小班幼儿体育游戏发展目标
幼儿园指南小班体育领域目标及指导建议
幼儿园指南小班体育领域目标及指导建议
体育活动对幼儿的全面发展至关重要,不仅能促进身体健康,还有益于社交能力、情绪管理以及认知发展等方面。
以下是幼儿园小班体育领域的目标及指导建议:
目标:
1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和乐趣。
2. 发展基本的动作协调能力,如走、跑、跳、投掷等。
3. 培养幼儿遵守规则、互相合作的意识和能力。
4. 锻炼幼儿的持久力、平衡力、灵活性等身体素质。
5. 促进幼儿健康成长,增强体质。
指导建议:
1. 创设安全、富有乐趣的体育活动环境,激发幼儿的积极性。
2. 因材施教,根据幼儿的发展水平设计适当的活动。
3. 采用游戏化的教学方式,让幼儿在游戏中掌握技能。
4. 注重过程体验,培养幼儿坚持不懈、勇于尝试的品质。
5. 结合季节特点,开展多样的体育活动,如跳绳、踢毽、玩滚铁环等。
6. 鼓励幼儿主动探索,发现身体的潜能。
7. 适当增加一些简单的体育竞赛,激发幼儿的斗志。
8. 引导幼儿学会相互关爱、合作共赢的意识。
9. 注重家园合作,倡导亲子体育活动,形成良性习惯。
10. 教师自身要以身作则,热爱体育活动,成为幼儿的榜样。
体育活动对幼儿全面发展具有重要意义,教师应秉持正确的理念和方法,为幼儿创造富有乐趣、适合发展的体育活动环境,培养他们终身体育的兴趣和习惯。
幼儿小班体育活动目标及发展指南
幼儿小班体育活动目标及发展指南小班体育活动目标及发展指南一、动作发展的目标1、在提醒下能自然站立、自然行走。
2、能沿直线或在较低矮的平衡板上走一段距离：能短时间地单脚站立3、能围绕自己身体做自转动作,转圈后不摔倒。
4、能一个跟着一个走和跑,并保持一定的距离5、绕障碍跑时身体能灵活运动；分散跑时能避开他人的碰撞；能快跑15米左右；能走与慢跑交错进行100米左右。
6、能身体平稳、协调地做双脚连续向前跳；能单脚连续跳(参考距离为2米左右）；从较低矮的地方往下跳时能保持身体平稳,不摔倒。
7、能单手或双手将沙包向前方投掷(沙包重约150克,单手投掷的参考距离为2米左右)投掷方向的基本适应,能做近距离的投掷动作（如沙包或小球入筐）。
8、能较平稳地从障碍物（如拱形门,大塑料圈）下钻过；能手膝着地协调地爬；能较协调地翻越较低障碍物；能在较低矮的攀登架上安全地攀爬；能较协调地做侧身连续翻滚的动作。
9、能搬运自己的小椅子或小凳子；能双手抓单杠做悬垂吊起动作(参考时间为10秒左右）10、能利用简单的运动器材做多种身体动作,如传球、滚球、向上抛球、走小髙跷、骑小车等。
11、能独自安全地滑滑滑梯:在帮助下能按照安全要求荡秋千、走平衡板等。
12、能根据教师发出的简单门令或信号做相应的身体动作能随音乐和儿歌做模仿动作、模仿操、简单徒手操等。
二、情感态度方面的发展目标1、能理解和记住教师提出的游戏方法和活动要求2、能体验到运动带来的快乐,情绪愉悦3、喜欢与同伴老师一起参加体育游戏4、运动时表现出一定的自信和勇敢。
1、能上体正直、自然地走和跑；能向指定方向走和跑；能在指定范围内四散跑、追逐跑；能步行1公里,连续跑约半分钟；能一个跟着一个走,走成一个圆；能较轻松地双脚交替跳着走2、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳；能从25厘米髙处自然地跳下3、能双手用力将球向前后方抛；能单手自然地将沙包等轻物投向前方4、能在平行线（或窄道）中间走；能在宽25厘米、高（或斜高）20厘米的平衡木（或斜坡）上走5、能在65-70厘米髙的障碍物（如绳子、皮筋、拱形门等）下钻来钻去；能手膝着地自然协调地向前爬；能倒退爬；能钻爬过低矮的障碍物；能在攀登架上爬上爬下或从网的一侧爬越至另一侧（必要时教师可以帮助）6、初步学会听各种口令和信号并做出相应动作；能边念儿歌或边听音乐做模仿操或简单的徒手操7.会玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械并注意安全；会骑小三轮自行车；会推拉独轮车；会滚球、传球、抛接球和原地拍皮球；会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体锻炼8.喜欢并愿意参加体育活动；初步掌握体育活动的有关知识和规则,团结合作,爱护公物；能合作收拾某些小型体育器材三、3-6岁儿童动作发展目标及内容目标1：具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
