学生体质健康档案管理规定
学生体质档案管理制度
一、总则为了加强学生体质档案管理，提高学生体质健康水平，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全学生体质档案管理制度，确保档案资料完整、准确、安全。
2. 提高学生体质健康水平，促进学生的全面发展。
3. 为学校体育工作提供科学依据，为教育教学改革提供参考。
三、管理职责1. 学校体育部门负责学生体质档案的建立、管理、更新和保密工作。
2. 各级班主任、体育教师负责学生体质档案的填写、收集和上报。
3. 学校医务室负责对学生体质档案中的健康状况进行审核。
四、档案内容1. 学生基本信息：姓名、性别、出生年月、民族、班级等。
2. 学生体质测试成绩：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远等。
3. 学生健康状况：视力、听力、心血管、呼吸系统等。
4. 学生体育锻炼情况：参加体育锻炼的时间、频率、项目等。
5. 学生体质健康评价：优秀、良好、合格、不合格。
五、档案管理流程1. 学生入学时，由班主任收集学生基本信息，填写《学生体质档案表》。
2. 体育教师组织学生进行体质测试，填写《学生体质测试成绩表》。
3. 医务室对学生体质档案中的健康状况进行审核，填写《学生健康状况表》。
4. 各级班主任、体育教师将《学生体质档案表》、《学生体质测试成绩表》、《学生健康状况表》上报学校体育部门。
5. 学校体育部门对上报的档案资料进行整理、归档，确保档案完整、准确、安全。
六、档案使用1. 学校体育部门根据学生体质档案，制定学校体育工作计划。
2. 体育教师根据学生体质档案，调整教学计划，提高教学质量。
3. 各级班主任根据学生体质档案，关注学生健康状况，指导学生进行体育锻炼。
4. 学校医务室根据学生体质档案，对学生健康状况进行监测，确保学生健康。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校体育部门负责解释。
3. 学校其他部门和教职工应积极配合学生体质档案管理工作。
学生健康体检档案管理制度
学生健康体检档案管理制度•相关推荐学生健康体检档案管理制度（通用8篇）在当下社会，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
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学生健康体检档案管理制度篇1第一条学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。
第二条本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》、《招生体检医学建议书制度》等。
第三条本制度适用的学生范围：我校在校学生。
第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。
第五条体检分为新生入学体检、毕业体检。
新生入学体检、毕业体检是常规健康体检。
学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。
第六条新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生体检由学校统一安排。
第七条新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。
第八条新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，学生将疾病诊断及处理建议提交给政教科，由政教科返回意见后，教务处根据规定办理休学。
第九条学生毕业体检后，学生健康体检表交教务处，按规定归入学生个人档案。
第十条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。
学生体质检测档案管理制度
一、总则为全面提高学生体质健康水平，科学、规范地开展学生体质检测工作，确保学生体质检测数据的真实性和准确性，根据《国家学生体质健康标准》和《学校卫生工作条例》等法律法规，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校成立学生体质检测工作领导小组，负责统筹协调全校学生体质检测工作。
2. 学校卫生室负责具体组织实施学生体质检测工作，并建立学生体质检测档案。
3. 各班主任负责组织学生参加体质检测，并协助卫生室做好学生体质检测档案的整理和归档工作。
三、体质检测档案内容1. 学生基本信息：姓名、性别、出生日期、学号、年级、班级等。
