学哲学用哲学
学哲学用哲学读后感
学哲学用哲学读后感学哲学用哲学（一）近期，我怀着崇敬的心情，认真了李瑞环所着的《学哲学用哲学》这本着作，深有体味，受益匪浅。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法-论。
长期以来，作为一门基础理论，要学习马克思主义哲学，给人一种很神圣、很正统、很严肃的感觉。
《学哲学用哲学》结合改革开放以来的伟大实践，结合具体的工作实际谈哲学，使哲学原理的运用，深入浅出，易懂易记，读后使人有一种豁然开朗的亲切感，对马克思主义哲学产生主动学习的亲和力。
我们每一个人的学习、工作、生活都离不开哲学。
我们要提高自己认识世界和改造世界的能力，就必须学好哲学，学了哲学可以使人变得聪明，眼亮，办法多。
学了哲学，懂一点哲学，在处理问题时就能矛盾现象中分清主次、抓住根本，在变幻莫测的事物发展中把握方向，在艰难和问题面前找到解决的基本方法。
李瑞环同志根据自己的体味，提出学习“两论”（《实践论》、《矛盾论》）是哲学入门的一个有效途径。
真正学懂了“两论”，也就基本上掌握了马克思主义哲学的主要观点。
学习理论要联系实际，联系经历过的实际，结合历史的经验来学，是学习理论、运用理论的重要方式。
他提出：“如果把学习与自己熟悉的工作结合起来，拿实践的经验同理论相印证，就容易懂；把基本的观点与具体的形象的东西相联系，印象会比较深刻，就容易学；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就容易活。
”一方面强调联系实际，一方面要强调刻苦认真的读书。
要认真地读，反复地读，深钻苦研，努力读懂弄通。
李瑞环同志提出一个重要观点，就是各级干部工作要艰难，思想更要艰难。
他说：“付出辛苦，不仅仅是胳膊腿勤，很重要一条是思想必须艰难。
事实上，思想的艰难对于一个领导干部来讲，才是最重要、最艰难的。
应该既能深入下去，又能坐得住，看东西，听意见，想问题，憋主意。
”这些话一针见血，很有针对性。
现在，有些干部面临事情不少，天天忙忙碌碌，屁股坐不住，如果自己不自觉挤时间学习，不时常翻翻书，就会变成事务主义者。
试论新时期领导干部学哲学用哲学的重要性及实现途径
试论新时期领导干部学哲学用哲学的重要性及实现途径一、学哲学用哲学的重要性1.提升智慧和思维能力哲学作为对人生、宇宙、存在等问题进行探讨的学科，可以帮助领导干部提升智慧和思维能力。
在处理复杂的政治、社会问题时，需要综合考虑多方面因素，进行全面的思考和决策。
学习哲学可以培养领导干部的批判性思维和逻辑思维能力，从而更好地理解问题的本质和发展规律，做出明智的决策。
2.提高人文素养领导干部在日常工作中需要面对各种人际关系和社会矛盾，需要具备较高的人文素养。
学习哲学可以让他们对人性、情感、道德等问题有更深刻的认识，更好地理解人类行为背后的动机和价值取向，从而更好地处理各种复杂的人际关系和社会矛盾。
3.塑造正确的世界观和价值观领导干部作为社会的引领者，其世界观和价值观直接影响着政策制定和社会风气。
学习哲学可以帮助他们建立起较为科学的世界观和价值观，从而在处理各种问题时能够更加符合社会的发展方向和人民的利益，不易受到形形色色的诱惑和干扰，能够坚守初心，勇于担当。
4.增强对历史、文化的理解领导干部需要具备较强的历史文化素养，了解国家的历史渊源、文化传统，才能更好地领导国家的发展。
