java课程设计报告利用java设计简单聊天对话框
java课程设计实验报告

java课程设计实验报告一一实验目的加深学生对课堂讲授内容的理解,从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解,打好程序设计、开发软件的良好基础。
在上机实验中,提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力,逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。
在对Java程序的调试过程中,提高学生分析程序中出现的错误与排除这些错误的能力。
通过上机实践,加深学生对计算机软件运行环境,以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。
二、实验要求(1)问题描述准确、规范;(2)程序结构合理,调试数据准确、有代表性;(3)界面布局整齐,人机交互方便;(4)输出结果正确;(5)正确撰写实验报告。
三、设计内容11、计算器计算器要有GUI界面,用户可以输入所需计算的数值,可以进行加、减、乘、除四种最基本的运算与混合运算,可以求一个数值的平方及倒数,可以进行阶乘运算,要能运算小数,并且不会产生精度损失,在必要情况下,可以进行四舍五入的运算。
允许正负数间的运算。
要求使用Applet实现该计算器,当用浏览器运行程序时,点击网页中的按钮,则计算器弹出,浮在网页上,再次点击按钮时,计算器消失。
22、文本编辑器可以设置文本的字体、大小、颜色等基本参数,可以读取计算机中TXT文件,可以生成一个新的TXT文件。
其她功能参照windows的文本编辑器。
四四.实验步骤(1)上机实验之前,为课程设计的内容作好充分准备。
对每次上机需要完成的任务进行认真的分析,画出程序流程图,手工写出符合任务要求的程序清单,准备出调试程序使用的数据,以便提高上机实验的效率。
(2)按照实验目的与实验内容进行上机操作。
录入程序,编译调试,反复修改,直到使程序正常运行,得出正确的输出结果为止。
(3)根据实验结果,写出实验报告。
五、、源代码及运行结果1.计算器源代码importjava、awt、*;importjava、awt、event、*;importjava、lang、*;importjavax、swing、*;publicclassjisuanqiextendsWindowAdapter{//创建三个面板Panelp1=newPanel();Panelp2=newPanel();Panelp3=newPanel();TextFieldtxt;privateButton[]b=newButton[21];privateStringss[]={"7","8","9","/","清空","4","5","6","*","1/x","1","2","3","-","平方","0","、","=","+","n!","关闭"};staticdoublea,sum=1;staticStrings,str;//定义变量创建对像//创建文本框publicstaticvoidmain(Stringargs[]){(newjisuanqi())、frame();}publicvoidframe(){//设置文本框的名称Framefm=newFrame("简单计算器");for(inti=0;i<=20;i++){b[i]=newButton(ss[i]);}for(inti=0;i<=19;i++){p2、add(b[i]);//创建按钮并添加到P2}//按钮20背景色黄色b[20]、setBackground(Color、yellow);txt=newTextField("");txt、setEditable(false);//不能编辑文本框里面的内容txt、setBackground(Color、white);for(inti=0;i<=20;i++){b[i]、addActionListener(newbuttonlistener());//添加监听器}//设置关闭按钮b[20]、addActionListener(newclose());fm、addWindowListener(this);p1、setLayout(newBorderLayout());//设置布局管理器p1、add(txt,"North");//p1面板放到区域南部p2、setLayout(newGridLayout(4,5,2,2));//布局:四行五列,间隔为二p2、setBackground(Color、red);p3、setLayout(newBorderLayout());p3、add(b[20]);将三个面板分别放到不同位置fm、add(p1,"North");fm、add(p2,"Center");fm、add(p3,"South");fm、pack();fm、setVisible(true);//都就是些窗中设置添加相关组件与监听器}publicvoidwindowClosing(WindowEvente){System、exit(0);//退出系统}classbuttonlistenerimplementsActionListener{//编写监听器事件通过按键得出给果publicvoidactionPerformed(ActionEvente){Buttonbtn=(Button)e、getSource();if(btn、getLabel()=="="){jisuan();str=String、valueOf(a);txt、setText(str);//显示当前数字s="";//清零}elseif(btn、getLabel()=="+"){//设置一个方法jisuan();txt、setText("");s="+";}elseif(btn、getLabel()=="-"){jisuan();txt、setText("");s="-";}elseif(btn、getLabel()=="/"){jisuan();txt、setText("");s="/";}elseif(btn、getLabel()=="*"){jisuan();txt、setText("");s="*";}elseif(btn、getLabel()=="平方"){a=Double、parseDouble(txt、getText()); a*=a;txt、setText(""+String、valueOf(a)); }elseif(btn、getLabel()=="n!"){a=Double、parseDouble(txt、getText());sum=1;for(inti=1;i<=a;i++)sum=sum*i;txt、setText(""+String、valueOf(sum));}elseifbtn、getLabel()=="1/x"){a=Double、parseDouble(txt、getText());txt、setText(""+String、valueOf(1/a));}else{txt、setText(txt、getText()+btn、getLabel()); if(btn、getLabel()=="清空")txt、setText("");}}publicvoidjisuan(){//编写具体计算方法if(s=="+")a+=Double、parseDouble(txt、getText()); elseif(s=="-")a-=Double、parseDouble(txt、getText()); elseif(s=="*")a*=Double、parseDouble(txt、getText()); elseif(s=="/")a/=Double、parseDouble(txt、getText()); elsea=Double、parseDouble(txt、getText()); }}}classcloseimplementsActionListener {//退出publicvoidactionPerformed(ActionEvente) {System、exit(0);}}、2、计算器运行界面(11)计算器主界面(22)面板的实现11、创建三个面板分别就是显示数字的面板、按钮的面板与“关闭”的面板Panelp1=newPanel();Panelp2=newPanel();Panelp3=newPanel();22、创建一个文本框参数TextFieldtxt;33、创建一群按钮参数并给按钮赋值privateButton[]b=newButton[21];privateStringss[]={"7","8","9","/","清空","4","5","6","*","1/x","1","2","3","-","平方","0","、","=","+","n!","关闭"};44、创建文本框publicstaticvoidmain(Stringargs[]){(newjisuanqi())、frame();}55、设置文本框方法publicvoidframe(){//设置文本框的名称Framefm=newFrame("简单计算器");66、设置按钮for(inti=0;i<=20;i++){b[i]=newButton(ss[i]);}77、设将按钮添加到面板for(inti=0;i<=19;i++){p2、add(b[i]);//创建按钮并添加到P2}88、设置按钮020背景色黄色b[20]、setBackground(Color、yellow);99、创建文本框,,并规定不能编辑内容与背景为白色txt=newTextField("");txt、setEditable(false);txt、setBackground(Color、white);10、为按钮添加监听器for(inti=0;i<=20;i++){b[i]、addActionListener(newbuttonlistener());//添加监听器}11、设置“关闭”按钮可以关闭界面并设置监听器b[20]、addActionListener(newclose());fm、addWindowListener(this);12、设置布局p1、setLayout(newBorderLayout());//设置布局管理器p1、add(txt,"North");//p1面板放到区域南部p2、setLayout(newGridLayout(4,5,2,2));//布局:四行五列,间隔为二p2、setBackground(Color、red);p3、setLayout(newBorderLayout());p3、add(b[20]);13、将三个面板分别放到不同位置fm、add(p1,"North");fm、add(p2,"Center");fm、add(p3,"South");fm、pack();fm、setVisible(true);//都就是些窗中设置添加相关组件与监听器}14、退出系统publicvoidwindowClosing(WindowEvente){System、exit(0);}(33)将按钮添加到计算这个事件中11、编写监听器事件通过按键得出给果publicvoidactionPerformed(ActionEvente){//将按钮赋予这个事件中Buttonbtn=(Button)e、getSource();22、如果点击“==”这个按钮,,