国防教育》教案
国防教育主题班会教案(三篇)
国防教育主题班会教案（三篇）教育目的：通过教育，使学生了解我国的国都和天安门国旗护卫队，认识国旗，培养热爱祖国的爱国主义情操和热爱国防、热爱军队.课前准备：1．查找有关北京和天安门广场上升旗仪式的资料；2．学会唱《我爱北京天安门》3．水彩笔和画纸。
教学过程：一、活动导入师：（手指着中国地图）同学们，这是什么地图，它的形状像什么?生：这是中国地图，它的形状像一只师：在祖国的地图上，有一个地方标着红五星，你知道这是什么地方吗？生：（齐答）北京。
师：是呀，北京是我国的首都，是个令人向往的地方。
有一个大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安门广场上的升旗仪式。
同学们，你们想去看看吗？今天我们活动的主题就是“我多想去看看”。
二、走近北京，激发爱国之情师：同学们，你们去过北京吗？你能说说北京有哪些有名的地方，那里景色怎么样? （学生介绍）师：让我们随着镜头去看看北京的美丽风光吧！（课件播放北京的名胜古迹）。
师：北京是多么令人向往呀！可是你知道吗？天安门又是北京最值得骄傲的地方。
天安门是北京的象征。
天安门广场是世界上最大的广场。
我们怎能不为她感到骄傲呢？又怎能不为她大声讴歌呢？我们今天就把这首歌献给她——《我爱北京天安门》。
三、观看升旗仪式，激发爱军之情师： 1949年10月1日，毛泽东主席在这里升起了第一面五星红旗，宣告中华人民共和国成立了。
从此，每天清晨，当太阳跃出地平线的时候，在雄伟的天安门广场上，国旗护卫队的解放军叔叔都要升起鲜艳的五星红旗。
今天，就让我们一起到天安门广场，去亲眼看看这庄严的时刻吧！（课件播放天安门广场升旗仪式）师：从刚才的升旗仪式中，你都看到了什么？生：我看到了威武的护旗手。
生：我看到了解放军叔叔迈着整齐有力的步伐。
师：国旗护卫队的解放军叔叔为了让国旗和太阳一同升起，付出了巨大的努力。
训练时，解放军叔叔一站就要站两小时，而且要一动不动。
不仅如此，解放军叔叔还要迎着太阳不眨眼，捉来蚂蚁放在脸上，脸上表情也不能变形。
国防教育教案
国防教育教案（一）学歌曲教学目的：使学生学会演唱《三大纪律八项注意》。
对学生进行爱国主义和革命传统教育。
教学过程：一、组织教学。
二、新课讲授：1、简单介绍《三大纪律八项注意》歌曲产生的时代背景。
2、听录音范唱，使学生对歌曲有初步的听觉。
3、学习简谱的唱法。
4、教师教唱，学习第一段歌词。
5、学生试唱，指出演唱的优缺点。
6、继续学习第二段歌词。
7、学生自行学习其他各段歌词。
8、全班齐唱。
国防教育教案（二）军事游戏教学目的：通过本课的学习，培养学生集体主义观念和传递口令的准确性。
教学过程：一、组织教学。
二、新课讲授。
1、游戏准备：将全班分6个组，每组7人。
每组选一名队长，各队排成横队，队与队之间的间距2米。
2、向学生说明游戏方法：第一遍哨，队长到主持人处领口令。
第二遍哨，各队队长把口令传给本队第一名队员，依次下传。
最后一名队员听到口令后，立即向主持人报告口令内容。
最快最准确者为胜方。
3、游戏的规则：口令难易程度大致相似；传口令时应悄悄耳语；在传口令的过程当中，所传内容不应让其他队的队员听到。
传口令时，字数多少没有什么关系，关键是意思一定要完全正确。
国防教育教案（三）手工制作教学目的：通过本课的学习，使学生学会利用雪糕棍、橡皮筋等材料制作橡皮筋弹射飞机的过程。
教学过程：一、组织教学。
二、新课讲授。
1、制作机身：用雪糕棍作机身。
2、制作机翼：用后纸制作3、安装机身和机翼。
4、加强机翼。
5、制作尾翼。
6、安装尾翼。
7、制作弹射飞机的丫杈。
8、试飞和调整。
三、思考题：1、用你自己的话说一说制作过程。
2、试飞可能出现哪些问题，应怎么解决。
环保工作总结（2006年度）冶戍小学2006年12月双拥工作总结（2006年度）冶戍小学2006年12月宣传工作总结（2006年度）冶戍小学2006年12月国防教育工作总结（2006年度）冶戍小学2006年12月国防教育教案（2006年度）冶戍小学2006年元月----12月环保征文冶戍小学2006年元月---12月。
国防教育日主题教案四篇
国防教育日主题教案四篇第一篇：国防教育日主题教案：“国防卫士，全民有责”一、教学目标：1. 了解国防教育的意义和目的；2. 培养学生热爱祖国、热爱和平的情感；3. 增强学生的国防意识和安全意识；4. 帮助学生形成正确的价值观和人生观。
