高考政治复习提纲

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高三政治常识复习提纲

高三政治常识复习提纲

高三政治常识复习提纲一、国家和政权A. 国家的性质和属性•国家的定义和基本特征•国家的主体性质和属性•国家的主权和独立性•国家的领土和国民•国家的政权和政权组织B. 政权的性质和属性•政权的概念和基本特征•政权的来源和形式•政权的基本职能和作用•政权的主体和管理机构•政权的合法性和合法原则二、中国共产党和中国人民政治协商会议A. 中国共产党的基本情况•中国共产党的成立和发展历程•中国共产党的性质和宗旨•中国共产党的指导思想和核心价值观•中国共产党的组织和领导体系B. 中国共产党的历史和任务•中国共产党的历史发展阶段•中国共产党的历史任务和发展方向•中国共产党的党务和党风建设•中国共产党的党员和党员权利C. 中国人民政治协商会议的组织和作用•中国人民政治协商会议的成立和历史•中国人民政治协商会议的组织和代表•中国人民政治协商会议的职能和作用•中国人民政治协商会议的重要决策和影响三、中国国家机构和政治体制A. 国家权力机关•国家权力机关的分类和组织形式•国家主席和国家副主席的职责和权力•国务院和国务委员的职责和权力B. 人民代表大会制度和国务院制度•人民代表大会制度的基本原则和运行机制•人民代表大会的构成和选举方式•国务院制度的基本情况和职能分配•国务院的成员和任免程序C. 法律和法律体系•法律的基本概念和属性•法律的来源和效力•法律体系的构成和层级关系•中国的法律体系和立法机关四、中国特色社会主义制度和制度建设A. 中国特色社会主义的基本内容•中国特色社会主义的基本内涵和特点•中国特色社会主义的发展阶段和战略目标•中国特色社会主义的经济制度和文化制度B. 中国特色社会主义的基本制度•中国特色社会主义的基本政治制度•中国特色社会主义的基本经济制度•中国特色社会主义的基本文化制度•中国特色社会主义的基本社会制度C. 中国特色社会主义的制度建设•中国特色社会主义制度建设的历史进程•中国特色社会主义制度建设的基本路径和原则•中国特色社会主义制度建设的重要成就和经验•中国特色社会主义制度建设的现实挑战和发展方向总结通过对高三政治常识的复习提纲,我们可以系统地回顾和总结我们所学习的相关知识。

高中政治复习提纲(全套)

高中政治复习提纲(全套)

高中政治复习提纲(全套)高中政治复提纲 (全套)1. 总述- 政治学的定义和基本概念- 政治学的研究对象与内容- 政治学的学科特点和方法2. 国家与政府- 国家的特征与概念- 国家的职能和作用- 政府的组成和职能- 国家与政府的关系3. 政治制度- 政治制度的基本概念和分类- 各种政治制度的特点和优缺点- 中国政治制度的特点和发展4. 政党与政治组织- 政党的定义、特征和职能- 政党的分类和发展历程- 中国的历史和地位- 各国政治组织的作用和影响5. 政治权力- 政治权力的含义和来源- 政治权力的制约和平衡- 政治权力的合法性问题- 公民的权利和义务6. 政治文化- 政治文化的概念和内涵- 政治文化的培育和传承- 不同国家的政治文化差异- 政治社会化的作用和意义7. 政治经济- 政治与经济的关系- 各种经济制度与政治体制的关系- 国家治理和发展的政治经济基础8. 政治教育- 政治教育的目的和内容- 政治教育的形式和方法- 政治教育对公民素质的影响- 改进和加强政治教育的措施9. 报刊媒体与政治- 报刊媒体的作用和影响- 政治信息的获取和传播- 媒体的自律和社会责任- 媒体对政治的监督和公共舆论的形成10. 国际政治关系- 国际政治关系的基本特征- 国际政治关系的对象和目标- 国际政治关系的制度和方式- 中国的外交政策和国际地位以上是高中政治复习提纲的全套内容,包括政治学的基本概念、国家与政府、政治制度、政党与政治组织、政治权力、政治文化、政治经济、政治教育、报刊媒体与政治以及国际政治关系等方面的内容。

