辽宁2017专升本自动化专业最新考试大纲
辽宁专升本考试大纲
辽宁省专升本考试大纲———《英语》辽宁省专升本英语考试按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的A级和B级要求进行（不考听力，试卷总分为150分）。
考试大纲和样题参照：《高等学校英语应用能力A级B级考试大纲和题样》常规题型有：单选题、阅读理解、完型填空、词的适当形式填空、短语匹配、简答题、英译汉、作文辽宁省专升本考试大纲———《计算机》第一部分计算机基础知识●具有计算机的基础知识●明确微型计算机系统的基本组成及各组成部分的主要功能●明确操作系统的主要功能。
熟练掌握操作系统的基本操作●具有字处理软件、表格处理软件的基本知识。
明确汉字输入方法、熟练掌握字处理软件（Word）和表格处理软件（Excel）的常规使用●具有计算机网络及因特网的初步知识●具有多媒体计算机与计算机病毒的初步知识1．计算机的发展、分类与应用2．计算机系统的主要技术指标与系统配置3．计算机系统、硬件系统、软件系统及其相互关系4．微机硬件系统的基本组成（三总线、CPU、存储器、输入输出设备）与作用5．软件系统的组成（系统软件和应用软件）及计算机语言与语言处理程序（汇编语言、编译程序、解释程序）6．计算机的常用数制与信息编码、数据的基本单位（bit，byte，word，word length）二、操作系统：1．图形界面操作系统的功能2．鼠标、键盘、窗口、菜单、工具栏、对话框、运行应用程序、任务切换、关闭应用程序、启动及关闭系统3．文件与文件夹的管理、创建快捷方式、磁盘的格式化4．常用DOS命令5．控制面板6．汉字输入方法与切换三、字处理软件：1．字处理软件的基本知识2．文档编辑的文本选定、复制、移动与删除、查找与替换及文件操作等3．文档排版的字体字型与字号的设置、字符修饰、行间距与段落间距、边框和底纹、分栏排版等操作4．表格制作、编辑、计算与排序等操作方法；使用表格自动套用格式5．图形处理中的剪贴画或图片的插入、修饰图片、复制和移动图片、绘制图形及使用艺术字的方法等操作6．文本框和图文框的操作。
2017年辽宁专升本考试科目
艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相 应院校、专业志愿。
校考 基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。
艺术体育专业经省教育考试院同意可由招生院校组织专业加试并在报名工作开始前完成
2017年辽宁专升本考试科目
统考 1.考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定
考试科类 文科
理科Байду номын сангаас
考试科目 大学语文、大学英语、计算机文化基础
高等数学、大学英语、计算机文化基础
录取类别 文史类 法学类 教育类 艺术类 理工类 经管类 农学类 医学类
辽宁专升本考试大纲及代码
辽宁专升本考试大纲及代码辽宁专升本考试大纲及代码辽宁省专升本考试，是辽宁省高等教育招生考试委员会主办的一项招生考试，全省统一实施，从2019年开始，执行《辽宁省高等教育招生考试实施办法》（辽教招引〔2019〕29号）要求。
1. 考试大纲辽宁专升本考试由中、英、数三门科目组成。
其中：中文科由通识教育理论、汉语写作和文体表达、文言文三项组成；英语科由英语听力、英语知识、口头表达；数学科由数学基础、数学建模和应用三项组成。
2.考试内容及代码（1）通识教育理论（ZL）代码： ZL，内容：国民教育思想、比较教育学、心理学与教育、教育社会学、法律与教育、科学思维方法、教育史等。
（2）汉语写作与文体表达（LW）代码：LW，内容：拼音字母、汉语音节、汉字字形分析、汉语拼音、标点符号、基础语法、汉语概括与表达、汉语写作结构、汉语文体分析与表达。
（3）文言文（LY）代码：LY，内容：古代史文化、术语分析、诗文朗读、典故解释、古文赏析、古文语法以及其他文言文分析。
（4）英语听力（EK）代码：EK，内容：句子理解、句子匹配、英语文章理解与内容正确概述等。
（5）英语知识（EY）代码：EY，内容：英语词汇、常考搭配、短文理解、补全短语、常见短语地道表达等。