将出现当前数字if(btn、getLabel()=="="){jisuan();str=String、valueOf(a);txt、setText(str);//显示当前数字s="";//清零}33、如果点击“++”“--”“**”“//”分别完成一个方法并将结果显示到文本框elseif(btn、getLabel()=="+"){//设置一个方法jisuan();txt、setText("");s="+";}elseif(btn、getLabel()=="-") {jisuan();txt、setText("");s="-";}elseif(btn、getLabel()=="/") {jisuan();txt、setText("");s="/";}elseif(btn、getLabel()=="*"){jisuan();txt、setText("");s="*";}44、如果点击“平方”则当前数字与原数字形成即完成相关方法结果显示最终的数字elseif(btn、getLabel()=="平方"){a=Double、parseDouble(txt、getText());a*=a;txt、setText(""+String、valueOf(a));//显示a}55、当输入“nn!”,,就用rfor循环完成阶乘,,此方法属于cc语言基础方法,,不做相关解释elseif(btn、getLabel()=="n!"){a=Double、parseDouble(txt、getText());sum=1;//归一for(inti=1;i<=a;i++)sum=sum*i;txt、setText(""+String、valueOf(sum));//文本框中显示“sum”的数值}66、当输入“1/x”时,,显示1/a。
本科毕业论文-基于JAVA的聊天系统的设计与实现【范本模板】

摘要随着互联网的快速发展,网络聊天工具已经作为一种重要的信息交流工具,受到越来越多的网民的青睐.目前,出现了很多非常不错的聊天工具,其中应用比较广泛的有Netmeeting、腾讯QQ、MSN-Messager等等。
该系统开发主要包括一个网络聊天服务器程序和一个网络聊天客户程序两个方面。
前者通过Socket套接字建立服务器,服务器能读取、转发客户端发来信息,并能刷新用户列表。
后者通过与服务器建立连接,来进行客户端与客户端的信息交流。
其中用到了局域网通信机制的原理,通过直接继承Thread类来建立多线程。
开发中利用了计算机网络编程的基本理论知识,如TCP/IP协议、客户端/服务器端模式(Client/Server模式)、网络编程的设计方法等。
在网络编程中对信息的读取、发送,是利用流来实现信息的交换,其中介绍了对实现一个系统的信息流的分析,包含了一些基本的软件工程的方法。
经过分析这些情况,该局域网聊天工具采用Eclipse为基本开发环境和java 语言进行编写,首先可在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行不断修正和改进,直到形成可行系统关键词:局域网聊天 socket javaAbstractAlong with the fast development of Internet,the network chating tool has already become one kind of important communication tools and received more and more web cams favor. At present, many extremely good chating tools have appeared . for example,Netmeeting, QQ,MSN—Messager and so on. This system development mainly includes two aspects of the server procedure of the network chat and the customer procedure of the network chat。
java实训聊天系统报告总结

java实训聊天系统报告总结一、项目背景随着互联网的快速发展,人们在日常生活和工作中越来越依赖于网络。
在线聊天成为了人们日常交流的重要方式。
为了满足不同用户对聊天系统的需求,本次实训项目选择开发一款功能完善的Java聊天系统。
二、项目目标1. 设计一款用户界面友好,操作简单的聊天系统。
2. 实现用户的注册和登录功能,保障系统的安全性。
3. 提供实时聊天功能,用户可以通过系统进行文字、图片的交流。
4. 支持多人群聊、私聊的功能。
5. 实现聊天记录的存储和查看。
三、系统架构1. 前端设计本次项目的前端开发使用Java的Swing库进行界面设计,保障用户操作的友好性和系统的易用性。
2. 后端开发后端使用Java语言进行开发,使用Socket实现实时通讯功能,使用MySQL进行用户数据的存储和管理。
四、功能实现1. 用户注册和登录功能用户可以通过系统注册新账号,并使用已有账号进行登录。
系统会对用户输入的信息进行验证,保障系统的安全性。
2. 实时聊天用户可以通过系统进行实时的文字、图片交流,确保用户之间的沟通顺畅和效率。
3. 多人群聊、私聊功能系统支持多人同时进行群聊,同时也支持用户进行私聊。
用户可以根据自己的需求选择不同的聊天方式。
4. 聊天记录存储和查看系统会将用户的聊天记录进行存储,并提供查看功能,用户可以随时查看自己的聊天记录。
3. 数据库设计设计数据库存储用户的基本信息、聊天记录等数据,确保数据的安全性和完整性。
