八年级物理期末复习计划6篇
八年级物理期末复习计划
八年级物理期末复习计划
一、指导思想
期末考试将至，为了在复习时避免无效信息的重复传授、有的放矢地对学生进行教学和训练，提高学生的学习效率，特制定如下复习计划。
二、复习内容
复习要“过三关”：（1）记忆关。
要求记住所学过的计算公式及重要概念。
没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其针对我校基础较差的学生管用。
课堂上以知识树的形式把学生需要记住的东西进行整理，帮助学生强化记忆内容。
（2）基本方法关。
如控制变量法的理解。
实验探究例题中，教师要找好体现此类知识点的题目，重点强化。
（3）基本的解题技巧关。
要求熟练掌握解基础题的思路，多训练有关密度计算题各种题型的解题方法。
三、复习方法
1、优化导学案，扎扎实实地夯实基础。
抓基础既现实又可以产生实效。
2、不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
3、及时检查学生的作业，及时反馈。
对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合。
4、注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条
件，让学困生体验成功的喜悦。
四、复习进度安排如下：
周次课时内容
18周 1 第四章
1 第五章
1 第六章
19周 1 模拟测试
1 讲评
1 实验探究计算题重点突破。
初二物理期末复习计划
初二物理期末复习计划
目标：
- 复物理课程的主要概念和知识点
- 确保掌握解决物理问题的基本方法和技巧
- 提高物理题目的解题能力和应用能力
计划：
1. 审查课堂研究材料：
- 仔细阅读课本内容，理解并记忆重要概念和公式
- 重点关注每个章节的例题和题，熟悉解题思路和方法
2. 制定研究计划：
- 安排每天固定时间来专注研究物理
- 划分每个研究时间段，明确复的内容和目标
- 在研究计划中留出时间进行练题和模拟考试
3. 制作复笔记：
- 将重要概念、公式和解题技巧整理成笔记
- 使用图表、图像和示意图来帮助理解和记忆知识点
- 根据个人理解和逻辑编写简明扼要的笔记内容
4. 解析题和例题：
- 针对每个章节的题和例题，进行有针对性的解析
- 分析解题思路和方法，确保理解每个步骤的原理和逻辑- 多做一些较难的题目，提高解题能力和应用能力
5. 组织讨论研究：
- 组织小组讨论或与同学交流，共同解决问题
- 通过讨论和交流来巩固理解和提升解题能力
- 合作解决一些复杂问题，加深理解和记忆
6. 进行模拟考试：
- 在复过程中安排模拟考试时间
- 使用过去的试题或模拟试卷来进行考试
- 分析考试结果，找出自己的薄弱环节并针对性复
7. 复总结和回顾：
- 复结束前进行总结和回顾，整理复笔记
- 确保掌握所有重要知识点和解题方法
- 自我评估复成果，做好最后的强化复
以上是初二物理期末复计划的建议安排，希望能帮助您更好地复物理知识并取得优异成绩。
祝您考试顺利！。
初二物理期末复习计划
初二物理期末复习计划一、学情分析经过一年的物理学习，学生知道并认识了许多物理现象，应已初步了解了一些物理知识以及学习物理的方法。
本册教学内容主要分两个部分，一是电学，二是电与磁部分。
相对于上学期知识的零碎来说，本学期的内容比较系统，难度却也增大了许多。
所以做好期末复习计划还是很有必要的。
二、复习目标1．复习和巩固第六章到第十章所学的知识并使之系统化，特别是第七、八、九这三章的内容。
2．通过落实知识点，不仅能使学生巩固学过的知识，而且使他们在新的水平上理解和加深学过的知识，做到温故而知新。
3．通过复习，使学生养成良好的学习习惯。
重点培养学生分析实验能力，学会并并体会实验的探究过程。
4．拓展已学的知识，联系生产、生活实际，将所学的知识进行灵活的应用。
5．通过复习，使各个层次学生的成绩都有普遍提高。
三、复习具体安排时间：17周----20周（6月4日—6月29日）四、复习方法1、先把各章知识梳理一遍，落实知识点，提高学习效率为目标。
2、以考点结合题型进行讲解。
3、讲练结合，引导学生充分展开自主学习、合作学习、努力做到面向全体学生。
照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要。
4、充分利用好单元测试卷和教辅资料。
5、习题讲座，突破各章节重、难点。
6.、培养学生解题技巧，掌握方式方法，提高语言表达能力要求学生做到：a会表述：（能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
）b会表达：（确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
）c会理解：（掌握公式的应用范围和使用条件。
）d会变形：对公式（进行正确变形，并理解变形后的含义。
）e会应用：（用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
）五、测验及反馈根据学生在考试中出现的问题，找出原因，进一步落实知识点，进行指导，再通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入。
再通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入。
总而言之，初二数学期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。
八年级物理上学期期末复习计划
八年级物理上学期期末复习计划前言八年级物理上学期期末考试即将到来，为了更好地备考，我制定了以下复习计划，希望可以对大家的考试备考有所帮助。
