模仿秀大赛活动策划书
影视模仿比赛策划书3篇
影视模仿比赛策划书3篇篇一《影视模仿比赛策划书》一、活动主题“演绎经典，致敬影视”二、活动目的本次影视模仿比赛旨在为广大影视爱好者提供一个展示自我才华和创意的平台，通过模仿经典影视作品中的角色和场景，让参赛者感受影视艺术的魅力，提高表演能力和艺术修养。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象全体学生五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或社交媒体平台上发布比赛信息，参赛者填写报名表格并提交相关资料。
线下报名：在学校指定地点设置报名点，参赛者填写报名表格并提交相关资料。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手自备模仿作品，进行现场表演。
评委根据选手的表演技巧、相似度等方面进行评选，选出若干名晋级决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）晋级决赛的选手进行现场模仿表演。
增设观众投票环节，增加比赛的互动性和趣味性。
评委根据选手的表演表现、创意等方面进行评选，最终决出获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，对获奖选手进行表彰和奖励。
六、比赛规则1. 模仿作品必须为影视作品中的片段，时长不超过 5 分钟。
2. 选手需自备表演所需的服装、道具等。
3. 比赛评委由专业教师和学生代表组成，确保评选结果的公正性和专业性。
4. 选手在比赛过程中需遵守比赛规则和赛场秩序，不得使用任何违规道具或行为。
七、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 最佳创意奖（1 名）5. 最佳表演奖（1 名）6. 优秀奖若干名八、宣传方案1. 在学校官方网站、社交媒体平台等发布比赛信息和宣传海报。
2. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
3. 在学校内设置宣传展板，展示参赛选手风采和比赛进程。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 比赛期间需确保选手和观众的安全，设置安全警示标识。
科学家模仿秀活动方案
三林镇中心小学2016年校园科技节
“科学家模仿秀”活动方案
活动目的：
为丰富同学们的业余生活，发挥同学们的特长，展现贞固学子的风采，促进学生全面发展，结合学校科技节活动，特此举办“科学家模仿秀”活动！
活动对象：全校（各班参与人数不限）
活动时间：2016年11月8日——18日
活动内容：
1、找到一张自己喜爱的科学家照片，古今中外科学家都可以
2、针对科学家照片进行自我模仿
3、将自己的模仿拍成照片
4、将自己模仿的照片和科学家照片一起，粘贴在活动页面上，由班主任交到大
队部参加评比。
（照片电子稿需发送到大队部邮箱,文件名统一为：**班***科学家模仿秀）评选方式：由大队部初选后统一进行整理展示，由学生代表投票决定等第奖若干。
评选时间：2016年11月21日——25日
获奖奖品：获奖者颁发科技节奖状，奖励科普图书（或其他科普类奖品）（这一点请领导审核）
三林镇中心小学科技组、大队部
2016年11月7日。
校园歌手模仿秀大赛活动策划
校园歌手模仿秀大赛活动策划一、活动背景与目的近年来，校园歌手模仿秀大赛在高校中越来越受欢迎。
为了丰富同学们的校园文化生活，展示同学们的音乐才华，举办一场校园歌手模仿秀大赛活动既能增强校园的文化氛围，又能促进同学们之间的交流与合作。
本次活动的目的是为同学们提供一个展现音乐才艺的平台，激发同学们对音乐的兴趣，提高同学们的音乐欣赏能力。
二、活动时间与地点活动时间：预计在学期结束前的周末晚上（具体时间待根据学校行事历确定）活动地点：学校礼堂或多功能厅三、活动形式与流程（一）报名阶段1. 宣传推广：通过校园广播、电子屏幕、班级微信群等渠道进行宣传，让同学们了解到本次活动，并鼓励他们积极参与。
2. 报名方式：设立报名表，同学们自愿填写报名表并提交给指定老师。
（二）选拔赛阶段1. 参赛歌曲选择：根据报名的情况，组织工作人员进行初步筛选，每位选手将有机会表演一首自选的歌曲。
2. 选拔赛：将选手分组，每组进行演唱表演。
评委将进行打分，选出进入决赛的选手。
（三）决赛阶段1. 决赛歌曲选择：进入决赛的选手，需要准备一首歌曲进行演唱表演。
2. 决赛现场：在学校礼堂或多功能厅进行决赛。
演出过程中将设立专业摄影师，记录下选手们动人的瞬间。
同时，也设置舞台灯光、音响等设备，提供良好的演出效果。
3. 评委打分与观众评选：决赛选手的演唱结束后，评委进行打分，最后将按评委和观众选票比例综合计算出最后的得分。
（四）颁奖典礼1. 颁奖与表彰：根据评委的打分情况，确定一二三等奖，并进行颁奖。
同时设置最佳人气奖、最佳舞台表演奖等，丰富活动的层次与趣味。
2. 现场演唱：颁奖结束后，邀请校园知名歌手进行现场演唱，为本次活动画上完美的句号。
四、活动组织与宣传1. 活动组织：由学校教务处和艺术教育部门负责制定活动方案、筹备物资和设备，并指派工作人员进行具体的组织工作。
2. 活动宣传：通过校园广播、校内电子屏幕、班级微信群等渠道进行宣传。
活动相关信息也可发布在学校官方网站和院系微信公众号上。
模仿秀活动方案
模仿秀活动方案1. 活动背景模仿秀是一种以模仿他人的姿态、语言、表情等形式进行表演的活动，通常用于娱乐和娱乐目的。