4. 功能实现实现用户注册、登录、实时聊天、群聊、私聊等功能,并保障系统的稳定性和安全性。
六、总结本次实训项目成功设计并开发了一款功能完善的Java聊天系统,满足了用户对聊天系统的基本需求。
通过本次项目的实训,加深了我们对Java语言、数据库设计和网络通讯的理解和实践能力,为我们以后的开发工作积累了丰富的经验。
七、展望在今后的工作中,我们还可以进一步完善系统功能,例如增加语音、视频通话功能,优化系统的性能和用户体验,使系统更加满足用户的需求。
java课程设计日志

java课程设计日志一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Java编程的基本语法、概念和编程技巧,培养学生独立思考和解决问题的能力,使学生能够运用Java语言编写简单的应用程序。
1.理解Java编程语言的基本语法和结构。
2.掌握Java编程语言中的数据类型、运算符、控制结构、数组、字符串等基本概念。
3.熟悉Java编程语言中的面向对象编程思想,包括类、对象、继承、多态等。
4.学习Java编程语言中的异常处理、文件操作、线程等高级概念。
5.能够使用Java编程语言编写简单的应用程序。
6.能够运用Java编程语言解决实际问题,如数据处理、算法实现等。
7.能够阅读和理解Java编程语言的代码,进行代码的调试和优化。
情感态度价值观目标:1.培养学生对编程语言的兴趣,激发学生学习编程的积极性。
2.培养学生独立思考、解决问题的能力,培养学生的创新意识。
3.培养学生团队合作的精神,提高学生的沟通与协作能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本语法、概念和编程技巧。
具体内容包括以下几个方面:1.Java编程语言的基本语法和结构,包括数据类型、运算符、控制结构等。
2.Java编程语言中的面向对象编程思想,包括类、对象、继承、多态等。
3.Java编程语言中的高级概念,如异常处理、文件操作、线程等。
4.Java编程语言的应用实例,如图形用户界面编程、网络编程等。
5.第一周:Java编程语言的基本语法和结构。
6.第二周:面向对象编程思想,包括类、对象、继承、多态等。
7.第三周:Java编程语言中的高级概念,如异常处理、文件操作、线程等。
8.第四周:Java编程语言的应用实例,如图形用户界面编程、网络编程等。
三、教学方法本课程的教学方法采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的方式。
具体方法如下:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握Java编程语言的基本语法和概念。
2.案例分析法:通过分析典型案例,使学生理解和掌握Java编程语言的编程技巧。
java课程设计记事本设计报告

java课程设计记事本设计报告一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言实现一个记事本应用程序,让学生掌握Java编程的基本概念和方法,培养学生的编程能力和解决问题的能力。
1.理解Java编程语言的基本语法和结构。
2.掌握Java编程中的数据类型、变量、运算符、控制语句等基本概念。
3.学习Java中的类和对象的概念,理解封装、继承和多态的原理。
4.熟悉Java中的常用类库和方法。
5.能够运用Java编程语言编写简单的程序。
6.能够使用Java编程语言实现一个记事本应用程序,包括文本的增删改查等功能。
7.能够分析并解决编程过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标:1.培养学生的团队合作意识和沟通能力,通过小组合作完成项目。
2.培养学生的创新思维和解决问题的能力,鼓励学生进行自主学习和探索。
3.培养学生的学习兴趣和自信心,让学生感受到编程的乐趣和成就感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本概念和方法,以及记事本应用程序的设计和实现。
1.Java编程语言的基本概念和方法:–数据类型、变量、运算符、控制语句等基本概念。
–类和对象的概念,封装、继承和多态的原理。
–常用类库和方法的使用。
2.记事本应用程序的设计和实现:–用户界面设计:创建文本框、按钮等控件,实现用户输入和显示功能。
–文件操作:实现文件的打开、保存、关闭等功能,使用文件读写技术。
–文本处理:实现文本的增删改查等功能,使用数据结构和算法进行文本管理。
三、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等,以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:教师通过讲解Java编程语言的基本概念和方法,以及记事本应用程序的设计和实现,引导学生掌握相关知识。
2.讨论法:学生分组进行讨论,分享自己的理解和思路,互相学习和交流。
3.案例分析法:分析实际案例,让学生了解记事本应用程序的实际应用场景和设计思路。
4.实验法:学生通过编写代码和进行实验,实现记事本应用程序的功能,培养学生的实际编程能力和解决问题的能力。
Java课程设计聊天室(含代码)

Java程序课程设计任务书JAVA聊天室的系统的设计与开发1.主要内容:用JAVA实现基于C/S模式的聊天室系统。
聊天室分为服务器端和客户端两部分,服务器端程序主要负责侦听客户端发来的信息,客户端需要登陆到服务器端才可以实现正常的聊天功能。
2.具体要求(包括技术要求等):系统的功能要求:A.服务器端主要功能如下:1.在特定端口上进行侦听,等待客户端连接。