小班幼儿户外游戏教案7篇
小班幼儿户外游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育游戏活动教案5篇
小班体育游戏活动教案5篇篇一《小白兔和山洞》【活动目标】1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。
2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。
【活动准备】1、材料及环境创设。
2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。
3、录音机1架，艺术体操音乐若干段。
4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。
【活动过程】在场地上出示高度（10-30厘米）宽度（15-20厘米）坡度不一（视具体情况而定）的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过平衡木。
中间提醒幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁观察，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。
教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须有重点指导内容和计划。
如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿；第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿；第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿；第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。
随着活动的开展。
视幼儿的能力发展，要逐渐增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作；头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成游戏让幼儿玩。
如"送娃娃过小河"（抱娃娃走过平衡木）、"运西瓜"（幼儿依序站在平衡木上传吹塑球）等。
再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。
篇二《折纸帅帅的胡萝卜》【活动目标】1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
2、在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。
【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。
幼儿园体育教案小班7篇
幼儿园体育教案小班7篇1. 走、跑、跳目标：培养幼儿的运动协调性和爆发力，提高幼儿的体能水平。
活动内容：•活动一：走–让幼儿掌握正确的走路姿势，双臂自然下垂，腹部收紧，背部挺直。
–进行不同走路方式的练习，如蹦蹦跳跳走、踮起脚尖走等。
•活动二：跑–练习正确的跑步姿势，上身保持直立，双臂自然摆动。
–进行短跑、长跑、快跑等不同节奏的跑步练习。
•活动三：跳–练习跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、蛙跳等。
–引导幼儿感受跳跃的节奏和力量。
教学方法及技巧：•通过游戏化的方式进行教学，激发幼儿的参与兴趣。
•适当设置竞赛性的活动，增强幼儿的动力和积极性。
•多次示范动作，引导幼儿正确模仿。
2. 投掷与接住目标：培养幼儿的投掷和接住能力，提高幼儿的手眼协调能力。
活动内容：•活动一：投掷–练习正确的投掷动作，如扔硬币、投篮、投掷球等。
