人教版小学一年级(下册)数学(全册)一课一练
一年级数学下册第一单元 认识图形(2)一课一练(含答案)
第一单元认识图形（二）一课一练第1课时认一认1、选一选（填序号）是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
2、按要求给下列图形涂上颜色。
（1）把下列图中的正方形涂上蓝色，长方形涂上红色。
（2）把下图中的三角形涂上绿色，并说一说它像。
3、我是小小观察家。
上图像一辆（），是由（）个三角形，（）个圆形，（）个长方形，（）个正方形组成。
4、七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
5、数一数下面图形由几条线段组成。
( )条( )条( )条( )条( )条6、数一数（）长方形（）个圆形（）个正方形7、是( )形,它的四条边（）；是( )形,它的对边（）；是( )形,它的对边；是 ( )。
8、连一连。
第2课时拼一拼1、一套七巧板有( )块,1块( ),1块( )和5块( )。
2、选一选。
（在括号里填上对应的序号。
）长方形的有（）；正方体的有（）；三角形的有（）；平行四边形的有（）；圆形的有（）。
3、如图：你能从中数出所有的三角形吗？答：图中共有（）个三角形。
4、数一数，填一填。
5、按虚线折一折，它们折出来是什么样子？连一连。
6、想一想。
7、用4个和4个拼一拼。
8、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？你能拼出来吗？试试看。
第3课时综合练习1、下面图形能分成一样的两部分的在括号里画“√”，否则画“×”。
（1）[ ]（2）[ ]（3）[ ]（4）[ ]（5）[ ]（6）[ ]2、三轮车有（）个轮子；一双筷子有（）根；三角形有（）个角，五线谱上有（）根线；小猫有（）条腿；我国国旗上有（）颗五角星。
3、判断。
1.魔方的六个面都是正方形。
（）2.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）3.长方体的六个面一定都是长方形。
（）4.两个三角形可以拼成一个四边形。
（）4、根据下面前3组图形的拼组规律，想一想接着怎么拼。
5、把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
青岛版(六年制)一年级下册小学数学全册课时练(一课一练)含答案
一、用自己喜欢的方法计算。
13-9= 17-9=15-9= 11-9=14-9= 12-9=二、想一想，填一填。
9+4=（） 9+7=（）9+（）=13 9+（）=1613-9=（） 16-9=（）三、看图列式计算。
〇〇〇〇〇〇？〇〇〇16只□-□=□答案：1、 4 8 6 2 5 32、13 16 4 7 4 73、16-9=7四、用自己喜欢的方法计算。
13-8= 17-8=15-7= 11-7=14-7= 12-8=五、想一想，填一填。
8+5=（） 6+7=（）8+（）=13 7+（）=1313-8=（） 13-7=（）六、看图列式计算。
〇〇〇〇？个〇〇〇〇14个□-□=□（个）答案：4、5 9 8 4 7 45、13 5 5 13 6 66、14-8=6（个）七、细心算。
12-3=□+4=□-5=□+6=□八、算一算，涂一涂。
（把得数是6的涂上红色，得数是7的涂上绿色。
）12-612-5 2+5 11-411-5九、看图列式计算。
□-□=□答案：7、9 13 8 148、红色：12-6 11-5绿色：12-5 2+5 11-49、14-6=8十、照样子，连一连。
二、比较大小。
9+4〇12-4 12-7〇12-616-8〇15-7 19-9〇13-5十一、看图列式计算。
答案：10、 11、 ＞ ＜ ＝ ＞ 1212-3 13-5 11-6 16-9 8 7 9 5 雪后面有？只= 12 12-3 13-511-616-98 7 9 5十二、细心算一算。
6+7= 8+9= 11-8=16-9+8= 14-8+4=十三、想一想，填一填。
14-5=（） 9+7=（）+811-（）=10 15-（）=914-5=（）（）+8=17 十四、看图列式计算。
=□□-□=□□-□=□答案：13、13 17 3 15 1014、9 8 1 6 9 915、8+4=12 12-8=4 12-4=81、填空。