2.用户可以配置服务器端的侦听端口,默认端口为8888。
3.向已经连接到服务器端的用户发送系统消息。
4.统计在线人数。
5.当停止服务时,断开所有的用户连接。
B.客户端的主要功能如下:1.连接到已经开启聊天服务的服务器端。
2.用户可以配置要连接的服务器端的IP地址和端口号。
3.用户可以配置连接后显示的用户名。
4.当服务器端开启的话,用户可以随时登录和注销。
5.用户可以向所有人或某一个人发送消息。
学习并掌握一下技术:Java JavaBean 等熟练使用一下开发工具:Eclipse, JCreator 等实现系统上诉的功能。
3.进度安排:12月28日 ~ 12月29日:课程设计选题,查找参考资料12月30日 ~ 1月1日:完成系统设计1月2日 ~ 1月5日:完成程序代码的编写1月6日:系统测试与完善1月7日:完成课程设计报告,准备答辩4.主要参考文献:[1].张广彬孟红蕊张永宝.Java课程设计(案例精编)[M].清华大学出版社.2007年版摘要在网络越来越发达的今天,人们对网络的依赖越来越多,越来越离不开网络,由此而产生的聊天工具越来越多,例如,国外的ICQ、国内腾讯公司开发的OICQ。
基于Java网络编程的强大功能,本次毕业设计使用Java编写一个聊天系统。
一般来说,聊天工具大多数由客户端程序和服务器程序外加服务器端用于存放客户数据的数据库组成,本系统采用客户机/服务器架构模式通过Java提供的Soket类来连接客户机和服务器并使客户机和服务器之间相互通信,由于聊天是多点对多点的而Java提供的多线程功能用多线程可完成多点对多点的聊天,数据库管理系统用SQL Server2000完成并通过JDBC-ODBC桥访问数据库。
java课程设计及实验报告

java课程设计及实验报告一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言的学习,让学生掌握Java编程的基本语法、面向对象编程思想以及常用的数据结构与算法。
通过课程的学习,使学生能够独立完成简单的Java程序,培养学生的编程能力和逻辑思维能力。
具体的教学目标如下:1.知识目标:–掌握Java基本语法和编程规范;–理解面向对象编程的基本概念和方法;–熟悉常用的数据结构(如数组、链表、栈、队列等)和算法(如排序、查找等)。
2.技能目标:–能够使用Java编写简单的程序,解决实际问题;–能够运用面向对象编程思想进行程序设计;–能够运用常用的数据结构与算法解决编程问题。
3.情感态度价值观目标:–培养学生的团队合作意识和沟通能力;–培养学生的创新精神和解决问题的能力;–培养学生的自主学习能力和持续学习的兴趣。
二、教学内容根据教学目标,本课程的教学内容主要包括以下几个方面:1.Java基本语法和编程规范;2.面向对象编程思想,包括类与对象、继承与多态、封装等;3.常用的数据结构与算法,包括数组、链表、栈、队列、排序、查找等;4.Java标准库的使用,包括字符串、数学运算、输入输出等;5.简单的Java编程实例和实战项目。
教学内容的安排和进度如下:•第1-2周:Java基本语法和编程规范;•第3-4周:面向对象编程思想;•第5-6周:常用的数据结构与算法;•第7-8周:Java标准库的使用;•第9-10周:简单的Java编程实例和实战项目。
三、教学方法为了达到教学目标,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:讲解Java基本语法、面向对象编程思想和常用的数据结构与算法;2.案例分析法:分析实际的编程案例,让学生更好地理解和运用Java编程知识;3.实验法:让学生通过动手实践,巩固所学知识和技能;4.讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:《Java编程思想》;2.参考书:《Java核心技术》、《Head First Java》;3.多媒体资料:教学PPT、视频教程、在线编程练习题等;4.实验设备:计算机、网络环境、编程开发环境(如Eclipse、IntelliJIDEA等)。
java课程设计报告-java课程设计

Java 课程设计报告题目:文本编辑器班级:学号:姓名:成绩:日期:年月日目录一、综合设计的目的与要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3二、综合设计正文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31. 系统分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31.1系统开发背景、开发范围、建设目标与必要性开发⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31.2需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32.系统设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32.1功能设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32.2系统运行环境与开发工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯43 . 系统实施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4 3.1 源程序⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯43.2 .系统测试及部分截图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12三、综合设计总结或结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13四、参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13《文本编辑器》一、综合设计的目的与要求要求在学生能够较熟练使用java 程序设计语言进行软件代码的编写,同时还要具备较好的项目分析的能力,加深对相关课程基本内容的理解。
