英语作业标准
四年级英语作业要求
四年级英语作业要求一、作业本的类型：堂听本（堂上听写）、家听本（家里听写）、抄写本（抄单词、课文）、堂练本（堂上练习）、写作本（练习写句子）二、作业本的保管要求：1、本子要保持整洁完好，如果有损坏，要及时修好；2、不随便更换作业本、作业本用完时才可以换；3、请家长用封箱胶（宽的透明胶）帮孩子粘好书本、教辅书的封面。
三、作业的书写要求：1、字体要工整，做作业要用黑色笔，订正作业时用蓝色笔；2、第一行左边要写年-月-日、星期-，第一行中间写单元标题（如：Unit1 ）；3、抄写单词时，一行写四个单词，第一个单词下写中文；抄写课文时，要把句子翻译成中文；4、每两次作业之间要空两行。
四、作业符号：1、《活》：表示《活动手册》;2、《目》：表示《目标实施手册测试卷》;3、字母P表示第几页，例：P2 表示第2页；4、Ex. 表示练习题，例：Ex. 2 表示练习题2；5、字母M表示模块，例：M2 表示Module2 （第2模块的意思）；字母U表示单元，例: U2 表示Unit2（第2单元的意思）。
五、作业要求：1、每发下老师改完的作业后，要及时检查有没有做错的题，如果有错的，请当天及时用蓝色笔改正，要在错题旁边写上“改：”然后再写上正确的答案；检查了有无错题后，才做当天的作业，每晚检查，家长要做好督促改错和检查作业，尤其是听录音跟读、背单词和课文的作业，老师每天都会布置听说的作业，千万不要让孩子认为听、说、背不是作业；2、请家长每次检查完家听作业后，在“家听本”上签名、写评语；3、把《目标实施手册》的答案撕下交给老师；4、每做练习题时，要开口认真读句子两遍后才下笔做题，不得抄答案。
六、学具准备：1、买文件夹（里面有透明薄膜袋的），可以分类装词组卷、练习卷和测验卷；2、有条件的可以买一本英汉词典；3、有条件的可以订适合小学生的英语报纸，加强英语阅读。
七、学习奖励（积累够10张奖条可以到黄老师处换小奖品）：1、作业大王：同一个作业本的作业，第一次作业优秀得A+，连续二次优秀得A++，连续三次优秀得A+++，也就是说连续三次都是优秀A+的，那么就被老师评为“作业大王”；2、单词大王：每次堂听单词全对的，可以即时获得“单词大王”；3、背课文大王：每学了新课的两天内能到老师处流利背诵课文的，就被评为“背课文大王”；4、进步之星：学习英语有进步的，就被评为“进步之星”。
平利一小英语作业常规批改要求
平利一小英语作业常规批改要求英语作业是小学英语教学工作的重要组成部分，是小学英语课堂教学的延续，是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的有效途径。
作业批改是小学英语教师检查教与学的效果，对学生进行有效指导的重要手段。
为减轻学生课业负担，进一步激发和保持学习英语的兴趣，特制订学校英语作业规范要求。
一、作业设置要求（一）作业类型小学英语作业包括从教材中的练习、教材配套练习中选编的作业以及富有英语学科特色的实践性作业，可根据实际需要在课内和课后完成。
提倡活动性、实践性强的英语作业，小学英语作业应以听、说、读、唱、玩、演、视听等作业为主，书面作业和实践性作业为辅。
（二）作业总量作业量要适中。
每节课要保证学生有8分钟做作业的时间。
听、说、读、唱、玩、演、视听等作业不超过10分钟。
一至二年级不留书面作业；三至四年级书面作业不超过20分钟；五不超过40分钟。
实践性作业可根据教学需要给予充分的完成周期，如一周或半个月等。
（三）作业难度小学英语作业要面向全体学生，同时兼顾学生个体差异，布置有针对性和层次性的统一必做和自主选作的作业。
（四）作业呈现方式不同类型的作业要有不同的呈现方式。
小学英语作业可以采用纸媒记录、电子文稿、音像作品、实物等不同的呈现方式。
二、作业习惯要求作业是学生最基本的学习活动之一，要引导学生养成按时、独立、规范、整洁的良好英语作业习惯。
每一次的英语作业应在作业登记册中进行记录并对照完成，并养成自觉订正作业的良好习惯。
（一）听、说、读、唱、玩、演、视听等作业听、说、读、唱、玩、演、视听等作业主要指听音模仿作业、口头交际作业和英语课外阅读（包括视听）作业。
听音模仿作业应以教材配套的录音为听音模仿练习标准，鼓励学生尽量模仿纯正的语音语调；口头交际作业要考虑学生实际完成作业的可行性，引导学生在活动中采用合作方式完成口语交际作业。
以上作业，有条件的可以采用视频、录音等形式记录。
英语课外阅读（包括视听）作业可以根据实际情况进行设置。
英语组教学常规作业要求
英语组教学常规作业要求
1. 作业内容，教师会明确指定作业的内容，包括阅读、写作、听力、口语或者词汇、语法练习等。
作业内容通常与当前所学的课程内容相关联，旨在巩固学生的知识点和提高他们的语言能力。
2. 作业形式，作业形式可以是书面作业、口头作业或者多媒体作业。
书面作业可能包括填空题、选择题、翻译、作文等，口头作业可能包括朗读、对话练习、演讲等，多媒体作业可能包括录音、视频制作等。
3. 截止时间，教师会规定作业的截止时间，学生需要在规定的时间内完成作业并交给老师。
这有助于培养学生的时间管理能力和责任感。
4. 作业要求，教师会明确作业的要求，包括字数限制、格式要求、使用的参考资料等。
作业要求可以帮助学生明确完成作业的标准，提高作业质量。
5. 评分标准，教师通常会告知学生作业的评分标准，包括内容的准确性、语言表达的规范性、完成度等。
评分标准有助于学生了
解老师对作业的要求，提高作业的质量。
除了以上几点，教师还可能根据具体的教学内容和学生的实际情况增加其他要求。
总的来说，英语组教学常规作业要求旨在帮助学生巩固知识、提高语言能力，并培养他们的学习习惯和自主学习能力。
小学英语作业及批改要求
小学英语作业及批改要求---初教部小学英语家庭作业的布置和批改要求强调如下：一、家庭作业内容：小学英语作业要留多样化的作业内容，要培养学生的听、说、读、写能力。
有效反馈学生的学习情况。
小学英语作业要求从听、说、写几个方面布置作业。