2. 体质检测项目：身高、体重、肺活量、视力、坐位体前屈、立定跳远、50米跑、800米跑（女生为1000米跑）等。
3. 体质检测数据：各检测项目的具体数值。
4. 体质检测结果：根据国家学生体质健康标准，对学生体质健康状况进行评价。
5. 体质健康改善措施：针对学生体质健康状况，制定相应的改善措施。
6. 家长意见：家长对学生的体质健康状况和改善措施的意见和建议。
四、体质检测档案管理要求1. 学生体质检测档案实行一人一档，档案编号统一，管理规范。
2. 体质检测档案应真实、完整、准确，不得随意篡改、伪造。
3. 学生体质检测档案应妥善保管，防止丢失、损坏。
4. 学生体质检测档案的查阅、复制、借阅等，应严格按照相关规定办理。
5. 学生体质检测档案的保密工作，应严格遵守国家有关法律法规和学校保密制度。
五、体质检测档案的运用1. 学校卫生室根据学生体质检测档案，定期分析学生体质健康状况，为学校制定健康教育工作计划提供依据。
2. 班主任根据学生体质检测档案，关注学生体质健康状况，及时向家长反馈，共同促进学生体质健康。
3. 学校在招生、选拔、评优等工作中，可参考学生体质检测档案，全面了解学生体质健康状况。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校卫生室负责解释。
3. 学校可根据实际情况，对本制度进行修订。
学校体质健康档案管理制度
一、总则为全面贯彻落实国家关于学生体质健康工作的要求，加强我校学生体质健康管理，提高学生体质健康水平，根据《国家学生体质健康标准》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 学校成立体质健康管理领导小组，负责制定、实施和监督体质健康档案管理制度。
2. 体育处负责体质健康档案的建立、管理、更新和统计分析工作。
3. 教务处负责体质健康测试的组织和实施，确保测试数据的准确性。
4. 医务室负责对体质健康档案中的学生健康信息进行审核，并对学生健康问题提出建议。
5. 各班主任负责收集学生体质健康相关信息，及时更新学生体质健康档案。
三、体质健康档案内容1. 学生基本信息：姓名、性别、出生日期、民族、家庭住址等。
2. 学生健康信息：身高、体重、视力、血压、心率等生理指标。
3. 学生体质健康测试成绩：国家学生体质健康标准测试成绩。
4. 学生健康问题及处理情况：因病休学、复学情况，重大疾病及治疗情况等。
5. 学生健康档案建立、更新及查阅记录。
四、体质健康档案管理要求1. 体质健康档案实行一人一档，专人负责，确保档案的完整、准确和保密。
2. 学生入学后，学校应立即为其建立体质健康档案，并在每年进行一次体质健康测试，更新档案内容。
3. 学生因病休学、复学、转学等情况，应及时更新体质健康档案。
4. 学生体质健康档案应妥善保管，不得随意查阅、复制、泄露。
5. 学生体质健康档案的查阅，需经学校体质健康管理领导小组批准。
五、体质健康档案利用1. 学校体质健康管理领导小组定期分析学生体质健康状况，制定针对性的体质健康管理措施。
2. 体育处根据体质健康档案，对学生的体育锻炼情况进行指导。
3. 教务处根据体质健康档案，对学生的体质健康测试成绩进行评价。
4. 医务室根据体质健康档案，对学生的健康问题进行诊断和治疗。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校体质健康管理领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校体质健康管理领导小组根据实际情况予以补充。
学生体育档案管理制度及流程
一、制度目的为了加强学生体育档案管理，确保学生体育档案的完整、准确、及时和安全，促进学生体育工作的规范化、科学化，特制定本制度。
二、档案范围1. 学生个人基本信息档案；2. 学生体育成绩档案；3. 学生体质健康测试档案；4. 学生体育活动参与情况档案；5. 学生体育竞赛成绩档案；6. 学生体育荣誉档案；7. 学生体育活动记录档案。
三、档案管理职责1. 学校体育部门负责学生体育档案的收集、整理、归档、保管和利用；2. 各班级班主任负责学生个人基本信息、体育成绩、体质健康测试、体育活动参与情况、体育竞赛成绩、体育荣誉等档案的收集和上报；3. 体育教师负责学生体育活动记录、体育竞赛成绩等档案的收集和上报。
四、档案管理流程1. 收集：各班级班主任、体育教师按照档案范围，收集学生体育相关资料，确保档案的完整性和准确性；2. 整理：对学生体育档案进行分类、编号、装订，确保档案的整齐、有序；3. 归档：将整理好的学生体育档案按照规定的时间、顺序归档，并存放在指定的档案柜中；4. 保管：学校体育部门负责学生体育档案的保管，确保档案的安全、完整；5. 利用：学校体育部门根据工作需要，提供学生体育档案的查阅、复制等服务。