而哲学作为对人类文明和思想史的反思和总结，可以为领导干部提供更为深刻和广阔的历史文化视角，使他们更好地理解国家的发展轨迹和文化传统，从而更好地应对当今世界的挑战和机遇。
二、实现途径1.多角度学习哲学知识领导干部可以通过多种途径学习哲学知识，比如参加专门的哲学课程、阅读哲学专著、参与哲学讨论等等。
可以利用业余时间参加开设的公开课、夜校等课程，也可以利用网络资源，在网上搜索并学习相关的哲学知识。
通过多角度学习哲学知识，可以更为客观全面地了解哲学的基本概念和发展方向。
2.注重哲学知识与实践结合学习哲学知识不能停留在理论上，领导干部还需要注重哲学知识与实践的结合。
可以借鉴历史人物的思想和经验，结合自己的工作实际，思考如何运用哲学的智慧去解决当今社会面临的问题。
学哲学用哲学
学哲学用哲学《学哲学用哲学（上下）》是一部真实记录、全面展现李瑞环学习、运用马克思主义哲学原理心得成就的论著。
全书约55万字，分上下两册，由10个部分组成。
内容选自20多年来从事领导工作期间的讲话文稿，是自身实践经验的总结和思想观点的荟萃。
《学哲学用哲学（上下）》约55万字，分上下两册，主要由从客观实际出发、坚持实践的观点、重视总结经验、掌握辩证分析方法、注意研究特殊性、坚持发展的观点、坚持生产力决定论、坚持群众观点、弘扬中华民族“和”的思想、加强精神文明建设等十部分组成。
每一章节的内容，除个别篇目外，均选自1981年以来在天津和中央工作期间的讲话文稿。
《学哲学用哲学》一书按照辩证唯物主义和历史唯物主义的基本逻辑顺序，结合本人学习和运用马克思主义哲学的实际，提炼概括出十个观点，构成本书主体的十个部分。
一、从客观实际出发。
二、坚持实践的观点。
三、重视总结经验。
四、掌握辩证分析方法。
五、注意研究特殊性。
六、坚持发展的观点。
七、坚持生产力决定论。
八、坚持群众观点。
九、弘扬中华民族“和”的思想。
十、加强精神文明建设。
这十个部分既是对马克思主义哲学的论述和阐发，又是对上述观点的具体应用。
每个观点皆从实践中来、从人民群众中来，每个观点又接受过实践的检验、人民群众的考验，体现了为民务实的风格。
在精选每一章节时，编者筛选出重点反映上述观点的有关文章、论断、讲话，观点鲜明，针对性强。
《学哲学用哲学（上下）》既体现了深厚的理论修养，又体现了始终坚持实践一、理论联系实际、通过在实践中不断总结经验提高理论修养的学风，还体现了求真务实、言之有物、诙谐幽默、平易近人的文风，具有较高的理论价值和很强的可读性，是一部优秀的当代马克思主义哲学读物。
学哲学用哲学心得体会学哲学贵在运用
学哲学用哲学心得体会学哲学贵在运用学哲学用哲学心得体会学哲学贵在运用作为一个学习哲学的人，我深刻理解到，哲学的学习对于我们的人生启迪和提升有着深刻的作用，而学哲学贵在其运用。
1. 体现自己的真实感受学习哲学，首先要表达的是自己的真实感受。
哲学的思辨是从自己内心深处开始的，所以，学习哲学时，我们要先审视自己，探究自己内心深处的思想和感受，并将其表达出来，才能更好地理解哲学的真谛。
2. 表达中心思想学习哲学，要学会表达中心思想。
哲学是一门富于思考和辩证的学问，我们需要深入思考、反思，并概括出其中的中心思想。
将哲学的中心思想表达清晰，方能让我们更好地学会应用哲学思想。
3. 突出重点学习哲学，需要注意突出重点。
哲学的思辨容易让人走向极端，所以我们在学习哲学时，应该注意分辨哲学思想中的重点，并通过多次概括，梳理出哲学思想的逻辑思路，从而真正明确哲学思考的重点和核心。
4. 注意思辨学习哲学需要注意思辨。