复习内容1.物质的三态及转化学习物质的三态及转化是物理学习的基础，复习重点内容包括：•物质的三态及其基本特性和转化条件；•物质三态之间的相互转化及示意图；•物质的升华、凝固、熔化、汽化等转化过程；•实例分析，如利用淀粉转化为葡萄糖。
2.声音的产生和传播学习声音的产生和传播，需要学习以下内容：•声音产生原理及常见的声源；•声音在不同介质中的传播特性和速度；•声音的衰减规律和声音强度的计算方法；•实例分析，如利用共鸣效应实现声音增强。
3.光的反射与折射学习光的反射和折射是物理学习中的重点，特别是考试中会存在较多的应用题，需要掌握以下内容：•光的反射原理和反射定律；•深入解析反射的应用，如多次反射等；•折射的原理和折射定律；•实例分析，如利用浸入折射法计算物质的折射率。
4.电学基础学习电学基础是理解电路原理的基础，需要学习以下内容：•常见电学量及其测量方法；•电路基本元件及其特性；•阻抗、电流、电势差等概念解释；•实例分析，如利用欧姆定律计算电流值。
5.应用题理解应用题是考察学生物理水平的重要手段。
复习时需在以上内容基础上，做好应用题的备考。
复习方法1.整理笔记复习笔记具有重要的作用，它不仅是平时学习的重要助手，还可以通过不同的整理方式提高记忆效果。
建议整理方式：•按每个知识点进行分类，整理其基本概念、公式、应用等；•按重要性进行分类，将重要性较高的知识点放在前面；•制作Mind Map（思维导图），对知识点进行整合与回归。
2.刷题及总结考试强调思维和应用能力的考查，因此刷题及总结是提高成绩的重要手段。
•选择合适的题目进行刷题，强化概念与练习技能；•利用错题集、总结集对错误以及优秀解答进行总结，补做不理解的题目。
3.归纳知识点针对各个题型进行归纳，可以检验自己对知识点的掌握情况，以及对考试内容的精通程度。
八年级物理期末复习计划6篇
八年级物理期末复习计划6篇八年级物理期末复习计划6篇物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
下面小编为大家整理的八年级物理期末复习计划资料，提供参考，欢迎参阅。
一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科--物理。
物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。
全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。
章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
初二物理期末复习计划
初二物理期末复习计划物理作为一门自然科学学科，是初中学生学习的重要课程之一。
在期末考试即将到来之际，为了帮助同学们更好地复习物理知识，提高成绩，我特别整理了初二物理期末复习计划，希望能够对大家有所帮助。
一、整体复习安排。
首先，我们要明确物理期末考试的考点和重点内容，然后根据时间合理安排复习计划。
可以将物理知识点分成不同的模块，每天集中复习一个模块，以确保每个知识点都得到充分的复习。
同时，要注意合理安排时间，不要过度压缩复习时间，以免造成学习效果不佳。
二、每日复习内容安排。
每天的复习计划可以按照以下安排进行：1. 复习当天要学习的知识点，可以通过阅读教科书、课堂笔记等方式进行复习；2. 做相关的练习题，巩固所学知识；3. 总结当天学习的知识点，可以通过制作思维导图、总结提纲等方式进行总结。
三、重点难点的攻克。
在复习过程中，一定要重点攻克物理知识中的难点和重点内容。
可以通过查阅相关资料、向老师请教、与同学讨论等方式来解决。
同时，要有针对性地进行练习，多做一些重难点题目，加深对知识点的理解。
四、复习方法。
在复习物理知识的过程中，可以采用多种方法进行复习，如阅读教科书、做练习题、听老师讲解等。
同时，还可以利用互联网资源，如观看相关视频讲解、参与在线讨论等方式进行复习。
这样可以更加全面地了解物理知识，提高复习效果。
五、复习心态。
在复习物理知识的过程中，一定要保持积极乐观的心态。
不要因为遇到困难就放弃，要坚持不懈地进行复习，相信自己一定能够取得好成绩。
同时，要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠和饮食，保持良好的身体状态，以更好地投入到复习中去。
六、复习效果的检验。
在复习结束后，可以通过做一些模拟试题来检验复习效果。
同时，还可以向老师请教，让老师帮助检验复习效果，指出不足之处。
这样可以及时发现问题，及时调整复习计划，以确保最终取得好成绩。
综上所述，初二物理期末复习计划是一个全面系统的复习安排，通过合理安排复习时间、科学选择复习方法、保持良好的心态和作息习惯，相信大家一定能够在期末考试中取得优异的成绩。
初二物理期末复习计划2023
初二物理期末复习计划2023（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二物理期末复习计划
初二物理期末复习计划物理是一门重要的学科，它涉及到我们生活中的许多现象和规律。
初二的物理学习内容相对来说比较基础，但是也需要我们认真复习，以便在期末考试中取得好成绩。
为了帮助大家更好地复习物理，我准备了以下的复习计划，希望能够对大家有所帮助。
一、整理知识框架。
首先，我们需要整理物理知识的框架，明确各个知识点的重要性和联系。
可以通过查阅教科书和课堂笔记，将知识点进行分类整理，形成一个清晰的知识框架，以便于后续的复习和记忆。
二、重点复习。
其次，我们需要有针对性地进行重点复习。
初二物理的主要内容包括力和压力、简单机械、热学、光学等方面的知识。
在复习过程中，可以根据自己的理解程度和记忆情况，合理安排时间，重点复习难点知识，比如力的平衡、杠杆原理、热传递等内容。
