【精选】部编版三年级上册语文第七单元练习题一课一练(含答案)
(部编)人教版三年级上册语文第七单元配套练习册答案
部编人教版三年级上册语文配套练习册答案第七单元21大自然的声音1.演奏打击弹琴乐器温柔敲打激动滴滴答答2.wiě ní miào huì míng zhā3.受（难受）鸣（鸣叫）器（机器）爱（喜爱）鸟（小鸟）哭（痛哭）4.一阵轻柔的微风一片绿绿的树叶一场热闹的音乐会一首轻快的小曲快乐阅读1.温柔激动2.当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
3.树叶声音季节音乐4.示例：鸟儿是大自然的歌手，他会用自己的嗓音来唱出美妙的歌声。
22父亲、树林和鸟1.鼻子呼吸抖动露水烟雾打猎翅膀明朝湿地2.lí shùn níng chàng zǒng3.吸（吸烟）雾（浓雾）湿（湿地）极（北极）务（任务）显（显示）4.茫茫然地望着舒畅地呼吸快活的时刻雾蒙蒙的树林快乐阅读1.快活热腾腾仔细黎明2.示例：白花花绿油油看了又看听了又听开开心心平平安安3.父亲突然站定，朝幽深的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“看那里，没有风，叶子为什么在动？”“还有鸟味。
”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
4.树林和鸟最快活23带刺的朋友1.刺骨红枣似乎忽然伸手匆忙聪明2.chán cè zhuī huǎn jiān yāo3.腰（腰带）忽（忽然）伸（伸出）要（需要）匆（匆忙）神（神仙）4.斑斑驳驳地洒急火火地跑噼里啪啦地落暗暗地猜蹑手蹑脚地追诡秘地爬快乐阅读1.匆匆地立刻急火火2.示例：走来走去荡来荡去3.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
4. B第七单元综合练习一、轻柔黑暗追赶偷走二、róu zhú cè zhā三、奏（演奏）滴（雨滴）膀（翅膀）颗（一颗星）泰（泰山）摘（摘果子）傍（傍晚）棵（一棵树）四、雄伟的乐曲美妙的声音朦胧的月光热闹的音乐会轻快的山中小曲弯弯的小桥五、荷叶罗裙芙蓉向脸看不见有人来唐王昌龄六、1.非常巧妙2. 示例：石头重像在地上生了根七、4 2 5 1 3 6八、阅读短文（一）1.滴滴答答叮叮咚咚2.示例：小鸟是大自然的歌手。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 单元测试(含答案)
部编版三年级同步经典题精练之第七单元一．试题（共15小题）1．组词扩展。
妙：演：激：2．选词填空。
威胁威力（1）原子弹可怕的，震惊了全世界。
（2）洪水正着整个村庄。
沉重沉着（3）面对考试卷，他冷静，毫不慌张。
（4）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来。
3．根据意思，补全词语。
（1）形容燕子的叫声。
喃（2）雄壮而伟大。
雄（3）形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。
澜阔（4）形容水势浩大。
也比喻声势浩大或感情奔放。
涌澎4．给划线的字选择正确的读音。
音乐（lèyuè）歌曲（qūqǔ）他呢（ne ní）散步（sǎn sàn）快乐（lèyuè）弯曲（qūqǔ）呢喃（ne ní）散装（sǎn sàn）5．在括号里填上恰当的词语。
的音乐会的山中小曲的乐曲的呢喃细语的声音的鸟叫的大合唱的虫鸣6．看拼音写词语。
kūn chóng mǎyǐwēn róu chítáng huàcè7．组词语。
仅麻旋寸副反床放才福8．花草树木的生长、开花、结子、暑寒荣枯、有着不同的趣味。
（1）“趣味”在这句话里的意思是。
A.滋味B.兴趣C.乐趣（2）“暑寒荣枯”四个字的顺序（能不能）换，因为按照多数植物的生长规律，花草树木会在（季节）变得茂盛，在（季节）变得枯萎。
9．下列词语不是互为反义词的是（）A．惊愕——镇静B．潮湿——干燥C．幽深——幽暗10．加点字的读音全对的一项是（）A．黎．明（lí）凝．视（níng）B．舒畅．（càng）瞬．间（shùn）C．猎．人（lì）朝．后（cháo）D．潮湿．（sī）露．水（lòu）11．照样子把句子写得生动形象。
例：微风吹来，沙沙的竹叶声，如同轻柔的细语。
（1）凉风吹来，树叶哗哗作响，好像。
部编版语文三年级上册 第七单元语文园地 同步练习(含答案)
部编版语文三年级上册第七单元语文园地同步练习一、选择题1．根据课文内容，选择表述有误的一项。
（）A．《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。
B．《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。
C．小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。
给加点的字词选择正确的解释。
2．窃窃．．私语：( )A．偷B．私下里3．景色奇异．：( )A．不相同B．分开C．另外的D．特别的4．振．翅高飞：( )A．摇动，挥动B．奋起，振作C．振动二、填空题5．看拼音写词语。