1.听的作业要求：可以让学生带着问题去听当天学过的单词和对话或预习第二天要学的对话（在学生有教材配套磁带的情况下）；2.说作业要求：可以是操练当天学习的文本对话、也可以让学生运用当天学习的对话创编新型对话。
注：听和说作业只要求授课教师自己检查、掌握情况即可。
3.写的作业要求：教师要设计或者从练习册上选择出与当天的教学内容密切相关、巩固新知识点的题型，每次作业至少三个题型，要达到巩固当天所学的知识点的目的，要能及时准确反馈当天的教学效果，一定杜绝只让学生多次抄写单词和句子的现象。
二、家庭作业本：分A本作业和B本作业。
A本每周上三次知识性作业，每次作业量和时间要求：三、四年级要使中等学生在15分钟—20分钟完成，五、六年级要使中等学生在20分钟—30分钟完成；B本作业每周末留一次书写类型作业，这次作业只要求学生抄写本周内所学的单词、句型，每词每句最多抄写两边，重在要求学生书写质量，即：使每个学生每个字母、每个单词、每个句子的书写正确、美观，整体规范。
不要求数量，避免让学生多遍抄写。
两本作业合计每周四次作业（注：A、B本作业均是英文本，非英语教辅练习册）。
三、作业格式要求：1.每次作业要求用英语写上课题（即：单元、课时），课题写在每次作业第一行的正中，并在第一行的最右边写上作业日期（英文书写）。
2.每次作业之间要留两个四线格，供教师写批改日期、写评语。
3.书写要采用手写字体。
4.三四年级字母书写作业时，大小写每行写4对，单词、字母每行8个，注意每个字母之间的间距。
要严格按照字母的笔顺和在四线格中应占的位置书写。
5.单词或短语书写每行3个，后接中文词义，词与词之间要求留有一定的空隙（以一个字母宽度为适宜）。
写作业时的几种规则英语
1.Set a Schedule:Establish a routine for when you will work on your homework. Consistency helps in developing good study habits.2.Choose a Suitable Environment:Find a quiet and comfortable place to work where you can focus without distractions.3.Gather All Necessary Materials:Before starting,make sure you have all the textbooks, notebooks,pens,and any other materials you need.4.Break Down Tasks:If you have multiple assignments,break them down into smaller, manageable tasks.This can make the work seem less overwhelming.5.Prioritize Your Work:Tackle the most difficult or timeconsuming assignments first when your energy levels are highest.6.Stay Organized:Keep your notes and assignments e folders or binders to separate subjects and keep track of your work.7.Take Regular Breaks:Short breaks can help refresh your mind and improve e techniques like the Pomodoro Technique,where you work for25minutes and then take a 5minute break.8.Avoid Procrastination:Its easy to put off tasks,but starting early can reduce stress and give you more time to complete your work to the best of your ability.9.Ask for Help When Needed:If youre struggling with a concept or assignment,dont hesitate to ask your teacher,classmates,or a tutor for help.10.Review Your Work:Before submitting your assignments,review them for errors or areas that could be improved.This can help you learn from your mistakes and improve your skills.e Technology Wisely:While technology can be a great tool for research and organization,be careful not to get distracted by social media or other online activities. 12.Practice Good Time Management:Allocate specific amounts of time to each task and stick to your plan as much as possible.13.Stay Motivated:Keep your goals in mind and remind yourself of why its important to complete your homework.This can help you stay focused and motivated.14.Keep a Healthy Lifestyle:Eating well,exercising,and getting enough sleep can all contribute to better focus and productivity.15.Reflect on Your Progress:Regularly assess how well youre managing your homework and make adjustments to your strategies as needed.。
