法制教育教案知识汇总归纳
小学法制教育教案
小学法制教育教案一、教学目标：1.知识目标：了解法律的概念、产生的背景、作用及规范，掌握法律的基本层级和法律法规的分类。
2.技能目标：培养学生正确的法律意识，增强遵纪守法的观念，理解法律是维护社会正常秩序和公平正义的重要工具。
3.情感目标：培养学生的公民意识和责任感，倡导法治精神，激发学生对法律的尊重和依法行为的自觉性。
二、教学内容：1.什么是法律2.法律的产生背景和作用3.法律的种类和层级4.学习法律的重要性和方法三、教学重点和难点：1.教学重点：理解法律的概念、作用和种类；掌握法律的基本层级。
2.教学难点：培养学生正确的法律意识和法治观念；引导学生理解法律的产生背景和作用。
四、教学方法：1.听讲+互动：通过讲解、提问和讨论，引导学生积极参与学习，增强学生对法律的理解。
2.视听教学法：通过播放法制教育相关视频、音频，激发学生的学习兴趣和主动性。
五、教学过程：Step 1：导入（10分钟）导入学生对法律的认识，引导学生回答法律的概念，法律的作用，以及法律的意义。
师生讨论交流后，教师出示图示或播放相关视频，向学生展示生活中法律的例子。
Step 2：学习核心内容（30分钟）1.什么是法律：a)法律的概念及内涵，包括法律的基本特点：约束性、强制性、普遍性。
2.法律的产生背景和作用：a)法律的产生背景：人类社会发展的需要，维护社会秩序和公平正义的需要。
b)法律的作用：维护社会稳定、保障公民权益、维护社会公平、提供公正的判断和裁决等。
3.法律的种类和层级：a)法律的种类：包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、规章、规范性文件等。
b)法律的层级：包括国家法律、地方性法律、行政法规等。
Step 3：活动与讨论（20分钟）1.分组讨论：学生分成小组，各组选择一个法律问题进行讨论，并展示出自己的观点。
2.看图说话：教师组织学生观看一些关于法律的图片，学生根据图片内容进行讨论和描述，引导学生对法律有更深刻的认识。
Step 4：总结和拓展（10分钟）1.总结：教师带领学生回顾本节课所学的知识重点和难点，强调法律在社会生活中的重要性。
高中法制教育教案大全
高中法制教育教案大全引言高中法制教育是培养学生法律意识和法律素养的重要环节。
本教案大全收集总结了一系列适用于高中法制教育的教案，旨在提供给教师们参考和使用。
教案一：了解法律基础知识教学目标- 了解法律的定义和分类- 掌握宪法、法律、法规等法律文件的区别- 理解法律的作用和意义教学内容1. 介绍法律的定义和分类2. 分析宪法、法律、法规等法律文件的区别3. 探讨法律对社会的作用和意义教学方法- 教师讲解- 小组讨论- 视频展示- 案例分析教学评价- 学生能够正确定义法律并区分不同类型的法律文件- 学生能够理解法律在社会中的作用和意义教案二：了解法律实践案例教学目标- 了解各类法律案例- 探究法律案例的处理过程与判决结果- 培养学生的法律思维和分析能力教学内容1. 介绍不同类型的法律案例（刑事案例、民事案例、行政案例等）2. 分析法律案例的处理过程和判决结果3. 引导学生进行案例分析和讨论教学方法- 学案分析- 小组合作探究- 辩论赛- 法庭模拟教学评价- 学生能够辨析法律案例的不同类型- 学生能够分析法律案例的处理过程和判决结果教案三：探究法律伦理道德教学目标- 了解法律伦理道德的概念和内涵- 探讨法律与道德的关系- 培养学生的法治意识和道德观念教学内容1. 介绍法律伦理道德的概念和内涵2. 分析法律与道德的关系3. 引导学生进行伦理道德讨论和案例分析教学方法- 学案分析- 小组合作讨论- 角色扮演- 值得讨论的情景教学评价- 学生能够理解法律伦理道德的概念和内涵- 学生能够探讨法律与道德的关系结论本教案大全提供了一系列适用于高中法制教育的教案，涵盖了法律基础知识、法律实践案例和法律伦理道德等内容。
教师们可以根据实际教学需要选择合适的教案，培养学生的法律意识和法律素养，促进法制教育的有效开展。
初中 法制 教案集
初中法制教案集一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身的合法权益。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 遵守法律的重要性3. 学会运用法律保护自己三、教学过程1. 导入：教师可以通过讲解法律案例，引出法律的概念，让学生初步了解法律的作用。
2. 讲解：教师详细讲解法律的基本概念、作用以及遵守法律的重要性。
（1）法律的基本概念：法律是国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
（2）法律的作用：法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷、维护社会秩序、保障国家安全等作用。
（3）遵守法律的重要性：遵守法律是每个公民的基本义务，是维护社会秩序、保障国家安全、实现国家发展的前提。
3. 互动环节：教师组织学生进行小组讨论，让学生举例说明遵守法律的重要性和如何学会运用法律保护自己。
4. 案例分析：教师可以选取一些与学生生活密切相关的法律案例，让学生分析案例中的人物为何要遵守法律、遵守法律对他们有何影响以及如何运用法律保护自己。
