音乐期中考试三年级作文三年级上册期中考试作文
三年级考试作文：小提琴考试
三年级考试作文：小提琴考试小提琴考试今天是小提琴考试的日子，我心里充满了紧张和兴奋。
早上一到学校，我就迫不及待地拿出小提琴，开始进行最后的练琴。
放学后，妈妈特意带我去音乐学校参加考试。
我一边走，一边想着自己的表现，希望能发挥得好。
到了音乐学校，大家都忙着准备考试，有的人正在练琴，有的人在检查音准。
考试开始了，我坐在台上，紧紧握着弓。
尽管心里还是很紧张，但我还是全力发挥。
我努力准确地演奏每一个音符，尽量发挥音乐的情感。
虽然有些地方还是出现了小小的失误，但整体来说，我还算满意。
考试结束后，我松了一口气，但心里还是有些担心。
我知道自己还有进步的空间，要更加努力学习和练琴。
无论考试结果如何，我都会坚持下去，不放弃小提琴的学习和演奏。
回到家后，妈妈问我考得怎么样，我诚实地告诉她自己的表现。
妈妈安慰我说，考试只是一个检验自己成果的机会，重要的不是结果，而是一直坚持下去的态度。
只要我努力学习和练琴，用心去演奏，就一定能越来越进步。
听了妈妈的话，我心里久久不能平静。
我知道她的劝告是正确的，不管考试结果如何，我都应该积极面对，并以此为动力，不断提高自己。
小提琴考试让我深刻体会到了音乐的魅力和学习的重要性。
它不仅让我感受到音乐的美好，还让我学会了坚持不懈的品质。
通过练琴和参加考试，我明白了只有付出努力，才能获得真正的成就。
无论考试结果如何，小提琴都是我喜爱的乐器，我会继续学习，追求更高的境界。
我相信，只要坚持不懈，我一定能够成为一位出色的小提琴演奏家。
小提琴考试是我音乐学习中的一次重要经历，它让我更加明确了自己的方向和目标。
我将继续努力，用音乐去表达内心的情感，让自己的音乐之路越走越远。
【三年级作文】考试交响曲
【三年级作文】考试交响曲考试交响曲在忙碌的学习生活中，考试是我们不能逃避的一个环节。
面对考试，我们既兴奋又紧张，出发的心情是激动与期待交织在一起的。
交响曲的第二个乐章是慢板，表达了我们考试期间的焦虑和压力。
考试前，我们会不时地捏着手汗，默默祈祷着一切都能顺利。
我们会在这片时光里，默默地反思自己，整理自己的学习成果，紧张地复习知识点，重温知识点，努力让自己的笔记更加完善准确。
这段时间，我们会觉得自己的肩上有一座大山，压得喘不过气来。
我们用心感受知识的广阔，艰辛地走过每一个学科的领域，把熟悉的知识点反复训练，通过反复提问自己来巩固知识，一遍遍地读题目，一篇篇地写作文。
这些让我们疲惫但又值得的努力成为了这段时间的主旋律。
乐曲的第三个乐章是快板，代表了我们考试结束后的轻松和开心。
终于等到了考试最后的钟声，我们放下了沉重的负担，拥抱了轻松与自由。
我们欣喜若狂，向着外面的世界奔去，享受属于自己的自由时光。
我们和朋友们聊天开心，交换着彼此的心得和感受。
我们对自己付出的努力感到满意，为自己取得的进步感到兴奋。
这段时光是属于我们的胜利时刻，可以尽情地玩耍、放松和享受。
最后一个乐章是圆满的结尾，展示了我们对未来的期望与展望。
考试是我们成长道路上的一站，它让我们认识到自己的不足和差距，也让我们看到了自己的潜力和能力。
我们会总结考试的经验，反思自己的提高点，然后制定自己的学习计划，为下一次的考试做好准备。
我们希望在接下来的学习中，能够更加努力，更加专心，取得更好的成绩。
我们相信，通过不断的努力和奋斗，自己一定能够在学习上取得更大的突破。
考试交响曲是一个生动的音乐形式，它向我们展示了考试过程中的不同心情和情绪变化。
通过这首曲子，我们能更好地理解自己在考试中的心理变化，找到适合自己的学习方法和方式。
希望每一位同学都能奏响属于自己的考试交响曲，以积极的心态和努力的态度成就优秀的自己！。
音乐考试作文700字
音乐考试作文700字音乐考试作文700字三年级时……期末，各科都进行了考试，音乐也不例外。
