小学一年级英语期末复习计划
2023一年级下学期英语期末复习计划
2023一年级下学期英语期末复习计划目标本次复计划旨在帮助一年级学生系统地复英语知识，提高他们的英语水平。
复内容1. 词汇：复本学期学过的所有单词，包括拼写和发音。
2. 语法：复本学期学过的基本语法知识，如动词的时态、名词的单复数等。
3. 句型：复本学期学过的常用句型，如询问时间、描述天气等。
4. 阅读理解：阅读并理解本学期学过的课文，并回答相关问题。
5. 听力：听录音并回答问题，提高听力技巧。
复计划1. 制定每天的研究计划，确保每个研究目标都能得到适当的时间和精力。
2. 每天进行词汇练，通过做词汇卡片、玩单词游戏等方式来记忆和巩固单词。
3. 每天进行语法练，通过做练题和阅读语法解释来巩固语法知识。
4. 每周进行一次阅读理解练，通过阅读短文、回答问题来提高阅读理解能力。
5. 每周进行一次听力练，通过听录音并回答问题来提高听力技巧。
时间安排1. 每天安排1小时进行英语复，包括词汇、语法、听力等方面的练。
2. 每周安排2小时进行阅读理解练和听力练，每次1小时。
复方法1. 创造性的研究：通过与同学合作、使用多媒体资源等方式来增加研究的趣味性和活跃性。
2. 多样化的练：使用不同的研究工具和练方式，如练题、口语对话等，提高综合应用能力。
3. 反馈和评估：每次复之后进行自我评估，并及时纠正错误，提高研究效果。
评估方法1. 定期进行测试，包括词汇测试、语法测试、阅读理解测试等，以检验学生的掌握程度。
2. 回顾学生的作业和练，及时给予反馈和建议，帮助学生改正错误并提高研究效果。
以上为2023一年级下学期英语期末复习计划，希望能够帮助学生们有效地复习并取得优异的成绩！。
一年级英语期末复习策略
一年级学生进行期末复习时，应尽可能采用多种有趣的学习方法，以提高学习效果。
下面是一个针对一年级英语学生的期末复习策略建议，希望可以帮助孩子们更好地复习和巩固知识。
1.制定学习计划首先，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
将学习内容分成小部分，每天或每周制定具体的学习目标和时间表。
这样可以帮助孩子们更好地管理时间，合理安排每天的学习任务。
2.复习课堂知识一年级的英语学习主要包括基础词汇、语法规则、句型和听力练习。
在复习过程中，孩子们可以回顾课本上的单词、短语和句子，并逐个进行拼读和记忆。
可以尝试使用一些互动的方式，比如卡片游戏或单词卡片转盘游戏，来增加趣味性。
3.集中复习语法规则语法是英语学习的重要组成部分。
一年级的学生主要学习一些简单的语法规则，如动词的变化形式、名词的复数形式等。
可以使用绘本、图片或动画来帮助理解和记忆语法规则。
还可以通过做一些简单的语法练习题来加深对语法规则的理解。
4.听力练习听力是英语学习的重要技能之一、一年级的学生可以通过听听力练习磁带或在线资源，提高自己的听力理解能力。
可以选择一些与课本相关的听力材料，听一遍再跟读，帮助孩子们熟悉常用的句子和表达方式。
5.阅读练习阅读是提高词汇量和理解能力的有效方法。
一年级的学生可以通过阅读一些简单的英文绘本或故事书来提高自己的阅读能力。
可以从大量练习中选择一些适合自己阅读水平的材料，在理解每一个单词的基础上，逐段进行阅读。
6.口语练习口语是英语学习中最难掌握的技能之一、可以通过和同学或家人进行简单的英语对话来提高口语表达能力。
可以模仿老师的发音和语调，逐渐提升自己的口语水平。
7.复习对话和句型通过背诵一些常见的对话和句型，可以增强孩子们的语言表达能力。
可以选择与自己年龄相符合的对话和句型，然后与同学一起练习对话。
还可以通过角色扮演或情景模拟游戏来加深对话和句型的理解和运用。
8.利用多媒体资源现在有很多优质的英语学习网站和应用程序可以用来辅助复习。
小学英语复习计划参考范本(一年级).doc
小学英语复习计划参考范本（一年级）【篇二】自本学期素质教育改革以来，课时少，资料多，一学期下来随之问题也多了，主要表此刻：学生基础普遍较差，学习习惯差，两极分化现象极为严重，学困生比较多，还有几个十分个性的学生。
针对这种现状，在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要资料，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学资料。
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，主要抓住AB两部分，透过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。
1、This/Thatis…及其这两个句子的一般疑问句2、Whattimeisit？It’s…It’stimeto/for…3、第一单元的两个句型加上问颜色的句子Whatcolourisit？4、What’stheweatherlike？CanIwearmy..？5、购物的基本用语。
6、These/those及they的用法。
同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
我认为复习教材上的对话和课文是最基础的复习，但由于时间有限，不可能再在课堂上读背对话，我想把它作为家庭作业，帮忙回想所学过的知识点，能够让学生印象更加深刻，同时做一些基础性的练习题，大致需要6节课的时间。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。
