高一生物必修1《分子与细胞》知识点总结

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高中生物必修一《分子与细胞》知识点

高中生物必修一《分子与细胞》知识点

1.1 走近细胞一、从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。

2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。

3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。

4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。

5植物没有(系统)层次,单细胞生物既是(个体)层次,又是(细胞)层次。

6地球上最基本的生命系统是(细胞)。

最大的生命系统是(生物圈)二、显微镜(一)高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1.在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),2.转动(转换器),换上高倍镜。

3 . 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。

4.调节(细准焦螺旋),使物象清晰。

(二)、使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到的细胞数目(少)。

低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。

3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。

目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。

三、原核生物与真核生物(一)主要类群:原核生物:蓝藻:含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用,是自养型生物,包括颤藻,念珠藻、蓝球藻、发菜。

细菌:(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌)真核生物:动物、植物、真菌:(霉菌,酵母菌,蘑菇)等(二)真核细胞和原核细胞的比较1.最根本的差别:有无核膜包裹的细胞核2.细胞器的差别:原核生物只有核糖体一种细胞器,真核、原核生物都有核糖体四、细胞学说1 创立者:(施莱登,施旺)2内容要点:共三点。

1.新细胞可以从老细胞中产生2.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

3.细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3 揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。

1.2 组成细胞的元素和化合物一、生物界与非生物界统一性:元素种类大体相同差异性:元素含量有差异二、组成细胞的元素大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo最基本元素C(干重下含量最高)质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高)三、组成细胞的化合物(一)无机化合物:1.水(鲜重含量最高)结合水:细胞结构的重要组成成分自由水:细胞内良好溶剂运输养料和废物许多生化反应有水的参与2.无机盐细胞中大多数无机盐以(离子)的形式存在作用:哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;Mg是组成叶绿素的主要成分Fe是人体血红蛋白的主要成分(二)有机化合物:1.糖类只含C、H、O2.脂质:脂肪和胆固醇只含C、H、O 磷脂:含有C、H、O、P3.蛋白质(干重中含量最高的化合物)含C、H、O、N、4.核酸含C、H、O、N、P四、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质五、蛋白质(一)、氨基酸及其种类结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且连接在同一个碳原子上。

人教版高中生物 必修一 分子与细胞 知识梳理

人教版高中生物 必修一 分子与细胞 知识梳理

必修一分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。

1.单细胞生物:依靠单个细胞就能完成各种生命活动(运动和分裂)。

2.多细胞生物:依靠各种细胞的密切合作,共同完成生命活动(生殖和发育)。

3.没有细胞结构的病毒:只有依赖活细胞才能生存。

病毒的特点:(1)病毒的结构:病毒无细胞结构,主要由蛋白质和核酸组成。

(2)生活方式:病毒只能营寄生生活,只有在活细胞中才能完成生命活动。

(3)病毒的分类(依据寄主细胞种类划分)①动物病毒:专门寄生在人或动物的细胞里,如乙肝病毒、狂犬病毒、天花病毒、猪流感病毒。

②植物病毒:专门寄生在植物细胞里,如烟草花叶病毒。

③细菌病毒:专门寄生在细菌细胞里,也称为噬菌体,如痢疾杆菌噬菌体。

二、生命系统的结构层次结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈1.细胞是最基本的生命系统,生物圈是最大的生命系统。

2.种群:生活在一定自然区域内的,同种生物的所有个体的总和。

(如一个池塘里的所有鲤鱼)群落:生活在一定区域内的所有生物。

(包括植物、动物和微生物)生态系统:群落+无机环境。

3.单细胞生物只有细胞和个体两个层次;植物体只有细胞、组织、器官和个体层次,无“系统”这一结构层次第二节细胞的多样性和统一性一、观察细胞二、原核细胞和真核细胞1.细胞的多样性:不同细胞的形态、大小、生理功能千差万别。

2.细胞的统一性:细胞都有相似的细胞膜和细胞质,均含有DNA。

(1)不同的细胞具有基本相同的化学组成(元素和化合物)(2)对于同一种生物来说,虽然细胞的形态、大小等千差万别,但构成同一个生命个体的所有的细胞都是由同一个受精卵分裂、分化而来的。