瞧，我们正在进行考试呢！从音乐室里传来一阵阵歌声……音乐老师按学号来，可怜的我是第一号，“一号先上来”，所以我“光荣”的上去了。
美名其曰：为同学做榜样。
看看下面的同学，眼里竟有幸灾乐祸的，气死我也，回去必要好好罚一通。
额，离题了，回归正题。
翻开音乐书，选了第一课《采一束鲜花》，紧张无比，心中似乎有人在敲鼓，深呼一口气，唱了起来：“广阔的原野上开满了鲜花采来一束献给妈妈，它五彩缤纷，它芬芳飘逸，它是给妈妈的报答。
啊！妈妈妈妈，亲爱的妈妈，您辛勤的汗水，您喜悦的泪花，让春色铺满天涯，让春色铺满天涯，让春色铺满天涯！”歌词唱完了，又唱歌谱，流利级了。
唱完了，音乐老师满意地点点头，让二号xxx(不可暴露真名)上去了。
我走下了“唱台”，回到自己的座位上，心里得意地想：我唱的太好了（自己认为），堪比歌星，自己都陶醉了。
我觉得当时的我很自恋，自恋狂……“哈哈哈哈哈哈！”同学们的笑声让我从自恋中醒来，搞笑的“歌声”传入了我的耳朵，我先是一愣，后来爆发出一阵笑声，肚子笑的疼起来，腰也笑的直不起来。
不用看就知道是谁了，一定是我们班里的“万年老二”（老师同学起的，其实我也不知道他是谁）了。
除了他，谁还有这么搞笑的歌调，歌谱也唱的“惨不忍睹”。
音乐老师正在喝水，我看见老师把水全吐出来了，窗外也传来笑声，原来是一年级的“小种子”……号称“百灵鸟”的ⅹⅹⅹ在“万年老二”下“台”后上去了。
她望望大家，亮出了美妙的歌喉，大家都陶醉在她的`歌声中。
我不悦，竟有人比我唱的好！可没一会儿，我陶醉了……无奈……又一个男生上去了，他用了非常的非常（自己造的）高又好笑（某男生不爽：“万年老二”才搞笑。
）的“男高音”唱“啊！十分钟”。
真是“好”！歌谱变数字……唱完后，老师怒，全体爆笑。
我在那静静地数笑声持续时间，看会不会比“万年老二”长：“1、2、3……”（某男生再不爽）同学们一个个上去了，他们有的搞笑无比，有的优美动听，有的则平淡无味……特别是男生，都太搞笑了！女生笑的呼吸都要呼吸不了了。
期中考试终结作文
期中考试终结作文《期中大作战：那些事儿与我的小感悟》篇一《考试就像一场疯狂冒险》期中考试这事儿啊，就像是突然被扔进一个充满各种挑战的神秘小世界里。
那场面，就跟电影快放似的特别紧张。
拿考数学来说，我一拿到卷子，心里就“咯噔”一下，密密麻麻的数字和符号就像一堆外星文字向我飞来。
我瞅见第一题，这题看起来像是个温顺的小绵羊，似乎很简单。
我信心满满地开始算，就像一个勇士挥舞着宝剑，刷刷几下就写了上去。
可做到后面啊，越看越觉得这些题像是一群小怪兽在组队来围攻我。
我眼睛瞪得老大，手里的笔在试卷上戳来戳去，一会涂掉这个，一会又重新写那个。
考试的时候周围特别安静，你都能听见旁边人的笔尖在纸上划过的沙沙声。
那声音在安静的教室里被无限放大，好像变成了一种节奏古怪的背景音乐，搞得我心里更加慌慌的。
我这时就想到我周末复习数学的悲惨遭遇。
原本打算周六痛痛快快地把数学课本好好看一遍，例题全搞懂。
结果呢？早上起得挺早，吃了一大碗面条，撑得我只想瘫在沙发上。
刚翻开书一会儿，邻居家小狗就开始汪汪叫，我这注意力一下就被吸引过去了，看着小狗蹦跶就忘了学习。
这一拖延就到了晚上，开灯想再复习的时候，困意又像潮水一样涌来，那书看了没多少，数学知识在脑子里就像一盘散沙。
这个时候在考场上只能硬着头皮上，咬着嘴唇继续算那些复杂的式子。
随着时间一点点流逝，我心里就像热锅上的蚂蚁。
监考老师在教室里慢悠悠地走来走去，那脚步声在我耳边就像是倒计时的钟声。
我最后几乎是手忙脚乱地把卷子上能写的都写了，一边交卷一边祈祷能有个不那么难看的成绩。
唉，这考试的冒险可真是又刺激又狼狈。
篇二《语文考试：一场与文字的纠结之战》语文考试呢，就像是一场穿越文字迷宫的游戏，充满了意外和纠结。
刚开始看那作文题，我就懵圈了。
题目是要求写一次难忘的旅行。
这可让我犯了难，不是我没旅行过，而是我旅行的回忆就像乱麻一样缠在脑子里。
我第一反应是想写去年去海边旅行的经历。
