2020最新七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Section A练习 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencilSection A单词闯关1.铅笔/ˈpensl/________2．书/bʊk/________3．橡皮/ɪˈreɪzə(r)/________4．书包/ˈskuːlbæɡ/________5．原谅；宽恕/ɪkˈskjuːz/________6．感谢；谢谢/θæŋk/________7．老师；教师/ˈtiːtʃə(r)/________8．关于；大约/əˈbaʊt/________9．为了；给；对/fɔː(r)/________10．帮助；援助/help/________11．受欢迎的/ˈwelkəm/________12．箱；盒/bɒks/________→(复数)________13.词典；字典/ˈdɪkʃənrɪ/________→(复数)________14．他的/hɪz/________→(形容词性物主代词)________15．我的/maɪn/________→(形容词性物主代词)________16．她的/hɜː(r)z/________→(形容词性物主代词)________17．我/miː/________→(主格)________18．你的；你们的/jɔː(r)z/________→(形容词性物主代词)________短语互译1.谢谢你 ________________2．你的书包 ________________3．我的铅笔盒 ________________4．打扰一下 ________________5．怎么样 ________________6.his English book ________________ 7．her eraser ________________8．this dictionary ________________ 9．her keys __________________ 10．Helen's green pen ________________句型在线把问句和相应的答语进行连线。
1．Are those her keys？A．No, it isn't. It's hers.2．Is this his pencil? B．No, they aren't. They're his.3．Is that her schoolbag? C．You're welcome.4．Are these your books? D．Yes, they are. They're mine.5．Thank you for your help. E．Yes, it is. It's hers.●1 dictionary n. 词典；字典[观察] Are these your dictionaries?这些是你的词典吗？[探究] dictionary 的复数形式为________。
[拓展] 名词变复数规则：活学活用1．I have a new ________(词典)．●2 mine pron. 我的[观察] —Is this your pencil?这是你的铅笔吗？—Yes, it's mine.是的，它是我的。
[探究] mine为名词性物主代词，相当于“________＋名词”。
类似用法的词还有his, hers, yours等。
活学活用2．2017·天津—Is this ________ computer?—Yes, it's ________. My mother bought it for me.A．you; meB．your; myC．yours; mineD．your; mine●3 excuse me 劳驾；请原谅[观察] —Excuse me, are you Miss Wang?请问，您是王老师吗？—I'm sorry, but I'm not Miss Wang.对不起，我不是王老师。
[探究] excuse me是向别人询问一件事或打扰别人时的用语，如借物、问路、插话等；I'm sorry 是由于自己的过失给别人造成影响或不能满足别人的要求时的用语。
活学活用3．—________， what's this in English?—________， I don't know.A．Excuse me; Excuse meB．I'm sorry; SorryC．Sorry; Excuse meD．Excuse me; Sorry●4 welcome adj. 受欢迎的[观察] You are always welcome here.这里永远欢迎你。
Jane is a welcome girl.简是一个受欢迎的女孩。
[探究] welcome用作形容词，意为“________”，可作表语，也可作定语修饰名词。
[拓展] (1)welcome还可以用作动词，意为“________”，其后接表示地点的名词时，后加介词to，若接地点副词here, there, home时，要省略to。
Welcome to our school. 欢迎来我们学校。
(2)You're welcome.意为“不客气。
/不用谢。
”，多用来回答别人对你的感谢，相当于“That's OK！”活学活用4．2016·攀枝花—You gave me a lot of help. Thank you.—________．A．You're welcomeB．Don't thank meC．Don't say soD．This is what I should do●1 Is this your pencil？这是你的铅笔吗？[探究] 此句为be动词的一般疑问句，其结构为“Be＋主语＋其他？”，用yes或no 来回答，在答语中，主语要使用相应的________词来代替。
—Is Han Meimei your sister? 韩梅梅是你妹妹吗？—Yes, she is. 是的，她是。
活学活用1．—Is that your pencil box?—________．A. Yes, that isB．Yes, it isC．No, it isD．No, that isn't●2 —Are these your pencils？这些是你的铅笔吗？—No, they're Bob's. 不是，它们是鲍勃的。
[探究] Bob's是名词所有格形式，表示所属关系。
名词所有格的构成方法：(1)单数名词和不以s结尾的名词复数，在词尾加“'s”。
如： ________________ 儿童节(2)以s结尾的名词的复数只在词尾加“'”。
