七年级上册英语单词形象记忆法
七年级上册英语单词速记 趣味图像记忆法 5
Unit 2
1. grandfather /'grænfa:ðə/ n.（外）祖父；爷爷；
提取转化：grand——重要的；father——父亲 联结回归：比父亲更重要的是爷爷。
！
2. grandparent /'grænpeərənt/ n.祖父（母）；
提取转化：grand——重要的；parent——父母 联结回归：比父母更重要的是祖父母。
提取转化：her——她的；e——鹅 联结回归：她的鹅在这里。
22. photo /'fəutəu/ n.照片
提取转化：p——旗子；ho——猴；to——去
联结回归：照片里的旗子被猴子拿去卖了。
23. next /nekst/ adj.&n.下一个（的）；接下来（的）
提取转化：ne——哪吒；x——剪刀；t——伞 联结回归：哪吒用剪刀把伞剪断了，下一个是你。
提取转化：wh——武汉；o——鸡蛋 联结回归：谁有武汉的鸡蛋。
6. these /ði:z/ pron.这些
提取转化：th——弹簧；e——鹅；se——色
联结回归：这些弹簧鹅身上都涂上了美丽的颜色。
7. they /ðei/ pron.他（她、它）们
提取转化：t——伞；he——他；y——撑衣杆 联结回归：他们用伞把他家里的撑衣杆打坏了。
！
3. family /'fæməli/ n.家；家庭
提取转化：fa——发；mi——米；ly——老爷
联结回归：政府发米给老爷的家庭。
4. those /ðəuz/ pron.那些
提取转化：th——弹簧；o——鸡蛋；se——色
联结回归：那些弹簧把鸡蛋染成红色。
5. who /hu:/ pron.谁；什么人
初中英语单词趣味记忆法
七年级上册 1. look v. 看;望;看起来 可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看⼈或事物当然离不开两只眼睛。
2. family n. 家;家庭 将句⼦“Father and mother, I love you!”的⾸字母连起来便成了family，多么温馨的⼀个单词! 3. bed n. 床 可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被⼦。
4. need v. 需要 可谐⾳记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦! 5. banana n. ⾹蕉 可形象记忆：“b”像⼀棵⾹蕉树，“a”像⼀个⼀个的⾹蕉瓣，“n”像连接⾹蕉瓣的柄。
6. chicken n. 鸡;鸡⾁ 可谐⾳记忆：“吃啃”，吃鸡⾁的时候，因为有鸡⾻头，所以呢就只好边吃边啃。
7. lunch n. 午餐 可谐⾳记忆：“浪吃”。
8. star n. 星星;明星 可谐⾳记忆：“是⼤”，星星看起来⼩，这是由于太远的原因，其实呢是⼤。
9. list n. 清单 可谐⾳记忆：“理死他”，⾯对⼀⼤堆的清单，肯定得理死他。
10. see v. 看见 可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见⼈或事物当然离不开两只眼睛。
11. history n. 历史 可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。
只是要注意写在⼀起的时候只需要写⼀个“s”就⾏了。
12. sing v. 唱;唱歌 可以谐⾳记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。
13. show n. 演出;表演 可谐⾳记忆：“秀”。
14. listen v. 听 可形象记忆：“l”就像是竖起来的⽿朵，要听到什么就得把⽿朵竖起来仔细听。
15. Miss n. ⼩姐(冠于未婚妇⼥之姓或姓名之前的称呼) 这个单词⼩写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，⽽⼤写的时候则是指“⼩姐”。
可以将这三个意思串起来记：“错过”⼀位“⼩姐”，就很“思念”她。
英语单词记忆方法技巧初一
英语单词记忆方法技巧初一一、记忆方法1. 读音记忆法我们可以根据音标和汉语的拼音来记单词。