哲学思辨是一种科学的、逻辑性的思考方式，而不是瞎扯嘴皮子。
所以，学习哲学时，我们需要认真思考、用心剖析每一个哲学思想，同时借助逻辑思维和实际生活中的经验将哲学思考运用起来。
5. 遣词造句准确、简练学习哲学需要注意遣词造句准确、简练。
哲学思想博大精深，因此学习哲学时要注重语言的准确性和精炼性，用简洁有力的语言表达哲学思想的精髓，让别人易于理解和接受。
6. 结构严谨、条理清晰学习哲学需要注意结构严谨、条理清晰。
哲学思想是由多个层次组成的体系，因此，在表达哲学思想时，我们要将其组织成结构严谨、条理清晰、层次分明的内容，让读者能够轻松理解。
7. 表达真实、感人学习哲学，更需要表达真实、感人的情感。
哲学思考虽然抽象高深，但是它大多数情况下是为解决当下社会、人类所面临的实际问题而存在的。
我们应该通过哲学思辨，触摸到人类深层次的真实感受，将这种真实感受表达出来，从而更好地深刻解决问题。
总之，哲学思辨是一种高度深入的思考方式，需要细致入微的学习和思考。
学哲学用哲学
学哲学用哲学
实现中华民族伟大复兴，一刻也不能没有理论思维；认识和改造客观世界，一刻也离不开马克思主义这一强大思想武器。
马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，学哲学用哲学，用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。
党员干部在学习马克思主义哲学过程中，应注重系统性和完整性，坚持唯物论和辩证法、自然观和历史观的有机统一，把马克思主义哲学原理放在各种理论的相互联系中去思考，力求对马克思主义哲学理解得更系统、更全面、更深刻。
学习马克思主义哲学的根本目的，是把马克思主义哲学转化为指导实际工作的科学方法，并运用这一科学方法解决实际问题，形成工作措施，因此，党员干部在学习过程中应勤于思考、勇于探索，善于用学到的哲学原理分析解决实际问题，力争在重大课题上求突破，深入研究和解决重大社会现实问题、人民群众最关心最直接最现实的利益问题、改革发展稳定中的突出问题，努力使科学的思想理论为党员干部认识和改造世界的有力思想武器。
当前，在推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程中，党员干部要多学习马克思主义哲学及其理论，充实思想头脑，解决实际问题，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，多学习马克思主义哲学知识补补脑，让思想更强大，思路更广阔，解决实际问题的办法才能更有效。
学哲学用哲学心得体会(精品5篇)
学哲学用哲学心得体会(精品5篇)学哲学用哲学心得体会篇1哲学是一门探索人生本质和思考宇宙的学科，它可以帮助我们更好地理解自己和世界。
学习哲学可以让我们思考更深层次的问题，例如生命的意义、自由意志、道德伦理等等。
在哲学的学习过程中，我得到了很多启示和心得体会。
首先，学习哲学让我更深入地理解了思维和存在的关系。
在哲学中，思维和存在是不可分割的，它们相互依存。
在学习过程中，我深入思考了思维的本质和局限性，也探索了存在的意义和价值。
我明白了只有通过不断地思考和探索，才能更好地理解自己和世界。
其次，学习哲学让我更深刻地认识到了人类的无知和局限性。
在哲学中，有很多问题是没有明确答案的，例如自由意志、道德伦理等等。
这些问题需要我们不断地思考和探索，才能更好地理解它们的本质和意义。