如：__________________ photos 我朋友们的照片(3)无生命的名词，用“of＋名词”构成所有格：a map ________ China 一张中国地图(4)双重所有格：a friend of my sister's 我妹妹的一个朋友； a book of hers 她的一本书[拓展] 用and 连接的并列名词的所有格表示各自所有关系时，要分别在并列名词后加“'s”，表示共同所有关系时，只在最后一个名词后加“'s”。
如：Tom's and Jim's rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间Tom and Jim's room 汤姆和吉姆(共同)的房间活学活用2.2016·绥化________room is big and nice.A．Kate's and Jane'sB．Kate's and JaneC．Kate and Jane's●3 —What about this dictionary？这本词典呢？—It's Helen's.它是海伦的。
[探究] “What/How about＋________/代词/v.ing？”意为“……怎么样？”，用来询问消息、提出建议或征求意见。
I have a good day. What about you?我过得很愉快，你呢？What about helping these girls?帮帮这些女孩怎么样？活学活用3．What about ________ (ask) your parents for help?●4 Thank you for your help, Anna.谢谢你的帮助，安娜。
[探究] (1)感谢别人的句型：Thank you ________＋名词/代词/v.ing.＝Thanks ________＋名词/代词/v.ing.(2)help在句中作________词，它还可以作________词，常见搭配：help sb. (to) do/with sth.帮助某人做某事。
活学活用4．—Helen，thanks for ________ me.—With pleasure.A．help B．to helpC．helping D．helps详解详析【课前自主预习】单词闯关1．pencil 2.book 3.eraser 4.schoolbag5．excuse 6.thank 7.teacher 8.about9．for 10.help 11.welcome12．box; boxes 13.dictionary; dictionaries14．his; his 15.mine; my 16.hers; her17．me; I 18.yours; your短语互译1．thank you 2.your schoolbag3．my pencil box 4.excuse me5．what/how about 6.他的英语书7．她的橡皮8.这本词典9．她的钥匙10.海伦的绿色钢笔句型在线1—5 BAEDC【课堂互动探究】词汇点睛●1 dictionariesdictionary●2 myD 考查代词的用法。
句意：“这是你的电脑吗？”“是的，它是我的，我妈妈买给我的。
”前者修饰其后的名词computer, 应用形容词性物主代词，表示“你的”应用your；后者空后没有名词，表示“我的电脑”，应用名词性物主代词，表示“我的”应用mine。
故选D。
●3 D●4 受欢迎的；欢迎A句型透视●1 代B 一般疑问句用yes或no来回答，要求其前后一致，即yes后加肯定式，no后加否定式。
2020七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Section A教案 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil第一课时Step 1Warming up1. Prepare a box of school things before class and collect some items (pen, ruler, cup, book, pencil…) from the students and ask：What's this in English?What's that in English?(Help them answer like this: It's a/an…)Have them work in pairs to practice the questions.Ss: It is a pen.The teacher goes on to take all the school things out of the box and teach the students how to say the various school things in English. Let one or two students, or if time permits, three or four to come to the front to put the school things into the box or pick them out of the box and say the names of the things. If the students get them right, they can get some small gifts.2. Provide more words by showing the students the picture in 1a.T: What can you see in the picture? (Collect their answers. Also ask them to finish 1a by themselves. Check their answers.)3. Let the students read the new words aloud after the teacher. Then try to remember the new words.Step 2Presentation1. Pretend that you don't know whose these things are and ask A:“Is this your book？” And lead him/her to answer: “Yes, it is. It's mine.”Then take another one and ask its owner: “Is this your…？” Help him/her to answer: “No, it isn't. It's his.”Have the students ask and answer in pairs. (Maybe when they do this, they'll make mistakes, so the teacher comes to them and gives them help if necessary.) Then ask them to act their dialogues out. e．