根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。
例如，我们复习Isthis/that…的一般疑问句时就能够和第六单元的Arethese/those..比较学习，让学生透过问不同的物品体会单复数，再透过位置的不同区分它们的意思。
也可结合第三单元的衣服充分练习，这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则，让学生透过比较进一步加强理性认识，然后透过针对性练习题做到灵活运用。
需要2-3节课。
第三阶段对每单元做总结，进行作文指导。
一年级英语期末复习指南
一年级英语期末复习指南
目标
本文档的目标是为一年级学生提供一份英语期末复指南，帮助学生复英语知识并取得好成绩。
复内容
期末复主要包括以下几个方面的内容：
1. 单词：复已学过的常用单词，特别注意拼写和发音。
2. 语法：回顾基本的英语语法规则，例如动词的时态、名词的单复数等。
3. 句型：复常用的基本句型，例如肯定句、否定句和疑问句。
4. 阅读理解：阅读简单的英语文章，并回答相关的问题。
复方法
以下是一些复方法和建议：
1. 制定计划：制定一个复计划，安排每天一定的时间来复英语
内容。
2. 分块复：将复内容分块，每天专注于某个具体的内容进行复，确保全面复。
3. 练听力：多听英语音频材料，提高听力理解能力。
4. 练口语：多参与口语练，与同学或家人用英语进行简单对话。
5. 做练题：找一些相关的练题进行练，加深对知识的理解和记忆。
注意事项
在复过程中需要注意以下几个事项：
1. 不要压力过大：保持积极心态，相信自己能够取得好成绩。
2. 多交流：与同学一起研究和讨论，互相帮助和激励。
3. 多阅读：阅读英语故事或简单的文章，提高阅读理解能力。
希望以上复习指南对一年级学生的英语复习有所帮助！加油！。
小学一年级英语复习计划【三篇】.doc
小学一年级英语复习计划【三篇】词汇：unit 基本词汇拓展词汇1 Let’s learn: book, ruler, pencil, rubber, pen, bag *open, close, paper, you, me, teacher, school, bag, take, classroom pencil—box, desk, chair, blackboard2 Let’s learn: one, two, three, four, five, six*give, May, Tim, tree, pick up, stick, number seven, eight, nine, ten3 Let’s learn: read, write, draw, sing, dance, jump *raise, put down, show, can, ability run, swim, walk, play, swing4 Let’s learn: face, eye, ear, mouth, nose*toe, arm, hand, touch, wave, draw, body foot(feet), leg, knee5 Let’s learn: apple, orange, pear, lemon, melon, peach*smell, feel, taste, this, that, banana, fruit cherry, pineapple, strawberry6 Let’s learn: taro, moon, bean, leaf, mooncake, autumn*look at, wash, eat, like, big, yellow, Mid—Autumn Festival lantern7 Let’s learn: father, mother, sister, me, cat*brother, point to, come, love, him, her, family grandmother, grandfather, dog8 Let’s learn: bicycle, doll, ball, slide, swing, balloon*go, little, playtime wooden horse, toy bear, robot句型：基本句型拓展句型Unit 1: Let’s talk: How are you? Fine, thank you. Good morning. Good morning.*Stand up, please. Sit down, please. Open your .... Close your . (i)Hello.Good afternoon.Unit 2: Let’s talk: Hi, …. This is ….Hello, I’m ….Hello, ….Give me a …, please.Show me …. Clap …. Say …. Nice to meet you.Nice to meet you, .Thank you.Unit 3: Let’s talk: How old are you?I’m … years old.Raise your …. Put it down.Show me …. I can …. Thank you, …. What’s your name?I’m ….Uni t 4: Let’s talk: Look! This is my ….