–逐步增加投掷的难度，并引导幼儿分辨不同投掷方式的要领。
•活动二：接住–练习接住不同高度和速度的物体，如接球、接飞盘等。
–引导幼儿注视目标物体，准确判断位置。
教学方法及技巧：•根据幼儿的年龄特点，选择适宜的投掷和接住项目。
•组织小组活动，鼓励幼儿互相合作和交流，共同完成任务。
•鼓励幼儿不断尝试，克服困难，提高技能水平。
3. 平衡与灵敏目标：提高幼儿的平衡能力和灵敏度，培养幼儿的身体控制能力。
活动内容：•活动一：平衡–练习站立平衡，如站立单脚、向前屈身平衡等。
–引导幼儿感受身体的重心和平衡点。
•活动二：灵敏–进行敏捷体操动作练习，如快速跳跃、转身等。
–引导幼儿掌握身体的动作方式和节奏。
教学方法及技巧：•使用辅助工具，如平衡木、台阶等，帮助幼儿进行平衡训练。
•创造积极活跃的氛围，激发幼儿的活动热情。
•关注幼儿的个体差异，根据不同幼儿的需要进行个别指导。
4. 拍球与接球目标：培养幼儿的拍球和接球能力，提高幼儿的手眼协调能力。
活动内容：•活动一：拍球–练习正确的拍球动作，如击掌、拍球等。
–引导幼儿掌握拍球的力量和节奏。
小班幼儿户外游戏目标方案活动5篇
小班幼儿户外游戏目标方案活动5篇春季气温回升，天气转暖，同时又是沾染病的高发季节，适宜进行户外体育活动，可以让幼儿在轻松、愉快、自由的环境中增强体质。
下面给大家分享一些关于小班幼儿户外游戏目标方案活动范文5篇，期望能够对大家有所帮助。
小班幼儿户外游戏目标方案活动范文篇1一、活动内容：踢球二、活动目标：1、初步掌控两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2、增强动作和谐性和灵活性。
三、活动准备：每个幼儿一个毽子。
四、活动进程：1、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
2、皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
3、教师边演示边对幼儿说：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。
4、幼儿交换：你是怎么用脚踢球的?幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。
用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。
5、幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。
然后互换角色。
6、评选配合的踢球能手和接球能手，让幼儿知道游戏时的相互配合和谐的重要性。
7、进行放松活动：教师和幼儿随着音乐做放松活动，相互捶捶背。
小班幼儿户外游戏目标方案活动范文篇2设计意图：冬天，孩子们的衣服穿的较多，大多孩子不爱运动。
小班年龄段幼儿特别爱好爬，在平时的日常生活中，大多数家长会由于卫生和安全问题，不能让孩子们纵情地爬。
为了激发孩子在冬季能多做运动，锤炼手膝着地、自然和谐地向前爬，学会躲闪爬，尝试倒退爬，满足孩子们冬天运动的需要，我设计了本活动《老虎斗》。
活动名称：老虎斗活动目标：1、初步了解老虎的外形及生活习性，知道冬天多做运动可以暖和身体。
2、练习手膝着地自然和谐地向前爬、躲闪爬，尝试倒退爬。
3、能遵照游戏规则，体验集体游戏的快乐。
活动准备：老虎头饰若干(和幼儿人数相同)，两种色彩的老虎尾巴若干(合起来与幼儿人数相同)，游戏音乐(轻巧音乐和紧张音乐)，舒缓音乐。
小班户外活动教案40篇幼儿小班体育游戏教案
小班户外活动教案40篇幼儿小班体育游戏教案培养幼儿及积极探索及合作的精神。
发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。
以下是分享的幼儿小班体育游戏教案的相关资料，欢迎阅读!好玩的水瓶【活动目标】1、培养及积极探索及合作的精神。
2、发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。
3、训练奔跑的速度。