g.—Is this your book?—Yes, it is. It's mine.—Is this your schoolbag?—No, it isn't. It's his/hers.2. Tell the students: my book＝mine; his book＝his; her book＝hersStep 3Research Cooperation1．Listening: Section A, 1b.(1)Listen and number.a. T: Listen to the recording for the first time.b. T: Number the conversations from 1—3 while you are listening to them for the second time.(2)Check the answers.T: Let's check the answers.[答案] 3 2 12．Reading.a. T: I would like you to read the conversations together.b. T: Would you please read them in pairs?c. T: Who would like to read to the class?3．Translate and explain.a. T: Let's translate the conversations into Chinese. Would you please work in pairs?b. T: Let's translate the conversations together now.c. S: Can you tell me when we ask questions “Is this your…？” or “Is that your…？”4．Pair work: Section A 1c.Practicea. T: Would you please practice the conversation with the things you and your partner have?b. T: I will give you an example first.e.g.T: Mary, is this your pen?S: No, it isn't. It's his pen.c. Please present your conversation to the class. Who would like to have a try?Step 4Language points名词性物主代词mine, hers, yours 等是名词性物主代词，相当于一个名词，即相当于“形容词性物主代词＋名词”，在句中可单独使用，而形容词性物主代词只能和名词一起使用。
2020七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil单元语法聚焦三 (新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil[一般疑问句和名词性物主代词的用法]1．—Is this his green pen? 这是他的绿色钢笔吗？—No, it isn't. 不，它不是。
2．—Is that your schoolbag? 那是你的书包吗？—Yes, it is. 是的，它是。
3．—Are these your pencils? 这些是你的铅笔吗？—No, they're Bob's. 不，它们是鲍勃的。
4．—Are those her keys? 那些是她的钥匙吗？—Yes, they are. 是的，它们是。
5．The blue pen is his.这支蓝色的钢笔是他的。
6．And the green pen is hers, too.这支绿色的钢笔也是她的。
7．—Is that yours?那是你的吗？—Yes, it is. 是的，它是。
8．—Are those Anna's books?那些是安娜的书吗？—No, they aren't. They're mine.不，它们不是。
它们是我的。
1．一般疑问句(1)一般疑问句的用法询问事物或某种情况是否属实，需要对方作出肯定或否定回答。
(2)含有系动词be的一般疑问句的结构Be动词 (Am, Is, Are)＋主语＋其他？肯定回答用“________，主语＋be.”；否定回答用“________，主语＋be＋not.”。
be 和not 常用缩写形式。
如：—Is this your English book?这是你的英语书吗？—Yes, ________ ________．/No, ________________．是的，它是。
/不，它不是。
(3)含be动词的陈述句变为一般疑问句的步骤第一步：要将be动词提到句首，并且大写第一个字母。
第二步：原句中的第一人称一般要变为第二人称，如I改为you, my改为your。
【2020最新】七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil讲义新版人教新目标版
教学资料范本【2020最新】七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil讲义新版人教新目标版编辑：__________________时间：__________________Words and Expressionspencil /'pensl/ n.. 铅笔book /bʊk/ n.. 书eraser /ɪ'reɪzə(r)/ n.. 橡皮box /bɒks/ n.. 箱；盒pencil box 铅笔盒；文具盒schoolbag /'sku:lbæɡ/ n..书包 dictionary /'dɪkʃənerɪ/n.. 词典；字典 his /hɪz/ pron.. 他的mine /maɪn/ pron.. 我的hers /hɜ:(r)z/ pron.. 她的excuse/ɪk'skju:z/ v.. 原谅；宽恕me /mi:/ pron.. (I 的宾格)我excuse me 劳驾；请原谅thank /θæŋk/ v.. 感谢；谢谢teacher /'ti:tʃə(r)/ n.. 老师；教师about /ə'baʊt/ prep.. 关于What about…?