（6）口头表达（ET）代码：ET，内容：英语口语表达和答题，如询问、劝说、回答等。
（7）数学基础（M1）代码：M1，内容：初等数论、代数、几何、概率统计、微积分基础等。
（8）数学建模（M2）代码：M2，内容：数学建模方法、初等模型、线性规划模型、网络模型、系统模型等。
（9）应用数学（M3）代码：M3，内容：应用统计学、运筹学、数学软件设计与应用、数学建模与科学计算、数学实验与分析等。
电气工程及其自动化专业专升本考试大纲(电路原理)
电气工程及其自动化专业《电路原理》考试大纲一、考试科目：电路原理二、考试方式：闭卷、笔试三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分，其中填空题10%，单项选择题24%，判断对错题10%，简答题16%，综合分析与计算题40%。
五、参考教材：电路/邱关源，罗先觉主编.—5版.—北京：高等教育出版社，2006.5六、考试基本要求：本课程是高等学校电子与电气信息类专业的一门专业基础课，是所有强、弱电专业的必修课。
要求学生掌握电路的基本理论、电路的基本分析方法、基本定律与定理、计算方法等方面的基础知识，要求学生能应用电路的基本理论分析实际问题。
七、考试范围：第一章电路模型和电路定律1.了解电路模型、电路元件的概念。
2.理解电流、电压参考方向的概念。
3.掌握元件、电路吸收或发出功率的表达式和计算。
4.熟练掌握电阻、独立电源和受控源等电路元件的伏安特性。
5.理解基尔霍夫定律的内容并能熟练应用该定律进行电路的分析计算。
第二章电阻电路的等效变换1.理解电路等效变换的概念。
2.熟练掌握电阻的串联、并联与混联的等效变换，实际电源的两种模型以及等效变换，并能运用等效变换的方法分析电路。
3.掌握一端口电路输入电阻的计算。
第三章电阻电路的一般分析1.掌握运用支路电流法的基本分析方法。
2.熟练掌握运用网孔电流法，回路电流法和结点电压法分析较复杂的电路。
第四章电路定理1.理解叠加定理、戴维宁定理和诺顿定理的内容和各个定理使用的条件。
2.熟练运用叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理分析较复杂的电路，解决实际问题。
第五章含有运算放大器的电阻电路1.理解运算放大器的电路模型。
2.理解理想运算放大器电路模型的特点。
3.熟练掌握含有理想运算放大器电路的分析计算。
第六章储能元件1.了解动态元件的概念。
2.理解电容元件、电感元件的定义、性质和特点。
3.掌握电容、电感元件的串联与并联。
第七章一阶电路和二阶电路的时域分析1.理解电路的暂态和稳态、零输入响应、零状态响应、全响应和过渡过程等概念。
2017年辽宁省统招专升本新政策
2017年辽宁省统招专升本新政策2017年关于辽农省的专升本统招有哪些政策，关于统招专升本有哪些值得关注的地方。
小编给大家整理了关于2017年辽宁省统招专升本新政策，希望你们喜欢!2017年辽宁省统招专升本新政策省内有关高等学校：为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革实施意见》(国发〔2014〕35号)和《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》(教学〔2013〕3号)的精神，进一步推进现代职业教育体系建设，满足高等职业学校毕业生的多样化需求，促进高等教育的有机衔接，经研究，2016年我省继续开展应、往届高职高专合格毕业生通过考试选拔升入本科学校学习的试点工作(以下简称“专升本”)，现就有关事项通知如下：一、招生对象1.凡经我省域内高等职业院校招生，并列入国家招生计划已参加全国普通高校统一招生考试的专科层次应、往届合格毕业生和参加我省组织的中职升高职统一招生考试的专科层次应、往届合格毕业生，以及经批准参加高职院校单独招生考试改革试点、订单式培养、紧缺人才培养、一村一名大学生等单招试点的专科层次应、往届合格毕业生，均可报考与所学高职专业相同或相近(同类专业)的本科高校本科专业。
根据《高等职业学校专业目录》和《普通高校本科专业目录》中专业分类的相关要求，由生源学校具体严格掌握。