三、教学方法：1. 问题导入：通过提问引发学生思考，激发学习兴趣；2. 视听教学：播放相关的视频和音频，增强教学效果；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，增强交流合作能力；4. 角色扮演：分组进行角色扮演，培养团队合作精神。
四、教学过程：1. 导入：a. 老师通过提问引导学生回忆国防教育日的日期和由来；b. 学生回答问题并互相交流。
2. 学习：a. 老师播放相关的视频和音频介绍国防教育的目标和内容；b. 学生观看并记录关键信息。
3. 思考：a. 老师组织学生进行小组讨论，让学生思考国防意识和安全意识的重要性；b. 学生讨论后，每组代表分享讨论结果。
4. 实践：a. 老师进行角色扮演，模拟紧急情况下的应对和团队合作；b. 学生参与通过实践感受国防意识和安全意识的重要性。
五、总结：1. 老师总结学习内容，强调国防意识和安全意识的培养；2. 学生进行个人总结，反思自身的国防意识和安全意识。
六、拓展：1. 学生通过阅读相关书籍、观看电影等形式进一步了解国防教育；2. 学生通过参观军事博物馆、军事训练基地等活动，增强国防意识和安全意识。
二、教学内容：1. 国防教育的重要意义；2. 国防教育的目标和内容；3. 强军梦和中国梦的关系。
3. 个案分析：a. 老师向学生介绍一个英雄的事迹，让学生了解并分析其行为；b. 学生分析英雄的行为，表达自己的观点。
三、教学方法：1. 视听教学：播放相关的视频和音频，引发学生的思考；2. 个案分析：分析爱国故事和英雄事迹，激发学生的学习兴趣；3. 情感教育：通过讲故事和体验活动培养学生的爱国情怀和强军梦想。
4. 情感教育：a. 老师讲述一段感人的故事，引发学生的情感共鸣；b. 学生参与情感表达活动，通过亲身体验培养爱国情怀和强军梦想。
国防教育日主题教案四篇
国防教育日主题教案四篇一、主题名称：弘扬国防精神，提升国防意识二、教学目标：1.了解国防教育日的由来与意义；2.培养学生安全意识和国防意识；3.激发学生热爱祖国、保卫家园的情感；4.提高学生的自我保护能力和应对突发事件的应急能力。
三、教学内容：1.国防教育日的由来与意义；2.国家安全和个人安全的关系；3.学习国家基本国防常识；4.应对突发事件的应急措施。
四、教学过程：1.引入活动：教师播放国家安全宣传片，向学生介绍国家安全的重要性。
2.学习国防教育日的由来与意义：教师简要介绍国防教育日的由来和意义，并与学生进行互动交流，引导学生认识到国防教育对于培养爱国情感和保卫祖国的重要性。
3.学习国家安全和个人安全的关系：教师利用图片、视频等形式，向学生讲解国家安全和个人安全的关系，并与学生共同探讨如何保护自己的安全以及如何维护国家安全。
4.学习国家基本国防常识：教师通过讲解、展示实物等方式，向学生介绍国家基本国防常识，如国旗、国徽、国歌等，让学生了解国家的象征和基本国防知识。
5.应对突发事件的应急措施：教师向学生介绍常见的突发事件，如地震、火灾等，教授学生应对突发事件的应急措施和自救互救方法，并进行模拟演练，提高学生的应对突发事件的能力。
五、教学评价：通过课堂活动的开展，可以通过学生的讨论、回答问题等方式进行评价。
教师也可以布置作业或组织小组讨论，让学生运用所学知识进行写作或讨论，并进行评分。
六、教学延伸：1.课后作业：要求学生完成一份关于国家安全的调查报告，并撰写个人感悟。
2.扩展阅读：鼓励学生阅读与国家安全相关的书籍或文章，并进行分享。
小学国防教育教案3篇
小学国防教育教案3篇教案1：小学国防教育教案-了解国防的重要性教学目标：1. 了解国防的定义和重要性。
2. 掌握国防的基本知识。
3. 培养爱国意识和责任感。
教学内容：1. 什么是国防？2. 国防的重要性。
3. 国防的组成部分。
4. 国防的发展历程。
教学步骤：1. 导入：通过观看国防相关的视频或图片，引起学生对国防的兴趣。
2. 学习国防的定义和重要性：通过讲解和讨论，让学生了解国防的概念和为什么国防对国家和人民的重要性。
3. 学习国防的组成部分：介绍国防的组成部分，如军队、武器装备、国防科技等，并通过图片或实物展示进行说明。
