教研活动主持稿开场白和结束语
教研活动主持词总结讲话(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：大家好！今天，我们在这里举行了一次别开生面的教研活动。
经过一上午的紧张而有序的讨论和交流，我们的教研活动已经圆满结束。
在此，我谨代表本次教研活动的组织者，向各位领导、老师的辛勤付出表示衷心的感谢，向各位同仁的积极参与表示诚挚的敬意。
首先，请允许我简要回顾一下本次教研活动的主题和主要内容。
本次教研活动的主题是“深化课堂教学改革，提高教育教学质量”。
围绕这一主题，我们开展了以下几个方面的讨论：1. 分析当前课堂教学的现状和存在的问题；2. 探讨如何深化课堂教学改革，提高课堂教学效率；3. 交流分享优秀教学案例和经验；4. 提出针对性的改进措施和建议。
在活动过程中，各位老师积极参与，畅所欲言，为我们呈现了一场精彩纷呈的学术盛宴。
以下是本次教研活动的一些亮点：一、积极参与，氛围热烈本次教研活动得到了广大教师的积极响应，大家踊跃报名参加。
活动现场气氛热烈，大家畅所欲言，充分展现了我们教师队伍的良好精神风貌。
二、内容丰富，贴近实际本次教研活动内容丰富，既有理论层面的探讨，又有实践层面的分享。
各位老师结合自身教学实践，提出了许多具有针对性和可操作性的建议，为我们今后的教学工作提供了有益的借鉴。
三、交流互动，共同进步在活动中，各位老师之间进行了深入的交流互动，相互学习，共同进步。
这种良好的互动氛围，为我们的教育教学工作注入了新的活力。
四、领导重视，支持有力本次教研活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。
在活动筹备阶段，校领导亲自过问，为我们提供了良好的保障。
在活动过程中，领导们也亲临现场，与我们一起分享教学心得，为我们树立了榜样。
总结本次教研活动，我们有以下几点体会：1. 教研活动是提高教育教学质量的重要途径。
通过教研活动，我们可以发现问题、分析问题、解决问题，从而不断提高我们的教育教学水平。
2. 教研活动需要广大教师的积极参与。
只有大家齐心协力，才能使教研活动取得实效。
教研活动会议主持结束语(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与了这次教研活动会议。
首先，请允许我代表组织者，向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，参与到我们的教研活动中来。
本次教研活动会议的主题是“聚焦核心素养，提升教育教学质量”，旨在通过交流研讨，探讨如何在新课程改革的背景下，更好地培养学生的核心素养，提高教育教学质量。
经过一天的紧张而充实的讨论，我们收获颇丰，不仅丰富了教育教学的理论知识，也提升了我们的实践能力。
在此，我对本次会议的圆满成功表示由衷的祝贺！下面，我将对本次教研活动会议进行简要总结，并对今后的工作提出几点建议。
一、会议成果回顾1. 理论学习成果：本次会议，我们邀请了教育专家、一线教师和教研员，为大家带来了精彩的讲座和经验分享。
通过学习，我们深刻认识到核心素养的重要性，以及如何将核心素养融入教育教学全过程。
2. 经验交流成果：在分组讨论环节，各位老师结合自身教学实践，分享了在培养学生核心素养方面的经验和做法。
这些宝贵的经验为我们今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
3. 教研成果展示：本次会议还展示了部分优秀教研成果，如课题研究、教学设计、教学反思等。
这些成果体现了我们教师队伍的团结协作精神和专业素养。
二、存在问题与反思1. 教育观念更新不够：部分教师在教育教学过程中，对核心素养的认识不够深入，对教育教学改革的认识滞后，导致教育教学效果不尽如人意。
2. 教学方法单一：在培养学生核心素养的过程中，部分教师仍然采用传统的教学模式，忽视了学生的主体地位，导致学生缺乏主动性和创造性。
3. 教研活动开展不充分：部分学校的教研活动开展不够深入，缺乏有效的激励机制，导致教研成果难以转化为教育教学实践。
三、今后工作建议1. 加强理论学习，更新教育观念：教师应深入学习核心素养的相关理论，树立正确的教育观念，将核心素养融入教育教学全过程。
2. 创新教学方法，提高教学质量：教师应积极探索新的教学方法，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
教研主持稿的开场白和结尾
教研主持稿的开场白和结尾开场白：1. 嘿，各位教育界的同仁们！教研活动就像是一场充满惊喜的寻宝之旅，而咱们今天就是一群勇敢的探险家。
我站在这儿，就像那个拿着地图的领航员，心里既兴奋又紧张呢。
咱们今天要在知识的海洋里深挖宝藏，比如说如何让那些数学公式在孩子们的小脑袋里扎根，就像种小树苗一样，种得稳稳当当的。
大家是不是都和我一样，已经迫不及待地想开始这场冒险啦？2. 哟呵，亲爱的老师们！教研这事儿啊，就像是大家一起做一道超级大菜。
我呢，今天就像是那个掌勺的大厨，先给大家开个场。
咱们每个老师都带着自己的拿手好菜来，也就是教学经验啦。
就像做菜讲究色香味俱全，咱们的教学也要讲究方式方法全。