3.原核细胞和真核细胞的区别与统一性原核细胞与真核细胞最本质的区别是:细胞内有无以核膜为界限的细胞核。

原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等原核生物的判断方法:(1)凡菌字前面有“杆”、“球”、“弧”、“螺旋”字的都是细菌,是原核生物;(2)带“菌”字的不一定是真核生物,如酵母菌、霉菌都是真核生物;(3)带“藻”字的也不一定都是原核生物,如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。

高中生物《分子与细胞》全册知识点梳理汇总

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必修1 «分子与细胞»(知识点总结)复习《必修1·分子与细胞》知识点汇编第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞:是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识:1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征:①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。

根据病毒含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据有无以核膜,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁(没有成形的细胞核);遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。

2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。

3、原核生物:由原核细胞构成的生物。

如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物:由真核细胞构成的生物。

如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

三、细胞学说的建立:1、1665 英国人虎克用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文cell(小室)这个词来对细胞命名。

高中生物基础重要知识点汇总必修1·分子与细胞

高中生物基础重要知识点汇总必修1·分子与细胞

高中生物基础重要知识点汇总必修1·分子与细胞一、走近细胞1.细胞是生物体的基本单位。

2.单细胞生物能完成。

多细胞生物依赖密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。

如以为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以为基础的生长发育;以为基础的遗传和变异。

3.生命系统的结构层次:4.充当遗传物质的“桥梁”。

5.种群:在一定区域内,的所有个体是一个种群。

6.群落:在一定区域内,组成一个群落。

7.生态系统:在一定区域内,所有的共同组成生态系统。

8.地球最早出现的生命形式,是具有细胞形态的。

9.是地球上最基本的生命层次。

10.高倍显微镜的使用步骤:取镜→安放→对光→使镜筒下降→使镜筒上升→低倍镜下调清晰,并将要放大观察的物象移至→转动,换上高倍物镜→调光、调节,使物象清晰。

11.细胞的种类千姿百态,体现了细胞的;原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜、细胞质和DNA,体现了真核细胞和原核细胞的。

12.由真核细胞构成的生物叫做,如等。

由原核细胞构成的生物叫做,如等。

13.蓝藻细胞内含有和,是能进行的自养生物。

细菌中的绝大多数是营或的异养生物,属于分解者或消费者。

14.通过对的研究揭示了和。

15.施莱登、施旺提出的细胞学说的内容:(1)细胞是一个有机体,都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成。

(2)细胞是一个的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

(3)新细胞可以从中产生。

16.细胞学说的建立过程,是一个在科学研究中开拓、、修正、的过程。

17.比利时的维萨里通过解剖人的尸体,揭示了人体在水平的结构。

法国的比夏指出器官由低一层次的结构构成。

英国科学家用显微镜观察植物的木栓组织,并将观察到的“小室”称为。

他是细胞的发现者和命名者。

荷兰的用自制的显微镜,观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。

德国的魏尔肖总结出“”。

他指出所有细胞都源于。

二、细胞的分子组成18.组成生物体的元素在非生物界也都存在,说明了生物界与非生物界具有;生物体内的元素含量与非生物界的元素含量不一致,说明生物界与非生物界具有。

分子与细胞(必修1)知识点总结

分子与细胞(必修1)知识点总结

分子与细胞(必修1)第1章走近细胞注1:高中阶段遇到的真菌提的较多的是酵母菌和霉菌,另外就是大型真菌,如蘑菇等各种食用菌。

绝大多数动物细胞中都含有线粒体,蛔虫等体内寄生虫例外。

注2:衣藻是单细胞真核植物,草履虫是单细胞真核动物注3:植物的导管(运输水和无机盐)和木纤维,人的表皮细胞都是死细胞;植物的花粉和筛管(运输有机物),动物的精子,红细胞(无细胞核)和血小板(无细胞核)都是活细胞。