(词语盘点)hé liú（______）qīng kuài（______）tóng nián（______）bí zi（______）máng rán（______）jīng dòng（______）qì xī（______）zǒng shì（______）dǒu dòng（______）lù shuǐ（______）shī qì（______）hū xī（______）shí kè（______）liè rén（______）chì bǎng（______）chén zhòng（______）6．会发声的大自然。
(1)《大自然的声音》一文的中心句是_____________。
文中把________、_______、_______都看作是大自然的音乐家。
(2)文中有许多描写声音的词语，如：叽叽喳喳、叮叮咚咚，你还能写出这样的词语吗？______________________________(3)他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”这一句写出了作者对大自然的________之情。
(4)动物是大自然的歌手。
_______，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；_________，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；________，听听蝈蝈的歌唱。
三上语文第七单元同步练习部编人教版小学语文三年级上册课课练一课一练含参考答案
21.大自然的声音第一课时一、给加点字选择正确的读音。
音乐．（lâ yuâ）歌曲．（qū qǔ）快乐．（lâ yuâ）弯曲．（qū qǔ）他呢．（ne ní）散．步（sǎn sàn）呢．喃（ne ní）散．装（sǎn sàn）二、比一比，组词语。
秒（）爱（）江（）喳（）妙（）受（）汇（）查（）三、照样子写拟声词。
（每小题写四个）1.淙淙：________ ________ ________ ________2.唧哩哩：_________ _________ _________ _________3.叽叽喳喳：_________ _________ _________ _________第二课时一、看拼音，写词语。
yǎn zîu fēnɡ qín wēn rïu ɡǎn shîu（）（）（）（）jī liâ yuâ qì qiāo dǎ mínɡ jiào（）（）（）（）二、连一连，读一读。
轻轻柔柔的乐曲雄壮的海洋大合唱热闹的山中小曲轻快的音乐会波澜壮阔的声音三、写一写。
大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。
_____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________22.父亲、树林和鸟第一课时一、给生字注音并组词。
人教版部编版三年级语文上册第七单元同步训练练习题含答案解析
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语文·三年级上（RJ）版
第7单元
第7单元
22 父亲、树林和鸟
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语文·三年级上（RJ）版
第7单元
12
一ห้องสมุดไป่ตู้拼一拼，写一写。
朝
雾蒙 蒙
1．父亲
幽深的
的树林
鼻
望了又望，用
子闻了又闻。
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第7单元
13
抖
抖
2．黎明时，所有的鸟都
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第7单元
22
二、拼一拼，写一写。
xiǎo cì
hū rán
小刺
忽然
àn zì
暗自
shēn shǒu
伸手
tōu zǒu
偷走
cōnɡ mánɡ
匆忙
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第7单元
23
三、给下列加点多音字选择合适的读音。
zhā zā zhá 1．被玻璃扎．( zhā )伤了的他，挣扎．( zhá)着从地 上站起来。
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第7单元
7
六、先判断修辞手法，再仿写句子。
1．小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大
海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 修辞手法：____顶__真______ 仿 写 ： 春__风__轻__轻___地__唤__醒__绿__叶__，__绿__叶__默__默__地__衬___托_
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第7单元
38
六、填反义词。 温柔——( 粗暴 ) 轻快——( 沉重 ) 舒畅——( 郁闷 ) 容易——( 困难 ) 沉重——( 轻松 )