希望对你的政治复习有所帮助!。

高中政治复习提纲(高考必备)

高中政治复习提纲(高考必备)

高中政治复习提纲(高考必备)高中政治复提纲(高考必备)
1. 党的基本知识
- 党的性质、纲领、党章
- 党的党员条件、党员教育、党员组织生活制度
- 党的组织体系、党的领导制度
- 作风建设
2. 宪法与法律
- 宪法的基本原则、功能和种类
- 宪法的修改过程和方法
- 法律的概念、特点和地位
- 法律的制定和修法程序
3. 国家机关与政治制度
- 国家权力机关的组成与职责
- 政府职能与结构
- 全国人民代表大会制度及其代表选举- 参政议政制度和基层民主制度
4. 国家治理与社会问题
- 我国社会主要矛盾的变化
- 社会主义市场经济体制及其特点
- 社会主义核心价值观
- 社会保障制度与扶贫政策
5. 民族宗教与区域经济
- 民族政策与民族团结
- 宗教自由与国家的宗教政策
- 区域经济发展与政府支持政策
6. 中国特色社会主义
- 中国特色社会主义的基本特征和优势
- 社会主义初级阶段的基本国情
- 中国特色社会主义事业总体布局
- 社会主义核心价值观的实施
以上提纲可作为高中政治复习的导航,重点从党的基本知识、宪法与法律、国家机关与政治制度、国家治理与社会问题、民族宗教与区域经济、中国特色社会主义等几个方面展开学习与复习。

每个知识点都要详细了解相关的内容,掌握其基本原则、特点和实践意义,以备应对高考。

高三政治常识复习提纲

高三政治常识复习提纲

高三政治常识复习提纲第一课我国的国家制度(上)基本思想本课的着眼点是讲我国的国家制度,但正确认识和理解我国国家制度的前提是掌握马克思主义关于国家问题的基本观点和基本知识。

因而课本在讲述每一个问题时,都分为两个步.:首先讲马克思主义在国家问题上的基本观点,然后讲我国的国家制度。

如第一节就是先从一般意义上讲国家的性质和职能,然后讲我国的国家性质和职能。

也就是说课本在安排上遵循了从一般到个别的逻辑顺序。

因此,我们在教学时也要着重把握两条线索:一条线索是关于国家问题的基本理论和知识,内容包括国家、国体、民主与专政的关系、国家职能、国家性质与国家职能的关系、政体、国体与政体的关系、国家结构形式等.这条线索有着它内在的逻辑关系:国家性质是核心,它决定着国家职能、政体,而后者是国家性质的反映并服从于它。

另一条线索是我国的人民民主专政制度、人民代表大会制度、我国单一制的国家结构形式和“一国两制”。

这条线索也有其内在的逻辑关系:我国人民民主专政的国家性质决定着我国的国家职能、政权的组织形式,决定“一国两制”是以社会主义制度为主体的;而我国的国家职能、政权组织形式等都反映着我国的国家性质。

国家制度包括国体和政体,我国的国家制度即人民民主专政制度和人民代表大会制度。

国体决定政体,政体反映国体,人民民主专政的国家性质决定了我国的政体是社会主义民主共和制(采取人民代表大会制的形式)。

这是本课的核心内容。

这样,坚持人民民主专政制度和人民代表大会制度,在祖国统一问题上坚持“一国两制”的科学构想,就成为本课的最后结论。

学习方略1.落实对基础知识的识记和掌握;特别是基本的理论,如国体和政体的含义及关系的表述,国家的对内对外职能.民主与专政关系的准确表述,人民代表的法律地位、权利和义务及人民代表大会制度的优越性等,如果这些基本的知识、理论不能准确地理解和掌握,就根本无法读懂材料所给的政治现象。