种群和群落:在一定的区域内,同种生物的所有个体是一个种群;所有的种群(或生命体)组成一个群落。

生态系统:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

生物圈:有地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

第2章组成细胞的分子大量元素:C,H,O,N,P,S,K,Ca,,Mg微量元素:Fe,Mn,Zn,Cu,B,Mo氨基酸是组成蛋白质的基本单位。

n个氨基酸形成一条肽链时,脱掉n—1个水,形成m条肽链时脱掉n—m个水。

结合的方式叫脱水缩合,形成的化学键叫肽键(—CO—NH—)蛋白质的功能:1.构成细胞和生物体的重要物质 2.催化3.运输载体 4.信息传递5.免疫。

其多样性产生的根本原因是:氨基酸的种类,数量,排列顺序和蛋白质分子的空间结构决定的。

核苷酸是组成核酸的基本单位。

DNA有4种核苷酸,RNA有4种核苷酸。

所以共有5种碱基,8种核苷酸。

核酸包括两类:脱氧核糖核酸(DNA)与核糖核酸(RNA)。

其中组成DNA的碱基为A,G,C,T;组成RNA的碱基为A,G,C,U关于核酸的形状:真核细胞DNA主要分布在细胞核中。

线粒体和叶绿体内也含有少量DNA。

RNA主要分布在细胞质中。

病毒只含DNA或只含RNA。

从未发现两者兼有的病毒。

原核生物DNA,质粒DNA,真核生物细胞器DNA都是环状双链的。

而真核生物细胞核的DNA是线型双链的。

病毒DNA种类很多,结构各异。

细胞中的结合水与自由水可以相互转化;代谢旺盛和温度升高,则自由水所占比例上升,反之则降。

高中生物必修一《分子与细胞》知识总结

高中生物必修一《分子与细胞》知识总结

第1章 《走近细胞》第1节 《从生物圈到细胞》一、生命活动离不开细胞1、生物的分类系统植物病毒,如烟草花叶病毒非细胞结构的生物:病毒 动物病毒,如HIV 噬菌体,如T 2噬菌体细菌:球菌、杆菌、螺旋菌、弧菌等原核生物 蓝藻:念珠藻、蓝球藻、颤藻、发菜等放线菌(如链霉菌)、支原体、衣原体、立克次氏体 细胞生物 真菌:酵母菌、霉菌(根霉、曲霉、毛霉、青霉)、蘑菇等 植物:多细胞低等、高等植物动物:多细胞低等、高等动物原生生物:单细胞植物如衣藻等,单细胞动物如草履虫、变形虫 2、病毒(1)组成成分:由一种核酸分子(__________或__________)和_______________组成。

(2)遗传物质:____________或________________。

(3)生活方式:____________________。

(4)增殖过程:吸附、注入、复制与合成、组装、释放(T 2噬菌体)。

(5)分类:Ⅰ、根据宿主细胞分为:动物病毒、植物病毒和___________________。

Ⅱ、根据遗传物质分为:_________________(如乙肝病毒,天花病毒)和________________(如HIV 、烟草花叶病毒、SARS 病毒、禽流感病毒等) (6)结构:T 2噬菌体 HIV 病毒 烟草花叶病毒生物真核生物(7)用途:①基因工程中的运载体;②可作为动物细胞融合的促融合剂;③诱发基因突变的生物因素以及诱发细胞癌变的致癌因子。

[提醒]:病毒是没有细胞结构的生物,只能寄生在活细胞中,不是独立的生命系统。

培养病毒只能用活细胞,不能用培养基。

3、生命活动离不开细胞(1)细胞是生物体____________和______________的基本单位。

(2)单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动。

(3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。

(4)没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞中才能生活。

高中生物必修1 分子与细胞 基础知识点归纳

高中生物必修1   分子与细胞   基础知识点归纳

必修1 分子与细胞一、细胞的分子组成(一)蛋白质的结构和功能B1.蛋白质的组成元素:都含有C 、H 、O 、N ,有的还含有S 等;基本单位:氨基酸,约有20种。

(蛋白质是细胞内含量最多的有机物,约占细胞干重的50%;细胞中含量最多的化合物是水)2.氨基酸结构通式:3.氨基酸结构特点:(1)每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH 2)和一个羧基(-COOH )(2)并且都连结在同一个碳原子上。

4.氨基酸脱水缩合(1)连接两个氨基酸分子的化学键的名称叫肽键,肽键的化学式:—CO —NH —(2)脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸个数(n )-肽链数(m )。