例如：bag /bæg/ 我们可以将其读音与“背个”联系起来记忆。
2. 联想记忆法我们可以通过联想到一些事物或者情景来记忆单词。
例如：学习“table”这个单词时，我们可以联想到桌子，而桌子上经常放书，笔等文具用品，因此可以想到英文中的“book”、“pen”等单词。
3. 对比记忆法我们可以将一些相似的单词进行对比记忆。
例如：学习“close”这个单词时，我们可以对比“close”和“open”，发现它们的区别在于字母组合不同，但它们的意思是相反的，因此我们可以将它们放在一起记忆。
4. 词根记忆法我们可以根据词根来记忆单词。
例如：学习“unhappy”这个单词时，我们可以将其拆分为“un”和“happy”，其中“un”表示否定，而“happy”表示快乐，因此可以理解为“不快乐”，这样就可以轻松地记住这个单词了。
5. 图片记忆法我们可以通过看图片来记忆单词。
这种方法特别适用于记忆名词类的词汇。
例如：学习“car”这个单词时，我们可以展示一张汽车的图片，这样就可以更加直观地记忆这个单词了。
二、复习方法1. 及时复习法及时复习可以有效地巩固所学内容，加深记忆印象。
在每天学习新内容之前，可以花10分钟左右的时间复习前一天学过的内容，这样能够及时巩固之前的知识点。
2. 循环复习法循环复习法是一种将所学内容按照一定的周期进行复习的方法。
可以将所学内容分为若干个部分，每个部分分配不同的复习时间，并按照一定的周期进行复习。
这样可以更加系统地掌握所学内容，不易忘记。
3. 重点复习法重点复习法是一种针对重点难点进行专门复习的方法。
可以将所学内容中的重点难点标记出来，并对其进行重点复习。
可以多做一些相关的练习题来加深理解和记忆。
三、总结方法1. 制作词汇卡片法制作词汇卡片是一种非常实用的方法，可以在学习时随时记录下重要的词汇和短语，并在空闲时间翻阅这些卡片以加深记忆。
英语单词形象记忆法秘诀
英语单词形象记忆法秘诀英语单词形象记忆法秘诀单词不是死记硬背就可以记住的，就算记住，也只是暂时性的，记单词也有它的一套方法，以下是店铺收集整理的英语单词形象记忆法，欢迎参考!英语单词形象记忆法一1、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如：boy toy joyline fine ninenight right light 等通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。
因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：he shenot no通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。
英语主要有三种构词法：1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。
例如：picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水--water(v) 浇水2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。
例如：play(玩)+ground(场地)= playground(操场)black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。
我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。
例如：(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow,right—wrong, good—bad, fat---thin,hot—cold 等。
(2)同义词：good idea—great—ok—all right,good—fine—well, see—look at—watch 等。
新目标七年级英语上unit 3 单词形象记忆法
108、box 盒子 bo(形象)60；x(拼音)小 60个小箱子。 109、schoolbag 书包 shool(英文)学校；bag(英文)包 去学校背的包叫书包。 110、dictionary 词典；字典 di(拼音)弟；c(拼音)从；tion(谐音)神； ar(拼音)爱人；y(拼音)用 弟弟从神那儿借了一本词典给爱人用。
