以笑声为话题的作文600字
难忘的笑声600字作文
难忘的笑声600字作文难忘的笑声600字作文篇1笑，是生活中无处不在的。
笑，使人心旷神怡。
笑，让我们人与人之间更好地相处。
笑声，更是我们在这一年级里最美好的回忆。
我们班的同学都很爱笑，每个人的笑都不一样，都很有特点。
让我记忆深刻的是小胖子安某的笑，“咯咯咯……”这笑声就是他的，他正在读课文呢!他一边笑，一边读。
他一笑，引得全班都哈哈大笑起来。
“嘿嘿嘿……”这是开心果佳朋的笑。
当你心情不好的时候，找到他，他的笑声有感染力，只要他“嘿嘿”一笑，我顿时就没有了烦恼，而且我也会跟他一起笑起来。
“呵呵呵……”这是我们班张某某的笑声。
他一笑，脖子一仰，肚子一挺，好似大鹅一般。
只要一听他笑就知道，他又在和别人说笑了。
“哈哈哈……”这是我们班的浩楠兄。
他每次都是人未到，笑声先到。
也不知道为什么，他总是那么高兴?笑声在我们班，时时都有，笑声让我们快乐地度过每一天。
让笑声成为我们永恒的回忆吧!难忘的笑声600字作文难忘的笑声600字作文篇2光阴似箭，岁月如梭，一晃眼，六年的时光已经离我们远去，小学的生活令我怀念、令我迷恋、令我回味。
想起我们10班的同学在一起的日子已经不到一个月，我不禁感慨万千。
我想今生使我最难以忘怀的一定就是同班小伙伴们那魔性的笑声了。
“嘿嘿嘿嘿”，这是我们的班长周思洋在笑，你可千万别被这个笑给迷惑住了，因为下一秒，你的小命可就不保了。
“哈哈哈哈”，一听到这个笑声，全班肯定都会想到"老白″白玉荣，听，一到下课，班里就充斥着"老白″的笑，怪不得班长每次都说老白病得不轻，该治疗了。
马婷婷的笑，应该是我们这个大集体中最文静的：眼睛一弯，嘴巴一抿，不管同学们之间有什么矛盾，只要听到她"嘿″的一声，那可就什么事也没有了……快乐的笑声，美妙的笑声、阳光向上的笑声。
这就是10班的笑声，它早已印在我的脑海深处，让我们永远记住我们这个快乐的10班吧!难忘的笑声600字作文篇3我的校园生活中充满了欢声笑语，这些快乐的笑声萦绕在我耳旁，像一首首动听的歌……听，这是哪儿传来的笑声，我好奇的向四周看了看，哦，原来是同学们在教室里玩耍。
笑声作文600字
笑声作文600字笑声作文600字4篇笑声作文600字篇1今天星期六，天空万里无云，经过几天阴雨绵绵，太阳终于露头了。
我上完了美术班，立刻快步向豫川酒楼赶去，参加我的好哥们儿关雨辰的12岁生日宴。
我到那里的时候，已经是人头攒动，毕竟人家做的是12岁的大生日嘛！但是我还是一眼就看到了今天的“小寿星”关雨辰，来了一声怪声怪气：“Hello，关雨辰，祝你生日快乐哦！”递上礼物之后，我们便上座了，结果竟然闹出了好几出笑话：镜头一终于开始切蛋糕了，哈哈！我都有点迫不及待了，因为我最喜欢吃蛋糕了。
我趁关雨辰不注意，将切蛋糕的刀上面剩下的那些奶油，全部抹在了关雨辰的脸上，大家看后，都哈哈大笑起来。
关雨辰哭笑不得地说：“侯函承，看我待会儿怎样收拾你。
”我却完全把他的话当做了耳旁风，也没有太在意，继续享受着美食。
可不一会儿，他真的开始了“报复”行动。
我正在津津有味地吃饭时，他快速抓起切蛋糕的刀，将我的右手放到桌子下面，我还来不及思考，我的脸上就受到了一个“重击”。
同席的人就又开始捧腹大笑。
唉！真是丢人现眼啊！以后可不敢再掉以轻心了。
镜头二洗掉了脸上的奶油后，随即便拉开了下面的序幕：同桌的一位大哥哥宣布：我们来玩传话游戏，来看看最后一个接话的人说的内容是不是与第一个说话的人说的内容相同，如果不一样，说不定还会闹出笑话呢！我们几个个个都摩拳擦掌。
传到我的时候，我听到的是：今天有人讲了笑话。
然后准确无误地传给了下一个人。
每个人肯定都认为自己传的是对的。