* Touch your …. Wave your ….Unit 5: Let’s talk: This is a ….That is a ….* Smell the …. Feel the …. Taste the …. What is this? It is a/an …. Is this a/ an …? Yes, it is. No, it is not. It’s nice. It’s hard/soft. It’s sweet.Unit 6: Let’s talk: What do you like to eat?I like to eat ….Look at …. Wash your …. Eat a/an ….I/You have got a …. They’re dirty/clean. O.K.Unit 7: Let’s talk: Have you got a ….?Yes/No, I have got a ….* Point to your …. This is my… This is me.Unit 8: Let’s talk: He/She has got a ….* Go to the …. Pick up the …. What have you got? I ha ve got a …. What has he/she got? He/She has got a ….。
小学一年级英语复习计划集锦
小学一年级英语复习计划集锦一、复习目标小学一年级的英语课程主要以基础单词、简单语法、日常会话为主，要求学生能够听、说、读、写基本的英语单词和简单句子。
复习目标是帮助学生加深对基础单词、句型、语法等的掌握，并培养听、说、读、写的能力，以便顺利学习和掌握更高级的英语知识。
二、复习计划1.基础单词复习基础单词是学好英语的第一步，建议家长和孩子一起学习以下基础单词：单词词义apple苹果orange橙子banana香蕉book书pencil铅笔bag书包2.关于数字包括基本数字的认识和运用，指示物品的数量和顺序。
–让孩子复习数字1-10–根据数量指示物品，例如：“Give me two apples”或是“Put three pens in the bag”–引导孩子掌握简单的数学概念，如1+1=23.基本句型–复习基本的英语句型，例如：What’s this? It’s a book.–引导孩子运用这些句型进行日常交流–教授一些简单的口头表达方式，如说“thank you”4.常见的问候语和礼仪用语–让孩子学习英语中常用的问候语，如：Good morning / afternoon / evening, How are you?等–学习如何礼貌地应对不同场合的情况，例如：遇到老师时说“Good morning, Teacher”。
三、复习方法1.亲子互动学习是一件很有趣的事情，为了让孩子对学习感到更有兴趣，家长可以与孩子一起学习英语、一起做练习题或是听英语歌曲等。
2.电子教学借助电子教育资源，如电子课件、英语学习APP、英语卡牌游戏等，可以让孩子在轻松的氛围中不知不觉地学会英语。
3.做好复习计划制定一个合理的复习计划，无论是学习单词还是做练习题，都需要有计划有步骤的完成，这样才能达到事半功倍的效果。
四、小结小学一年级的英语学科是英语学习的起点，为后续英语学习打下了坚实的基础。
孩子在进行英语学习的同时，家长也应该给予孩子更多的关注和鼓励，帮助孩子理解并掌握英语知识，让他们在未来的学习中能够游刃有余。
一年级上册英语期末复习计划
一年级上册英语期末复习计划一、学习情况分析：通过半年的英语学习，同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词，朗朗上口的小韵文，能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。
学生在通过每日的Free talk交流，已经具备简单的口语交流能力。
本学期虽然没有学习字母，但通过老师的指导，学生已经能够自主认读书本上的单词。
二、复习目的：复习能让学生巩固所学知识，还能查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础。
复习工作马上就要开始了，针对一年级学生的年龄特点，我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握，同样要注重教学环节设置的趣味性。
复习应从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。
为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动学生学习英语的积极性，拓展学生学习层面，巩固学生所学知识，加强学生对所学知识的实用性，争取在期末考试考出好成绩制定此计划。
