高中作文-抄袭作业对还是错_关于抄作业的议论作文550字
关于抄袭的作文（通用8篇）
关于抄袭的作文（通用8篇）关于抄袭的作文（通用8篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的关于抄袭的作文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
抄袭的作文篇1考场上，监考老师会谆谆教诲我们：“考试时不要抄袭，因为那是自己在骗自己。
”作文课上，语文老师都会细心嘱咐我们：“不要抄袭别人的作文，要写出自己的语言。
”看来，许多事都是不欢迎抄袭的，抄袭别人还有可能自己害自己：虽然抄袭别人的试题得了高分，结果自己不会的东西还是不会；虽然抄袭别人的作品发表了，最终却成了法庭上的被告。
我们的人生也不欢迎抄袭，因为，抄袭得来的人生，只是别人人生的一种复制，难称得精彩，更没有什么价值。
然而，我们中的许多人，却那么热衷于“抄袭”别人，甚至恨不得将自己复制成自己所羡慕的某个人。
看到一些歌星一夜成名，不问问自身条件具备不具备，便花大量的时间和精力去练嗓子，练身段，甚至衣着服饰、言谈举止无一不对其进行抄袭，如果有人对他们说“你很像某某人”，便是对他最好的称赞。
他的浑身上下都成了别人，唯独没有了他自己。
这些人，多像那只模仿着老鹰去叼羊的乌鸦啊——当乌鸦看到老鹰从高高的峰顶直冲下去，迅猛地叼起一只羊儿时，它的心里一定充满了羡慕，它一定希望自己成为老鹰那样的鸟儿，否则，它也不会刻苦地练俯冲，然后嘶叫着从树上冲下去叼羊了。
结果怎样呢？乌鸦不仅没叼到羊，反而被牧羊人抓获了；而那些盲目崇拜偶像、模仿偶像、“抄袭”偶像的人，又有几个和偶像一样，站在成功的舞台上了呢？是的，我们年轻的心渴望成功。
我们不希望自己的一生庸庸碌碌，但是，在为实现理想付诸行动之前，我们一定要先弄清楚自己适合不适合走上那条路；当我们打算成为歌星时，要考虑一下自己的嗓音；当我们立志成为作家时，要考虑自己的写作天赋；当我们想要成为体育健将时，要先请体育教练对自己的身体把一下关……总之，想要成为我们羡慕的某人时，一定要考虑一下自己是否也具有和他相似的发展潜质。
对抄袭作业的看法作文500字
对抄袭作业的看法作文500字
抄袭作业这事儿，真的让人挺头疼的。
在我看来，这就是懒惰和想走捷径的表现，但背后还牵扯到诚信问题。
哎，抄袭作业，这不就是骗人吗？你抄别人的答案，老师看不出来，但你自己心里清楚得很。
学习是为了啥？是为了真正掌握知识，不是为了应付老师和家长。
抄袭就是对自己的不负责任，对自己能力的否定。
其实，抄袭背后的原因也挺复杂的。
有些学生可能是觉得题目太难，自己搞不定，就想着抄一下算了。
还有的呢，可能是怕自己做不好，被老师和同学嘲笑，所以选择抄袭来避免尴尬。
但这样真的值得吗？错失了锻炼自己的机会，以后还怎么面对更大的挑战？
说到这，咱们也得反思一下教育环境。
是不是作业太多了，孩子们压力太大，才想着抄袭？或者是竞争激烈，大家都想拿高分，才不得不这么做？我觉得，教育不仅仅是追求分数，更重要的是培养能力和品格。
咱们得给孩子们一个宽松、包容的环境，让他们敢于尝试、敢于失败，这样他们才能真正成长。
关于偷答案抄的检讨书四篇
关于偷答案抄的检讨书四篇关于偷答案抄的检讨书四篇1、抄答案检讨书老师：对不起!我下次再也不敢了。
我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。
老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。
我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。
这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。
造成这个严重的结果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄答案的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都抄我的，才造成了这个严重的后果。