(3)形成的多肽的相对分子质量=氨基酸的平均分子量×氨基酸个数-失去的水分子数×18 多肽的合成场所(氨基酸脱水缩合的场所):核糖体。

5.蛋白质分子结构多样性的原因:(1)氨基酸的种类不同(2)氨基酸数目成百上千(氨基酸数目不同)(3)氨基酸的排列顺序千变万化(氨基酸的排列顺序不同)(4)多肽链的数目及其形成的肽链空间结构千差万别(多肽链的数目和空间结构不同)。

(蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性)6.蛋白质的功能:(1)构成细胞和生物体的重要物质(2)催化作用:如酶(3)运输作用,如血红蛋白运输氧气(4)调节作用,如胰岛素、生长激素等(5)免疫作用,如抗体。

7.蛋白质的消化终产物:氨基酸;水解终产物:氨基酸;代谢终产物:CO 2+H 2O+尿素。

NH 2— —COOH R | C |H(二)核酸的结构和功能A1.核酸的组成元素:C、H、O、N、P 。

2.种类:脱氧核糖核酸(DNA),核糖核酸(RNA)。

2.核酸的基本单位(单体):核苷酸(8种);一分子核苷酸的化学组成:一分子磷酸(Pi)、一分子五碳糖(脱氧核糖或核糖)、一分子含氮碱基(有五种:A、T、C、G、U。

)(1)脱氧核苷酸(4种):腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸。

高中生物必修一《分子与细胞》知识点

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1.细胞学说的建立者:施莱登高中生物必修一《分子与细胞》知识点第一章走进细胞和施旺。

2.细胞学说内容:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;③新细胞是由老细胞分裂产生的。

3.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。

4.除病毒以外,生物体都是以细胞作为结构和功能的基本单位,生命活动离不开细胞。

5.单细胞生物能够独立完成生命活动,如草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻等。

6.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

7.真核生物:由真核细胞构成的生物,如植物、动物、真菌等。

8.原核生物:由原核细胞构成的生物,主要是分布广泛的各种细菌,如蓝细菌。

9.蓝细菌:含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。

10.细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。

细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质,无核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有环状的DNA 分子,位于细胞内特定的区域,这个区域叫作拟核。

11.糖类中的还原糖,如葡萄糖,与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。

脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。

蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。

第二章组成细胞的分子1.组成细胞的元素中,C、H、O、N这四种元素的含量很高,其原因与组成细胞的化合物有关。

2.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在,如水、蛋白质、核酸、糖类、脂质等。

3.水在细胞中的两种形式:自由水和结合水4.自由水:绝大部分的水呈游离状态,可以自由流动。

5.结合水:与细胞内其他物质相结合的一部分水。

6.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。

7.Mg是构成叶绿素的元素;Fe是构成血红素的元素;P是组成细胞膜、细胞核的重要成分,也是细胞必不可少的许多化合物的成分。

8.糖类是主要的能源物质。

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人教版高一生物必修一《分子与细胞》知识点总结生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能细胞→组织(相同细胞构成的集合)→器官→系统→个体→种群(在一定的区域内,同种生物的所有个体是一个种群)→群落(在一定的区域内,所有的种群组成一个群落)→生态系统→生物圈科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类真核细胞构成的生物叫做真核生物(有单有多):霉菌(除链霉菌外),酵母菌原核细胞构成的生物叫做原核生物(全是单细胞):支原体,衣原体,放线菌,细菌(乳菌,大肠杆菌),蓝藻(也称蓝细菌),颤藻,蓝球藻,发菜,念珠藻蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物原核细胞和真核细胞的共同之处:核糖体,细胞质,细胞膜,细胞壁不同之处:鞭毛(细菌),拟核(没有核膜包被的细胞核,没有染色体,但有一个环状的DNA分子,位于无明显边界的区域)细胞学说:主要揭示细胞统一性和生物体结构统一性(德国科学家——施莱登,施旺)1.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成(体现了细胞是生物的结构单位)2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用3.新细胞可以从老细胞中产生(细胞分裂,细胞需要更新)生命与无机自然界有统一性,但虽各种元素都有,含量却不同,故生命与无机自然界有差异性→生物体要生命活动→生物体有选择地从无极自然界获取各种物质来组成自身细胞中常见的化学元素有20种大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、MoC是构成细胞的最基本元素,碳是生命的核心元素鲜重:干重:组成细胞的化合物无机化合物水无机盐有机化合物糖类(甘蔗、甜菜、糖类)脂类(花生、油菜)蛋白质(大豆)——有机物中最多核酸盘绕、折叠(结构稳定)统一性:无论鲜重、干重最多的四种元素均为:C 、O、H、N一切生命活动都不能离开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者(肉、蛋、奶和大豆制品)氨基酸是组成蛋白质的基本单位,在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同有8种氨基酸是人体细胞不能合成的,必须从外界直接获取,这些氨基酸叫做必需氨基酸在评价各种食物中蛋白质成分的营养价值时,人们格外注重其中必需氨基酸的含量肽酶蛋白酶氨基酸→二肽→三肽→多肽→蛋白质脱掉的水分子个数=肽键个数=氨基酸个数-肽链条数蛋白质的分子量=平均分子量*氨基酸个数-18*(氨基酸个数-肽链条数)每条链至少有一个-NH2和一个-COOH氨基酸分子互相结合的方式:脱水缩合多肽通常呈链状结构,叫做肽链。

