冀教版四年级数学上册课件《升和毫升》课件
一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫升水？把这2杯水倒入1升的的量杯中，你能发现什 么？
1000毫升水 正好是1升。
2个这样的量杯盛有1000毫升水。
你能看着刻度说出每个容器 里各有多少毫升水吗？
100 ml
8L
150 ml
算一算
8升=（ 8000 ）毫升 12升=（ 12000 ）毫升 9000毫升=（ 9 ）升 3升600毫升=（ 3600 ）毫升 2升55毫升=（ 2055 ）毫升 12升350毫升=（ 12350 ）毫升
按从小到大的顺序排列
1升 800毫升 1080毫升 1升800毫升 1升8毫升
（800毫升）<（ 1升 ）<（1升8毫升） <（ 1080毫升）<（1升800毫升）
计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升 作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL” 表示。
升在国际单位中用L表示，那么一升有多少呢？
先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面的正方体 容器，你有什么发现？
1升有多少？
1升水正好装满这个正方体容器。
量杯
1L 0.8 0.6 0.4 0.2
1升 0.1升
升和毫升
1号
2号
2号杯子 比1号杯子大，所以我们就说2号 杯子的容量比较大。
1号杯子
比2号杯子小，所以我们就
说1号杯子的容量比较小。
（1）比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？ 说一说可以 怎样测量。
分别倒进两 个一样大的 杯子里……
用量筒和量杯 可以准确测量 饮料的多少。
（2）把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量 一量。
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冀教版数学四年级上册第1单元《升和毫升》(认识升和毫升)教学课件共22页文档
T心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
冀教版数学四年级上册第1单元《升和 毫升》(认识升和毫升)教学课件
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
冀教版数学四年级上册第1单元《升和 毫升》(认识升和毫升)教学课件
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
冀教版数学四年级上册《1.1 认识升和毫升》课件(公开课)
探索新知
左边的杯子盛水多， 就说它的容量大。
情景导入2
比一比:下面哪个瓶子装的饮料多?
探索新知
探索新知
用量筒和量杯可以准 确测量液体的多少。
量筒
量杯
刻度对齐
探索新知
刻度 对齐
计量液体的多少,用升和毫升作单位,升用 字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。
典题精讲
每个量杯中的水各是多少毫升?
（1）72÷（72+88）=0.45=45% （2）88÷（72+88）=0.55=55% 所以五年级占45%，六年级占55%。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
课件PPT
百分数与小数的互化
小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。 如：0.62可化为62%。
百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。 如：75%可化为0.75。
128% 0.9%
1.28 0.009
2.3 230%
0.0458 4.58%
说一说你是怎样做的。
练一练
课件PPT
某化肥厂第三季度计划生产780吨化肥,实际生产 960吨。实际生产化肥是计划的百分之几?
960÷780=1.231=123.1% 所以实际生产是计划生产的123.1%。
课堂练习
课件PPT
课件PPT
2011年:145÷150≈0.967=96.7%
把小数化成百分数,在百分号前通 常保留一位小数。
2010年:111÷120=( 0.925)=( 92.5 )%
课件PPT
某中学春季计划植树250棵,实际植了295棵。实际植树的 棵数是计划植树的百分之几?
1.18怎样化成百分数?
295÷250=1.18=( 118 )% 答:实际植树的棵数是计划植树的 ( 118 )%
左边的杯子盛水多， 就说它的容量大。
情景导入2
比一比:下面哪个瓶子装的饮料多?
探索新知
探索新知
用量筒和量杯可以准 确测量液体的多少。
量筒
量杯
刻度对齐
探索新知
刻度 对齐
计量液体的多少,用升和毫升作单位,升用 字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。
典题精讲
每个量杯中的水各是多少毫升?
（1）72÷（72+88）=0.45=45% （2）88÷（72+88）=0.55=55% 所以五年级占45%，六年级占55%。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
课件PPT
百分数与小数的互化
小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。 如：0.62可化为62%。
百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。 如：75%可化为0.75。
128% 0.9%
1.28 0.009
2.3 230%
0.0458 4.58%
说一说你是怎样做的。
练一练
课件PPT
某化肥厂第三季度计划生产780吨化肥,实际生产 960吨。实际生产化肥是计划的百分之几?
960÷780=1.231=123.1% 所以实际生产是计划生产的123.1%。
课堂练习
课件PPT
课件PPT
2011年:145÷150≈0.967=96.7%
把小数化成百分数,在百分号前通 常保留一位小数。
2010年:111÷120=( 0.925)=( 92.5 )%
课件PPT
某中学春季计划植树250棵,实际植了295棵。实际植树的 棵数是计划植树的百分之几?
1.18怎样化成百分数?