三、做题训练。
做题训练是检验复习效果的重要方法。
可以通过做历年期末试题、模拟试题等方式，检验自己对知识点的掌握情况。
在做题的过程中，要注意分析题目的要求，理清解题思路，培养解决问题的能力。
四、实验操作。
物理学科离不开实验操作，通过实验可以更加直观地理解知识点。
在复习期间，可以选择一些简单的物理实验进行操作，加深对物理规律的理解，同时也可以通过实验来检验理论知识的正确性。
五、复习方法。
在复习过程中，要根据自己的学习习惯和特点，选择适合自己的复习方法。
比如可以通过制作知识点卡片、做思维导图、讲解给同学听等方式来巩固和加深对知识点的理解。
六、注意休息。
最后，复习期间也要注意合理安排时间，保证充足的休息。
适当的休息可以帮助大脑更好地吸收知识，保持良好的学习状态。
以上就是初二物理期末复习的计划建议，希望大家能够根据自己的实际情况，合理安排时间，有条不紊地进行复习。
相信通过大家的努力，一定能够取得优异的成绩。
加油！。
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八年级物理期末复习计划6篇一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科物理。
物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着生活中的物理这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。
全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。
章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
许多节还编排了想想议议，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。
教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。
加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。
物理教学要从生活走向物理，从物理走向社会，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。
要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。
物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。
物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。
以上项目每期至少各进行一次。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。
教学中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际，反对离开社会生活和学生实际的抽象的讲条条、读条条。
理论联系实际，还要注意适应新情况，增强时代感，加强教学的针对性和现实性，体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。
6、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。
单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。
教是为了不教。
通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
7、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对填鸭式的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，开展讨论式教学的研究与试验，开展开放式教学的研究与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。
四、具体措施1、继续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作2、对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。
3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与活动，让学生经历较多的科学探究过程。
4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。
5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。
6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。
7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出科学技术社会的观点，逐步树立科学的世界观。
一、基本情况概述1、指导思想:全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。
2、学情分析:八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。
同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出。