五、档案保管期限1. 学生个人基本信息档案：永久保存；2. 学生体育成绩档案、体质健康测试档案、体育活动参与情况档案、体育竞赛成绩档案、体育荣誉档案：保存至学生毕业；3. 学生体育活动记录档案：保存至学生毕业。
六、档案利用规定1. 学生体育档案仅限于学校体育部门、班主任、体育教师等相关部门和人员查阅、复制；2. 查阅、复制学生体育档案时，必须遵守保密规定，不得泄露学生个人信息；3. 学生本人有权查阅、复制自己的体育档案，其他人员查阅、复制学生体育档案，需经学校体育部门批准。
七、档案销毁规定1. 学生毕业离校后，其体育档案可按学校规定进行销毁；2. 销毁档案前，需经学校体育部门审核，确保档案的完整性、准确性；3. 档案销毁后，需办理销毁手续，并保存销毁记录。
学生体质健康档案管理制度
一、总则为全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，加强学生体质健康管理，提高学生健康水平，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有在校学生。
三、组织机构及职责1. 学校成立学生体质健康管理领导小组，负责统筹协调全校学生体质健康管理工作。
2. 体育教研组负责制定学生体质健康管理方案，组织实施体质健康监测，指导各班级开展体育活动。
3. 各班级班主任负责组织学生参加体质健康监测，建立学生体质健康档案，并及时更新档案信息。
4. 学校卫生室负责对学生体质健康监测数据进行统计分析，为学校体质健康管理提供依据。
四、体质健康监测1. 体质健康监测每年进行一次，时间为每年的9月至10月。
2. 体质健康监测内容包括身高、体重、肺活量、速度、力量、柔韧性等指标。
3. 体质健康监测结果纳入学生综合素质评价体系。
五、学生体质健康档案管理1. 学生体质健康档案包括以下内容：（1）学生基本信息：姓名、性别、年龄、班级、学号等。
（2）学生体质健康监测数据：身高、体重、肺活量、速度、力量、柔韧性等指标。
（3）学生健康状况：患病情况、治疗情况、康复情况等。
（4）学生体育活动情况：参加体育活动次数、运动项目、运动时间等。
2. 学生体质健康档案实行电子化管理，由班主任负责建立和维护。
3. 学生体质健康档案信息应及时更新，确保档案的准确性和完整性。
六、宣传教育与培训1. 学校定期开展学生体质健康管理宣传教育活动，提高学生、家长和教师对体质健康管理的重视程度。
2. 对班主任、体育教师进行体质健康管理培训，提高其业务水平。
七、考核与奖惩1. 学校将学生体质健康管理纳入教师考核评价体系，对工作成绩突出的教师给予表彰和奖励。
2. 对未按规定开展学生体质健康管理工作、存在失职行为的教师，将予以通报批评或相应处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校学生体质健康管理领导小组负责解释。
学生体质档案管理制度
一、总则为了全面了解和掌握学生的体质健康状况，加强学生体质健康管理，促进学生的健康成长，特制定本制度。
二、制度依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况制定。
三、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
四、管理体制1. 学校成立学生体质健康管理领导小组，负责学生体质档案管理的全面工作。
2. 学校设立学生体质健康管理中心，负责学生体质档案的收集、整理、归档和统计分析。
3. 各级班主任负责学生体质档案的日常管理工作。
五、体质档案内容1. 学生基本信息：姓名、性别、年龄、班级、身份证号码等。
2. 学生体质健康检查结果：身高、体重、肺活量、视力、血压等。
3. 学生健康状况：常见病、慢性病、过敏史等。
4. 学生运动能力：耐力、速度、力量、柔韧性等。
5. 学生饮食状况：饮食习惯、营养摄入等。
6. 学生生活习惯：睡眠、作息时间等。
7. 学生心理健康状况：心理素质、情绪波动等。
六、体质档案管理要求1. 严格执行体质档案管理制度，确保档案的真实性、完整性和准确性。
2. 定期对学生体质档案进行整理、归档和统计分析，为学校制定学生体质健康管理措施提供依据。
3. 未经批准，不得随意查阅、修改或销毁学生体质档案。
4. 对学生体质档案进行保密，不得泄露学生隐私。
七、体质档案的使用1. 学校在制定学生体质健康管理措施时，应根据学生体质档案进行科学评估和决策。
2. 教师在开展教育教学活动时，可根据学生体质档案了解学生的健康状况，有针对性地进行教学。