第一个人开始“解密”了，他快速地宣布答案：“今天关雨辰过12岁生日，他讲了一些笑话，逗得大家哈哈大笑。
”我们个个都半信半疑。
可最后一个人说的内容竟然变成了：“今天有人讲了一个故事。
”这真是与原话相差了十万八千里啊！大家都开怀大笑起来。
今天参加同学的生日聚会，真是快乐多多啊！笑声作文600字篇2“哈哈哈，哈哈哈”从我们的教室中传来了一阵阵欢笑声，我赶忙走进教室，原来同窗们在玩一个叫“对着干”的游戏。
初二作文笑声600字5篇
初二作文笑声600字5篇笑，可以是一种礼貌。
一个人如果不懂得如何去表达一种情感或一份问候的时候，你可以选择对对方一个既方便又亲切的微笑。
如果这样它就可能会将你们彼此的距离拉近，不再是那么的遥远、陌生。
今天我在这里给大家分享一些有关于笑声的精选作文，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
笑声作文1最令我映像深刻的，是家。
因为，家里有笑声。
爸爸的笑声是粗扩的，给人一种豪放的感觉。
而我，也像他那样。
妈妈虽然爱笑，但却是很少有笑声，因为大美女总是笑不露齿的。
弟弟的笑，是天真活泼的，“咯咯”的笑声中总带着点天真和稚气。
有一次，家里的“开心果”弟弟由于在幼儿园里受到了表扬，回到家自然欢蹦乱跳。
一时起兴，便开始模仿电视里的小沈阳说的台词。
只见他爬到桌子上，佝偻着身子，阴阳怪气地说：“眼睛一闭一闭一睁，一天过去了，哼~眼睛一闭，不睁，一辈子过去了，哼~”他刚说完，全家笑成一片。
只见爸爸坐在椅子上，笑得前俯后仰，青筋都露出来。
胡子一颤一颤的，好像也在笑。
一向安静的妈妈也捂着嘴巴，“扑哧——”地笑了出来。
我也笑得厉害，弯下了腰，不一会儿便咳了起来。
弟弟看到我们笑了，也跟着笑了起来，小脸涨得通红。
粗扩的笑声，喜悦的笑声，欢快的笑声，在家里荡漾起来，传得很远很远······家里的笑声代表欢乐，但有时笑声也是代表成功的.喜悦。
有一次，我的月测考得很好，竟然进了全级前100名，我拿着成绩单，一蹦三尺高，喜悦之情难以言表。
回到宿舍，在冲凉房里大喊大叫，花洒的水似乎也被我感染了，欢快的流淌，唱着清脆的歌。
还记得，石桥旁，竹林里，王守仁在格物，一天又一天，不管风吹雨打，日晒雨淋，他都在坚守着。
直到有一天，一阵足以冲破云霄的爽朗欢快的笑声，从竹林传来。
他成功了!把所有成功的喜悦全部化为一声大笑表达了出来。
笑声和笑，可以把一个人的情绪，思想表达出来。
可以感他人，使他人跟着你一起欢笑。
笑声作文600字
笑声作文600字笑声作文600字篇1我们班上有许多笑声。
每节数学课，都能听到我们的笑声。
我来告知你们是怎样回事吧!我们的数学老师姓张，虽已年近花甲，但精力充足。
他不仅教我们数学，还教我们的美术。
今日这节数学课是这样的：刚一上课，我们唱好了歌，宁静地等待老师来上课。
不一会儿老师拿着数学课本和数学作业本稳重而又有节奏地走向讲台，全班同学齐声喊:“老师好!”老师很有礼貌地向我们鞠了一个躬说:“同学们好!”我们觉得老师的声音有一点像女的，大家不由自主得笑了起来，此时的课堂气氛是那么的快乐.那么的活跃。
然后，我们边笑边渐渐地坐下来，起先上课了，我们仔细地听老师讲课。
今日的学习内容是《数学广角》一节。
老师首先请几个同学上黑板做几道题目，这几个同学像一只只活泼的小鸟，在黑板上细致地写着、算着。
我们班上有一个名叫方波的同学，他学习成果不志向，上课喜笑颜开的，老师叫他上黑板做题目，他不乐意，反而做出一些淘气怪异的动作，老师却微笑着，也跟着他做着相像的动作，还用双手摆来摆去，整个课堂又爆发出阵阵快乐的笑声。