通过学习哲学，我认识到了人类的无知和局限性，也更加珍惜我们所拥有的知识和智慧。
最后，学习哲学让我更全面地认识了自己和他人。
在哲学中，有很多思考和讨论的问题都需要我们站在不同的角度去思考和看待。
通过学习哲学，我认识到了自己和他人的差异和共性，也更加尊重他人的观点和想法。
总之，学习哲学让我更深入地理解了思维和存在的关系，更深刻地认识到了人类的无知和局限性，更全面地认识了自己和他人。
我相信，在未来的学习和生活中，哲学将继续给我带来更多的启示和思考。
学哲学用哲学心得体会篇2哲学，这个古老而又永恒的学科，一直以来都吸引着人们的目光。
学习哲学不仅是对知识的探索，更是对生命和自我意义的思考。
在这篇*中，我将分享我的哲学学习心得体会。
首先，学习哲学的过程就像是一场心灵的冒险。
在这个过程中，我不断地提问、探索和思考，试图解开生活中的各种困惑。
例如，在阅读柏拉图的《理想国》时，我对“正义”和“公正”的概念有了更深的理解。
通过思考这些问题，我逐渐地认识到哲学不仅是知识的累积，更是对世界观的塑造。
其次，哲学教会了我如何批判性思考。
在学习哲学的过程中，我学会了分析问题，探究各种观点背后的逻辑，并对其进行评估。
学哲学用哲学读后感
学哲学用哲学读后感《学哲学用哲学》读后感。
《学哲学用哲学》是一本让人耳目一新的哲学读物。
作者以通俗易懂的语言，深入浅出地解释了哲学的基本概念和思想方法，引导读者用哲学的眼光看待世界，思考人生的意义。
在阅读这本书的过程中，我深受启发，对哲学这门学科有了更深入的理解和认识。
首先，作者在书中强调了哲学的实用性。
他指出，哲学不仅仅是一种学科，更是一种思维方式和生活态度。
通过哲学的思辨和探索，我们可以更好地理解自己和世界，找到人生的方向和目标。
哲学的智慧可以帮助我们解决实际问题，提升人生的品质和幸福感。
这种强调哲学的实用性的观点，让我对哲学产生了更大的兴趣，也让我意识到哲学并不是遥不可及的学科，而是可以贴近生活、影响生活的学问。
其次，作者在书中详细介绍了哲学的基本概念和思想方法。
他通过举例和比喻，让抽象的哲学概念变得具体易懂。
比如，作者用“哲学就是给人生做思维的整理”来解释哲学的意义，用“哲学就是给脑袋洗澡”来形象地说明哲学的作用。
这种通俗易懂的表达方式，让我对哲学的概念有了更清晰的认识，也让我对哲学的学习产生了浓厚的兴趣。
最后，作者在书中提出了“学哲学用哲学”的理念。
他认为，学习哲学不仅仅是为了追求知识，更重要的是要将哲学的智慧运用到生活中。
只有将哲学的思想方法和智慧运用到实际生活中，才能真正体会到哲学的魅力和价值。
这种“学用结合”的理念，让我深受启发。
我意识到，哲学不仅仅是一种学科，更是一种生活方式和态度。
只有将哲学的智慧融入生活，才能真正感受到哲学的力量和魅力。
通过阅读《学哲学用哲学》，我对哲学有了更深入的理解和认识。
我明白了哲学的实用性，对哲学的基本概念和思想方法有了更清晰的认识，也意识到了“学用结合”的重要性。
我相信，在今后的学习和生活中，我会继续努力学习哲学，将哲学的智慧运用到实际生活中，让哲学成为我人生的指南针，引领我走向更美好的未来。
学哲学用哲学
学哲学用哲学引言哲学作为一门学科，是关于人类思维与存在的根本问题的探讨和思考。
在现代社会，哲学已经成为一种重要的思维工具和学科，不仅能够帮助人们思考问题，还能够帮助人们解决问题。
本文将讨论学习哲学的重要性、学习哲学对个人和社会的影响，并探讨如何用哲学的思维方式来解决现实生活中的问题。