119、for 为；给 fo(拼音)佛；r(拼音)人 佛为人服务。 120、help 帮助；帮忙 he(英文)他；lp(拼音)老婆 他帮助老婆搬东西。 121、welcome 欢迎 we(英文)我们；l(形象)1；come(英文)来 我们带1包糖来，是受欢迎的。 122、baseball 棒球 ba(拼音)爸；se(拼音)色；ball(英文)球 爸爸有个彩色的棒球。
123、watch 观看；手表 wa(拼音)蛙；t(拼音)推；ch(拼音)车 观看青蛙推车。 124、computer 计算机 com(英文come)来；put(英文)放；er(拼音)儿 电子计算机买回来放到儿子的房间。 125、game 游戏 g(拼音)哥；a(英文and)和；me(英文)我 哥哥和我在做游戏。 126、card 卡；卡片 car(英文)小车；d(拼音)地 小车压过地上的卡片。
115、me 我 m(拼音)妈；e(拼音)鹅 我是妈妈的鹅。(妈妈也是鹅) 116、thank 谢谢 t(拼音)他；han(拼音)含；k(拼音)客 他含着泪谢谢客人。 117、teacher 教师 tea(英文)茶；che(拼音)车；r(拼音)人 把茶叶装到车上的人是一位教师。 118、about 关于；大约 ab(拼音)阿伯；out(英文)外出 关于阿伯外出这件事没有人知道。
135、call 打电话 ca(拼音)叉；ll(形象)筷子 叉子打电话给筷子。 136、lost 遗失 lo(形象)10；st(拼音)石头 遗失10块贵重的石头。 137、must 必须 mu(拼音)母；st(拼音)身体 母亲必须注意身体。 138、set 摆放；放置 se(拼音)色；t(形象)伞 把不同颜色的伞分开摆放。
七年级上册英语单词形象记忆法.doc
七年级英语上册单词形象记忆法9、fine美好的Starter Unit 1谐音：饭饭吃饱身体好。
1、 good 好的10、 thank谢谢g( 拼音 ) 哥； oo( 形象 ) 望远镜； d( 拼音 ) 弟t( 拼音 ) 他； han( 拼音 ) 含； k( 拼音 ) 客哥哥把好的望远镜给弟弟。
他含着泪谢谢客人。
2、 morning早晨，上午11、 thanks多谢mo(拼音 ) 陌； r( 拼音 ) 人； ning( 拼音 ) 柠thank( 英文 ) 谢谢； s( 形象 ) 蛇早晨有个陌生人送柠檬给你。
多谢蛇。
3、 hello喂he( 英文 ) 他； llo(形象)110Starter Unit 2他打 110 说：“喂，你好！”12、 what 什么4、 afternoon下午，午后w( 拼音 ) 我； hat( 英文 ) 帽子after( 英文 ) 在以后； noon( 英文 ) 中午猜猜我的帽子是什么颜色的在中午以后就是下午。
13、 is是5、 evening夜晚，晚上i(英文 ) 我； s( 形象 ) 蛇eve( 形象 ) 猫头鹰； ning( 拼音 ) 宁我是蛇。
猫头鹰在宁静的夜晚不喜欢睡觉。
14、 this这;这个6、 how 如何，怎样t( 拼音 ) 他； hi( 英文 ) 嗨； s( 拼音 ) 蛇谐音：好how- 好他说：“嗨！这是一条蛇。
”生活的好不好就是问生活的怎样15、 English英语；英语的7、 are是e( 拼音 ) 鹅；ng( 拼音 ) 南瓜；li(拼音)里；sh(拼音) ar( 拼音 ) 矮人； e( 拼音 ) 鹅说矮人是鹅的好朋友。
鹅在南瓜里说英语。
8、 you 你；你们16、 map地图you( 拼音 ) 油ma(拼音 ) 妈； p( 拼音 ) 铺你嘴上很多油。
妈妈铺地图。
音) 色17、 cup 杯子请把漂亮的鹅染成一种颜色。
cu( 拼音 ) 醋； p( 拼音 ) 瓶Starter Unit 3小茶杯放在醋瓶旁26、 color颜色18、 ruler尺子co( 英文 coke) 可乐； lo( 形象 )10 ； r( 拼音 ) 人ru(拼音 ) 如； l( 拼音 ) 来； er( 拼音 ) 耳可乐的颜色让10个人来看，答案都不一样。
英语单词记忆方法技巧七年级
英语单词记忆方法技巧七年级【引言】在七年级这个阶段，同学们开始接触更加系统的英语学习。
单词作为英语学习的基础，掌握一定数量的单词至关重要。
然而，单词的记忆对于许多学生来说却是一大难题。