4. 学习国防的发展历程：简要介绍国防的发展历程，让学生了解国防的演变和现代国防的特点。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防的理解和意义。
教学评估：1. 课堂讨论：检查学生对国防的理解和对国防重要性的认识。
2. 小组展示：评估学生对国防组成部分和发展历程的掌握情况。
3. 书面作业：要求学生写一篇短文，表达自己对国防的认识和态度。
教案2：小学国防教育教案-了解国防科技的发展教学目标：1. 了解国防科技的定义和作用。
2. 掌握国防科技的基本知识。
3. 培养科学探究和创新意识。
教学内容：1. 什么是国防科技？2. 国防科技的作用和重要性。
3. 国防科技的发展领域和成果。
4. 国防科技的应用案例。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些国防科技的图片或视频，引起学生对国防科技的兴趣。
2. 学习国防科技的定义和作用：通过讲解和讨论，让学生了解国防科技的概念和为什么国防科技对国家和人民的重要性。
3. 学习国防科技的发展领域和成果：介绍国防科技的发展领域，如航空航天、信息技术、生物技术等，并通过案例展示国防科技的成果。
4. 学习国防科技的应用案例：通过讲解一些国防科技的应用案例，让学生了解国防科技在保卫国家安全和促进国家发展中的重要作用。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防科技的认识和意义。
《国防教育》教案
《国防教育》教案小学《国防教育》教案范文《国防教育》教案1教学目标：１掌握“情报”和“间谍”的概念。
２了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”。
３对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。
教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。
教学过程一、导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？二．教师介绍“情报”：预先获悉的有关战争的信息。
“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。
三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们一下历史上的间谍活动吧。
（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的他们要做些什么他们的工作需要多少勇气吗让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。
六．教师：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。
我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。
做国家安全的小卫士！七．观看有关保卫国家安全的影象材料八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。
《国防教育》教案2知识目标：1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。
2、了解战争对环境有哪些破坏因素。
能力目标：1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。
2、提高学生们的表达能力和评价能力。
情感态度价值观：地球是我们赖以生存的家园，而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。
通过本课的学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦，同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。
中班国防教案20篇
中班国防教案20篇教案标题：中班国防教案20篇教案1：了解国防意义目标：通过故事和图片，让学生了解国防的重要性。
教学活动：1. 展示图片，引发学生对国防的兴趣。
2. 讲述国防的定义和意义。
