年度考核工作计划
年度考核计划
年度考核计划
本年度的考核计划主要包括以下几个方面:
一、考核对象
本年度考核对象为公司所有在职员工。
二、考核内容
1. 工作绩效考核
- 考核员工过去一年的工作表现和完成情况,评估工作效率、质量等。
2. 职业素养考核
- 考核员工的专业知识、技能、团队合作、创新意识、学习能力等职业素养。
3. 个人发展考核
- 考核员工的职业规划、进步空间、发展潜力等。
三、考核方式
采用360度全方位考核,由直线主管、同事、下属(如果有)、客户等多方面进行评定。
四、考核时间
每年年底12月进行当年度考核,次年1月反馈考核结果。
五、考核结果运用
考核结果将与员工的晋升、薪酬、奖金等直接挂钩。
六、奖惩措施
考核结果优秀的员工给予表彰和奖励,考核不合格的员工进行提醒、培训甚至调离岗位。
以上是本年度的考核计划,各部门按照计划认真组织实施。
年度考核工作计划五篇范文
年度考核工作计划五篇范文制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
以下是小编整理的年度考核工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
年度考核工作计划1针对公司的发展要求，结合仓库目前的实际状况，对仓库在今后的20__年的工作计划如下：一、仓库实施备料制仓库按计划部提前下发的领料清单对比生产上线时间提前三到五天备料。
并在备料的过程中及时返馈物料的欠料情况，为计划，采购，生产等部门解决生产欠料争取前置时间，减少因欠料问题造成的生产被动局面。
这项工作目前正在有序地展开。
二、解决仓库库存准确率长期低下的问题仓库库存准确率得不到提升，库存数据失真，对公司财务，计划，采购，生产等相关部门的工作开展造成很大的影响，同时也使仓库管理处于极为被动的局面。
在一月份之内，仓库要导入每日循环盘点制度，理顺和优化管理流程，提高管理人员的数据观念，按照工作日清日结，数据异常及时分析处理的原则严抓库存数据管理。
要彻底打破以往仓库在库存数据管理中存在的单纯依赖调账来维持数据准确的局面，在可持续性的基础上抓数据管理，同时也为ERP系统的顺利上线提供可靠的基础数据支持。
三、完善仓库的单据，报表管理仓库目前对单据管理很不到位，不能达到财务部的要求，无法对单据进行有效的追溯。
仓库要从单据的填写，传递，装订，保管，存档等各环节进行重点改进;加强对单据、报表的审核，尤其是对进仓单的审核及报检记录的审核。
对单据体系进行一次清理，规范各类型业务，各类型单据的使用，签批流程，目前公司的单据设置不全面，有相当一部份业务无对应的单据进行登记，需要重新设计、规范一批单据来处理。
这项工作在二月份内完成。
四、完善三包件的管理仓库目前对三包件的管理处于真空状态。
仓库需要从人员配备，业务流程，账目控制，物料控制等方面对三包件管理进行全面的加强管理。
五、仓库接管公司的钢材的管理与除尘器仓库的门禁管理配备好钢材仓库的管理人员，制定钢材仓库的门禁管理、物料收发管理、相关单据的传递与使用等一系列方案。
考核工作计划大全5篇
考核工作计划大全5篇为进一步加强统计法制工作，提高统计稽查水平，保障统计法律、法规的正确实施，促进我区统计法制工作规范化、制度化，根据《杭州市统计法制工作考核办法》和《20__年度统计法制工作实施意见》的要求，本着客观、公平、公正和效率的原则，制定本办法。
一、考核对象各镇乡、街道、余杭经济开发区、五常管委会及区级有关部门。
二、考核内容统计普法宣传工作，统计执法检查工作，统计基础建设年活动开展情况、统计单位登记和年度检验工作四个方法。
三、考核方法考核采用计分制，基本分为100分，每项扣完为止，加分不封顶，考核的起止时期为20__年1月至12月，考核的实际得分x15％计入全区统计工作目标考核总分。
具体计分标准及考核办法如下：（一）统计普法宣传工作（基本分20分）1、开展统计普法宣传教育活动有工作计划和活动安排（5分）。
未制定和未上报工作计划不得分（以印发文件为依据）。
2、根据阶段性工作任务要求在规定的期限内制作宣传标语、横幅和利用本级宣传工具开展统计普法宣传教育活动（10分）。
未开展不得分，开展不力酌情扣分（查看本级综合统计台账和有关汇报材料）。
