幼儿园教师评选教坛新秀优秀事迹
教坛新秀事迹材料
教坛新秀事迹材料
___同志是一位出色的教师，她对教育事业忠诚不渝，坚
持教书育人的原则。
她重视研究新理论，不断提高自己的教育水平和教育理念。
在教学中，她采用高效课堂模式，注重全体学生的表现和反馈，调动学生的注意力，并激发学生的情感。
她认真备课，研究教材和学生特点，参加集体备课和各种形式的研究和培训。
她的努力得到了学生、同事、家长和上级领导的认可和鼓励，被授予了优秀教师和师德标兵称号。
在工作中，WD同志注重自学、观摩、交流和培训，以提高自己的业务素质和教育水平。
她利用课余时间广泛阅读，汲取新的教育思想和理念，拓宽知识面。
她多次参加公开课、赛课等活动，聆听各大高校知名专家、学者、教授和特级教师传授先进的教育理念和方法。
她抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初中教学中存在的问题，吸取她们的成功经验。
她参加了多种培训班，广泛研究，加强业务，提升能力。
她的努力得到了丰硕的成果，她的学生取得了优秀的研究成绩，她的工作也得到了各方的赞誉。
二、求真务实搞科研，___改谱新篇，情系同行共前行。
在科研工作中，求真务实是最基本的要求。
我们要以严谨的态度去对待科学研究，尽力避免主观臆断和误导他人的情况发生。
只有这样，我们才能够取得真正的科研成果。
同时，教育改革也是我们必须要关注的问题。
我们要矢志不渝地推进教育改革，为学生提供更加优质的教育资源，让他们能够更好地成长和发展。
在这个过程中，我们需要与同行紧密合作，共同前行。
只有这样，我们才能够取得更加显著的成果，推动科研和教育改革不断向前发展。
XX教坛新秀主要事迹材料
教坛新秀是老教师的接班人，代表着年轻一代的精神面貌。
下面是教坛新秀主要事迹材料，希望对你有帮助。
##教坛新秀主要事迹材料【篇一】张佩虹老师是一位##年参加教育工作的青年教师，普通班主任。
她在教育岗位上追逐着学校快速发展、学生健康发展、个人专业发展的教育梦想，以向上而积极的姿态融入学校，以关爱而严格的方法教育学生，以真诚而严谨的态度钻研业务，成为学校教坛新秀。
【怀揣教育梦想，一路前行】张佩虹老师怀揣着对教育发展的梦想，牢记着“为了每一位三中孩子健康快乐成长”的办学愿景，实践着为人师表、爱岗敬业、廉洁从教的诺言，在平凡的教育岗位上不畏艰难、发奋努力，为学生成长、成人、成材一路前行。
【充满工作热情，孜孜以求】张佩虹老师具有虚心好学、阳光自信的特质，工作讲究效率、追求完美，总是以高昂的工作热情出现在学生、家长、同事面前。
##学年起，她兼任班主任工作，为了更好地管理班级、教育学生，她在师傅瞿新忠老师的指导下，快速成长。
##年11月23日，她代表学校参加了由闵行区教育学院德育研究室组织的主题班会比赛活动，赢得领导、专家的充分肯定与一致好评。
【追逐发展愿景，敢为人先】根据学校开展电子书包与后“茶馆式”教学有效结合、深度融合的课堂实践研究需要，张佩虹老师不怕困难、勇担责任，与其他青年教师一起利用课余时间率先学习电子书包的新知识、新方法、新技术，并常态化地进行课堂实践、反思、总结，为学校积累运用新理念、新技术教学经验先行先试。
##年6月4日，张佩虹老师为闵行区初中电子书包共同体实验学校领导、老师上公开课，12月16日，在学校举办的以“深度融合、关注发展”为主题的闵行区电子书包展示研讨会上，她承受着巨大的心理压力，经过精心准备向全区上了一堂电子书包实践研讨课，取得了很大成功，为区域推进电子书包实验项目作出了贡献。
短短的四年多时间里，张佩虹老师凭着敬业精神，在教育教学、班级管理等方面取得了长足的发展，成为一位具有发展潜力的青年教师、教坛新秀。
教坛新秀先进事迹材料
教坛新秀先进事迹材料xx年9月我考进了红崖子中心学校成为了一名光荣的人民教师终于实现了我的教师梦刚登上讲台一年因成绩突出被评为县级“教坛新秀”回顾这一年多来走过的路我很庆幸可以与一群懂事的孩子共同学习、共同生活正是因为他们的努力短短一年的时间便成就了我人生梦想道路上的第一次成功回想刚到这里时我的心一下子就凉了因为这与我期许的生活大相径庭一眼望去树木寥寥无几一阵狂风袭来卷起铺天盖地的黄沙毫不留情的打在人的身上然而当我第一次站在讲台上看到孩子们那一双双渴求知识的双眼时我开始意识到了自己的价值——那就是用知识改变他们的生活也许他们没有城里的孩子那么聪明但是他们的淳朴善良却深深的打动了我记得那是四年级第一学期期中考试我们班的成绩竟是年级倒数第一经过与其他班成绩反复比较和认真分析我发现主要原因在于我们班学困生比较多才能把成绩提上来呢?