(询问消息或提出建议)……怎么样？……好吗？yours /jɔ:(r)z/ pron.. 你的；你们的for /fɔ:(r)/ prep.. 为了；给；对thank you for 为……而感谢baseball /'beɪsbɔ:l/ n.. 棒球card /kɑ:(r)d/n.. 卡片ID card 学生卡；身份证notebook /'nəʊtbʊk/ n.. 笔记本ring /rɪŋ/ n.. 戒指bag /bæg/n.. 袋；包library /'laɪbrəri/ n.. 图书馆ask /ɑ:sk/v.. 请求；要求；询问ask…for…请求；恳求(给予)find /faɪnd/ v.. (过去式、过去分词 found/faʊnd/)找到；发现some /sʌm/ adj.. 一些；某些pron.. 有些；有的classroom /'klɑ:sru:m/n.. 教室e-mail /'i:meɪ l/ n.. 电子邮件at /æt/prep.. (提供电话号码等时使用)按照；依据；在(某处、某时间或时刻)call /kɔ:l/ v.. (给……)打电话lost /lɒst/ v.. (动词 lose /luːz/ 的过去式) 遗失；丢失must /mʌst/ modal v.. 必须set /set/ n.. 一套；一副；一组a set of 一套；一副；一组Anna /'ænə/ 安娜(女名)John /dʒɒn/ 约翰(男名)David /'deɪvɪd/ 戴维(男名)TextsRole-play the conversation..Teacher: Hi, Anna.. Are these your pencils?Anna: No, they’re Bob’s..Teacher: And is this hisgreen pen? Anna: No, itisn’t.. The blue pen ishis.. Teacher: What aboutthis dictionary?Anna: It’s Helen’s.. And the green pen is hers, too.. Teacher: And the eraser? Is that yours?2Anna:Yes, it is..Teacher: Thank you for your help, Anna..my brother’s name 我兄弟的名字Jack’s father and John’s uncle 杰克的爸爸和约翰的舅舅 My father’s father is my grandfather.. 我哥哥的老师 他妹妹的玩具 她爸爸的车 Structure1..Is this your pencil? Yes, it is.. It’s mine.. / No, it isn’t.. It’s hers..2..Is this his green pen? Yes, it is../ No, it isn’t.. The blue pen is his..3..Is that your schoolbag? Yes, it is../No, it isn’t.. It’s his..4. Are these your books? Yes, they are../ No, theyaren’t.. They’re hers.. 5..Are those her keys?Yes, they are../ No.. theyaren’t.. They’re mine..人称代词形容词性物主代词 名词性物主代词主格 宾格 第一人称 我Ime my mine 第二人称你 youyou your yours 第三人称他 he him his his 她 sheher her hers 它iti titsits31..—Is this her ruler? —Yes, .. It’s.. 2..—Is that Eric’s schoolbag? —No,..Sa ly’s..3..—Are these his pencils? —Yes, .. They’re.. 4..—Arethose Anna’s books? —No, ..mine..( )5.. Mike, is that bike ?A. youB.. yourC.. yoursD.. yourself【2020最新】【2020最新】七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil 讲义新版人教新目标版阅读公告栏启事，圈出丢失的物品。
七年级上册(2020年更新)Unit 3 Is this your pencil
Return the things that you find or borrow to the owner as soon as possible. 及时归还你借的或找到的东西。
Try to recite all the new words. Make up a new conversation.
1. pencil _e_ 2. pen _g_
3. books _b_ 4. eraser h__ 5. ruler _c_ 6. pencil box _f_ 7. schoolbag _a_ 8. dictionary _d_
Can you help me? Find their owners
What’s missing?
a pencLeabharlann la penan eraser
a pencil box
a ruler
a book
a dictionary
a schoolbag
What’s missing?
a pencil
a pen
an eraser
a pencil box
a ruler
a book
a dictionary
A: Is this your ......? B: Yes, it is. It’s .......
A: Is that your......? B: No, it isn’t. It’s .......
A: Are these your ......? B: No, they aren’t. They’re .......
1 A: Are these your books?
B: No, they aren’t. They’re hers.
七年级英语上册人教版Unit3Isthisyourpencil讲解及练习