295÷250=1.18=( 118 )% 答:实际植树的棵数是计划植树的 ( 118 )%
第一单元第二课时升和毫升之间的关系（ 课件ppt ）（ 课件ppt ）
第8次
新知讲解
小实验
在100毫升的量筒中装100毫升水，倒入1000毫升量杯中……
第9次
新知讲解
小实验
在100毫升的量筒中装100毫升水，倒入1000毫升量杯中……
第10次
新知讲解
我们发现了，10次是 1000毫升。
1000毫升也叫1升。
记作: 1升=1000毫升 或： 1L=1000mL
新知讲解
做一 做 测 量 1 升 水 有 多 重。
怎么测量呢？
新知讲解
可以先测量水和量杯一共的质量，再 减去杯子的质量。
新知讲解
1.20-0.20=1(kg)
1升水的质量 是1千克。
课堂练习
填一 填
5升=( 5000 )毫升 6000毫升=（ 6 ）升 25600毫升=（ 25 ）升（ 600 ）毫升 42070毫升=（ 42 ）升（ 70 ）毫升
升和毫升之间的关系
数学冀教版 四年级上
新知导入
看图填空
（100 ）mL
（150 ）mL
（ 200）mL
新知导入
一大瓶雪碧能倒几杯？
1250mL
250mL
1250÷250=5（杯）
答：一大瓶雪碧能倒几杯？
新知讲解
小实验
在100毫升的量筒中装100毫升水，倒入1000毫升量杯中……
试试几次才能倒满1000 毫升。
第4次
新知讲解
小实验
在100毫升的量筒中装100毫升水，倒入1000毫升量杯中……
第5次
新知讲解
小实验
在100毫升的量筒中装100毫升水，倒入1000毫升量杯中……
第6次
新知讲解
小实验
在100毫升的量筒中装100毫升水，倒入1000毫升量杯中……
四年级上册数学 升和毫升的换算优秀PPT(冀教版)
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四年级上册数学 升和毫升的换算优秀PPT（冀教版 ）
升和毫升的换算
5.小明买了8瓶饮料，每瓶250毫升，请问小明一 共买了多少升的饮料?
250×8=2000（毫升） 2000毫升=2升 答：一共买了2升饮料。
四年级上册数学 升和毫升的换算优秀PPT（冀教版 ）
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四年级上册数学 升和毫升的换算优秀PPT（冀教版 ）
750×4=3000（毫升） 3000毫升=3升
答：4瓶洗衣液有3升。
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升和毫升的换算
4.在括号里填上合适的单位。
1（L） 10（mL） 18（L） 150（mL）
四年级上册数学 升和毫升的换算优秀PPT（冀教版 ）
250mL 每袋1元
1000mL 每瓶3.6元
（2）1×4=4（元）
4-3.6=0.4（元）
答：第二种酱油便宜，每升比第一种酱油便宜0.4元。
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升和毫升的换算
3.一瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多少升？
250mL 每袋1元
1000mL 每瓶3.6元
(1)1000÷250 = 4（袋） 答：1瓶酱油和4袋酱油同样多。
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升和毫升的换算
2.（1）1瓶酱油和几袋酱油同样多？ （2）哪种酱油便宜？便宜多少？
四年级上册数学 升和毫升的换算优秀PPT（冀教版 ）
冀教版四年级上册数学《认识升和毫升》升和毫升精品PPT教学课件
说一说可以 怎样测量？
ab
2020/11/26
8
除了把两瓶饮料分别倒进两个一样 大的杯子里之外，想一想，还有什么 方法？
2020/11/26
9
认识量筒和量杯。
量筒和量杯有什么区别？
区别：量筒口径上下均 匀，所以刻度均匀；量 杯口径下小上大，所以 刻度下疏上密。
2020/11/26
10
认识升和毫升。
2020/11/26
3
比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
ab
2020/11/26
4
方法一
1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……
2020/11/26
PPT模板：
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PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
冀教版数学四年级上册第一单元
认识升和毫升
2020/11/26
1
教学目标
1、在实际操作活动中了解容量的概念，认识“升” 和“毫升”，会用字母表示“升”和“毫升” 。 2、认识测量工具量杯和量筒，会读量杯和量筒上的 刻度。 3、在实验活动中获得愉快的学习体验和数学活动经 验。
2020/11/26
2
哪个杯子盛水最多， 哪个杯子盛水最少？
升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”
表示。
2020/11/26
13
试一试
测量自己水杯的容量，算一算 每天应该喝大约几杯水。
2020/11/26
14
练一练
1.怎样使两个瓶子里的水同样多？
2020/11/26
15
2.读一读。
2020/11/26
16
冀教版四年级数学上册1 升和毫升的换算课件
典题精讲
正确解答：
4×3=12(元) 12-7=5(元) 答：大瓶可乐便宜,便宜5元。
典题精讲
从甲地到乙地一共需要多少 升汽油?
