语文寒假作业的答案：初二年级
人教版八年级上册语文寒假作业答案
人教版八年级上册语文寒假作业答案1．⑴ páo ⑵ chù⑶媲⑷籍每个0.52．B 23．D 24．例如：哭泣，不等于伤心，哭泣有时是对胜利的赞许，有时是对失败的鞭策。
只要是表情动作，可依据内容及语言酌情扣。
25、⑴A 随心所欲 B悄悄无闻 C冷嘲热讽 D 一气呵成每个1⑵例如：观点一我认为这样会给学生带来误导。
（1）由于 (1)观点二我认为这正表达了汉语的魅力。
（1）由于 (1)观点1，理由充1。
6、《格兰特船长的儿女》《神奇岛》7．⑴沉舟侧畔千帆过⑵是离愁，别是一番味道在心头⑶大庇天下寒士俱欢颜⑷不戚戚与贫贱⑸佳木秀而繁阴⑹落花不是无情物，化作春泥更护花。
每句中只要有错别字，该小题不得。
每题1。
二、古诗文阅读8．说明诗人对自己将来的从仕之路仍有所期盼。
只要意思对即可。
3。
9、表现了诗人对将来的执着追求和信念。
只要意思对即可。
3。
10、（1）潭中鱼/可百许头⑵其岸势/犬牙差互每题1。
11、B 312、四周被竹子和树林围围着，安静寥落，没有别人。
3。
13、不好。
（1）“斗折蛇行”运用了比方，用北斗星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的外形，形象而生动。
（2）要注意从比方修辞来阐释不好的缘由。
三、现代文阅读（一）14、比方；夸大；深邃；精确。
15金刚刀切开了玻璃；奇妙的星光；如同一汪幽暗的湖水。
（符合要求即可）16、由于“像村妇那样”突出托尔斯泰眼睛蕴含丰富感情，简单感动。
17、干脆有力，含蓄隽永，耐人寻味，很好的表现了托尔斯泰眼睛的观看力、敏锐性和丰富性。
18、《复活》《安娜.卡列尼娜》（二）19、气概宏伟，流程漫长，流域广阔。
20、环境优越，有利人类生存。
21、为了说明黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。
22、不能省略。
由于“相传”表示所述的内容来源于传奇，不是的确有据的；“之一”则表示还有别的发祥地，黄河流域不是的。
23、黄河是中华民族的发源地。
（或：是我国文化的发源地。
最新八年级寒假作业语文参考答案
八年级寒假作业语文参考答案【导语】下面是xx为您整理的八年级寒假作业语文参考答案，仅供大家查阅。
参考答案1、(1)载、(2)yu(3)fan(4)翩(5)嶂(6)名2、B3、A4、D5、(2分)参考：相思是是一支清秀的昙花，总在液深人静时绽放。
相思是片片发黄的叶子，总在秋风瑟瑟中飘洒。
二、古诗文阅读(17分)6、运用课内外古诗积累填空(3分)①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
②朝发白帝，暮到江陵。
③少壮不努力，老大徒伤悲7、(2分)会当凌绝顶，一览众山小。
8、(2分)大漠孤烟直，长河落日圆。
9、(10分)(1)、A、解开(或：脱，脱下);B、散步(或：漫步，走，行走)(2)、A、庭院的地面，像积水那样清澈透明，“水〞中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶(在月光下)的影子。
B、只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。
(3)、①遂至承天寺理由：只有张怀民可以同乐;②怀民亦未寝理由：心境相同欣赏趣味相同;③相与步于中庭理由：关系亲密;④但少闲人如吾两人者耳理由：志同道合，志趣相投，命运相同。
(4)、①苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用;②仕途失意的落寞;③自我排遣的旷达。
10、隐隐约约;整齐的样子;同“鳏〞，丧偶的男子;兴起11略12、黄发垂髫，并怡然自乐谋、盗窃乱贼外户而不闭13、陶渊明的世外桃源带有梦想色彩，“大同〞社会现实性较强。
他们都是古人对未来社会的设想。
但陶的理想是空想。
14、略15、务必使游览者无论站在哪点上，眼前总是一幅完美的图画。
16、A17、①②∥③∥④⑤18、不能。
“似乎〞表示对某种情况的估计，这样说留有余地，令人信服;“一致〞是没有分歧的意思，说明设计者和匠师们的追求相同。
表达了说明文语言的准确性。