5. 总结：教师对本次课程进行总结，强调遵守法律的重要性，并鼓励学生在生活中积极运用法律知识，保护自己和他人的合法权益。
四、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的理解程度。
2. 学生对遵守法律的重要性的认识。
3. 学生运用法律知识保护自己的能力。
五、教学资源1. 法律知识讲解材料。
2. 法律案例及相关分析。
六、教学建议1. 针对不同年级的学生，可以适当调整教学内容和教学方式，使其更符合学生的认知水平。
2. 结合现实生活中的法律案例，让学生更加深刻地认识到法律的重要性。
3. 鼓励学生在课堂上积极发言，提高学生的参与度。
法制教育教案(通用5篇
法制教育教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《法制教育》教材第四章《法律与我们息息相关》，具体内容包括：第一节“什么是法律”；第二节“法律的组成部分和基本原则”；第三节“法律的作用和意义”；第四节“遵守法律，履行义务”。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念、组成部分和基本原则。
2. 使学生认识到法律在日常生活中的重要作用，提高法制意识。
3. 培养学生遵守法律、履行义务的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：法律的基本概念、组成部分和基本原则。
难点：如何让学生理解并体会到法律在生活中的重要作用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组图片（如交通违法、校园欺凌等），让学生思考这些行为为什么需要受到法律的制裁，从而引出本节课的主题。
2. 讲解：1）什么是法律：介绍法律的定义、特点和功能。
2）法律的组成部分和基本原则：讲解宪法、法律、法规、规章等法律体系，以及法律的基本原则（如平等、自愿、公平等）。
3）法律的作用和意义：分析法律在保护公民权益、维护社会秩序、促进国家发展等方面的作用。
4）遵守法律，履行义务：强调遵守法律的重要性，列举一些常见的违法行为，让学生认识到履行法律义务的必要性。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生列举生活中遇到的与法律相关的问题，并讨论如何解决。
4. 例题讲解：以一道案例分析题为例，讲解如何运用法律知识解决问题。
5. 随堂练习：布置几道法律知识填空题，让学生现场完成，检验学习效果。
六、板书设计1. 法律的基本概念、组成部分和基本原则。
2. 法律的作用和意义。
3. 遵守法律，履行义务。
七、作业设计1. 作业题目：1）简述法律的基本概念。
2）列举三个法律的基本原则。
3）谈谈你对法律在生活中作用的认识。
2. 答案：1）法律是国家制定或认可，具有普遍约束力，由国家强制力保证实施的规范性文件。
2）平等原则、自愿原则、公平原则。
小学法制教育教案大全【小学法制教育教学计划】
小学法制教育教案大全【小学法制教育教学计划】一、教学目标1. 让学生了解和认识法律的基本概念和作用。
2. 培养学生的法律意识和法制观念。
3. 引导学生遵守法律，自觉维护社会秩序和公共利益。
二、教学内容1. 法律的基本概念：法律的定义、法律的来源和种类。
2. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益、规范行为等。
3. 法律意识与法制观念：遵守法律、尊重法律、自觉维护法律尊严。
三、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本概念、作用以及法律意识与法制观念。
2. 教学难点：法律意识的培养和法制观念的树立。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用以及法律意识与法制观念。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生理解法律的作用和意义。
3. 小组讨论法：分组讨论法律问题，培养学生的法律意识和团队合作能力。
五、教学课时本章节共需4个课时完成。
六、教学过程1. 导入：通过讲解法律的基本概念，引发学生对法律的兴趣和好奇心。
2. 讲解法律的作用：阐述法律对社会秩序的维护和公民权益的保护。
3. 培养法律意识与法制观念：引导学生了解遵守法律的重要性，自觉维护法律尊严。
4. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻理解法律的作用和意义。
5. 小组讨论：分组讨论法律问题，培养学生的法律意识和团队合作能力。
6. 总结与反思：让学生谈谈对法律的认识和感受，强化法制观念。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评价学生的学习积极性。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度。
3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的表现，包括合作意识和法律知识的运用。
八、教学拓展1. 组织学生参观法院或警察局，增加对法律实践的了解。