这种活动在社交聚会、公司团建和校园活动中非常流行，可以带来欢笑和娱乐。
2. 活动目标•提供一个娱乐和放松的活动，增加团队凝聚力和友谊。
•鼓励参与者发挥创造力和表演能力。
•提供一个欢乐的氛围，让参与者在活动中放松和享受。
3. 活动准备在开展模仿秀活动之前，需要进行以下准备工作：3.1 确定活动形式和时间确定活动的形式，是全员参与还是分为小组参与，以及活动的具体时间和地点。
3.2 确定参与者确定参与活动的人员，可以根据部门、团队或个人的意愿来决定。
3.3 确定模仿对象在模仿秀中，参与者可以选择模仿一位名人、同事或其他人物。
为了确保活动的娱乐性和有趣性，可以要求每个参与者选择一个独特的模仿对象。
3.4 提前通知参与者在活动开始前，提前通知参与者活动的时间、地点、准备要求等信息。
3.5 准备道具和服装根据参与者的模仿对象和表演内容，准备相应的道具和服装，以增加表演的效果和质量。
4. 活动流程以下是模仿秀活动的典型流程：4.1 欢迎和介绍主持人向所有参与者致欢迎辞，介绍活动的背景、目标和规则。
4.2 参与者表演按照事先确定的顺序，每个参与者依次登台表演，模仿他们选择的对象。
每个表演的时间一般不超过5分钟。
4.3 评审和投票在所有参与者表演结束后，可以邀请评审团或所有观众进行评分和投票。
评分可以根据表演的创意、表现和娱乐性等因素进行。
4.4 颁奖和闭幕根据评分和投票结果，颁发奖项给表现优异的参与者。
最后，主持人致辞并宣布活动正式闭幕。
5. 活动规则为了确保活动的秩序和公正性，可以制定以下规则：•参与者不能选择过于尴尬或冒犯性的对象进行模仿。
•参与者的表演时间不能超过规定的时间限制。
•参与者必须自己完成表演，不能请其他人代为表演。
6. 注意事项在进行模仿秀活动时，需要注意以下事项：•尊重他人的隐私和权益，避免过于尖锐的言辞或表演内容。
小学英语教学中的模仿秀活动
小学英语教学中的模仿秀活动一、活动背景英语是一门语言，语言的最重要功能之一就是交际。
在小学英语教学中，我们更注重培养学生的口语交际能力。
为了更好地实现这一目标，我设计了一个模仿秀活动，旨在通过角色扮演的方式，让学生在轻松愉快的氛围中提高口语表达能力。
二、活动目标1.提高学生的口语表达能力。
2.培养学生的创造力和想象力。
3.增强学生的自信心和表现力。
三、活动准备1.确定活动主题，如“动物世界”、“童话故事”、“节日庆典”等。
2.准备所需道具，如头饰、服装、道具等。
3.提前安排好活动时间、地点和参与人员。
四、活动过程1.导入：教师简要介绍活动主题和要求，引导学生进入角色。
2.示范表演：教师挑选一组学生进行示范表演，为学生提供参考。
3.学生自由表演：学生可根据自己的兴趣和特长选择角色，自由组合表演小组。
教师给予必要的指导。
4.评价与反馈：表演结束后，教师组织学生进行点评和自我评价，重点围绕口语表达、动作表现、表情、创造力等方面。
学生可提出改进建议，以促进今后的表演水平。
5.颁奖：根据表演的精彩程度和评价结果，评选出最佳表演小组和最佳个人，颁发小奖品以资鼓励。
五、活动效果通过模仿秀活动，学生们在轻松愉快的氛围中提高了口语表达能力，同时也培养了他们的创造力和想象力。
学生们纷纷表示，这种活动形式让他们更加自信地表达自己，也让他们更加热爱英语这门语言。
此外，学生们在表演过程中还学会了如何与他人合作，如何处理人际关系，这些对于他们的成长和发展都是非常有益的。
六、反思与改进1.反思：本次活动取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。
首先，部分学生可能在角色选择和表演过程中存在犹豫不决的情况，需要教师给予更多的指导和鼓励。
其次，评价标准有待进一步完善，应更多地关注学生的创造力和想象力等方面。
最后，教师应更加注重学生的反馈意见，以便更好地改进今后的教学活动。
2.改进：根据本次活动的经验和教训，今后可采取以下措施提高模仿秀活动的质量和效果：首先，提前公布详细的评价标准，让学生有更明确的表演方向和目标。
英文电影情景模仿比赛
《英文原声电影片段模仿秀大赛》策划方案一、活动口号Don’t be shy! Just try!二、活动目的为了激发广大同学学习英语的激情，提高学生英语实践能力及口语应用技能，丰富校园文化生活、英语知识及同学们的业余生活，营造良好的校园英语学习氛围，加强师生沟通交流，特举办《英文电影情景模仿大赛》。
三、活动对象:涉外09、10级英语、商务英语专业全体同学四、活动具体内容：1、分角色扮演原声电影里面的人物，演绎原声电影经典对白，以及模仿经典电影中的经典场景。
时间限制在10分钟内。
比赛分为两个阶段:第一阶段为选拔赛；第二阶段为决赛。
2、各参赛小组自行选定电影片段，以班级为单位，在班内组织初赛，每班选定一个小组进入决赛。
3、初赛的评委由阳光行动支教协会组织选定，原则上每班拟定一个评委名额。
4、要求电影素材内容健康，趣味性强。
5、12月中旬选定决赛名额，12月下旬举行模仿秀比赛决赛五、具体评分细则：十分制发音标准：4 分模仿能力：2 分表演效果：4 分六、奖励办法：1、本次比赛设置专科组、本科组一等奖各一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干；另设单项奖：最佳配音奖，最佳舞台表现奖2、获奖选手颁发荣誉证书，获得一等奖，二等奖的选手另奖励与英语学习相关的书籍一套。
七、比赛场地：初步定在学院音乐报告厅八、经费预算：证书、纪念品、背景写真、宣传海报、工作人员饮用水、评委用纸笔、选手号码等，预计1000元左右。
九、其它事宜：1、决赛评委组由英语教研室的负责人邀请；2、场地申请由教务科协助办理；3、决赛当日后勤服务由阳光行动支教协会成员及相关专业辅导员老师办理。