写作英语作业格式要求
写作英语作业格式要求1. Title Page: Include your name, the title of the assignment, your course name and number, the instructor's name, and the date.2. Font and Spacing: Use a standard font such as Times New Roman or Arial, size 12. Double-space the entire document, including quotes, footnotes, and the bibliography.3. Margins: Set one-inch margins on all sides of the page.4. Paragraphs: Begin each new paragraph with an indentationof about half an inch.5. Headers: Include a header with your last name and the page number in the top right corner of each page.6. Page Numbers: Number all pages consecutively.7.8. Introduction: Begin with a strong introduction thatincludes a thesis statement.9. Body Paragraphs: Each paragraph should have a clear topic sentence, supporting details, and a transition to the next paragraph.10. Conclusion: End with a conclusion that summarizes yourmain points and restates your thesis.11. Works Cited: Include a list of all sources cited in your paper, formatted according to the style guide required byyour instructor (APA, MLA, Chicago, etc.).12. In-Text Citations: Use in-text citations to give creditto the sources of your information.13. Quotations: Use quotation marks for short quotes andblock quotations for longer ones. Always include a citationfor any quoted material.14. Grammar and Spelling: Proofread your work carefully for grammar, spelling, and punctuation errors.15. Punctuation: Use proper punctuation throughout your paper.16. Avoid Plagiarism: Always paraphrase or quote directlyfrom sources and cite them appropriately to avoid plagiarism.17. Formatting Consistency: Ensure that the formatting is consistent throughout your paper.18. Revision: Allow time to revise and edit your work before submitting it.19. Submission: Follow your instructor's guidelines for submitting your assignment, whether it's through email, a learning management system, or in person.20. Feedback: Be open to feedback and use it to improve your writing skills for future assignments.。
小学英语作业布置与批改标准
作
业
批
改
要
求
1、教师批改作业一律用红色笔，批改符号大小适中，每小题一个批改符号。作业批改要及时认真。对的打“√”，错的用红笔划出或打×，空白的要打上问号“？”。凡有错误的题都必须要求学生及时订正。
2、教师批改作业的书写要规范。作业批改要用A、B、C、D等级来表示，并对写好的或有进步的作业还可以给予“Good！” 、“Very good！”、“Excellent”、“☆”等表扬用语或其它的鼓励性语言。批改后要写上批改日期；
3、 《南方新课堂》听力题可让学生批改，笔试部分老师要逐题批改。听写本可以培养学习小组组长把错的圈出来，分数或等级，日期由老师负责。
作业批改次数：
1、抄写单词本（A本），每单元抄写一次。（不纳入常规检查）
2.句子本（B本），每单元一次。
3.听写本(C本)，每单元1次 .
