语言学必考名词解释

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语言学常考的名词解释有哪些

语言学常考的名词解释有哪些

语言学常考的名词解释有哪些语言学是一门研究语言的学科,它涉及对语言的结构、语言习得、语言使用等方面的研究。

在语言学的学习中,名词解释是一个常见的题型,要求学生对语言学术语进行准确解释和阐述。

本文将探讨语言学常考的名词解释有哪些。

一、语音语音学是语言学的一个重要分支,它研究的是语言中的音素、音位、音系等。

语音学中的名词解释有声音、音位、音素等。

声音是指随着空气流动而产生的声波,是语言的基本要素之一。

它由声带振动产生,通过咽喉、鼻腔和口腔等发声器官的塑形作用而成为可以被听者感知的语音信号。

音位是指在某一语言中具有区别意义的音素单位。

不同的语言中,音位的数量和类型可能不同,比如汉语中的声调、英语中的元音和辅音等。

音素是构成语言中最小的语音单位,它是在一个语言中能识别出并区分意义的声音。

在不同的语言中,音素的数量和特点也不尽相同。

二、语法语法是语言学的核心内容之一,它研究的是语句的结构和组织规律。

语法中的名词解释有句子、词性、语法关系等。

句子是语言中的基本单位,它由词组成,有主语、谓语、宾语等成分,并且能够构成一个完整的意义。

句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句等多种类型。

词性是指词语在句子中的语法功能和类别。

常见的词性有名词、动词、形容词、副词、介词等。

不同的词性在句子中扮演不同的角色,起到不同的作用。

语法关系是指词与词之间在句子中的联系和作用关系。

常见的语法关系有主谓关系、动宾关系、定语与被修饰词关系等。

通过语法关系,词语可以组成一个具有意义的句子。

三、语义语义是语言学的一个重要分支,它研究的是词语和句子的意义。

语义中的名词解释有词义、上下位关系、语用等。

词义是指词语所表示的概念或事物。

词义可以直接由词的形态和义素来表示,也可以通过上下文来理解。

一个词可能有多个词义,比如“车”可以指代交通工具,也可以指代编织器具。

上下位关系是词语之间的层级关系,其中上位词泛指某一概念,下位词则是具体到某一个类别。

比如,动物是上位词,猫、狗是下位词。

《语言学纲要》187个名词解释

《语言学纲要》187个名词解释

《语言学纲要》187个名词解释1.语言学语言学是以语言为研究对象的一门独立科学。

语言学的基本任务是研究语言的结构规律和演变规律,使人们懂得关于语言的理性知识,提高学习和运用语言的水平。

语言学分理论语言学和应用语言学两个领域。

2.专语语言学(具体语言学)以某一种具体的语言为研究对象的语言学。

它包括共时语言学和历时语言学两种。

总之,专语语言学只研究某一种语言。

★3.共时语言学是语言学的分支,从一个发展的横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。

如现代汉语、古代汉语。

★4.历时语言学语言学的分支,又叫历史语言学,是从纵向发展的角度研究某种语言从一个时代到另一个时代的发展变化。

5.语文学又叫传统语言学,用于指19世纪历史比较语言学产生之前的语言研究,这时的语言研究尚未独立,语言学作为其他学科的附庸存在,语言研究的主要是为了阅读古籍和语言教学,从而为统治者治理国家或为其他学科的研究服务。

☆6.“小学”在中国古代,“小学”先从教授字的形(六书)、音、义开始,就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为“小学”。

“小学”一直是经学的一部分,包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科。

☆7.普通语言学以人类一般语言为研究对象,研究人类语言的性质、结构特征、发展规律,是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学,是语言学的重要理论部分。

☆8.理论语言学是普通语言学的一个部分,与应用语言学相对。

理论语言学主要以语言系统的描写、语言运用机制、语言能力以及语言发展的历史为主要研究对象。

☆9.应用语言学研究语言应用的学科,实际上是一种交叉学科,是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。

狭义的应用语言学是指语言教学(包括聋哑盲教学)、文字的创制和改革、正音正字、词典编撰等;广义的应用语言学还包括与计算机有关的机器翻译、情报检索、语音识别、自然语言处理等。

★10.历史比较语言学19世纪30年代兴起的一个语言学的重要流派,它以历史比较法为基础,研究具有共同母语的语言之间的亲属关系以及它们的历史发展。

语言学名词解释汇总

语言学名词解释汇总

语言学名词解释汇总一、名词解释。

1、语言学:①~是以语言作为专门研究对象的一门独立的科学;②从方法上分为历史…、比较…、历史比较…、描写…;从研究对象上可分为个别…和普通…;③19世纪初的历史比较学标志着语言学的诞生。