今天作对的同学很多，老师很生气，后果很严重。
唉!都怪我粗心大意，如果我不是不认真，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：ifgodgivemeachance，iamwillingtoconscientiously，carefully，eyeswideopen，todotheirjob!就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。
您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。
现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。
我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。
也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。
天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。
后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。
老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。
啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后会努力做到最好!istheso-calledsmile，alittleless。
对抄袭作业的看法作文500字
对抄袭作业的看法作文500字作文一
《对抄袭作业的看法》
小朋友们，咱们可不能抄袭作业呀！
抄袭作业就好像是在偷别人的劳动成果。
比如说，小明因为贪玩，不想自己写作业，就抄了小红的作业。
第二天老师发现他们的作业一模一样，就批评了小明。
小明不仅没有学到知识，还受到了批评，多不好呀！
而且，如果总是抄袭作业，考试的时候可就不会做啦。
因为没有真正掌握知识，题目一变就傻眼了。
就像盖房子，如果地基没打好，房子能结实吗？作业就是帮助我们打基础的，如果靠抄袭，这个基础就不牢固。
还有哦，抄袭作业是不诚实的表现。
老师和爸爸妈妈都喜欢诚实的孩子，不喜欢撒谎和抄袭的孩子。
我们要做一个诚实的好孩子，认认真真完成自己的作业。
所以呀，小朋友们，咱们一定要自己动脑筋，认真完成作业，这样才能学到真本事！
作文二
《对抄袭作业的看法》
同学们，你们知道吗？抄袭作业是不对的！
我给你们讲个故事吧。
有一次，小刚抄袭了同桌的作业，老师一眼就看出来了，因为那道很难的题小刚居然做对了，可老师上课讲的
时候他根本没听懂。
老师很生气，批评了小刚，小刚觉得特别难为情。
抄袭作业会让我们变得越来越懒，不愿意动脑筋。
就像我们的大脑是一台机器，如果一直不运转，就会生锈的。
而且，抄袭作业还会害了自己。
比如考试的时候，没有可以抄的作业了，那可怎么办呢？所以呀，我们要自己努力写作业，这样才能越来越聪明，学到好多好多的知识。
我们要做勤劳的小蜜蜂，通过自己的努力收获甜蜜的知识果实，可不能去偷别人的哟！。
针对抄袭作业的看法作文
针对抄袭作业的看法作文
《对抄袭作业这件事的看法》
哎呀呀，说起抄袭作业这事，我可太有经历啦！记得有一次，我亲眼看到我们班的一个同学，那场面可真是让我印象深刻啊。
那是一节自习课，大家都在安安静静地写作业，突然我就发现那个同学鬼鬼祟祟的。
他时不时地左顾右盼，然后慢慢地从书桌里掏出一本作业本，我定睛一看，嘿，那不是隔壁班同学的作业本嘛。
只见他遮遮掩掩的，一会儿瞅瞅这本作业，一会儿瞅瞅自己的本子，然后就开始疯狂地抄起来，那架势，就好像在和时间赛跑一样。
我当时心里就想，这也太明显了吧，老师能发现不了嘛！他怎么就敢这么大胆呀。
他的手就跟装了小马达似的，不停地写啊写，我都怀疑他都不经过脑子。
后来我实在看不下去了，就悄悄跟他说：“你这样不行啊，自己不写怎么能会呢？”可他根本不理我，还白了我一眼，继续抄他的。