（1）钟面上有（）个数。
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葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）1、算一算。
2、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=3、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=104、填空后写出四个算式。
10□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=69-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（） 有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（）△＋○－□＝（） △＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
一年级下册数学一课一练8 克和千克 同步练习 人教版 第2课时 解决问题
第2课时解决问题(教材P 104
，例3)
一、王阿姨在菜市场买了24个西红柿，请你估计一下大约重多少千克？
1．如果6个西红柿重1千克，这些西红柿重(
)千克。
2．如果8个西红柿重2千克，这些西红柿重()千克。
二、爷爷从菜地里摘了10个南瓜，如果2个南瓜重1千克，这些南瓜大约重多少千克？如果每千克南瓜3元，爷爷可以卖多少钱？
三、妈妈在超市里买了500克香蕉，付了2元；爸爸在水果店里买了1千克香蕉，付了6元。
谁买的香蕉便宜？为什么？
四、这是惠民超市部分蔬菜价格表。
品种白菜萝卜辣椒茄子
价格
1元/500
克
2元/500
克
5元/500
克
4元/500
克
1.张叔叔买2千克萝卜要多少钱？
2．李奶奶买了1千克白菜、2千克辣椒和1千克茄子，一共要花多少钱？
第2课时解决问题
一、1.424÷6＝4 2.68÷2＝424÷4＝6
二、10÷2＝5(千克)3×5＝15(元)
三、1千克＝2个500克6÷2＝3(元)3>2妈妈买的香蕉便宜。
四、1.500＋500＋500＋500＝2000(克)＝2(千克)
2×4＝8(元)
2．1×2＝2(元)5×4＝20(元)4×2＝8(元)
一共要花：2＋20＋8＝30(元)。
(完整word版)人教版小学一年级下册数学全册一课一练
葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
人教版一年级数学下册一课一练及答案
9
6
9
3 10
1 10
2 10
6
5
7
2. 算一算，填一填
9 11 14 10 7 6 5 16
3. 解决问题
11－4=7（个）
1. 计算。
第 7 课时 练习四
13－5= 11 －4= 12 －4= 12 －3= 5+6=
14－5= 7+4= 12 －5= 11 －3= 11 －2=
2. 看图填空。
原来
1. 猴子和小鹿去摘苹果，猴子摘了 15 个，小鹿摘了 8 个。 （ 1）猴子比小鹿多摘了多少个？
（ 2）小鹿比猴子少摘了多少个？
（ 3）猴子和小鹿摘得苹果相差多少个？
2. 花坛里有 16 盆花，小红和她的 3 个好朋友已经浇了 7 盆，还有多 少盆花没有浇？
3. 圣诞老人准备了 13 支铅笔和 4 支钢笔作为礼物，已经送出去了 5 支铅笔，还剩几支铅笔？
卖出
还剩
13 箱
5箱
（ ）箱
（ ）箱
8箱
4箱
14 箱
（ ）箱
4箱
15 箱
（ ）箱
9箱
3. 解决问题。
（1）飞机场上午和下午一共起飞 12 架飞机，上午起飞 7 架，下午
起飞多少架？
（2）第一小组有 8 人，第二小组的人数与第一小组同样多，两组共
有多少人？
答案提示： 1. 计算。
8 7 8 9 11 9 11 7 8 9
8＋4－ 9＝
9
＋ 9－8＝
19
－10＋8＝
16－8－ 6＝
3
＋ 8－7＝
12
－4＋ 5＝
2. 按要求填数。
15－9=（ ）
一年级下册数学一课一练十几减5、4、3、2_人教新课标(含答案)