2、语文学:…是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释,目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。

3、小学:指我国古代传统的文学学、音韵学和训诂学,虽然我国古代没有语文学,但一般认为…属于语文学的范围。

4、训诂:是解释字义和研究它的演变的一门学科,其目的是从词义方面来解释古书的文字。

5、专语语言学:以某种具体的语言为研究对象的语言学称为…。

*共时语言学和历时语言学:根据语言体系的稳固和变化,把语言研究分为共时的和历时的研究,共时…研究的是在特定时期内相对稳固的语言体系,如对现代汉语的研究;历时…研究的则是描写语言体系的历史演变,如对汉语发展史的研究。

*普通语言学:是对人类语言从理论方面进行研究的一门学科,它探索各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点。

*历史语言学:用历史的方法来考察语言的历史演变、研究它的变化规律的语言学称为…。

*比较语言学:用比较的方法,对不同的语言进行对比研究,找出它们相异之处或共同规律的叫…。

6、表层结构和深层结构:表层结构和深层结构相对,表层结构赋予句子以一定的语音形式,即通过语音形式所表达出来的那种结构,表层结构是由深层结构转换而显现的;深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。

7、语言:是从言语中概括出来的音义结合的词汇系统和语法系统。

*言语:是说的行为和结果。

*说话:是人们运用语言工具表达思想所产生的结果。

8、语言层级性(二层性):语言是一种分层装置。

语言结构要素的各个单位,在语言结构中,并非处在同一个平面上,而是分为不同的层和级。

语言可分为二层——底层是一套音位和由音位组成的音节;上层分为三级:第一级是词素,是构词材料';第二级是词,是造句材料;第三级是句子,是交际的基本单位。

语言学名词解释

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一、名词解释1.Diachronic历时的It refers to say of the study of developing of language and languages over time.研究语言随时间发展变化的方法。

2.Arbitrariness任意性Saussure first refers to the fact that the forms of linguistic signs bear no natural relationship to their meaning.任意性是指语言符号的形式与所表达的意义之间没有天然或逻辑的联系。

It is refers to absence of any physical correspondence between linguistic signals and the entities to which they refer.任意性是指语言符号和这些符号所指的实体间不存在任何物质的联系。

3.Parole言语It refers to the concrete utterances of a speaker.指语言在实际使用中的实现。

4.Creativity创造性By creativity we mean language is resourceful because of its duality and its recursiveness, which enables human beings to produce and understand an infinitely large number of sentences including the sentences that were never heard before.创造性是指语言具有能产型,因为语言有双重性和递归性,也就是说话者能够结合各个语言单位形成无尽的句子,其中很多句子是以前没有的或者没有听说过的。

语言学名词解释

语言学名词解释

语言学相关名词解释1.方言:通常指地域方言,它是全民族语言在不同地域的变体,是统一的全民族语言的分支。

2.亲属语言:是语言分化的产物,凡从同一种语言中分化出来的若干语言都是亲属语言。

3.社会方言:一种语言或地域方言内部同一定的社会特征和社会群体相关联的变体和特点被称为“社会方言”。

在一个语言社会中,不同的人说话可能会使用不同的语言变体而呈现出不同的特点,这些不同的语言变体和特点又同说话人的社会特征相关联,同一定的社群联系在一起,这种语言或方言内部同一定的社会特征和社群相关联的变体和特点被称之为社会方言。

4.语系:谱系分类中最大的类,凡有亲属关系的语言都属于同一语系。

8.基础方言:作为民族共同语的基础的方言。

10.地域方言:同一种语言由于语音、语汇和语法等方面的差异而在不同地区形成的地域分支或变体。

13.借词:也叫外来词,主要指语音形式和语义内容都来自外语的词。

14.仿译词:意译词的一种,指那些用本民族语言的语素逐一翻译原词语的各个成分,不但把原词语的意义,而且把原词语的内部结构形式也移植过来的那些词。

15.意译词:词的语音形式和构词方式是本民族语言的,词义来自外语的词。

16.双语现象:一个社会同时使用两种或多种语言作为交际工具,它是民族的接触、尤其是民族杂居的产物。

17.语言转用:指一种语言取代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。

18.洋泾浜语:这是汉语对混杂语言的称呼,指母语不同的人在相互交际时所使用的两种或多种语言混杂而成的交际工具。

19.克里奥耳语:作用某个社会群体的母语来使用的、由两种或多种语言混合而成的语言。

20.双言现象:指某一言语社团使用两种方言功分别使用共同语和方言的社会现象。

22.非克里奥耳化:克里奥耳语向基础语言的方向发展,使两种语言越来越接近,甚至使克里奥耳语为基础语言的一种变体的现象和过程被称之为非克里奥耳化。

23.语言规划:社会对语言文字问题所作出的有组织、有意识的管理、调节和改进。

语言学概论(名词解释)