经过一次次的苦苦思索我终于想到了方法那就是——坚持抓两头促中间我所任教的学科是语文因为语文是一门知识性、教育性极强的学科所以我不但要把每一节课上的有声有色而且还要让他们体会到学习的乐趣从被动的接受知识转为主动地汲取知识的养分学校每一次举办的教研活动我都会积极参与希望能在一些优秀教师的带领下吸取经验快速成长将所学知识融入到自己的课堂中教学是一生的事业课堂是永远的战场为了让学生学有所获每学完一个单元我都会让他们办一份读书小报刚开始他们都是一筹莫展毫无思绪很多后进生甚至有些抵抗但我并没有放弃每个月我都会挑出一节课进行一次展示评比活动慢慢的越来越多的同学都对此产生了浓厚的兴趣现在大多数学生的读书笔记都办的既美观又实用平时我也会和他们打成一片做各种游戏每到节日我还会带着他们准备各种活动——演讲、歌唱比赛、猜谜语、小品......欢笑声常常会洋溢在我的教室里因此私底下会有同学亲昵的叫我“美女姐姐”他们就像是一群拼命挣扎的小鸡而我则要努力教会他们啄食我们在漫长的时光小道上努力着因为我们始终相信只有努力才会有收获这半学期每天下午我都会留下来给他们补课风雨无阻如果我有事耽误不能去补课就会有几个好学生主动留下来给学困生讲题可是要想把成绩抓起来仅仅做到这些是远远不够的还要切身的了解他们走进他们的生活我们班有个叫马锦涛的男生虽然家境贫寒但学习勤奋名列前茅然而本学期开学却总是闷头不语有时还会逃课每次我关心他他都笑笑说没事可是眼角却带有一丝忧伤我又问了很多学生都不知情况于是某一个周末我进行了家访走进院子破败不堪除了政府补助修建的唯一一所房子外再无第二所在院子里遇见了马锦涛的爷爷他似乎大病初愈显的有些憔悴我不认识他但他却认出了我在他热情的招待下我走进了屋子随后他便给我端来了茶我仔细端详他家的房子房间很简陋里面只有必须的生活用品除了一张宽大的床外唯一值钱的就是他窗前的那台破旧的电视机了生锈的铁栅栏似乎轻轻一碰就要剥落白色的墙早已发黄发黑墙皮也有些脱落当我提到马锦涛最近表现时老人显得有点沧桑吞吞吐吐的在我的坚持下他终于说出了实情原来马锦涛的妈妈在他六岁时就离家出走了爸爸伤心过度也离开了家一年到头都在外忙活对家里的事不管不顾马锦涛则是在爷爷奶奶的照顾下长大的最近爷爷生病孩子担心爷爷的病情想在家照顾爷爷所以才逃学听完这些我没有多说话只是后来的日子里我会时常和马锦涛谈心周末也会去他家里和爷爷奶奶聊聊天没过多久他果然恢复了以前的笑容某一天他还高兴地给了我一颗水果糖之后他的学习一直名列前茅我相信他一定可以考上一个好成绩的紧张的期末考试就要来了学生们个个都企盼着学困生能够进步班级总成绩能够得第一终于迎来了集体大阅卷我急匆匆的去看看我这一学期努力的成果果然孩子们不负众望我们班成绩是第一平均分从70分涨到了86分领通知书那一天我拿着试卷表情无比沉重的走进班里他们也忧心忡忡的望着我我把那几个学困生叫起来面无神色的读起了成绩：“王志国76分进步马锦涛69分进步何万才64分进步......年级第一”紧张的气氛一下子变得喧闹起来有一个天天补课的男孩说：“老师我们还会继续努力的”还有一个忸怩的小女孩低声地问我：“老师你开心么?”看着他们一个个笑的就像春日里的花朵一样我也终于卸下了这一学期的疲惫蓦然回首我已在教师的工作岗位上工作一年有余作为新手的我仿佛在经历着人生中一场新奇的旅行途中难免会遇到困难和挫折但更多的则是快乐我喜欢这些孩子们喜欢他们在敬我仰我的同时可以把我当朋友无话不说;喜欢他们那股不服输的劲;喜欢他们的善解人意......与其说是我给他们传授知识不如说是他们给我的生活添光加彩让我的生活不仅有酸有苦还有甜正因为有了他们才让我在追求我的教师梦的道路上勇往直前伏晓春男中共党员毕业于宁夏大学思想政治教育专业与工商管理双学位讲师现任思政课部副主任伏晓春自XX年6月参加工作至今与中矿大银川学院一同成长他长期从事大学生思想政治理论课教育教学及研究工作在学院的讲台已经站了八年作为一名优秀的思想政治理论课教师他始终以坚定的理想信念过硬的政治素养良好的师德师风和突出的业务能力影响着周围的同事和同学为我院教育教学工作中青年教师的杰出代表一、政治立场坚定思想作风过硬伏晓春老师具有良好的党性修养和专业素质敏锐的政治视角和坚定地政治立场作为一名长期战斗在教育教学一线的共产党员他清楚地认识到青年是党和国家的未来培养出有信念、有知识具备国际视野擅于理性分析习惯独立思考的年轻人对于社会主义事业的重大意义xx年7月在建党90周年的荣耀时刻他被自治区教育厅教育工委授予全区教育系统“优秀共产党员”荣誉称号这是对他多年在思想政治理论课教育教学方面所取得成绩的充分肯定二、言传注重身教教书不忘育人作为一名思想政治理论课教师伏晓春老师用自己的一举一动、一言一行诠释着“学高为师身正为范”的现实意义他来自西部扎根西部用八年的青春解释着当代青年如何理性爱国他尊重传统却不拘泥于传统用连通古今的哲学开启了学生智慧的大门他认可市场也认可信念以务实的精神探索着什么是这个时代最为宝贵的优势他治学严谨与时俱进用考证古今的作风让同学们见识了什么是教师职业素养他是学生的榜样也是教师的标兵三、业务能力突出工作成绩斐然作为一名在高校思想政治理论课教育教学一线战斗了八年的青年教师他主要从事《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》课和“形势与政策”教育的教育教学及研究工作他能够保质保量地完成平均每学年400学时以上的教育教学任务受教