《十几减5、4、3、2》同步练习观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一、单选题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
一年级下册数学一课一练五 绿色行动100以内数的加减法(一)青岛版
第五单元㊀绿色行动１００以内的加减法（一）两位数加一位数与整十数的口算㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一㊁旧知链接１．请你说一说如何用计数器或小棒表示数字㊂２．口算㊂４０＋７＝㊀㊀６８－６０＝㊀㊀８＋５０＝㊀㊀８０＋９＝㊀㊀９８－９０＝８９－９＝６＋５０＝７９－７０＝４０＋６＝１５－９＝二㊁新知速递１．东东有４２张三角形贴画纸，小阳有５张，他们一共有多少张三角形贴画纸？２．小玉有３０张长方形贴画纸，小玲有３５张，她们一共有多少张长方形贴画纸？１．看图列式计算㊂㊀㊀㊀㊀第五单元㊀绿色行动２．计算下列各题㊂７７＋２＝㊀㊀６５＋２０＝㊀㊀５＋６２＝㊀㊀７＋６０＝㊀㊀１８－７＝３８＋４０＝６０＋２２＝１５－７＝１６＋４０＝２５＋３０＝３．连线题㊂１８－５２２＋４０２５＋３７６－６７０㊀１３㊀２８㊀６２８＋５３２＋３０８０－１０２０＋８４．解决问题㊂（１）买一件和一条要用多少元钱？（２）买一件和一副要用多少元钱？（３）你还能提了什么问题？基础训练１．填空㊂（１）３个十和６个一是（㊀㊀），７个十和８个一是（㊀㊀）㊂（２）６７里面有（㊀㊀）个十和（㊀㊀）个一㊂（３）６个十和（㊀㊀）个一是６３㊂（４）在内填 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂５１＋１０５５＋１㊀２０＋３５４５＋１０㊀６０－１０５７＋７㊀９０＋８８＋９０２．口算㊂４＋５＝㊀㊀５＋７＝㊀㊀１０＋４８＝㊀㊀３５＋２＝㊀㊀４＋９＝㊀㊀２０＋８０＝７＋３＝５＋６＝３０＋５５＝４＋６５＝７＋７＝５５＋２０＝６＋７２＝４０＋５＝４９＋５０＝３３＋６０＝２４＋４０＝９４＋３＝８１＋１０＝３７＋２０＝４３＋４＝３５＋４＝６２＋６＝２５＋７０＝３．先填空，再计算㊂拓展提高４．想一想，填一填㊂４＋７＝１８－（㊀㊀）㊀㊀１６－９＝１４－（㊀㊀）㊀㊀３０－（㊀㊀）＝５０－４０２８－（㊀㊀）＝５＋３（㊀㊀）＋２＝２＋４０６０－（㊀㊀）＝７＋３５．应用题㊂（１）妈妈买来一些，吃了２０个，还剩３５个，妈妈买来多少个？（２）一年级有男生２０人，女生１８人，一年级一共有多少人？（３）飞机场上第一次飞走３２架，第二次飞走６架，两次共飞走多少架？（４）小明有１４个，吃了６个后，和小云同样多，小云有几个？第五单元㊀绿色行动发散思维６．想一想，填一填㊂两位数加一位数进位加法㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一㊁旧知链接口算下列各题㊂５＋９＝㊀㊀㊀㊀７＋８＝㊀㊀㊀㊀６＋４＝㊀㊀㊀㊀７＋６＝㊀㊀㊀㊀８＋６＝３＋９＝８＋５＝４＋７＝４０＋１８＝３０＋１７＝１２＋２０＝６０＋１５＝５６＋３０＝２８＋１０＝４２＋７＝二㊁新知速递今天东东和小阳又去浇树了，东东先来的浇了２５棵，小阳帮助同学改作业来晚了，浇了９棵，他们俩今天浇了多少棵树？要求：自己想办法解决问题，可以借助于学具的帮助㊂１．填一填㊂（１）６７里面有（㊀㊀）个十和（㊀㊀）个一；由１个十和５个一组成的数是（㊀㊀）㊂（２）８６读作（㊀㊀）；９０读作（㊀㊀）；九十三写作（㊀㊀）；八十写作（㊀㊀）㊂２．直接写出得数㊂５３＋８＝７＋６７＝３＋３９＝６＋３５＝１５＋６＝６３＋７＝２２＋９＝７６＋６＝３＋３８＝４＋４７＝５＋６９＝３＋２６＝３．在里填 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂７３＋８８０６２５０＋１２２＋７８８０２４＋６２５８０７５＋８７＋４５４２４．在（㊀㊀）里填数㊂６０＋（㊀㊀）＝６５８＋（㊀㊀）＝７８９＋（㊀㊀）＝１４（㊀㊀）＋９＝６９（㊀㊀）＋４０＝４８（㊀㊀）＋６＝１３第五单元㊀绿色行动５．解决问题㊂（１）小红看一本书，第一天看了１２页，第二天看了９页㊂两天一共看了多少页？（２）书架上有９４本书，再放上６本就放满了㊂这个书架上可以放多少本书？（３）我已经拔了３５个萝卜，还剩６个没有拔㊂小白兔一共种了多少个萝卜？基础训练１．