4、阳光行动支教协会预选出决赛主持人两名。
主办单位：阳光行动支教协会协办单位：涉外经济学院英语教研室2010-12-1。
模仿秀策划书范文3篇
模仿秀策划书范文3篇篇一模仿秀策划书范文一、活动主题“超级模仿秀，秀出你的风采”二、活动目的通过模仿秀的形式，为参与者提供一个展示自己才艺和个性的平台，同时也为观众带来欢乐和娱乐。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与对象[具体参与对象]六、活动内容1. 模仿秀比赛：参赛者可以选择自己喜欢的明星、角色或名人进行模仿，通过表演、服装、化妆等方面来展现相似度和个人特色。
2. 评委打分：邀请专业评委对参赛者的表现进行打分，评选出最佳模仿奖、最具创意奖、最具人气奖等多个奖项。
3. 观众互动：设置观众投票环节，让观众参与评选，增加活动的互动性和参与度。
4. 表演嘉宾：邀请知名模仿秀艺人或明星作为表演嘉宾，为观众带来精彩的表演。
5. 互动游戏：在活动中穿插互动游戏，如模仿挑战、猜明星等，让观众有机会参与其中，赢取奖品。
七、活动流程1. 报名阶段：在活动开始前[X]天，发布活动通知和报名方式，接受参赛者报名。
2. 初赛阶段：根据报名情况，进行初赛选拔，选出优秀的参赛者进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛当天，参赛者进行现场表演，评委打分和观众投票相结合，评选出各个奖项。
4. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
八、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、社区、商场等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。
3. 合作宣传：与相关媒体、艺人工作室、赞助商等合作，进行宣传推广，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元十、注意事项1. 安全第一：在活动现场设置安保人员，确保参与者和观众的人身安全。
2. 版权问题：参赛者必须保证所模仿的内容不侵犯他人的版权和知识产权。
模仿大赛方案
模仿大赛方案背景介绍模仿大赛是一种经典的编程竞赛形式，旨在让选手通过模拟实现一个指定的程序，达到深入理解该程序的目的。
该竞赛形式常见于计算机科学相关的课程和教育活动中，被广泛应用。
竞赛规则模仿大赛的竞赛规则通常包括以下几个方面：1.题目选择：竞赛组织者根据参赛选手的程度和目的，选择不同难度和不同类型的题目。
选手需要在规定时间内模仿实现题目所要求的程序，并在竞赛结束前提交代码。
2.考核标准：选手提交的代码将会经过评审，评审标准通常包括代码的可读性、正确性、效率和优雅程度等。
按照评审结果，组织者将给出一定的分数。
3.时间限制：竞赛有特定的时间限制，选手需要在规定时间内完成编码工作。
时间结束后，任何提交的代码将被视为无效。
4.语言限制：竞赛通常限制选手使用指定的编程语言（如C、C++、Java等），并要求选手使用指定的开发环境和编译器等。
选手需要根据语言规范和环境要求，完成编码工作。
比赛优势模仿大赛作为一种竞赛形式，具有很多优势。
1.提升编程能力：模仿大赛要求选手深入理解程序的设计，并以自己的方式实现该程序，因此可以大大提升选手的编程水平和能力。
2.提高逻辑思维能力：模仿大赛需要选手分析和重构程序逻辑，这可以锻炼选手的逻辑思考和推理能力。
3.拓展知识面：不同类型和难度的题目可以帮助选手掌握更多知识和技术，同时也可以加强选手对于现有知识的理解和掌握。
4.增强兴趣：模仿大赛的竞赛形式可以激发选手的编程兴趣，并通过竞争性的比赛形式提高选手的学习热情和积极性。
竞赛应用模仿大赛被广泛应用于计算机科学相关的课程和教育活动中。
1.编程课程：在编程课程中，教师可以设置不同类型和难度的模仿大赛题目，让学生在编程实践中提高编程能力和代码质量。
2.研讨会和讲座：模仿大赛可以作为研讨会和讲座的互动环节，为学生带来有趣的编程体验，提高学生参与的积极性和兴趣。
3.编程竞赛：模仿大赛本身就是一种编程竞赛形式，可以作为计算机编程竞赛的一部分，提高选手的编程水平和能力。
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模仿秀大赛策划书
1、活动主题
弘扬优秀文化艺术倡导现代文明新风展示灿烂青春风采塑造我校青年形象
2、活动宗旨
为了丰富同学们的业余生活，发挥同学们的特长，展现同学们的风采，促进学生的各项发展，娱乐大家。
特此举办“模仿大赛”活动！此活动为展现大学风貌为宗旨。
通过晚会反映大学生的才艺，陶冶情操，推动校园精神文明建设和谐校园，促进大学生全面发展。
3、节目类型
小品，相声，歌曲，舞蹈，话剧等等有关模仿类的节目都可以参加。
4、组织工作
（1）宣传：各班班长在班里进行宣传，鼓励同学积极参加，充分发挥同学的模仿天分。
另外，宣传出一期版排放在人员
流动多的地方进行协助宣传。
（2）参赛演出的同学自备音乐、道具、服装。
节目：模仿
节目编排次序根据抽签决定参赛选手的出场次序
主持人：选两名有经验的主持人（一男一女）（3）设立分组：组长，组员，评委
（4）提前预约嘉宾，预定会场，一定做好对会场的布置工作及晚会音响设备的调试。
（5）积极寻找协办单位，外联部为此次活动去拉赞助获得资金支持。
（6）晚会由体育部负责现场的秩序。
（7）晚会结束后有文艺部负责现场的清洁工作。
5、活动流程