2. 邀请法官或警察等专业人士进行讲座，分享法律知识和经验。
3. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
九、教学资源1. 法律知识资料：包括法律书籍、文章、案例等。
法制教育课教案
法制教育课教案一、教学内容本节课的教学内容来自于小学道德与法治教材第六册第十课《我们受法律特殊保护》。
本节课主要让学生了解未成年人受法律特殊保护的相关知识，认识到法律保护未成年人健康成长的重要性，以及未成年人如何依法保护自己的权益。
二、教学目标1. 让学生了解未成年人受法律特殊保护的相关知识，认识到法律保护未成年人健康成长的重要性。
2. 培养学生依法维护自己权益的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生学会与父母、老师沟通，懂得尊重他人，关心他人，关爱他人。
三、教学难点与重点重点：让学生了解未成年人受法律特殊保护的相关知识，认识到法律保护未成年人健康成长的重要性。
难点：培养学生依法维护自己权益的意识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔2. 学具：笔记本、课本五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过一个发生在校园里的的真实案例，让学生了解未成年人受法律特殊保护的情况，引发学生的思考。
2. 知识讲解（10分钟）讲解未成年人受法律特殊保护的相关知识，包括法律为什么要保护未成年人、未成年人受哪些法律保护、如何依法保护自己的权益等。
3. 案例分析（10分钟）分析几个与未成年人受法律保护相关的案例，引导学生学会分析问题、解决问题，提高自我保护意识。
4. 互动环节（5分钟）学生分组讨论，如何在与父母、老师沟通时，表达自己的需求和权益，提高沟通能力。
六、板书设计板书设计如下：我们受法律特殊保护未成年人受法律特殊保护的原因未成年人受哪些法律保护如何依法保护自己的权益七、作业设计1. 作业题目：（1）未成年人受法律特殊保护的原因是什么？（2）未成年人受到哪些法律保护？（3）请你举例说明，如何依法保护自己的权益？2. 答案：（2）未成年人受到的法律保护包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
（3）举例：当未成年人的合法权益受到侵害时，可以寻求家长、老师的帮助，或者向有关部门举报、投诉，依法维护自己的权益。
法制教育课教案（精选8篇）
法制教育课教案（精选8篇）法制教育课教案（精选8篇） 作为⼀名⾟苦耕耘的教育⼯作者，总归要编写教案，借助教案可以让教学⼯作更科学化。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是⼩编帮⼤家整理的法制教育课教案（精选8篇），希望对⼤家有所帮助。
法制教育课教案1 ⼀、教学⽬的： 加强法制教育宣传，增强学⽣的⾃我保护意识，让学⽣养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树⽴和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
⼆、情感态度与价值观： 强法制教育宣传，增强学⽣的⾃我保护意识，让学⽣养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树⽴和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能⽬标： 让学⽣更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学⽣在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运⽤法律去维护⾃⼰的合法权益。
四、教学重点： 通过案例分析和学⽣参与讨论事例增强学⽣的法制观念。
五、教学过程： 保护未成年⼈健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然⽽，社会各⽅⾯的保护和帮助还要通过未成年⼈的配合才能收到良好的效果。
其中⼀个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年⼈，未成年⼈只有⾃⼰长本事，才能有效防范来⾃社会⽣活中的侵权侵害。
所以，在加强来⾃家庭，学校，社会保护的同时，未成年⼈尤其是未成年中学⽣认真学习法律知识，依法⾃律，正确对待⽗母和学校的教育，运⽤法律武器保护⾃⼰的合法权益则⼗分必要。
（⼀）正确对待⽗母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学⽣的独⽴⾃主意识逐渐增强。
未成年学⽣的独⽴⾃主的意识是很可贵的，有些未成年学⽣对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为⽗母“赶不上潮流”。
对⽗母的话听不进去，甚⾄动不动就与⽗母顶撞，耍态度，发脾⽓；对教师的批评教育很反感，认为是和⾃⼰过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在⽣活的道路上出现偏差。