3、建立“四五”统计普法对象普法教学档案，主要包括单位、姓名、职务及培训时间和考核成绩等方面内容（5分）。
未建立不得分，建立不完整酌情扣分（查看花名册）。
（三）统计执法检查工作（基本分40分）1、开展经常性统计检查工作（20分）。
①完成对统计单位的统计检查数量（10分）。
要求大乡镇每月10-15家，小乡镇每月3-5家，未完成酌情扣分（查看综合统计台账和统计检查现场笔录）。
②每月月底前向区统计局法制科上报在检查中发现的具有较重统计违法行为的统计对象（10分）。
要求大乡镇3家，小乡镇和部门各1家，未报送执法检查名单不得分，迟报扣2分，少报酌情扣分，对已查明情况并上报区局要求进行统计稽查的单位被查处的不扣分，对未上报区局统计执法机关而被查处的单位，警告每家扣1分，罚款每家扣2分，通报每家扣3分（查看法制科检查记录）。
2024年小学教师年度考核个人工作计划（二篇）
2024年小学教师年度考核个人工作计划在过去的一年中，本人秉承____教育理念，致力于教学与育人工作，面向全体学生，秉持身教言传之原则，确立学生为本的教育思想，注重学生个性化发展，同时着重激发学生的创新潜能，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这一年的时间里，我始终严格要求自己，对教育事业充满热爱，以团员身份自律，激励自我，力求在思想与工作层面，成为同事及学生心目中的楷模。
我积极参与各类政治与业务学习，努力提升自身的政治素养和业务能力，以服从学校的整体领导，与同事们共同协作，圆满完成校内外的各项工作。
在教学工作中，我力求多听他人授课，以学习他人之长，领悟教学艺术。
每次授课前，我都进行周密的准备，坚信不打无准备之仗。
在备课过程中，我深入分析教材内容，结合教材特点和学生实际情况，精心设计教案。
本年度，提升学生综合素质的重点在于培优辅差。
鉴于班级中总有优秀生与后进生之分，我对后进生给予特别关注，课堂上增加提问与指导，及时表扬其点滴进步，课后与他们深入交流，以建立其自信心并激发学习兴趣。
借助优秀生的带动作用，促进后进生的进步。
经过不懈努力，学生们实现了全面发展。
在担任班主任工作方面，我特别重视学生的思想政治教育。
通过班会、晨会、思想品德课等多种形式，对学生进行爱国主义、集体主义等教育，培养学生形成良好的班风与学风。
班干部作为教师的得力助手，我将其培养视为班主任工作的重要部分。
定期召开班干部会议，了解他们工作的实际情况，鼓励他们勇于担当，使班干部在同学中建立威信，成为学习的典范。
2024年小学教师年度考核个人工作计划（二）一、师德修养：注重内在修养，树立良好师德形象。
师德是教师职业的根本，自踏上讲台伊始，本人始终严格要求自己，力求成为一名品德高尚的教育工作者。
为了给学生树立良好的榜样，同时提升个人修养，我利用课余时间广泛阅读书籍，积极参与教育教化方面的写作，以不断提升自我。
作为党员教师，我积极参与“两学一做”、“纪律教育学习月”及“3+2基层书记”等主题教育活动，深入学习相关理论知识和系列重要论述，积极帮扶非党员教师，切实履行了学校党支部赋予的各项职责。
教师考核年度工作计划5篇
教师考核年度工作计划5篇教师考核年度工作计划篇1本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。
为了更好地服务教学工作，还需继续努力。
在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。
三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的教室授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教学教研能力。
四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使教室教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的充电时刻。
4、利用一切资源，校内多向同事学习，并主动走出去，向教育界名师寻经问宝。