学习哲学的重要性拓宽思维的边界学习哲学可以帮助人们拓宽思维的边界，超越传统的思维模式，去思考那些深层次的问题。
哲学关注的是被人们认为是最基本和最普遍的问题，比如人类存在的意义、自由意志的问题等。
通过学习哲学，人们可以从不同的角度、不同的思维方式来思考这些问题，这将有助于培养人们的批判性思维和创造性思维能力。
提高人文素养哲学是一门人文学科，它关注的不仅是知识的获取和积累，更注重人类生活的意义和价值。
通过学习哲学，人们可以了解不同文化和思想传统背后的逻辑和价值观，增强自己的人文素养。
哲学的学习可以帮助人们更好地理解和尊重他人的思想和生活方式，培养人们的人际交往能力和跨文化沟通能力。
解决现实生活中的问题哲学的学习不仅是一种纯粹的学术活动，它也能够帮助人们解决现实生活中的问题。
在现代社会中，人们经常面临各种各样的问题，包括职业选择、人际关系、道德困境等。
学习哲学可以帮助人们运用哲学的思维方式来思考和解决这些问题，通过深入地思考问题的本质和原因，找到解决问题的有效方法。
哲学对个人的影响增强批判性思维能力哲学的学习要求人们不仅要从表面现象出发，还要深入地思考问题的本质和原因。
这种思考方式要求人们具备批判性思维的能力，不盲目接受他人观点，而是通过辩证的思考和论证来判断问题的是非。
学习哲学可以帮助人们培养批判性思维能力，提高问题分析和解决问题的能力。
增强道德意识和价值观哲学的研究涉及到道德和伦理的问题，尤其是伦理学和社会伦理学。
通过学习这些课程，人们可以思考和理解道德的本质和意义，进而形成自己的道德意识和价值观。
哲学的学习可以帮助人们更好地认识自己，明确自己的道德底线和原则，并在实践中遵守和维护这些原则。
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学哲学用哲学
《学哲学用哲学》与学生工作
院团委与学生之间的关系，犹如鱼与水的关系，两者相互配合才能促进学生工作的顺利进行，也有利于加强学生各方面的综合发展。
我院共青团工作的指导思想是:在院党委的正确领导下，以“团结青年，教育青年，管理青年，服务青年”为宗旨，努力构建“育人型、服务型、学习型、实践型、创新型”组织。
我院将以素质拓展为总揽，以重点工作为抓手，以组织建设为保障，努力构建服务团员青年成才就业的新体系，全面提高学生综合竞争力，推动我院共青团工作再上新的台阶。
如何开展学生工作，促进学生综合素质的提高，为其未来的职场工作铺平道路,是我院一直以来都关注和思考的问题。
在公司里，你经常会听到这样的叹息:“这孩子看着挺不错的，怎么就不出活儿呢,”明明是从名校招来的优秀毕业生，为什么到了工作岗位上，业绩表现总是难以令人满意,不仅如此，刚毕业的好学生有时还会冷不丁冒出这样那样的毛病，吓得你一身冷汗。
曾经有一个国内顶尖高校的毕业生，被直接领导批评后极度不满，直接冲到公司CEO面前理论:“我的老师、父母、同学都说我很棒，你们凭什么说我不行,”
好学生进入公司之后，一定会成为好员工吗,这个思路在人力资源领域早已经
被否定了。
好学生和好员工，这是两个体系下的事情，二者之间没有必然联系。
这就好比让刘翔参加100米蛙泳比赛，他能不能拿金牌，谁也说不清。
首先，校园和职场的评判标准不同。
校园评价一个人好坏的标准是态度，而公司要的是结果。
在学生时代，只要你听老师的话，按照老师教育的去做，你就能够获得各种荣誉，被评价为好学生。