肽链能盘曲、折叠,形成有一定共建结构的蛋白质分子蛋白质结构多样性根本原因 DNA的多样性决定1.氨基酸种数不同2.氨基酸数目不同3.氨基酸排列不同4.肽链空间结构不同蛋白质的功能1.蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质,称为结构蛋白2.酶的催化3.运输载体的功能(血红蛋白;细胞膜上的载体蛋白)4.信息传递作用,调节作用(胰岛素;调节新陈代谢、生长发育的某些激素)5.免疫功能(人体内的抗体)核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA;一类是核糖核酸,简称RNA核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。

在细胞质的线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA。

RNA主要分布在细胞质中核酸的组成元素:C、N、O、H、P核苷酸是核酸的基本组成单位,即组成核酸分子的单体一个核苷酸是由一分子含氮的建基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的DNA由两条脱氧核苷酸链构成(双链结构,稳定)RNA由一条核糖核苷酸链构成(容易变异)DNA和RNA各含有4种碱基组成核酸的基本单位有8种DNA 多样性:四种脱氧核酸的数目、比率和排列顺序不同特异性:不同物个体具有不同的DNA糖类是主要的能源物质六碳糖:果糖、半乳糖、葡萄糖五碳糖:核糖、脱氧核糖糖类分子都是由C、H、O三种元素构成,多数糖类分子中氢原子和氧原子之比是2:1,糖类又称“碳水化合物”单糖:不能水解的糖类1.葡萄糖(C6H12O6)细胞生命活动所需要的主要能源物质,常被形容为“生命的燃料”2.果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等二糖(C12H22O11):由两分子单糖脱水缩合而成,二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收最常见的二糖:蔗糖蔗糖在糖料作物甘蔗和甜菜里含量丰富常见的二糖还有:在发芽的小麦等谷粒中含量丰富的麦芽糖;人和动物乳汁中含量丰富的乳糖多糖((C6H10O5)n):生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在基本单位:葡萄糖分子1.淀粉:最常见的多糖——植物多糖——作为植物体内的储能物质存在于植物细胞贮藏:粮食作物玉米、小麦、水稻的种子;马铃薯、山药、甘薯等植物变态的茎或根不易溶于水,人们食用必须经过消化分解成葡萄糖,才能被细胞吸收利用,因此淀粉无法到达人类细胞2.糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,是人和动物细胞的储能物质,原料:葡萄糖当人和动物血液中葡萄糖低于正常含量时,糖原便分解产生葡萄糖及时补充3.纤维素主要分布:棉、棕榈和麻类植物的长长的纤维细丝;其他植物茎秆和枝叶中的纤维;所有植物细胞的细胞壁不溶于水组成脂质的化学元素主要是C、H、O,有些脂质还含有P和N脂质分子中氧的含量远远少于糖类,而氢的含量更多→脂类放出的能量>>糖类常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等,通常都不溶于水,而溶于脂溶性有机溶剂1.脂肪:脂肪是最常见的脂质:花生、向日葵、松子、核桃(存在于子叶中间)脂肪是细胞内良好的储能物质;很好的绝热体——厚厚的脂肪层起到保温作用;分布在内脏器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用,可以保护内脏器官2.磷脂:磷脂是构成细胞膜的重要成分,也是构成多种细胞器膜的重要成分在人和动物的脑、卵细胞、肝脏以及大豆的种子中含量丰富3.固醇:固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收生物大分子的基本单位称为单体,生物大分子又称为单体的多聚体每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体水在细胞中以两种形式存在:一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,可以自由流动,叫做自由水1.自由水是细胞内的良好溶剂2.多细胞生物体的绝大多数细胞,必须浸润在以水为基础的液体环境中3.水在生物体内的流动,可以把营养物质运送到各个细胞,同时也把各个细胞的新陈代谢中产生的废物,运送到排泄器官或者直接排出体外4.代谢反应的介质细胞中大多数无机盐以离子的形式存在1.许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用2.维持细胞的酸碱平衡细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,此外还有少量糖类主要成分:磷脂、蛋白质蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多细胞膜的功能:1.将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定2.控制物质进出细胞3.进行细胞间的信息交流(高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用)细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶,它对植物细胞有支持和保护作用(唯一区别动物和植物)代谢旺盛:核糖体分泌功能:高尔基体厌氧生物无线粒体分离各种细胞器的方法:差速离心法将细胞膜破坏后,形成由各种各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆;将匀浆放入离心管中,用告诉离心机在不同的转速下进行离心,利用不同的离心速度所产生的不同离心力就能将各种细胞器分离开线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。