口算：２０＋３＝㊀㊀２＋３０＝㊀㊀２６＋８＝㊀㊀４＋３６＝㊀㊀２５＋３＝㊀㊀２０＋３０＝４５＋８＝７＋３６＝７６＋３＝６９＋３０＝７３＋８＝９＋３６＝７＋６＝９＋５＝６＋４＝２７＋６＝３９＋５＝６＋５４＝２６＋７＝２＋３９＝６＋１８＝２６＋９＝５７＋５＝２９＋４＝４８＋５＝９＋８３＝３７＋９＝１５－７＝２．填空㊂（１）６连续加６，每次加得的和写在横线上㊂６㊁１２㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊂（２）套圈游戏中还有３１８３２０１５３４这些数字没有套中，小明套中了２个圈，共得了４２分，他可能套中了哪两个圈？用算式表示出来，算式：㊀㊀㊀㊀㊀㊂（３）ʀ和ә分别代表什么？ʀ＋ʀ＝４０ʀ＝（㊀㊀）ә–ʀ＝７２ә＝（㊀㊀）３．正确的打 ɿ ，错误的打 ˑ 并改正过来㊂５５－２＝５３㊀㊀㊀㊀㊀１４＋６＝１９㊀㊀㊀㊀㊀６４＋７＝７１㊀㊀㊀㊀㊀６０＋２７＝６７㊀㊀㊀㊀㊀拓展提高４．在里填上 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂４６＋５４１㊀㊀㊀㊀３８＋５４３㊀㊀㊀㊀７８７８＋８３＋５２３０＋５２６４＋６５０＋８３６＋５２６＋５５．解决问题㊂（一定要记得写上单位！）（１）３６只小蚂蚁做操，旁边还有６只小蚂蚁在指挥，问一共有多少只小蚂蚁？（２）小明和小红在踢毽子，小明踢了２０个，小红踢了２５个，两人一共踢了多少个？（３）小白兔拔了１６个萝卜，小灰兔拔了６个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？（４）小白兔和小灰兔一共拔了５０个萝卜，小白兔拔了２０个萝卜，小灰兔拔了多少个萝卜？（５）小图书室有９０本故事书，借出４０本，还剩多少本？（６）学校合唱队有４８人，男同学有２０人，女同学有多少人？发散思维６．课外延伸㊂（１）小丽先踢了２３下毽子，又踢了２０下㊂小红至少要踢（㊀㊀）下才能超过小丽㊂（２）月月读一本故事书，第一天读了９页，第二天读了１３页，第三天应该从第（㊀㊀）页读起㊂第五单元㊀绿色行动两位数减一位数或整十数的不退位减法㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一㊁旧知链接先说说两位数加一位数或整十数不进位加的计算方法，然后再口算下列各题㊂７８＋１＝㊀㊀㊀２３＋４０＝㊀㊀㊀５６＋３＝㊀㊀㊀４５＋２０＝㊀㊀㊀５５＋１０＝９７＋２＝３＋４５＝２１＋６０＝４９＋３０＝８１＋７＝二㊁新知速递美术课要做剪纸，老师让同学们回家后搜集旧挂历纸，东东搜集了２８张，小阳搜集了６张，小玉搜集了２０张，小玲搜集了１０张，东东比小阳多搜集了多少张？小玲比小玉少搜集了多少张？要求：先自己独立完成，不明白再求助于同学或父母㊂１．计算下列各题㊂８６－７０＝５５－４＝６８＋２０＝４７－５＝９０－７０＝６５－５＝８７－２＝９９－８０＝２５＋８＝３３－３０＝５４＋２０＝１２＋２０＝３４－２０＝５６－６＝４８－７＝２．在里填上 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂７８－５０２４＋３㊀㊀６６－６２０＋４０㊀㊀５７－４０２２＋６㊀㊀１５－９５７－５０２５＋９３８－２０１８－２８＋９１００－９９２１－２０２＋５４８－４０３．计算接龙㊂４．数一数有多少只小蚂蚁没做操？做操的蚂蚁比没做操的蚂蚁多多少只？５．河里一共有多少只鸭和鹅？河里的鸭比鹅多多少只？基础训练１．看图列式计算㊂㊀㊀２．计算下列各题㊂６４＋２０＝㊀㊀９９－６＝㊀㊀７６＋２＝㊀㊀８３＋４＝㊀㊀３０＋６７＝㊀㊀４６－２＝６＋３１＝５７－５＝６＋２６＝４０＋２６＝６４－２０＝２５－３＝７５－５０＝６４－３０＝４９－３＝４９－３０＝４３＋７＝７＋６０＝３．在里填上 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂２９３６㊀㊀㊀３９＋７４０㊀㊀㊀２７７６－４０㊀㊀㊀４５＋２８６－４０４５５４８８－６８３６１５３＋９４４－２０１５＋８第五单元㊀绿色行动４．在括号里填上适当的数㊂６０＋（㊀㊀）＝６７㊀㊀㊀５＋（㊀㊀）＝５５㊀㊀㊀６５－（㊀㊀）＝６０７８－（㊀㊀）＝７５６７－（㊀㊀）＝１７６６＋（㊀㊀）＝７２拓展提高５．小小邮递员㊂６．