像语文教学吧，怎么把那些优美的古诗词像调味料一样撒进学生们的心里，让他们品出滋味呢？咱们可得好好聊聊，你们说是不是？3. 嗨，伙伴们！教研就像是一场热闹的音乐会，每个老师都是独特的乐手。
我站在这儿，感觉自己像是那个报幕员，要拉开这场音乐盛宴的大幕。
咱们手里都拿着不同的乐器，也就是不同的教学手段。
比如说在英语教学中，那些有趣的英文歌曲就像欢快的音符，可怎么组合起来演奏出最动听的学习乐章呢？我想大家都跟我一样，满脑子都是想法，那就让我们开始吧！4. 大家好呀！教研活动就像一场别开生面的武林大会，咱们每个老师都是武林高手。
我呢，此刻就像是那个站在擂台中间喊开场的小喽啰，不过我这小喽啰可有大作用哦。
咱们都带着自己的绝世武功，也就是教学技巧。
像科学课上，怎么像大侠施展轻功一样，轻松地把那些复杂的科学原理传授给学生呢？大家是不是已经热血沸腾，想要过过招啦？5. 嘿，朋友们！教研对咱们来说，就像一群探险家在黑暗的洞穴里寻找光明。
我现在就像那个举着火把在前面带路的人，虽然有点小害怕，但更多的是期待。
咱们都知道，在教学这个大洞穴里，到处都是宝藏和陷阱。
就拿艺术课来说，怎么引导孩子们像小蜜蜂采蜜一样，从生活中汲取灵感呢？咱们得好好合计合计，你们觉得呢？6. 哟，老师们！教研就像是一群花匠聚在一起讨论怎么把花园打理得更美。
教研活动交流环节主持词(3篇)
第1篇大家好！时光荏苒，转眼间我们又一次迎来了充满活力和智慧的教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴，分享教学经验，交流心得体会。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动交流环节的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！【开场白】尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同事们，大家上午好！首先，请允许我代表本次教研活动组织者，对各位的莅临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间，参加这次教研活动。
我们知道，每一位老师都是教育教学的践行者，每一位老师都是我们学习的榜样。
今天，我们将围绕“提升教学质量，促进教师专业发展”这一主题，展开深入的交流和探讨。
【活动流程介绍】在正式进入交流环节之前，请允许我简要介绍一下今天的活动流程：1. 主题演讲：由我校资深教师进行主题演讲，分享其在教育教学中的宝贵经验和独到见解。
2. 分组讨论：根据学科特点和教学需求，我们将分成若干小组，就某一具体问题进行深入讨论。
3. 交流分享：各小组选派代表进行交流分享，其他组员可补充发言。
4. 总结发言：由教研组长或专家对本次教研活动进行总结，并提出今后工作的建议和方向。
【主题演讲】下面，请让我们用热烈的掌声欢迎我校资深教师XXX老师为我们带来主题演讲。
（此处省略演讲内容，根据实际情况调整）【分组讨论】接下来，请各位老师根据手中的分组名单，找到自己的小组，就以下议题进行讨论：议题一：如何提高课堂效率，激发学生学习兴趣？议题二：如何有效开展课后辅导，关注每一位学生的成长？议题三：如何加强家校合作，形成教育合力？【交流分享】经过一段时间的讨论，相信各小组已经形成了自己的观点和看法。
下面，请各小组选派代表进行交流分享。
（此处省略各小组代表发言内容，根据实际情况调整）【总结发言】感谢各位代表的精彩发言！在今天的交流活动中，我们听到了许多宝贵的意见和建议。
在此，我对本次教研活动进行简要总结：1. 教师们在课堂效率、课后辅导、家校合作等方面都提出了许多切实可行的建议。
教研会议主持词范文开头及结尾
教研会议主持词范文开头及结尾教研会议主持词开头及结尾【篇一】教研会议主持词开头及结尾各位老师、同学们，大家上午好！为了推进课堂教学改革，提高素质教育的水平，提升我县化学教学的质量。
同时，给明年的中招“化学考试”打下一个坚实的基础。
今天，我们特意邀请到了某某某市教育局教研室化学教育专家某某某老师；某某某师范大学附属中学化学教研组组长，学校教科室副主任某某某老师；某某某师范大学附属中学某某某老师来我县传经送宝。
以上三位老师都是我们某某某市乃至某某某省颇具有影响力的化学教学专家。
今天我们有幸请到了三位专家，是我们某某某县化学教学的一大幸事。
大家能够亲自聆听三位专家的作课、评课和专题报告；目睹他们课堂教学的艺术和风采，以及精辟的点评。
同时，今天还邀请了我县僧固乡的朱淑平老师给大家作课。
朱老师多年来奋斗在教学一线，有一套行之有效的教学方法，深得同学们的喜爱，教学成绩良好。
今天举办这样一个活动，希望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。
请遵守课堂纪律，关闭通讯工具。
今天的会议的日程是这样安排的：第一节，由河师大附中的老师作课；第二节，由我县的老师作课。
然后，先有李献山老师评课。
最后，由毛老师给我们作专题报告。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎河师大附中的某某某老师为我们作课！（会议结束时，即兴对作课老师，评课老师及毛老师的精彩报告进行充分的肯定与赞扬）希望与会的各位教师，通过参与听课、评课和专题报告。