又是一节数学课，张老师说:“我们的数学课已经上完了，想不想到操场上去玩一玩?”我们兴奋得欢乐起来，齐声回答:“想!”我们来到操场上，大家跟着老师又是唱歌又是跳舞，我们看着那头发花白的张老师跳得舞蹈，不禁开怀大笑起来，笑声充溢了整个校内。
数学课给我们带来的欢乐是在太多了，我们恒久也忘不了。
因为这笑声让我们在欢乐中学习，在欢乐中获得学问，在欢乐中健康成长。
笑声作文600字篇2笑声，它代表着什么，无外乎是欢乐的事，兴奋的是，好笑的事，总之，是值得人们发出笑的因素。
可有时，在不合时宜的时候，在不该笑的时候笑，则会引起别人的反感。
比如……“叮铃铃”上课铃声响起。
朗朗的读书声也响起。
读罢，政治老师慢悠悠走了进来，他好像一向是这样，不刻意，不肯定准时走进教室。
()今日内容有些许难，是关于分清公私制的内容，其次个问题便是感觉有些涉及别人隐私的了，是问关于父母的工作单位以及所属性质。
校园里的笑声作文600字
第一篇:《校园里的笑声》校园里的笑声北海市第二小学2010（5）班刘林一凡{校园里的笑声作文600字}.“哈哈哈！”一阵悦耳的笑声从校园里传来，同学们在干什么呢？原来，他们正在打羽毛球。
学校操场上，陈正文和张广正在进行着激烈的羽毛球比赛，其他同学围在四周观看，不时发出阵阵喝彩声和欢笑声。
只见陈正文一个“流星赶月”把球打过去，张文一个“鲤鱼跃龙门”跳起来正要把球挡回去，偏偏这时候，一阵风吹来，羽毛球偏离了原来的轨迹，张广的球拍落空了，张广懊恼地大叫：“这个球不算！”陈正文不甘示弱地说：“怎么不算？这是老天爷帮我的！”同学们听了，都忍不住哈哈大笑起来。
张广憋了一肚子气，不停地扣杀，陈正文手忙脚乱，渐渐有些招架不住了，张广先往左边打了个近球，陈正文急忙跑到前面来接，一个“海底捞月”把球救了起来，谁知正中了张广的的调虎离山之计，张广趁机向右边猛扣了一个远球，陈正文急忙后退，却不料脚下一滑，摔了个四脚朝天，围观的同学们又爆发出了欢快的笑声。
我们的校园里每天都充满着这样的欢声笑语，我们在这欢乐的校园里学习知识，锻炼身体，我们的童年多么幸福美好啊！第二篇:《校园里的笑声》校园里的笑声培元小学六（四）班彭煜洋{校园里的笑声作文600字}.再过一个多月，我们就要向这个学习了六年的校园道别了，在这里，有我们整整六年的记忆。
“相见时难别亦难”，同班的同学就要到不同的学校上学了，而最难忘的，还是我们留在这儿的笑声。
“哈，哈哈哈……”教室里传来清脆的笑声。
原来，同学们正在玩一个非常有趣的游戏——组句子。
曹老师先给每个同学都发了一张小纸条，然后，安排哪几个同学写时间，哪几个同学写地点，哪几个同学写人物，哪几个同学写做什么事情。
我的同桌吕俊贤胸有成竹，提笔就写，刚写完，就哈哈大笑起来。
我问：“你在笑什么？”他不说话，依旧在哈哈大笑，好奇的我忍不住了，凑过去一看，也捧腹大笑起来，容震疑惑地看着我和吕俊贤，问：“你们在笑什么？让我看看。
【初中作文笑声作文600字】笑声初中作文
过了许久，我有些泄气了，垂下两只手，无力地拎着铲子，疲倦地呆呆地望着远方。
突然有人大叫：“在这儿，螃蟹在这儿！”我一下子精神抖擞，和大家一起围了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地挥动着自己的腿。那只螃蟹似乎知道大难临头，突然发力，把自己从沙坑中奋力拔出，用它那可笑的姿势跑了出来。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀开一条缝，往里面瞟了一眼，这时大家都停住了脚步，紧张地盯着爸爸。他擦了擦头上的汗，回过头来得意地笑道：“抓住了。”“耶！”大家高兴地跳起来，脸上流露出胜利者的喜悦，那是多么甜美纯真的笑容啊，耳边也响起一阵阵动人的笑声！
作文「笑声初中作文」共有 3904 个字，其中有 3421 个汉字，34 个英文，35 个数字，414 个标点符号。作者佚名，请您欣赏。