第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思，勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思，并主动反馈于教学工作。
3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新，主动探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
第三、主动创造精彩的语文教室，主动展示自我。
1、在日常工作中，主动创造精彩语文教室，多打造精品，在此过程中，学习提高。
2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。
3、主动上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的教室授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。
2、在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案。
3、主动参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。
考核年度工作计划5篇
考核年度工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年度考核工作计划6篇
年度考核工作计划6篇不管大家从事的什么岗位，都要提前将工作计划制定好，优秀的工作计划可以使我们的工作事半功倍，下面是作者为您分享的年度考核工作计划6篇，感谢您的参阅。
年度考核工作计划篇1一、指导思想以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生情况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。
二、教学目的和要求使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能，学习对终身发展有用的地理知识，倡导学生主动参与和参加，乐于探究。
培养学生收集和处理地理信息的能力，主动获取新知识的能力，以及合作交流的能力，培养学生正确的资源观、环境观、人口观和发展观。
教会学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去解决实际问题的能力，全面提高学生的综合分析运用能力。
三、教材内容分析本学期所学内容为必修一(人教版)，内容包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性。
本册内容以自然地理为主，通过本册内容的学习，使学生比较全面地了解地球的宇宙环境和运动规律，大气状况及运动规律，地形地貌的形成及河流地貌的发育，自然界的水循环、海水运动及水资源的利用，地理环境的特性等，从而使学生比较全面地了解地球的自然地理环境特点，为将来进一步学习人文地理知识打好基础。
四、学生情况分析高一新生在初中基本没有学习地理，地理基础知识和基本技能非常差，而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础，这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因。
所以，在教学中要针对以上具体问题，适当放慢教学进度，适度补充与高中地理知识相关的知识，以便于使学生更好地理解所学知识。
五、教学主要措施1、认真钻研教材和课程标准，掌握教学重点。
2、继续加强专业理论知识的学习，努力钻研教育教学技能，不断提高教育教学水平。
3、认真备课，备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计等。
做好年终考核准备工作计划5篇
做好年终考核准备工作计划5篇当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,以便于更好的做好下一步工作。