2.2016年,继续对具有辽西北五市(朝阳、铁岭、阜新、锦州、葫芦岛)户籍的师范类高职高专应届毕业生进行定向招生试点。
3.根据《教育部办公厅关于做好普通高职(专科)毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满后接受本科教育招生工作的通知》(教学厅〔2009〕6号)和《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》(教学厅〔2015〕3号)精神，继续实施我省本科高校定向招收我省高校范围内，具有普通高职(专科)学历，已服义务兵役的退役士兵通过专升本考试接受本科教育，其专升本招生计划实施单列。
二、招生学校和招生专业我省2016年高职专升本考试的招生学校和招生专业随招生计划文件另行公布。
辽宁专升本2017年计算机真题答案
辽宁2017年高等职业教育对口升学招生考试(非师范类专业)计算机应用基础试卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1. 根据冯.诺依曼模型，被存在存储器中的是A. 只有数据B. 只有程序C. 数据和程序D. 指令和程序2. 在一个有64个符号的集合中，每个符号需要二进制位模式表示的位数是A. 4B. 5C. 6D. 73. 微型计算机中使用最普通的西文符编码是A. EBCDIC码B. 国际码C. BCD码D. ASCII码4. 下列四个数中，数值最大的是A. 1101011(2)B. 141(8)C. 103(10)D. 6A(16)5. 计算机病毒可以造成计算机故障的是A. 一种计算机设备B. 一种专门侵蚀硬盘的细菌C. 一种计算机程序D. 一块计算机芯片6. 电子邮件地址*************的用户名是A. B. kayla***************7. 在组建局域网时，除了作为服务器和工作站的计算机及传输介质外，每台计算机上还应配置的是A. ModemB. 路由器C. 网关D. 网络适配器(网卡)8. 多媒体信息在计算机内最终存在的形式是A. 特殊的压缩码B. 二进制代码C. 模拟数据D. 图形图像、文字、声音9. 在Windows开始菜单中，设置中的选项不包括...的是A. 桌面B. 打印机C. 任务栏D. 控制面板10. Excel电子表格存储数据的最小单位是A. 工作簿B. 工作表C. 单元格D. 单元格区域11. 在Windows中，可将活动窗口复制到剪贴板的热键是A. Shift+Print ScreenB. Alt+Print ScreenC. Ctrl+Print ScreenD. Print Screen12. 在Windows中，关于回收站叙述正确的是A. 暂时存放被删除的对象B. 回收站的内容不可以恢复C. 清空回收站后，清除的内容仍可恢复D. 回收站的内容不占用硬盘空间13. 在Excel工作表中，C3单元格的内容为：=A2+B3，将C3单元格的公式复制到D5单元格中，则D5单元格中的公式是A. B3+C4B. A2+B3C. A3+B4D. B4+C514. 在Excel中，绝对地址的行号列标前面使用的符号是A. # B . % C. & D. $15. Word中，要把多处同样的错误一次更正，正确的方法是A. 使用替换命令B. 使用查找命令C. 使用撤销与恢复命令D. 用插入光标表字查找，先删除错误文字，再输入正确文字16. 在Word中，如果选择的文字区域中包含多种字号的汉字，那么“字号”框显示的是A. 文字区域中最小汉字的字号B. 空白C. 首字字号D. 尾字字号17. 在Word编辑状态下，选中表格并按下Delete键，删除的是A. 整个表格B. 表格的边框C. 表格的内容D. 表格内容的格式18. 不属于PowerPoint演示文稿视图的是A. Web版式视图B. 幻灯片浏览视图C. 备注页视图D. 大纲视图19. 在PowerPoint演示文稿中对母版的修改将直接反映在A. 每张幻灯片上B. 当前幻灯片之后的所有幻灯片上C. 当前幻灯片上D. 当前幻灯片之前的所有幻灯片上20. 在PowerPoint中，不可以对某一张幻灯片单独进行操作的是A. 移动B. 复制C. 删除D. 保存二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21. 