写作标题
公文写作小标题30例
公文写作小标题30例以下为您提供30个公文写作中常用的小标题示例：1.工作计划与总结(1)年度工作计划概述(2)季度工作重点与安排(3)工作总结与成果展示2.会议纪要与决议(1)会议主要议题回顾(2)讨论内容与观点汇总(3)会议决议与行动指南3.项目进展报告(1)项目背景与目标设定(2)进展情况阶段性总结(3)下一步计划与预期成果4.财务报告与分析(1)财务收支情况概览(2)成本控制与效益分析(3)风险防范与财务规划5.人事任免与调整(1)人员配置现状与需求评估(2)任免理由与程序说明(3)调整后的组织架构与职责分配6.政策解读与宣传(1)政策背景与目的阐释(2)关键条款详细解读(3)宣传策略与实施计划7.市场调研与分析(1)市场需求现状与趋势预测(2)竞品分析与优势挖掘(3)营销策略与建议8.合同协议与谈判(1)合同主要条款概述(2)谈判过程与结果反馈(3)后续执行与监督安排9.安全生产与环保(1)安全生产责任制落实情况(2)环保措施与效果评估(3)应急预案与演练计划10.科技创新与研发(1)科技创新成果展示(2)研发团队与项目介绍(3)知识产权保护与管理11.教育培训与提升(1)教育培训计划与课程设置(2)培训效果评估与反馈(3)个人能力提升与职业规划12.客户服务与满意度(1)客户服务流程优化(2)满意度调查结果分析(3)服务质量提升举措13.企业文化与品牌建设(1)企业文化核心理念宣传(2)品牌形象塑造与传播(3)员工活动与文化氛围营造14.物资采购与管理(1)物资采购流程梳理(2)供应商选择与评估(3)物资库存管理与调配15.团队建设与协作(1)团队组建与人员分工(2)团队协作机制建立(3)团队绩效评估与激励16.法律法规与合规性(1)法律法规遵守情况自查(2)合规风险识别与应对(3)合规管理体系建设与完善17.内部审计与监督(1)内部审计流程与方法(2)监督检查结果反馈(3)问题整改与跟踪验证18.知识产权保护与管理(1)知识产权申请与保护策略(2)知识产权侵权风险应对(3)知识产权管理体系建设与完善19.信息化建设与管理(1)信息化发展规划与实施(2)系统安全与数据保护(3)信息化应用培训与推广20.危机管理与应对(1)危机预警机制建立(2)应急预案制定与演练(3)危机事件处理与总结21.质量管理与提升(1)质量管理体系建立与完善(2)产品质量监测与改进(3)质量文化建设与推广22.社会责任与公益事业(1)社会责任履行情况报告(2)公益事业参与与支持(3)可持续发展战略实施23.战略规划与实施(1)战略规划制定与解读(2)战略目标分解与落实3.战略实施效果评估与调整24.投资者关系管理1.投资者沟通渠道建立与维护2.投资者关系活动策划与执行3.投资者权益保护与信息披露25.招标投标与合同管理1.招标投标流程梳理与优化2.合同签订与履行监督3.合同纠纷处理与风险防范26.绩效考核与激励机制1.绩效考核指标体系建立2.考核结果反馈与应用3.激励方案设计与实施27.风险防范与控制1.风险识别与评估方法2.风险防范措施制定与实施3.风险应对预案演练与总结28.供应链管理优化(1)供应链现状分析与诊断(2)供应链协同机制构建(3)供应链成本控制与效率提升29.企业文化建设落地(1)企业文化理念体系梳理(2)企业文化传播渠道建设(3)企业文化活动策划与执行30.改革创新与发展规划(1)改革创新思路梳理与论证(2)发展规划制定与实施路径设计(3)改革创新成果评估与经验总结。
公文写作标题集萃(50个副标题)
公文写作标题集萃（50个副标题）【标题是文章的重要组成部分，醒目的标题就是鲜明的观点，好的标题能够直抒胸臆、直抓眼球，能为文章增添光彩。
】1、严把初始提名关，秒杀“带病”干部；严把组织考察关，筛查“带病”干部；严把民主决策关，挡住“带病”干部；严把制度落实关，遏制“带病”干部。
2、严”字当头，作风建设是永恒课题。