2.努力做到能力和觉悟的统一,平时要加强比较分析能力的培养,能从大量的政治现象归纳、概括出切合实际的政治观点,并具有对其进行综合评价的能力,在此基础上,努力提高政治觉悟,提高思想政治素质,要有服从和服务于社会的觉悟和意识,从而实现知识、能力和觉悟的统一。

政治复习提纲

政治复习提纲

政治复习提纲随着高考的临近,政治复习成为考生们备战的重要内容之一。

政治作为一门综合性学科,涉及到政治理论、国家制度、法律法规等多个方面的知识。

为了帮助考生们系统地复习政治,下面将提供一份政治复习提纲,希望能够对考生们有所帮助。

一、政治理论政治理论是政治学的基础,对于理解政治运行规律、分析政治现象具有重要意义。

政治理论主要包括马克思主义政治经济学、科学社会主义理论、中国特色社会主义理论等内容。

在复习这部分内容时,考生们可以重点关注以下几个方面:1. 马克思主义政治经济学的基本原理:价值论、剩余价值理论、资本主义经济危机等。

2. 科学社会主义理论:社会主义初级阶段、社会主义本质、社会主义市场经济、公有制和非公有制经济等。

3. 中国特色社会主义理论:中国特色社会主义的基本经济制度、中国特色社会主义事业总体布局、中国特色社会主义的发展道路等。

二、国家制度国家制度是一个国家政治生活的基本组织形式,包括国家的组织形式、权力机构、政府职能等内容。

在复习国家制度时,考生们可以重点关注以下几个方面:1. 国家组织形式:总统制、议会制、内阁制等。

2. 国家权力机构:国家主席、国务院、全国人民代表大会等。

3. 政府职能:立法、行政、司法等。

三、法律法规法律法规是国家治理的重要工具,对于维护社会秩序、保障公民权益具有重要作用。

在复习法律法规时,考生们可以重点关注以下几个方面:1. 宪法:宪法的基本原则、公民的基本权利和义务等。

2. 刑法:刑法的基本原则、刑事责任、刑事诉讼等。

3. 行政法:行政法的基本原则、行政行为、行政诉讼等。

四、政治实践政治实践是政治学的重要内容之一,通过学习政治实践可以了解各国政治制度的运行情况,对比不同国家的政治制度,有助于加深对政治学知识的理解。

在复习政治实践时,考生们可以重点关注以下几个方面:1. 发达国家的政治制度:美国的总统制、英国的议会制等。

2. 发展中国家的政治制度:巴西的总统制、印度的议会制等。

高考政治-政治提纲高考政治

高考政治-政治提纲高考政治

高考政治-政治提纲高考政治第一单元、生活与消费1、商品①含义:用于交换的劳动产品(赠品,捐助物资不是商品)②商品的两个基本属性:使用价值和价值二者关系:对立统一,A.商品时使用价值和价值的统一体,(使用价值是价值的物质承担者,质量好的商品价值容易实现,但不能说使用价值决定价值)B.对于生产者和消费者来说二者不可兼得,但生产者和消费者都既关注使用价值又关注价值。

2、货币(1)货币产生:(货币的产生比商品出现晚得多,不是孪生兄弟)(2)产生过程:物物交换(商品-商品)-一般等价物-货币(固定)(商品-货币-商品)(3)货币的含义:从商品中分离出来,固定充当一般等价物的商品。

(4)货币的本质:一般等价物(货币是商品,有使用价值和价值。

)(5)货币的职能:A、基本职能:价值尺度,只需观念上的货币(标价,定价,售价)流通手段,只需现实货币。

(一手交钱,一手交货,花钱,购买,买卖)B、其它职能:①贮藏手段,最好是足值的金银条块②支付手段,交钱与交换时间不同。

例:还债利息、工资、税款。

(赊账买卖)③世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。

3、纸币:①含义:由国家(或某些地区)发行,强制使用的价值符号(纸币本质)。

②职能:价值尺度,流通手段,支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能)注:纸币不是商品,纸币没有价值,有使用价值。