4.自创绘本每单元1 次，图文并茂。
珠海新世纪学校小学英语作业布置与批改要求
作业种类及批改量要求
作业种类：
1、抄写单词本（A本） 2.句子本（B本）3.听写本(C本)
4.自创绘本每单元1 次5.南方新课堂
6.听读作业，每周至少2次（三至六年级）
7.一、二年级每周至少布置3次听读作业
批改量的要求：
B本、听写本、南方新课堂、自创绘本四类作业要求教师批改，其中听写和南方听力题可以培训小组长协助批改。
书写格式要求：
1、每次作业要求写上日期、星期和天气和单元课题，日期、星期和天气写在第一行，课题写在第二行的正中。
2、两次作业之间只空一行。
3、单词的抄写，每个单词写1行，一行写4个单词，每行的第1个单词要写中文。如果单词或短语太长，一行就只写两个，每个2行。
英语写作业要求有哪些
英语写作业要求有哪些
1. 明确作业目的：了解老师布置作业的目的，是为了巩固课堂知识，
还是拓展阅读，或是提高写作能力。
2. 遵循格式要求：按照老师指定的格式完成作业，包括字体大小、行
间距、页边距等。
3. 注意语法正确性：确保作业中的英语语法正确，避免时态、主谓一致、冠词使用等错误。
4. 使用恰当词汇：选择恰当的词汇表达意思，避免使用过于简单或过
于复杂的词汇。
5. 逻辑清晰：作业内容要有清晰的逻辑结构，段落之间要有合理的过渡。
6. 引用准确：如果作业中需要引用资料，确保引用准确无误，并按照
指定的引用格式标注。
7. 避免抄袭：作业必须原创，不能抄袭他人的作品或网络上的内容。
8. 检查拼写错误：提交作业前，仔细检查拼写错误，确保作业整洁。
9. 按时提交：遵守作业的截止日期，按时提交作业。
10. 积极反馈：在老师批改后，认真阅读反馈意见，对错误进行改正，并在下次作业中避免重复错误。
11. 练习听力和口语：如果作业包括听力或口语部分，要积极练习，提高听力理解和口语表达能力。
12. 参与小组讨论：如果作业要求小组合作，要积极参与讨论，与组员共同完成任务。
13. 使用辅助工具：合理利用词典、语法书、在线资源等辅助工具，帮助完成作业。
14. 保持作业整洁：无论是手写还是打印，都要保持作业的整洁，易于阅读。
15. 遵守学术诚信：在完成作业的过程中，要遵守学术诚信原则，不进行任何形式的作弊行为。
英语作业评分标准
英语作业评分标准
一快速阅读(100分)
1凡是只有答案(如只写A,B,C,D其中一个的，文章无画一些标记，生词注解，即纯答案且未完成者)，分数一律在50分或50分以下
2 只是抄答案但完成者，分数一律在60—65分
3 有答案，有做一些标记，可看出是认真做但未完成者，分数一律在80-90分
4 有答案，有做一些标记，可看出是认真做且完成者，而且用红笔改正者，分数一律在95-100分
二一课一练（100分）
1 只完成三，四个部分且抄答案者，分数一律在55或55分以下
2 全做完，但抄答案者，分数一律在60-65分
3 只完成五，六个，但认真做且有红笔改正者，分数一律在80-90分
4 全完成，认真做且有改正者，分数一律在95-100分
三综合教程（90分）+视听说（10分）
1 只做一小部分且没记笔记者，分数一律在60分或60分以下
2 做了笔记，但没做完练习题者，分数一律在65-75分
3 做了笔记，大部分完成练习题或全完成者，分数一律在80-90分
4 做完Language Practive 者，加10分
5 视听说教程全做完10分
未做完5分
没做0分。
考研英语作业格式要求
考研英语作业格式要求全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：考研英语作业格式要求在考研英语作业中，格式的要求是非常重要的。
良好的格式不仅可以提高作业的整体形象，还可以让读者更加清晰地理解你的思路和观点。