语言学概论(名词解释)

1.语言迁移:在学习外语的过程中,作为来源语的母语作为目标语的外语会产生影响,这就叫语言迁移。

2.音位:在具体语言或方言中具有区别意义功能的最小语音单位叫音位。

3.书面语:书面语是文字产生以后才出现的语言的另一种存在形式,它在口语的基础上产生,是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。

4.国际音标:国际音标是目前国际上最为通行的音标,它根据一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素的原则制定,音素和标写音素的符号一一对应,没有标音含混的缺陷,能够比较精确地记录世界上各种语言的语音。

1.元辅音分析法:元辅音分析法是以元辅音为基本分析单位的一种音节结构分析方法。

音节结构可氛围V、C-V、V-C、C-V-C等四种不同结构类型。

例如,汉语普通话中的[i](一)、[t‘i](题)、[an](安)、[t‘an](谈)等四个音节分别属于这四种基本类型。

2.语法形式:语法形式就是能体现语法意义的形式;表示某一类语法意义或有共同作用的形式,如词类形式、组合形式、虚词形式,就是语法形式3.义项:义项是词典释义的最小单位,一个词有几个义项,是根据词所反映的对象的多少确定的。

例如,“凉”既可以表示“温度低”,也可以表示“灰心或失望”,因而是两个义项4.外语教学的听说法:听说法是受结构主义语言学“刺激——反应”学说影响二产生的外语教学法;听说法基本上不使用本族语教学,不大进行语言对比,一般也不讲语法规则;这种教学法在读写能力和语言分析能力的培养方面较弱。

1.语言获得:主要是指掌握一种母语,特别是儿童掌握自己母语的过程。

2.双语现象:指某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象。

3.借词:是指音和义都是借自外语词,又叫外来词。

4.词组:实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群。

1.区别特征:具有区别音位作用的语言特征叫区别特征。

音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立,音位的辩义功能归根结底是由区别特征担负的。

语言学名词解释

语言学名词解释1、语言:语言是一个音义结合的符号系统,是人类独有的、最重要的交际工具,同时也是思维工具。

2、言语:言语就是说话和所说出来的话。

话(言语)都是由某种语言的词按照这种语言的规则组合起来的,它有声音和意义两个方面,但它毕竟不是这种语言本身,而说话即运用语言的行为也不是语言本身。

3、音素:从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位。

是用对比的方法从音节中切分出来的。

音素的不同取决于音质的不同,i和ü音质不同,所以是两个音素。

4 、音位:音位是特定语言或方言中具有区别词的语音形式进而区别意义作用的最小语音单位。

分音质音位和非音质音位两种类型。

5 、音节:音节是自然感觉到的最小单位。

但还不是最小的语音单位。

音节是语音结构的基本单位,也是自然感觉到的最小语音片断。

音节是由音素构成的,一个音节可以由一个音素构成,如汉语的“阿”[A]:也可以由几个音素构成,如汉语的“钱”[??ian]。

如果说音素一般人在自然状态下是感觉不到的话,那音节则是能感觉到的,比方说“走”[tsou],,一般汉族人都能感到是一个音节,至于问它包含几个音素,那是专业人员的事,一般人不一定知道。

6 、国际音标:国际语音学会1888年制定并开始使用的一套音标符号,是目前世界上最通行的记录音素的符号。

其制定的基本原则是:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。

7 、音位变体:音位变体是同一个音位的不同的变异形式,是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。

音位变体又可分为“条件变体”和“自由变体”。

8 、区别特征:就是一个音位与另一个音位相互区别的发音特征。

9 、语流音变:语流音变就是音位与音位组合时,受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化。

常见的语流音变有同化、异化、弱化和脱落。

10 、语素:语素是语言单位中最小的音、义结合体,也是最小的语法单位。

根据是否直接成词可分为成词语素、不成词语素两种;根据是否具有词汇意义分实语素和功能语素两类。

语言学名词解释汇总

语言学名词解释汇总一、名词解释。

1、语言学:①~是以语言作为专门研究对象的一门独立的科学;②从方法上分为历史…、比较…、历史比较…、描写…;从研究对象上可分为个别…和普通…;③19世纪初的历史比较学标志着语言学的诞生。