这件事让我感触特别深，抄袭作业这算怎么回事呀？这不就是自欺欺人嘛！作业是用来巩固知识、检验自己学习成果的呀，你抄来抄去，到最后坑的不还是自己嘛。
就像那个同学，他以为抄了作业就万事大吉了，可考试的时候怎么办呢？总不能还去抄别人吧。
咱学习可得脚踏实地呀，不能走这种
歪门邪道。
所以呀，我觉得抄袭作业这事真的不能干，这可不是什么聪明的做法哟！要靠自己的努力和汗水去争取好成绩，那才是最靠谱的呢！嘿嘿！。
高中生以抄袭为话题的作文(精编版)
高中生以抄袭为话题的作文抄袭是当前普遍存在的现象。
近年来,该现象愈演愈烈，手段越来越隐蔽，有些人甚至对抄袭习以为常。
以下是整理的高中生以抄袭为话题的作文，希望可以帮到大家!高中生以抄袭为话题的作文：抄袭上于老师的课，我们感觉很随意。
不是因为于老师上课没有威慑力，而是因为他不厉声呵斥我们，而是一语双关地提醒我们的上课风格(虽然有时候也会让班上的几个吵包罚站，但真正生气的时候很少)。
于老师是美术老师，似乎这一领域的老师都是文文弱弱的，丝毫没有主课老师的严肃(当然啦，主课老师也有可爱的时候)。
因此，于老师给我们上完五年级的第一节美术课，于阁老的称呼就叫开了。
另人难以置信的是传到于老师的耳朵里时，于老师也只是笑眯眯地说：有点老了吧。
不老，不老。
我们班的一个同学叫道，和狄仁杰同辈。
于是，全班哗然，于老师也跟着一块笑。
记得有一次，绘画的题目是《我的家乡》。
我苦思冥想。
从奶奶家门前的青石板路想到了武康的千秋广场。
但又逐一放弃了，原因很简单：青石板路太难画了;千秋广场吧，却又压根想不起步局来。
我左瞧右看，周围的同学都已经开始奋笔疾画。
看到他们运筹帷幄的样子我的心里更加慌张了，如同热锅上的蚂蚁急得团团转。
忽然，我的目光被美术书上的一张水乡照片吸引了，我有了一个十分可怕的想法把这张照片描绘下来，当作作业交上去。
反正我的家乡也是水乡，应该不会有什么事吧。
可是这也算是一种抄袭呀，我怎么能够抄袭呢。
黑色的小人说：没事的，老师不会发现的。
白色的小人说：不可以这么做，这是抄袭。
最终，黑色的小人打败了白色的小人。
我匆匆地画了起来。
我忐忑不安地将画好了的画递给了于老师，暗自祈祷于老师不要发现。
一切都很顺利，正当于老师要下笔写等第时，旁边的一个同学挤过来看热闹，像发现新大陆似的地说：哈哈，章唐燕你也有抄袭的时候。
我白了他一眼，心里想的却是于老师的反应。
可于老师头也没抬，接过另一本本子批阅起来，把我的本子压在下面：抄的?对呀，她是照书上的照片画的。
以抄袭为话题的议论文（精选8篇）
以抄袭为话题的议论文以抄袭为话题的议论文（精选8篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是其中的议论文，更是常见，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的以抄袭为话题的议论文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以抄袭为话题的议论文篇1“天下文章一大抄，不抄白不抄”一语，可谓道出了网络文学之泛滥化的盗窃现象，而自古以来，文人的抄袭行为也就没有真正停止过。
盗亦有“道”！最下三滥的抄袭手段，就是原封不动地去抄袭别人的文章内容，和原作的区别点，也仅仅不过是把创作日期以及作者署名偷换一下，便可达到偷天换日的目的。
至于，就算被别人揭发出来，只要抄袭者能彻底地大耍无赖脸皮，也就任谁都拿他没办法了。
此类抄袭者，往往喜欢去抄袭那些名不见经传者的优秀文章，因为这类名不见经传的人所写的东西，就算被他人抄袭了，一般而言也很难被媒体和大众纠察得出来：谁有那么多的时间和精力去翻遍古今中外的文章去验证一个作家或写手的文章是否是通过抄袭得来的呢？相对最下三滥的抄袭者而言，稍微有点智商但也更卑鄙的抄袭者，却是针对原文进行改头换面的抄袭者。
此类抄袭者，在“基于”被他所抄袭的原作之基础上，对原作也会进行一番加工和处理，比如缩短文字内容，或者重新排列段落，抑或对文章中所提到的人名或者地名进行一番更换，引用原文的重点段落或者摘抄某部分精彩的描写，但却又不注明“引用”二字等等，当然，在最后，作者署名以及创作日期，自然也是非改不可的。