下面我将简要介绍一下考研英语作业的格式要求。
1. 字数要求：考研英语作文一般要求在800-1200字之间，除非特殊要求，不要超过这个范围。
在字数不够或者超过的情况下都会影响你的得分。
要保持字数在合适的范围内，清晰准确地表达自己的观点。
2. 标题：作业的标题应该简明扼要，突出主题，让读者一目了然你要讨论的问题。
可以根据具体内容选择一个有力的标题，不要使用太长或者太拗口的标题。
3. 开头：作文的开头应该引出主题，概括性地介绍文章要讨论的问题。
可以采用引用名言、举例引入等方式来吸引读者的注意，引起读者的兴趣。
4. 主体：主体部分是整个文章的核心，是展开论述和阐述观点的地方。
要合理组织思路，段落要清晰，层次分明。
要注意使用一些过渡性的连接词语，使得段落之间自然衔接，逻辑清晰。
5. 结尾：结尾部分是整篇文章的总结和升华，可以对文章内容进行一定的概括和总结，表达自己的态度和看法。
要注意尽量避免突然结束，要有一个合适的结束语来给读者留下深刻的印象。
6. 格式要求：作文要求用标准的书写格式，包括行间距、字号、字体等。
要保持整洁清晰，不要出现涂改和错别字，如果需要修改，要用橡皮擦或者涂改液来处理。
考研英语作业的格式要求是非常重要的，良好的格式可以提升整体形象和得分。
要注意保持字数在要求范围内，遵守标题、开头、主体、结尾等部分的要求，保持书写规范和整洁。
只有这样，才能写出一篇精彩的作文，取得满意的成绩。
第二篇示例：随着考研大军的不断壮大，考研英语的重要性日益凸显。
在备战考研英语时，英语作业也成为了考生们必须要面对的一项任务。
那么，如何才能写出一份符合考研英语作业格式要求的作业呢？接下来，我们就来详细解读一下考研英语作业的格式要求。
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石庙镇中心小学英语作业标准
一、作业类别
1、三至六年级：抄写本、英语作业
2、三至六年级作业通用本。
3、口语作业。
二、作业要求
1、抄写本用于课本四会单词的规范性描摹与练写，由英语教师指导学生细致观察字母的笔顺，认真模仿、临帖，使字母或单词书写达到规范、大方、美观、匀称。
练习本用于抄写本之外的字母或单词的书写巩固性练习。
2、课堂作业用于课文知识点，即字母、黑体单词的训练，也可用课文中对话的书写训练。
3、基础训练是针对课文基础知识点的训练、巩固和拓展，教师可让学生在课上或课余自己做，然后有选择的课堂讲解，重点内容或出错多的可加大训练量来巩固。
4、单元测试卷在学生学完一单元后，教师及时测评，酌情讲解，测评结束，及时填写《学科单元成绩统计与分析》。
5、听力作业主要是针对考试中听力部分展开的训练。
比重比较大。
课堂上利用点读软件和录音机，播放课文、基础训练、单元测试卷中的听力内容，学生进行跟读，教师纠正语音语调，帮助学生快速的听懂其内容。
6、口语作业主要是课后朗读、复述、背诵课文中的四会单词、对话和作文。
采用APP（一起作业、作业盒子、点读机等）为辅助手段。
也可以利用绘本进行帮扶。
7、每周的晨读时间，教师布置好该天所朗读或背诵的内容，安排好领读小组长，提高学生在口语和听力方面的水平。
8、每学期举行一次竞赛，每班十名同学，在学校内组织竞赛，奖励优秀的学生，激发学生学习兴趣。
三、批改要求
1、批改符号：将错误的字母或单词在下方打—或打圈，并要求改正。
2、批改作文时，尊重学生的劳动成果，不大删大改，多批少改。
批改时从内容的结构、卷面四两个方面进行。
查看内容书写是否规范、书面是否整洁等。
3、批语要富有启发性和差异性，批语文字从come on, good,great,very good, well done等英语作业规定的批语中节选。