英语自然拼读法是什么
from自然拼读法
from自然拼读法一、自然拼读法简介自然拼读法（Phonics）是一种通过学习字母及字母组合的发音规则，从而达到“见词能读，听音能写”的学习方法。
在人教版教材中，也逐渐融入了自然拼读的理念，以帮助学生更高效地学习英语单词的发音和拼写。
二、字母发音1. 元音字母- a- 在开音节（以元音字母结尾或以“元音字母 + 辅音字母 + e”结尾的音节）中，发[ei]，例如：cake（蛋糕），name（名字）。
- 在闭音节（以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节）中，发[æ]，例如：cat（猫），map（地图）。
- e- 在开音节中，发[i:]，例如：bee（蜜蜂），he（他）。
- 在闭音节中，发[e]，例如：pen（钢笔），bed（床）。
- i- 在开音节中，发[ai]，例如：bike（自行车），ice（冰）。
- 在闭音节中，发[i]，例如：big（大的），fish（鱼）。
- o- 在开音节中，发[əu]，例如：no（不），so（所以）。
- 在闭音节中，发[ɔ]，例如：box（盒子），dog（狗）。
- u- 在开音节中，发[ju:]，例如：juice（果汁），ruler（尺子）。
- 在闭音节中，发[ʌ]，例如：bus（公共汽车），cup（杯子）。
2. 辅音字母- b：发[b]，例如：book（书），big（大的）。
- c- 在“i、e、y”前发[s]，例如：city（城市），ice - cream（冰淇淋），cycle（自行车）。
- 在其他情况下发[k]，例如：car（汽车），cat（猫）。
- d：发[d]，例如：dog（狗），day（天）。
- f：发[f]，例如：fish（鱼），face（脸）。
- g- 在“e、i、y”前发[dʒ]，例如：age（年龄），giant（巨人），gym（体育馆）。
- 在其他情况下发[g]，例如：go（去），green（绿色）。
- h：发[h]，例如：hat（帽子），hand（手）。
英语自然拼读法教程
英语自然拼读法教程自然拼读法（Natural Phonics）是一种以字母和音标为基础的英语拼读方法。
它注重对英语单词发音规律的理解，通过掌握拼读规则，帮助学习者正确拼读和发音。
以下是一个简单的教程，介绍了一些常见的自然拼读规则和技巧。
1. 字母发音规则:- 元音字母（Vowels）: a, e, i, o, u；每个元音字母都有自己特定的发音。
例如，a发[æ]，e发[ɛ]，i发[ɪ]，o发[ɒ]，u发[ʌ]。
- 辅音字母（Consonants）: 字母之间有时候可以发生连读，但不改变字母的发音。
例如，sh发[ʃ]，ch发[tʃ]。
2. 闭音节（Closed Syllables）:- 以辅音字母结尾的单词，其元音发音通常较短。
例如，cat中的字母a发[æ]。
- 学习者只需记住元音字母的基本发音，然后结合拼读规则进行发音。
3. 开音节（Open Syllables）:- 以元音字母结尾的单词，其元音发音通常较长。
例如，me中的字母e发[mi:]。
- 学习者只需记住元音字母的基本发音，然后结合拼读规则进行发音。
4. 双元音（Diphthongs）:- 由两个元音字母组成的音节，发音是元音字母发音的组合。
例如，oi发[ɔɪ]，ou发[aʊ]。
- 双元音需要学习者记住其特定的发音规则。
5. 静音字母（Silent Letters）:- 在英语单词中，有些字母并不发音。