（1）活动以劲歌热舞的形式开场
（2）主持人开幕词（主持人自己拟定）
（3）主持人宣读比赛的流程和规则
（4）活动开始
（5）最后进行颁奖仪式
6、闭幕
（1）主持人宣布活动结束，观众离席
（2）清理现场
（3）文艺部员留下进行活动总结
7、活动预算
（1）证书奖品：100元
（2）音响设备：50元
（3）演员化妆：50元
共计：200元
团总支
计算机与信息工程系
学生会
2012.02.15
美文欣赏
1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。
月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。
风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？
7、经年，未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。
寂寞琉璃，荒城繁心。
流逝的痕迹深深印骨。
如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。
邂逅的情劫，淡淡刻心。
那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。
你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。
生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。
生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。
9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。
我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。
这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。
10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。
四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。
有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。
她温和的把头发理顺。
又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。
她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。
流到眼角，纺织进长长的。
麻花辫。
阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。
女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。
青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。
不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。
那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。
12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。
谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。
13、终于，心痛，心碎，心成灰。
终于选择，在月光下，被遗忘。
百转千回，早已物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。
爱你，终是一朵花开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。
14、世界这么大，能遇见，不容易。
心若向阳，何惧忧伤。
人只要生活在这个世界上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。
人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。
再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。
再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。
15、孤独与喧嚣无关，摩肩接踵的人群，演绎着身外的花开花谢，没谁陪你挥别走远的流年。
孤独与忙碌迥异，滚滚红尘湮没了心境，可少了终点的奔波，人生终究一样的苍白。
当一个人成长以后，在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后，还能坚持自己的梦想，多么可贵。
16、生活除却一份过往和爱情外，还是需要几多的遐思。
人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的，过往是人生对所有走过岁月的见证；因为简单，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝；因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。