19、假山的堆叠，不仅是技术更是艺术20、说明为了取得从各个角度看都成一幅画的效果21、分类别22、逻辑总分23、因为他不知道，在这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。
24、语言描写，动作描写25、①设置悬念，引起读者阅读兴趣②引出下文情节26、①这几行字，他看了一遍又一遍。
语文寒假作业：八年级初二寒假作业答案
语文寒假作业：八年级初二寒假作业答案兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。
编辑了语文寒假作业：八年级初二寒假作业答案，欢迎阅读!答案：一、4(1)描绘海燕所处的环境，烘托海燕的形象。
(2)乌云听出了欢乐;乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
(3)海燕：无产阶级革命的先驱者，海鸥、海鸭、企鹅：形形色色的假革命和不革命者。
(4)与海燕进行对比，突出海燕的战斗英姿。
(5)提示：只要是乐观，面对困难能迎难而上或英勇顽强的人都行。
二、1.鼎湖山泉水声欢快清亮、悦耳动听，充满生命的活力。
2.写树的浓密，表现环境的幽静，突出听泉的特点。
3.青翠碧绿，了无杂尘4.B(B后两个反衬应为正面衬托。
)八年级初二暑假作业(练习二)答案：一、1.C2.歪斜绝决襟禁底砥3.C4.(1)(甲)力争上游不折不挠(乙)古老苍劲造型奇特(2)A(3)B(4)象征打比方(5)抒情说明(6)精神形态二、1.(1)写出小溪无私的精神。
(2)表现小溪顽强的精神。
2.这些物象均有象征意义，写出两种对立的生活，形成鲜明的对比。
3.从小溪奋力冲破障碍的流程规范中领悟到搏斗的价值搏斗创造时间，时间构成生活。
4表达了小溪的坚强信念。
5.为了一个共同的目标团结奋进。
八年级初二暑假作业(练习三)答案：一、2(1)有时(2)虽然(3)显现(4)尚且3.杂文唐朝韩愈托物寓意4.(1)①喂养吃②表转折表承接③鞭打记(2)A(3)食马者∕不知其能千里∕而食也(4)食马者千里马圣明的君主统治者埋没、摧残人才(5)食马者不知其能千里而食也怀才不遇、壮志难酬(6)B(7)学生能联系当今的社会现实，说出自己的理解即可。
二、1.东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山明代2.特别珍贵的东西3.黄山是亿万年前地壳中的岩浆凝固后形成的花岗石群。
黄山大约形成于距今7000万年到6500万年前，地质学上称为新生代第三纪的地质时期。
4.从空中俯视。
初二寒假作业语文参考答案大全
初二寒假作业语文参考答案大全练习一：一：成语：1、C 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、B二、古文(一)喝得痛快——腰间插着——已经——从袖子里 2.⑴客人中有姓郭、姓尤的两个人，很懂音乐。
⑵在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。
3.抛砖引玉或醉翁之意不在酒。
(二)①坏、毁坏;②本来;③模仿、仿效;④理睬。
2.①用船运回家并向别人夸耀。
②等到敌人侵入他们的国境。
3.①不要不懂装懂，胡乱吹嘘②不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议(三)1.D(“下”是“使……下车”之意) 2. 君王(大王、您)将要去哪里(到哪里去)? 3.贤明，敬重人才，嫉恶如仇。
练习二：1、(1)短小真实即时方便(一词l分，共4分。
若答“网络技术应用”可给l分)(2)示例：徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。
(意思对即可。
逗号前1分，逗号后2分，共3分)(共7分)2、(1)①答案略(评分：3分。
要点：算命先生被雨淋了1分.行人都在嘲笑他1分，表述1分)②崇尚科学，反对迷信。
(大意对即可，2分)3、(1)老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友(一) 文侯与虞人期猎答案1. ①天又下着雨，您准备到哪里去呢? (句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译)②虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢? (句中的“虽(虽然)”、“岂”、“一(专一、坚守)”、“期”。