“学”字为先，勤奋学习是成事之基。
“干”字为重，干事创业是人生追求。
3、围绕重点领域和关键部位制定制度。
围绕重点、热点、难点问题完善制度。
围绕改革发展创新制度。
4、围绕一个目标，推动经济发展新跨越。
抓好两大园区，打开项目建设新局面。
加快“三大建设”，积蓄发展后颈新能量。
突出四项工作，形成协同发展新格局。
5、围绕目标抓落实。
明确责任抓落实。
强化督查抓落实。
创新机制抓落实。
凝心聚力抓落实。
6、突出抓好文化旅游融合发展。
突出抓好农业产业结构调整。
突出抓好申遗宣传和文化保护。
突出抓好申遗配套项目建设。
突出抓好申遗区环境综合整治。
7、突出抓好申遗区环境综合整治。
突出抓好申遗配套项目建设。
突出抓好申遗宣传和文化保护。
突出抓好农业产业结构调整。
突出抓好文化旅游融合发展。
8、突出素质提升，强化技术培训。
突出找准穷根，强化精准扶贫。
9、突出思想教育抓队伍；突出政治引领抓服务。
突出薄弱环节抓整治。
突出制度机制抓长效。
突出点面结合抓提升。
10、突出监督重点。
整合监督资源。
拓展监督渠道。
（抓住三个环节，构建权力监督之网）11、提高待遇保障，解决生活之难。
健全管理办法，立好制度之墙。
严格监督检查，紧握戒律之尺12、特色产业向主导产业转变。
传统农业向现代农业提升。
商贸模式向电子商务延伸。
一般文化向特色文化拓展。
13、探索推进养老保险“一体化”。
探索推进医疗保险“同城化”。
探索推进技能培训“订单化”。
探索推进劳动关系“规范化”。
14、探索了新途径。
形成了新格局。
摸索了新办法。
建立了新机制。
15、锁定新目标，一张蓝图绘到底。
写作小标题100例
写作小标题100例一要在学习中想办法;要在调研中想办法;要在创新中想办法。
二“全媒体”学习模式;“微时代”教育模式;“直播间”共享模式。
三在“统”字上下功夫;在“融”字上做文章;在“新”字上求突破;在“深”字上见实效。
四任务和责任同步明确;履责和督办同步推进;考评和奖惩同步落实。
五思想的再洗礼;理念的再提升;责任的再加压;工作的再鼓劲。
六成为提高党员干部能力的“熔炉”;成为检验领导班子政绩的“考场”;成为使用优秀干部人才的“擂台”。
七给他们健康成长“搭建好台子”;为他们担当作为“撑起腰杆子”;让他们成才创业“勇挑重担子”;促他们勇于创新“干出新样子”。
八把忠诚于组织作为第一信仰;把忠诚于人民作为第一标准;把忠诚于事业作为第一追求;把忠诚于正义作为第一操守。
九深化大梳理、大排查、大整改;着力补短板、固基础、强弱项;突出抓重点、创特色、提水平。
十理想信念旗帜更加鲜明;核心价值引领更加有力;服务中心大局更加有为;文明创建成果更加丰硕。
十一建好思想意识“防火墙”;筑牢关键部位“防护网”;打好网络威慑“组合拳”。
十二从自己督查向多方督查转变;从线下督查向线上督查转变;从重视时效向重视质量转变;从电话督查向现场督查转变。
十三坚持源头防治、全民共治，坚决打赢蓝天保卫战; 坚持陆海统筹、水岸共治，着力打好碧水保卫战; 坚持分类管理、风险管控，扎实推进净土保卫战。
十四端正态度，树立担当意识;勤奋学习，提升担当能力;艰苦磨砺，练就担当本领。
十五树立选人用人“风向标”;守住选人用人“定盘星”;绷紧干部成长“警戒线”;当好党员干部“知心人”。
十六培育领军型优秀人才，做高“塔尖”;培育创新型技术人才，做牢“塔身”;培育技能型乡土人才，做实“塔基”。
十七要积极主动干，不当算盘珠子;要创新方法干，不做无头苍蝇; 要注重实效干，不做点水蜻蜓。
十八服务受理零推诿;服务方式零距离;服务质量零差错;服务结果零投诉。
十九转方式调结构;提品质拓功能;促改革增活力。
公文写作精彩小标题50例
一、成果类“一个字”标题（适用于讲话类、总结类材料中进展情况、主要成果。
）1.“稳”是关键词；“优”是最强音；“活”是大亮点。
2.运行“稳”，动能“新”，结构“优”，效益“好”。