2、语文学:…是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释,目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。

3、小学:指我国古代传统的文学学、音韵学和训诂学,虽然我国古代没有语文学,但一般认为…属于语文学的范围。

4、训诂:是解释字义和研究它的演变的一门学科,其目的是从词义方面来解释古书的文字。

5、专语语言学:以某种具体的语言为研究对象的语言学称为…。

*共时语言学和历时语言学:根据语言体系的稳固和变化,把语言研究分为共时的和历时的研究,共时…研究的是在特定时期内相对稳固的语言体系,如对现代汉语的研究;历时…研究的则是描写语言体系的历史演变,如对汉语发展史的研究。

*普通语言学:是对人类语言从理论方面进行研究的一门学科,它探索各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点。

*历史语言学:用历史的方法来考察语言的历史演变、研究它的变化规律的语言学称为…。

*比较语言学:用比较的方法,对不同的语言进行对比研究,找出它们相异之处或共同规律的叫…。

6、表层结构和深层结构:表层结构和深层结构相对,表层结构赋予句子以一定的语音形式,即通过语音形式所表达出来的那种结构,表层结构是由深层结构转换而显现的;深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。

7、语言:是从言语中概括出来的音义结合的词汇系统和语法系统。

*言语:是说的行为和结果。

*说话:是人们运用语言工具表达思想所产生的结果。

8、语言层级性(二层性):语言是一种分层装置。

语言结构要素的各个单位,在语言结构中,并非处在同一个平面上,而是分为不同的层和级。

语言可分为二层——底层是一套音位和由音位组成的音节;上层分为三级:第一级是词素,是构词材料';第二级是词,是造句材料;第三级是句子,是交际的基本单位。

语言学名词解释汇总

语言学名词解释汇总一、名词解释。

1、语言学:①~是以语言作为专门研究对象的一门独立的科学;②从方法上分为历史…、比较…、历史比较…、描写…;从研究对象上可分为个别…和普通…;③19世纪初的历史比较学标志着语言学的诞生。

2、语文学:…是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释,目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。

3、小学:指我国古代传统的文学学、音韵学和训诂学,虽然我国古代没有语文学,但一般认为…属于语文学的范围。

4、训诂:是解释字义和研究它的演变的一门学科,其目的是从词义方面来解释古书的文字。

5、专语语言学:以某种具体的语言为研究对象的语言学称为…。

*共时语言学和历时语言学:根据语言体系的稳固和变化,把语言研究分为共时的和历时的研究,共时…研究的是在特定时期内相对稳固的语言体系,如对现代汉语的研究;历时…研究的则是描写语言体系的历史演变,如对汉语发展史的研究。

*普通语言学:是对人类语言从理论方面进行研究的一门学科,它探索各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点。

*历史语言学:用历史的方法来考察语言的历史演变、研究它的变化规律的语言学称为…。

*比较语言学:用比较的方法,对不同的语言进行对比研究,找出它们相异之处或共同规律的叫…。

6、表层结构和深层结构:表层结构和深层结构相对,表层结构赋予句子以一定的语音形式,即通过语音形式所表达出来的那种结构,表层结构是由深层结构转换而显现的;深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。