3. 通过故事讲解国防在保护国家安全方面的作用。
4. 学生表达自己对国防的理解和感受。
教案2：认识国旗和国徽目标：让学生了解国旗和国徽的意义和象征。
教学活动：1. 展示国旗和国徽，引发学生的好奇心。
2. 讲解国旗和国徽的意义和象征。
3. 学生观察国旗和国徽的图案和颜色，描述其特点。
4. 学生绘制国旗和国徽的简单图案。
教案3：学习国歌目标：让学生了解国歌的意义和重要性。
教学活动：1. 播放国歌，让学生聆听。
2. 讲解国歌的意义和重要性。
3. 学生跟随节奏，学唱国歌。
4. 学生表演唱国歌的动作。
教案4：了解国庆节目标：让学生了解国庆节的来历和庆祝活动。
教学活动：1. 展示国庆节的图片，引发学生的兴趣。
2. 讲解国庆节的来历和意义。
3. 学生观察国庆节庆祝活动的图片，描述其特点。
4. 学生制作国庆节的手工品。
教案5：学习国防教育歌曲目标：让学生通过歌曲了解国防教育的内容。
教学活动：1. 播放国防教育歌曲，让学生聆听。
2. 学生跟随节奏，学唱国防教育歌曲。
3. 分析歌曲中的国防教育内容。
4. 学生编写自己的国防教育歌曲。
教案6：认识军人目标：让学生了解军人的职责和贡献。
教学活动：1. 展示军人的图片，引发学生的兴趣。
2. 讲解军人的职责和贡献。
3. 学生模仿军人的动作和姿势。
4. 学生制作军人形象的手工品。
教案7：了解防空警报目标：让学生了解防空警报的意义和应对措施。
教学活动：1. 播放防空警报的声音，让学生聆听。
2. 讲解防空警报的意义和应对措施。
3. 学生模拟防空警报时的行动。
4. 学生制作防空警报的手工品。
教案8：认识军事装备目标：让学生了解军事装备的种类和用途。
教学活动：1. 展示军事装备的图片，引发学生的兴趣。
国防教育主题班会教案5篇
国防教育主题班会教案5篇教案1: 国防意识教育主题：培养学生的国防意识时间：45分钟目标：通过本次班会，培养学生的国防意识，增强国家荣誉感和爱国情怀。
教具：PPT、视频、小纸条步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过播放一段视频或幻灯片展示，介绍国家的优秀军人和他们的英勇事迹，激发学生的兴趣。
2. 介绍国防意识（10分钟）：- 通过PPT展示国防意识的定义和重要性，引导学生了解国防意识对个人和国家的重要性。
3. 分组讨论（15分钟）：- 将学生分成小组，每组发放一张纸条，要求学生讨论并写下自己对国防意识的理解和如何培养国防意识。
4. 分享讨论（10分钟）：- 邀请各组代表分享他们的讨论结果，学生可以互相借鉴、补充和讨论。
5. 总结和展望（5分钟）：- 结合学生的讨论结果，总结本次班会的主要内容，并展望今后如何进一步培养国防意识。
教案2: 国防教育与身体锻炼主题：国防教育与身体锻炼时间：45分钟目标：通过本次班会，了解军事训练对身体健康的重要性，并鼓励学生积极参与体育锻炼。
教具：PPT、视频、军事训练器材模型步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过播放一段军事训练的视频或幻灯片展示，介绍军事训练对身体健康的积极影响。
2. 国防教育与身体锻炼（10分钟）：- 通过PPT展示军事训练的内容和意义，介绍国防教育与身体锻炼的密切关系。
3. 模型展示（15分钟）：- 准备一些军事训练器材的模型，向学生展示并解释其用途和锻炼效果。
4. 分组讨论（10分钟）：- 将学生分成小组，探讨军事训练对身体健康的影响，并分享个人的锻炼经验和感受。
5. 总结和展望（5分钟）：- 结合学生的讨论结果，总结本次班会的主要内容，并鼓励学生积极参与体育锻炼，提高自己的身体素质。
教案3: 国防教育与社会责任主题：国防教育与社会责任时间：45分钟目标：通过本次班会，培养学生的社会责任感，强调国防是每个人的责任和义务。
教具：PPT、视频、案例分析素材步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过播放一段国防建设的视频或幻灯片展示，介绍国防与社会责任的紧密联系。
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《国防教育》教案 Last revision date: 13 December 2020.