为此，本文将为大家介绍几种实用的英语单词记忆方法，帮助同学们提高单词记忆效率。
【英语单词记忆方法概述】1.关联法：将单词与生活中的实际场景、情感体验等关联起来，使单词记忆更加生动有趣。
2.音标法：掌握单词的发音规则，通过发音来记忆单词。
3.词根词缀法：了解单词的词根和词缀，分析单词的构成，从而加深对单词的记忆。
4.图像法：将单词转化为形象的图像，以图像为基础进行记忆。
5.分类法：将单词按照主题、词性等进行分类，提高记忆效率。
6.复习法：定期对已学单词进行复习，巩固记忆。
【七年级英语单词记忆技巧实例】1.利用关联法记忆单词：例如，单词“happy”，可以将其与愉悦的场景、快乐的事情等联系起来，从而加深记忆。
2.利用音标法记忆单词：如单词“cat”，发音为/kt/，通过发音来记忆单词，避免写错。
3.利用词根词缀法记忆单词：如单词“educate”（教育），词根为“educ”（引导），词缀为“-ate”（动词后缀），分析构成后更容易记忆。
4.利用图像法记忆单词：如单词“tree”（树），可以形象地想象一棵树的样子，从而记忆单词。
5.利用分类法记忆单词：将动物、植物、人物等主题的单词放在一起记忆，提高记忆效果。
6.利用复习法记忆单词：定期复习已学单词，巩固记忆，避免遗忘。
【总结与建议】掌握和运用多种单词记忆方法，有助于提高七年级英语单词的学习效果。
同时，同学们还要保持积极的学习态度，勇于面对挑战。
在实际学习过程中，可以根据自己的特点和需求，灵活运用各种记忆方法。
形象记忆法记单词举例
形象记忆法是一种通过联想和想象的方式记忆单词的方法。
以下是一些例子：
1. kite（风筝）和light（灯）组合起来就是：我在黑暗中放风筝，用风筝照亮周围。
2. pipe（烟斗）和slide（滑梯）组合起来就是：我在滑梯上抽烟斗，烟斗滑下来摔坏了。
3. flag（旗帜）和brag（吹牛）组合起来就是：我挥舞着旗帜吹牛，把旗帜都吹破了。
4. octopus（章鱼）和auto pilot（自动驾驶仪）组合起来就是：我用自动驾驶仪操控章鱼，让章鱼帮我开汽车。
5. zipper（拉链）和scraper（刮刀）组合起来就是：我拉链卡住了，用刮刀刮开卡住的部位。
以上例子只是形象记忆法的一些基本示例，你可以根据不同单词的发音、拼写和含义进行联想和想象，创造适合自己的记忆方法。
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实用文档七年级英语上册单词形象记忆法我是蛇。
;这个14、Starter Unit 1 this 这 )蛇)嗨； s(拼音t(拼音)他；hi(英文他说：“嗨！这是一条蛇。
”good 好的 1、 English 英语；英语的形象g(拼音)哥；oo()望远镜；d(拼音)弟 15、)sh(拼音拼音)里；)鹅；ng(拼音)哥哥把好的望远镜给弟弟。
南瓜；li(e(拼音说2、morning 早晨，上午鹅在南瓜里说英语。
拼音ning()柠拼音mo()陌；r(拼音)人； map 地图16早晨有个陌生人送柠檬给你。
、 )铺妈；喂 p(拼音ma(拼音)hello 3、英文he()他；llo()110 妈妈铺地图。
形象杯子17、他打110说：“喂，你好！” cup瓶p(拼音)afternoon4、下午，午后 cu(拼音)醋； noon( 小茶杯放在醋瓶旁英文)中午英文after()在……以后；尺子18、在中午以后就是下午。
ruler耳拼音)来；如；l(拼音)er(evening 5、夜晚，晚上 ru(拼音) ning( 用尺子量如来佛的耳朵。
拼音)宁形象eve()猫头鹰；钢笔、猫头鹰在宁静的夜晚不喜欢睡觉。
pen 19 盆 how 6、如何，怎样拼音) pen( 盆里面有钢笔。
how-谐音：好好橙色的、orange 生活的好不好？就是问生活的怎样？20 )鹅让；是are 拼音)e(拼音 o(形象)圆；rang(、7 )ar(拼音矮人；鹅圆圆的橙色的桔子让鹅给吃了。
)e(拼音矮人是鹅的好朋友。
jacket 夹克衫21、 8cket-克你；你们、you 音译词：夹克 ja-夹； )you(拼音油夹克衫就是外套短上衣。
key 钥匙你嘴上很多油。
22、美好的、9fine 要拼音客；y() ke(拼音) 酒店里的客人要房间钥匙。
谐音：饭那，那个23、饭吃饱身体好。