③国家有权规定纸币面值,发行量,无权规定购买力。

④供应量:纸币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。

流通中所需货币量﹦商品价格总额/货币流通次数(所需货币量和价格总额成正比,和流通次数成反比)4、通货膨胀和通货紧缩(1)通货膨胀(纸币发行多导致纸币贬值,导致物价上涨原因很多)实质:社会总需求与总供给不平衡引起的,供不应求,表现:物价上涨,纸币贬值,经济过热影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,经济秩序混乱。

解决方法:紧缩的财政政策适度从紧的货币政策。

提高存贷款利率。

高三政治复习提纲

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政治复习提纲经济生活1、价格变动对人们生活的影响?(1)价格变动对消费者的影响:价格的变动影响消费者对商品的购买量。

(2)价格的变动对需求量的影响:价格和需求量成反比,消费者对商品的需求受相关产品价格的影响。

2、怎样扩大内需?(1)收入是消费的基础和前提(2)未来的收入预期也会影响居民的消费(3)收入差距的大小影响社会总体消费能力(4)物价的变动会影响人们的购买能力3、为什么要扩大内需?(1)消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展(2)消费是生产的目的(3)消费对生产的调整和升级起着导向作用(4)消费是生产的动力(5)消费为生产创造出新的劳动力4、公司经营成功的因素?(1)要制定正确的经营战略(2)要提高自主创新的新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势(3)要树立良好的信誉和企业形象。

5、解决就业的途径国家:(1)大力发展经济,增加就业岗位(2)实施积极的就业政策,鼓励自主创新(3)完善就业机制,规范就业市场秩序(4)建立和健全社会保障机制,维护劳动者合法权益(5)完善国民教育体系,加强职业技能培训,改善就业机构劳动者:(1)树立正确的择业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种就业观(2)提高自身素质,增强维权观念,提高维权能力企业:(1)遵守宪法和法律,依法维护劳动者权益(2)承担社会责任,努力增加新的就业岗位。

6、为什么要个人收入分配改革(1)收入是消费的基础和前提,收入分配制度改革有利于增加居民收入,提高消费水平(2)公平是提高效率的保障,理顺收入分配的关系,促进社会公平,推动经济发展(3)共同富裕是社会主义市场经济的根本目标,解决收入分配差距较大的问题有利于人民享受改革发展的成果(4)科学发展观的核心是以人为本,千方百计增加居民收入体现科学发展观核心的要求。

7、如何维护和实现社会公平(1)坚持和完善按劳分配为主体的、多种分配方式并存的分配制度(2)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措(3)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措(4)效率是公平的物质前提,在大力发展生产力、提高经济效益、增加社会财富的基础上逐步实现公平(5)加强国家的宏观调控,综合运用经济、法律、行政等手段促进社会收入分配的公平,发挥财政和税收在实现收入分配公平方面的作用(6)贯彻落实科学发展观,统筹城乡发展,统筹区域发展8、效率与公平的关系(是什么,如何)是什么:(1)效率是公平的物质前提。

高三政治总复习提纲

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高三政治总复习提纲——政治常识部分第一、二课1、国家是怎样产生的?国家的本质是什么?答:国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物。

是统治阶级进行阶级统治的政治权力机构。

因此,阶级性是国家的根本属性。

(当然还有社会管理属性)统治阶级的性质决定着国家性质(国体)2、判断国家性质的根本标志是什么?答:看国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策。

3、什么是民主?答:是相对于专制制度(个人独裁)而言的一种国家制度。

它是指在一定(统治)阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。

民主总是属于统治阶级的,体现统治阶级的意志和利益,世界上不存在超阶级的民主。

因而,民主具有鲜明的阶级性。

4、民主和专政的关系是什么?答:二者是辩证统一的,对统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政。