此类抄袭者，至少还有点智商，也懂得什么叫做“再创作”。
但是，正因此类抄袭者有了点智商，而滑向更卑鄙无耻的境地：因为此类抄袭手法，也更让读者丈二和尚摸不着头脑了。
谁知道文艺界到底会如何评论此类抄袭者呢？就算被媒体和读者纠察出来，此类抄袭者们也会雄赳赳气昂昂地公然辩解说他根本就没有抄袭，至于媒体与大众，又能奈其何？像此种文绯官司，一般而言就算打个七八载，也未必能见到最后的公论。
2024作业抄袭自我检讨书
2024作业抄袭自我检讨书对于我抄袭作业这一事实，我深感愧疚与后悔。
抄袭作业是一种不负责任的行为，是对自己学习的不尊重，更是对老师和家长的辜负。
在此，我郑重向老师和同学们道歉，并表达我对所犯错误的深切反思。
抄袭作业这一行为的产生，既源于我对学习态度的不端正，也反映了我对时间的安排不合理。
当我面临学习压力和时间紧迫时，我选择了逃避而非直面困难。
这种不负责任的态度严重影响了我的学习效果，甚至对我的人格塑造产生了负面影响。
通过这次事件，我认识到抄袭作业的危害性，它不仅导致我错过了学习知识的过程，还使我在面对问题时变得胆怯和懒惰。
学习是一个积累的过程，而抄袭则使我的学习变得浮躁而不扎实。
这样的态度和行为，不仅损害了我的个人发展，也影响了班级和学校的整体氛围。
为了纠正这一错误，我决定采取以下措施：首先，端正学习态度，树立正确的学习观。
我将以严谨的态度对待每一项作业，认真思考问题并努力寻求答案。
其次，合理安排时间，提高学习效率。
我将制定详细的学习计划，充分利用课余时间，确保在规定时间内完成作业。
同时，我将主动寻求老师和同学的帮助，及时解决学习中遇到的困难。
此外，我会加强自我监督与约束，坚决杜绝抄袭行为的发生。
我将在学习中培养独立思考的能力，努力提高解决问题的能力。
学习对于每个人都是至关重要的，它关乎我们的未来和命运。
古人云：“学如逆水行舟，不进则退。
”只有通过不断努力和积累，我们才能在知识的海洋中航行得更远。
同时，“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
”在人生的道路上，我们都会犯错，但关键在于我们能否正视错误并从中吸取教训。
在此过程中，我希望能够得到老师和同学们的监督与帮助。
我相信在大家的关心与支持下，我一定能够改正错误，树立正确的学习观念，重新获得大家的信任。
通过这次自我检讨与反思，我深刻认识到自己的错误所在。
我深知抄袭作业不仅是一种不负责任的行为，更是一种背离诚信和道德的表现。
为了弥补我所犯的错误，我将努力学习、提高成绩、赢得荣誉，以实际行动证明自己的决心和诚意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
抄袭作业对还是错_关于抄作业的议论作文550字
'现在随着科技的发展，互联网越来越发达。
但学生们也就越来越懒惰，连学生最基本的作业也是从网上抄袭。
我们先来看一则材料：一位女教师所教的班级里学生为完成一项作业，从网上抄袭，女教师听闻后给这群学生判了零分。
学生家长知道后，对学校施压，要求重判。
学校无奈也只能向女教师施压，但是女教师毅然拒绝并且辞职。
看到这里，我们的心里百感交集。
作为学生从网上抄袭作业，这本身就是虚假的。
我不赞成学生这种懒惰成性的坏毛病，我认为抄袭作业这个做法错误。
自觉完成作业是一个作为学生的最根本的准则，身为学生，就应该勤奋诚信做作业，诚信做人。
抄写作业，这种虚假性的东西本身就不是真的。
作业是对我们在课堂上的一种检测，可以看出你这节课懂了多少，老师可以帮助或知道哪些地方不足;考试前也可以复习这些不会的地方，加强练习。
在社会上，这种行为属于学术造假，这种行为道德败坏。
做人就应该诚信，抄袭作业是一种不负责的行为，它只是让你完成了作业，但没有巩固你的知识。
诚信是我们中华民族的美德，作为一个中国人，诚信做人是要求，也是一种对他人和对自己的美德。
抄袭作业，不仅盗取了他人的劳动成果，还害了我们自己。
学生，就不应该抄袭作业，不能为了完成任务就抄袭。
我们做学生的应该老老实实地自己完成自己的作业，而不是去抄袭别人，这弄虚作假的作业是不正确的，要诚信做人。
'。