【活动准备】沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个【活动过程】(一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动师：宝贝们，在我们的生活中有许多的水瓶，今天我们就和水瓶一起来做游戏吧!1、上肢运动：双手上举头顶换瓶。
2、下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。
3、扩胸运动：双手前平举换瓶。
4、环臂运动：分别单手甩瓶。
5、腹背运动：分腿腹背绕双腿换瓶。
6、手腕运动：分别单手转瓶。
7、辅助练习：握瓶原地摆臂、高抬腿。
(二)自由探索活动1、幼儿分散练习，教师巡回指导。
师：刚才老师带领小宝贝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动，下面请小宝贝们自己动脑筋想一想，试一试，看看还有哪几种有趣的、不同的玩法。
幼：老师，我想和其他小朋友们一起玩可不可以啊。
师：可以啊，你可以和一个小朋友组合玩，也可以和许多小朋友一起想一想该怎样玩。
2、幼儿分成两列，面对面站立，请不同玩法的幼儿做示范跟大家学。
玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑……(三)游戏《摘苹果》师：老师这里有一个非常好玩的游戏，想不想和小伙伴们一起来玩呢?幼：好啊，老师我们玩什么游戏啊?师：这个游戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜利哟!下面老师就来看看，是哪些小朋友最先完成任务。
玩法：组织幼儿站成两列纵队，把瓶子放好，在瓶子的终点放一篮子苹果(沙包)幼儿绕瓶呈“S”行跑，跑到最后一个水瓶，在筐里拿上一个苹果(沙包)从两边的直线跑回起点，拍下一位幼儿的手，下一位幼儿继续。
以幼儿全部跑回速度快，用时最少的一组为胜利。
(四)结束活动师：宝贝们，今天想了这么多矿泉水瓶的玩法，还有很多的玩法小宝贝们没有想到，回家以后也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起想一想，废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法，下次上课的时候分享出来给大家听。
2024幼儿园小班体育计划
2024幼儿园小班体育计划一、计划目标1. 培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱。
2. 提升幼儿的身体素质，发展身体各项能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
二、活动内容1. 跑步训练在晨检之后，安排幼儿进行跑步训练，每次持续10-15分钟。
通过跑步训练，锻炼幼儿的耐力和体能。
2. 球类运动定期进行球类运动，如足球、篮球、乒乓球等，培养幼儿的协调性和反应能力。
可以组织小型球类比赛，提高幼儿的竞技意识。
3. 手眼协调训练通过一些手眼协调的活动，如接力接球、投掷球类等，培养幼儿的手眼协调能力。
可以使用小球、气球等适合幼儿使用的器材。
4. 跳绳活动组织跳绳活动，可以进行普通跳绳、双人跳绳、跳绳歌等形式的跳绳训练。
跳绳可以锻炼幼儿的耐力和协调性，也是一项适合幼儿的活动。
5. 健康教育在体育活动中，注重对幼儿的健康教育，教育幼儿要爱护自己的身体，保持良好的饮食习惯和作息规律。
可以通过小故事、游戏等形式进行健康教育。
三、活动方法1. 具体规划根据幼儿年龄特点和身体发展需求，制定具体的活动计划。
分为每周一次的大型活动和每天的小型活动。
大型活动可以是组织球类比赛、跑步比赛等，小型活动可以是进行跑步训练、球类训练等。
2. 游戏化教学通过游戏的形式进行体育教学，让幼儿在活动中感受到快乐和成就感。
可以设计一些趣味性强的活动，如跳绳游戏、接力比赛等。
3.个别辅导针对个别幼儿的体能差异，进行个别辅导。
对于那些体能较差的幼儿，可以在活动中给予特别关注，进行额外的训练和鼓励。
四、活动评估1. 反思评估每次体育活动结束后，进行反思评估，总结幼儿的表现和进步情况。
可以组织小组讨论，听取幼儿的意见和建议。
2. 成果展示定期组织体育成果展示活动，让幼儿展示自己在体育方面的成果和进步，增加他们的自信心和成就感。