一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级。

另一方面,民主与专政相辅相成,互为前提,民主是专政的基础,专政是民主的保障。

所以,民主制国家是民主与专政的统一体,既要发展民主,又要加强专政的职能。

5、国家性质与国家职能的关系是什么?答:国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。

★我国的国家性质是什么?答:人民民主专政的社会主义国家。

(我国的人民民主专政,是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的国家政权。

工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志,工农联盟是我国国家政权的阶级基础。

)可见:坚持人民民主专政,就必须既发展人民民主又加强对敌人的专政。

(1)人民民主专政有什么特点与优点?答:它是对绝大多数人民实行民主,对极少数敌人实行专政的新型的民主和新型的专政。

它的本质是人民当家作主。

它具有广泛性(主体广泛、享有的权利广泛)和真实性(制度、法律、物质保障)的特点(2)为什么要发展社会主义民主政治?(发展政治文明)答:①是我国全面建设小康社会的重要目标。

②是社会主义的本质属性和内在要求,(我国政治体制改革的目标就是建设有中国特色的社会主义民主政治)。

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2007年高考政治复习提纲一、正确把握高考方向1、高考“文综”政治试题基本情况分析:●难度——近年来的基本走向(整体及结构)●量度——不断调整后的基本走向●结构——难度结构、内容结构2、考试大纲解读●整体编排思路●大纲复习思路重点难点解读变化之点解读二、重视学科价值增强学科能力。

1.重视理论价值增强“透视”能力学习马克思主义的理论不是“背教条”,不是拿“敲门砖”,而是学习掌握一种科学的认识工具。

如,2006年全国“文综”能力测试II卷第34题。

以表格的方式列出了我国修改个人所得税法的简要过程。

这一过程是重要的社会政治现象,这一过程反映了政治学的什么道理,学生需要对政治学科的知识理论有到位的理解,才能够顺利解答。

在学习中我们必须有这样的理解:现代民主从某种意义上讲就是程序民主,换言之,离开了程序就没有民主,只剩下专断了。

因此,在发展社会主义民主的过程中,我们党和国家越来越重视民主的程序运作、过程运作。

2.重视思维价值增强分析能力高考能力要求中第一项能力表达为“获取和解读信息”的能力。

这是因为只有获取的信息准确,才能为应用知识提供前提。

否则,究竟运用什么知识解决什么问题,将会成为有效解答问题的第一个障碍。

因而,怎样获取信息、能否有效获取信息就构成了考生重要的应考能力。

在政治学科中,获取信息就不仅要获取表层的信息,更要求获取深层信息,那就是要用学科理论知识解读的信息。

在这里,学科价值和思维价值就联系在一起了。

事实上,考生在分析问题的过程中,也离不开理论知识的支撑;但仅有理论,仅有学科知识,没有对学科知识和试题材料的综合分析,也难以有效解答问题。

因而,复习过程中,更要重视运用学科理论知识分析问题。

2006年高考试题对学生的分析能力又有新的要求,表现在II卷第39题第(6)“改革开放以来,我国与世界经济的联系越来越密切。

今天中国的开放政策和实践与近代史上在西方列强坚船利炮逼迫下打开国门有着本质的不同。

运用政治常识说明这种不同。

”这是一道对比说明题,需要考生联系多方面的信息和知识进行对比分析,既要联系历史知识,还要联系政治学的有关知识,由此可以看出,思维能力固然重要,但如果没有理论知识做支撑,思维就无从谈起,因为理论知识、各种信息都是思考问题的基本元素。

3.重视观念价值提高人文素养在近年的高考试题中,几乎每年都有价值观的问题,这不仅是社会的要求、国家的要求,也是中学生健康成长发展的需要。

因此,政治学科的教学与复习一定要重视价值观的引导。

在全国“文综“I卷第28题中用了一个当下中学生很感兴趣的话题:“不买最好的,只买最贵的”,这句话反映了一部分人的消费心理。

经济学家称之为“炫耀性消费”。

消费在一定程度上反映了一个人的人生价值观,下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是①消费方式是人生价值观的外在表现②消费品折射着人生的价值追求③炫耀性消费扭曲了人生的价值④炫耀性消费提升了人生的价值。