（⼆）学会运⽤法律武器保护⾃⼰的合法权益未成年⼈应该懂得，当⾃⼰的合法权益受到侵害时，⾃我保护最有效的措施是求助法律。
小学法制教育教案
小学法制教育教案一、教学内容本节课选自《小学法制教育》教材第四单元《法律保护我们》章节，详细内容包括：了解法律的基本概念、认识法律的重要作用、掌握如何保护自己的合法权益。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，知道法律是如何保护我们的。
2. 使学生认识到法律在生活中的重要性，培养遵纪守法的良好习惯。
3. 教会学生如何运用法律知识，保护自己的合法权益。
三、教学难点与重点重点：法律的基本概念、法律的作用、如何保护自己的合法权益。
难点：如何运用法律知识解决实际问题，培养学生的法律意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：笔记本、教材、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的案例，引发学生对法律问题的思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：a. 教师简要介绍法律的基本概念。
b. 学生分享自己对法律的认识。
3. 法律的作用：a. 教师讲解法律在生活中的重要作用。
b. 学生举例说明法律如何保护我们的权益。
4. 实践情景引入：a. 教师展示一个与法律相关的情景。
b. 学生分组讨论，如何运用法律知识解决情景中的问题。
5. 例题讲解：a. 教师选取一道典型例题，讲解解题思路。
b. 学生跟随教师一起分析、解答。
6. 随堂练习：a. 教师布置几道与法律相关的练习题。
b. 学生独立完成，教师进行点评。
b. 学生分享学习收获。
六、板书设计1. 法律的基本概念2. 法律的作用3. 如何保护自己的合法权益七、作业设计1. 作业题目：a. 解释法律的基本概念。
b. 举例说明法律在生活中的作用。
c. 如果你遇到了合法权益受到侵犯的情况，你会如何运用法律知识进行维权？2. 答案：a. 法律是由国家制定或认可，具有强制力，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
b. 法律在生活中的作用表现在维护社会秩序、保护公民权益、促进社会进步等方面。
c. 学生根据所学知识，结合自身实际，进行回答。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请法律专家进行讲座，增强学生的法律意识。
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法制教育教案知识汇总归纳
1、我们都是平等的
教学目标：
1、对学生进行法制教育，增强学生法制观念。
2、理论联系实际，了解平等权所涵概的内容。
3、使学生了解《宪法》第三十三条第二款的内容。
情感态度与价值观：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，远离犯罪。
教学方针：通过案例分析和学生参与言讨事例增强学生的法制观念。
教学过程：
一、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有增无减，面对这个沉重的简答题，我们是不是应该去深思呢？今天我们就学习《宪法》中的有关规定。
二、1、阅读故事小天地
2、言讨你从中懂得了什么？
法律面前一律平等
3、朗读智慧小法官，参考示题：你是如何理解平等权的。
4、阅读法律小讲坛
参考示题：平等权包含哪些内容？
5、阅读法律小博士、法律小实践
言讨：明明对自己的作品是否享有署名的权利和获得报酬的权利？
三、布置作业
大家就本节课写一篇日记，谈谈自己学习本课的感想，你受到了哪些启发，应如何做一个知法守法的青少年。
2、学校保护我们成长
教学目的
1、情感与态度：培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。
2、行为与习惯：培养学生学会依法、用法。
使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己，依法尽自己的义务。
3、知识与技能：使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成年人的机构、部门。
教学重点
让学生在学习活动中，了解我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的简答题，从而培养学生知法、懂法，能够运用法律武器，依法享有自己正
当的权利，依法保护自己，依法尽自己的义务，进一步增强法制的意识。
教学过程
一、谈话导入
1、同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢？
2、请同学发表自己的观点。
3、过渡：其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。
二、分析案例
1、出示案例：《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一
读。