例如，knee中的k是静音字母。
- 学习者需要了解哪些字母是静音的，并在拼读时忽略它们。
6. 变音规则:- 有些字母在特定情况下会发生变音。
例如，字母a在辅音后会发生变音，如cat发[æ]，但car发[kɑ:]。
- 学习者需要记住这些特定的变音规则，并在拼读时应用。
通过学习和理解自然拼读法，学习者能够更准确地拼读和发音英语单词。
同时，逐步培养对英语拼读规律的敏感性和熟练度，有助于提高阅读和写作能力。
自然拼读法ppt课件
自然拼读法使学生能够独立地学习和掌握 新单词，增强自主学习能力。
通过大量的拼读练习，学生能够逐渐培养 出良好的英语语感，为日后的英语学习打 下坚实的基础。
课程目标与学习内容
01
课程目标
02
学习内容
掌握26个字母及常见字母组合的发音规则，能够独立拼读大部分单 音节和多音节单词。
学习26个字母的发音及书写；学习常见字母组合的发音规则；进行 大量的拼读练习；阅读简单的英文绘本或文章。
《Oxford Phonics World》
由牛津大学出版社推出的自然拼读教材，结合了丰富的语境和实例，帮助学生更好地理解 和应用自然拼读。
在线学习平台及APP推荐
1 2
ABCmouse
一款适合儿童的在线学习平台，提供大量的自然 拼读课程和活动，通过互动游戏和练习帮助学生 掌握自然拼读规则。
Reading Eggs
等。
单词拼读技巧
通过大量练习，帮助学生掌握单词 拼读的技巧和方法。
阅读理解
引导学生运用自然拼读法阅读简单 文本，提高阅读理解能力。
小学高年级及初中阶段能力提升
高级发音规则
教授较为复杂的发音规则，如不 规则动词、长音、短音等。
词汇拓展
通过词根、词缀等词汇拓展方法 ，帮助学生快速记忆和拼写单词
。
阅读与写作
语调变化
根据句子类型和表达的情 感，使用不同的语调进行 朗读，增强表达力。
阅读速度与准确度提升方法
扩大词汇量
通过大量阅读积累词汇， 提高单词识别速度。
训练阅读技巧
学习略读、扫读等阅读技 巧，快速浏览文章并定位 关键信息。
增加阅读量
进行大量阅读练习，提高 阅读速度和准确度。同时 ，接触不同类型的文章， 增强阅读理解能力。
杨晓丹 自然拼读法
杨晓丹自然拼读法篇一：自然拼读法是一种学习语音和拼写的教学方法,旨在帮助学生通过忽略传统的声母-韵母组合的方式来学习字母和单词的发音。
这种方法基于人类语音学的研究,认为婴儿在出生后通过学习语言接触的过程中逐渐形成了对字母和单词的语音认识。
杨晓丹是自然拼读法的创始人之一,她于1996年发表了第一篇关于自然拼读法的文章,随后在20世纪90年代末开始在教育领域推广这种教学方法。
杨晓丹认为,自然拼读法可以帮助学生更有效地学习和记忆单词,从而提高阅读和写作能力。
自然拼读法的基本步骤包括:1. 识别声母和韵母:学生需要识别字母表中的声母和韵母,包括b、d、f、g、h等。
2. 联想单词:学生可以将声母和韵母与单词中的其他部分进行联想,例如,将“b”联想成“书”,“d”联想成“打”,将“f”联想成“风”等。
3. 练习发音:学生可以通过反复练习来熟悉字母的发音,例如,通过模仿发音、听录音等方式进行练习。
4. 应用单词:学生可以通过将单词拼写和发音联系起来,从而更好地理解和记忆单词。
除了杨晓丹提出的自然拼读法,还有其他自然拼读教学方法,例如视觉自然拼读法和声音自然拼读法等。
这些方法各有优缺点,学生需要根据自己的实际情况和需求选择合适的方法。
拓展:自然拼读法并不是一种新的语音教学方法,而是人类学习语言的一种常见方式。