在创建Word文档过程中，若在一个屏幕上同时看到长文档不同的部分，正确选项有A. “视图”选项卡中的“新建窗口”命令B. “视图”选项卡中的“全部重排”命令C. “视图”选项卡中的“拆分”命令D. “视图”选项卡中的“并排查看”命令E. “视图”选项卡中的“多页”命令22. 有关桌面的正确叙述有A. 桌面的图标都不能移动B. 在桌面上不能打开文档和可执行文件C. 任务栏可移动到屏幕上方D. 桌面的图标能自动排列E. 桌面的系统图标不能删除23. 在工作簿中选定工作表的操作过程，正确的选项有A. 单击工作表标签可选定一个工作表B. 选择不相邻的工作表，必须先单击想要选定的第一张工作表的标签，按住Ctrl键，然后单击其他要选的工作表的标签C. 按住Alt键单击各工作表标签可选定任意多个工作表D. 选择相邻的工作表，必须先单击想要选定的第一张工作表的标签，按住Shift键，然后单击最后一张工作表的标签。
2017年成人高考专升本教育理论考试真题及答案
2017年成人高考专升本教育理论考试真题及答案本试卷共两部分，满分150分，考试时间150分钟。
教育学部分一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是（）。
A．《大学》B．《论语》C．《学记》D．《孟子》2．杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于（）。
A．实验教育学B．实用主义教育学C．文化教育学D．批判教育学3．在教育起源问题上，历来存在不同的观点。
其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（）。
A．生理起源说B．劳动起源说C．心理起源说D．交往起源说4．在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。
A．遗传B．环境C．教育D．主观能动性5．教育活动开展的出发点和归宿是（）。
A．教育目的B．教育制度C．教育内容D．教育途径6．我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是（）。
A．单轨学制B．双轨学制C．分支学制D．多轨学制7．人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。
这体现了教师劳动的哪一特点？（）。
A．创造性B．主体性C．广延性D．间接性8．我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。
其设置的时段为（）。
A．小学一年级到高中阶段B．小学三年级到初中阶段C．小学三年级到高中阶段D．初中到高中阶段9．中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是（）。
A．教学目标B．课程目标C．课程计划D．课程标准10．王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。
这体现的教学原则是（）。
A．理论联系实际原则B．启发性原则C．直观性原则D．循序渐进原则11．张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。
这种德育方法是（）。
A．说服教育法B．个人修养法C．榜样示范法D．品德评价法12．每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是（）。
辽宁专升本计算机程序设计考试大纲
辽宁专升本计算机程序设计考试大纲篇一：《辽宁专升本计算机程序设计考试大纲：我的探索之旅》我呀，是一个对计算机特别感兴趣的小学生。
虽然我还小，可能离专升本还有好远好远的距离呢，但是我对这个辽宁专升本计算机程序设计考试大纲可有着自己独特的想法哦。
我有一个大哥哥，他就特别懂计算机。
有一次，我去他家玩，看到他对着电脑屏幕上那些密密麻麻的代码，眼睛都不眨一下，手指在键盘上飞快地敲着。
我就好奇地凑过去问：“哥哥，你在干啥呀？这些奇怪的字母和数字是啥意思啊？”哥哥笑着说：“小不点，这就是计算机程序设计的代码，就像盖房子的砖头一样，一块一块组合起来，就能让计算机听我们的话呢。