Unit 3Is this your pencil?1短：pencil box 笔盒excuse me 打了thank you 你the blue pen 支色的笔Anna’ s book安娜的ID card 身份school ID card 学生computer game 子游call sb 某人打in the school library 在学校lose sth 失某物ask ⋯ for ⋯向⋯要⋯e-mail sb 某人子件find sth 拾到某物 a set of keys 一串匙lost and found 失物招2典句必背：1.— Is this your pencil? 是你的笔？—Yes, it is.是的，它是。
2.— Is that your schoolbag? 那是你的包？— No, it isn ’不t，.它不是。
1.It ’ s mine / his / hers.是我的 /他的 /她的。
2.They are hers. 它是她的。
3.Is that yours? 那是你的？4.What about this dictionary? 本词典呢？5.Thank you for your help. 你的帮助。
6.How do you spell it ？你怎么拼写它？7.I must find it. 我必找到它。
8.Call me at 685-6034. 打 685-6034 找我。
11..I must find it.我必找到它。
3.含 be 的一般疑句1.将含有 be 的述句一般疑句将 be （ am, is, are）提到句首（首字母要大写），假如原句中的主是第一人称要第二人称，句末加号。
例： I am Zhang Yang → Are you Zhang Yang?That is my bike → Is that your bike?2.含有 be 的一般疑句的一定回答与否认回答一定回答： Yes,主＋ be否认回答： No, 主＋ be例：—Is this your pen? —Yes, it is / No, it isn’ t.3.A set of keys一串匙a set of 意“一套，一，一列”，a set of ＋复数名作主，用数！！！例： The set of keys is Tom’串s.匙是姆的。
人教版七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil_
Unit3 Is this your pencil？Section A 1a-2c设计理念:1、遵循任务型教学模式，创设语言交际环境，通过课堂大量学生活动，让学生用英语完成各项任务，培养学生运用英语的能力。
2、倡导积极，互动，小组合作式的学习方式。
教材分析: 本单元以“Is this your pencil?”为中心话题，运用Is this/ that your/his/her …? 询问“某人的所有物”。
本课是单元的起始阶段，通过Section A 的学习，学生能够掌握本单元有关“物品”的基本词汇和目标语，确认物品所属关系。
学情分析:学生层次不齐，学生不愿张口，通过本节课的课堂学习，学生之间逐渐熟悉起来，气氛活跃，能够友好的交流，彼此成为朋友。
他们也比熟悉了任务型的教学模式，对英语学习有着浓厚的兴趣，乐于参与、合作和交流。
但他们还需在老师的正确引导下，养成良好的学习习惯，提高英语语言水平。
教学目标:1. 知识目标(1) 学生掌握下列单词this, that , mine, hers, his, pen, pencil, book, eraser, ruler, pencil box, schoolbag, dictionary…(2)学生掌握下列句型：Is this /that your/ her/ his…? Are these/ those your/ her/ his…?Yes, it is. /No, it isn’t. Yes, they are. / No, they aren’t.2.能力目标:学生能够使用“Is this/that your/his/her…”辨别所属关系. 训练听力，掌握听力技巧。
3.情感目标:After learning the lesson, students will know how to identify ownership and cultivate good behavior.教学策略:1. 帮助学生弄明白学习用品的几个单词.2. 帮助学生利用三人小组辨别形容词性物主代词和名词性物主代词.教学重点:1. 学会生词: this, that , mine, hers, his, pen, pencil, book, eraser, ruler, pencil box, schoolbag , dictionary…2. 学会句型：Is this /that your/his/her …?Yes, it is. /No, it isn’t.Are these/those your/his/her...?Yes, they are. / No, they aren’t.教学难点:1. 学会名词性物主代词: mine, hers, his ,yours的用法2.学会句型：Is this /that your/his/her …? Are these/those your/his/her...?教学工具:PPT; a recorder; a box、ruler、pen、pencil、eraser、pencil box…教学流程:Step1. 唤醒1.Listen to an English song “If you are happy”2.Greetings设计思路: 通过欣赏歌曲，并鼓动学生随音乐做动作，使课堂热起来。
七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil知识点总结(新版)人教新目标版
Unit3 Is this your pencil?课文要点全解Section A1.Is that your schoolbag?那是你的书包吗？（教材第13页）（1）这是一个含有be动词的一般疑问句。
一般疑问句是针对某件事情或某种情况是否真实而提出自已的句子。
其简略回答通常是以yes或no开头。
——Is that your pen?那是你的钢笔吗？——Ye s,it is./No, it isn’t. 是的，它是。
／不，它不是。
——Is this/that your schoolbag?这／那是你的书包吗？——Yes,it is./No,it isn’t.是的，它是。
／不，它不是。
——_________?——Yes,it is.A.Is this your dictionary?B.Do you have a schoolbagC.Where is my tape playerD.How much is the model plane解析：我们可采用“问答一致法”解答本题。
根据答语中的Yes可知问句为一般疑问句，C,D两项为特殊疑问句，故排除；根据答语中的is可知，一般疑问句以is 开头，故选A。