然而,随着技术的发展和人们对语音教学的需求不断增加,自然拼读法也逐渐受到了越来越多的关注。
自然拼读法的应用不仅局限于英语,其他语言中的一些字母也具有相似的发音特点。
例如,西班牙语中的“s”发音类似英语中的“s”,德语中的“r”发音类似英语中的“f”。
因此,自然拼读法可以作为一种跨语言的语音教学方法,为不同语言的学习提供更加便捷和有效的手段。
篇二：标题:杨晓丹自然拼读法杨晓丹是一位著名的英语教育专家,她提出了一种全新的英语学习方法——自然拼读法。
自然拼读法是一种基于英语发音的英语学习方法,可以帮助学习者更快地掌握英语发音,更好地理解英语语言。
自然拼读的意义及价值
自然拼读的意义及价值一、引言自然拼读是一种教授儿童阅读的方法，它强调字母和字母组合的发音，使孩子们能够更快地学习阅读。
自然拼读是近年来备受关注的教育方法之一，因为它可以帮助儿童更好地理解单词和语言结构。
本文将探讨自然拼读的意义及价值。
二、自然拼读的定义自然拼读是一种基于英语发音规则和字母组合的教学方法，它通过教授单个字母和字母组合的发音方式来帮助孩子们学习阅读。
自然拼读注重单词中每个音节的发音，并且通过练习让孩子们熟悉各种音节。
三、自然拼读的意义1. 帮助孩子更好地理解英语语言结构在传统阅读教学中，孩子们往往需要记住大量不规则单词，这对于初学者来说非常困难。
而使用自然拼读方法可以帮助孩子们更好地理解英语语言结构，从而提高他们的阅读技能。
2. 提高孩子的阅读速度自然拼读方法强调字母和字母组合的发音，这使得孩子们能够更快地识别单词。
通过练习，孩子们可以更快地识别单词，并且提高他们的阅读速度。
3. 增强孩子的自信心使用自然拼读方法可以帮助孩子们更快地学习阅读，这使得他们在学习过程中感到更加自信。
当孩子们能够轻松地识别单词时，他们会感到非常有成就感，并且会更加愿意学习。
4. 提高孩子的口语表达能力自然拼读方法注重单个音节和发音规则，这有助于提高孩子的口语表达能力。
通过练习，孩子们可以更好地掌握英语发音规则，并且能够更流利地说英语。
四、自然拼读的价值1. 促进儿童认知发展使用自然拼读方法可以帮助儿童更好地理解英语语言结构，并且提高他们的阅读技能。
这有助于促进儿童认知发展。
2. 提高儿童学习兴趣自然拼读方法可以帮助儿童更快地学习阅读，并且提高他们的口语表达能力。
这使得儿童更加愿意学习，从而提高他们的学习兴趣。
3. 促进教育公平自然拼读方法注重发音规则和字母组合的教学，这有助于减少不规则单词对孩子们学习阅读的影响。
这有助于促进教育公平。
4. 适用范围广泛自然拼读方法适用于各个年龄段的儿童，并且可以应用于不同的文化和语言环境中。
英语自然拼读法是什么
英语自然拼读法是什么？
是利用英语字母在英语单词中的发音所形成的规律来拼读单词的一种
方法，是一种近似于我国汉语拼音“直呼音节”的拼读方法。
它利用字母自己的发音来拼读单词，防止国际音标来拼读单词时仿佛又还有系统的复杂性。
学生一旦掌握了这类方法，教师在讲堂上出示的绝大部分单词，他们不借助音标，都可以读出来，在听写单词时，依据拼读规律可以写出该单词。
在英语学习方面将会达到事半功倍的成效，在此后的学习中将终生得益。
最近几年来，愈来愈遇到专家和一线英语教师的喜爱。
自然拼读课程介绍：
1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音(Letter Sounds).
此中五个元音字母 (a, e, i, o, u)发两种音 , 此中一个音是其字母自己的读音.