回去以后，一定要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。
扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。
使我们明年的中招化学成绩再提升到一个新的水平。
最后，让我们再次以热烈的掌声对四位老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢！【篇二】教研会议主持词开头及结尾尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。
教研活动主持词
教研活动主持词教研活动主持词5篇契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。
在当下的社会中，主持人在各种场合变得越来越重要，主持词怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的教研活动主持词5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教研活动主持词篇1尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。
首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。
让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。
相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！这次的教研活动，有以下几个环节：第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。
请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。
第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。
第三环节：精彩的专题报告。
第四环节：课堂还需细品味。
为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。
第五环节：请李超校长讲话。
结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。
专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。
今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。
带着评课专家的鼓励和点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……。
相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
教研活动主持词篇2各位领导、老师大家上午好：首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。
关于教研活动主持词汇总(3篇)
第1篇一、开场白1. 尊敬的各位领导、老师，大家好！欢迎来到今天的教研活动。
首先，请允许我代表全体教研组成员，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 在这美好的时光里，我们相聚一堂，共同探讨教育教学的奥秘。
接下来，让我们以饱满的热情，开启这场思维的盛宴。
3. 金秋送爽，丹桂飘香。
在这收获的季节里，我们迎来了又一次教研活动的召开。
在此，我谨代表学校教研部门，向各位领导、老师表示热烈的欢迎！4. 时光荏苒，岁月如梭。
今天，我们欢聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴。
让我们携手共进，为提高教育教学质量而努力。
二、活动介绍1. 为了更好地开展教研活动，本次会议主要围绕以下几个方面展开：课程建设、教学方法、教学评价、学生管理等。
2. 本次教研活动旨在通过交流、研讨，提高教师的教学水平和教育教学质量，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长。
3. 本次教研活动邀请了校内外专家、优秀教师进行专题讲座，旨在为大家提供更多教育教学方面的启示和借鉴。
三、专题讲座1. 首先，我们有幸邀请到我国著名教育专家XXX教授，为我们带来一场精彩的专题讲座——《新课程背景下教师专业发展》。
2. 下面，请XXX老师为我们分享他在教学实践中的宝贵经验——《如何提高课堂教学效率》。
3. 下面，请XXX老师结合自己的教学实际，为我们讲解《如何进行有效教学评价》。
四、分组讨论1. 为了让各位老师更好地参与到教研活动中来，我们将分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何优化课程设置，提高教学质量？（2）如何创新教学方法，激发学生学习兴趣？（3）如何加强学生管理，营造良好的学习氛围？2. 请各位老师积极发言，各抒己见，共同探讨教育教学中的问题。