3.从主要指标看，“稳”的态势在持续；从经济结构看，“进”的力度在加大；从发展动能看，“新”的动能在成长；从发展质量看，“好”的因素在累积。
4.“稳”的格局在巩固，“进”的走向在延续，“好”的态势更明显。
5.“稳”的基础牢固，“进”的动能集聚。
6.“学”的基础更加牢固；“做”的标尺鲜明确立；“改”的成效充分体现；“严”的常态基本形成；“实”的导向全面树立。
7.学习教育“深”，征求意见“广”；对照检查“准”，开展批评“诚”；整改落实“真”，建章立制“实”。
8.思想上充了“电”；精神上补了“钙”；工作上加了“油”。
9.念好“备、熟、准、快、好、协”六字经，注重一个“备”字，强化一个“熟”字，把握一个“准”字，突出一个“快”字，追求一个“好”字，牢记一个“协”字。
10.突出“尊”，树立“人才为本、人才优先”理念；突出“全”，树立“人各有才、人尽其才”理念；突出“实”，树立“不求所有、但求所用”理念。
二、措施类“一个字”标题11.学习传达要体现一个“快”字，具体工作要体现一个“实”字，督办问责要体现一个“严”字。
12.在“急”的一线增强应变能力，在“难”的一线增强协调能力，在“险”的一线增强驾驭能力，在“重”的一线增强执行能力。
13.制度建设强调“全”，覆盖范围强调“广”，待遇水平强调“稳”，基金保障强调“久”，经办服务强调“优”。
14.工作作风要突出一个“严”字；工作措施要突出一个“实”字；工作节奏要突出一个“快”字；工作状态要突出一个“勤”字。
15.在“统”字上下功夫，在“融”字上做文章，在“新”字上求突破，在“深”字上见实效。
16.用好用活“学”字诀，在夯实真学真懂这个基础上不动摇；用好用活“做”字诀，在抓住笃行求实这个关键上不懈怠；用好用活“改”字诀，在掌握即知即改这个方法上不打折；用好用活“领”字诀，在强化以上率下牵引上不落空；用好用活“常”字诀，在扭住支部建设这个重点上不放松；用好用活“促”字诀，在聚焦担当作为这个标杆上不停步；用好用活“担”字诀，在强化组织领导这个保障上不松劲。
写作文常用的好的小标题
写作文常用的好的小标题
探秘时光深处。
说起那些古老的东西，真的让人好奇得不行！你说，那些被岁
月遗忘的角落，是不是藏着什么大秘密？咱们得赶紧去挖挖看，说
不定能发现个消逝的文明呢！那些石板、砖瓦，感觉都有话说似的，仿佛随时能蹦出个故事来。
心灵的港湾。
哎，你知道吗？在这大都市里，有时候真的想找个安静点的地
方躲躲。
就是那种，没噪音、没烦心事，只有风和鸟叫的地方。
哎，找到了就是心灵的港湾啊，能让咱们好好喘口气，找找自己的影子。
绘梦人生。
人生啊，就像一张白纸，得自己拿笔画上点什么。
你说对吧？
不管是追梦还是面对困难，都得有点自己的风格。
这样，等老了回
头看，才能说，嘿，这人生，我画得还不错！。
作文标题大全优秀
作文标题大全优秀作文是学生学习语文的重要内容之一，而作文的标题更是作文的灵魂所在。
一个好的作文标题可以吸引读者的眼球，引起读者的兴趣，也可以为作文的内容增添一份亮点。
下面就让我们一起来看看一些优秀的作文标题吧。
1.《我的梦想》。
每个人都有自己的梦想，有的人梦想成为科学家，有的人梦想成为医生，有的人梦想成为老师……而我，我的梦想是成为一名作家。
我喜欢写作，喜欢用文字表达自己的思想和情感。
我相信，只要我努力学习，勤奋练习，我的梦想一定会实现。
2.《我的家乡》。
我的家乡是一个美丽的小城市，这里有着碧绿的田野，蔚蓝的天空，还有那清澈见底的小溪。
我爱我的家乡，爱这里的一草一木，爱这里的一山一水。
我希望将来能够为我的家乡做点什么，让这里变得更加美丽。
3.《我的偶像》。
我的偶像是我的父母。
他们是我人生的榜样，他们为我树立了良好的榜样，教会了我做人的道理。
我要向他们学习，做一个对社会有用的人。
4.《生活中的小幸福》。
生活中有很多小幸福，比如吃一顿丰盛的饭菜，和家人一起散步，看一场电影……这些小幸福虽然不起眼，却能让人感到快乐。