that谢谢thank 、帽子hat(英文) t(拼音)他；10 t(客) 他说那个帽子是他的。
拼音含；)拼音他；拼音)han(k( 他含着泪谢谢客人。
拼写、spell 24) thanks 11、多谢筷子)鹅；ll(形象拼音sp(拼音)山坡；e( 山坡上，鹅用筷子在拼写单词。
蛇形象谢谢；)英文thank(s()please 多谢蛇。
请25、拼se()一；英文漂亮；e(拼音)鹅； a(拼音 pl() 色音)Starter Unit 2请把漂亮的鹅染成一种颜色。
Starter Unit 3 what 什么、12 color 帽子)hat(我；)拼音w(英文颜色26、 )人；猜猜我的帽子是什么颜色的？lo(形象)10r(拼音可乐；英文co(coke) 个人来看，答案都不一样。
可乐的颜色让是is 、1310 )s(我；)英文 i(形象red 27 蛇、红色的1Unit 1 得热；d(拼音) re(拼音) 铁热得发红。
name 名字41、28、yellow 黄色的) 那么name(拼音蛙 ye(拼音)爷；llo(形象)110；w(拼音) 爷爷打110说发现了黄色的青蛙。
那么好听的名字是谁的？ nice 好的42、29、green 绿色的 )测你；ce(拼音ni(拼音gr(拼音)工人；ee()两只鹅；n(形象)门拼音) 工人看见两只鹅在绿色的门前。
你通过了测验，这是件很好的事！见面、blue 蓝色的 43、meet 30 儿童拼音)路；e()鹅 et(拼音) me(英文)我；拼音b()爸；lu(拼音我与儿童见面。
爸爸在路上看见一只蓝色的鹅。
也，太44black 31、黑色的、too鸡蛋oo(形象) t(拼音)拼音拼音)把；la()腊；c(拼音)肠；k()兔；拼音 b( 小兔子也太过分了一下子吃了两个鸡蛋。
烤your 把腊肠烤成黑色的。
你的；你们的45、 )white 32、白色的人拼音)有；r(拼音you( 有人在你的家里吗？拼音形象拼音 wh()晚会；i()1；te()天鹅his 他的46、晚会上有1只白色的天鹅。
)是) 33、purple 紫色的椅子；is(英文 h(形象椅子是他的。
漂亮；人；仆；拼音 pu()r(拼音)pl(拼音)e(拼和47、)音鹅 and弟一；仆人把漂亮的鹅染成了紫色。
d(拼音) an(英文) 和一个弟弟玩。
棕色的；褐色的34、brown她的舞女 48、her )wn()) br(拼音病人；o(形象鸡蛋；拼音病人把棕色的鸡蛋给舞女。
花r(形象) he(英文)他； 35这（那）；这（那）些the 他把花送给她。
、、yes )he() t(拼音他；拼音河是；是的49 形象)蛇 ye(拼音他来到河这边，想去那边。
)爷；s( 、36now 是的，爷爷是捕蛇高手。
现在) no(英文没有；she 位她50、)w(拼音服务员说：“现在没有位置了。
”)蛇 she( 拼音她是蛇。
看见、37seehe )ee(蛇；) s(形象拼音两只鹅他51、喝 he(拼音) 一条蛇看见两只鹅。
能；可以、38can 他喝水。
) can(拼音不；不是52 蚕、no蚕能吐丝。
形象)蛋牛； n(拼音)o( 说；讲、39say 没有牛蛋。
s(形象; 阿姨)ay(蛇；)拼音不是的53、not 不蛇说阿姨长得漂亮。
他不；t(拼音)英文 no() my 我的不是他。
、40 、zero 买 my-谐音：买零54 球形象儿；买我的！买我的！拼音；形象z()2er()o() 二儿子零度的时候还去踢球。
2friend 朋友一、6955、one)鹅；)我；e(拼音 fr(拼音谐音：万 )飞人；i(英文 )难得万一 nd(拼音two 二飞人说：“我和鹅是难得的朋友。
”56、 China 中国谐音：兔 70、 )拿)吃；兔子两只耳朵。
na(拼音 Chi(拼音外国人到中国又吃又拿。
、57three 三middle 中等的树) 71、谐音：tree( )乐弟弟；le(拼音 mi(拼音三棵树。
)米；dd(拼音) 58、four 四拿到一袋中等大米后，弟弟乐了。
school 学校72、谐音：佛)001形象)视察；ool( sch(拼音四尊佛。
号学校。
五领导视察001、59five谐音：飞舞Unit 2 五) 飞舞( six 六、60 )两个一交叉姐；妹73、sister x( si(拼音)四；形象天鹅肉ter(拼音)四；s(拼音)撕； si(拼音) +四+一一=六。