3. 学校在组织学生参加各类体育竞赛、健身活动时，应根据学生体质档案进行合理分组，确保学生安全。
八、奖惩措施1. 对严格执行体质档案管理制度，取得显著成绩的部门和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反体质档案管理制度，造成不良后果的部门和个人，追究相关责任。
九、附则本制度自发布之日起实施，由学校学生体质健康管理领导小组负责解释。
小学学生体质健康档案管理制度
八、学生在测试前应做好准备活动,以免发生运动损伤。
九、学生测试必须穿运动服、运动鞋，干净袜子，不得穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋、长筒雨鞋、棉衣、棉裤，女生 不得穿裙子，身上不得携带大串钥匙、刀子等。
小学学生体质健保证学校获取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展 ，促进我校教育教学的发展，特制定学生体质健康管理制度。
此外，还要不断完善学生体质健康档案管理制度，提高管理的科学性和规范性。
小学学生体质健康档案管理制度2
一.建立档案
学校应建立完整的学生体质健康档案，包括学生的基本信息、身体状况、疾病史、接种疫苗情况等内容。档案 应由专业医务人员进行管理，并定期更新。
二、体检
学校应定期组织学生进行体检，包括身高、体重、视力、听力、心肺功能等项目。体检结果应详细记录在档案 中,并及时通知家长。
五、学生达标活动的实施应与阳光体育活动的进行联系起来，加强大课间活动的组织力度，保证学生每天一小 时的体育锻炼时间。
六、认真组织每学年《体质健康标准》测试，测试时间及组织形式要灵活多样，既要节省时间，又要方便学生 ，除集团组织的大型综合性考测以外，体育教师应根据教学学进度灵活安排测试时间及项目。
七、由教导处牵头，专人专项负责测试数据资料的收集整理、分析、保存及上报工作。
三、健康教育
学校应定期开展健康教育活动，教育学生养成良好的生活习惯，增强自我保健意识。教师应定期向学生宣传健 康知识，引导学生正确饮食、适量运动，预防疾病。
四、疫苗接种
学校应积极组织学生接种疫苗，确保学生免疫力的提高。接种疫苗的情况应记录在学生档案中，以备查阅。
五、健康监测
学校应建立健康监测机制，定期对学生进行健康状况的监测。对于发现的异常情况，应及时通知家长，并做好 跟踪和处理工作。
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学生体质健康档案管理
规定
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
后坪镇中心学校
学生体质健康档案管理制度
一、将学生体质健康档案管理列为学校卫生工作的重要内容之一，将强对学生健康档案的管理。
二、学校卫生档案有班主任老师负责管理、保存，并不断改善保管条件，使之完整、准确、及时。
三、对于上报的报表，认真填写，规范正确，并留底存档，以便随时查阅和总结分析。
四、认真填写学生健康卡和预防健康卡，做到一人一卡。
五、认真记录学校预防和控制各种常见病、多发病和传染病的方法和措施，便于进一步进行健康指导。
六、要积累各种卫生档案，如基础工作资料、健康监测资料、学生疾病防治资料、学校卫生监督资料、学校健康教育资料、学校卫生保健专题资料等。
七、各种卫生资料要统一装订成册，整洁美观。
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学生常见病防治
1、定期检查视力，宣传用眼卫生，纠正眼保健操的穴位。
2、对学生和家长进行健康教育，了解沙眼的防治知识，提倡一人一巾，一人一盆，发现沙眼及时治疗。
3、定期普查口腔疾病进行口腔知识宣传和口腔卫生指导。
4、营养不良与肥胖、贫血加强合理饮食习惯的饮食，结构多样化积极参加体育锻炼。
5、饭前便后要洗手，不喝生水，做好个人卫生是杜绝寄生虫感染的主要途径。
6、正确的读写姿势是保证体格正常发育的保证。
7、配合做好计划免疫接种工作对有价疫苗进行宣传。
后坪镇中心学校
学生在伤害事故的管理校内发生的意外伤害，在简单处理后与班主任、年级组
长、家长联系及时送相关的医院救治。
后坪镇中心学校
学校食物中毒的处理
在学校内发现群体性的胃肠道症状，严格观察，必要时及时就诊，上报校领导、区领导、区疾病控制中心，控制疑似留
样食品和其他人群。
后坪镇中心学校
传染病处理与复学制度对在校内出现常见传染病病例，逐级上报（甲类6小时以内上报，乙类12小时内上报），对其所在班级按传染病管理办法执行、消毒切断传播途径，对患者进行隔离，待完全治愈后（按相关疾病规定）方可复学。