班级活动策划书

班级活动策划书

篇一：大学班级活动策划

班级活动策划书

【活动目的】：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活

【活动名称】：大家一起来,我要我精彩.

【活动主题】：just for fun

【活动时间】：暂定**晚上

【活动地点】：多媒体教室、希望可以在操场进行

【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的【活动内容】：

一、活动

联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

二、主持人致活动开幕词,活动开始.

三、娱乐游戏环节

注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整。

节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)

目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的

团队合作精神，增进组员的凝聚力

对象：各小组成员

道具：脑筋急转弯问题，奖品

游戏规则：

1. 平均每组有两到三个问题。

2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

3. 回答错误的谜题可以再度作答。

4. 每组答对问题，主持人发放奖品。

节目三：我猜我猜我猜猜猜（动脑动手合作型节目）道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

人数:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名

节目四：合力吹气球（动手合作节目）

目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

人数：每组限六人

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）

游戏规则：

1. 分两组，但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.

节目五：其他常规娱乐节目（大学生独有才艺表演节目）

事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，独唱等。

节目六：七拼八凑

此游戏适合晚会最后，掀起高潮。

要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）

将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐

物品的小组获胜。

背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

其他备用游戏节目：

2：踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出（胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）【活动准备】：

1、数码相机1~2部

2、主持人解说词（主持人自行准备）

3、游戏道具

4. 其他

【活动经费预算】:未定

【危机处理方案】：

(1) 假如学校不让点火，我们可以借同学们的台灯围成一个圆，

前一天让大家回去充好电，并带上以备不时之需！

(2) 烧起火后假如起风了，可以叫咱班个儿高的男生站在风口，挡住风。

篇二：班级凝聚力的活动策划

班级凝聚力的活动策划

1 19：00主持人宣布活动开始，而后主持人请王秀英同学带领大家唱《相亲相爱一家人》。

2 主持人为大家读一个故事：

团结的小羊从前有十只小羊很不团结，有时就为了多吃一根草，都要吵起架来，弄得满地都是羊毛才肯罢休。羊妈妈再三地教育他们要团结，可他们就是屡教不改，今天和好了，明天又吵架了。羊妈妈也只能叹着气，无奈地摇摇头。直到有一天，一只大灰狼发现了那群小羊。他趁羊妈妈不在，悄悄地溜到小羊家，用身子拼命地撞门。小羊们吓坏了，老大颤颤巍巍地从门缝里往外一看，大叫起来：“不好了！大灰狼来了！”“我们来帮你顶门。”老二、老三、老四、急忙跑来帮助老大，老五、老六见状也去帮忙了。“我，我给虎警官打电话。”老十急中生智，拿起电话拨了110。老七、老八、老九你一言，我一语地争着向虎警官报告情况。一会儿，

一阵刺耳的警笛声由远及近，“虎警官来了！”小羊们高兴得跳了起来。虎警官抓住了大灰狼。这时羊妈妈回来了，虎警官告诉了她事情的经过，羊妈妈对小羊们说：“你们真勇敢，你们真团结，你们真的长大了！”小羊们也终于明白了：如果自己团结起来，大灰狼也奈何不了他们。

同学们听后有什么感想呢？如果有就请你说一说，

如果没有你也可以说一说现在我们班的凝聚力是怎样的？具体分析一下？

那么就此我们谈一下什么是凝聚力：

凝聚力释义：凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，包括家庭、朋友、单位、集体、阶级、民族、国家等等。凝聚力外在表现于人们的个体动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性上。

整体配合效能×归属心理==共同责权意识==凝聚力

班级凝聚力之体现

一个班级，是不能没有凝聚力的。如果像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。也就是说，班级需要凝聚力。同学们互相帮助，这是一种凝聚力的体现。为了班级去奋斗，这是一种班级凝聚力的体现。甚至，在班级受到公告栏批评的时候，偷偷去擦掉公告栏黑板上的批评文字，这也是一种班级凝聚力的体现---虽说有些不太光明正大。在不

同的阶段，班级凝聚力的体现也不同。小学时，一个班的学生都完全服从老师指挥，这是一个有凝聚力的班级；中学时，在班级获奖后，全体学生都为自己的班级鼓掌喝彩，这也是一个有凝聚力的班级。