五、总结发言1. 经过激烈的讨论，各小组都提出了许多宝贵的意见和建议。
在此，我代表全体教研组成员，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！2. 通过本次教研活动，我们收获颇丰。
希望各位老师将所学知识运用到实际教学中，不断提高自己的教育教学水平。
教研主持稿的开场白和结尾(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们齐聚一堂，共同参加本次教研活动。
首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是国家的未来，教师是教育的灵魂。
为了进一步提高我们的教育教学水平，推动学校教研工作的深入开展，今天我们特举办这次教研活动。
本次教研活动的主题是“聚焦核心素养，提升教学质量”。
在这里，我们将共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，碰撞思想火花，为提升教育教学质量献计献策。
我国教育改革已经进入深水区，核心素养的培养成为新时代教育的重要任务。
在这个背景下，我们教师要紧跟时代步伐，转变教育观念，更新教育方法，以学生为本，关注学生的全面发展。
本次教研活动，我们将围绕以下几个方面展开：一、深入解读核心素养，明确教育教学目标；二、分享优秀教学案例，交流教学经验；三、探讨教育教学中的热点问题，寻求解决方案；四、加强教师队伍建设，提升教师综合素质。
在接下来的时间里，让我们以饱满的热情、严谨的态度，共同投入到这场教研活动中，为推动我校教育教学质量的提升贡献自己的力量。
现在，我宣布，本次教研活动正式开始！结尾：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：时光荏苒，不知不觉，本次教研活动已接近尾声。
在这短暂而又充实的时间里，我们共同学习了核心素养的内涵，分享了优秀的教学案例，探讨了教育教学中的热点问题，收获颇丰。
回首这次教研活动，我们感慨万千。
首先，我们要感谢学校领导对教研工作的重视和支持，为我们提供了良好的学习交流平台。
同时，也要感谢各位同事的积极参与和辛勤付出，让我们在相互学习、相互借鉴中共同成长。
在此，我要对各位领导、同事表示衷心的感谢！感谢你们的关心与支持，感谢你们的陪伴与鼓励。
我相信，在今后的教育教学工作中，我们会更加努力，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献力量。
最后，让我们以这次教研活动为契机，携手共进，共创美好未来！祝愿我校教育事业蒸蒸日上，祝愿各位同事工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢第2篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与这次教研活动。
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教研活动主持稿开场白和结束语
各位领导，各位兄弟学校的老师们：
大家好！
很高兴能相聚在这里，共同研讨小学与初中文言文教学的有效衔接，促动小初教师的交流。
大家知道，文言文篇目积淀着传统文化的
精华，文质兼美。
如何在中小学中很好地落实新课标的文言文教学理念，是一个很重要的课题。
非常感谢教研室，感谢中小学语文教研员
袁xx、黄xx老师精心安排，为我们搭建宝贵的学习平台。
我建议大家，用掌声对他们表示感谢！
今天的活动程序是这样安排的：
第一个环节由我校徐xx和李xx两位老师授课，请全体语文老师
实行听课观课，收集课堂信息，并在听课时将您的手机调为静音模式，谢谢合作；
第二个环节，两位老师所授课实行说课和反思；
第三个环节，两位老师评课议课
最后，请各位我们的专家袁xx老师和黄xx老师为我们“指点迷经”，提出宝贵意见和建议。
【篇二】教研活动主持稿开场白和结束语
开场白：
各位领导、各位老师，大家好!首先感谢XXX老师，在我们数学教
研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是
我校的教学骨干，兢兢业业。
对她执教的这节课，我们大家肯定会有
很多的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们
本着“共同进步、共同提升”的原则，在此举行听、评课活动。
我希
望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的理解、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序：
一、先请执教人XX老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
二、评课：XX老师对自己的课说出了自己的理解，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
大家欢迎!