好学生即使某次考试失利了，但只要足够努力，老师也会安慰你，耐心地指导你，直到你取得更高的分数。
而公司里不一样，领导要的是结果，要的是“出活儿”，也就是按时按质按量地完成任务。
能完成的，就
是好员工，完不成的，就是需要淘汰的员工。
在公司里，“我努力了”这种解释是没有用的，只有“我完成了”才能体现你的价值。
其次，校园和职场需要的能力不同。
简单地说，学生时代靠的是智商，工作以后更看重情商。
在校园里，考试要拿高分，文科生靠的是理解力、记忆力，理科生靠的是逻辑推理和演算能力，这些都属于智商的范畴。
而走进公司，要想成为职场达人，更多需要你的人际关系、协调沟通、团队协作能力，而这些多属于情商。
这就是为什么我们经常发现，有些在学校里所谓的“边缘学生”，到了公司里反而如鱼得水，不仅工作业绩出色，而且深获周围人的好评。
这就是因为这些学生更懂得为人处世，能够很快融入团队中，在众多前辈的支持下顺利转身，完成工作。
而这一点，常常是最容易被“好学生”们诟病的:“他们那是在混社会，我们才是做学问。
”没错，我们受了十几年的学校教育，一直在学习如何做事，却很少有课程教我们如何做人。
而在现实生活中，与人相处的能力，尤其与众多的人同时相处，协调平衡各方力量，共同完成任务的能力，是职场上最重要的能力，也是刚毕业的学生最缺乏的能力。
这种能力的高低不仅决定了一个人是否能顺利进入职场，而且还决定了他在公司里能走多远，做到多高的位置。
第三，校园和职场的评价维度不同。
校园里的维度很简单:一条主线，分数越高越好;一条副线:社会活动越多越好。
而公司里的评价维度则要丰富得多，不同工作岗位需要的能力可能完全相反。
比如同样是广告公司，在策划文案部门，领导希望你头脑灵活，创意无限，鬼点子越多越好。
而如果是在市场调查部门，则需要你认真仔细、严谨踏实，对数据高度敏感，一个细节也不放过。
岗位职能的不同导致了对人才能力需求的不同。
一个人做这份工作可能非常失败，而换一份工作可能马上就脱颖而出。
公司招聘的最高目的不是要招到最优秀的人，而是最合适的人。
其实，大学毕业后，在工作这件事情上，所有学生都是站在同一起跑线上的。
无论你之前在学校里表现如何，在新的环境里，都需要了解、适应这里的规则，重
新塑造一个符合工作需要的自己，这样才能在新岗位取得成功。
而对于公司来说，精准定位招聘，加强新员
工培训，也许比单纯从学业成绩判断一个人要有效得多。
在读李瑞环的《学哲学用哲学》一书中，对此深有感触，也深深地体会到，做好统战工作，把握以下要领十分重要:
一是必须注重调查研究。
李瑞环同志说，“了解情况是做好一切工作的根本，也是坚持唯物论、辩证法的根本”、“调查研究是做好一切工作的前提。
”他提倡统战干部要“塌下心来研究问题，或者说塌下心来了解情况，总结经验，研究未来”、“在统一战线工作中，要提倡深入实际，研究问题，并逐步形成制度、形成习惯、形成风气”。
这些观点，充分说明了调查研究在统战工作中的重要作用。
二是必须注重总结经验。
李瑞环同志十分注重总结经验。
他说“总结经验是一件非常重要的事情”、“是马克思主义认识论的基本要求，是我们党的优良传统”、“是每个同志提高水平、增长才干的一个重要环节”。
他提出“我们每一条战线的工作，必须通过总结经验、纠正错误，发扬优点，不断夺取新的胜利”。
他十分善于总结经验，注意随时随事总结经验。