班级凝聚力之作用

一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。

3 游戏阶段：主持人宣读游戏规则，并带领大家做游戏。

游戏一：默契游戏（一人模仿，另一人猜。注意模仿者只能用肢体语言，不能发出声音。）

游戏规则：随机找人，分成4组。

优胜组获得团结奖章。

游戏程序：由组长抽签抽类别（动物，食物，生活用具，体育用具）每组派6个人，分3组猜（一人比，一人猜），累积积分。

游戏二：盲人画房

游戏规则：随机找人，组成4队。

画最像的组获得优胜奖。

游戏程序：每组派4人，分别蒙上每个人的眼睛画房子，每个被蒙眼睛的同学分别画（1房盖，2房子，3门，4窗口）

4 脑筋急转弯

第一个：鸟类最害怕的是什么？得了恐高症

第二个：有一坛酒埋在地下过了一千年，结果他变成了什么？变成了酒精第三个：一只公鸡在院子里追着母鸡咬，你说这是为什么？因为母鸡生了个鸭蛋

第四个：怎么样才能使麻雀安静下来？压它一下，因为鸦雀无声

第五个：有一只四肢健全的青蛙，过一条臭水沟时，只留下三个脚印，这是为什么呢？因为他捏着鼻子走路第六个：谁离你比较近？你的爸爸还是妈妈？你的妈妈！因为在英文中，爸爸与“远”的读音一样。