四、总结发言
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。
今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推动新课程改革朝着纵深发展。
也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点
上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这个切教师都要做到心中有数。
2.要处理好内容与形式的关系
一堂好课应该是内容与形式的完美结合。
充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提升水平、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。
不过，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3.要精心设计每个问题，引导学生多读书。
我们的提问要有目的性，力求每道题都有存有的价值。
要让学生在读书中感悟文本。
4.努力提升自身素质。
在闲暇时间里，我们要多读相关的教育教
学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。
特别是谢
宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要增强自身的
基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有
成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。
“简单单教数学，
完完全全为学生，扎扎实实求发展”这个平实而高效的小学数学课堂
教学的基本要求一定能达成。
为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。
最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!谢谢大家!
非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推动主题教研工作向纵深发展，相信，在
各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会
是争相斗艳，绚丽多彩。
再次谢谢大家。
【篇三】教研活动主持稿开场白和结束语
尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们，大家好！首先
我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中
学实行指导。
我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！
今天，参加会议的有，研训中心教研员：***；xxx老师
下面我们实行教研活动的第一项：请授课老师***老师谈谈自己这
节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解
……………………………………………
***谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了***这节课，我们大家肯定也会有很多的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的理解、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
下面我们实行，教研活动的第二项：听课老师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。
各个老师分别谈谈自己对这节课的看法
教研组长评课刚才大家就这节课实行了点评，老师们对***在整个课堂教学活动中表现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存有的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：
既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感？
……………………
下面请xxx校长，点评
…………………………………………
Xxx校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获很多！下面实行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结
我们大家谈的都非常好，对于***的亮点予以肯定，提的意见很中肯，从表情看来大家教研交流收获不小，参加活动的老师踊跃发言，交流气氛热烈。
通过教研交流活动促动教育教学工作的发展，对老师查漏补缺，缩短与专家型老师差别有所协助。
对老师以后的努力方向指明道路。
上课的老师谈了示范课的设计思路，谈了老师的职责，谈了对课标的理解，谈了中考与平时教学的关系，谈了学科间的渗透与结合。
探讨了如何找到提升政史地课堂教学质量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。
相信我们以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更辉煌。
相信趁着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。
下面实行教研活动第四项：恳请省评估的领导、专家，为我们提提指导性意见和建议。
……………………………………
让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。
今天我们既分享了，课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。
我相信：随着课改的持续深入，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
【篇四】教研活动主持稿开场白和结束语
尊敬的各位领导、各位老师、大家好!
期末就要到了，在这个学期里，我们努力寻求课堂教学的新方法新模式，大家在各自的岗位上都在默默地耕耘着，终于到了收获成果的时候了。
所以，今天我们如期地在这里举办课堂教学成果展示暨教研总结表彰活动。
这次活动，我们依然荣幸地邀请到了市进修学校的各位领导和专家光临我们这次活动，让我们用掌声把我们最诚挚的谢意和发自内心的感动送给他们。
大家都知道，打造具有官小特色的课堂教学模式是我们李校长积
极主张和倡导的，一年来，他引领着我们一步步走来，使我们由懵懂
走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天这样的成果展示。
下面请李
校长为本次活动致辞。
大地是植物的土壤，学校是教师的土壤，课堂是学生的土壤，在
官小这片肥沃的土地上，我们不遗余力地播撒知识的种子，诚然，在
收获的时候，不一定颗颗果实都是饱满的，但是，只要你辛勤劳作了，即使有那么几颗不怎么成熟的果实，你也丰收了。
接下来的几节课上，也许会出现与我们预设的效果有偏差的地方，课堂教学模式可能还会有模糊不清的现象，诚挚地希望与会的领导和
专家给予真诚的指教，并希望我们的老师们在听课的过程中，认真听记，对比自己平时的教学多多加以反思，在日后的教学中，加以实践，加以创新，努力走出官小人独特的教学之路。