下面是由小编给大家带来的做好年终考核准备工作计划5篇，让我们一起来看看!做好年终考核准备工作计划1一、在工作方面面对这一年的工作，我认真的跟进的了公司的发展计划，遵守公司的想法和要求，在工作中努力的完成了自身的工作任务。
在工作我中，我积原创极准备，认真向领导学习并讨论，保证自身工作顺利圆满的完成。
其次，除了对计划任务的完成之外，我也一直在积极的扩展自己。
在工作中，发挥自身的自学积极性，读工作进行全面的分析和了解，对工作细节和相关方面也积极的不足，全面完善了个人的工作，并去得了较好的成绩。
二、自我的学习和准备一年来，我积极的学习并分析着公司的目标计划，通过对自身负责工作的认识，更好的完善了我的个人计划，让我能在工作中尽早做好准备，努力的完成工作。
此外，我还利用工作后的空闲，通过自我的分析和学习提高个人能力，并与公司的大家互相讨论，扩展了自我的思想和能力，也收获了很多工作的技巧。
并且，在这一年中，我重视对自身的总结，能定时反思并总结自身的工作情况，在后来的任务上逐步改进。
三、关于明年的工作计划通过对自己一年来的反思，尽管我在今年的工作中扩展了自己，取得了不错的售后。
但因此，在工作中的不足和问题也大大的增加了。
为此，在下一年里，我优先要做好以下几点：1、全面反思，认识自身的不足，调整好自身的工作计划，完善自身。
2、加强在思想上的管理，提高工作积极性和责任心，以此提升工作的质量。
3、需要多与领导沟通，更进一步的了解工作，找准前进方向。
20--过去了，但新的一年才刚刚开始!在这个信念里，我会带着全新的态度和责任感，在工作中不断的发展，为新的一年，取得全新的好成绩。
做好年终考核准备工作计划2新的一年即将开始，在这辞旧迎新之际，回顾一年来的工作历程，总结一年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作，下面分几个方面对一年来的工作进行一下总结：一、今年的主要工作作为安装处的技术员、预算员，我按照公司及安装处的各项规章制度，按时按质地完成施工处的各项经营管理工作。
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年度考核工作计划篇一：绩效考核年度工作计划江西中柏房地产开发有限公司工作计划与绩效考核第一部分工作计划一、工作计划的制订 1、 2、 3、公司为各部门制定年度总体目标。
各部门根据公司制定的年度总目标，细分成季度工作计划、月度工作计本部门相关人员根据部门月度工作计划制定“个人周计划”。
划。
二、工作计划的实现1、按照下级对上级负责的工作原则，下级的周计划和月度计划要在规定的时间内提交给上级，一般是月度计划在每月28日前提交，周计划在每周五下午16:00前提交。
2、总经理每周六上午组织“周工作例会”，检验每个人的工作进展、完成情况，对没有如期完成的工作要追究原因，并取得补救措施。
同时对每个人的工作状况作详细记录，作为绩效考核的直接依据。
3、 4、在周例会上，各部门提出的问题无法在会上解决的，总经理要在下一周每周会议记录人把会议内容整理成“会议纪要”，发给总公司监督委员会，工作中落实到位，不能置之不理，一拖再拖，把小问题拖成大问题。
监督委员会根据实际情况作出如下反应：协助总经理落实相关问题；针对典型、突出、有代表性的问题作专题处理；将每个人的业绩纳入绩效考核体系，作为绩效考核的主要依据。
不定期与相关部门（相关人员）作沟通，了解事情真相，发现问题，协助解决问题。
第二部分绩效考核 1、 2、1各岗位kpi指标各岗位考核表表一：总经理 23表二：成控部经理4表三：造价工程师5篇二：年度绩效考核工作思路XX年dsj年度绩效考核工作思路绩效管理是人力资源开发的主要手段之一，是实现企业规范化管理的必要形式，是帮助部门及员工发展的重要工具。
绩效管理同时还是一柄“双刃剑”。
善用之，能最大程度地激发员工热情，挖掘员工潜力，使其最大限度地为企业创造价值，持续促进企业发展；但用之不慎，也会产生一定的不利因素或对企业发展留下隐患。
经结合公司的实际情况进行研究，现就XX年公司年度绩效工作提出如下思路：有关说明一、绩效考核所要发挥的功能管理功能。
一是提供了人力资源计划的依据。