)2.做人要诚信守时等(二)齐宣王使人吹竽答案1.①、给。
②通“悦”，喜欢。
2.①齐宣王命令艺人吹奏竽，一定要让三百人一起吹奏。
②齐湣王继位为王，喜欢一个一个地听艺人吹竽。
3.滥竽充数。
(三)邹孟轲母(节选)答案1.①离开②等到，至。
2.再一次把家迁到一所学堂旁边。
3. ①叙述了孟母三迁的故事。
②环境对一个人的成长至关重要。
(四)1.这样尝试着和别人换一下位置，平心静气地揣度它，我果真没有一点过失吗?或：如果设身处地，平心静气地揣度它，我难道没有一点过失吗?2.严以律己，宽以待人。
八年级上册语文寒假作业答案：(人教版)
八年级上册语文寒假作业答案：〔人教版〕
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一 1. yan xie tiao
yan zhuan du
2. (1)阡陌:田间小路 (2)扶: 沿;顺着
(3)规:方案 (4)津:渡口 (5)属:类
(6)蕃:多 (7)馨:香气,这里指品格高尚
(8)鸿:大 (9)宜:应当 (10)因:顺着、就着
3.B
4.C
二 1、我以前认为：无礼、粗鲁
读了贾平凹先生的?饮者?后，我有了新的认识有礼、可敬可叹得意是文人
2、凉州词王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
3、只见那男的左手一瓶白酒右手一瓶红酒,走路摇摇摆晃的,眼珠子在眼眶里不停的打转,嘴还一边说着:美酒!好喝!好喝...好喝哈哈哈哈!醉汉的步伐完全跟不上拍子,碰不料,那醉汉一头撞在了树上.哎呀!痛,痛好,痛好....嘴还不停的说着.突然,他停了下来,笑了笑,手一松,伴着酒瓶的碎声醉汉一头栽在了地上
四田家渝州江南东城
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八年级语文寒假作业答案参考,八年级语文寒假作业
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初二语文寒假作业答案1、一是晚钟已敲响，二是天又下起小雨2、对朋友来访的急切期盼之心情和久侯不至的失望、惆怅的心情前一种心情又通过清早起打开多重屋门在家中静听朋友坐车的声音仿佛听到朋友身上玉佩的响声而出门迎接的动作等细节来表现3、"凉"不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受4、这首诗的第一、二句写在一个空中飘散着橘柚香气的清秋的日子里诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别然后在秋风秋雨中送友人上船这两句是写眼前实景后两句诗人以"忆"字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：在不久的将来朋友夜泊潇湘之上一轮孤月高照恐难成眠即使诗暂时入梦两岸猿啼也会一声一声闯入梦境使他无法摆脱愁绪这两句是虚拟月夜泊舟已是幻景梦中听猿更是幻中有幻这样整首诗虚实结合借助想象拓展了表现空间扩大了意境使诗更具朦胧之美深化了主题更有助于表现惆怅别情二老马识途管仲隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国春天出发冬天返回迷了路找不到归途.管仲说:"老马的智慧能够利用."于是放开老马队伍跟在后面终于找到了归途.走到山中找不到水喝隰朋说:"蚂蚁冬天居住在山的南面夏天居住在山的北面蚁窝上的土高一寸下面七八尺的地方就会有水."于是按此挖掘果然找到了水.一1.通"返"返回 2.道路 3.找到二1.管仲说:"老马的智慧可以利用."2.蚂蚁冬天住在山的南面夏天住在山的北面.