2 第二步进行单元音字母的拼读练习，即：辅音和短元音的练
习，如：Sam, cat,mat,等等
3.第三步，开音节及辅音和双元音的练习。
是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音，
如： make, made, see, sea, five, nine, road, toe等等
4. 第四步 , 是双 / 三辅音在一同时怎么联读，如 : bl(ack), str(eet) 等。
还会教授学生40 个字母组合的发音，如ch, sh, th, wh ，ph，ight ，ck,qu,tr,dr.er 等
教课目的：
看到单词就能读、听到就能写、轻松拼单词、快乐学英语。
自然拼读法教学ppt课件
• book • helicopter • Superman • cupcake
2.Blends
• Try, train, truck • Swing, sweet, swim
3. voewls
• Ants, ape • Elephant, eat • Igloo, ice • On, okay • Up. Use • Good, wait and see,
Y
• Yarn, yoke, young, yo-yo • You, yarn, yard, year
• Y—
• am, ap, ell, es
Z
• Zone, zoom, zipper • Zoo, zero, zebra
• Z—
• ag, en ip
a
• Cat, fat, sat, hat, rat/ Can, man, pan, ran/Lap, tap, cap, map
音素感知（Phoneme Awareness）
• “学习听辨单词中的音、熟练处理这些音、拆分这些 音对我的学生来说都是非常重要的。我一天要花15-20 分钟时间和我的学生们一起做这些练习，来确保他们 有音素感知的基石以增加他们作为读者的成功体验。 我明白这样做的好处不仅仅是提高他们的音素感知， 而且我的学生将能够更加有准备地阅读单词和理解他 们所阅读的内容。同样重要的是，我正在教他们怎样 去听音以便如同他们拼和写一样变得更加准确。” （Maragret Fischer)
• Dad, had, bad, sad/Lag, tag, sag, wag, bag • Jam, ham ram, yam • Dan has a cat. • Dad has an ax. • A fat cat sat on a sad rat. • Dad and Dan ran on sand. • Sam has ham and jam. • Dan has a cap and a bag. • The man ran fast. • Max ran as fast as the man.
自然拼读法。因为英语本身属于拼音文字,类似于我们的汉语拼音,
自然拼读法。
因为英语本身属于拼音文字,类似于我们的汉语拼音,其实，英语国家的孩子，记单词不是靠"背"，而是靠"拼读"，这就是所谓的"自然拼读"法。
自然拼读法，又称"英语自然拼读法"，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
这种教学法简单高效，符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率，总之是一种效果显著的英语教学法。
英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
对于大多数英语初学者，自然拼读法是一门实用的工具与方法，如能掌握，不需要借助音标，就都能够读出80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。
2000年，我国香港和台湾地区率先将此方法引入，并进入大规模推广和普及阶段。
其实它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到"看字读音，听音拼字"的惊人效果，学习效率飞速提升。
这中自然拼读方式就类似于我们中国的汉语拼音，从我们上学开始，我们最先接触的就是拼音，因为只有会认读拼音，我们才会通过拼音掌握到很多生字，而英语自然拼读法就是利用了这一模式，所以对于他们而言，英语就很简单的拼读的出来，而对于我们非英语国家的人来讲，往往忽略了拼读，只是单纯的考反复听读记住单词，从而也导致了很多学生记不住单词，对英语厌烦而导致成绩差，掌握了英语自然拼读学习法，从此告别背单词的困境。
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英语自然拼读法是什么？
是利用英语字母在英语单词中的发音所形成的规律来拼读单词的一种
方法，是一种类似于我国汉语拼音“直呼音节”的拼读方法。它利用字母本身的发
音来拼读单词，避免国际音标来拼读单词时似乎又另有体系的复杂性。学生一旦
掌握了这种方法，教师在课堂上出示的绝大多数单词，他们不借助音标，都能够
读出来，在听写单词时，按照拼读规律能够写出该单词。在英语学习方面将会达
到事半功倍的效果，在今后的学习中将终身受益。近年来，越来越受到专家和一
线英语教师的青睐。
自然拼读课程介绍：
1.自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中
五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音, 其中一个音是其字母本身的读音.
2第二步进行单元音字母的拼读练习，即：辅音和短元音的练
习， 如： Sam, cat, mat, 等等
3.第三步，开音节及辅音和双元音的练习。 是一个单词里有两个元音时， 前
边一个元音发字母音， 后边一个元音不发音，
如： make, made, see, sea, five, nine, road, toe等等
4.第四步, 是双/三辅音在一起时怎么联读 ，如: bl(ack), str(eet)等。
还会教授学生40个字母组合的发音，如
ch, sh, th, wh ， ph，ight，
ck,qu,tr,dr.er
等
教学目标：
看到单词就能读、听到就能写、轻松拼单词、快乐学英语