解决问题㊂（１）筐里原来有３６个胡萝卜，我吃了５个㊂现在还剩下多少个？（２）一双鞋子９９元，我有５０元钱㊂要买这双鞋还差多少元？（３）我前面有７人，后面有５人㊂我们这一排一共有多少人？发散思维７．两位数减一位数的退位减法㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一㊁旧知链接请你用简练的语言说一说两位数加一位数或整十数的不进位加法㊁两位数加一位数的进位加法㊁两位数减一位数或整十数的不退位减法的计算方法㊂二㊁新知速递还记得我们在学习 校园护绿 一课时没解决的两个问题吗？它们分别是 亮亮浇了２６棵，东东浇了３棵，亮亮比东东多浇多少棵？ 和 芳芳浇了３０棵，东东浇了３棵，芳芳比东东多浇多少棵？ 现在试着解决一下吧！要求：先独立完成，然后再和小伙伴交流一下㊂１．计算下列各题㊂７７－９＝㊀㊀㊀６８－４０＝㊀㊀㊀７５＋９＝㊀㊀㊀３５－８＝㊀㊀㊀２４－５＝６６－３０＝４５－６＝３６＋５＝１４－６＝８＋９＝５５＋５＝４７－９＝２２＋４０＝３８＋６＝４５－７＝２．按要求填空㊂７０连续减７，写出结果㊂７０（６３）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）㊂９０连续减９，写出结果㊂９０（８１）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）㊂第五单元㊀绿色行动３．送信，将信的序号写在小房子上㊂４．已经摆了多少把椅子？５．请你先提出问题，然后再解决问题㊂基础训练１．计算㊂２３－７＝７８－９＝４４－８＝３５－６＝９１－９＝６３－３＝２６－７＝５５－８＝４２－５＝２６－７＝５２－８＝７３－４＝２．在里填 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂３７＋８５５㊀㊀㊀２７－６２０㊀㊀㊀２６４０－５５６－８５３４３－１０３０３８４０－８３．在括号里填上合适的数㊂２７－（㊀㊀）＝２２㊀㊀３２－（㊀㊀）＝２６㊀㊀５０－（㊀㊀）＝４５７８－（㊀㊀）＝７６㊀㊀９１－（㊀㊀）＝８３㊀㊀（㊀㊀）－６＝６６４．在（㊀㊀）里写出每次减得的差㊂（１）８０连续减８：８０ң７２ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）㊂（２）６０连续减６：６０ң５４ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）㊂拓展提高５．先写出算式再列式计算㊂６．解决问题㊂（１）今天要练３０个大字，已经练了８个㊂还要练几个大字？（２）妈妈今年３５岁，我７岁㊂妈妈比我大几岁？（３）学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆，共有５６人，中午就餐时每１０人一桌，最少需要几张桌子？发散思维７．在同一个算式的㊀里填上相同的数㊂３５－㊀＝２０＋㊀６６－㊀＝５０＋㊀５１＋㊀＝６５－㊀。
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葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
5、从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）3、长方形就是正方形。
（）2、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）四、它们折出来是什么样子？连一连。
知识回顾一、读一读，想一想，填一填。
①15前面一个数是（），后面一个数是（）。
②一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（），读作（）。
③和19相邻的两个数是（）和（）。
④12在11的（）面；8在9的（）面。
⑤18里面有（）个十和（）个一。
⑥15的十位是（），表示（）个（）；个位是（），表示（）个（）。
⑦由6个一和一个十合起来的数写作（），读作（）。
⑧最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们的差是（ ),和是（）。
二、在（）里填数。