7、语言:是从言语中概括出来的音义结合的词汇系统和语法系统。

*言语:是说的行为和结果。

*说话:是人们运用语言工具表达思想所产生的结果。

8、语言层级性(二层性):语言是一种分层装置。

语言结构要素的各个单位,在语言结构中,并非处在同一个平面上,而是分为不同的层和级。

语言可分为二层——底层是一套音位和由音位组成的音节;上层分为三级:第一级是词素,是构词材料';第二级是词,是造句材料;第三级是句子,是交际的基本单位。

语言学概论必背名词解释

语言学概论名词解释1、语言符号的任意性:指语言符号的能指和所指,即声音和意义的结合是任意的,二者并没有必然联系;2、书面语:书面语是用文字记录的语言形式,它是文字产生后在口语的基础上产生的;书面语是经过加工的、提炼和发展的口语的书面形式;3、语言相关论:是萨丕尔和沃尔夫提出的关于语言和思维关系的观点,主张语言决定思维,不同的语言就有不同的思维方式;4、大脑语言功能临界期:是指大脑的单侧化、大脑左半球的分区以及语言的遗传机制,都只提供人具有语言能力的潜在可能性,这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可使用;5、语系:语系是按照语言的同源关系对语言进行谱系分类,凡有亲缘关系的语言属于同一语系;6、机器翻译:是通过计算机把一种语言自动翻译成另外一种或多种自然语言的信息处理技术;7、语音:语音是人的发音器官发出的、用于人和人之间交际并表达一定意义的声音;8、词:词是最小的、有意义的、能够独立运用的语言单位;9、语用:语用是指语言运用,即人们在一定的交际环境中对语言的实际运用;10、文字:文字是记录语言的书写符号系统;11、单纯词:是由一个构词语素构成的词;12、语素:是语言中音义结合的最小单位;13、屈折:通过词的内部发生语音的交替变换来改变词的语法意义的手段;14、语音对应关系:方言或亲属语言之间所具有的、有规律的而非个别的语音之间的互相对应的关系;15、意译词:是用本族语言的构词材料和规则构成新词,把外语中的某个词的意义翻译过来;16、主谓词组:两个成分之间具有被说明和说明关系的词组是主谓词组;17、词类:词类是词在语法上的分类;它指可以替换出现在语法结构某些共同组合位置上的词的类,即具有聚合关系的词的类;18、复辅音:一个音节内处于同一个肌肉紧张的渐强阶段或渐弱阶段上的两个或两个以上辅音的组合叫复辅音;19、复合构词:词根语素加词根语素构成一个新词叫复合构词;20、语言迁移:学外语的人的母语叫“来源语”,所要学的外语叫“目标语”,作为来源语的母语对作为标语的外语会产生影响,这就是“语言迁移”;21、双语现象:指某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象,具体而言是社团内的全成员或部分成员双语并用的现象;22、亲属语言:从同一种语言中分化出来的各个语言叫亲属语言,亲属语言之间具有历史同源关系;23、词形变化:指通过词的形态变化产生一定语法的形式,主要包括附加、屈折、异根、零形式四种情况;24、调位:利用音节的音高差别来起辩义作用的语音单位叫做调位;调位是一种非音质单位,依附在音位的组合序列上;25、语法意义:是语法形式所体现的意义,是语言中通过一类形式或功能所获得的意义;如“动词+名词”具有动宾关系的意义,汉语所有的同类组合都是如此,这种意义就是一种语法意义; 26、语音合成:是语音信息处理研究中的主要工作;就是让计算机模拟人的发声器官的动作并发出类似的声音;如汉语的语音合成目前已初步实现自动生成声韵调结合的音节;27、句子:句子是词或词组按照一定规则组合而成的、能表达相对完整的意义、前后有较大停顿并带有一定语气和句调的语言单位;28、异化:是指语流中两个相同或相近的音,其中一个因受另一个印象而变得不相同或不相近;29、词尾:附着在词干后的,能改变词的语法形式,但不能构成新词的语素;30、声韵调分析法:是汉语传统的一种音节结构分析方法;可以将音节分为声母、韵母、声调三部分;31、同化:语流中两个不同的音,其中一个因受到另一个影响而变得跟它相同或相近的现象;32、语言转用:在民族接触和融合的过程中,一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族语言的现象;33、借词:又叫外来词,是指音与义都来自外语的词;34、词组:是由词和词组合的语法单位,它结构上大于词,在句子中的作用与词相当;。