第七个：银行收银元，猜一动物？老鼠。银行收银员不是数钱吗，就是老数。第八个：三人看日，猜一字？春。“春”是由“三”，“人”和“日”组成的。

第九个：生病从来不看医生的是什么？盲人

4 主持人总结此次活动。今晚大家玩得高兴吗，谢谢各位同学的积极参与。

5 主持人请我们班的班长和学习委员谈一谈以后增强班级凝聚力的措施，格言。

篇三：班级活动计划书

物院0704XX--XX学年第二学期班级活动计划书

冬去春来，万物复苏，新的学年又拉开了序幕，在新的学年里，我们回首上半年的生活，

有得也有失。总结了上一年的工作，我们班对新学期的班级活动进行了积极认真的讨论策划。

上一学期的活动我们做的有声有色，森林公园烧烤，中秋月圆游江滩，乒乓球激情大pk,

元旦亲情包饺子，这些活动得到的了大家的广泛支持并积极参加，基本上受到了预期的效果。

我们活动的目的是为每一个同学提供一个平台，但去年有几个同学不能很好的展示自己的才

华，。新一年里，我们总结上一年的经验，责任细化，每一个班委负责几个具体的同学，活

动齐纳与同学进行充分的交流，及时了解他们的心理动态，是活动不再具有盲目性，确保活

动具有高效性。

一、班级活动的原则及目的

班级活动是我们大学生活不可或缺的一部分，，在这些活动中我们促进了了解，取长补短

按，增进友谊，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。班级的每一次活动本着公平，公正，公

开的原则，接受每一位同学的考验，为大家提供便利和优质的服务。

为了每一次活动的顺利进行，特提出以下几点建议，希望大家能够执行。

1、确保通讯设备开机状态，我们班委会会在活动的前几天通过电话，短信和qq的形式与大

家取得联系，希望大家注意自己的信息动态，，密切关注群里的消息。

2、积极参与。班级活动是大家的活动，希望没一个同学都准时参加，而且这样大型的班级

活动并不是很多，我们希望大家可以抓住机会，多与同学沟通，增进友谊，打下良好的人际

关系。

3.活动的纪律性，没有规矩不成方圆，一个班级没有好的组织性纪律性是不行的。因此在每

一次活动前，我们班委会进行详细严密的组织与策划，并对一些注意事项提出要求，希望大

家严格遵守，度过一次次愉悦的活动。

二、具体活动安排

（1）3月份团的组织生活

具体内容：对上一学期的班级活动进行评估，每一位同学积极参与讨论，对08年生活中的

得失进行总结，对班级的建设提出意见和建议，并对XX 年进行展望，畅谈理想与计划。

地点：梅园

（2）4月份春游踏青

冬去春来，万物复苏，处处生机勃勃，春意盎然。大家一起出去赏赏美景，忘掉疲惫，

以全新的姿态投入到生活学习中去

地点：落雁岛

（3）5月份自行车采风

五一期间有几天假日，班级集体骑自行车去东湖采风，尽情游玩，好好欣赏沿途风景。

地点：东湖

（4）6月份外院联谊

这时已经接近学年的尾声了，大家还要应对一次大型的考试——英语四级。为了这次考试，

大家会投入很大的精力，全力以赴。考试结束后，我班与外院开展联谊活动，让物院走出去，

增进与外院的交流活动，相互学习，共同进步。

最后，希望大家可以度过一个又愉快轻松的学年。

0704班委

高一（3）班级计划书

行规方面，大部分同学本质良好，作风正派，但个别

同学作风自由散漫、有目无尊长

等问题现象。课堂纪律存在较多问题，严重影响到整个班级的学风建设。班干部工作没有落

实到位，使一些同学形成小团体，有损班风班貌。

以下是针对上学期还存在的不足之处，结合本学期的新构思，而定的计划书。

一、总目标。

1、建立求实务实，勤学好问的良好班风。

2、在全班每位同学的努力下，让我们班的成绩更上一层楼。

二、分目标。

1、学风营造。

①成立学习辅导中心。

在班中选出成绩优秀的同学，其他同学有不懂的问题可以问他们。在课余时间里，辅导中心

成员会帮助后进的同学，实行一对一辅导，让他们的成绩有所提高。

②设立每日一题。

利用黑板一角作为学习平台，设立每日一题栏目，由3名理科课代表分工协作，课间出题，

放学讲解，以期通过出题、解题充分调动同学们的学习积极性。

③确立早读制。

“一日之计在于晨”，且天气日趋转暖，故决定利用每日的早晨30分钟时间，针对英语或语

文这类需记诵的科目进行练习与积累。

④制定成绩计划。

先算出班级第一次考试平均分，然后制出第二次考试平均分在几分以上，使我们有明确的目

标。若第二次考试成绩退步了，则找出原因和给出相应的措施。希望到本学期期中考试时，

理科平均分能与其他班缩小差距；期末考试时，各学科成绩能与其他班平行。

⑤定期回顾总结。

每个月进行学习情况总结。先让同学自我考察，看看这一个月里，对所学的知识是否掌握，

然后分成三组；第一组为掌握，第二组为基本掌握，第三组为不掌握。让这三组同学进行学

习讨论，总结得失原因，让其他同学借鉴和改进，使全班每位同学能根据实际情况探索出符

合自己实际的学习方法，促使班级良好学风的形成。

⑥成立学习兴趣小组

1、本班设立5个学习兴趣小组。每个小组有8人，并且每组选出组长1名，设立各小组

总负责人为莫佳荣同学。

2、每个小组均安排有1~2个平时学习成绩比较好的同学。这样可以有利于学习上问题的

解决，另外，队员就按自由组合的方式编组。

3、每个小组在每个星期内至少有1次集中学习和交流的时间。时间不得少于3个小时。

各组长在每星期一前上交1份总结到总负责人处。

4、在下学期初，班委会将对5个学习小组进行评比。将评选出最佳组织奖1名，个人成

绩进步奖若干名，单科成绩奖5名。

5、成绩在年级专业排名中进步20名以上者可获得个人成绩进步奖。