学生每学年达1500多人以上同时还能有效协助思政课部主任完成思政课部及思政教研室的日常管理工作同时他还具有广博的人文哲学社会科学知识以及良好的综合文化素养教学基本功过硬在深化思想政治理论课教学内容、教学方法、教学手段、教学管理改革等方面取得了突出的成绩教学科研成果显著先后于xx年12月荣获学院“教学优秀奖”、xx年9月在学院青年教师教学评比中获得“优秀青年教师称号”、xx年1月被评为学院xx年度“优秀教师”、XX年11月代表学院参加全区本科院校《思想道德修养与法律基础》教学比赛获得二等奖、XX年12月在学院第一届青年教师教学基本功大赛中获得一等奖、XX年1月被评为学院XX年度优秀教师、XX年6月在学院首届教学课件比赛中荣获三等奖、XX年6月被自治区教育厅教育工委评为全区普通高校优秀思想政治理论课教师、XX年12月在学院首届师德师风先进个人评选中荣获学院“师德师风先进个人”荣誉称号为有效提升学院思想政治理论课教育教学效果他和思政课部全体教师积极开展思想政治理论课教育教学创新改革近年发表学术论文9篇其中公开发表6篇在《中国矿业大学银川学院学报》上发表3篇先后于XX年11月获批主持宁夏高等学校自治区级教育教学改革项目《独立学院思想政治理论课(《思修》)拓展式实践教学研究》中期检查评为优秀;XX年3月获批主持团中央“青马工程”专项课题(《民办高校马克思主义传播路径生态研究》课题编号：XXTZYQM069)已于同年10月圆满结题;参与宁夏回族自治区教育厅心理学类重点课题(《独立学院大学生极端心理危机事件预警与矫正研究》课题编号：NGYXX136)的申报及研究;作为主要申报人申报并获批我院思政课部教学团队为自治区级教学团队建设项目;参与区级党建研究课题1项拓万兵男中共党员xx年中国矿业大学硕士研究生毕业后来我院参加工作讲师现为矿业工程系测绘教研室教师主要承担测绘工程及相关专业的《矿山测量学》、《GPS测量原理与使用》、《变形观测技术与应用》、《开采沉陷监测与控制》、《精密测绘仪器原理与使用》、《矿区土地复垦》等课程的教学工作在我院从教三年来辛勤耕耘在教学一线兢兢业业任劳任怨得到了我系领导和广大师生的肯定XX年、XX年连续两年在年终考核中被评为优秀;工作三年以来矢志教学改革求实创新敢于拼搏XX年在我院举办的第一届青年教师基本功大赛中获得第五名XX年在我院举办的第一届教师实践教学技能大赛中获个人一等奖XX年在我院举办的第一届多媒体课件制作大赛中获得第三名XX年在我院举办的第二届青年教师基本功大赛中获得第五名主持自治区教育厅XX年度高等学校科研项目《宁夏矿区开采沉陷规律与生态环境影响与保护研究》一项参加纵横向科研项目3项主持在编《工程测量学》教材一部发表学术论文5篇其中核心期刊3篇指导毕业生17名其中1名被评为校级优秀毕业设计一、勤于学习善于规划与探索入职初为了能够尽快把理论知识转变成教学能力完成从学生向教师的角色转变在踏上讲台之初他结合我院办学现状及自身的实际情况作了一份职业发展规划虚心向各位老教授和优秀年轻教师学习先进、有效的教学方法认真备课、上课积极听课虚心请教认真探讨加快自己的成长随着我院“3+1”应用型人才培养模式的深入推进他还积极参加培训、继续教育、教研活动及时探索应用型人才的培养模式不断更新自己的教育思想改进教学方法充分调动和激发学生的学习积极性、主动性鼓励学生独立学习、大胆质疑、勇于创新让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识提高能力二、勇挑教学重担形成有特色的教学风格在XXXX学年的第一学期由于教研室两名教师的突然辞职使3门课程无法正常开设导致教学活动变得非常被动在联系外聘老师无法实现的情况下为不影响系里的正常教学活动拓万兵老师不计个人得失勇于挑起重担一学期共承担6门课程的教学任务三、率先垂范身教感染在教学的过程中拓万兵老师非常注重自身师德师风的修养常用自己的言行去影响学生让人格的种子在学生的心灵深处发芽无论是课上还是课下他都注意自己点点滴滴的言行对学生的影响言行举止都严于律己、率先垂范每年的酷暑时节是测绘实习的密集期他首先做到了没有退却、耐心指导、陪伴学生一起完成实习任务四、加强科研提升学术能力在完成繁重的教学任务之外拓万兵老师也时刻不忘积极参加科学研究促进自身知识结构的更新和知识体系的完善并对行业前沿知识进行有效的把握和理解稳固提升学术能力并将科研成果和教学活动相结合促进学院应用型人才培养质量真正持久提高作为系里的中青年教师他时常以自己的实际行动影响、带动身边教师投入科研逐步实现科研工作由个体到群体、由理论到实践的过度进而促进我系的整体科研水平迈上一个又一个的新台阶五、求真务实做应用型人才培养的践行者和积极推进者为增强学生的动手实践能力切实提高实践教学质量落实我院的应用型人才培养的新目标拓万兵老师以高度的责任感认真学习体会地方本科高校转型发展的相关文件精神把握发展机遇求真务实积极探索实践教学环节的新模式新机制大力开展实践教学内容的改革和创新精心设计与指导每一次实践教学努力构建适应市场需求、适合学生发展、具有专业特色的实践教学体系积极在各企事业单位大力宣传本专业传递学院正能量尽一切可能为测绘学子寻找、联系毕业实习单位为毕业生的就业找工作尽自己所能。