我们要学会珍惜生活中的每一份小幸福，让自己的生活更加幸福美好。
5.《我的朋友》。
朋友是我们生活中的知己，他们在我们的生活中扮演着重要的角色。
我的朋友们都很好，他们在我困难的时候给予我帮助，在我开心的时候和我分享快乐。
我很感谢我的朋友，他们让我的生活更加丰富多彩。
6.《读书的乐趣》。
读书是一种享受，是一种乐趣。
通过读书，我们可以开阔自己的视野，丰富自己的知识，提高自己的素养。
我爱读书，我享受读书的乐趣。
7.《我的学校》。
我的学校是一所很好的学校，这里有着优美的环境，优秀的师资力量，丰富的教学资源。
在这里，我学到了很多知识，也结识了很多朋友。
我爱我的学校，我为我的学校感到骄傲。
8.《环保从我做起》。
环保是每个人的责任。
我们要从小事做起，比如节约用水，节约用电，少开车，多走路……只有每个人都从自身做起，才能让我们的地球变得更加美丽。
公文写作精彩小标题100例
精彩小标题100例1.接地气，才能有底气。
零容忍，才能零腐败。
得民心，才能得天下。
抓落实，才能见成效。
2.破除“隐性规则”。
统一“权利义务”。
避免“程序空转”。
堵塞“法律漏洞”。
3.狠刹“浮而不实”。
狠刹“虚而不实”。
狠刹“秀而不实”。
狠刹“华而不实”。
4.“公”字当头。
“德”字锻身。
“廉”字打底。
“实”字着力。
5.从政之前要冷静。
从政之中要冷静。
从政之后要冷静。
6.思想上要除尘。
制度上要补缝。
环境上要清场。
自律上要净身。
7.“零容忍”的态度不能动摇。
“最坚决”的力度不能松动。
“抓到底”的决心不能缺失。
8.把握好关键环节。
把握好重点任务。
把握好难得机遇。
把握好发展常态。
9.纠风治乱不会“一阵风”。
侥幸心理不是“救命草”。
领导干部不能“搞特殊”。
10.坚持以“法治”打头。
坚持以“严明”立身。
坚持以“全局”谋事。
坚持以“民本”为先。
坚持以“善终”收势。
11.要有良好的精神状态。
要有积极的进取意识。
要有浓厚的公仆情怀。
要有强烈的戒尺观念。
12全面介入“不游离”。
贴近实际“不落空”。
持之以恒“不松劲”。
13.公开公示广泛监督。
固化程序刚化制度。
强化责任严肃问责。
14.学会拒绝，保持清廉本色。
懂得尊重，恪守务实为民。
修炼涵养，坚持低调做人。
15.过细督查，确保数据准确。
强化担当，确保责任落实。
严格奖惩，确保结果运用。
16.提供更为包容的环境。
需要创作者改变自己。
坚持党对文艺的领导。
17.时时铭记，就是要始终坚持真理。
事事坚持，就是要始终严守规矩。
处处上心，就是要始终忠诚担当。
18.体制机制到位。
落细落小到位。
慎权慎独到位。
19.要有饱满的群众情。
要有科学的方法论。
要有完备的责任制。
要有严密的合法性。
20.用好“人民幸福”这个“标尺”，必须贴近实际。
用好“人民幸福”这个“标尺”，必须转变作风。
用好“人民幸福”这个“标尺”，必须突出民本。
21.立德方能致远。
立规方葆本色。
德法相依并行。
22.要有深刻的理性认识。
经典名言作文标题大全
经典名言作文标题大全
1. 《“知识就是力量”——探索智慧的源泉》
2. 《“失败乃成功之母”——在挫折中成长》
3. 《“天行健，君子以自强不息”——奋斗的力量》
4. 《“海纳百川，有容乃大”——宽容的魅力》
5. 《“业精于勤，荒于嬉”——勤奋铸就成功》
6. 《“千里之行，始于足下”——脚踏实地的前行》
7. 《“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”——善恶的抉择》
8. 《“三人行，必有我师焉”——谦虚的学习态度》
9. 《“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”——实践出真知》
10. 《“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”——磨难与成长》
