评定优秀班主任的标准

评定优秀班主任的标准

素质教育优秀班集体（班主任）评价方案

为建设良好校风,适应素质教育要求,特制定本方案:

一、全期日常评比检查总分排名30分

学期累计总分第一名30分,第二名28分,依次递减2分。

二、学习成绩50分

期中考试人平总分第一名10分,第二名9分,依次递减1分。期终考试人平总分第一名10分,第二名9分,依次递减1分。期终考试合格率满分30分,期终考试合格率得分=合格人数÷该班总人数×30。（科平及格为合格,合格人数除以参考人数为合格率。）

三、巩固率10分

以上期期终在册人数为准,每缺一人扣3分,该项记0分者取消评优资格。

四、课堂纪律总分排名10分（分年级）

学期累计第一名10分,第二名9分,依次递减1分。

五、论文及各项竞赛活动加分

⒈以集体为单位的竞赛:分年级竞赛第一名2分,第二名1分;不分年级竞赛全校第一名5分,第二名4分,第三名3分。校运会只记团体分,年级第一名5分,第二名4分。(一、二年级取第一名)

⒉以个人为单位的竞赛:校内第一名0﹒5分,第二名0﹒4分,第三名0﹒3分;乡级、县级、市级、省级、国家级奖依名次按每高一级加低一级2倍的分数。

⒊班主任班管论文获县、市、省、国家奖,分别加3分、5分、8分、10分。

一、二、三等奖等同于第一、二、三名

六、班级财产实行责任制,由总务处制定管理方案和扣分标准,该项得分在

90分以上的班级才有参评资格。

全期将一～五项积分累计,各年级得分最高的班和除这几个班外另外几个得

分最高的班评为优秀班集体（数额不超过全校教学班总数的三分之一）。

七、优秀班主任评选条件:

⒈所教班必须是优秀班集体。

⒉服从大局,参与学校各项活动积极,完成任务及时。

⒊班工作认真负责,班级问题少,班主任处理问题能力强。

⒋能面向全体学生,全期家访不少于全班人数的二分之一,有辅导希望生的

详细计划,效果良好,记载及时详细。

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