第1篇：笑声
跌倒了，再爬起来，呵呵一笑，抹去疼痛；吵嘴了，退让一步，呵呵一笑，化解尴尬。笑声，总是在身边响起……
笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海边捉螃蟹。我们是在晚上到达海边的，所以天色十分昏暗，有很多东西都模糊不清，但是我们仍然兴致勃勃地寻找螃蟹。我们挽起裤脚，提着桶和铲子，睁大眼睛，弯着腰，仔细看着周围有没有螃蟹，恨不得直接钻到土里去找，可是沙滩上不可能总有横着走路的螃蟹吧？沙滩上没有，那我们就到沙层里找，我们东拍拍西踩踩，时不时地挥舞起小铲子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我们那急猴的样子，妈妈在旁边不时的哈哈大笑。
我不慌不忙地说：“你的笔真的丢了吗？大家先来看看她的文具盒，里面有她的笔吗？”几个同学好奇的打开她的文具盒，果然她的笔并没有丢。那个同学脸上立即红一阵白一阵的，很尴尬。教室里立刻想起了一片哄笑声。
幸好我机灵，没被她冤枉到，终于还了我一个清白。
第3篇：初三作文：那笑声在记忆深处
关于笑声的作文600字
【 - 写作指导】关于笑声的作文600字(一)笑声作文600字笑声作文600字（一）笑，分很多种，有苦涩的笑、高兴的笑、无趣的笑、尴尬的笑但是，在我的脑海里，心中的笑才是最动听的，心中的笑是最动人的。
在公交车上，我深深体会到了。
记得在去年暑假的一个下午，我坐车从书城回家，因为天气热，而我坐的那部车又是旧的没空调的公交车，车上人个个汗流浃背。
也正是因为天气热，所以车上的人个个都是一脸的不耐烦。
而我坐在窗子旁边的单人位置上，天气便显得没那么热了，坐在公交车上无事，便随手翻起了刚买的书。
这时候，一个老爷爷和一位年过八旬的老奶奶上了车，竟然没有一个人把自己“宝贵”的座位让出来。
唉，天气一热就显出成年人的是多么懂得“珍惜”。
平时还教育我们中学生要尊老爱幼，事到如今，他们连自己都管不好，又有什么资格来教育我们？我看看周围没有人把自己的“宝座”让出来，没办法只有我让了。
我看向老爷爷和老奶奶，示意他们过来坐。
他们也看见了，艰难地往这边移动。
眼睛中满是感动。
看他们快到了，我便起身让座。
可是，还没等老奶奶坐下，我的座位上便多了一个身影。
我们三个愣了一下。
随即，我的心中便是一阵愤怒。
于是，我说：“老人家，今年贵庚啊？身影如飞啊！真强！”周围的人哄的笑出来。
老爷爷一激动，吼了一声：“笑什么，连给老人让座都不会，你们有什么资格笑？”抢座的那个人脸色也明显的一红，让出了座位。
那老爷爷叹了一口气，说：“唉，年轻人还不如学生呢。
”我笑了笑，老爷爷也笑了，忽然间发现好和谐。
这是心中的笑声，好动听，好美丽，完完全全发自内心的笑容。
笑声作文600字（二）我的童年充满了欢声笑语，这些事像耀眼的珍珠一样，在我的脑海了发光。
其中有一颗最亮的珠子射出了快乐的光芒，那就是童年做的一件最可笑也是最快乐的一件事。
记得那时正是大葱>收获的季节，姥姥家是种葱大户，我们一家人去姥姥家帮忙。
我的年纪小，大人们不用我帮忙。
中午，我在屋里坐得很闷，想四处走走，可又不知去哪好。
课堂上的笑声作文600字
课堂上的笑声作文600字本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
课堂上的笑声作文600字（一）学校的课堂不光是教知识，还是多姿多彩的。
你听！我们班的教室又传来了阵阵笑声。
原来这节是语文课。
老师让同学们把《渔夫的故事》这篇课文改编成故事讲给大家。
老师果然叫了“故事大王”权逸鹏。