上课时，有的学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，3、教材分析:教材结构特点:以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显枯燥，而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感兴趣，电学知识能够满足学生探究的欲望，因而电学放在第一学年，还有声现象、光现象、热现象。
书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时注意扩大学生的知识面，设立科学世界栏目，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。
二、教学工作目标1、知识与技能:(1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。
(2)具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
(3)会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
2、过程与方法(1)经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。
有初步的观察能力。
(2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。
有初步的提出问题的能力。
(3)通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息。
有初步的信息收集能力。
(4)通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识。
有初步的信息处理能力。
(5)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。
有初步的分析概括能力。
(6)能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识。
有初步的信息交流能力。
3、情感态度与价值观(1)能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。
(2)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。
(3)在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
(4)养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。
(5)有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。
(6)初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。
有可发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
(7)有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。
4、成绩目标:在各类竞赛中力争上游，应使各班总平均成绩处于优势地位，争取全县名列前茅。
使各班好、中、差比例达到5:3:2。
一个学年马上又要结束了。
有人欢喜又人忧啊!如何有效轻松的复习这学期所学的知识是很多学生面临的问题。
下面我们针对物理这门学科，谈谈如何制定高效的复习计划!物理复习一定要讲究方法,这样才能起到事半功倍的效果。
一看、二回、三精做、四展开的复习方法值得同学们借鉴。
一看就是指一定要有计划.系统地认真看课本和课堂笔记本,经过通看、整理、记忆达到把初中各章节的内容及常规解题方法有机地串联起来并印在脑中。
我们的学习内容都是围绕教材大纲而展开的，所以大部分知识都在教材上，可以尝试总结勾勒每个单元学习的知识框架，让自己有个基本的印象。
这样就可以做到需要解决什么问题就可以拿出相关的知识.公式和解题方法。
二回就是指对以往做过的好题目,要再回过头来做一做。
我们学校自编的讲义非常贴合我们的学习，所以复习时要回归讲义，特别是自己做错的习题，所反映的就是各人自己的薄弱点和知识盲区。
经过再思考，再规范做，再总结,达到巩固基础知识,进一步提高分析问题和解决问题的能力,这样就可以做到基本题不失分,拿到新面孔题目至少会一步一步分析下去。
三精做就是指对于习题可以因人而宜地选做.精做。
基础差一些的同学可以着重做一些基本题和中等难题,一些较难的题目可适当放一放,等老师讲解后再认真补做;基础好的同学可以多学习一些难题的解题思路。
物理解题有它自己的格式和物理语言，要提高自己的考试分数就必须符合物理的习惯，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练，让自己的复习考试事半功倍!在复习过程中，要充分发挥自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
至于那些花了较多时间仍解不出难题,建议同学们不要耗费太多的精力和时间,让老师分析吧。
四展开就是指对于所学物理中较难的概念或较难的某一种类型的计算题,可以将身边若干份试卷中或平时做过的习题中反映同一较难概念或同一类型的较难题目放在一起对比着研究研究。
最后祝愿大家在期末考试中取得自己满意的成绩，度过一个愉快的暑假!一、学生基本情况:本学期我任八年级xxx、xxx两个班的物理课，学生共71人，学生除了小学科学知识及有限的生活常识以外，本学科的知识比较匮乏，再则学生的动手能力不强，这对新学期教学都是挑战。