绩效是人力资源计划制定和调整的重要信息来源之一，可反映人力资源管理系统中潜在问题和可能的新的增长点。
二是提供人力资源配置的基础。
分析绩效考核结果，可找出差距产生的原因是员工的哪方面不合格或是工作本身要求的不合理之处，在此基础上确定或修改工作所要求的员工基本素质，或修改有关的工作内容和范围，为企业今后的招聘与选拔工作提供依据。
三是人员培训与开发的依据。
绩效考核结果可反映员工的工作熟练程度以及应从哪些方面加以改进，通过研究，确定员工培训和发展的方向目标，以员工与主管共同商讨的方式制定切合实际的培训方案，促进培训效果的提高。
四是进行内部监督的途径。
绩效管理通过公司对部门、部门对员工的考核，实现了上级对下级的全面监督，有助了促进公司的勤政廉政，克服不正之风。
激励功能。
将绩效考核结果与员工报酬结合，决定员工加减薪，真正\体现了员工对企业的贡献和取得回报的对应关系，调动了员工的积极性，起到激励奖惩作用。
绩效考核的目标具体一定的挑战性或更能发挥员工的潜能，推动员工积极参加培训，不断加强学习，促使员工“跳起来摘桃子”，促进员工的潜能的发挥，促进员工素质的提高。
导向功能。
绩效考核强化了员工的工作要求，使员工责任心增强，明确自己应该做什么才能符合期望，促使员工自我管理水平的提高。
绩效考核的结果与员工的升降职、职务任免、工作调任以及劳动合同续签等因素挂钩，进而对员工的职业发展发生影响，使员工自觉按照规范要求做人、做事。
通过绩效考核还可发现员工的工作兴趣和工作潜力，通过合理安排和适当调整，满足员工的兴趣爱好并为企业做出更大贡献。
沟通功能：绩效考核目标的制定、执行中途以及绩效面谈、绩效改进中的沟通交流，提供了上下级之间交流的一个契机，有助于上级更好地了解下属的想法，也有助于下属更好地了解上级对他的工作期望，促进上下级之间目标一致、配合默契。
增效功能：通过绩效考核，使员工明确自己工作的成绩和不足，促使员工在今后的工作中发挥长处，改善不足，个人绩效不断提升，使整体工作绩效进一步提高，促进企业的营运能力的提升和核心竞争力的提高。
二、绩效考核的定位三、绩效考核的原则：客观全面、公平公开、全员参与、发展提高客观全面：实事求是，一切从公司实际出发，理论联系实际，考核方法与业务部门性质相对应，对不同部门采用不同的考核方法，考核工作的开展与业务部门结算接轨，不跨大或贬低考核结果，不歪曲考核的结果；全面看待考核对象，进行综合性考核，不能以点代面，搞一家之言，实现考核渠道的多元化，方式的多样化，结果的全面化，形成全方位、多渠道、多层次的立体考核体系。
公平公开：同部门人员觉得考核结果与现状符合，不同部门人员觉得考核结果与贡献符合。
考核的时间、地点、标准和方法以及考核的结果在面谈后由被考核人签字，向考核对象明确和公开，接受监督，不断提高考核质量。
全员参与：实行360度考核，即含上级考核、同级考核、自我考核、下级考核和服务对象考核于一体。
（02年实现一部分）发展提高：即考核的最终目标。
通过考核促进企业目标的完成，促进企业的发展，提高员工的工作业绩和知识技能，提高企业的竞争力。
四、绩效考核的程序安排（一）考核准备阶段1、组织准备：成立考核组织机构并研究考核工作，制订考核计划和经费预算（会务费、培训费、资料费等），做好物质准备，收集整理平时考核记录。
2、思想准备：召开会议，进行思想动员和学习教育，使员工了解考核目标、考核原则、考核标准、考核方法和考核纪律等。
3、工作准备：调研分析（1个月），制订绩效考核战略及策略（1个月，重点工作，充分体现公司的战略部署），制订考核手册（2个月，注重考核科学性、实践性、多样性、定期性、反馈性），调查分析（20天），考核培训（前期培训和过程辅导，包括对考核者的业务培训、目标培训以及被考核者的观念引导、态度调整以及必要的业务技能训练，帮助被考核者排除障碍，达成目标），确定评价要项（即目标设置，年初制订管理目标及量化的加减分条款，目标指明员工的工作重点与努力方向，目标具有针对性和可测量性）（二）考核实施阶段（注意实施过程的流畅性和可操作性）部门考核（检查工作，并评定业绩，确定等次），人员考核（计分，排序，确定等次），绩效面谈（绩效考核结果与被考核者见面，主管与被考核者共同针对考核结果交换看法与研讨面谈，获得被考核者的认可并在考核表上签字），绩效改进（进行绩效总结，分析成绩与不足；确定绩效改进目标，突出不足，拟订具体的行动方式与改进措施，与下年度的考核目标一起保存；提供资源方面的保障，促进绩效的改变和提高），统计汇总，书面通知被考核人，考核申请复核（部门：人力部，15日内提出意见，不影响原结果的执行），绩效公开（三）考核结果兑现（1个月，下年度农历年春节前）包括物质激励和精神激励。