教坛新秀事迹材料
作为一名青年教师，我从2007年踏入工作岗位的第一天起就严格要求自己，为自己制定了中长期目标，认真对待教育教学工作及其他各项活动，脚踏实地，努力把每件事情做到完美。
一、认真学习理论知识，努力提高自身素质。
在思想上认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志等积极学习政治理论；遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。
忠诚党的教育事业，团结同志、爱校如家、爱生如子，积极主动的完成学校交给的各项任务。
在业务上，认真钻研新课程标准，积极投身新课改，并将新课改理念贯串于整个教学中，一切以学生的发展为根本。
另外，利用业余时间研读与教育教学相关的书籍，认真做好读书笔记，努力提高自身的文化修养和专业素养。
二、严谨负责，脚踏实地，讲究教学艺术。
教学是一门艺术，归根到底是对待学生的艺术。
在教学中为学生创设和谐融洽的学习环境，让学生健康、愉悦的成长，成为了学生的良师益友，始终坚持以“爱”为核心，把最真挚、最亲切的爱带给每一位学生，倾听学生、感受学生，做学生喜爱的教师。
在教学上，我引领学生先学会英语单词拼读，要求人人过关，让学生学会自主预习、复习和自我检测。
第二，我在教学中很重视学生的口语，首先是教师要有一口流利英语的让学生喜爱，其次是让学生敢于开口，不做英语考试的机器，把英语脱口而出当做一种享受，从而喜欢英语。
第三，把英美文化融入到英语教学中，让学生感受文化，感受英语的魅力，从而喜欢英语。
比如讲到英式足球和美式橄榄球，我会给他们呈现相应的图片或视频信息，让他们充分理解二者的区别。
最后，我还喜欢在英语课堂上进行情感教育。
我认为聪明却没有道德和情感的人是最危险的人。
比如在教学感恩节的时候，我在课堂上倡导学生们闭上眼睛冥想最想感谢的人，课后写一封电子邮件给那个人表达感谢。
教书这么多年，我感觉最幸福的事情就是每逢感恩节或教师节还会收到毕业学生们的问候和祝福。
三、积极参加各项活动并力争取得好成绩。
作为一名喜爱钻研、乐于挑战的青年教师，在面对学校布置的各种工作时我都尽职尽责，努力将每一件事做到最好。
教坛新秀事迹材料 教坛新秀事迹材料范文四篇
教坛新秀事迹材料教坛新秀事迹材料范文四篇篇一】我在2005年从东北来到江南水乡浦江，满怀憧憬地开始了我的教师生涯。
初到___，我受到了儒雅温和的校长和真诚友善的同事的欢迎，这消除了我的不安。
然而，我很快发现在这个人才济济的大家庭中，我显得很渺小和平凡。
因此，我下定决心要研究、进步和成长。
在工作初期，我面临备战县中小学田径运动会的任务。
作为教练组成员，我经常是最早上班和最晚下班的。
我甚至牺牲了“十一”黄金周和周末时间。
虽然我们没能赢得冠军，但是我平静地分析了原因，查找了不足，并提高了训练实效。
在后来的县田径比赛中，我的学生多次获得了全县冠军。
2006年，学校推荐我参加县体育教师教学基本功比赛。
赛前，我给自己强加了巨大的心理压力，因为___老师比赛必须得头奖。
这是我工作后初次参加“大赛”，所以我感到了“压力山大”！然而，我能做的就是充分准备，整理材料、复技能、训练体能等。
最终，我获得了一等奖的第一名，心里的“石头”终于可以放下了。
两年后的2008年，我再次参加了县体育教师教学基本功比赛。
经过前一届的积累和精心准备，我蝉联了小学组冠军，并有幸代表浦江县参加市级比赛。
面对全市各区县的十几名选手，我感到有些紧张。
但是，在___老师的鼓励下，我一鼓作气、勇往直前地完成了比赛。
最终，我获得了冠军。
当看到结果公布在网上时，我很少落泪，但是我的眼眶却盈满了泪水。
在2009年，我第一次参加了县小学体育与健康课堂教学评比。
我花费了大量的时间观看和分析教学案例，多次进行课堂教学演练，并请教经验丰富的同事。
最后，我满怀自信地参加了比赛，但是只获得了县三等奖。
这个消息对我来说像晴天霹雳一样，我自觉没有勇气面对学校领导和同事。
我暗暗发誓，今后我不再参加课堂教学评比，因为我输不起，更丢不起学校的“脸面”。
___是一位基础护理学教研室主任，也是一名护理专业的教师。
她注重课前备课，课中灵活授课，课后及时总结，不断实践和总结，提升自己的教学水平。
教坛新秀 师德方面主要事迹
教坛新秀师德方面主要事迹教师是神圣的职业，师德是教师必须具备的品质。
近年来，涌现出一批群众口碑极高，声誉鹊起的教坛新秀，他们不仅教学有方，而且为人师表，做出了许多令人钦佩的事迹。
以下是他们在师德方面的主要表现。
第一步骤：勇担责任，关爱学生教师与学生之间牵一发而动全身的关系，作为新秀，他们发挥了自己的主动性，勇担起责任。
例如，某位英语老师在高三期末考试前，发现学生备考不足，便主动加班加点为学生补课。