典题精讲
解题思路：
每行驶100千米耗油5升,800千米里有 8个100千米,也就有8个5升,也就是40升。
典题精讲
正确解答：
800÷100×5=40(升) 答:从甲地到乙地一共需要40升汽油。
探索新知
第1次 第5次
第9次 第10次
1000毫升也叫1升。
10次刚好倒满。
1升=1000毫升或 1L=1000mL
典题精讲
哪种可乐便宜?便宜多少元?
典题精讲
解题思路：
2升=2000毫升,1小瓶可乐是500毫 升,4小瓶可乐就是2000毫升。1小瓶可乐 的价钱是3元,4小瓶可乐的价钱就是12元,1 大瓶可乐的价钱是7元,12元大于7元,所以 大瓶可乐便宜。
冀教版
四年级 数学 上册
第1单元 升和毫升
2 升和毫升的换算
学习目标
1.知道1升=1000毫升或1L=1000mL。 2.会将升和毫升进行互换。 3. 体验升和毫升的关系，能解决生活 中的实际问题。
复习导入
600毫升
900毫升
800毫升
填一填。
情景导入
100毫升
1000毫升
在100毫升的量筒中装入100毫升水,倒 入1000毫升的量杯中……试试几次才能倒 够1000毫升的水。
学以致用
在○ 里填上“> ”“< ”或“=”。
4升○=4000毫升 800毫升○＜ 1升 560毫升○＜ 650毫升 11升＜○ 13升 1440毫升＜○从大到小排一排。 142毫升 6升 5742毫升 57升 706毫升 57升＞ 6升＞5742毫升＞706毫升＞142毫升
冀教版四年级数学上册《1.1 容量、升和毫升》课件(省一等奖)
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容量、升和毫升
试一试
测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯
水。
兔博士网站
200ml
200ml
200ml
科学研究表明，
为了维持人体的需 要，除了正常的饮 食外，一个人每天 应该饮水大约1400 毫升。
200ml
200ml
200ml
200ml
要喝7杯水
返回
容量、升和毫升
课堂练习
1.怎样使两个瓶子里的水同样多？
6
返回
容量、升和毫升
将紫色的菊花数量涂在下面方块中。
1回
容量、升和毫升
将黄色的菊花数量涂在下面方块中。
4 5
23
7
1 6
返回
容量、升和毫升
用不同颜色的方块表示三 种菊花的数量。
返回
容量、升和毫升
白色菊花：一共有（ 6 ）盆 紫色菊花：一共有（ 5 ）盆 黄色菊花：一共有（ 7 ）盆
课前导入
赏菊
返回
容量、升和毫升
探究新知 数一数每种颜色的花各有多少盆？
返回
容量、升和毫升
1 5
该怎样数呢？
2
3
4
6 返回
容量、升和毫升
接下来数紫 色的菊花。
1
3
2
4
5
返回
容量、升和毫升
最后我们来数 黄色的菊花。
4 5
23
7
1 6
返回
容量、升和毫升
将白色的菊花数量涂在下面方块中。
1 5
2
3
4
水不满的那个杯子盛水多, 水溢出的杯子盛水少。
返回
容量、升和毫升
方法二：
把两个杯子都装满水，分别 倒进两个一样大的杯子里。
容量、升和毫升
试一试
测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯
水。
兔博士网站
200ml
200ml
200ml
科学研究表明，
为了维持人体的需 要，除了正常的饮 食外，一个人每天 应该饮水大约1400 毫升。
200ml
200ml
200ml
200ml
要喝7杯水
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容量、升和毫升
课堂练习
1.怎样使两个瓶子里的水同样多？
6
返回
容量、升和毫升
将紫色的菊花数量涂在下面方块中。
1回
容量、升和毫升
将黄色的菊花数量涂在下面方块中。
4 5
23
7
1 6
返回
容量、升和毫升
用不同颜色的方块表示三 种菊花的数量。
返回
容量、升和毫升
白色菊花：一共有（ 6 ）盆 紫色菊花：一共有（ 5 ）盆 黄色菊花：一共有（ 7 ）盆
课前导入
赏菊
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容量、升和毫升
探究新知 数一数每种颜色的花各有多少盆？
返回
容量、升和毫升
1 5
该怎样数呢？
2
3
4
6 返回
容量、升和毫升
接下来数紫 色的菊花。
1
3
2
4
5
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容量、升和毫升
最后我们来数 黄色的菊花。
4 5
23
7
1 6
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容量、升和毫升
将白色的菊花数量涂在下面方块中。
1 5
2
3
4
水不满的那个杯子盛水多, 水溢出的杯子盛水少。
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容量、升和毫升
方法二：
把两个杯子都装满水，分别 倒进两个一样大的杯子里。
《升和毫升的换算》PPT课件 冀教版
冀教版 数学 四年级 上册
1 升和毫升
升和毫升的换算
课前导入
探究新知
课
课前导入
大家还记不记得升和 毫升如何表示呢？我 们一起回顾一下。
返回
升和毫升的换算
探究新知 在100毫升的量筒中装入100毫升水，
九折
倒入1000毫升的量杯中……
八五折
试试几次才能倒 够1000毫升的水。
250mL 每袋1元
1000mL 每瓶3.6元
（2）1×4=4（元） 4-3.6=0.4（元）
答：第二种酱油便宜，每升比第一种酱油便宜0.4元。
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升和毫升的换算
3.一瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多少升？
750×4=3000（毫升） 3000毫升=3升 答：4瓶洗衣液有3升。
返回
升和毫升的换算
返回
4.在括号里填上合适的单位。
1（L） 10（mL） 18（L） 150（mL）
返回
升和毫升的换算
5.小明买了8瓶饮料，每瓶250毫升，请问小明一 共买了多少升的饮料?
