一页。
创意无限天天向上
第十一页，共十一页。
比一比谁的观察能力强！
火眼金睛
第五页，共十一页。
考一考
用了哪些绘画方式？
涂鸦、水彩、水粉、毛笔、油画棒等
有哪些风格？
动漫、国画、卡通、儿童画、写实等
第六页，共十一页。
注意事项：比例风格
构图
美感
ห้องสมุดไป่ตู้
第七页，共十一页。
动手做一做
了解了这么多扇面，让我们也来当一回小画家，画一画扇面好吗？
第八页，共十一页。
六年级美术下册《扇面画》PPT教学课件
科目：美术适用版本：版适用范围：【教师教学】
扇面画
第一页，共十一页。
有风不动无风动，不动无风动有风。
谜底：扇子
第二页，共十一页。
扇子的作用
一.扇风纳凉二.装饰品三.道具
第三页，共十一页。
扇子的种类
团扇
折扇
第四页，共十一页。
下面我们来欣赏一下两种不同的扇面！
扇子博览会
现在请每组评出你们认为最棒的作品放到这个 “拍卖台”上，请小作者来为自己的作品作一下“广告”，也就是说说自己的作品好在哪儿。作为主办者，我发给每位同学一张代币券，在听完介绍后，你希望收藏谁的作品，就将代币券放在这件作品前面。 1、各组推选出的学生以做“广告”的形式进行拉票。
2、其他学生选择最喜欢的作品投代币券。

2016春六年级美术下册第6课《扇面画》课件1 人教版

在扇面上题字方式：通常在作画完毕之后要提上诗文或画名、作者的姓名，再加盖印章。题字分横竖题两种：竖题依斜线斜写；横题则依弧线曲行。
运用水墨形式创作扇面画，不要将画面安排得太满，有时适度的空白也会产生丰富的效果。
第二十四页，共25页。
THANK YOU!
第二十五页，共25页。
• 制作材料：绢扇、纸扇、木扇、羽扇、象牙扇、芭蕉扇、葵扇以及竹编、蒲编、麦秆编扇等。
• 色彩：黑扇、白扇和彩扇几种。
第六页，共25页。
功能：纳凉、舞蹈道具、装饰品等
材质：竹、木、纸、草编等等。
形状主要有：（1）折叠扇面形。（2）圆扇面形。（3）鹅毛扇面形。
第七页，共25页。
折扇
纨扇（团扇）
第八页，共25页。
象牙扇
第九页，共25页。
羽扇（孔雀翎）
第十页，共25页。
羽扇（天鹅翎）
第十一页，共25页。
扇面画历史：
扇面画是中国历史悠久的传统艺术品。在宋、元时代，团扇画广为流行。明代以后，折扇画渐执牛耳。扇面画中不乏超绝脱俗的传世佳作。历代书画家喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意，或为他人收藏或赠友人以诗留念。
《题扇桥》故事：
传说在王羲之家门前东边有条小河,河上有座石头砌的拱形小桥。这一天,天气很热。王羲之经过这座桥回家,看见有位头发花白的老婆婆抱着一大包扇子在桥上叫卖。走近一看,是一大包制作粗糙质量低下的纸扇。虽然便宜,但没人买。老婆婆站在火辣辣的太阳底下,满脸是汗,愁眉苦脸地叫着:“要扇子吗?买扇子吗?”王羲之见了很同情,问道:“老婆婆,你这扇子卖几文钱一把呀?”老婆婆说道:“三十文,少两文也卖给你。”王羲之听了, 向旁边店家借来一支笔,就站在桥头,把扇子一把一把都题上字,说道:“老婆婆,这题上字的扇子,要八十文一把,少了你不要卖。”哪晓得这时桥上已挤满了看热闹的人,大家一看王羲之题字的扇子,人人争着要,一下就卖光了。

小学美术六年级下册第6课《扇面画》PPT课件

人教版小学美术六年级下册
扇面画
空白成扇空白扇面
空白成扇教师作品
空白扇面
他们从空白到完成用的什么
绘画技法
教师作品
齐白《事事清白》
齐白石《多子》
齐白石《事事清白》
齐白石《事事平安》
题字盖章
题款
采用
用水（笔分用
调色
中
，清
锋
笔水
入
尖洗
笔
蘸笔
作
谢谢·大家
色保
画
）留
一
点
构图
齐白
（或
石者
作临
品摹
）自
己
喜
欢
的
选
材作画步骤
学生作品
1
2
3
作业要
求
的或在注形成已意式扇经构绘上做图制尝好与
题字盖章
试的布
用空局
中白
国扇
画面
参考作品
扇子展销会
时间：美术课堂地点：本班教室面向班级全体同学，毕业之际同学们可以互相赠送扇子以留纪念

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唐代《捣练图》图中宫女用来扇风的团扇。（局部）
一：扇风纳凉二：装饰品
三：道具三、道具
《题扇桥》故事：
传说在王羲之家门前东边有条小河 , 河上有座石头砌的拱形小桥。王羲之总看见有位老婆婆在桥头摆小摊卖六角扇，但买的人却很少。有一天，王羲之又过小桥，见婆婆守着扇摊，一脸愁容，顿生恻隐之心，所以提笔在她的扇子上各题了五个字。老婆婆看到了，脸上立刻露出了愤怒的神色。王羲之笑着对她说，你只要对人说这是王右军题的字，每把扇子必能卖出百钱的好价格。老婆婆将信将疑，按照王羲之的嘱咐卖扇。不一会儿，由王羲之题过字的扇子便被行人抢购一空了，有的甚至还多给了一些钱，老婆婆高兴得嘴巴也合不拢了。从此以后，这座桥就被称为题扇桥了。
请问 : 为什么没都有人买呢 ?
花鸟扇面
山水扇面
人物扇面
想一想
扇面画构图有什么特点？
欣赏：
同学们的作品
作业要求
• 一、构图均衡，主体突出。 • 二、有创意，意境美。
象牙扇
羽扇（孔雀翎）
羽扇（天鹅翎）
扇子的发展史：
中国是世界上最早使用扇子的国家，扇子的历史可上溯到远古的禹舜时代，因为在明代，有“舜始造扇”的记载。商周时代，人们用雄雉鸡绚丽斑斓的长尾制成“翟扇”，并出现了长柄的“雉扇”。此时，扇子成了帝王威仪的象征。到了唐朝，用雉毛做的扇子改成了用孔雀毛做。汉末到魏晋南北朝，出现了用动物尾毛做成的拂尘，谓之“毛扇”。江南地区以白鹅羽毛制成的羽扇最为著名，多作为贡品进贡朝廷。到了汉代，丝织业开始发展，出现了“纨扇”，此形式的扇子深受中国古代妇女青睐。大约在宋朝时，出现了今日常见的折扇并逐渐延续至今而成为社会主流。折扇绘画题诗始于明代永乐年间，由此而繁衍出另一种传统的艺术形式 ———扇面书