”我似懂非懂地点点头，心里就对这个计算机程序设计充满了好奇。
那这个辽宁专升本计算机程序设计考试大纲到底是个啥呢？我觉得呀，它就像是一张地图，告诉那些想要在计算机程序设计这个大森林里探险的大哥哥大姐姐们，哪里有宝藏，要走哪条路。
这个大纲里肯定有好多好多的知识要点，就像宝藏的线索一样。
我想象着那些参加专升本考试的哥哥姐姐们，他们坐在考场上，就像勇敢的战士要去征服一座很难很难的山峰。
这个考试大纲就是他们的武器装备清单。
比如说，大纲里可能会提到编程语言吧。
编程语言是啥呢？这就好比是人和计算机交流的特殊语言。
我听哥哥说过，有像C语言这种很经典的，就像是一位德高望重的老长辈，好多其他的编程语言都从它那里学了不少东西呢。
还有Java，它就像是一个多功能的小能手，可以做很多很多不同的事情。
如果我把计算机比作一个大工厂，那Java就像是一个能在各个车间熟练工作的工人。
在这个考试大纲里，会不会还有关于算法的内容呢？算法听起来就很神秘。
我觉得算法就像是一个超级智能的小管家，它知道怎么用最快最好的方法来处理问题。
就好比我们要从家去学校，有好多条路可以走，算法就能帮我们找到那条最近最安全的路。
大哥哥告诉我，好的算法可以让计算机程序运行得又快又稳，就像一辆超级跑车在高速公路上飞驰，没有一点卡顿。
专升本《计算机基础》考试大纲
专升本《计算机基础》考试大纲一、总要求要求考生掌握计算机基础知识、网络基础知识、办公自动化软件的应用，掌握微机的基本操作和使用方法，具备计算机基本应用能力，为以后的计算机课程学习打下必要的计算机基础。
具体要求为：1.掌握算法的基本概念。
2.具有微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）。
3.了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。
4.了解操作系统的基本功能和作用，掌握windows7的基本操作和应用。
5.了解计算机网络的基本概念和因特网（Internet）的初步知识，掌握ＩＥ浏览器软件和Outlook软件的基本操作和使用。
6.了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理软件Word2010的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。
7.了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Excel2010的基本操作和应用。
8.了解多媒体演示软件的基本知识，掌握演示文稿制作软件PowerPoint2010的基本操作和应用。
二、考试形式及试卷结构（一）试卷成绩及考试时间试卷总分：100分；考试时间：90分钟（二）答题方式答题形式：闭卷，笔试（三）试卷内容结构试卷内容比例：（1）计算机基础知识20%（2）网络的基本知识20%（3）Windows7操作系统的使用10%（4）办公软件应用40%（5）浏览器（IE）的简单使用和电子邮件收发10%（四）试卷题型比例：（1）选择题20分（2）判断题20分（3）分析题30分（4）简答题30分（五）考试命题用书名称：全国版专升本计算机基础专用教材ISBN：978-7-80206-626-7出版社：光明教育出版社出版时间：2019年8月作者：本书编写组三、考试基本要求“计算机基础”的考试范围和基本内容，主要围绕本纲规定的考试命题用书将计算机基础知识细分为章讲解，分别为计算机基础知识、Windows操作系统、字处理软件word2010、电子表格系统Excel2010、演示文稿软件PowerPoint2010、计算机网络与Internet、多媒体技术基础、信息技术与信息安全。
辽宁专升本数学教学大纲(详情)
辽宁专升本数学教学大纲(详情)辽宁专升本数学教学大纲辽宁专升本数学考试大纲是指通过专升本考试衡量考生对高等数学知识的掌握程度，主要分为以下几个考查部分：1.函数、极限、连续。
要求考生掌握函数的概念及性质，极限的四则运算，极限存在性定理，连续的概念及性质。
2.一元函数微分学。