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语言学必考名词解释ngue: refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech com mun ityLan gue: the lin guistic compete nee of the speaker.2.Design feature: are features that define our human Ianguages, such as arbitrariness, duality, creativity,displacement, cultural transmission, etc.3.Synchronic: a kind of description which takes a fixed instant (usually, but notn ecessarily, the prese nt), as its point of observati on. Most grammars are of this ki nd4.Arbitrariness: one design feature of human Ianguage, which refers to the face that the forms of lin guisticsig ns bear no n atural relati on ship to their meaning.5.Duality: one design feature of human Ianguage, which refers to the property of hav ing two levels of arecomposed of eleme nts of the sec on dary. Level and each of the two levels has its own principles oforganization.6.Displacement: one design feature of human Ianguage, which means human Ian guage en able their users tosymbolize objects, eve nts and con cepts which are not prese nt c in time and space, at the mome nt of com muni catio n.pete nee: Ian guage user' un derly ing kno wledge about the system of rules.8.Prescriptive: the study of a Ianguage is carried through the course of its history.Prescriptive: a kind of linguistic study in which things are prescribed how ought to be, i.e. lay ing dow n rules for Ian guage use.9.Phoneme: the abstract element of sound, identified as being distinctive in a particular Ian guage.10.Assimilati on: the cha nge of a sound as a result of the in flue nce of an adjace ntsound, which is more specifically called. ” con tact ” or ” con tiguousassimilatio n.11.Connotation: a term in a contrast with denotation, meaning the properties of the en tity a word deno tes.12.Refere nce: the use of Ian guage to express a propositi on, meaning the properties of the en tity a word denotes.Refere nce: the use of Ian guage to express a propositi on ,i.e. to talk about things in con text.13.Sense: the literal meaning of a word or an expression, independent of situatio nal con text.14.Linguistic determinism: one of the two points in Sapir-Whorf hypothesis, i.e. Ian guage determ ines thought.15.Parole: the actual phenomena or data of linguistics (utterances).16.Interlinguage:the type of Ianguage constructed by second or foreign Ianguagelearners who are still in the process of learning a Ianguage,i.e.the Ianguage system between the targetlanguage and the learner ' s native Ianguage.17.Tra nsfer: the in flue nee of mother ton gue upon the sec ond Ian guage. Whe n structures of the twoIanguages are similar, we can get positive transfer of facilitation; when the two Ianguages are different in structures, negative tran sfer of in fere nee occurs and results in errors.18.Perlocutionary act: the act performed by or resulting from saying something, it ' the consequenee of, or thechange brought about by the utteranee.19.Hyponymy: a relation between tow words, in which the meaning of one word (the superord in ate) is in cludedin the meaning of ano ther word(the hyp onym)20.Alloph one: any of the differe nt forms of a phon eme (eg. <Th>is an allopho neof /t/in En glish. Whe n /t/occurs in words like step, it is un aspirated<t>.Both<Th>a nd <t>are alloph ones of the phon eme/t/.21.Error analysis: is the process of determining the incidenee, nature, cause and con seque nee of un successfulla nguage22.Utteranee: 1.A spoken word, statement, or vocal sound 2.The action of saying or express ing somethi ng aloudthe simple uttera nee of a few platitudes 3.A nunin terrupted cha in of spoke n or writte n Ian guage23.Interferenee: a process more commonly known as negative transfer, which occurs when an L1 patter is differentfrom the eounterpart pattern of thetarget la nguage.24.Predication analysis: is a way to analyze the meaning of sentences. A sentence composed of a subject andpredicate, is a basic unit for mea ning an alysis iscalled predication, which is the abstraction of the meaning of a sentence25.Cohesion: refers to the way in which text “ hang together ” ; to the resourceswith in Ian guage that help relate ideas and in formatio n and make linksbetwee n differe nt parts of a text26.Polysemy: words have two or more than two senses27.Speech act: refers to an action performed by the use of an utteranee.28.Lin guistics: gen erally, it is defi ned as the scie ntific study of the Ian guage29.Phon etics: is the study of product ion of speech sounds30.Sema ntics: is gen erally defi ned as the study of the meaning of lin guistic un its. to be more specific,the meaning with which linguistists are concerned is defined as linguistic semantics语言学考试范围1.Does the traffic light have duality? Explain the reasons.2.IC analyzes the sentence structure with brackets or a tree diagram.Lovely Jane ran away.3.What are Leech ' s seven types of meaning?Con ceptual meaning. Conno tative meaning. Social meaning.Affective meaning. Reflected meaning. Collocativemeaning.Thematic meaning4.What are the differences between modern linguistics and traditi onal grammar?5.Explain surface structure and deep structure.6.What are the major views concerning the study of meaning?7.What are the four maxims of the CP?8.Analyze the structure of a syllable. Give one example to illustrate.9.Explain the two terms “ sense ” and “ referenee ” and what is theirrelati on ship?10.What are the differe nces betwee n errors and mistakes?What are the major views concerning the study of meaningWhat are the major views concerning the study of meaning?(1)The naming theory 命名论----One of the oldest notions converning meanings, and also a veryprimitive one, was the naming theory proposed by the ancientGreek scholar Plato. According to this theory, the linguistic formsor symbols, in other words, the words used in a Ianguage aretaken to be labels of the objects they stand for. So words are justnames or label for things.命名论是最原始的语义理论,该理论是把词看作所指事物的名称。

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