11. 《“天生我材必有用”——发现自己的价值》
12. 《“学而不思则罔，思而不学则殆”——学习与思考的结合》
13. 《“己所不欲，勿施于人”——换位思考的智慧》
14. 《“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”——关爱他人》
15. 《“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”——坚守原则》
16. 《“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——追求真理的道路》
17. 《“满招损，谦受益”——保持谦逊的重要性》
18. 《“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”——珍惜时间》
19. 《“团结就是力量”——合作的意义》
20. 《“有志者，事竟成”——坚定的信念》
这些都以经典名言为基础，通过对名言的解读和延伸，引导读者进行思考和写作。
您可以根据自己的需求和喜好选择合适的，或者根据这些的思路，创作出更符合您要求的作文。
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小学语文给文章加标题的方法标题就好像文章的眼睛。
“睛”点得好，不但能够突出文章的主题，而且能够激发读者阅读的兴趣。
那么，画龙该怎样点睛呢?下面小编为大家带来了小学语文给文章加标题的方法，供大家参考。
1、根据主要内容概括出题目这是最常用的概括方法。
记事的文章提炼出中心事件做题目，比如，《草船借箭》《狱中联欢》;写人写景的文章以主要人物、景物或他们的特点来命题，如《卖火柴的小女孩》《詹天佑》《桂林山水》《索溪峪的“野”》等。
2、根据文章中心提炼出题目作者写一篇文章总有他的目的，根据中心去命题能使人一下子抓住文章的灵魂。
像《伟大的友谊》《丰碑》《做人要有尊严》就是以中心来定题目的典型例子。
3、利用相关的物或景做题目作者在叙事的过程中常常围绕某个物或景展开，这些物或景就是贯穿全文的一条线索。
比如，肖复兴写的《荔枝》一文，母亲和我之间的四件事都是围绕荔枝展开的，作者借荔枝表达了母亲对儿孙深深的爱。
另外，《半截蜡烛》《樱花情》也是很有代表性的例子。
这种命题方法多见于抒情性比较强的文章。
4、有代表性的时间、地点也可做题目它们或者像引子一样引出主要人物和事件，或者为人物的活动提供了一定的空间。
我们可以从学过的课文《十六年前的回忆》《景阳冈》中得到借鉴。
2小学语文给文章加标题的方法一一、标题确切是前提确切, 就是要做到文章的题目与内容相符。
如杨琴写她们中队的同学为敬老院的孤独老人做好事, 给老人带来幸福和欢乐这件事。
起初她拟的题目是《敬老是美德》,这个题目看起来是写敬老是一种美好品德的体现,是说道理的。
它像思想品德课本上的题目。
但与写的内容不大相符,不切题。
后来就改成了《敬老院里的笑声》,这个题目就确切了。
“敬老院”规定了范围。
为什么会发出笑声 ? 少年儿童为老人做好事,老人欢乐,儿童们也高兴,老少都高兴地笑了。
这个题目就包含了所写的全部内容。
而且“笑声”一词含有较深的意义。
笑声里有敬老的美德,有老人的欢乐, 有崇高的文明风尚,有社会主义的优越,有党的恩情……二、标题新颖是关键新颖,就是文章的标题要醒目,与众不同,不落俗套,引人注目。
如《孙悟空看豆子》,《西游记》中的孙悟空怎么会帮我们看豆子呢 ? 又如《药,是甜的》,“甜”决不是药味本身,爱才是甜的。
这个题目既点出了文章的实质,又引人入胜。
再如《千金难买“千金”一笑》,俗话说“有钱能使鬼推磨”,为何千金难买一笑呢 ? 独特新颖,给人以思考的余地。
这些题目,读者一看到就会希望知道文章的内容,能激起阅读的兴趣。