他与学生保持密切联系，时时给学生鼓励和指导，考试后，学生成绩取得巨大成就。
此外，教师们时常关注学生的生活与学习状态，耐心倾听学生的心声，帮助他们解决难题，化解矛盾，缓解了学生的压力，受到了家长与学生的赞誉。
第二步骤：自律自省，持续发展教师的师德不仅仅是一种临时的行为，更是一个长期的过程。
新秀们认识到这点，不断自律、自省并持续发展。
他们关注教育的前沿，研读教育心理学、课程设计和教育形式，提升教学素养。
另外，他们还自觉加强个人修养，严格要求自己的言行，做到言传身教，做学生的良师益友。
第三步骤：立足本职，关注社会教师作为社会的中坚力量，不仅要关注学生，更要关注社会，为社会贡献力量。
教坛新秀们不满足于课堂授课，还积极参与有益于学生与社会的各类活动。
例如，他们组织学生参加义工活动，带领学生参加各类社会劳动实践，为社区居民搬运物品，用实际行动树立了学生们的社会责任感。
综上所述，教坛新秀在师德方面的主要事迹卓然可见，他们勇于担起责任，关注学生，严格自律自省，持续发展，关注社会，成为广大师生的楷模。
我们期待更多的优秀教师、或者是新秀，能够在这个岗位上发光发热，不断提升自我，为建设美好社会、培养建设者和接班人而努力。
优秀教坛新秀事迹材料
优秀教坛新秀事迹材料
《教坛新秀》
在教育领域，总有一些杰出的青年教师，他们以积极的姿态和出色的教学成绩赢得了同事和学生的赞誉。
下面我们就来看看其中一位优秀教坛新秀的事迹。
杨老师，今年28岁，毕业于一所知名师范院校，在校期间就以出色的成绩和积极的社会实践活动脱颖而出。
毕业后，他来到了一所知名的中学任教，并很快成为了校团委书记和教研组组长。
在教学上，杨老师善于激发学生的学习兴趣，采用多种方法引导学生思考，寓教于乐，受到了学生们的喜爱。
除了教学工作，杨老师还参与了多项教育科研项目，并在省级教师大赛中获得了一等奖。
同时，他还带领学生参加多项学科竞赛，取得了优异成绩。
在校园文化建设方面，杨老师积极参与各类社团和文艺活动的组织与策划，受到了校领导和同事们的一致好评。
杨老师用自己的行动证明了一名优秀教师需要具备的品质和能力：爱岗敬业、追求卓越、勤于创新、乐于奉献。
在他的带领下，学生们在学业上取得了优异成绩，校园文化也得到了极大的丰富和发展。
他用自己的实际行动向大家展示了一名优秀教师的模样，也为其他年轻教师树立了榜样。
在社会教育事业中，像杨老师这样的优秀教坛新秀还有很多，我们应该给予他们更多的支持和关注，共同努力，为教育事业
的发展添砖加瓦。
让我们一起为这些优秀教师点赞，让他们的事迹成为我们在教育工作中的榜样和引领。
教坛新秀事迹材料教坛新秀事迹材料四篇
优选资料欢迎阅读教坛新秀事迹资料教坛新秀事迹资料范文四篇教新秀事迹资料范文四篇【篇一】 2005 年本科，我神往从北抵达江南水——浦江，惊喜又忐忑。
初到小学，儒雅平易的校，真友善的同事，瞬除掉了我的不安。
工作不久，我就在人才的小大家庭中，自己这样细小和平凡。
于是，暗下信心，我要学、要步、要成⋯⋯ 在最美的遇中——成开始工作初期，第一面的是中小学田径运会，作教成，最清早班和最下班是我工作的常，甚至牲了“十一”黄金周和周末。
比果居然没能如愿来冠，心，怨接踵而来。
可是后我宁静地分析原因、找不足，提升效，在此后的田径比中，学生多次得全冠。
2006年，学校介绍我参加体育教授课基本功比。
前，我就自己加了巨大的心理力，因小学老比必得，工作后自己初次参加“大” ，可“ 力山大” ！然，力面前，我能做的就是充分准，整理资料、复技术、体能等。
得欣慰的是我得了一等的第一名，心里的“石” 于能够放下来。
两年后的 2008 年，再次参加体育教授课基本功比，前一届的累和精心准蝉小学冠，并有幸代表浦江参加市比，面着全市各区的十几名手真的有些，在石磊老的激励下，一鼓作气、一往直前的完成了比，最收了冠，看到果宣告在网上，很少落泪的我眼眶中盈泪水。
在最的磨砺中——成 2009 年，第一次参加小学体育与健康堂授课比，没日没夜地看、分析教教案例，多次行堂授课演，余教丰富的同事，下苦技术，尔后，自信参加比，果，得了三等。
信息如晴天霹一般，我当一棒，我自没有勇气面学校和同事，暗暗誓，今后我不再参加堂授课比，我不起，更不起学校的“ 面” 。
随着月的更替，的丰富，曾无法承受失的我，理解，失是磨刀石，金石，哪里“倒下”就要从哪里挺的站起来，前行⋯⋯平的生活与孩子同行学校余体育是学校体育的重要成部分之一，也是部分体育特突出和体育运好者展示的舞台。
了提升学生的运技水平，体育老下籍，学先的方法与理念，一起研究、探疑，早出晚，牲大量的休息，一心，共同斗，在田径、球、足球等目上近几年来收了数十次冠，写了很多奇故事。
幼儿园教师评选教坛新秀优秀事迹
幼儿园教师评选教坛新秀优秀事迹一支粉笔，三尺讲台，承载着无数幼儿成长的梦想。
在幼儿园这片沃土上，有这样一群人，他们默默耕耘，用自己的青春和热血点燃了无数孩子求知的火苗。
他们就是幼儿园教师。
近年来，我国幼教事业蓬勃发展，越来越多的年轻教师加入这个行列，为孩子们带来新的活力和希望。