同时,在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统的练习。
二、综合设计正文1系统分析1.1系统开发背景、开发范围、建设目标与必要性随着计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
当然对文本编辑操作仍然占据着重要地位,记事本是简单便捷的文本编辑器,可实现对文本编辑操作的基本功能。
1.2需求分析程序设计主要分为两大部分:简单 GUI 设计和程序功能设计。
通过 GUI 设计实现图形用户界面,提供图形菜单,方便用户操作。
使用Java 语言编写一个能够对输入文字进行操作,具有合理的界面,能够在界面中实现右键快捷方式,对文档内容进行编辑操作,并且能够顺利退出的程序。
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《面向对象程序设计》课程设计报告题目:利用JAVA设计简单聊天对话框专业:计算机科学与技术班级:10级(2)班姓名:***指导教师:姚老师成绩:计算机与信息工程系二0一三年六月十二日目录1.课程设计目的 (3)2.设计框架 (3)3.案例分析 (4)4.程序清单 (6)5.程序运行效果 (9)6.设计心得 (10)7.参考文献 (11)1.课程设计目的在当今的信息时代,越来越多的聊天工具被应用,Java语言是当今流行的网络编程语言,它具有面向对象、与平台无关、安全、多线程等特点。
使用Java语言不仅可以实现大型企业级的分布式应用系统,还能够为小型的、嵌入式设备进行应用程序的开发。
面向对象的开发方法是当今世界最流行的开发方法,它不仅具有更贴近自然的语义,而且有利于软件的维护和继承。
此次课程设计的题目为简单的聊天对话框,通过巩固所学Java语言基本知识,增进Java语言编辑基本功,掌握JDK、JCreator等开发工具的运用,拓宽常用类库的应用。
使我们通过该教学环节与手段,把所学课程及相关知识加以融会贯通,全面掌握Java语言的编程思想及面向对象程序设计的方法,为今后从事实际工作打下坚实的基础。
2.设计框架的形成设计一个简单的聊天对话框,单击“清除”按钮,则消息输入文本框中的信息清除掉;单击“发送”按钮,则把消息发送到信息显示框中。
3.实例分析;(1.)通过匿名类实现可以通过匿名类实现“清除”按钮的事件监听,在actionPerformed方法中,当单击按钮时进行相应的处理。
本例中直接调用消息输入框(jtaInput)的setText 方法,设置输入框的文本为空,以达到清除输入框中已输入文本的目的,代码如下所示。
jbClear.addActionListener(new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent e){jtaInput.setText("");}});(2.)通过Action实现在“发送”按钮的事件处理中,通过设置其行为(Action)来实现。
首先,需要定义一个Action,实现其actionPerformed方法。
本例中,发生事件时能通过调用自定义的sendMessage方法来发送消息。
对于“发送”按钮,可调用setAction方法设置有按钮事件发生时的行为,代码如下所示。
Action sendMessage=new AbstractAction(){public void actionPerformed(ActionEvent e){sendMessage();}};jbSend.setAction(sendMessage);(3.)处理键盘事件设置文本输入框在用户按下“Enter”键时发出消息,代码如下所示。
jtaInput.getInputMap().put(KeyStroke.getKeyStroke("ENTER"),"send");jtaInput.getActionMap().put("send",sendMessage);(a)调用getInputMap方法得到输入框的InputMap,再用该InputMap的put方法实现键盘的绑定,具体可参见InputMap类的使用说明。
本例中,绑定的键为“Enter “键。
(b) 调用getActionMap方法得到输入框的ActionMap,再用ActionMap的put方法设置输入框的行为,这里为调用sendMessage的Action。
(4.)组件的相互控制在sendMessage方法中,调用聊天信息显示框的insert方法插入最新收到的信息。
本例中,从名字输入框和消息输入框中得到该信息。
实际程序中应结合网络编程,从不同的主机得到。
最后用setText方法传入空的字符串来清空用户输入的消息。
代码如下所示。