他曾总结出新时期统战工作的宝贵经验:第一，坚持平等相待，充分尊重统一战线中各党派、各民族、各团体及其广大成员;第三，坚持求同存异，正确对待统一战线的各种差异和分歧;第四，坚持自我教育，不断提高统一战线成员的思想素质;第五，坚持真诚服务，切实帮助党外人士解决实际问题;第六，坚持广交朋友，注重做好党外代表人物工作;第七，坚持群众路线，依靠社会各方面力量做好统战工作;第八，坚持抓紧抓细，把各项统战工作落到实处。
深刻体会这些宝贵经验，并在实践中加以应用，无疑会大大推动统战工作的发展。
三是必须注重发挥优势。
李瑞环同志在书中谈到，“任何地方的工作要想搞好，必须下力量研究特点，发挥优势”，他又说“任何部门、任何工作、任务职务
都有它特定的地位”、“搞好工作，必须选好角度，找准位置，扬长避短”。
统战工作作为党委工作全局中的一个重要方面，必须围绕大局、服务中心，这是毫无疑义的。
如何找准位置、找准优势、找准发力点，是事关我省统一战线在经济社会发展和现代化建设中能否有效地发挥重要法宝作用的关键问题。
否则容易出现象李瑞环同志所说的“不加选择，眉毛胡子一把抓，核桃栗子一齐数，其结果必然是螃蟹吃豆腐，吃得不多，抓得挺乱”的情况。
因此，找准特点、发挥优势是统一战线真正发挥作用的要领所在，必须长期加以坚持。
四是必须注重以和为贵。
李瑞环同志十分强调在统战工作中弘扬中华民族“和”的思想。
他说，“通过正确的政策和有效的工作，把拥护我们事业的人搞得多多的，实现最广泛的大团结大联合，是一个重大的政治问题”、“团结是统战工作的主题。
在任何时候，统一战线都是为了大目标，本着求同存异的原则，把各个方面包括把不同层次、不同见解的人团结起来共同奋斗”。
因此，他提倡“坚持求同存异、加强广泛联系、经常交心通气、善于合作共事”等工作方法，提出“做统战工作，就是要宽容一点、谅解一点、豁达一点、'糊涂'一点，就是要听取得进、容得下、想得开”。
这些观点贯穿了和顺、和气、和合的理念，体现了统战工作的本质要求，也体现了统战工作的方式方法。
实践证明，深刻领会和把握“和为贵”的思想，对于正确地贯彻党的统一战线方针政策，正确地看待统一战线的对象，正确地处理统一战线领域的各种矛盾，正确培养和使用党外干部，正确地听取党外人士的意见、建议特别是反对性的意见，对于保护和调动广大统一战线成员的工作积极性、主动性都具有非常重要的意义。
五是必须注重人格魅力。
李瑞环同志提出“统战干部要形象好、人缘好、富有人格的力量”。
他说，“形象问题、人缘问题、人格力量问题，对统战干部来说，不是无关紧要的小问题，而是涉及统战工作能否真正收到实效、统一战线能否巩固和发展的大问题”。
他希望“从事统一战线工作的同志要提高自觉，注意修养，努
力使自己成为和蔼可亲、深受党外朋友欢,的合格的统战干部。
”这是对统战干部外树形象、内强素质的必然要求。
我想，一个地方的统战工作搞得好不好，能不能真正团结人、凝聚人，很关键的一条就是看统战干部的能否练
好这一“内功”。
多少年来，周恩来同志善于结交党外朋友，使党外人士“如沐春风”的故事为人们所津津乐道，这除了周恩来同志具有渊博的知识、过人的智慧之外，更重要的是他的人格的力量。
当前，我省统一战线蓬勃发展，统一战线工作队伍中新人特别是年轻人不断增多。
我们提高自身综合素质，除了加强学习，增长才干之外，更应不断反醒自我，切实加强修养，做一个会团结人、能团结人的适应时代要求的统战干部。
李瑞环同志说，“哲学是'明白学'、'智慧学'”。
他的《学哲学，用哲学》一书内涵深刻，论述精辟，关于统战工作的真知灼见不胜枚举。
本文只是就其中的一些方面谈些粗浅看法，请领导和同志们批评指正。