五、家庭与学校的合作1. 家长参与邀请家长参与体育活动，组织家长和幼儿一起进行运动。
可以组织家庭运动日，让家长和幼儿一起参与各种体育活动。
幼儿小班体育活动教案40篇
幼儿小班体育活动教案40篇导语：幼儿期是宝宝的身心发展关键时期，综合培养幼儿的体力、智力、情感和社交能力对于他们全面发展非常重要。
体育活动作为幼儿教育的一部分，不仅能够锻炼幼儿的身体，还能培养他们的协作能力和团队精神。
在这篇文章中，我们为您精选了40个幼儿小班体育活动的教案，希望能给您带来一些启发和灵感。
篇章一：运动游戏类教案1. 活力四射的跳绳游戏活动目标：锻炼幼儿的协调能力和反应能力。
活动内容：设置几个跳绳点，幼儿按照教师的指令进行跳绳动作，如单脚跳、两脚跳、交叉跳等。
2. 快乐接力赛活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动内容：分成几个小组，每个小组派出一名代表进行接力赛，看哪个小组最先完成赛程。
3. 跳得高活动目标：培养幼儿的肢体协调能力和平衡能力。
活动内容：幼儿站在起跳线上，尝试跳得高，看谁能跳得最高。
4. 寻找宝藏活动目标：培养幼儿的空间意识和观察力。
活动内容：把教室或操场分成寻宝区和藏宝区，幼儿在规定的时间内，根据指令寻找和收集宝藏。
篇章二：身体技能类教案5. 玩转体操活动目标：锻炼幼儿的柔韧性和灵活性。
活动内容：教师示范一些简单的体操动作，引导幼儿跟随着做，如弯腰、伸展手臂等。
6. 猴子爬树活动目标：培养幼儿的爬行能力和触觉发展。
活动内容：教室或操场上设置几个“树”，幼儿模仿猴子爬树的动作，爬到树的顶端。
7. 扔铅球比赛活动目标：发展幼儿的力量和精确度。
活动内容：给幼儿提供铅球，教导正确的投掷技巧，看谁能将铅球投掷得最远。
8. 轮滑秀活动目标：培养幼儿的平衡感和动作协调能力。
活动内容：教室或操场上设置轮滑区，幼儿穿戴好轮滑鞋，尽情展示他们的轮滑技巧。
篇章三：音乐舞蹈类教案9. 小球音乐会活动目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和听觉感知。
活动内容：教师放一段欢快的音乐，让幼儿用手接住或扔掷小球，配合音乐的节奏。
10. 小星星的舞蹈活动目标：培养幼儿的舞蹈表演能力和节奏感。
活动内容：教师教导幼儿一段简单的舞蹈动作，让他们跟着音乐节奏和教师的示范一起表演。
幼儿园小班体育游戏教案(通用9篇)
幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案篇1活动目的1、学习会推赶球。
2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。
3、培养幼儿对玩球的兴趣。
活动准备1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。
2、布置好活动场地。
活动过程一、开场局部：1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。
2、每人从球筐里拿一个皮球。
二、根本局部：1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。
老师及时提醒幼儿一定要注意平安，与同伴玩球时，一定避开不要把球抛的太高。
集体听口令一起练习玩球。
刚刚小朋友们玩得很好，今天老师再来和小朋友们玩一个《推赶球》的游戏，准备好了没有？(准备好了！)2、老师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。
手或脚不能分开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连接性，眼与手要协调，尽量控制球速。
让幼儿掌握动作要领。
3、老师讲解玩球的考前须知。
(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。
(2)注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。
4、老师和幼儿一同练习推赶球，同时老师注意指导。
5、幼儿掌握了用手推赶单球的动作要领后，老师试着让幼儿做双手推赶双球，其方法如下：两个球分上下放于地面，幼儿手拿上面的球推动下面的球向前滚动。