private void replaceMessage(){String message=jtfName.getText()+"> "+jtaInput.getText()+"\n";jtaChat.insert(message,jtaChat.getDocument().getLength());4.程序清单:import java.awt.*;import ;import javax.swing.*;public class ActionDemo extends JFrame {JTextField jtfName;JTextArea jtaChat;JTextArea jtaInput;JButton jbSend;JButton jbClear;public ActionDemo(){super ("控件的相互控制");Container container=this.getContentPane();JPanel p=new JPanel();jtfName=new JTextField(10);p.add(new JLabel("主题:Write once,Run Anywhere."));p.add(new JLabel("昵称"));p.add(jtfName);container.add(p,BorderLayout.NORTH);jtaChat=new JTextArea();container.add(new JScrollPane(jtaChat),BorderLayout.CENTER); Box box=new Box(BoxLayout.X_AXIS);jtaInput=new JTextArea(3,20);jbSend=new JButton();jbClear=new JButton();jbClear.setText("清除");box.add(new JScrollPane(jtaInput));box.add(jbClear);box.add(jbSend);container.add(box,BorderLayout.SOUTH);jbClear.addActionListener(new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent e){ jtaInput.setText("");}});Action sendMessage=new AbstractAction(){public void actionPerformed(ActionEvent e){ replaceMessage();}};jtaInput.getInputMap().put(KeyStroke.getKeyStroke ("ENTER"),"send");jtaInput.getActionMap().put("send",sendMessage); jbSend.setAction(sendMessage);jbSend.setText("发送");this.setSize(400,200);this.setVisible(true);this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);}private void replaceMessage(){String message=jtfName.getText()+"> "+jtaInput.getText()+"\n";jtaChat.insert(message,jtaChat.getDocument().getLength());jtaInput.setText("");}public static void main(String[] args){new ActionDemo();}}5.程序运行效果如图所示单击“发送”按钮,则把消息发送到信息显示框中。
单击“清除”按钮,则消息输入文本框中的信息清除掉;6.设计心得我花费了近一个多星期的时间,查阅了许多相关的资料,终于把这个Java聊天对话框程序基本实现了。
在设计的过程中了解到自己的知识还是比较有限,回顾起此次java设计,至今我仍感慨颇多,的确,从选题到定稿,从理论到实践,在整整一星期日子里,可以说的上是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正掌握这门技术,也提高了自己的独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题,可以说得上是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,通过这次课程设计之后,一定把以前所学过的知识重新温故。
通过此次课程设计,将我本学期所学的JAVA知识得到巩固和应用,在设计的过程中我遇到了很到问题,不过在老师和同学们的帮助和自己的思考下还是很好的完成了。
这此课程设计还让我懂得了写程序不能闭门造车,要努力拓宽知识面,开阔文档从互联网中收集,已重新修正排版,word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
视野,拓展思维。
它还让我学会了在网上查阅那些无限的资料。
让我不仅学会了书本上的知识,还让自己能够面对困难并且克服它。
7.参考文献[1]张思民,梁维娜.Java程序设计实践教程[M].北京:清华大学出版社2006.8:1-21[2] 叶核亚.JAVA2程序设计实用教程[M](第2版).北京:电子工业出版社;2008.4.[3] 范立南,韩晓微,王忠石等.基于多结构元的噪声污染灰度图像边缘检测研究[J] .武汉大学学报(工学版) ;2003.45-49[4]陈国君、陈磊、陈锡祯、刘洋.Java2程序设计基础[M],第一版.北京:清华大学出版社,2006:324-33711word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。