细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”(植物、低等动物)内质网是由膜连结而成的网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”(分泌蛋白)高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”与植物细胞细胞壁的形成有关除了核糖体、中心体无膜,线粒体、叶绿体双层膜,其余的都为单层膜核糖体内质网上:分泌蛋白“生产蛋白质的机器”游离态:合成细胞内蛋白溶酶体:“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

被溶酶体分解后的产物,如果是对细胞有用的物质,细胞可以再利用,废物则被排出细胞外液泡:主要存在于植物细胞中,内有细胞液,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等,调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺(低等动物、植物)中心体:两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关(动物、低等植物)细胞质细胞器细胞质基质:胶质状态(无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶)细胞骨架:蛋白质纤维组成的网架结构分泌蛋白:蛋白质在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用(激素、生长激素、胰岛素、抗体、消化酶)分泌蛋白的运输:核糖体(合成)→内质网(加工)→高尔基体→细胞膜→细胞外“出芽”——囊泡(分泌小泡):内质网、高尔基体在分泌蛋白的合成、加工和运输过程中,需要消耗能量——来自线粒体细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统生物膜系统作用:1.细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境,在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用2.许多重要的化学反应都在生物膜上进行,广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点3.细胞内的生物膜把各种细胞器隔开,使得细胞内能够同时进行多种化学反应而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物的红细胞——没有细胞核细胞核控制着细胞的代谢和遗传核膜:控制物质进出,允许小分子通过染色质:DNA的主要载体,DNA和蛋白质紧密结合极细的丝状物,因容易被碱性染料染成深色而得名分裂时,细胞核解体,染色质高度螺旋化,缩短变粗→圆柱状或杆状的染色体分裂结束时,染色体解螺旋,重新成为细丝状染色质,被包围在新形成的细胞核里染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态DNA上贮存着遗传信息,细胞分裂时,DNA携带遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞,保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性遗传信息:细胞生命活动的“蓝图”,由于这张“蓝图”储藏在细胞核里,细胞核才具有控制细胞代谢的功能核孔:大分子运输的通道细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心制作模型:科学性、准确性应该是第一位,其次才是模型的美观与否细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位干燥的种子、分生区细胞(幼嫩)——未形成大液泡——吸水方式:吸胀植物细胞内的液体环境主要指液泡里面的细胞液细胞壁是全透性的原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质(包括细胞器)——相当于半透膜当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时,细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩;原生质层比细胞壁的伸缩性大——质壁分离;当细胞液浓度大于外界溶液的浓度时,质壁分离复原(质壁分离:由浅变深)亲水性强弱:蛋白质>淀粉>纤维素>脂质不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜磷脂在空气-水界面上铺展成单分子层罗伯特森:暗-亮-暗:蛋白质-脂质-蛋白质——静态的统一结构说明构成膜的分子是运动的,从而表明细胞膜具有流动性细胞膜结构特点:流动性功能特点:选择透过性磷脂双分子层(轻油般的流体)构成了膜的基本支架,蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层。

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