6、最佳组织奖主要以队员获得奖学金情况和队员进步情况两大方面评定。

7、在期末考试中，凡是有出现补考科目的队员，该队员所在的小组将被取消评选最佳组

织奖的资格。

8、组长主要负责安排队员学习的时间和地点，以及维持学习纪律。

9、奖金主要由班费出资。

如果大家有更好的建议，可以直接在留言板上发表，谢谢大家的合作！

2、班级管理。

①严格值日班长制，每天由2名班干部负责当天班级的卫生、纪律、学习等。

②认真记录班级日记，并于每天放学后进行点评。做到问题不过夜。

③班长负责每天同学出缺勤的统计工作，若有情况及时向班主任汇报。

④生活委员除负责各项收费外，还要做好班级财产的保管工作，提醒同学爱护公物，做到学

期结束学校大检查时，我班无恶性破坏事件。此外还负责班级外出时关门关灯关窗工作。

⑤文娱委员于学期前预先制定主题班会的活动计划，现初设“三八”妇女节时的感恩母亲；

植树节时的感恩自然；学雷锋时的感恩社会。

3、团委建设。

①在保持上学期良好态势的同时，开始思考更多有时代感、有创新意识、贴近同学们的热门

话题，进行讨论与研究，以此提高团员活动的积极性。

②在社会实践活动这方面，像上学期一样，认真完成与社会的每一次接触，使团员们在活动

中更好的锻炼自己，培养责任意识。使团员们更有爱心，学会关爱身边的人。

③在每一次的黑板报评比中，不仅要保持按时高质量的完成任务，而且还要将我们的黑板报

出的更有声有色。让我们的黑板报从内容上更能体现出同学们平时的学习生活和业余生活，

使我们的老师也能从平时的黑板报中更多的了解同学。达到师生互相沟通交流的目的。

4、环境保洁。

①每天的值日生坚持早、中、晚两拖三扫。

②劳动委员每两节课进行教室环境检查。要求：靠走道的玻璃门窗保持明亮、粉笔槽无积灰、

地面无垃圾、讲台无堆积物、桌面（生活柜）上无堆积物。

③我们更希望同学们能够自我督促，多注意周围环境，经常检查各自周围，及时清理，坐在

过道的同学应及时清理过道的垃圾，时刻保持地面清洁，为自己也为他人建造一个良好的学

习环境。劳动委员经常督促。

以上为我班于本学期内的基本计划，我们全体班委、团委定会团结班内同学们，努力把计划

顺利完成，与班主任携手把班级建设得更美好。

高一（3）班班长——毓

0504班关于去农山活动的计划书

一、活动目的

为了丰富同学们的课余生活，加大同学们对于本校周边景色和旅游景点的了解与认识，同时也为了使同学们之间有跟多的交流时间、空间，加强本班的凝聚力。

二、时间及地点

时间：XX年3月31日上午9点出发地点：农山

三、活动内容、方式

以寝室为单位，以步行前往目的地

行经路线和时间：上午9点希望门集合---9：30经过东、南院交界处---11点左右到达目的地休息---11：45开始野炊---下午1：30爬山---3点到达山顶休息---5点以前所有同学回校

四、活动策划单位、参加人员

策划单位：0504班班委会

参加人员：0504班全体同学和本班任课老师

五、活动要求

1．积极发动参与

班委团委在活动之前要积极发动全体同学。特别是班团干部成员，更应该发动带领同寝室同学，积极参与本次活动。

2. 营造氛围

活动之前组织大家了解关于农山的一些知识，为了大

家能更好的游玩。班委会成员要尽量让同学们觉得不枯燥！

3．在步行期间，要注意公共卫生，不要随意乱扔垃圾，有秩序的行进，不要走得太散以防止同学走失。

七、活动口号

专心的学，开心的玩！发挥出我们班的凝聚力，团结一致！

八、计划开支

农山炉灶等炊具用，米、油、盐等开销，以及给予各寝室的支出，经费预算总共为：500元。

篇四：关于班级活动策划书

关于班级活动策划书

一、活动名称：

“团结文明展现风采”

二、活动目的：

为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现文秘专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“团结文明展现风采”活动。

三、活动简介：

以11级文秘班为单位，各个同学集思广益，通过电影作品、海报宣传等各种形式，充分展示文秘专业特色，班级

风采，也可充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，同学们写电影、海报宣传的观后感。

四、活动日程：

第一阶段（活动开展）

①各同学集思广益，发挥创新才能，筹划海报制作方案。

②各同学开始分工合作，推荐海报或电影作品。

第二阶段

①选择星期五下午，举办活动，班委在该星期要加强宣传工作。②当天下午七点半在多媒体教室观看电影或海报宣传作品。③最后，同学们写观后感。

④活动结束后，同学们将观后感及时交于团支书，以便班委及时

讨论班级情况。

五、活动所需资源：

同学的协助，多媒体教室

六、活动要求及细则：

㈠对活动参与者

1、全体学生积极参加该活动。

2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。

3、同学们需及时写观后感交予班委。

㈡对活动组织者

1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。

2、各班委之间共同合作，使活动圆满成功。

七、活动参与者：

11级文秘班全体同学

八、活动组织者：

11级文秘班班委

班委签名：

三月十一日

篇五：班级主题班会活动策划案

“诚信教育”主题班会活动策划书

一．活动主题：学习诚信，感悟诚信，学会诚信

二．活动背景：

时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。