权逸鹏表演得惟妙惟肖，当在描述魔鬼的样子时，他指着自己的头说：“魔鬼的头像堡垒。
”又指着自己的手说：'魔鬼的手像铁叉。
”接着他张开嘴巴，指着自己的大板牙，含糊不清地说：“魔鬼的牙齿像白石块。
”“哈---哈---哈----”同学们不禁哄堂大笑，一向严肃的语文老师也笑起来。
别以为数学课上全都是枯燥无味的数字。
在我们班里，数学课也能给大家带来快乐。
刚讲小数点时，我总把小数点移错位置。
一次做题是关于中国领土的面积，应该是960万平方千米，我错写成了96万。
老师指着题说：“你想当卖国贼吗？胡总书记发现领土少了这么多，非来找你不行！”同学们哈哈大笑起来，我脸都红了，再也不在小数点上马虎了。
英语课也不例外。
有一次，老师领读单词，老师读一个，我们读一个。
老师读快，我们读快；老师读慢，我们也读慢。
一个单元读完了，我们和老师都累得气喘吁吁。
老师说：“真像一群鹦鹉在学舌呀！”话还没落地，同学们便捧腹大笑起来。
我们班是个快乐的班集体，充满欢声笑语的课堂总是让我流连忘返，我爱校园生活！课堂上的笑声作文600字（二）“叮铃铃……”上课了。
同学们端端正正地坐在自己的座位上，等待老师的到来。
两三分钟后，老师拿着一张画着人头的纸，大步流星地走上讲台，并用胶水把那张纸粘贴在黑板正中。
老师要干嘛呢？同学们你望望我，我望望你，不知道老师葫芦里卖的什么药！老师环视四周，笑了笑，说：“我先给大家讲个故事：从前，有个粗心的画家，在画人头像的时候，画了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的是少画了一个鼻子，使整个头像看起来怪怪的。
今天这节课，我们就来玩一个游戏——贴鼻子，帮粗心的画家完成头像，但是贴的时候要蒙上眼睛！”老师话音刚落，同学们就兴奋地尖叫起来，异口同声地说好！游戏开始了，同学们都高高地举起小手，积极地参与，我想：“不就是贴个鼻子吗，有什么难的，我一定可以把它贴好！”于是我也大胆地高高地举起了小手。
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以笑声为话题的作文600字
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以笑声为话题的作文600字1 时间如沙漏般流逝，但那难忘的小学生活至今使我历历在目，班上同学们的笑声时时回响在我的耳畔，是它们给了我欢乐和信念，让我在”小学”这列火车的终点站难以忘怀。
同学们的笑各有千秋."哈哈哈”是我们班幽默王“林蒙熊”那摄人心魄的笑声。
一听这笑声就知道他又在捉弄人了，原来他在取笑小淑是白骨精，这都是因为小淑不给他用铅笔，他可真蛮不讲理，可却又显露出几分可爱。
班长的笑声--“伊伊伊”总会给我们带来欢乐。
班长一边朗读带着有趣情节的文章，一边抿着嘴唇发出笑声，感染着全班的同学，两只眼睛眯成了一条缝儿，脸庞上挂着两只大油瓶显得憨态可掬，活像一只大熊猫，但却受全班同学的爱戴和尊敬。
咱们班最有笑点的还属小易的笑声了--“咯咯咯”自从上次他读完那篇文章之后，这便成了他的专属笑声了，你要是亲耳听见小易的笑声，不免会以为那是小鸡啄米的声音，这在我们班也是纯属自然的事了。
我不可能忘了班上相貌数一数二的女同学呀(也是我最好的朋友)--安迷修(这是她的外号，还挺好听的吧)，“呵呵呵”是她独一无二的笑声，听见她的笑声我们往往会不由自主的跟着哈哈大笑起来，这也算小安笑声的魅力吧，原来她正在为“林蒙熊”开的玩笑而情不自禁地笑了，全班都沉浸在了一片欢声笑语之中，将以往的烦恼抛之脑后。
再将要驶向“中学”的火车上，这段笑声的录像会一直记录在属于我的u盘上，当我遇到困难的时候会给予我勇气和力量，再见了，忘不了的笑声......