在这群年轻教师中，有这样一位教坛新秀，她用自己的实际行动诠释了什么叫做优秀。
她叫小王，一位90后的幼儿园教师。
从教以来，她始终秉持着“用心教育，用爱养育”的理念，关注每一个孩子的成长。
在她眼中，每一个孩子都是一颗璀璨的明珠，需要用心去打磨。
小王老师的事迹让我们感受到了幼教人的担当和责任。
一、关爱学生，温暖童心小王老师深知，作为一名幼儿园教师，要做到的就是关爱学生。
她总是能及时发现孩子们的需求，用温暖的语言和亲切的微笑去安抚他们的情绪。
记得有一次，班上有个小朋友因为家庭原因，情绪低落，不愿意和其他小朋友交流。
小王老师便每天陪伴在他身边，给他讲故事、玩游戏，用爱心去温暖他。
经过一段时间的努力，那个小朋友逐渐走出了阴影，重新融入到集体中。
二、创新教学，寓教于乐在教学工作中，小王老师敢于创新，善于将枯燥的知识融入到有趣的游戏中，让孩子们在愉快的氛围中学习。
她设计的课程既符合幼儿的年龄特点，又具有趣味性，让孩子们在轻松愉快的环境中收获知识。
例如，在教授颜色识别时，她将各种颜色的气球藏在教室的角落，让孩子们寻找并说出气球的颜色，这样一来，孩子们既锻炼了观察能力，又学会了颜色识别。
三、家园共育，携手成长四、传帮带教，共促成长作为一名教坛新秀，小王老师不仅自己努力成长，还关注着其他年轻教师的成长。
她主动承担起传帮带教的任务，将自己的教学经验和心得传授给其他教师。
在她的带领下，年轻教师们迅速成长，幼儿园的教育质量得到了显著提升。
小王老师是一位充满爱心、责任心和事业心的幼儿园教师。
她用自己的实际行动，赢得了孩子们的喜爱、家长的信任和同事的尊重。
教坛新秀事迹材料教坛新秀事迹材料
教坛新秀事迹材料教坛新秀事迹材料教育是每个国家未来的基石，而教师则是教育事业中最为重要的组成部分。
今天我们将要介绍的是教坛的新秀们，他们以出色的才能与为人师表的品格闯荡在如此竞争激烈的教育行业中，并在多个领域有着杰出的表现，展现了强大的个人领导力和教育理念。
首先是物理课教师李老师，这位教师在近期的教育中表现出色。
在物理课上，她经常结合课本知识向学生阐述一些与物理相关的实例，将生动的教学方法与知识内容融合在一起。
同时，她积极与学生互动，鼓励他们进行思考，深入探讨能够提高其学习效果。
李老师还经常参加教育培训，不断提升自己，从而更好地为学生服务。
由于她的出色表现，她成功的被评为“优秀教师”。
其次是语文教师张老师。
他在教育领域有着多年的从业经验，对于语文教学有着非常深刻的理解。
在他的课堂上，学生可以聆听到生动的古文解析，形式多样的课内互动交流，以及鼓励学生探究生命和语言之间的关系探讨等等。
张老师还积极倡导用科技和互联网资源来辅助教学，硬件和软件资源贯穿在他的整个教学流程之中。
张老师不仅当选“优秀教师”，还获得了多个教育奖项的嘉奖。
此外，我们还有艺术教师刘老师。
他是音乐和美术两个教育领域的双料教师，在学校里被尊称为“艺术皇帝”。
刘老师有着非常特别的教育理念，在他的课堂上，学生可以通过玩游戏学音乐，通过临摹作品学习美术，学生学习的过程中不仅锻炼了自己的技能，还很快乐。
刘老师的课堂氛围非常活跃，每一个学生都有机会表现自己的才华。
由于他的出色表现，刘老师获得了多个教育奖项，并且是全校学生最喜爱的老师之一。
最后是我们的信息技术教师王老师。
他有着非常深厚的计算机知识积累，拥有多项相关资格认证。
在计算机教育领域中，王老师以其严谨的态度和出色的教学技能获得了许多奖项。
在他的课堂上，学生可以学习到计算机的软件、硬件、网络、操作系统、程序设计等知识，同时王老师还通过“在线学习”等方式为学生提供非常方便的教学资源，更好地帮助学生更好地掌握计算机知识。
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幼儿教师个人先进事迹*****，河西十四幼的一名普通幼儿教师，她虽然谱写的音符简单又简单，但却清纯、温馨而深情；她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，她仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。
她正用心的聆听着，这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律！工作伊始，同所有年轻教师一样，她抱着满腔热情投入到幼儿教育工作中，带着一颗年轻的心，一份勇敢与执着。
刚踏上新的工作岗位，她做了小一班的教养员，经过一年的磨练，她很快进入了自己的角色出色的完成了自己的工作，家长满意率百分之百且全优，第二年由于园长的信任，她做了中一班的班长，并担任了园教职工团支部书记一职。
作为一名刚来到幼儿园的年轻教师来说，她深刻明白，由于崭新的工作环境和工作性质，需要通过自己不懈努力才能尽快适应、胜任本职工作、做一名合格的人民教师。
她虚心向老教师请教，很快的融入到十四幼这个大家庭中。