部编版小学三年级语文上册第七单元每课课后作业及答案汇编(含六套题)
部编版小学三年级语文上册第七单元第21课《大自然的声音》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
yǎn zòu （） fēnɡ qín（） wēn róu（）jī dònɡ（） yuè qì（） qiāo dǎ（）二、辨字组词。
受（）爱（）击（）出（）滴（）摘（）鸣（）鸡（）三、照样子，写出描写声音的词语。
1.淙淙__________ __________2.唧哩哩__________ __________3.叽叽喳喳__________ __________四、按要求完成练习。
1.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
（仿写句子）_______，是_____________，他会_____________________________________。
2.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
（1）这句话写了__________、__________和__________的叫声，表现了大自然中的动物发出的声音的丰富。
（2）在大自然中你还会听到什么声音？写一写吧。
_________，听听_____________________________________________。
五、阅读理解。
（一）课内阅读。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1.选段是围绕“________________________”这句话来写的。
2.画“____”的句子运用的修辞方法是______。
[名校]部编版三年级语文上册第七单元单元一课一练含答案
部编版三年级语文上册第七单元单元一课一练含答案参考答案第一课时一、yuè qū lè qǔ ne sàn ní sǎn二、秒表关爱长江叽喳奇妙感受汇合检查三、1.呼呼哗哗隆隆呜呜2.扑通通哗啦啦轰隆隆叮铃铃3.滴滴答答乒乒乓乓哗哗啦啦嘻嘻哈哈第二课时一、演奏风琴温柔感受激烈乐器敲打鸣叫二、轻轻柔柔的——声音雄壮的——乐曲热闹的——音乐会轻快的——山中小曲波澜壮阔的——海洋大合唱三、示例：植物的声音也是大自然的声音。
大家可能要问了，植物怎么能发生呢？的确，植物不能发声，但是你只要细心去观察，去听，就会听见它们也在发声。
风吹动树叶的沙沙声；果实落地的扑通声；花随风摇曳的声音。
用心去听这些声音。
树叶就好像翩翩起舞；果实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢笑着迎接人们，这些声音和动物的声音合成了一段更优美的音乐。
参考答案第一课时一、黎明幽深瞬间凝固奔腾翅膀猎人朝向二、忽然站立幽静害怕舒服惊讶三、黄昏粗略高声淡淡郁闷干燥第二课时一、1.喜爱2.快乐3.惊讶4.一刹那二、1.，，，。
“ 。
” 。
，。
2.：“ ，，？”3. ，：“ ，、，。
”三、1.地震发生后,高楼大厦在一瞬间变成了废墟。
2.我们每天都要保持心情舒畅。
四、1.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
2.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
3.关爱野生动物，保护美好家园！4.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
参考答案第一课时一、chán√ huǎn√ cì√ duī√ cōng√ tōu√二、甜枣一棵匆忙缓慢结束颗粒山沟暖和三、1.爬来爬去想来想去走来走去2.一言一行一心一意一草一木3. 一个个一片片一只只第二课时一、xīnɡ zháo zhā xìnɡ zhe zháo zā zhā二、惊讶神秘本领清晰或许直接模糊佩服三、1.爬归拢打扎驮跑2.我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。
人教部编版三年级语文上册第七单元综合训练含答案
人教部编版三年级语文上册第七单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.呢．喃（ní）几寸．（cèn）汇．聚（huì）B.喳．喳（zhā）黎．明（lí）凝．视（nínɡ）C.瞬．间（shùn）猎．人（niè）春笋．（sǔn）D.旋．转（xián）不仅．（jǐn）梨．树（lí）二、根据语境，看拼音写字词。
（6分）清晨，鸟儿拍拍chén zhònɡ的chì bǎnɡ， dǒu净身上的lù shui和shī qì，准备迎接měi miào的一天。
三、词句综合练习。
（23分）1.下列词语的书写完全正确的一项是（）（2分）A. B.C. D.2.下列词语搭配不完全恰当的一项是（）（2分）A.鲜美的味道温柔的细语快活的时刻B.广阔的大地雄伟的乐曲幽深的树林C.美妙的声音热闹的音乐会风平浪静的浪花D.高远的天空雾蒙蒙的树林轻快的山中小曲3.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（）（2分）A.红军战士在战斗中表现得非常勇敢．．。