答案：A(2)schoolbag可数名词，意为“书包”，复数形式是schoolbags。
schoolbag是由school （学校）与bag（包）构成的合成词。
This is a red schoolbag.这是一个红色的书包。
［拓展］本单元我们学到的表示学习用品的名词还有：pencil 铅笔 pen 钢笔 eraser 橡皮 pencil box 铅笔盒 notebook 笔记本 book 书dictionary 词典2.No,it isn’t.不，它不是。
（教材第13页）这是对含有be动词的一般疑问句的否定简略回答。
其结构为“No,主语＋be+not”。
肯定回答用“Yes,主语＋被”。
在简略回答中，其主语通常由人称代词主格充当。
七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil知识点总结(新版)人教新目标版
Unit3 Is this your pencil?课文要点全解Section A1.Is that your schoolbag?那是你的书包吗？（教材第13页）（1）这是一个含有be动词的一般疑问句。
一般疑问句是针对某件事情或某种情况是否真实而提出自已的句子。
其简略回答通常是以yes或no开头。
——Is that your pen?那是你的钢笔吗？——Ye s,it is./No, it isn’t. 是的，它是。
／不，它不是。
——Is this/that your schoolbag?这／那是你的书包吗？——Yes,it is./No,it isn’t.是的，它是。
／不，它不是。
——_________?——Yes,it is.A.Is this your dictionary?B.Do you have a schoolbagC.Where is my tape playerD.How much is the model plane解析：我们可采用“问答一致法”解答本题。
根据答语中的Yes可知问句为一般疑问句，C,D两项为特殊疑问句，故排除；根据答语中的is可知，一般疑问句以is 开头，故选A。
答案：A(2)schoolbag可数名词，意为“书包”，复数形式是schoolbags。
schoolbag是由school （学校）与bag（包）构成的合成词。
This is a red schoolbag.这是一个红色的书包。
［拓展］本单元我们学到的表示学习用品的名词还有：pencil 铅笔 pen 钢笔 eraser 橡皮 pencil box 铅笔盒 notebook 笔记本 book 书dictionary 词典2.No,it isn’t.不，它不是。
（教材第13页）这是对含有be动词的一般疑问句的否定简略回答。
其结构为“No,主语＋be+not”。
肯定回答用“Yes,主语＋被”。
在简略回答中，其主语通常由人称代词主格充当。
人教版(PEP义务教育版)初一英语七年级上册人教版 Unit3 Is this your penc
的主人。
好好学习 天天向上
参赛教师:马俊伟 时间:2020年8月27日
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
好好学习 天天向上
2
导入
Review:
Ask questions about the things in the classroom.
利用教室中的实物进行问答。
A: Is this your book? B: Yes, it is. A: Are these your pencils? B: No, they aren’t. They are hers.
1b Ask and answer questions about the things in the picture.就 上图中物品与同伴问答。
A: What’s this in English? B: It’s a / an … A: How do you spell it? B: …
好好学习 天天向上
Teacher: OK. What’s your name?
Linda: Linda.
好好学习 天天向上
12
Conversation 2
Mike: That’s my pen. Teacher: This? Mike: Yes, and that’s my baseball. Teacher: All right. What’s your name? Mike: Mike. Teacher: OK. Here’s your baseball. Mike: Thank you.
好好学习 天天向上
15
5. Are Helen’s __b_a_g_s____ (包) black and white? 6. They’re not Anna’s computer __g_a_m_e_s___ (游戏). 7. An ID __c_a_r_d____ (卡片) is in this picture.
2020七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Section A(3a-3c)教案 (新版)人教新目标版
材
及
学
情
分
析
语法部分在Section A中所输入的语言基础上，通过表格的形式给学生梳理本单元的重点语法项目，然后通过3a的补全对话练习，3b的补全对话和3c的猜物品游戏引导学生继续在运用中巩固本单元的目标语言。
通过两节课的学习，学生对物 品归属的句型已经很熟悉，儿本节课要求学生自主进行接下来的探究性的语法学习，但需要教师的细心指导，最终能够 帮助学生发现并巩固本单元的目标语言。
Unit 3 Is this your pencil
课题：Unit 3 Is this your pencil? Section A Grammar Focus-3c
课时
第三课时
教学设计
课标
要求
能在课堂活动中用简短的英语进行交际，就熟悉的话题进行简单的交流。能够理解并执行有关学习活动的简短书面指令。
作
业
设
计
一、必做：
1.背诵2d。
2.做绩优学案中第三课时基础关中的题，做能力关中的一、二题。
二、选做：
1.与同伴练习2d中的对话。
2.做绩优学案第三课时能力关中的第三题。
教
学
反
思
Fill in t he blanks. Work on3aand 3b.
(学生独立思考完成练习教师巡视后核对答案。)
学生在组内就物品的归属 提问，然后上台展示。
通过复习加强对物品单词记忆，通过练习确认物品归属的句型导入新课。
让学生在小组内探讨是为了培养学生合作探究的习惯和自主学习，发现问题，解决问题的能力。
课
时
教
学
目
标
1.学生能够熟练运用Grammar Focus的重点句型。