要求考生掌握导数的概念及性质，微分概念及性质，罗尔定理，拉格朗日中值定理，函数的单调性、极值及函数的最值。
3.一元函数积分学。
要求考生掌握原函数与不定积分的概念及性质，定积分的概念及性质，积分公式，微积分定理，积分中值定理，变上限定积分。
4.向量代数与空间解析几何。
要求考生掌握向量代数，向量数量积、向量垂直、向量夹角，向量平行，空间直角坐标系，向量的正交分解与坐标表示，空间曲面与曲线的方程，。
5.多元函数的微积分学。
要求考生掌握多元函数的概念及性质，偏导数概念及性质，全微分概念及性质，罗尔定理，拉格朗日中值定理的推广，多元函数的极值及函数的最值。
6.无穷级数。
要求考生掌握数项级数、函数项级数的概念及性质，幂级数及其收敛性判定，函数的展开为幂级数。
7.常微分方程。
要求考生掌握常微分方程的概念及性质，一阶微分方程、高阶微分方程的求解方法。
数学竞赛教学大纲很抱歉，我无法为您搜索到数学竞赛教学大纲，但是我可以为您提供一些数学竞赛的学习建议。
数学竞赛通常是一种挑战，它要求学生具有快速计算、快速逻辑思考和快速解题的能力。
对于初学者来说，首先需要理解基础数学知识，例如整数、分数、小数、百分数、几何基础、代数基础等。
在此基础上，需要逐渐接触一些高级数学知识，例如因式分解、解方程、不等式、数列求和、数列概率等。
在学习过程中，建议学生多做一些习题，巩固自己的知识，并且不断挑战自己，参加一些数学竞赛，提升自己的能力。
如果想要了解更详细的教学大纲，建议参考相关的数学竞赛教材或者咨询专业的数学教师。
聋校数学教学大纲聋校数学教学大纲是中国教育部门为聋校学生制定的数学教学指导文件。
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第二部分数字电子技术（总分60分）
一、基本要求
1．掌握数制之间的转换，掌握逻辑函数的化简方法。
2．掌握常用基本逻辑门的符号、功能。
3．掌握常用触发器的符号、功能及相互之间的转换。
4．具有组合逻辑电路分析、组合逻辑电路设计的能力。
5．具有时序逻辑分析方法的能力。
6．掌握利用常用中规模集成电路设计组合逻辑电路、设计任意进制计数器。
二、考试内容范围
（一）逻辑代数基础
1．数制与编码
1）数制及数制之间的转换
（1）熟悉二进制、十进制、十六进制
（2）掌握四位二进制和十进制及十六进制之间的转换
2）编码
（1）了解8421BCD码
2．逻辑函数的表示和化简
1）逻辑函数及其基本运算
（1）逻辑变量与逻辑函数①逻辑变量②基本逻辑运算：与运算、或运算、非运算③逻辑函数
（2）逻辑代数的基本定律：重点掌握摩根定律、吸收律和分配律
（3）逻辑函数的三个重要规则：掌握代入规则。
2）逻辑函数的公式化简法
利用基本定律和代入规则对逻辑函数进行化简，得到最简函数。
3．逻辑函数卡诺图化简法
1）逻辑函数的最小项
2）逻辑函数的最小项表达式
3）卡诺图：重点掌握三变量和四变量的卡诺图
4）逻辑函数的卡诺图化简法
掌握利用卡诺图对三变量和四变量的逻辑函数进行化简。
5）含无关项（即约束项）的逻辑函数卡诺图化简法
（二）基本门电路
1．基本逻辑门电路
1）常用基本逻辑门电路及其符号
掌握常用基本逻辑门电路:与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门、与或非门的最新国家标准的逻辑符号。
2）集成门电路及其芯片
掌握集电极开路OC门、三态门的逻辑符号和功能，对各种结构电路不要求掌握。
（三）组合逻辑门电路
1．组合逻辑电路的分析和设计
1）组合逻辑电路的分析
对给定的组合逻辑电路进行逻辑描述,找出相应的逻辑关系表达式,最后确定该组合电路的逻辑功能。
2）组合逻辑电路的设计
由给定的逻辑功能或逻辑要求，通过列真值表、写表达式及化简等步骤，设计出符合要求的逻辑电路。
2．常用组合逻辑电路及其芯片
1）译码器
掌握集成译码器：74LS138（3线—8线译码器）的功能及应用。
2）多路数据选择器
掌握集成多路数据选择器:74LS153、74LS151的逻辑功能及应用。
（四）时序逻辑电路
1．触发器
1）触发器的逻辑功能
掌握RS、D、T、JK触发器的逻辑符号、逻辑功能及特性方程。
2）触发器逻辑功能的转换
掌握如何利用JK触发器、D触发器转换成其他功能的触发器。
2．计数器