用途：发现员工优势，便于发挥优势，扬长避短，做好员工职业生涯规划；发现员工不足，便于开展针对性培训，提升整体素质和能力；考核结果与绩效工资及年终奖金挂钩，与员工晋升挂钩。
（四）考核的监督公司纪检监察委员会全过程监督考核行为，接受员工或部门关于绩效考核的申诉，保证考核行为的公平公正。
（五）后期工作总结提高（完成第一次考核后1个月内，系统地调整修改原考核制度，使其完善），资料存档（由办公室具体操办）部门绩效考核实施目的部门绩效是员工绩效的综合体现，只有整个团队绩效得到提升，员工个人成绩才能真正体现价值。
通过将部门绩效与员工绩效紧密联系，并关注部门整体绩效的提升，来强化团队意识，鼓励团队合作，客观评价团队绩效，树立团队榜样，鼓励各部门之间良性竞争，促使部门整体水平改善，进而有效提升公司核心竞争能力。
团队的力量大于员工个人能力之和，迫使员工与部门结成利益共同体，使每个团队成员都信赖团队，视团队绩效为己任，进而实现部门与员工的共同发展。
考核方法及分值安排由此XX年初未制订具体、量化的绩效目标，所以，XX 年的年终考核无法进行目标管理考核法。
XX年考核主要实行上级考核法，由公司老总、副总、三师组成考核委员会，各部门进行年度工作总结，考核委员会根据总结进行定性的绩效评估。
此外，由考核小组对各商业部拿出通用量化考核指标，对非商品部根据各部门年初工作计划，选定核心内容作为XX年度的工作目标，并予以量化，作为部门考核的关键绩效指标（量化）部分，并施行量化考核。
部门考核根据工作性质的不同，分为两块：一是商业部，二是非商业部。
商品部考核：定量考核（关键绩效指标）占60％，定性考核占40％非商品部考核：定量考核占40％，定性考核占60％考核内容一、关键绩效指标定量考核（员工绩效考核定量评分表见附表）根据公司整体经营战略、部门设置目的和职能，找出创造部门80%价值的20%的工作内容，并通过客观科学的量化指标对其结果进行考核。
因年初未确定考核内容、考核指标及考核标准，故XX年考核内容、指标及考核标准，商品部由考核小组制订通用考核标准，非商品部根据各部门年初工作计划主要内容确定。
商业部：销售收入、费用占比、费用控制率、毛利率、利润率、人均利润率等。
由考核小组设计绩效考核评分表，财务部实施考核，结果报考核委员会审核。
二、过程控制指标定性考核（员工绩效考核定性评分表见附表）部门计划执行指标：计划呈送的及时性、计划的推进落实情况、计划完成情况、信息反馈情况组织建设指标：规范管理、组织气氛、人才培养、学习培训、部门沟通、团队意识公共评议指标：员工素质、服务意识、价值观念、工作热情、劳动态度、岗位职能界定交办任务指标：工作质量、工作数量、工作贡献、工作费用考勤考纪指标：由人力资源部和执纪队提供五项指标各占五分之一的比重。
考核结果以“百分制”记分法汇总考核结果，根据部门最终考核得分从高到低排定名次，按以下控制比例将部门绩效归入4个考核等级。
先进部门（10%）：对部门进行评先，对负责人给予物质和精神奖励良好部门（30%）合格部门（50%）基本合格部门（10% ）：提请部门及其负责人分析原因，改变绩效如遇到得分相同的，使用间接排队法排定顺序注：间接排队法使用方法是将积分重合的部门分别近按最好、好、次好以及最差、差、次差的定性方法排定顺序。
员工考核考核原则1、上级考核与群众考核相结合，以领导考核为主。
本着下级对上级负责的原则，考核以上级考核为主，具体体现在上级打分占较高比重，群众考核是考核的组成部分，占一定比重。
2、平时考核与定期考核相结合，以定期考核为主。
平时考核主要是做好记实工作，完成本职位工作任务情况记实。
主管要定期查阅员工的工作记实，检查其履行职位职责和完成工作任务的情况，作出阶段性评价。
定期考核是以平时考核积累、提供的原始资料和数据为依据，使考核与履行职位职责相结合，保证考核的全面、准确、客观、公正。