《国防教育》教案
中心小学四年级（1）班覃秋菊
第一课
国防立法,兵强国安教学目标：了解我国有关国防方面的法律法规。
教学过程：
一、我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。
母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。
每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。
二、为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。
1、《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。
”
2、《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。
当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。
根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服
役。
”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、
家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。
”
3、此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。
总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。
第二课
部队里的千里眼——军事卫星
教学目标：
我国部队主要的观察仪器----军事卫星。
教学过程：
在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。
观察仪器主要包括四大类：
（一）、光学观察镜
（二）、红外线夜视仪和微光夜视仪
（三）、雷达和声纳
（四）、侦察机和军事卫星
其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。
据有关资料统计，从１９５８年到现在，世界各国共发射军用卫星２千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。
在五十年代末期，一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。
到六十年代中期，各种军用卫星已经相继投入使用。
七十年代之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有７０％的长途军事通信是经卫星传送的。
军用卫星种类教多，主要包括：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。
一些民用卫星也兼有军事用途。
在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星，主要包括：照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。
１９７３年１０月中东战争期间，美国和原苏联竞相发射卫星侦察情况。
美国通过卫星侦察，发现了埃及二、三军团的接合部是个薄弱环节，将情报提供给以色列。
以色列军队化装偷渡苏伊士运河，切断了埃及军队的后勤补给线，造成埃及的被动。
在此同时，原苏联总理柯金西带着卫星照片飞往开罗劝说埃及停火。
在侦察卫星日益发展的今天，任何重大的地面目标和军事行动，要想完全满过卫星的眼睛，是越来越困难了。
第三课
部队里的千里眼——军事卫星
教学目标：
了解我国部队主要的观察仪器———卫星。
教学过程：
一、各种军用卫星的功能
1、军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星，包括战略通信卫星和战术通信卫星。
前者提供全球性的战略通信，后者提供地区性战略通信。
卫星通信就是利用卫星作为中间接力站，进行远距离无线电通信的一种手段。
要实现卫星通信，不仅地面上要设地面站，而且必须利用天上的地球同步卫星。
所谓地球同步卫星，就是运行周期与地球运行周期相同，方向也一致。
一颗同步卫星可覆盖地球表面的三分之一。
如果在赤道上空等距离布放三颗同步卫星，基本可以实现全球通信。
现在世界各国和军事组织都建立起自己的空间通信卫星网络。
2、军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星。
军用导航卫星定位精度高，能在各种气象条件下和全球范围内提供导航信息，而且用法简单。
3、军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位置，它是大地测量的一种重要而有效的手段。
重力场分布
的不均匀性等因素与计算导弹弹道、导弹的惯性制导系统有极大的关系。
如果忽略了这些因素，洲际弹道导弹的命中精度会产生相当大的误差，影响战略武器的效能。
二、堂上活动：（１）欣赏各种卫星的图片。
（２）到部队去看各种观察仪器。
（３）用小望远镜来观察远处的景物。
第四课
平时学“三防”，战时少伤亡
教学目的：
了解三防的有关知识。
教学过程：
一、什么是三防“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。
这三种武器是怎样的我们如何预防呢
二、预防核武器
要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物。
当发现敌人投掷核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤。
核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好。
条件许可的，可施用药物进行消毒。
三、预防化学武器
当我们接到化学武器袭击警报时，应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。
无这种工事的，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭水、电、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂湿毛巾，用透明塑料袋罩住头部），用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚，迅速离开染毒区。
四、预防生物武器
预防生物武器，应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。
当发现敌人投放生物武器时，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭空调机，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。
有条件的要临时免疫接种，服用药物预防。
同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。