两球在滚动时与地面要形成45度角，这样在推动两球行走时才不会使两球别离。
6、老师和幼儿一同练习双手推双球，老师要及时指导，让幼儿掌握其玩法。
7、分组进展比赛，看谁获得成功。
三、活动延伸：游戏：运粮忙。
活动完毕：1、听音乐组织幼儿做放松运动。
2、讨论球的多种玩法。
幼儿园小班体育游戏教案篇2活动目的：1、通过“夹球投篮”的活动，锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培养身体运动的协调2、通过活动的完成，体验成功的感觉，并进一步树立自信心。
活动准备：跳绳，球假设干，垫子2干，筐子2个。
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跳跃游戏
1、能教熟练地用双脚向不同方向跳，双脚跳时双臂能有意识地摆动，与蹬地动作配合较协调，落地能主动屈膝缓冲，比较平稳。能熟练掌握跨跳动作，落地后能不停顿地向前跑动。能较熟练地单脚连续跳，动作连贯，节奏感强。立定跳远其远度不少于75cm，单脚连续跳不少于10个。
钻爬游戏
1、完善手膝和手脚着地爬行动作初步掌握匍匐爬行动作，熟练掌握正、侧面钻。
2、发展力量、灵敏、协调、速度等运动素质和空间知觉与体位知觉。
3、爬行速度不低于8秒/10米。
4发展钻、爬和创新兴趣，能主动探索钻过不同形状的“洞”的合理方法和新的爬行步掌握走步拍球；双手接球时能主动伸臂迎球，触球后能注意屈臂缓冲；初步学会单手、低手和单手肩上传球，能独立变换拍球动作。
2、发展跳跃兴趣。能体验跳跃活动中的学习动作、发展体能、模创新和交往等乐趣。能用已获得的知识评价他人和自身的起跳和落地动作，关心自己的跳跃远度，有跳得更高的愿望。
投掷游戏
1、改进已掌握的投掷动作，初步学会双手胸前推球。投掷时注意上下肢协调用力，挥臂速度较快，向前投时能注意向前上方投。双手腹前投球远度在4、5米以上，肩上投男幼在4米以上，女幼在3、5米以上。
3、发展方位知觉、速度、幅度和节奏知觉；发展注意力，排队走步时不东张西望，培养观察力、想象力、模仿力和创新能力。
跑步游戏
1、训练跑的动作，能迈开步子跑，跑得平稳；双臂能前后自然摆动，能按目标控制跑步方向，四散跑能主动躲闪他人。20米直线快跑不慢于7秒。
2、培养跑的兴趣，能体验跑步活动中的多种乐趣，喜欢和伙伴做跑步游戏，有提高自己跑速的愿望。能初步识别他人和自己跑步速度的快慢，能在成人引导下调节跑速。能在别人鼓励下，克服疲劳，实现跑步目标。
2、爱投掷、爱比赛，能了解自己的投掷动作，有较强的发展自身投掷能力的愿望。
平衡游戏
1、较为熟练地掌握走平衡木，单脚站立和原地旋转的要点，能平稳地走过10cm宽、2、5m长的窄道，单脚站立不少于20秒。
2、培养平衡、创新等兴趣，喜爱窄道、旋转闭目走和滚翻动作。培养勇敢、自信和沉着的品质，能在窄道上走时不害怕。
投掷游戏
1、初步掌握双手腹前、双手头上、单手肩上和肩侧投掷动作，提高投掷能力。投时能快速挥臂，双手腹前投时能用上腿力，单手肩上投时能用上腰力。双手胸前投球（重300g）在3、5米以上，肩投沙包（重150g）男女均在3米以上。
2、能体验到投掷活动的乐趣，喜欢和同伴往投掷游戏。初步形成躯干用力意识，能根据目标远近调节用力。
小班幼儿体育游戏发展目标
游戏名称
游戏发展目标
走步游戏
1、改进自然走步动作，掌握多种走步，培养平衡、协调等素质，提高走步能力做到自然走步时，步幅能放开，躯干正直，摆臂自然协调；能独立地进行几种模仿性走步动作，习惯排队走步并能注意保持队形，不掉队。
2、学会4--5个走步游戏，喜欢喝同伴一起做走步游戏，并能注意遵守游戏规则。
2、发展力量、灵敏、协调、速度等运动素质和空间知觉与体位知觉。
3、爬行速度不低于7秒/10米。
4、发展钻、爬和创新兴趣培养竞争和合作精神。喜爱并能独立想出新的钻爬方法。
小球游戏
1、双手能较为熟练地拍球，初步掌握走步拍球；双手接球时能主动伸臂迎球，触球后能注意屈臂缓冲；初步学会单手、低手和单手肩上传球，能独立变换拍球动作。
2、培养竞赛和创新和协同兴趣，培养爱思考的习惯。
3、初步形成了解自己玩球能力的习惯，具有诊断自己玩球能力的初步能力。
2、发展玩球兴趣，培养竞赛和创新兴趣及合作精神。
3、初步掌握诊断自己玩球能力的方法。