我拿着笔，闭眼开始回忆当时的场景。
【三年级作文】考试交响曲
【三年级作文】考试交响曲考试交响曲我爱音乐，特别是交响乐。
对我来说，交响乐像一首优美的诗歌，可以让我沉醉忘却一切烦恼。
今天，我要给大家演奏一首特殊的曲子，那就是《考试交响曲》。
第一乐章，考前的紧张。
当学期即将结束，考试即将来临时，我的心情开始变得紧张。
这时音乐响起，乐队演奏出一段紧张而有力的旋律，像是在让我全身都充满了力量，使我对即将到来的考试充满了信心。
第二乐章，奋发努力。
每当面对各科目的复习书和练习题，我都感觉压力很大。
可是当音乐奏响时，乐队演奏出了一段激励人心的旋律，让我产生了强烈的斗志。
我下定决心，要努力学习，通过自己的努力来取得好成绩。
第三乐章，考试的紧张。
当我走进考场，坐下来准备答题时，这时音乐奏响，乐队演奏出一段紧张且紧凑的旋律，让我的心情变得紧张起来。
但是我深知，紧张并不能解决问题，所以我努力让自己冷静下来，集中精力，做好每一道题目。
第四乐章，放松心情。
当考试结束，以为全天的压力都结束了，这时音乐奏响起，乐队演奏出一段轻松、欢快的旋律，让我感到整个身体都轻松了起来。
我意识到，无论成绩如何，我都尽力了，所以应该放松心情，享受这个轻松的时刻。
最后一乐章，收获与反思。
当分数出来后，这时音乐奏响，乐队演奏出一段庄重而优美的旋律，让我沉浸在思考中。
我会反思自己的学习方法和不足之处，同时也会为自己的进步感到骄傲和满意。
《考试交响曲》是一部有情感的音乐作品，它通过音乐的表达，传达了学习的紧张、努力和收获的过程。
当我听到这首曲子时，我更加坚定了学习的决心和信心。
我相信只要努力，就一定能够取得好成绩。
希望大家都能在学习中取得成功，用自己的努力创造美好的未来！让我们一起奏响《考试交响曲》的旋律，追逐梦想的脚步！。
【三年级作文】考试交响曲
【三年级作文】考试交响曲
我和同学们在课堂上学习了音乐，老师让我们写一篇关于“考试交响曲”的作文。
星期一上午，我们全年级一起参加了一场音乐考试。
考试开始时，老师让我们先闭上眼睛踩两下脚，然后大声地说出一个数。
我们在心中默数，然后老师用钢琴演奏出这个数的旋律。
接着，老师弹奏一段旋律，我们需要听后反复模仿，随后再说出一段旋律，老师听后再演奏。
这个环节很有意思，是我最喜欢的部分。
考试进行到一半时，老师宣布了一个惊喜，说我们将在下午学习一场交响曲。
这个消息非常兴奋人心，我和同学们都感到很开心。
下午，我们在音乐室里开始学习交响曲。
老师带领我们认识了一些乐器，包括长笛、小提琴、大提琴、低音提琴、乐器等等。
在学习的过程中，老师分别演奏了每个乐器的声音，让我们感受到了五花八门的声音，使我们更加了解了交响曲中各种乐器的声音。
最后，老师让我们一起演奏了一段《国歌》，这是一首我们熟悉的歌曲，大家配合得非常好。
虽然有时候我们会犯错误，但我和同学们都很享受这一过程。
通过这次体验，我深深地体会到音乐的魅力。
音乐是人类智慧的结晶，是生活中不可或缺的一部分。
我希望可以组建一个乐队，成为交响乐团的一员，为大家呈现更多精彩的演出。
作文准备音乐考试的段落
作文准备音乐考试的段落《音乐考试前的准备之旅》一想到音乐考试，我心里就像揣了只小兔子，七上八下的。
这考试可不简单，就像一场看不见硝烟的小战争。
就在前几天，我收到了音乐考试的通知。
当时我正躺在床上，哼着小曲儿，叽里咕噜地吃着薯片呢，看到通知的那一瞬间，薯片都不香了。
我对着通知单发了好一会儿呆，脑子就像一台生锈的老机器，慢慢开始转动。
我得选歌啊，这可是个大工程。
我就在我的音乐小天地里翻箱倒柜，把我那些珍藏的唱片和歌本都扒拉了出来。
从周杰伦的《稻香》翻到孙燕姿的《第一天》，再到林俊杰的《不潮不用花钱》，每一首我都觉得舍不得放弃。
我想啊，《稻香》多温馨，能唱出那种对家乡和童年的怀念；《第一天》又特别有活力，感觉听完自己都能充满力量；《不潮不用花钱》很时尚，跟着哼起来能让整个人都抖起来。