三、复习内容：Module 1：Hello! How are you?Module 2：What’s your name? I’m a boy.Module 3：How many girls?Module 4：How many green balls?Module 5：Sit down! Point to the window.Module 6：This is my teacher. That is a cat.Module 7：What’s this? It’s my ruler.Module 8：Is it a dog? It’s a black c at.Module 9：How old are you? Happy birthday!Module 10：Where’s my pen? A doll is under the bed.四、复习难点：用英语：打招呼与自我介绍，询问与回答物品的数量和颜色，对教师发出指令的动作回答，用完整的句子介绍和描述自己的物品，使用特殊和一般疑问句提问问题，询问别人的年龄和介绍自己的年龄，用完整的句子询问和表述物品的方位。
小学英语期末复习的学习计划（精选20篇）
小学英语期末复习的学习计划小学英语期末复习的学习计划（精选20篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的小学英语期末复习学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学英语期末复习的学习计划篇1复习的内容：1.单词、词组尽可能让每个学生过关。
2.把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，做一些专项训练，特别是多训练根据上下文完成对话，看图完成对话，首字母填空和根据中文完成句子的题型。
3.加强听力、口头和笔头练习。
4.每两个单元进行练习，然后进行综合练习。
5.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理。
从Unit 1到Unit 5，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。
如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。
第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。
例如，我们复习代词的时候，我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过对比观察归纳这几类代词的不同用法。
这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。
先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲练为主的复习，使学生学会有规律地学习。
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一年级上册英语期末复习计划
转眼一个学期又接近了尾声，又到了期末复习阶段了。
这是我参
加工作的第一个学期末，对我来说既紧张又兴奋。
因为教一年级四个班的英语，要给补差，还要让四个班的进度一样，这时候如何安排复习内容就是我很头疼的事：程度好的孩子可以
对以前学过的句子，单词流利的读出来；程度稍差的孩子会在课堂上
通过我的提醒才能慢慢的读出来。
所以怎样高效的利用课堂时间带领
学生复习是我首先要考虑的问题。
通过实践和检测，我总结了一些复
习方法。
一年级牛津英语总共八个单元，我所采用的复习方法就是复习一个单元，测试一个单元。
这样可以让孩子们在复习中有紧张感，并不
是给他很大的压力，因为测试的内容非常的容易，在课堂上我也是多
鼓励，少批评，尽量让每个孩子感受到老师对他的鼓励和支持。
让他
们有小小的紧张感可以促进他们更好的来复习。
由于课堂时间有限，
不可能每个单元都一一的找学生来提问，但是对于他们每个人掌握的
情况我也能了解个大概。
尤其是对于那些掌握不是太好的学生，要有
耐心。
根据课标的要求，一年级的重点是对单词与功能句的认读和识记。
一年级又是学生打基础的阶段，所以单词较多，怎样才能在有限的几
节复习课中带领学生高效的掌握这些单词呢？最重要的就是纠正发音。
平时在学习单词时好多孩子就不注重发音，虽然在课堂上也有所纠正，
但是复习时仍然避免不了这个问题。
学生们在学习单词时对单词掌握
的就比较好，所以在复习时也没有浪费太多的时间。
最基本的方法就是，首先我来领读单词，来唤起他们对这些单词的记忆，然后再提问
他们这些单词的汉语意思是什么，使他们英汉相对应，并能牢固的记
住其意思，最后再采用抢答的方式，让孩子们在竞争中记单词，不仅
提高了他们的兴趣还能给他们复习带来乐趣。
对于句子，他们能把所学的句子用到生活当中，看到句子能流利
的读出来，做到这一点，已经很优秀了。
尤其是每个单元的儿歌和歌曲，是孩子们最喜欢的部分。
他们能很快的掌握儿歌的韵律以及歌曲
的节奏，并在歌曲中逐渐的掌握了这个单元的精华。
所以一学期下来，教授这两个部分时也是我最轻松的时候，孩子们只要用心去学，就一
定能学好！在复习中我还采用同桌相互提问，互当小老师的方法，而
且这个方法还非常有效。
学生们对于自己小老师这个职位，非常的负
责任。
也提高了孩子们在课堂上的兴趣！
一个学期很快就结束了，尤其在这复习阶段，老师更不能放松，
学生们也在为期末考试努力的准备着，最后，希望他们都能考出优异
的成绩！。