4+（）=11 9+（）=14 （）+9=16 （）+7=148+（）=16 （）+8=13 6+（）=10 （）+6=115+（）=13 （）-3=10 16-（）=10 17-（）=79-（）=5 （）-4=4 （）-3=4 （）-5=10三、算一算。
认识图形综合作业（1）一、填一填。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
二、连线。
梯形三角形圆平行四边形正方形长方形三、算一算。
1、填方框。
□+7=16 15-□=5 8+□=14□-10=4 10+□=15 10-□=72、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○14 9○18-10 7+8○1610-8○7 12○3+8 9+6○153、算一算。
8+7= 12-12= 6+10= 12+4=7+5= 2+8= 7+0= 8-3=19-9= 16-4= 2+7= 6+9=11-10= 9-0= 0+0= 9+9=认识图形综合作业（2）一、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）3、长方形就是正方形。
（）2、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）二、填一填。
1、11个位上是（），表示（）个（）；十位上也是（），表示（）个（）。
2、由7个一和1个十合起来的数是（），读作（）。
3、最小的两位数是（），最大的一位数是（）。
它们的差是（）。
4、和19相邻的两个数是（）和（）；12在11的（）面。
5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（）人。
6、（）点整时，时针和分针重合；（）点整时，时针和分针成一条直线。
7、18里面有（）个十和（）个一。
三、计算。
1、算一算。
3+6+4= 19-3-5= 17-7+3=6+7-2= 9-6+8= 7+3-8=2、列式算一算。
①一个加数是6，另一个加数是7，②减数是8，被减数昌9，差是多少？和是多少？□○□=□□○□=□四、解决问题。
1、我养了8条小金鱼，我养的和你同样多。
他们一共养了多少条小金鱼？□○□=□（条）答：一共养了（）条小金鱼。
2、教室里面有12小同学，出去了2人。
教室里还有几个小同学？□○□=□（人）答：还有（）小同学。
3、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？□○□=□（颗）答：吃了（）颗认识图形综合作业（3）一、填一填。
1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。
2、将一正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（）；（2）也能剪成两个相同的（）。
二、计算。
1、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○14 9○18-10 7+8○1610-8○7 12○3+8 9+6○152、算一算。
8+7= 1-1= 7+10= 13+4=7+5= 3+8= 7+0= 9-3=19-9= 17-4= 2+7= 6+9=11-10= 9-0= 10-0= 8+8=4、算一算。
3+8+4= 17-3-4= 16-6+4=6+7-2= 9-6+9= 7+3-8=三、解决问题。
1、教室里面有12小同学，出去了2人。
教室里还有几个小同学？□○□=□（人）答：还有（）小同学。
2、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？□○□=□（颗）答：吃了（）颗。
综合练习一、填一填。
1、从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。
2、一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（），读作（）。
3、18里面有（）个十和（）个一。
二、把下面各数按从小到大的顺序排列。
5，17，8，11，3，19（）<（）<（）<（）<（）<（）三、计算部分。
1、在（）里填数。