在工作中她尽心尽力，在最短时间内让幼儿适应幼儿园生活，让家长放心。
每天她来的最早、走的最晚，深得老师和幼儿家长的好评。
她熟练地掌握教学技法，熟悉教材，在课余时间仍不忘工作，编写教案并订出合理的计划。
一、投身爱的事业，坚定爱的理想，甘做爱的谱乐人在工作中，针对自己刚入园，带班经验不足，她主动向教学园长请求，她经常利用不带班时间观察主班老师的半日活动，用心记下有经验老师课上的每个环节、每句话甚至每个表情和语气，虚心向周围的老师请教，并认真阅读多种幼教书籍和报刊，从中吸取营养、完善自我、寻找差距、弥补不足，有时为了第二天的半日活动而反复修改计划直至深夜。
她准备的幼儿玩教具获得了全园老师的赞许，成为了年轻人学习的典范。
俗话说得好：“辛勤艰耘，终有回报。
”她认真的工作态度也得到了领导和大家的肯定，二、用爱的行动，做爱的有心人，树立爱岗敬业的旗帜黄老师最爱说的一句话是“幼儿园教师这个职业是一个无私奉献的职业，它所搭建的平台不是一个T秀台，在工作中不能作秀，不要用孩子成就自己。
”她虽说还是一名年轻的教师，但是她对教育事业的热爱与投入是令人敬佩的。
她处处以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，不求最好但求更好。
无论是班级环境创设，还是区域材料、家长工作、幼儿能力等，她都走在同组其他班级的前列，充分地发挥老教师应有的表率与带头作用。
她自己花钱购买环创材料、每周都去给孩子们购买小礼物。
就是这种无私精神感动着十四幼每一位教师，每次园方有任务下达，她总是带领着组内老师迅速有质量的完成。
在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中，她始终奉行“以心换心”的处事为人原则，因此建立了良好的人际关系，无论是青年老师，抑或是生活老师等，黄老师都能与她们融洽地相处。
当青年老师为活动教案犯愁时，她会主动地给予建议；当园内老师承担园方任务时，她会密切地关注，，给老师以温暖的感觉。
正是她的“真诚”，使得她所在工作中充满了生机与自信，在幼儿园的各项活动中都勇挑重担，得到领导和同事的一致好评。
在各项环境创设、双常规评比、玩教具评比中都获得了第一名的好成绩，她的班级连续两年被评为优秀班集体，2012-2013年度的年终考核为优秀的教师仅有四人，她是其中年龄最小的一名。
三、特别的爱，给特别的孩子；用心谱写每一曲乐章她始终把班里的孩子当做自己的孩子一样对待，她说过“我是30个孩子的妈妈，我要给每个孩子同样的爱，让每个孩子自信、健康的成长”。
两年来她从不收受家长任何形式的馈赠，家长们怀着感动的泪水送来一面面锦旗和牌匾，激动的说“她还是一个孩子，可是她却能这么无私的爱着我们的孩子，不求回报，我们能遇到这么好的老师是我们的福气。
”黄老师甚至一个孩子发展的是否积极很大程度上取决于老师所给于孩子的自信心，在平日她让每个孩子都觉得“黄老师是最喜欢我的”。
她班的李可新小朋友是一位聋哑儿，每天需要摘带耳蜗，她不嫌麻烦。
为了避免孩子自卑心理的形成，每天午睡摘带耳蜗都将孩子带到没有小朋友的地方。
刚入小班的时候李可新小朋友有些自卑不爱说话，黄老师给予了她最特殊的爱，现在李可新小朋友和正常孩子一样，各方面能力都发展的很好。
四、以团带青，率先垂范，为幼儿园营造良好的科研氛围，永攀爱心事业的高峰自从她担任团支部书记来，紧紧围绕在幼儿园党支部的周围，凝聚了园里的青年团员教师，园里的三八节联欢会、道德讲堂、六一活动主持、雷锋奉献月中都能看到她的身影。
她不惜自己的业余时间，带领团支部成员为园重点工作献计献策，支部生活开展的有声有色。
与此同时，幼儿园的团结协作精神得到了发扬。
她作为一名年轻的党员，在她自己心里还很需要别人的指点与帮助，但是遇到新来的同事，她总是将自己这年来的经验毫无保留的讲给她们。
老师们被她的乐于助人，无私奉献、先人后己感动着，无论是青年教师还是老教师，都非常喜欢她。
两年中她写了大量的论，《熊叔叔的超市》在天津市学前教育优秀案例评选中荣获一等奖，在天津市“幼儿园优秀教育活动”评选中荣获一等奖，《中班幼儿剪纸欣赏活动的研究—利用半命题形式挖掘孩子的创造力》在天津市学前教育优秀论文评选中荣获二等奖，《激发小班幼儿对剪纸活动的兴趣》论文获天津市基础教育2012年“教育创新”论文评选区县级二等奖，她提出的合理化建议荣获2012年度合理化建议评选二等奖，被评为2011-2012年度河西区教育系统优秀团干部，2012-2013年度被评为区级优秀团员。
幼儿园老师的工作是繁杂琐碎的，平凡又伟大，幼儿教师的工作是塑造人的工作，担负培育祖国花朵的重要职责。
她除了干好本职，还必须付起班上的责任，管理好一个班级并不容易，需要有很多能力。
经过两年的磨练，黄老师成为了园里的骨干教师，她的对孩子们的爱心感染着每一位老师，她发扬了我们十四幼人的无私奉献和入微入实的工作态度，她、将自己的满腔热情全身心的投入到河西十四幼这个和谐、团结的大家庭中，她将和十四幼一起成长、进步。