250×8=2000（毫升） 2000毫升=2升 答：一共买了2升饮料。
返回
升和毫升的换算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学会了升和毫升之间的换算关系，即： 1升等于1000毫升或1L=1000mL
返回
升和毫升的换算
1000毫升也 叫做1升。
1升等于1000毫升 或 1L=1000mL
返回
升和毫升的换算
测量1升水有多重。
你知道怎样测量吗？
答：首先量出空量杯的重量，然后在量杯中倒入一升的水， 量出装有一升水的量杯的重量，用装有一升水的量杯的重 量减去空量杯的重量，得出的结果就是一升水的重量。
1 升和毫升
升和毫升的换算
课前导入
探究新知
课
课前导入
大家还记不记得升和 毫升如何表示呢？我 们一起回顾一下。
返回
升和毫升的换算
探究新知 在100毫升的量筒中装入100毫升水，
九折
倒入1000毫升的量杯中……
八五折
试试几次才能倒 够1000毫升的水。
250mL 每袋1元
1000mL 每瓶3.6元
（2）1×4=4（元） 4-3.6=0.4（元）
答：第二种酱油便宜，每升比第一种酱油便宜0.4元。
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升和毫升的换算
3.一瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多少升？
750×4=3000（毫升） 3000毫升=3升 答：4瓶洗衣液有3升。
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升和毫升的换算
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4.在括号里填上合适的单位。
1（L） 10（mL） 18（L） 150（mL）
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升和毫升的换算
5.小明买了8瓶饮料，每瓶250毫升，请问小明一 共买了多少升的饮料?
250×8=2000（毫升） 2000毫升=2升 答：一共买了2升饮料。
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升和毫升的换算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学会了升和毫升之间的换算关系，即： 1升等于1000毫升或1L=1000mL
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升和毫升的换算
1000毫升也 叫做1升。
1升等于1000毫升 或 1L=1000mL
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升和毫升的换算
测量1升水有多重。
你知道怎样测量吗？
答：首先量出空量杯的重量，然后在量杯中倒入一升的水， 量出装有一升水的量杯的重量，用装有一升水的量杯的重 量减去空量杯的重量，得出的结果就是一升水的重量。
冀教版四年级数学上册1 升和毫升的换算课件
3.一瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多少升？
750×4=3000（毫升） 3000毫升=3升 答：4瓶洗衣液有3升。
4.在括号里填上合适的单位。 1（L） 10（mL） 18（L） 150（mL）
5.小明买了8瓶饮料，每瓶250毫升，请问小明一 共买了多少升的饮料?
250×8=2000（毫升） 2000毫升=2升 答：一共买了2升饮料。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得是学会了，怎 样去爱自己。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学会了升和毫升之间的换算关系，即： 1升等于1000毫升或1L=1000mL
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
(冀教版)四年级数学上册课件 第一单元 升和毫升 第1课时 认识升和毫升
课堂小结 认识升和毫升 1.容器中所能容纳溶液的多少，就是容器的容量。 2.计量液体的多少，用“升”或“毫升”作单位。升用字母“L”表
示，毫升用字母“mL”表示。
说一说可以怎样 测量。 分别倒进两个一样大的杯子 里……
用量筒和量杯可以准确 测量饮料的多少。
探究新知 2 （2）把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量一量。
计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升用字母 “L”表示，毫升用字母“mL”表示。
探究新知 2 试一试
测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯水。
四年级数学上册（JJ）
教学课件
第一单元
升和毫升
第 1 课时 认识升和毫升
探究新知 1 比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
可以怎样比较呢？
把一个杯子装满水， 倒入ห้องสมุดไป่ตู้一个杯子 中……
探究新知 1
把两个杯子都装满水，分别倒进 两个一样大的杯子里。
哪个杯子盛水多，我们就说哪个杯子 的容量大。
探究新知 2 （1）比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？