4+（）=11 9+（）=14 （）+9=16 （）-3=10 16-（）=10 17-（）=72、在○里填上“+”或“-”。
5○8=13 10○0=10 7○7=015○10=5 10○3=7 9○5=143、在○填上“>”“<”或“=”。
7+8○15 12○3+8 5+7○7+94、算一算。
9-3= 3+9= 6+8= 8-0=7+6= 14-4= 5+6= 17-10=4+9= 12+6= 19-5= 12-12= 9+0= 10-0= 3+8= 8+8= 5、两步计算。
3+8+6= 15-5-6= 7+6-10= 9-7+8= 9-5+4= 16-16+7= 四、解决问题。
现在有4把椅子，要来14人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？第二单元 20以的退位减法十几减9（1）一、直接写出得数。
10+7= 9+6= 5+9= 8+4=9+4= 2+9= 7+6= 9+8=16-4= 10-9= 10-4= 10-3=二、算一算。
9+2= 9+5= 9+8= 9+7=11-9= 14-9= 17-9= 16-9=三、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-9= 14-9= 11-9=16-9= 15-9= 13-9= 17-9=8+8= 3+9= 7+7= 9+6=6+8= 5+6= 6+7= 8+5=四、在○里填上>、<或=。
14-9○4 9+7○17 12-9○517○9+8 15-9○6 9○17-9五、解决问题。
共有18本书，发给同学9本，还剩下几本？十几减9（2）一、直接写出得数。
9+6= 13+5= 6+7= 8+9= 10+7= 16-4= 9+2= 17-3= 8-4= 19-7= 18-10= 4+5= 二、算一算。
6+9= 9+8= 3+9= 9+9=12-9= 17-9= 14-9= 16-9= 三、填数。
9+（）=14 （）+9=16 9+（）=1814-9=（） 15-9=（） 18-9=（）四、填一填。
1、16的个位是（），表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。
2、长成一个大正方体至少需要（。
3、15里面有（）个十和（）个一；20里面有（）个十。
五、解决问题。
今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道？十几减8一、直接写出得数。
10+8= 8+6= 5+8= 8+4=8+4= 2+8= 7+6= 8+8=16-4= 10-8= 10-4= 10-3=二、算一算。
8+2= 8+5= 8+8= 8+7=11-8= 14-8= 17-8= 16-8=四、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-8= 14-8= 11-8=16-8= 15-8= 13-8= 12-8=9+8= 3+8= 7+8= 8+6=6+9= 5+6= 6+7= 8+5=五、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8○5 9+8○17 12-8○517○8+8 15-8○6 9○17-8六、解决问题。
教室里有12个同学，其中女同学有5个。
男同学有几个？十几减几8、7、6（1）一、直接写出得数。
8+5= 6+6= 13-9= 16-9=7+4= 6+5= 6+8= 14-9=9+6= 8+7= 6+7= 5+8=二、算一算。
7+6= 8+4= 6+5= 17-7=12-8= 11-6= 13-6= 12-4=11-5= 17-8= 12-9- 15-8=三、两步计算。
17-9+2= 12-9-3= 19-9-6=6+5-9= 7+8-9= 18-5-9=四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8○7 15-7○11-3 16-9○13-68○15-6 11-6○12-7 18-10○12-5五、解决问题。
1、一共有12个风车，我们要买7个。
还剩几个？2、同学们植树，第一组植树6棵，第二组植树8棵，一共植树多少棵？十几减几8、7、6（2）一、填一填。