B.状状鼓足勇气．．，走上讲台给同学们讲故事。
C.获得了老师的表扬，元元心情很激烈。
．．．D.“神舟十八号”载人飞船成功发射，工作人员激动．．得欢呼起来。
4.根据语境，选择恰当的拟声词填空。
（6分）A.叽叽喳喳B.唧哩哩C.沙沙（1）微风吹来，竹林发出（）的声音。
（2）树上的小鸟在（）地叫着。
（3）坐在树下，你可以听到（）的虫鸣。
5.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）（2分）A.小雨滴敲敲打打，一场音乐会便开始了。
（拟人）B.父亲像树一般兀立着。
（比喻）C.沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
（比喻）D.瀑布，好伟大呀，一座珍珠的屏！（拟人）6.照样子，将下列句子补充完整。
（4分）例：它的声音小得．几乎听不见了。
最新人教部编版语文三年级上册语文一课一练-第7单元 语文园地七 ∣(部编版)(含答案)
语文园地七一、照样子在田字格里写一写生字。
及雾煤翅英奏二、照样子，写句子。
例：王老师急得．直跺脚。
1．小明跑得．__________________________。
2．小家伙摔得．__________________________。
3．____________得．__________________________例：小溪淙淙地流向河流．．，河流．．哗啦哗啦地汹涌澎湃。
．．潺潺地流向大．海．，大海4．遥远的夜空有一个弯弯的月亮．．．．．，．．．．．，弯弯的月亮．．．．．下面是那弯弯的小桥________________________________________________________。
5．胡杨生下来千年不死．，死．后千年不倒．，________________________________________________________________________。
三、把下列句子补充完整。
____________一色裁，芙蓉向脸____________。
________________，闻歌始觉有人来。
四、阅读下文，回答问题。
春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地带来了万紫千红。
”1．小鸟们在争论一个什么问题？________________________________________________________________________ 2．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？________________________________________________________________________ 3．描写春雨落下时的动作的词语有________________________________________________________________________。
三年级上册语文一课一练- 7 听听,秋的声音 部编版(含答案)
7听听，秋的声音一、用“√”给加点字选择正确读音。
掠．过（lüè luè）振．动（zhèn zhèng）辽．阔（liáo niáo）蟋蟀．（suài shuài）抖．动（dǒu dòu）歌韵．（yīn yùn）二、比一比，再组词。
辽（）别（）膀（）暖（）掠（）过（）拐（）榜（）缓（）惊（）三、写出下列词语的近义词。
告别—（）透明—（）叮咛—（）掠过—（）辽阔—（）匆匆—（）四、选词填空。
辽阔宽阔1.她穿了一件紫丁香色的上衣，在（）碧绿的河面，像一朵莲花似的漂移过来。
2.他一边穿衣服，一边又习惯地抬头巡视着（）的星空。
希望期望3.小红军看到了未来,看到了（）。
4.我一定不辜负老师的殷切（）。
寂静安静5.自习课上,教室里非常（）。
6.深夜,田野里一片（）。
五、指出下面的句子各用了什么修辞手法。
1.秋天的雨，温柔地抚摸着大地。
（）2.红红的枫叶像一枚枚邮票。
（）3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（）六、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。
立—（）（）（）今—（）（）（）京—（）（）（）辰—（）（）（）七、在括号里填上恰当的词语。
（）的叮咛（）的歌韵（）的云朵（）的孩子（）的谷粒（）的声音八、理解句子含义。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
1．“叮咛”的意思是________________。
能和“叮咛”搭配的词语有很多，除了“暖暖的叮咛”外，我还可以说________________的叮咛、_______________的叮咛。
2．读了这句话，我好像听到大雁在说：“______________”九、我会用查词典或联系上下文的方法理解词语。
1.叮咛：_______________________2.歌韵：_______________________3.歌吟：_______________________4.道别：_______________________十、把词语补充完整。