三老马识途有经验能带领新手工作8、①淡水总量只占全球总水量的2.596②世界淡水储量中很大一部分集中在两极、冰川和深层地下9、材料一:解决我国农业灌溉用水利用率低的问题材料二:解决我国北方严重缺水的问题10、因水资源的严重短缺引发的危机(国家与国家之间、地区与地区之间、村庄与村庄之间的争斗)将愈演愈烈11、借梅花吟咏人生启迪人生感悟生命的意义12、①坚忍顽强②奉献牺牲③忍受寂寞13、我们开花决不是为了炫耀也不是为了献媚只是为了向世界展现我们的风骨和气节展现我们对生命意义的理解14、①想只有像腊梅那样经过风雨和严寒的磨砺与锻炼人生才会完美②不想因为做腊梅太辛苦、太寂寞有时不被人们所理解15、作者高度赞美了腊梅不管环境多么恶劣也不论人们是否留恋都一如既往展示自己的"风韵和清香"实现着自己的价值作者在写腊梅的同时也在写我们的人生语文作业六答案：1、(1)通过境界壮阔、环境恶劣的景物描写衬托戍边将士不畏艰难守卫边疆的豪情壮志(2)"黄沙"形象点出边塞战场的特征"百战"极言战事之频繁"穿金甲"是说金甲都磨穿了形容时间之长战斗之艰苦短短七个字高度概括了边地之荒凉、条件之恶劣、时间之漫长、战争之频繁艰难2、(1)①不行"春残"表现了春光正在慢慢流逝良辰美景正被时间慢慢吞噬更让人触目惊心触景生情而"残春"仅仅表达一个时令不具有这样的表现力②行因为"残春"既点明了时令又渲染了落红满地的暮春凄清气氛给读者以更自由、更广阔的想像空间(2)落花与孤独的主人公正相映衬双燕与孤独的主人公构成反衬以景写情表现了主人公凄凉愁苦的心境3、(1)(病)重于是离间逃跑(2)尝与其父奢∕言兵事(3)赵奢不能驳倒(他)然而(赵奢)不说他好秦国所厌恶忌讳的只是怕马服君赵奢的儿子赵括做将军(4)内容概括：赵王听信他人离间任用只知纸上谈兵的赵括为将最后导致赵军大败启示示例："纸上得来终觉浅绝知此事要躬行"做人不可夸夸其谈要脚踏实地4、(1)通"抄" 才洗命名(2)像这样六七次才停止后来他把读书的房间题为"七录"(3)C(4)一丝不苟天才处于勤奋5、(1)匠人在重复大师在创造;匠人在实践层面大师在理论层面;匠人较单一大师善综合(共3分;每点1分)(2)两句话比较精辟的阐述了匠人和大师的关系匠人是基础大师是在匠人的基础上产生的(2分)(3)首先提出"匠人较单一大师善综合"的观点;然后展开分析具体阐明匠人和大师的区别;最后又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证有力的佐证前面提出的论点(每点1分共3分)6、⑴ ①故乡情②幸福生活的希望(2)落叶一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的"我";二是指辛劳一生、衰老死去的母亲"落叶"是本文的线索起到组织材料、贯穿全文的作用(3)这里用了比喻这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了;凸现母亲一生的辛劳强调她为了孩子费尽心血表达了作者对母亲深深的感激(4)①这个世界能留住人的不是房屋而是对故乡的情对母亲的爱;能带走人的不是道路而是对幸福生活的追求对理想的追求②不管是失败还是成功漂泊的游子总会叶落归根回到故乡因为故乡有自己的亲人有自己的情感寄托寒假作业七(参考答案)1、(1)由景入情抒发了作者不得和亲人团聚的相思(2)晚霞渐渐消逝深秋的寒气笼罩夜晚袭人肌体天上的星斗随着夜色加深逐渐旋转银盘似的圆月也无声的移动2、(1)写出了诗人对友人感情异常深厚也为友人被贬而伤心、震动(2)明写天寒暗写心寒3、(1)临：靠近登临;殚：完全尽;若：好象;或：有的 ;(2)立足点：石台方位：(石台)东南;(石台)西南;(石台)下;(石台)东(3)其沫乃如散珠喷雾/日光烛之/璀璨夺目/不可正视(4)石台东面小路断绝那些畏惧险途的人不敢走(过)到这里值得观赏的景物也就穷尽了(5) 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄4、(1)① 将要② 改变、变换③ 答应、赞同④ 聪明(2)① 山之一毛("之"作助词的句子) ② 聚室而谋(或：笑而止之)(3)凭着(你)老迈的年纪和残余的力气连山上的草木都不能除掉又能把这些土石怎样呢?("以、曾、毛、如......何"翻译正确得2分整体表达流畅1分)(4)说明愚公移山的行为得人心突出愚公移山意志之坚(5)愚公移山体现了坚韧不拔的精神这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难因此愚公精神永远有价值有意义5、(1)作去污剂作化妆品(护肤美发) 