但是最后我还是选择了周杰伦的《稻香》。
为啥呢？那天我坐在窗前，看着外面的田野。
田野里的稻子正被风吹得晃悠悠的，就像一片绿色的海洋起了波浪。
一群小孩在田埂上追逐打闹，笑声叽叽喳喳地传过来。
那场景就跟《稻香》的歌词里写的一模一样，我就一下子敲定了这首歌。
选好歌就得开始练习了。
我把自己关在房间里，还特意把窗户关得紧紧的，生怕我的“魔音”传出去吓着邻居。
刚开始的时候，我那唱歌的感觉就像是没头的苍蝇到处乱撞。
高音上不去，低音下不来，中间还老是跑调。
我就一遍遍地听原唱，跟着原唱一句句地练。
有一句“还记得你说家是唯一的城堡”，我老是唱成“还记得你说家是一只得城堡”，就这么个小错误，我都练了好几十遍。
我在房间里走来走去，嘴巴张得大大的，感觉自己像个滑稽的小丑。
不过慢慢地，我开始找到了感觉，高音能使点劲冲上去了，低音也能沉下来了，跑调的次数也越来越少了。
这还没完呢，我得给这首歌加点表演。
我又苦思冥想了半天，好不容易想出来点动作。
唱歌的时候晃两下身子，手指比作相机的样子定格一些美好的回忆。
可是我这肢体协调性真是差得可以，每次做这些动作的时候，不是忘了唱歌，就是手脚像是打架了一样。
【三年级】考试交响曲
【三年级】考试交响曲
最近，我们进行了期中考试。
这次考试好比是一首交响曲，总结了同学们考前、考中、考后的情况。
考前七上八下曲
一听说要期中考试，同学们如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。
有的围在一起讨论着试
卷里是否难；有的盘腿坐在椅子上，双手合并，掌心相对，嘴里念叨着：“老天保佑，老
天保佑，保佑我能考95分以上······”
考中头晕眼花曲
试卷发下来以后，同学们纷纷拿起笔“沙沙”地写起来。
有的抓耳挠腮，有的交头接耳。
我看到一连串的数字和英文，好像在学天文似的，看得我头晕眼花。
一次考试下来，
可以用一词来形容，那就是“头晕眼花”。
考后七嘴八舌曲
考试考完后，同学们七嘴八舌地议论起来：“你那题的答案是什么？”“B!”“我也
是耶！”另一个与众不同的说“我是C！”答案相同的两个人高兴得跳了起来，而与众不
同的另一个人却垂头丧气的······
每当考试时，这三部曲都会在耳边响起。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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音乐期中考试三年级作文三年级上册期中考试
作文
下午，第二节课，从四（2）班里传来了一阵悠扬轻快的歌声。
原来他们正在进行英语期中考试呢！现在，就让我们走进现场，去聆听这场独特的音乐会吧！
同学们一个个的接受考试：董王依晨，卢殷文，孔凌玥，王中琨，欧阳明菲……上场打头阵的是咱们班合唱团的团员。
由于男生成员少，无法一男一女均等高歌，于是，在其中加了“男生嘹亮王”朱宸函。
在合唱团团员们放开嗓子，高声歌唱时，坐在第一排的我，像评委那样，有时点点头，有时打起节拍，有时脸上会浮起一丝丝满意的笑容。
当歌手们唱完一首歌，我总是第一个鼓起掌，当他/她从身边走过时，我一定会送他/她2个大拇指，一边说：“出彩！”又会说：“加油！伙伴”。
时间一分一秒的过去了，伴随着一支支优美的歌曲，一次次鼓励的掌声，一句一句评价的话语，合唱团的前锋已经冲进了敌人的阵营。
接下来要看我们的歌声了。
合唱团后，徐老师让我做“男一号”，在男生中第一个上阵。
我唱的是《哦，十分钟》。
“下课的铃声，送来十分钟，来吧，来……”我唱得十分投入，动作也让人看的入迷。
我摇头摆脑，又左扭右摆。
一会儿做
“铃”的动作，一会儿做“十”的动作，一会儿指指眼睛……又像在唱歌，又像在跳舞。
考试结束了。
我获得了不错的成绩优☆＋。
这个成绩，在全年级中，只有我、孔凌玥和齐成乐有。
继续努力，争取下次获得全年级第一个“优☆☆☆”。