三、标题简洁是核心简洁,就是指文章的题目用语要精炼。
能用三个字说清楚的,决不用五个字,能用八个字说清楚的,决不用十个字。
如《狼牙山五壮士》,绝不是说五个壮士是居住在狼牙山上的,而是指五个壮士在狼牙山上与敌人战斗到最后而壮烈牺牲。
因此完整的话应该是《在狼牙山浴血奋战的五个壮士》,但是作者在确定题目时,对题目进行了语言的艺术提炼,使题目精练了。
四、多角度拟题是技巧1、以人物为题以人名来拟题。
有些人, 读者本身就对他 (她 ) 感兴趣, 以他们的名字作标题, 更具吸引力。
如《黄继光》、《爱迪生》、《詹天佑》、《李时珍》等。
也可以以人物的身份来拟题。
以人物的身份作为题目,直接刻画人物。
如《我的爸爸》、《我的弟弟“小萝卜头”》》等。
还可以以人物的特点来拟题。
以人物的特点作题目, 能表现人物的个性特点, 一下子就把读者给吸引住了。
如《倔强的小红军》、《诚实的孩子》、《小心眼儿》等。
2、以时间为题以记叙的时间来拟题,能引起读者的兴趣。
如《飞机遇险的时候》、《难忘的泼水节》、《初冬的早晨》等。
3、以地点为题以记叙的地点来拟题,引人入胜。
如《日月潭》、《在金色的海滩上》、《五彩池》、《浮盖山》等。
4、以事件为题以记叙的事件来拟题,提供了文章的主要内容。
如《画杨桃》、《捞铁牛》、《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。
5、以立意为题以文章的立意拟题, 点出文章的实质, 突出主题, 揭示中心。
如《一定要争气》、《伟大的友谊》、《全神贯注》、《爱的鼓励》等。
6、以贯串物为题以作品的贯串物来拟题,“牵一发而动全身”。
如《落花生》、《古井》、《爬山虎的脚》、《夜莺的歌声》等。
7、以修辞手法为题以修辞手法来拟题，具有感染力，引起读者深思。
如比喻拟题：《手术台就是阵地》;拟人拟题：《蟋蟀的住宅》;对比拟题：《“精彩极了”和“糟糕透了”》;象征拟题：《白杨》;夸张拟题：《鸟的天堂》;对偶拟题：《红红的枣，红红的心》;设问拟题：《我变成牛了吗》、《怎样制作香肠》;反问拟题：《我真的傻吗》等。
8、以句子为题用文中能概括主要内容的句子作为标题，新颖。
如《“你们想错了”》、《幸福是什么》、《再见了，亲人》等。
总之，同学们在给每篇文章确定标题时，必须认真思考，再三推敲，所点的“睛”一定要能起到“标题是文章的眼睛”的作用给短文加题目，可采用如下方法：1. 用点明文章中心思想的词语作题目，如《迷路的启示》。
2. 用能概括文章主要内容的一个词语作题目，如《一夜的工作》《各具特色的民居》。
3. 用贯穿全文的线索作题目，或从文中重复出现的词语中找出题目，如《洁白的木槿花》《灯光》。
4. 用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目，如《那个月光如水的夜晚》。
5. 用文章中主要人物或主要事件作题目，如《顶碗少年》《卖火柴的小女孩》《凡卡》。
6. 要运用让人有猎奇心理的词语，或运用意味深长的词语，如《的观众》《跨越百年的美丽》。
注意：学习要会举一反三，如果反过来问，作者为什么用“洁白的木槿花”做题目呢?那么你就对照上述几条，看看这个题目是属于哪种情况, 但切记的是一定要联系文章内容，不要空谈。
以《洁白的木槿花》为例：1. 木槿花贯穿全文。
2. 洁白是花的颜色，实际是来比喻廖医生的美好品质。
怎样给短文加题目(1)用点明文章中心思想的词语作题目。
如《别了，我爱的中国》《为人民服务》。
(2)用能概括文章主要内容的一个词语作题目。
如《草地夜行》《鲁班学艺》。
(3)用贯穿全文的线索作题目。
如《一个苹果》《一簸箕垃圾》。
(4用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目。
如：《在仙台》《乡村的傍晚》。
(5用与文章中主要人物或主要事件做题目。
如《詹天佑》《粜米》。