有药用价值(2)淘米水经过沉淀发酵以后含有非常丰富的B族维生素B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒(意思对即可)(3)不可以因为加着重号的词语起限制作用说明了淘米水药用价值是有限的体现了说明语言的准确性和科学性(4)强调人们要重视对淘米水的使用;呼应开头6、(1)①飞速发展的泡沫化时代记住有意义的东西是十分困难的②朗读是美好的过程会引起感动、联想和回忆给人以力量(2)①写了一篇好东西总想去读给别人听②发现了一本好书总想让他人与自己一同感动(3)没有朗读者没有倾听者(4)D初二语文寒假作业(八)答案1、宁静幽美(或：曲径通幽、自然惬意)2、妙在它不从正面着墨而从侧面落笔以"栀子花"的"闲"来反衬人们的"忙"巧作对照情趣盎然(或：运用拟人手法形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在)3 、写出了春天晚上(1分)雨点疏落(1分)风刮得很猛烈的情景(1分)(要点：时间和"风""雨"的情态)4、运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法(1分)抒发了作者的伤春之情(2分)(意思表达清楚即可)5、(1)居家恒服布衣(居住) (2)实勉我也 (其实实际)6、翻译： (他就)抄录了两次脸上没有一点生气的表情7、原因是：《诗本音》卷二稿再为鼠啮8、"鼠啮我稿实勉我也"表现了顾亭林积极进取(豁达、乐观)的心态："五易其稿"则表现了他治学严谨(勤勉好学)的态度9、①吃; ②洗③供应④说别人坏话;10、(1)常常把治理国家大事作为自己应尽的责任(2)有时夜里疲惫困倦常常用冷水冲头洗脸(3)妻子的孩子的衣食仅仅自足罢了;11、揭示主题春天在花开的声音中苏醒12、(1)哗变(huá) (2)蔓延(màn)13、因为春天到来雪花不再凝结地上的花朵也像冬眠结束了;春天苏醒有越来越多的声音加入进来组成一首动感的舞曲;春天拂过脸庞感受到了万物融合的暖意;花开的声音可以唤醒沉睡在城堡的希望14、因为笑脸里可以感受到万物融合的暖意是对春天的呼唤、对光明的渴望;既然有花开的声音它便可以去唤醒沉睡在城堡的希望;它为希望打造了一道门让希望不再遥远;有开端就有了希望15、这一句话放在文末具有总结全文深化中心的作用;作者用心花来比喻人生说明我们的人生也像花一样鼓动花瓣发出声音在你我的开放声中春天就会苏醒我们的希望也就有了这是在号召大家像花儿一样呼唤春天呼唤未来呼唤希望16、这是一道开放性试题学生只要回答符合题目要求，理由合理17、人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严)18、示例：有文天祥的"人生自古谁无死留取丹心照汗青"(符合要求即可)19、举例论证对比论证(如果答"道理论证"也可)。
初二年级学生语文寒假作业答案
初二年级学生语文寒假作业答案少壮不努力，老大徒伤悲。
不管是大小朋友，放假都是一件非常开心的事情呢!放假可以快乐的玩耍，但是各位同学们千万不要忘记写作业啦!下面是给大家整理的一些初二年级学生语文寒假作业的学习，希望对大家有所暗中帮助。
语文八年级上册寒假作业答案【第1篇】一.基础积累1.略2.B3.①拈轻怕重②见异思迁③纯粹4.D5C.6.A7.迥鉴宛湃二、阅读理解：1.B2.B3.②⑦⑩4.①⑧⑨5.突出了白的精神，强调要向白求恩同志去学习的必要，有力地证明了方法论6.对工作的极端负责任，对同志对百姓的平民百姓极端的热忱7.白求恩同志毫不利己的热忱从前线回来的人无不为无不之感动【第2篇】一、1.C2.D3.A4.C5.结出丰硕的果莲能纹丝不动，扎根大地二、阅读理解(一)1.《论语》知道它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的比不上人远不如对它有兴趣的人。
《论语》他(孔子)做人是发愤课余读书忘记了吃饭，沉浸在学习的圣洁中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。
人能从自己的职业中但他却领略出型格，生活才有价值。
第二句话以孔子为例证明以事业为乐的生活习惯才最有意义。
2.B3.要乐业做工好苦四凡都是有趣味的4.承接上文，总起下文【第3篇】一、思考：1.人与人相处，要多一些宽容。
2.与人相处,要多一些宽容为什么要多一些宽容多一些怎么样才能办到宽容(总分结构)3.要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
4.四者有一个逐层递进的关系。
互谅、互让是宽容的最基本的要求，互敬、互爱则是进一步的差要求，尤其是互爱，则是最根本的这点。
只有互爱才能真正做到互谅、互让、互敬。
5.不是，它是文章观点的补血论证。