2、请同学们设想：如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样。
3、分组交流：通过分析这个案例，我们有什么想说的。
4、全班进行交流。
三、学习相关的法律法规
1、小组言讨：为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约。
2、全班进行交流，教师进行补充、归纳。
3、出示《儿童权利公约》，请同学们认真读一读。
4、全班交流：通过自学，自己对《儿童权利公约》有了哪些了解。
5、言讨：我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？
6、请同学做介绍，教师做补充。
四、开展辨析活动
过渡：法律法规，就是保护我们的法律武器，我们不仅要了解它们，还要很好地运用它们。
1、出示教材P49三幅图：
(1)有人在公共场合禁止吸烟的地方吸烟。
(2)家长未经孩子的同意，看孩子的日记、信件。
(3)出版社不向儿童云集稿费和样书。
2、请每四人小组选择一幅图进行言讨，遇到上面的情况，我们该怎样做？
3、全班进行交流
4、教师出示相关的法律法规条文，进一步帮助学生进行辨析。
5、教师再创设新的生活情境，请学生进行辨析。
(1)未经同意，请用同学的照片做广告。
(2)厂家请同学参与产品推销的宣传活动。
6、再请同学寻找生活中的实例，让大家进行辨析。
1、7、小结：通过辨析活动，我们应该学会运用好法律武器
来保护我们少儿童合法的权益
3 法与道德
教学目标
1、通过学习本课知道道德与法之间的关系及各自不同的标准
2、通过生活实际去判断分析法律和道德的不同特点
教学过程
一、阅读15页故事小天地
参考示题：从上述案例中你懂得了什么？
二、朗读法律小讲坛
参考示题：道德与法律各自有怎样的特点？
让生言讨交流
三、阅读法律小博士
思考：你对事情的经过及法院的判决持什么观点？你从中明白了什么？文中的柳某有什么过错行为？
四、言讨法律小实践
参考示题：你如何看待这一事件？
4言论自由
教学目标 1、懂得言论自由是我国宪法中的一项重要的公民权利
2、了解言论自由的内涵
教学重点、难点懂得言论自由的使用范围
教学过程
一、阅读焚书坑儒的故事
思考：读了这个故事你了解到了什么？（在秦朝封建社会是没有言论自由的）
二、言讨：言论自由在宪法中是如何规定的？
三、言论自由包括哪些内容？（让学生交流回答）
四、言讨：言论自由是不是是无限制的自由呢？
5住宅不受侵犯
教学目标
1、学习《宪法》第三十九条对公民住宅不受侵犯的规定
2、了解住宅属于私有财产，不得随意进入，侵害。
它受法律保护。
教学重点
了解《刑法》《民法通则》及《治安管理处罚法》的有关规定。
教学过程
一、读28页故事小天地
言讨交流：读了这个故事你有什么想法和大家说？（住宅属于私有财产，受法律保护，即使是国王也无权私自拆除他人的住宅）
二、阅读29页法律小侦探
参考示题：1、你从中明白了什么？
2、住宅权包含哪些内容？
三、阅读法律小讲坛
参考示题：为保护住宅不受侵犯国家制定了哪些法律法规？其具体内容是什么？
四、言讨法律小实践
简答题：应该如何对郝某进行处罚呢？
6、通信自由受保护
教学目的 1、使学生了解每个公民都有通信自由的权利，通信秘密受法律保护。
2、侵犯他人通信自由权利将受到法律制裁。
教学难点了解宪法第四十条和刑法第二百五十二条
教学过程
一、1、读故事小天地
2、言讨：故事中的吕某的做法是否违法？你是怎样看待qq 号被盗这件事的？
3学习宪法第四十条对通信自由的规定
二、法律小讲坛让学生读课文从中学习了解《宪法》《刑法》《刑事诉讼法》对于通信自由的有关规定。
三、案例分析阅读法律小博士
参考示题：你如何看待赵某的行为？
言讨交流
7。
受教育的权利
教学目标：受教育是公民的基本权利和义务，受到法律的保护，公民依法享有受教育的权利
教学重点、难点：
1、法律保护公民享有平等的受教育权。
2、受教育既是公民的权利也是公民的义务
教学方针：通过案例分析和学生参与言讨事例增强学生的受教育的意识。
一、教学过程：引言：
公民的受教育权受到法律的保护
二、阅读课文
三、言讨：学习本课你懂得了什么？
1、受教育关系到个人的成长和国家的兴衰
2、未成年人受教育的权利受到法律的保护
（1）、义务教育制度保护少年儿童少教育的权利
（2）、全社会都要保证少年儿童实现受教育的权利
四、法律保护公民平等的享有受教育权
1、公民有受教育的权利和义务
2、公民依法享有平等的受教育权
（1）、女孩和男孩一样有平等的受教育权
（2）、家长必须保护儿童的受教育权
3、什么是义务教育
国家保障残疾人受教育的权利
五、国家、学校保障残疾儿童和青少年受教育的权利
2、学校保护
3、国家保护
8家庭是我们成长的摇篮
教学目的
1、使学生明白未成年人享有和成年人平等的权利
2、父母有对子女抚养和保护的义务
教学重点未成年人享有和成年人平等的权利
教学过程
一、阅读故事小天地
思考：故事中小博的妈妈打死自己的孩子违法吗？家长应该采取怎样的方式方法去教育孩子？
二、读智慧小法官部分了解《未成年人保护法》第十条的规定。
三、学习法律小讲坛
参考示题：父母及监护人应怎样对未成年人进行保护？
四、言讨：在法律小博士的案例中小丹的母亲违法吗？小丹的婚姻有法律效力吗？
五、读法律小实践
参考示题：小薇父亲的做法对吗？有哪些违法行为？
谢谢各位观看此文档,祝您生活愉快！。