1）计数器概述
（1）计数器分类；
（2）计数器的基本原理；
（3）计数器逻辑功能的分析与表示方法。
2）集成同步计数器及芯片
（1）掌握集成同步二进制计数器：74LS161、74LS163的功能。
（2）掌握集成同步十进制计数器：74LS160的功能。
3）任意进制计数器
掌握如何利用集成同步计数器:74LS161、74LS163和74LS160实现任意进制的计数器。
3．同步时序逻辑电路的设计方法
根据给定的逻辑要求，通过设定状态图、选触发器、求状态方程和输出方程、检查能否自启动、求出驱动方程，最后设计出符合要求的逻辑电路。
4.脉冲波形的产生与整形
（1）掌握555定时器的电路组成、电路结构及引脚图。
（2）掌握用555定时器组成的单稳态触发器、多谐振荡器、施密特触发器的电路组成及工作波形。
三、基本题型和分值
题号题型在试卷中所占分值备注
1基本概念（填空、选择）10
2逻辑函数化简、用门电路实现
逻辑函数
10
3组合逻辑函数分析、设计20
4时序逻辑函数分析10
5中规模集成块应用10
合计60
四、主要参考书目
1．《数字电子技术基础简明教程》，清华大学电子学教研室编，高等教育出版社；2．《数字电子技术及应用》，何首贤等主编，北京大学出版社。
第三部分自动控制原理（总分70分）
一、基本要求
1．能简单分析自动控制系统的组成、工作原理；
2．熟练掌握系统数学模型的建立方法；
3．掌握根轨迹分析方法；
4．掌握频率响应分析法；
5．能对系统性能（稳定性、稳态性能和动态性能）进行分析。
二、考试内容范围
1．自控系统的一般概念
1）了解自动控制系统的基本原理及基本控制方式；
2）掌握自动控制系统的基本组成，能熟练分析自动控制系统的受控对象、被控制量、给定量和扰动量。
2．控制系统的数学模型
1）了解传递函数的定义及其基本性质；
2）掌握简单电路和运算放大器的传递函数的求法；
3）掌握动态结构图及其等效变换、MASON公式。
3．根轨迹分析法。
1）根轨迹的基本概念；
2）绘制根轨迹的基本方法；
3）广义根轨迹；
4）用根轨迹分析系统性能。
4．频率特性
1）了解频率特性的基本概念；
2）掌握奈氏图的一般绘制方法、熟练掌握伯德图的绘制；
3）熟练掌握系统的开环频率特性的画法。
5．稳定性分析
1）了解系统稳定的条件；
2）熟练掌握三种稳定判据（代数稳定判据、奈氏稳定判据、对数频率稳定判据）掌握系统的稳定性分析；
6．系统校正
1）了解校正的基本概念及三种基本校正方法；
2）了解用频率法设计串联校正装置的一般方法；
三、基本题型和分值
题号题型在试卷中所占分值备注
1填空题10
2简答题5
3计算题55
合计70
四、主要参考书目
1．《自动控制原理》，宋丽蓉主编，机械工业出版社；
2．《自动控制原理与系统》，孔凡才主编，机械工业出版社。
第二部分数字电子技术实验（总分40分）
一、基本要求
1.掌握电子仪器的使用方法。
2.掌握门电路和触发器功能测试方法；
3.掌握译码器、数据选择器、寄存器和计数器等功能测试及应用；
4.掌握555定时器应用电路的接线及测试方法；
5.具有器件搭接、电路应用及功能测试的能力。
二、考试内容范围
1．常用电子仪器的使用
会正确使用常用电子仪器。
2．逻辑门电路测试及应用
具备测试与非门逻辑功能及参数的能力，会用集成与门、或门、非门等搭接其它逻辑功能电路。
3．译码器及其应用
会译码器、显示译码器的功能测试及应用。
4．集成触发器的应用
熟悉常用JK，D，T和T′触发器逻辑功能，并能测试其逻辑功能，会用集成JK触发器组成其它功能触发器。
5．集成计数器及其应用
会集成计数器功能测试，并能用集成计数器构成任意进制计数器。
6．寄存器及其应用
会数码寄存器，移位寄存器逻辑功能测试方法及应用。
7．555定时器及其应用
会用555定时器组成应用电路。
三、考核方式及考核要求
每位学生单独进行实际操作考试，考评员根据学生操作过程是否符合技术要求进行评分，违反操作规程、超时酌情扣分。
具体评分要素及评分标准：
评分要素分数技术要求及评分细则
识读电路图5识读所给电路图，正确选择元器件
搭接电路10根据电路图或自行设计电路、搭接电路
检查电路10检查电路是否满足要求
测试功能10根据要求测试结果
安全及其它5是否符合安全规程
合计40。