3小学语文给文章加标题的方法二1、为目标对象发声其实我们写作的过程，也是与读者交谈的过程，想写出感动读者，深入人心的文字，那首先要学会站在读者的角度思考问题。
那些可以说出读者心声的标题，往往更容易引起共鸣。
自然也会吸引更多的人点击阅读。
2、善用数字数字可以帮助我们加快理解文字的内容，比如“很多”、“几个”、“好快”之类的词汇，如果可以用数字进行具体描述，则更容易让人产生形象的联想，加深读者的印象。
这也是为什么那些什么“十大XX”文章比较受欢迎的原因。
另外加上数字也更加容易体现条例性和权威性，所以能用数字的地方尽量用数字比较好。
3、使用疑问句一般如果采取疑问的方式，则更容易引发读者的思考，很容易带入自己的想法，激起回答的欲望。
自然，也会希望点击看看文章的答案是否与自己的预期一致。
另外，在我们起标题的时候，还可以尝试运用叹号和省略号等标点符号，让本来平淡无奇的标题与读者产生互动。
4、强调方法与技术人们都比较喜欢方法论的东西，当你以“XXX的方法”“XXX的原则”为标题展示一篇文章的时候，也就相当于在暗示读者，这里有捷径，你可以通过以下方式达到某种目标。
虽然很多时候，那些方法或者技术只是一个大纲或者概括，但也为读者提供了快速筛选信息的一种可能。
这也是一些“干货”文章比较受欢迎的原因。
如果你的文章提供了方法或技术的说明，不妨把它体现在标题上，这样一来，读者会更加容易明确文章的主旨。
5、比较和对比运用比较和对比的方法，可以使重点更加突出。
那些平铺直叙的标题，难免容易让人抓不到重点。
有时候红花和绿叶同时出现，才可以更加吸引读者的注意。
6、刻意超乎常理，营造悬疑人都是充满好奇心的，抓住这个心理，运用一些不同寻常的说法，很容易激发人们想一探究竟的心理，自然也更容易产生阅读的欲望。
4小学语文给文章加标题的方法三1、以人物为题给文章加标题的方法以人名来拟题。
有些人，读者本身就对他(她) 感兴趣，以他们的名字作标题，更具吸引力。
如《黄继光》、《爱迪生》、《詹天佑》、《李时珍》等。
也可以以人物的身份来拟题。
以人物的身份作为题目，直接刻画人物。
如《我的爸爸》、《我的弟弟“小萝卜头”》、《白衣天使》、《门长》等。
还可以以人物的特点来拟题。
以人物的特点作题目，能表现人物的个性特点，一下子就把读者给吸引住了。
如《倔强的小红军》、《诚实的孩子》、《我家的“小牛犊”》、《小心眼儿》等。
2、以时间为题以记叙的时间来拟题，能引起读者的兴趣。
如《雨中》、《飞机遇险的时候》、《难忘的泼水节》、《初冬的早晨》等。
3、以地点为题以记叙的地点来拟题，引人入胜。
如《日月潭》、《在金色的海滩上》、《五彩池》、《浮盖山》等。
4、以事件为题以记叙的事件来拟题，提供了文章的主要内容。
如《画杨桃》、《捞铁牛》、《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。
5、以立意为题以文章的立意拟题，点出文章的实质，突出主题，揭示中心。
如《一定要争气》、《伟大的友谊》、《全神贯注》、《爱的鼓励》等。
6、以贯串物为题以作品的贯串物来拟题，“牵一发而动全身”。
如《落花生》、《古井》、《爬山虎的脚》、《夜莺的歌声》等。
7、以修辞手法为题以修辞手法来拟题，具有感染力，引起读者深思。
如比喻拟题：《手术台就是阵地》、《爸爸是船，妈妈是帆》;拟人拟题：《蟋蟀的住宅》、《大海的歌》;对比拟题：《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《喜事新忧》;象征拟题：《白杨》、《班里飞来了一只“红蜻蜓”》。
夸张拟题：《鸟的天堂》;对偶拟题：《红红的枣，红红的心》;设问拟题：《我变成牛了吗》、《怎样制作香肠》;反问拟题：《我真的傻吗》等。
8、以句子为题用文中能概括主要内容的句子作为标题，新颖。
如《“你们想错了”》、《幸福是什么》、《再见了，亲人》、《“救救我吧，人类”》等。