此题很生活化地引导着中学生的消费观,从答题的角度看仍然没有难度,因为试题的设置本身就很以人为本,即从技术操作上也能够让学生答好。

备选项都是三个,④明显是错误的,所以没有干扰性,其他选项自然就是正确的了。

这种考查方式的重要价值更在于引导广大考生理解消费观和人生价值的关系。

三、2006年高考备考复习思路(一)、突出重点、强调基础。

第一,全面复习中突出重点。

如何理解全面:作为综合试题,一份试卷不可能覆盖三个学科的所有重点知识(即使少部分也覆盖不了)。

由于它的功能主要是考查学生的能力,考查学生思维的深刻性、科学性、敏捷性和发散性,而不是直接考查学生掌握了多少知识,所以它既不可能也没有必要覆盖知识面,哪怕是重点知识。

如果没有对教材知识的全面的了解和理解、掌握,那就无法应对综合考试。

第二、强调基础中注重整合。

题目学科要求的模糊性就是要求考生有较强的学科准确性。

答题之所以正确率低,看起来是考生思维的转换能力差,反映出来的深层问题是基础知识不扎实。

如何复习、掌握基本理论?(1)、把握基本概念。

概念是思维的基本单位。

概念不清楚产生思维混乱就是必然的。

用比较的方法学习概念。

找出相似概念的相异点。

(2)、理解基本关系。

特别要注意其内在的联系,即教材文字背后的东西纵向串联;横向串联。

(3)、掌握基本观点。

“背”会的知识永远是外在于自身的东西,无法内化为自身知识结构的一部分,也就不可能随时转化为解决问题的基础和能力。

(二)锻炼思维能力,把握知识的内在联系。

无论是基础知识的学习和掌握,还是原有知识的重新建构,都离不开思维能力的训练。

高考有多种能力要求,其中思维能力尤为重要。

(三)联系现实问题:复习中坚持知识与现实问题的有机结合,不能就知识研究知识。

要明确知识就是“工具”,是为解决问题服务的,因而知识要围绕解决现实问题进行研究。

同时要特别注意知识“工具”的适用性。

这样,学科知识就必须围绕新问题、新情境重新整合,不能以原来的体系呈现。

普遍适用的知识是不存在的,因而答题中生搬硬套也是不可取的。

关注社会热点的基本思路社会热点的考查方式及价值所在如何把握社会热点问题:依据:中央几个文件;社会大众关注焦点;2007年经济工作八项主要任务中共中央、国务院召开的中央经济工作会议12月5日至12月7日在北京举行。

会议提出了明年经济工作的主要任务:一、坚持加强和改善宏观调控,保持和扩大经济发展的良好势头。

二、坚持以发展农村经济为重点,扎实推进社会主义新农村建设。

三、坚持以节约能源资源和保护生态环境为切入点,积极促进产业结构优化升级。

四、坚持提高自主创新能力,加快建设创新型国家。

五、坚持落实区域发展总体战略,推进城镇化健康发展。

六、坚持深化体制改革,加快形成落实科学发展观的体制机制保障。

七、坚持互利共赢的开放战略,提高对外开放水平。

八、坚持以人为本,不断促进社会和谐。

2007年高考应注意的主要重大问题:1.加强和改善宏观调控(总)(产业政策、稳健的财政政策和货币政策等)。

任务:◆要正确处理好投资和消费、内需和外需的关系,最根本的是扩大国内消费需求。

◆要合理控制投资增长,努力优化投资结构。

◆加快调整国民收入分配格局.◆积极扩大进口,积极有序地扩大境外投资合作。

◆要继续实施稳健的财政政策和货币政策.◆要注意加强对房地产市场的合理引导和有效调控。

◆要加强财政政策、货币政策、产业政策、土地政策和社会发展政策的协调配合,继续综合运用经济、法律和必要的行政手段,提高宏观调控的科学性和有效性。

2.增强自主创新能力,转变经济增长方式,走新型工业化道路(信息化;集约型增长方式)3.发展现代农业,建设社会主义新农村(农业和农村经济结构调整)在新的历史条件下,推进社会主义新农村建设具有重大现实意义,主要表现在以下几个方面:一是贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重要基础;二是统筹城乡发展,全面建设小康社会,实现共同富裕的必然要求;三是改变农村落后面貌,促进农村经济社会全面发展的根本途径。