如果不分青红皂白地一味强调的重要性，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我，该批评、惩罚的还是要责难、惩罚。
这样,文章达致了既旗帜鲜明，又滴水不漏。
6.讲道理。
为什么要多一些宽容怎么样才能做到宽容，理想主义要避免什么情况。
【八年级】语文寒假作业参考答案(八年级)
【八年级】语文寒假作业参考答案（八年级）寒假马上就要到了，同学们不要忘了在放松的时候还有寒假作业在等着我们去完成，下面是语文寒假作业参考答案，供学生参考。
1.稍微2、略3.司马迁、水浒、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏迅、苏轼、苏哲、王安石、曾巩、济海杂诗、屈原、世豪官、新安官、潼关官、唐代诗人李商隐、杜牧、春秋七大奇观被遗忘4、bbacbbdadbcac5.B是山东演员，C是广西教师，C是辽宁工人6、(1)句①消费人群改成消费者句②和改成或（2）与教练和教练交换位置；把审讯变成调查。
7、略8、略这部漫画讽刺了一些只注重金钱而忽视个性的人10、：(1)不但没有影响表情达意，还形成了音调的回环往复之妙;描绘出一幅幽静、迷蒙、冷寂、悲凉的画面。
(2)商女为了生计，卖唱生存情有可原，真正不知亡国恨的是那些点歌和听歌的人，即醉生梦死的权贵和统治者。
作者想批判的是这些人;这句诗表达了对那些醉生梦死的上层人物的感慨。
1116.省略17、更残暴、更无人性18.时间：19。
1937年12月，在南京紫金山脚下，两名日本侵略者的凶手举行了一场杀人比赛。
20、本义是形容有滋有味或趣味很浓的样子。
这里是反语，表明对其神态的憎恶。
21.最令人震惊的是他们杀害的人数；最恶心的是他们的微笑。
22、经历了史无前例的劫难，中国依然屹立在世界的东方，坚不可摧，这里的长江指代中国。
23.只有牢记历史教训，创造更美好的未来，我们才能避免被欺负。
24、shhnmǎngbǐ25.第一段的最后一句。
26、第六段的：同情、仁慈、宽恕、和平、合作。
27.想象力是合理的。
28、开放性试题，答案符合生活现实，内容反映动物幼儿游戏与日后战争关系即可。
29.如进行正确的历史教育、和平教育等。
这篇语文寒假作业参考答案就为大家分享到这里了。
祝大家春节愉快！。
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语文寒假作业的答案:初二年级语文寒假作业的答案:初二年级
1.①致②绚③潇④籁
2.
错别字
潦、酿、誊、崖
改正
燎、踉、眷、涯
3.苏州昆曲保护取得成效“百戏之祖”将立法保护
4.全国人民万众一心，奉献爱心，支援灾区人民。
(意思对即可)
5.①从全文看，课文的标题是“背影”，文章的重点是写父亲的“背影”，父亲的慈爱、老态龙钟、步履艰难都集中在这个点上。
父亲“抱了朱红的橘子望回走”是正面看到的形象，不是背影，因而要略写。
②从详略安排的角度看，前面详写了父亲过铁道时的背影，这里也应该略写。
6.这一处作者用朴实的语言来抒发胸臆，写得十分感人。
望着父亲消逝的背影，离情别绪涌上心头。
“混入”形象地表现出父亲的背影在人群中逐渐消失的`情形，透过这个词语，我们似乎可以看见“我”一直在望着、找着，久久不忍离开。
“再找不着了”，则更流露出一种怅然若失的痛苦。
7.地理气候条件自幼生长的环境居住环境。
8.本题选C(刘三姐就比较像一个北方姑娘在文中缺乏依据;即便类似，选举用的是举例子和作比较的说明方法，旨在说明生长的环境对他的性格有着决定性的影响)。
9.长城是我国建筑史乃至人类建筑史上的一项奇迹，显示了我们的先民在极其贫乏的物质条件下以最原始、最简单的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和决心。
10.长城是我国建筑史乃至人类建筑史上的一项奇迹，显示了我们的先民在极其贫乏的物质条件下以最原始、最简单的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和决心。
从爱护文物是一种爱国的表现这一角度讲，保护和维修长城的确是一种爱国行为。
但是，在历史上，长城从来不是中华民族的共同象征。
在中国正以改革开放的姿态走向世界的今天，长城更不可能成为中华民族的象征，我们不可以画地为牢，应该解放思想，为中国历史做出应有的贡献。
11.本题选C。
12.本题选C。