中班幼儿体育游戏发展目标
游戏名称
游戏发展目标
走步游戏
1、改进自然走步动作，做到步幅放开、均匀、姿态较为端正，没有擦地、八字脚等缺陷；初步掌握闭目走、后退走、持物走的合理方法；能独立想出多种多种模仿走、拍响走等花样走步动作；排队走步时能保持队形，有一定的调步步幅、步频和节奏的能力。
跳跃游戏
1、初步掌握双脚向上跳，向前跳，从高处向下跳动作，能双脚同时用力蹬地跳起，双臂自然摆动，双脚同时落地，注意屈膝缓冲，落地较轻，基本平稳，双脚连续动作，有节奏。能初步掌握跨跳。立定跳远，其远度不少于35cm。
2、满足参加跳跃活动的需要，体验跳跃的乐趣，发展体验能力，喜欢和伙伴一起做跳跃游戏，能用所学知识初步评价他人和自己的跳跃动作，学习测量跳的远度。
2、发展玩球兴趣，培养竞赛和创新兴趣及合作精神。
3、初步掌握诊断自己玩球能力的方法。
大班幼儿体育游戏发展目标
游戏名称
游戏发展目标
跑步游戏
1、初步懂得步子大、频率高才能跑得快，懂得屈臂摆动省力又快，跑步蹬伸有力，前摆放松，方向正，落地较轻，能屈臂前后自然摆动。能掌握持物跑、改变方向跑、后退跑、侧向跑等动作。20米直线快跑不慢于6秒。
2、发展力量、灵敏、协调等运动素质和空间知觉与体位知觉，钻洞时，一般情况下能做到身体不触及障碍物。
3、爬行速度不低于每秒1米。
4、增强钻爬兴趣，喜欢独立变换爬行动作。
小球游戏
1、初步掌握右手原地拍球，动作连贯，能连续拍5次以上；初步掌握身前双手手心向上的接球动作和双手接高于肩的来球，能注意向球飞来的方向伸臂接球，不消极等球；初步学会双手胸前推掷球，双手腹前抛接球时，上下肢能协调运用。
2、训练跳跃能力，培养模仿、创新、审美、交往和比赛兴趣，友好、乐于助人的精神。
投掷游戏
1、改进已掌握的投掷动作，投掷时注意全身协调用力，挥臂较快，投远时能注意向前上方投，并能初步控制投掷方向。。双手腹前投球男幼远度在5、5米以上，女幼在5米以上；肩上投男幼在5米以上，女幼在4米以上。
2、爱投掷、爱比赛，想投得更远更准，全身协调用力和出手角度意识较强。
平衡游戏
1、熟练地掌握走平衡木，单脚站立和原地旋转的要点，能平稳放松地走过10cm宽、2、5m长的窄道，单脚站立不少于30秒。
2、培养平衡、创新、审美等兴趣，喜爱走窄道、旋转、闭目稳定和滚翻动作。培养勇敢、自信和沉着的品质，在不稳定的物体上站立和走动不慌张。
钻爬游戏
1、继续改善以掌握的爬行动作，学会侧身爬等爬行动作。提高钻“洞”能力，能较熟练用较合理的方法钻过常见的“洞”圈。
平衡游戏
1、初步掌握走平衡木，单脚站立和原地双脚旋转的要点，能平稳地走过15cm宽、30cm高、300cm长的平衡木，或平铺在地面上纵放的10块砖；单脚站立不少于8秒。
2、培养平衡等活动兴趣，喜爱窄道、旋转和滚动动作，培养勇敢、自主、走平衡木不害怕、不紧张的品质。
钻爬游戏
1、熟练掌握手膝和手脚着地等基本爬行动作，正确掌握正面钻的要点，钻时能低头、弯腰、屈膝，初步掌握侧面钻低障碍的动作，做到钻时先屈后腿，边钻边移重心。
2、学会3--4个走步游戏，能独立做集体走步游戏和变化游戏。
3、发展方位、速度、幅度和节奏知觉；发展注意力，想象力、模仿力和创新能力；了解自己的走步动作，具有把走步动作做得正确、优美的愿望；能注意遵守规则、纪律，与他人合作。
跑步游戏
1、知道步子大才能跑的快，屈臂前后摆臂跑既省力又跑得快，快跑后不能马上站立不动等粗浅知识。能、迈开步子跑，落地较轻，会屈臂前后摆动。没有后甩小腿、八字脚等缺陷。初步掌握圆圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方法，能较好控制跑步方向和调节跑速。20米直线快跑不慢于6·5秒。
2、培养跑的兴趣，能体验跑步活动中的运动、竞赛、合作、交往、创新、模仿等乐多种趣，很想提高自己跑速。爱比赛，能主动努力去争取胜利，对胜负很关心，能注意胜不骄、败不馁，对对手友好。能根据活动目标和自己的体力调节跑速。四散追逐跑中能自觉运用策略区战胜对手。能主动克服困难去实现跑步目标。
跳跃游戏
1、能叫熟练地运用双脚向不同方向跳，起跳时上下肢协调，落地较轻稳。能熟练地做跨跳和单脚连续跳。连续跳时，落地较轻，动作连贯，节奏平稳。初步掌握双脚跳绳，连续跳10次以上。立定跳远其远度不少于95cm，单脚连续跳不少于20米。