以笑声为话题的作文600字2 今天的体育课上，陈老师让我们自由活动，我和小伙伴们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
我又高又大，自告奋勇地要求做老鹰，细心的应紫妍被大家推选为鸡妈妈，剩下的都当小鸡了。
游戏规则是被抓的要表演一个节目，小鸡抓完后，另选角色重新开始。
游戏开始了，我为了得到美味的美餐，发起了猛烈地攻势。
一会儿跑到东，一会儿跑到西。
应紫妍别看她个子小，身手非常敏捷，她尽职地保护着她
的鸡宝宝，几个回合下来，我和鸡妈妈都累得气喘吁吁，鸡宝宝却躲在鸡妈妈身后挑衅我：“笨蛋老鹰!”“抓不着，饿死你哦!”“老鹰被我们打败了!”听了他们的话，我的肺都气炸了。
我眼珠子骨碌一转，强攻不行，看来只能智取了。
我假装做出失去信心的样子，愁眉苦脸地说：“唉，看来我太胖了，所以只能空手而归了。
”还故意蹲下来休息一下，还做出非常累的样子。
“小鸡”以为我真的在休息，就放松了一点警惕。
我趁它们不注意时，猛地站了起来扑过去，小鸡们吓得四处逃窜。
鸡群一下子被老鹰冲散了。
我发现有一只“小鸡”竟傻傻地站在原地不动，难道被我吓晕了，哈哈，我不费吹灰之力，一只美味可口的小鸡被我捉住了，我故意做出大口大口享受美味的样子，伙伴们看得哈哈大笑。
被捉住的小鸡乖乖地给大家表演了一个节目。
大家又推选了新的鸡妈妈，游戏在欢声笑语中继续进行。
老鹰捉小鸡的游戏给我的生活带来了许多快乐，你喜欢玩这个游戏吗?
以笑声为话题的作文600字3 二年级时，我们上了一节思想品德课。
其中，我们班的小吴在这节课上可是出尽了“风头”啊!
笑逐颜开
对于大多学生们来说，课堂难“熬”的。
正当老师让我们做第一题题时，小吴没到2分钟就做好了，真是灵机一动!当老师念出来的时候，诶?你“灵机一动”想出来的竟是这种句子：老师泰然地念了：“问：小明在回家的路上看到了一张百元大钞，他捡起来就塞入了腰包，请问是你，你会怎么想?怎么做?嗯----小吴同学是这样回答的：我会给小明买很多很多棒棒冰!”语音刚落，同学们个个笑得肚皮都疼了!绝!绝!真是“滑天下之大稽”啊!
令人喷“饭”
老师让我们做第二题“如果地球的环境就要被人类破坏到极限了，你会怎么做?”小吴照样做得很快，做完了就立马塞给了老师，老师看完后掩口而笑了，“嗯!小吴是这样回答的：因为地球是人类的母亲，她死了，我也不活了!”我的同桌本来埋头悄悄津津有味地吃着零食，此话一出，不小心笑到零食碎片从嘴里“飞射”出来了!恶心死啦!
“滑天下之大稽”
下课了，小吴急着去上厕所，在刚要踏出教室门时候转头望向全班说了一句
十分扯蛋的话：“我去拉粑粑(四川话，是屎的意思)啦......”话未说完，就踩到了门口的香蕉皮，一滑----“嘣!”你应该知道怎么了吧----“哇哈哈哈哈啊哈......”我们班的清洁卫生在当时是很不认真的，唉，只算他倒霉了。
嘿!小吴真的是出尽了“风头”啊!
以笑声为话题的作文600字4 雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进青光。
推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁。
真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一副清美的图画。
屋子里黑黑的，转过身来一看，正对面有一丝光，墙上挂着一幅画----一个乡村的小女孩。
她手里拿着几朵美丽的花，边走边采来的美丽的花，慢慢地向前走着，向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪儿见过似的，什么时候，我曾......”我不知不觉坐在窗下想、默默地想。
严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出半年前的一个画面----我正在拉着小提琴，那天很晚了，快11点了，以为我拉得断断续续，生怕明天上课赶不上同学们的进度，所以一遍又一遍地练习着。
夜，那样静谧......终于，功夫不负有心人，我把那首曲子拉得又快又好听。
我看着妈妈，她冲我竖起大拇指，对着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪见过似的。
”我仍是想，默默地想。
突然，爸爸推门进来，往我桌上放了一杯牛奶，我眼前晃过一幅画面。
那天晚上，很晚了，外面又下开了雨，我还在刻苦钻研着数学题，爸爸过来关切地对我说：“曼景，困了吧!今天先睡吧!明天再接着学。
”可我仍倔强地说：“我不困。
”又钻入了题海中，继续做题。
时间不知不觉过去了，我的题也做完了。
抬头一看，爸爸看了看我写完的数学题，向我微微地笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘荡荡地合拢，绾在一起。
这时心里光明澄静，如登仙界，如归故乡，眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱中，互相调和，看不分明了。
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3.以微笑为话题的作文600字范文
4.关于微笑的力量的初中话题作文600字
5.以微笑包容过错为题作文600字范文
6.以合作为话题的作文600字4篇。