不断进取追求卓越——华阴小学查文芳老师申报区园丁奖事迹材料“春天，是播种的季节。
播种的人，不怕雨不怕雾。
她播下明天的希望在泥土里，她在等待无数颗种子发芽……”这是查文芳老师最爱的一首诗。
作为一名年轻的教师，她在教育园地辛勤地耕耘着，因为这是她钟爱的事业，这也是她无悔的追求。
一、敬业爱生，无私奉献，要成为一名优秀的教师，首先必须得具备崇高的、正确的思想道德和师德修养，因此，查老师积极参加学校的每一次的政治学习以及学校的党课学习，认真学习“三个代表”的重要思想和党的“十六大”精神，将“十六大”精神贯穿于自己的教学工作中，勤奋工作，与时俱进。
坚定了自己从事教育事业的决心，也深深的体会到作为教师的责任感和使命感的重要性。
为此，她热爱她的学生，从不歧视任何一个孩子，用一颗平常心去教他们，不仅教会他们书本上的知识，还教会他们如何待人接物，如何尊重师长。
同时她还学会如何去理解孩子的需要、如何去理解家长的需求，用自己严谨的工作态度去感染他们。
在06年学习“杨明辉”老师征文活动中获得区三等奖。
如果说作为数学老师孩子们都喜欢她，那么作为班主任，孩子们是信任她、爱她。
05学年下半学期，因为学校工作的需要，她担任二（2）班班主任工作。
在班主任工作中，认真参加每一次的班主任学习，虚心请教有经验的班主任，寻找管理班级的好方法。
面对每一位有困难的学生，她都要仔细分析他们的情况，知道他们需要什么，然后，在考虑孩子们的自尊心不受到伤害的情况下给予帮助。
她翻阅大量的书籍，课余做家访，及时与学生家长联系，争取家长的配合，让孩子在和谐的家庭中生活、学习。
同时，在班级管理上大下功夫，在班会课上让孩子们自由组合成立合作小组，自己取组名、自己画队标、自己制定班级公约……充分发挥学生的民主性和创造性，在合作中，学会与人相处，知道自己的所作所为对集体的重要性，使孩子们的各方面能力都有了提高。
2006年她指导学生参加区俳句比赛，1人获得市二等奖、1人获得区一等奖、班级获得校组织奖；在校读书节活动中，1人获一等奖、1人获二等奖、班级获组织奖。
对于特殊的学生，查老师更是倾注了满腔的爱。
有这样一个孩子，他叫杨杨，在入校不久后查老师发现他患有轻度的抑郁症、自闭症，所以原本因该天真烂漫的他却孤僻倔强，少言寡语，不与其他人交流，只是偶尔抬头瞟你一眼。
面对杨杨，查老师却把他当作自己的孩子来“爱护”。
就如何在普通班级中给杨杨更好的关爱和教学做了长期的探讨，从理论上的学习使她更了解这类的孩子更需要别人的关心，并不时的与他沟通，哪怕他不理不睬，也要与他交流，因为在孩子的心里像明镜一样，只是他不愿说出来。
在一次次的实践中她发现，杨扬和其他孩子一样，希望在他做的好时你能表扬他，在他做错时，你能像批评其他孩子一样批评他。
于是每天与他聊天及时了解他的动态成了查老师每天的必修课；中午，劝其正常用餐，好有足够的力气上课；课间，组织同学与他一起游戏；每天无微不至的关怀，每个爱护的眼神，每个真诚的微笑，每次犯错后的宽容与理解终于让她们彼此信任，孩子的心也有了释放的出口。
渐渐地，上课时杨杨打开了书本，偶尔还会主动举起小手腼腆地告诉大家他的感受……三年来正是有了查老师无微不至的关爱，才使得杨杨这样一个特殊的孩子在班级里能够健康、快乐的成长，和同龄人一样拥有快乐的童年。
二、践言力行，争做表率作为一名数学教师，查老师热爱自己所任教的这门学科，数学不仅能活跃学生的思维，还能增强学生的逻辑性，所以在教学上她刻苦钻研，不断探索，力争教给学生最简单易懂的方法。
结合二期课改，她积极认真参加区中心组活动，作好每一堂课的教学笔记，积极参加课后的评课研讨活动，将学到的先进教学理念和教学动态及时的带回学校，带进课堂。
在教学工作中她始终牢记“学无止尽”这句话，不懂就及时请教有经验的老师，直到弄懂为止。
每一节课,都精心备课,为了充分作好课前准备，花去大量的课余时间和休息日,翻阅资料,制作课件,在反复推敲下落实最佳的教学方案.用《新课程标准》正确评价每一位学生，使每个学生的潜能得到了充分的发挥，在课堂中学生通过说数学语言、摆数学学具、问数学问题，解数学疑问几个环节对数学有了很大的学习兴趣；在教学中，当学生叙述自己发现问题、思考问题、得出结论时，她绝不插嘴打断或表示出不耐烦的情绪。
而是利用小班教学人数少的优势，和学生多交流，在课堂中及时帮差补缺，变“教育权威”为“教师朋友”，使学生处在民主、平等、宽容的教学环境中，确保他们拥有支配的时间和主动探究的心态，品尝成功的喜悦，从而使他们产生创新的欲望，勇于创新，敢于创新。
所以，在查老师的课堂里我们看到的是：老师能够轻轻松松地教，学生能够快快乐乐地学！为此，查老师所教的班级在同年级中都名列前茅。
作为教研组长，她结合自身在教育教学方面的优势，在数学教研组中和老师们共同钻研，把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以及一些较为成功的教学设计毫无保留地介绍给大家，与其她老师一起分享新教材的教学心得。