对于新农村建设的总体要求,必须全面把握,突出重点,协调推进。

从根本上说,发展经济是基础。

推进新农村建设,必须坚持以发展农村经济为中心,进一步解放和发展农村生产力,促进粮食稳定发展、农民持续增收。

在坚持把发展经济放在首位的前提下,协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等各方面的工作。

4.经济结构调整(总)(产业结构调整、城乡结构调整、地区结构调整、资源结构调整、所有制结构调整等(“京三角”、西部大开发、东北地区等老工业基地振兴、中部崛起等))2007年经济工作的八项任务之一就是“坚持落实区域发展总体战略,推进城镇化健康发展”。

第一,要健全全国统一市场,完善区域互动机制,发挥各地区比较优势,支持特色产业发展,鼓励东部地区向中西部地区进行产业转移,深化分工合作,在更大范围内实现资源优化配置。

第二,加大国家对欠发达地区基础设施建设和公共服务的支持力度,加快革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的社会发展。

第三,要分层次推进主体功能区规划工作,为促进区域协调发展提供科学依据。

第四,要继续推进西部地区基础设施和生态环境建设,建设一批重点工程,着力支持科技、教育、特色产业、重点区域发展。

第五,加强东北地区粮食综合生产能力建设,支持重大装备研发制造,力争在装备制造业振兴方面取得突破。

第六,落实促进中部崛起的政策,支持中部地区承接东部地区和境外的产业转移。

第七,东部地区必须在走新型工业化道路上率先开拓,不断推动体制机制创新,加快经济结构优化升级和经济增长方式转变。

5.分配体制改革(个税改革、房改政策)收入分配制度改革遵循的原则包括:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,坚持各种生产要素按贡献参与分配;在经济发展的基础上,更加注重社会公平,合理调整国民收入分配格局,使全体人民都能享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果;进一步理顺分配关系,完善分配制度,着力提高低收入者收入水平,扩大中等收入者比重,有效调节过高收入,取缔非法收入,努力缓解地区之间和部分社会成员之间收入分配差距扩大的趋势。

6.完善基本经济制度7.发展社会公共事业,实现社会公平在党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出:新农村建设、区域协调、就业、教育、卫生、文化、环境———七大社会事业将筑起中国和谐社会的大厦。

社会事业建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,与经济建设、政治建设、文化建设共同构成中国特色社会主义的总体布局。

不断发展社会事业,有利于推进社会的整体进步和协调发展,对经济、政治和文化建设起到促进作用,有利于实现社会的安定有序和公平正义。

8.完善社会保障体系,扩大就业,进一步改善人民生活9.开拓并完善农村市场,扩大消费需求,拓宽投资渠道10.纪念红军长征胜利七十周年11.生态与资源问题,建设节约型社会要促进我国产业结构的优化升级,就必须以节约能源资源和保护生态环境为切入点,努力实现节能降耗和污染减排的约束性目标。

在这个过程中,要继续把淘汰落后生产能力作为调整和优化产业结构的重要途径,把强化政府责任作为实现节能降耗和污染减排目标的关键环节,把完善市场调节机制作为节能降耗和污染减排的基本手段,把加强依法治理作为节能降耗和污染减排的重要保证。

要充分发挥舆论监督的作用,大力倡导健康、节约、环保的消费模式和良好社会风气,使全社会都积极投身建设资源节约型、环境友好型社会。

12.建立健全社会信用制度13.全面提高对外开放水平(汇率改革;入世;“走出去”战略;倾销和反倾销、关税、外汇储备、贸易大国)2006年12月,我国加入世贸组织五周年。

五年来,为配合入世,我国共清理,修订,废除了2300多件与世贸组织规则相冲突的法律、法规以及各种红头文件。

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