姐妹俩四只手撕天鹅肉。
七、seven 61 母亲；妈妈谐音：色蚊、mother 74 儿拼音七色蚊子。
)th(拼音)听话；er( mo(拼音)摸；、62eight 母亲疼爱地摸着听话的儿子。
八父亲；爸爸、谐音：矮梯 father 75 )儿子)桃花；er(拼音th( fa(拼音)发；拼音 )(爬八矮梯九nine 父亲发桃花给儿子。
63、谐音：奶parent 父亲或母亲 76、)偷人；t(拼音 pa(拼音)怕；ren()(奶酒九拼音) 电话、64telephone 父母亲怕孩子被人偷走。
ph()le(特；拼音乐；拼音兄弟、77 )胖猴brother ) te(拼音其他的other(一英文one() 英文) br(拼音)白人；这个白人还有其他的兄弟。
特别快乐的胖猴打了一个电话祖母外数；数字)、78grandmother (number 65、之义；)”儿)拼音面包；)er( 表示“隔一代的(亲戚关系) grand-(前缀拼音奴；)拼音nu(mb( 母亲奴隶把标有数字的面包给儿子吃。
mother(英文) 隔了一代的母亲就是祖母或祖母电话phone 66、祖父grandfather (外)一)英文破坏；拼音 ph()one( 、79 )”之义；) 破坏一部电话！ grand-(前缀表示“隔一代的(亲戚关系第一first 67、父亲father(英文 ) )拼音扔；)拼音r(我；)英文罚；)拼音 f(i(st(隔了一代的父亲就是祖父或外祖父。
、石头80parents 父母拼 ts(n(英文)是；拼音) 老师首先罚我，因为我第一个扔石头。
那；are() p(拼音跑； 68、音上一个last )天使拼音 la(正在跑步的是那个天使的父母。
石头)拼音st(拉；) 81 帮上一个拉石头。
、family 家庭3dad 、 )龙眼爸爸96)发；mi(拼音)米；ly(拼音 fa(拼音 ) 的)大；d(拼音 da(拼音每一个家庭都发米和龙眼。
82、those 那些大的是爸爸。
uncle 叔叔；舅舅97、se(图画；o(形象)蛋；拼音)色 th(拼音) )乐)农村；le(拼音 u(英文图画里的那些蛋都是红色的。
you)你；nc(拼音你和叔叔在农村生活得很快乐。
83、who 谁谐音：护 who-护daughter 女儿98 、)桂花；保护谁？杯子；gh(拼音 da(拼音)大；u(形象) )天鹅肉ter(拼音84、these 这些)色女儿的大杯子里装着散发桂花香的天鹅肉。
se()图画；e(拼音)鹅；拼音 th(拼音这里图画里的这些鹅都是白色的。
、here 这儿；99 热、85they 他们 re(拼音) he(拼音)河；拼音)鳄鱼这儿的河水比较热。
ey( th(拼音)图画；照片100图画上的鳄鱼是他们画的。
、photo去to(英文)胖猴；o(形象)鸡蛋； ph(、86well 好；对；满意地拼音) 胖猴吃了鸡蛋就去拍照片。
ll( we(英文)我们；形象)筷子下一个、我们的筷子质量很好。
next 101 、87have有小田拼音) ne(拼音)呢；xt( e()v(ha(拼音)哈；罗马数字五；拼音)鹅“下一个到谁呢？”“是小田。
”图画、picture 哈哈！我有五只鹅。
102拼兔；re())、88day 天；日子柴；tu(拼音 pi(拼音)劈；c(拼音 ) da(拼音大；) 雨热音y(拼音) 大雨下了一天。
图画上劈柴的兔子热得直冒汗。
girl 女孩103、89bye 再见、 )热泪蜡烛；rl(拼音 )ye() b(拼音伯；拼音爷形象 g()9；i(形象) 9支蜡烛，热泪盈眶。
女孩收到伯伯跟爷爷说：“再见！”狗104、儿子、90son dog)9球；形象)做； )n(形象门g( do(英文)o() s(形象蛇；形象只玩具狗。
蛇把球射向球门，结果被儿子抱住了。
做9 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹、91cousinUnit 3 sing)sin() cou(拼音凑；英文唱歌堂兄弟姐妹们凑到一起唱歌铅笔、pencil 105（外）祖父grandpa 、92)力l(拼音)磁；拼音 pen(拼音)盆；ci( )pa()英文and() gr(拼音工人；和；拼音爬祖父一起爬楼梯。
)(工人和外盆里面有一个有磁力的铅笔。